【必備】四年級的作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
“今人不是古時月，今月曾經照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”此詩句出自李白筆下的《把酒問月》。多么優美的詩句，而又有些滄桑和凄涼，啊，這就是潔白無瑕的月亮嗎？
夕陽的火紅色漸漸從天邊退去，一輪粉紅色的月亮從天邊緩緩飄到夜空中。月亮是一個婀娜的舞女，舞姿是那么文靜而又賢淑，美得讓我不得不如癡如醉地，一往深情地望著她。
每當心中懷念家人時，總會去看看那皎潔的明月，把思念之情寄托于月亮之上，讓自己有一絲安慰。
中秋節是一個家人團聚的日子，是一個令人高興的日子。大家正在那柔和的月光下，吃著美味的`月餅，看著天空的明月，大家竟是多么開心。
望著月亮，看著樓下車水馬龍，心中不由地升起一陣傷感，望著那作業多如一座山，便想到那月中的嫦娥。可是廣寒宮里只有嫦娥自己，雖然沒有作業，可她沒有家人和朋友，多么寂寞呀！還是生活在有家人和朋友的世界里才會更加快樂。
夜空中的月是皎潔的，是無私的，月亮供大家盡情抒發自己的情感，各種各樣的情感，七情六欲。在月亮上，大家的心情能夠平靜下來，放松下來，用不著忐忑不安，惴惴不安。月亮的清明把大家的煩惱一掃而光。
“月上柳梢頭，人約黃昏后”，古人把月亮的美抒發在自己的筆下，讓大家有了一個有血有肉，內涵了千萬情腸的月亮，月亮也就越發美麗而多情。
再看看夜空，彎彎的月亮掛在天幕上，凄涼，神秘，孤獨，寂寞，溫馨，含情，幽怨，也正是這些，讓大家看一眼就忘不了，無論在什么情況下，百看不厭，如醉如癡，是啊，大家對月亮有著永久的寄托！
月亮，大家珍貴的精神花園，大家靈魂的舞池。
四年級的作文 篇2
正月初十的下午一點鐘，舅媽在人民醫院生下了一個小弟弟。小弟弟一生下來就有六斤七兩，圓圓的小臉蛋又白又嫩，高高的鼻子和一張櫻桃小嘴，讓人越看越喜愛！
小弟弟非常可愛，他剛出生的時候只吃20毫升的奶粉，我一口一口地喂他吃，他也一小勺一小勺地吃……突然，“呼”地一聲，他把嘴里的奶粉全吐了出來，我連忙給他墊餐巾紙，媽媽看見了，連忙說，“別一次性都喂光，小弟弟還小，他不能吃掉這么多奶粉。”原來是這樣啊，我恍然大悟，繼續抱起小弟弟，給他喂奶粉，這次我吸取了上次的經驗，喂完一口就等一會兒，讓他把奶粉全都咽下去了，在給小弟弟喂奶粉的過程中，我還摸了摸他的小腳，真小啊，就像一個小小的年糕片，真是太可愛了！
小弟弟是非常可愛，可他也很麻煩。吃了一杯20毫升的奶粉，我以為他已經飽了，可他嘴巴張的'大大的，東湊湊，西聞聞，看來還要吃。要吃就去泡唄，可是泡好了奶粉再喂他時，他卻只吃了一小口，再喂他時，他卻把小嘴巴一閉，無論怎樣，他都不會張開了。既然不吃了，那就睡覺唄。可是一躺下，就又“哇”地一聲哭了起來，哭了，那就抱呀，一邊抱一邊哄，哎，好不容易讓他睡著了，可不到半小時，他又醒來了，醒來了能干什么呢？又是哭唄，這一哭，又把正在看書的我打斷了，我連忙跑到嬰兒床邊，小心翼翼地抱起他來，再哄他，可這次，他再也睡不著了，只知道“哇”“哇”地哭，那天天氣本來就熱，再加上小弟弟的哭聲，我更加悶熱，更加煩躁了。不等他再哭，就把一勺子奶粉塞進了他的小嘴里，頓時，哭聲跑得無影無蹤。只聽見他“吧咋”“吧咋”地吃奶粉的聲音，小弟弟終于不哭了，可他卻把我累到了。
