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【精品】四年級(jí)啟示作文300字集合8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的四年級(jí)啟示作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)啟示作文300字 篇1
我愛(ài)讀書(shū),爸爸和媽媽也支持我讀書(shū),他們給我買了好多好多的書(shū)。書(shū)架上、床頭、枕頭下……我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)總是伴我進(jìn)入夢(mèng)想,當(dāng)我在書(shū)的海洋中遨游時(shí),我非常快樂(lè)。
有一次,晚上我睡覺(jué)時(shí),還在看《三國(guó)演義》,媽媽對(duì)我說(shuō):“太晚了,快睡覺(jué)吧,明天還要上學(xué)呢。”說(shuō)完她就出去了。可我還是接著繼續(xù)看,過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)到了腳步聲,我趕快把書(shū)疊好角,放在枕頭下。媽媽進(jìn)來(lái)了,看到我熟睡的樣子,便離開(kāi)了。等媽媽走后,我急切的`拿出書(shū),又津津有味的看起來(lái)。不知是媽媽聽(tīng)到翻頁(yè)聲,還是怎么了,一下子推門進(jìn)來(lái),把我抓了個(gè)正著,嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了我一頓。
之后,我一晚上沒(méi)睡好。結(jié)果我第二天上課無(wú)精打采,一整天都沒(méi)有精神。
這件事讓我懂得了,做任何事都要合理安排時(shí)間,不過(guò)我每晚還是必須要看一會(huì)書(shū)。
四年級(jí)啟示作文300字 篇2
一天下午,我在學(xué)校的文化長(zhǎng)廊看書(shū),這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在急匆匆的走著,好奇心驅(qū)使著我不禁觀察起它們來(lái)。
我把洞口的石頭搬開(kāi),發(fā)現(xiàn)許多螞蟻魚(yú)貫而出。我順勢(shì)掰下一小塊面包屑,小螞蟻們迅速聚集在面包屑旁邊,迅速用頭上的觸角與其他螞蟻在熱切的交流著,仿佛在說(shuō):“這么大一塊食物,如果我們運(yùn)回家,夠我們吃好幾天的了。”它們迅速一齊上陣,用自己的“手”搬起了那些比他們大好幾倍的.食物。
“哇,它們真是大力士呢!”我忍不住稱贊起這些平常不起眼的小動(dòng)物。最終,所有的面包屑全被它們運(yùn)到了“家”里。看到這里,我心里敬佩之情油然而生。
這么小的動(dòng)物,團(tuán)隊(duì)之間竟如此默契,如此嚴(yán)明的分工。我希望我們以后也能團(tuán)結(jié),這樣在困難面前才不會(huì)被打倒。上次我們班跟二班進(jìn)行拔河比賽,體育委員給大家分配好位置,可是有幾個(gè)同學(xué)卻一直在抱怨,不想在前面或者后面,以至于我們輸了!如果在比賽面前,我們能夠團(tuán)結(jié)起來(lái),像這些小螞蟻一樣,那么我們肯定也會(huì)贏的!
希望在我們的生活中,多向小螞蟻學(xué)習(xí)一下,不要老想著自己,要多為集體利益想一下!
四年級(jí)啟示作文300字 篇3
我們看到了一盆枯死的文竹,它顯得十分蒼老,全身已經(jīng)枯黃了,變得十分脆弱,那針狀的枝葉上已經(jīng)粘上了一層膜。
文竹,原來(lái)它是那么年輕,是那么的生機(jī)勃勃,一條條針狀的枝葉是那么碧綠,是那么柔軟。一根根枝桿,是那么的'鋼勁有力,在風(fēng)雨中仍然傲然挺立,多么的頑強(qiáng),給辦么室增添了一道風(fēng)景線。文竹死得是多么的可憐,它是怎么死的呢?是因?yàn)樗植蛔銌幔渴且驗(yàn)殛?yáng)光不充足嗎?還是因?yàn)橹魅藳](méi)去培育它呢?不是不是都不是,我們猜得都不對(duì)。
房子剛裝修好,里面到處是有毒的空氣。文竹進(jìn)了毒氣中,受不到大自然的撫摸,便得不到清新的空氣,變得十分脆弱,慢慢地就枯萎了。同學(xué)們這才恍然大吾。
同學(xué)們紛紛上來(lái)觸摸枯黃的文竹,手輕輕一碰,文竹就灑下了一根根葉子。
我們不禁想起了文竹的死因,啊!世界被污染了,到處都是有毒的氣體,這樣下去,一大片一大片的森林都會(huì)消失。沒(méi)有了森林,人類也將漸漸地死去,走向絕路。
文竹之死引起了大問(wèn)題,我們的世界也被污染了。污染的后果呢?不堪設(shè)想呀!
