實(shí)用的四年級(jí)的我作文300字集合10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的我作文300字10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的我作文300字 篇1
爸爸有一本郵冊(cè)，里面有許多郵票，有歷史人物的郵票，有偉大名人的郵票，有十二生肖的郵票，但我最喜歡的就是一枚精致的荷花郵票。
這張郵票象征著吉祥，左上角清清楚楚的寫(xiě)著它的面值--80分，右下角寫(xiě)著六個(gè)黑色大字“中國(guó)人民郵政”。最引人注目的就是中間的圖案了。
圖片中間盛開(kāi)著一朵粉紅色的荷花，美麗極了，旁邊還有一株未盛開(kāi)的荷花，它好像也不甘示弱，躲在自己的小房間里，打扮一番，準(zhǔn)備出來(lái)和另一個(gè)和花比比美。
瞧，一大片一大片的荷葉，有的平鋪在水面；有的伸出水面，青蛙都在上面趴著，好像自己做的是一葉小舟；有的站在荷花的.身旁，好像是荷花的衛(wèi)士；有的高高的站在荷花的上面，在為荷花遮風(fēng)擋雨；還有的兩邊卷了起來(lái)，好像是毛毛蟲(chóng)在爬似的。最引人注目的，就要說(shuō)河水了，在風(fēng)的吹拂下，陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，微波粼粼的，下面還有魚(yú)兒玩兒，有的甚至跳上了荷葉，好像在和飛舞的小蜜蜂玩兒呢。
郵票發(fā)揮著極大的作用，它可以讓你給親人送去一份祝福，讓你交到新的朋友，雖然現(xiàn)在的書(shū)信已經(jīng)很少了，但一張郵票可以帶我去參觀世界各地的民族風(fēng)景，讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，我喜歡這枚郵票。
四年級(jí)的我作文300字 篇2
我不再是整天捧著《讀者》的那個(gè)女孩了，而是成了整天泡在書(shū)城找散文的女生。那些引人入勝的故事仿佛對(duì)我不再具有巨大的誘惑力，反而從前動(dòng)也不動(dòng)的散文選開(kāi)始被我頻頻翻閱。飄逸瀟灑的文字，優(yōu)美精煉的語(yǔ)句，引人深思的哲理，讓我沉浸在文學(xué)的清逸中。
在學(xué)習(xí)方面，我像變得更自覺(jué)了。從前那個(gè)被媽媽嘮叨著“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，上心上心”的女孩像不見(jiàn)了。燈下一大堆一大堆的作業(yè)等著我完成，不能夠再“混”下去了。
的確，也由不得我再任性了。是時(shí)候長(zhǎng)大了。
而心理上，似乎也有了些微妙的轉(zhuǎn)變。是學(xué)習(xí)壓力變大了吧？所以才會(huì)有和父母的一次次矛盾，才會(huì)有一次次的`爭(zhēng)執(zhí)。也許，我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，也該好好與父母溝通溝通了吧。畢竟我們還只是些不諳世事的孩子。
我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了的我該更好地譜寫(xiě)自己的人生了。
四年級(jí)的我作文300字 篇3
大千世界奇妙無(wú)比，我眼中的世界變化不一。
春天，是溫和柔美的。陽(yáng)春三月，冰雪消融，小草發(fā)芽，空氣中飄出一絲絲濕潤(rùn)的泥土氣息。梨花帶雨，櫻花飛揚(yáng)的盛春四月，你可以出門(mén)走走，披著柔美的春光，迎著略帶甜意的風(fēng)，會(huì)領(lǐng)悟到春的柔情：柳樹(shù)抽出細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴滿了淡黃色的嫩葉；含苞欲放的花兒伸了伸懶腰，探出了腦袋，這兒一叢，那兒一簇；伶俐可愛(ài)的小燕子也從南方飛來(lái)，加入春天。
夏天，是嚴(yán)厲剛強(qiáng)的。春光的柔和被拋到九霄云外，取而代之的是嚴(yán)厲，一束束光像利劍，刺向我們的皮膚。清澈見(jiàn)底的小溪發(fā)出“嘩嘩”的聲音，引誘著孩子們下水玩耍，玩累了，可以品嘗肉美汁多的西瓜，可以在樹(shù)蔭下乘涼。
秋天，是溫馨恬靜的。飛翔的`大雁，在湛藍(lán)的天空上，書(shū)寫(xiě)著大大的“人”字。秋風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子一片片掉落下來(lái)，有的如蝴蝶翩翩起舞，有的似老鷹沖向前方，有的像撒開(kāi)的煙花，在空中飄蕩……