小弟弟呀小弟弟，你快快長大吧，讓你可憐的姐姐省心一點兒，休息一會兒呀！
四年級的作文 篇3
我一天天地長大，我的煩惱也隨之而來。
媽媽總是叫我和弟弟比誰吃飯的速度快。記得有一次，弟弟在我家吃飯，媽媽給弟弟盛的飯非常少，而我的飯卻很多。弟弟用勺子大口大口地吃著，不一會兒就吃完了，我卻用筷子一點一點地吃著。媽媽見了生氣地說：“你看，弟弟吃飯比你快了，你真丟臉。”我聽了很不服氣，心想：吃飯也要把我和弟弟比，而且弟弟的飯本來就比我少，真不公平！
由于我的粗心，期末考試我的'語文只考了91.5分，我心里難過極了。一天，媽媽去接哥哥，在車上時，媽媽問哥哥：“你語文考了多少分啊？”哥哥笑著告訴媽媽，他考了99分。媽媽聽了，立刻轉過頭對我說：“你看哥哥考得這么好，你呢，才打了那么幾分，真是太粗心了。”此時，我心里很不是滋味，每個人都有優點和缺點，媽媽您為什么總愛把我和別人比呢？一路上，媽媽不停地在說哥哥多么多么好，我多么多么比不上哥哥，我聽得煩死了，好像有一塊大石頭壓在了我的心上。
媽媽，我就是我，我不要總把我和別人對比。
四年級的作文 篇4
“把鉛筆盒還給我！”“我的書包！”“天吶！還有沒有王法了！”……這是我們班女生響徹云霄的委屈和憤怒。這是老班（咱班的班主任）不在教室時，每天在我班里要上演的“苦情戲”。當然那響徹云霄的憤怒中大部分是我的“女高音絕唱”，嘿嘿！
哎！我上輩子造了什么孽，居然讓我遇見他們倆——林某和他的死黨朱某（我可不敢直呼其名，因為他們知道我在背后說他們的不是，可饒不了我），他倆是我們班的“搗蛋王”，只要有他倆在，天下就算祥云萬片也會變成烏云密布，我桌上只要少了什么東西，他倆就是頭號嫌疑犯，我到老師那兒“上訴”了N次，他們被老師“傳喚審訊”了N次，可是他們“江山易改，本性難移”，過不了幾天，他們依然不思悔改，我行我素。
這不，中午我和一個女生在聊天，那位林某同學也來湊熱鬧，我們一看這陣勢便一言不發，可是林某更急了，他問：“講什么呢？”“管你什么事。”我沒好氣地回答，心暗暗地想：您老不歇著跑這來干啥呢？哎，少惹他們為妙，看來要“退避三舍”了，“我聽到了，講啥呢？也讓我高興高興。”他厚著臉皮說。“沒、沒啥”。”我扯著嗓子喊。他急了，非得賴到我的位置上，朱某也來助陣，一推二搡，不知怎的.，我的發夾子掉了，林某往后一退，把我發卡踩個稀巴爛，這回，我的大小姐脾氣再也控制不住了，“打雷加暴雨”：“你賠，你賠，你賠我的發夾……”
這回輪到他們傻眼了，平時能說會道的他們一下子變成了啞巴。
看著他們那可憐樣，我心有不忍，就饒了他們吧，要不鬧出再大點的動靜，又得惹老班生氣了，唉，反正這樣的事就是家常便飯，你要聽，那我說起來可真是滔滔不絕，連綿不斷，三天三夜說不完。
四年級的作文 篇5