四年級(jí)啟示作文300字 篇4
今天下午媽媽出去了,媽媽讓我自己在家里寫(xiě)作業(yè)。
我先寫(xiě)了一會(huì)兒語(yǔ)文,然后就開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)。寫(xiě)著寫(xiě)著,忽然,門鈴響了。我趕緊打開(kāi)門,原來(lái)是王樸軒來(lái)了。我一把就把王樸軒拉到了屋里,高興地給了他一拳,王樸軒還了我一腳。你也許很奇怪吧,告訴你,這是我們哥倆的見(jiàn)面禮。
我提議:我們倆到外面去捉蟋蟀。我們來(lái)到草坪,捉來(lái)兩只蟋蟀,把它們放在一起,每人拿著一根毛草棍挑逗他們。不一會(huì)兒,它們倆就咬起架來(lái),越咬越激烈。我和王樸軒興奮地又蹦又跳,不住地喊:“真好玩!真好玩……”經(jīng)過(guò)一輪又一輪殘酷的斗爭(zhēng)。王樸軒的.那一只戰(zhàn)死在了沙場(chǎng)上。我的那只雖然勝利了,但也落得傷痕累累,險(xiǎn)些丟了小命。
由此,我想:只要有戰(zhàn)爭(zhēng),就會(huì)有傷亡。我們?nèi)祟悜?yīng)該和睦相處,團(tuán)結(jié)起來(lái),共同創(chuàng)造美好家園!
四年級(jí)啟示作文300字 篇5
你們一定去仔細(xì)觀察過(guò)東西吧!你從它們身上有什么啟發(fā)嗎?我的發(fā)明一定可以讓你獲得興趣。
你知道嗎?我可是辛辛苦苦觀察了很久。我馬上為你說(shuō)我看到的事物。
事物一:壁虎
我昨天去看壁虎,可是又沒(méi)有看見(jiàn)于是我在網(wǎng)上看了一種壁虎,它身上呈紅色,居住在他熱帶雨林。如果你碰到了它你可別碰它,因?yàn)樗砩戏置诔隽艘环N可以讓你死亡的液體,它的液體只要幾克就能毒死一頭大象,可見(jiàn)這個(gè)毒液有多么強(qiáng)了吧!我可以將壁虎死里逃生的技巧,運(yùn)用在軍事上把飛機(jī)被打冒煙的部分拋棄掉,可以變成一個(gè)既能滑翔又能攻擊的'滑翔戰(zhàn)斗機(jī),這樣做既能節(jié)省國(guó)家的油錢,還可以用前面兩邊的噴氣渦輪當(dāng)電力發(fā)動(dòng)機(jī)去為人們制造電,你說(shuō)這不是兩全其美的好辦法嗎?
事物二:刺猬
雖然我不能去觀察刺猬,可我從書(shū)上看見(jiàn)刺猬的衣服其實(shí)是他的全能工具,它既可以用這個(gè)來(lái)防身,我們目前沒(méi)有人對(duì)刺猬進(jìn)行全方位的實(shí)地觀察,可是我一定長(zhǎng)大之后進(jìn)行全方位的實(shí)地考察,可是他給我的啟發(fā)是,我們可以用鋁來(lái)做一件刺猬背上的衣服,我們既可以拿來(lái)防止壞人的搶劫。也可以用來(lái)做防具,假如你摔倒啦,它也會(huì)來(lái)保護(hù)你。
我的想法好嗎?你說(shuō)呢?
四年級(jí)啟示作文300字 篇6
今天,我和爺爺在看電視,電視上的人可真牛啊,他的溜冰技術(shù)超厲害,單腳就可以溜得很好。他會(huì)很多技巧,像一只燕子來(lái)去自如,要是我也可以學(xué)溜冰就好了。我請(qǐng)爺爺教我學(xué)溜冰,爺爺拿出溜冰鞋讓我穿上去。我穿上溜冰鞋,連站都站不起來(lái)。當(dāng)我要站好的時(shí)候,淘氣的輪子一溜,把我摔個(gè)半死,屁股都摔紅了。我連續(xù)又摔了好幾次,我才站了起來(lái)。
爺爺扶著我,說(shuō):“要把目光放在前方,不要一直看下面,否則很容易摔倒在地。”說(shuō)完,爺爺慢慢的把手放松,我連忙抓住爺爺?shù)氖直郏f(shuō):“不要放手呀,爺爺!”爺爺說(shuō):“如果你一直依賴我,那是學(xué)不會(huì)的.,你要學(xué)會(huì)自己溜!”說(shuō)完,爺爺放開(kāi)了手。我“啪”地一聲,又摔了一跤。我扶著桌子小心翼翼地站了起來(lái)。爺爺說(shuō):“很好,找到感覺(jué)了嗎?你要學(xué)會(huì)放開(kāi)桌子!”聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘以囍环鲎雷樱l(shuí)知我剛放手,又摔了一跤。我慢慢的爬起來(lái)走了幾步,這次我沒(méi)摔了。漸漸地,我好像找到了感覺(jué),雖然還是不斷摔跤,但我可以溜得越來(lái)越遠(yuǎn)了。
“凡事需盡力而為,半途而廢者永無(wú)成就!”說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),堅(jiān)持就會(huì)勝利!
