四年級敘事作文合集9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級敘事作文 篇1
那次過生日時，外婆給買了三只小龜，我非常喜歡它們，我給龜缸里鋪了一些小石子和大石頭，還有假山和小草。并給它們取名叫小丁，小飛，火神。其中“火神”最厲害，經常欺負最小的烏龜小丁。
它們身披鎧甲，非常威武。不過，小丁就例外了。它每次被我們用大石頭圍住時，都需要火神和小飛去救它。
有一次，我拿著龜食去看望餓了兩天的小龜，抓了幾粒龜食扔進水里，只見小丁游過來，把一堆龜食放在一起好像向兩只烏龜□道：“別過來!這些龜食都是我的.!”小飛聽了。看了看它，仿佛氣憤地說：“虧得我還救你呢，白救了!”說完，就左顧右盼，等待從水面飄過來的龜食。火神呢，它自由自在地在水中漫步，只要龜食從遠處漂到它嘴邊，它才毫不猶豫地張開口，吃掉了龜食。
吃完了美食，小飛在繞著龜缸一圈圈地散步著，非常悠閑，玩得最好的要數小丁了，只見它把龜食吃到嘴里，又吐出來，又吃進去，又吐出來.....，玩得可開心了。火神呢，它在石頭之間睡覺呢!
我愛我的小烏龜們，愛它們活潑，愛它們吃飯的樣子......,我愛小龜。
四年級敘事作文 篇2
一個晴朗的星期天，我們10個朋友玩丟沙包
一隊五人，一個隊長，雙方輪流投球，當隊長被擊中，全隊則輸。我知道，他們沒幾個好學生，只會耍小計謀，所以他們無論用什么計謀，會用計的我都會識破并將計就計。我和小伙伴們談好了，因為我和小任反應慢，小健又胖，小輝當隊長又不放心，所以只剩下小曾這個人選了。敵方小海做隊長。經過石頭剪刀布，敵方先投球，但我方表示毫無壓力。
比賽開始了，敵方不經考慮，就一個“閃電球”向小曾扔去，“哇塞！”我方驚訝不已，“快閃！”小輝緊張地喊道。小曾看球快速飛來，立即閃躲。“還好不是小輝眼睛銳利！”我方驚魂未定的說，“否則，我們還沒開始就結束了。”敵方聽見的我方的話，馬上囂張地喊道：“算你們好運，不然你們輸了n年了”“什么！”“息怒息怒，不要中對方的`激將法。”我淡定的說。這時，給我隊的人偷偷使了個眼色。
小輝拿著球，瞄準他們的隊長假吼一聲，準備扔過去，敵方隊員連忙圍著他們的隊長，生怕被擊中。顯然，敵方已經做好了準備，但這正好也是我想要的！小輝抬高手，假裝扔球，一個假動作，可把對方嚇壞了。這時，小輝伸出手來，“什么，球不見了，一定是給了別人！”對方喊道。到底在這個時候，發生了什么事了？原來，小輝偷偷給了小任，然后小健沖入敵陣，“對，就是他！”小健彎著腰，神奇的站在中間，輕輕地撇起嘴，握著拳頭，讓對方以為他拿著球。對方開始放松我方正面的警惕，開始全神貫注地觀察小健的一舉一動，小任見時機已到，迅雷不及掩耳地往小海的教狠狠一砸。“完勝！”“什么情況！"“你們現在都不知道，球其實不在小健那，在小任手里，小健擺姿勢有是讓你們以為球在他那！”“哦對了，我們這招叫做‘明修棧道暗渡陳倉’！”“下次我一定會將計就計！”“我不可能一計再用”“好我們輸了！”敵方雖然失敗，但雖敗猶榮。我們都高高興興地回家了。
丟沙包這種游戲，不但能鍛煉我們的身體，而且還能豐富我們的課余生活！
四年級敘事作文 篇3
我家有一只小黑金魚，我們都叫它“好吃嘴”，想知道它為什么叫“好吃嘴”嗎？請你一定要接著往下看。
怎樣進的我家
“我不干，我不干，我就要買嘛，都說好了要買的。”隨著一聲聲叫喊，在我的苦苦央求下，爺爺奶奶最終同意給我買小金魚了。在家附近的市場上，我一眼就選中了一條墨黑色的，而這只小金魚，就是現在我家的那條“好吃嘴”。就這樣，“好吃嘴”成為了第一只進我家的小金魚。