在一張瓜子形的臉上，你可以清楚地看到一雙亮晶晶的眼睛，她的眼睛是那么的與眾不同，那么地難忘！她的眼睛里，那光芒，那能傳情達意的每一個眼神，我都深刻地銘記在心。說說在四年二期的前幾個月吧。我那時簡直就像一個剛入學的小朋友，無論作業、字跡，甚至連格式都記不起來了，以前學的生字詞都從我的記憶中走了出去。做練習時我總是做錯題，有時連題都不想看。不過她并沒有放棄我，做練習試卷是她總是用那雙炯炯有神大眼睛一次一次的看著我，看我有沒有認真，看我有沒有錯別字，看我有沒有認真寫字，看我……。
我做題時偷偷地看著她的眼睛，我從她的眼睛里仿佛聽到了：“快做，只要努力，就一定會趕上去的。”她的眼睛對我說的話在我心中燃起了希望的火苗。在她的幫助下和鼓勵下，我的火苗不斷升起。我的作業一次比一次好了，她的眼睛里便露出了贊揚的目光。她的眼睛很慈祥，可有時也很嚴厲。有一次，家校聯系冊上批評了我，她半天沒說話，正在看電視看的津津有味的我低頭一看，呀，不好了，她的眼睛里露出了嚴厲的目光，我的`臉頓時紅了起來，在瞧一瞧，她的眼睛好想在說：“你怎么又挨批評了。”我見了，馬上掏出試卷，認真地做了起來，這時，她的眼睛里有恢復了慈祥的目光。她——我的媽媽。我喜歡這雙會說話的眼睛。
四年級的作文 篇6
左手和右手總是不能和睦相處，兩天一小吵，三天一大吵。瞧，它們又吵起來了。
左手驕傲地說：“瞧你多丑！每天就知道干些雞毛蒜皮的小事，再看看我，手鏈、手表、金鐲，哪個不是戴在我身上，我是多么受主人寵愛呀！”
右手不甘示弱，爭辯道：“哼！主人的確是把所有漂亮的飾品都給了你，可你為主人做了什么？而我會寫字、吃飯、掃地……我會的事呀，三天三夜都講不完！”
左手漲紅了臉，反駁道：“你每天忙上忙下，搞得灰頭土臉的，身體變形了，手指長繭了，也不見主人對你怎樣。還不如像我一樣，不干活照樣得到主人的寵愛，多好哇！”
右手十分生氣：“沒有我，主人能順利地吃飯嗎？沒有我，主人能把字寫得漂漂亮亮的.嗎？沒有我，主人能成就一番事業嗎？我不像你，游手好閑，一事無成！”右手說完，拂袖而去。
后來，左手接下了右手的工作，可無論它怎么努力也做不好，主人對左手表示了極大的不滿。左手無奈，只好向右手道歉，請求右手的原諒。
從那以后，它們再也不吵架了，從此和睦地生活在一起。
四年級的作文 篇7
我們抓住這條友誼的大繩，目的不是輸贏。
——題記
“一二，加油！一二，加油！”我聲嘶力竭地喊著，一邊喊還一邊雙手做出拔繩的樣子，給同學們鼓勁。
下午第二節課，我們進行了一場別開生面的拔河比賽。蔣凝代表我們班抽簽，結果我們和一班比賽。同學們聽后，都憂心忡忡，我弄得丈二和尚摸不著腦袋，問了同學們才知道，原來，一班有許多“大地雷”，我們班的同學卻都一個個又瘦又小，想贏得比賽相當于以卵擊石——自不量力。雖然我也希望我們六班能獲勝，可畢竟友誼第一，比賽第二。比賽重在參與。
我們班的“精英”們全副武裝，一副老將出馬的樣子，絲毫不畏懼這條大繩，可到了樓下，一個個都傻眼了：一班的隊員正一個個抱著雙臂等著我們，連正眼都不看一眼，一排排的“大地雷”“巍然聳立”，連我這個拉拉隊的都倒吸一口冷氣。不僅為同學們擦了一把汗。
裁判一聲令下，我班與一班展開了激烈的爭斗。
我班的“女強人”李澄豫排在第一位，只見她緊緊抓住這條大繩，用盡全身的力氣，咬緊牙關，滿臉是汗，臉憋得通紅，一邊拉還一邊喊：“一班我打你個落花流水！”后面的同學們也都使出吃奶的力氣，憋著一股勁，準備隨時拉倒對方。我情不自禁地喊了起來：“加油加油！李澄豫快拉！要到了！要到了！”眼看著紅纓即將過線，勝利的喜悅也離我們越來越近。