現(xiàn)在的我終于學(xué)會(huì)了溜冰。“只要你不是個(gè)做事半途而廢的人,就一定能成功!”這句話,我一直記在心里。
四年級(jí)啟示作文300字 篇7
一天,我來(lái)到奶奶家做作業(yè),做完作業(yè)后,便來(lái)到了樓下玩。
當(dāng)我正想玩時(shí),發(fā)現(xiàn)家門口的旁邊在一大塊黑黑的東西。于是,我走進(jìn)一看,原來(lái)是一小塊糖,上面滿是螞蟻。正當(dāng)我仔細(xì)觀察這些螞蟻時(shí),又一大拔螞蟻沖了過(guò)來(lái),紛紛跑到糖下面一起來(lái)抬。這么多的.螞蟻拉的拉,推的推,忙得不可開(kāi)交。一只大螞蟻,應(yīng)該是蜂王吧,它爬到糖的上面,指揮著大家搬。其他螞蟻用盡全身力氣搬。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們一邊搬,一邊喊“一二三,加油!”在螞蟻的努力下,糖一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著,真是一群團(tuán)結(jié)的小家伙!在好奇心的驅(qū)使下,抓起一只螞蟻觀察,其它的螞蟻見(jiàn)狀,便馬上排成一團(tuán),將糖和工蟻保護(hù)起來(lái)。我仿佛聽(tīng)到了它們?cè)谡f(shuō):“走開(kāi),走開(kāi),別過(guò)來(lái),小心我們咬你!”我愣住了,那氣勢(shì)令我恐懼。我把手里的這只螞蟻放了,我為它們的團(tuán)結(jié)而震撼。它們見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng),可能以為我怕了,便又排成一排,慢慢將糖送到巢穴里。
奶奶叫我回去吃飯的聲音讓我回到了現(xiàn)實(shí),當(dāng)我走到了樓上,便明白,只要團(tuán)結(jié)一心,什么事情都可以做到。
四年級(jí)啟示作文300字 篇8
仙人掌,螞蟻,這些自然的事物隨處可見(jiàn),因此它們并不稀奇,但你可別小看它們。
你是否看過(guò)一群小小的螞蟻,在墻壁爬動(dòng)著它們時(shí)時(shí)抬著像沙子一般小的食物,成群結(jié)隊(duì)的走動(dòng)。那細(xì)小的身材,生命十分柔弱,只要被人一壓,它的一生,可能就這樣結(jié)束。螞蟻雖然渺小,但非常團(tuán)結(jié)。一只螞蟻找到食物,由於食物的體積太大,自己無(wú)法搬運(yùn),它便立刻回巢,通知夥伴,大家一起團(tuán)結(jié)起來(lái),就能成功了。我們也是一樣,如果不能團(tuán)結(jié),像一盤(pán)散沙一樣,一點(diǎn)力量都沒(méi)有;如果能合作,在做人處世上就能屹立不搖。
仙人掌生活在沙漠地區(qū),那里酷熱無(wú)比,還有許多惡毒的'猛獸,處境十分危險(xiǎn)。但是仙人掌生活在那里許久,卻不見(jiàn)它絕種,這是因?yàn)樗鼮榱诉m應(yīng)險(xiǎn)惡的環(huán)境,長(zhǎng)出了尖銳的刺,使動(dòng)物們無(wú)可奈何。這似乎告訴我們,必須克服困難,外在艱苦的環(huán)境,要靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去解決。俗語(yǔ)說(shuō):「天下無(wú)難事,只怕有心人。」就是這個(gè)道理。
大自然中,給我們的啟示實(shí)在太多了,只要用心體會(huì),都能讓我們對(duì)生命有更深一層的體認(rèn),像仙人掌,螞蟻,不都是很好的例子嗎?
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