為什么叫“好吃嘴”
回到家里，我便立刻把準備好的小魚缸搬出來，倒了半缸干凈的水在里面，小心翼翼的將小金魚放進去。小金魚一到缸里，便高興地游來游去，我才想起書上說的“如魚得水”是什么意思了。把手洗干凈后，我蹲在魚缸邊靜靜的看著小金魚，只見它一直在魚缸里游來游去，好像在說：“喂，主人，你也太摳了，剛到你家，也不給我一點食物？”我猜透了他的心思，把魚料拿了出來，丟了3、4粒魚料下去。它好像聞得到氣味似的，非常敏捷的游來，一口一粒就把魚料吃掉了。我看見它狼吞虎咽的'樣子，實在不忍心餓著它，又丟了幾粒下去，這下它更不得了，魚料還沒有沉下去，它就把魚料吃的干干凈凈。
就這樣，給小金魚喂料，就成為了我每天放學回家后的第一件事。而每次我一到魚缸邊，小金魚就會非常賣力的游動著，好像在炫耀它漂亮的花扇子般的尾巴，又好像在說它餓了。
你說，它不叫“好吃嘴”，那還叫什么呢？
四年級敘事作文 篇4
愛因斯坦說過：“世間最美好的事情莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。”對呀！朋友是我們最知心的伙伴了。它好比是寒冷冬天里的一縷陽光，給人溫暖與幸福，帶來歡樂與笑聲。
添添是我最好的朋友。小時候，我們兩人經常膩在一起，好到仿佛連體娃娃整天形影不離。春天，我們一起在在草地上放風箏，那兒記錄了我倆的歡聲笑語；夏天，我們一起游泳，那兒保留下了我們愉快嬉戲的身影；秋天，我們拾楓葉做貼畫，那兒記載著我們團結合作的過程；冬天，我們一起打雪仗，雪地里深深刻下了我們的腳印。
七歲暑假的.一天，我和添添又黏在了一塊兒，我倆正在花園中玩，兩只蝴蝶從眼前閃過。這下有事干嘍！我和添添達成一致，準備捉蝴蝶。我們從家里找來網兜和小瓶子，開始了捕蝶行動。
我們一下子就鎖定了目標，拿著網兜朝蝴蝶猛地一揮，嘿！它還挺機靈，翅膀一扇居然逃之夭夭。“看我怎么收拾你！”我氣得火冒三丈，很快又找到了那只蝴蝶。我倆吸取了上次的教訓，小心翼翼地慢慢接近蝴蝶。誰知，這蝴蝶好似是特種部隊出身，十分警覺，一扭頭，又發現了我倆。它預感到了危險的降臨，拍拍翅膀飛了起來。我倆緊盯著它飛舞的身影，瞅準機會猛撲夾擊，“咚”！蝴蝶沒抓著，我們的腦袋撞到了一起。我倆雙雙摔倒在地，揉著撞疼的腦袋，哭笑不得。最后，通過我們齊心協力的合作，兩只蝴蝶終于被我們“捉拿歸案”。
朋友，是知心的伙伴，是快樂的源泉。我喜歡我的朋友，更喜歡和朋友在一起！
四年級敘事作文 篇5
星期天的早晨，我有點咳嗽。媽媽給爸爸打了個電話，問要不要去醫院檢查一下(當時爸爸在醫院里值班)。爸爸說：“最好還是來。”我立馬問了問：“要不要打針?”因為我很害怕打針。“不用。”爸爸接著說。我長舒了一口氣。爸爸又說：“檢查好后到我的辦公室里來，我開車送你們回家。”我和媽媽異口同聲地說了句:“噢!”于是我們火速趕往醫院。
到了醫院之后，一個醫生阿姨把棉簽放進我的`嘴里檢查喉嚨，還把冷冰冰的聽診器放在我的胸前，不禁讓我心跳加速、呼吸加快。不過還好，并沒有什么大礙。于是，媽媽就給我配了些藥，然后就去爸爸的辦公室了。
到了辦公室后，我在沙發上坐了一會。漸漸地，我覺得有些無聊了。于是我就把爸爸辦公桌上的每一個抽屜都看了一遍，看看是否會有好玩的東西。當我抽開一個大抽屜的時候，竟然發現里面有很多的餅干。于是，我就大吃特吃起來，走了還不忘再拿上幾塊。
過了一會，我們到家了。我心里暗暗想：爸爸看到這么多餅干不見了，會是什么表情呢?哈哈哈……
四年級敘事作文 篇6