可同學們似乎被喜悅淹沒了頭，忘記了比賽的事情，沉浸在歡樂中。
可一班同學太狡猾，趁我們喘氣的功夫使出九牛二虎之力反咬一口，我急忙喊道：“別看了，快拉！”同學們這才反應過來，急忙去拽繩，可“歲月不待人”，狠心的紅纓早已偏向一班，同學們垂頭喪氣的.。程小諾連忙給同學們打氣，說：“不是還有一局嗎？這局同學們一定要打好精神，絲毫不能放松！”
第二局又開始了，同學們的力氣都用在第一局了，哪還有剩余的力氣？無奈，我們只能喊：“五年六，加油！五年六，加油！”吶喊聲此起彼伏，像潮水般涌去，可紅繩又無情的被拉到了那頭，一班的同學歡呼起來，慶祝起來。甚至還有的人來譏諷我們班的同學，我們都忍了。
單絲不成線，獨木不成林。只要團結，第一永遠屬于我們。
四年級的作文 篇8
哇！是著名的文學作家——湯素蘭！
湯素蘭阿姨，是湖南寧鄉人。出版了四十余部作品，都曾獲得全國優秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、冰心兒童文學新作獎等。我看過她的書有《小巫婆真美麗》、《西紅柿戰爭》等。
就在今天下午，在二中，我參加了久仰的作家——湯素蘭阿姨的講座，真興奮啊！
剛一開始，湯素蘭阿姨就說，只要我們回答問題答得精彩，就會得到湯素蘭阿姨親筆簽名的書一本。同學都高興地歡呼雀躍起來，整個會場的.氣氛頓時高漲。
接著，湯素蘭阿姨還給我們講了一個“小女巫——真美麗”的故事。我們都聽得津津有味（雖然我看過，但是覺得被編者一讀，又像是回到了故事中。）
“你認為一只癩蛤蟆最想要什么東西，為什么？”“假如你是一只貓，你最想得到什么？”湯素蘭阿姨提出這樣有趣的問題，一下子就激起了同學們的興趣，都爭先恐后地舉起手來，生怕湯素蘭阿姨喊不到。
然后，湯素蘭阿姨總結了讀書的幾大好處。又問我們“小鳥和雄鷹比賽，誰會贏？”很多同學回答說是雄鷹，因為雄鷹高大威猛。可湯素蘭阿姨卻認為小鳥會贏，她是這樣解釋的：“小鳥很聰明。在比賽之前，它就和雄鷹交上了朋友，讓雄鷹搭著它飛。直到雄鷹飛不動了，小鳥就有充足的體力接著飛。自然，它比雄鷹飛得高，飛得遠。”從這個問題中，我感受到了，湯素蘭阿姨把我們比作雄鷹背上的小鳥，告訴我們要找到那只幫助自己飛翔的雄鷹，到書的世界里去汲取豐富的養分。
在互動中，有一位姐姐問了湯素蘭阿姨一個非常好的問題：“您的想象力是從哪里來的”湯素蘭阿姨和藹地答道：“想象力是要靠平時多積累，要多玩猜謎語游戲，還要多用如果、假如造句。”
整個講座在親切、融洽的氣氛中進行，讓我融入到這種濃濃的文學氛圍中來。
今天，我不僅近距離地接觸到了著名的作家，而且還感受到了作家非凡的人生體驗和文學氣質，讓我受益匪淺。
【四年級的作文】相關文章：
五一四年級作文11-26
小草四年級作文_四年級作文01-21
五一四年級作文11-26
四年級四年級作文08-10
身邊的美景四年級作文_四年級作文12-13
如果我是四年級作文_四年級作文12-13
我很棒四年級作文_四年級作文12-13
我的家四年級作文_四年級作文12-13
四年級作文 海底世界-四年級作文03-01