“壞蛋，站住，我要代表月亮消滅你！”扎著羊角辮的女孩一手叉著腰一手指著鏡子里的自己大聲喝道。她沒有美少女戰士的變身制服，沒有月亮寶杖，但她依然威風凜凜神氣活現，一臉正義地看著鏡中的自己，突然她倒在床上，大呼：“女俠饒命，小人再也不敢了！”然后小女孩又從床上爬起來教導“壞蛋”改邪歸正……
這是小時候一個人的鬧劇，一個人分飾兩個角色，在空蕩蕩的房間里，忘記深鎖的鐵門，忘記寂靜的客廳，忘記窗外漸深的夜色，忘記咕咕叫的肚子，沉浸在自己的幻想里，全心全意。獨生子女的孤獨，深居高樓的寂寞，都因為天馬行空無拘無束的幻想被排遣掉了。在幻想中，小女孩從不孤寂，她有月野兔和夜禮服假面，有奧特曼和阿童木，有小丸子和叮當貓，有雅典娜和星矢，她有一個熱熱鬧鬧的小世界。她可以一會兒扮皇帝，假裝自己有胡須；她也可以一會兒披著枕巾和毛毯，幻想自己是傾國傾城的王妃。所有的幻想都給她帶來無盡的樂趣，幻想是她快樂的源泉，給她一個熱鬧光鮮、真善美的'世界，使她不必蜷縮在角落里，使她的瞳孔里沒有陰影而是如星星一般閃著光芒。
幻想照亮了小女孩的童年，也陪伴她度過少年青年，她將永遠保持幻想，她不會忘記當年那小小的快樂的身影，曾經乘著幻想號在宇宙里自由翱翔。
人生就像坐過山車，到達高峰后就會有低谷，而想要順利走過這些高高低低的之路，就只能心懷幻想之夢。
長大的小女孩有很多煩惱和不開心，經常會和生活中的不如意慪氣。可幸好她還記得幻想，幻想有一雙大手，拂去煩惱，變化出生活的糖果令她開懷。如果因為做數學題而煩躁苦惱，她就幻想自己站在如畫的美景面前尋找一條可以登山的路，心情一好難題有時就會迎刃而解。如果體育考試不及格，她就幻想自己是打不死的圣斗士，爆發小宇宙沖過百米終點線，哪怕還是跑不快，她也會露出明媚的笑靨。只要幻想在，快樂就在，堅持下去的勇氣也會在，她就會笑著面對人生的潮起潮落，永不言敗。
幻想的快樂，解除了現實的苦澀，把生活釀成了一壇好酒，值得每個人慢慢品味。
四年級敘事作文 篇7
一提起自己最敬佩的人，大家肯定會說魯迅、劉翔這些大名鼎鼎的人物。可是，我最敬佩的是一名普普通通的清潔工人。
我家附近的馬路邊有一個環衛所，每天凌晨，當我們還在溫暖的被窩里熟睡時，清潔工人們就已經從這里出發，奔向各個垃圾站點，趕在人們起床前把垃圾箱清理干凈。
我家樓下就有一個垃圾箱，每天清晨四五點時，我都會聽到沙沙沙鏟垃圾的聲音，如定時的鬧鐘一般，無論是刮風還是下雨，從不改變。一天凌晨，我被一聲響亮的雷聲驚醒了。老天爺似乎發怒了，大聲地咆哮著，憤怒地把一道道閃電拋向人間。大雨如注，我豎起耳朵聽了一會，雨聲中沒有熟悉的沙沙沙聲。這么大的雨，清潔工人應該沒有來吧。想著，我又迷迷糊糊地睡著了。
一覺醒來，八點了，外面仍下著傾盆大雨，我匆忙吃了早飯，去老師家練琴。撐著傘剛走出樓梯口，便看到了那位一直久聞其聲，未見其人的清潔工人。他披著雨衣，弓著腰，正在費力地把垃圾箱里的垃圾鏟到身旁的推車里。忽然，他的身子歪了一下，我連忙走到他旁邊問：叔叔，你怎么了？他慢慢直起身子，抬起了頭。因為風很大，雨衣上的帽子已經滑落，叔叔的頭發和衣領全都濕了，雨水順著臉頰流了下來，他臉色有些蒼白，顯然已經在雨中工作很久了。見到我，叔叔抹了一下臉上的雨水，憨厚地笑了笑，說：哦，沒事，稍微有點發燒，所以今天這么晚才來。他的視線落到我捧著的.鋼琴書上，是去學鋼琴吧？小朋友真有出息。快走吧，這里臟，當心碰到身上。他彎下了腰，抿緊嘴唇，又認真地鏟了起來。
我有些艱難地移開了腳步，向老師家走去。叔叔那嵌滿污垢的指甲和濕淋淋的、憨厚的笑臉一直浮現在我腦海中。那天，我學得特別認真，一遍又一遍，優美的琴聲在我指間流淌。聽說，圣潔的心靈會聽到美妙的音樂，所以我相信，那位叔叔一定會聽得見。
這，就是我最敬佩的人——只見過一面，卻永遠留在我記憶里的清潔工叔叔。
四年級敘事作文 篇8
“嘀嗒，嘀嗒…… ”時間在飛快流逝，只聽科學老師章老師說道：“還有誰沒寫好試卷？”我心虛地舉起了一只手，另一只手還在奮筆疾書的寫著桌上還剩下好多題目的試卷。過了五分鐘后老師吐出了一個字——停，我只好匆匆忙忙將最后一小題完成。
章老師說道:“現在我們把選擇題的答案校對一下。”校對完后，我發現我印象中我寫的答案和老師的正確答案完全不一致。我不確定地問了問我的同桌錯了幾個，同桌的回答讓我的不確定變成了肯定。完了完了，選擇題錯了那么多道，這下肯定會考得很差很差！老師肯定會報成績，我會很沒面子的，還要跟爸媽交代，這可怎么辦呀？
放學走出校門，我苦著臉一句話也沒有說。爸爸仿佛發現了我有什么不開心的事，問道：“怎么了？”“今天科學考試了，我……考得很有可能會……特別差特別差……”我邊說邊感覺到眼睛開始發熱。沒想到爸爸卻和顏悅色、不緊不慢地說道：“沒事的.，不過誰叫你不聽我話？讓你在寒假多復習復習多寫寫多用用用心，你又把我的話當耳邊風我能怎么辦呢？有個四字詞語叫作“笨鳥先飛”，你比別人差，那你就必須要比別的人提前一步學，花更多的精力去學。”聽完爸爸的話，我立刻抬起手用袖子抹干了眼淚。爸爸說得對，我科學學得差那就得比別人更加努力才行。
回家后，我翻看了一直以來學過的科學資料，發現了自己一直以來學得有多么不認真。既然這樣，就得多復習幾遍常記常背，只有努力一些才會有多一點的回報。再加上我已經是六年級的畢業生了，要把差的分都拉上來！我不再愁眉苦臉，而是認真的訂正自己的錯誤，提醒讓自己下次不要再犯同樣的錯誤。
俗話說得好“早起的鳥兒有蟲吃。”只有你不斷花費比別人更多的精力和更多的努力你才能得到你想要得到的回報。如果你只是想得到這些然而卻沒有做出行動，那就等于在做白日夢，那些也就只能變成自己的想象，永遠也不會變成現實。
四年級敘事作文 篇9
晚上，我家客廳里可謂“戰火紛飛、硝煙彌漫”。其實，那是我和我爸在進行象棋大戰呢！
每次和爸爸對弈，我總是輸，心里那個不服氣啊，所以在我們各自擺好棋盤時，我就在心里暗下決心：這次一定要贏他，一雪前“恥”。于是，開局我便先發制人，來了一個“炮二平五”，爸爸來了“馬八進七”。我一看，只好“炮八進四”。爸爸不緊不慢地“馬二進三”。這下可慘了，象棋老師明明教過我很多步，可在危急時刻，我卻一下子全忘了。怎么辦？只好“涼拌”——隨便走一步吧！我胡亂地走出了“炮二退二”。爸爸一下子看出了我的破綻，便不動聲色地“卒七進一”。
現在的我腦海里只有“進攻”一詞，導致后面下錯了棋。該我走了，就在這時，我看了下棋盤，感覺有了好招，便掩飾不住自己的喜悅，拿著棋子，大叫了聲：“將軍！”我得意地沖老爸笑了笑，心想：這回我終于要贏了，你怎么樣也逃不掉了。誰料，“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這時，爸爸的“象”把我的“炮”吃掉了。我剛才那得意的笑容瞬間僵在了臉上。看這情形，我馬上要輸了，因為我手里只有一個大將——“車”，而爸爸還有兩個“車”和一個“馬”呢！果不其然，沒過一會兒我就輸了。
雖然這次對弈，我還是“外甥打燈籠——照舊”輸給了爸爸，但是也有收獲啊！在對弈過程中不僅開動了我的'腦力，也讓我明白了是我的大意和浮躁讓我一步走錯，滿盤皆輸，它們是勝利最大的敵人。下一次，我會戒驕戒躁，慎重思考，總會有戰勝爸爸的時候。
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