冬天，是寧?kù)o安詳?shù)摹Ｑ┗o靜的飄下來(lái)，落在樹(shù)上，除了歲寒三友——松、竹、梅，剩下的世界一片雪白。
這是我眼中的世界，我眼中的春夏秋冬，它們各有各的特點(diǎn)，各有各的美。
四年級(jí)的我作文300字 篇4
今天才是寒假第四天，就覺(jué)得好無(wú)聊。
我期末考試考了個(gè)全班第二，媽媽雖然好好地待我，讓我過(guò)得很舒適。但我總覺(jué)得有些舒適過(guò)當(dāng)了。我除了寫(xiě)寒假作業(yè)，一天到晚輕松自在，但我沒(méi)事做，就很無(wú)聊了。呆在那里像個(gè)木頭人！我想出去玩，可以去表哥家，我倆能玩到一塊兒去，玩psp、電腦，可都是我倆的強(qiáng)項(xiàng)呢！可又不能天天在表哥家。爸爸是我的“開(kāi)心果”，只要他在家，歡聲笑語(yǔ)就沒(méi)完沒(méi)了，可他只有周六、周日在家，因此我又覺(jué)得無(wú)聊了。
以前假期無(wú)聊的.時(shí)候，我總感嘆：開(kāi)學(xué)多好呀！一天天過(guò)得多充實(shí)啊！可現(xiàn)在想到考試前的生活又害怕了。不斷地寫(xiě)卷子、抄筆記，讓我們騰不出來(lái)一點(diǎn)時(shí)間休息。
我真是不喜歡這兩種生活啊！太舒適了，就感到無(wú)聊；壓力太大了，又顯得煩躁。這兩種生活交替著出現(xiàn)在我的生活里，讓我希望有一種不是很繁忙但很充實(shí)的生活！我從雜志上看到，其它國(guó)家小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是開(kāi)放、自主的，課本上沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。答案要靠自己去尋找，在尋找的過(guò)程中既開(kāi)拓了知識(shí)又鍛煉了解決問(wèn)題的能力，那將是一種很有趣的學(xué)習(xí)過(guò)程。
我多想要一種充實(shí)、快樂(lè)、放松的生活呀！
四年級(jí)的我作文300字 篇5
我生日那天，外婆送給我兩只活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。我給它們?nèi)∶屑t紅和晶晶
兩只小金魚(yú)有著金燦燦的鱗片，那鱗片上金色的光芒通過(guò)陽(yáng)光的照耀反射在魚(yú)缸上。小金魚(yú)的.腮上鼓著兩個(gè)又大又圓的小泡泡。可愛(ài)極了，但是，它們有這截然不同的兩種性格。紅紅很害羞，又膽小，晶晶既大方也膽大心細(xì)。每當(dāng)我把魚(yú)食灑進(jìn)魚(yú)缸時(shí)，晶晶總會(huì)游過(guò)來(lái)，把魚(yú)食吃個(gè)精光，兒紅紅卻總是躲在一個(gè)角落看著晶晶吃，口水都快滴下來(lái)了，刻還不敢過(guò)去吃東西，好像晶晶會(huì)欺負(fù)它似的，為此，我還得特地在角落里為它準(zhǔn)備一頓午餐。
一次，我在灑魚(yú)食的時(shí)候，一不小心把魚(yú)食全倒進(jìn)了魚(yú)缸，晶晶一看馬上沖過(guò)去大口大口地吃起來(lái)，連平時(shí)最膽小的金金也忍不住游過(guò)來(lái)狼吞虎咽地大吃起來(lái)，兒時(shí)的我，還不懂事，看到這種狀況便高興地走開(kāi)了，沒(méi)想到，地二天，我看到小金魚(yú)肚皮翻上來(lái)，它的尸體浮在了水面上。
我知道小金魚(yú)死了，心中傷心不已，十分自責(zé)，這件事雖然過(guò)去了很久，但我卻依然記憶憂新。
四年級(jí)的我作文300字 篇6
每一個(gè)人，都有自己的未來(lái)，也許是幸福的，也許是悲慘的，但是，未來(lái)不是你想要什么樣就只有什么樣的。只有你大膽的去想未來(lái)，才會(huì)讓你對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限希望。我首先來(lái)說(shuō)一下未來(lái)的我。
未來(lái)的我長(zhǎng)著一雙圓圓的大眼睛，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，小巧玲瓏的嘴巴旁還有兩個(gè)時(shí)不時(shí)出沒(méi)的小酒窩，一個(gè)大一個(gè)小。個(gè)子不算高不算矮。
未來(lái)的我是一名校長(zhǎng)我的學(xué)校是一座環(huán)保學(xué)校，里面有許多回收垃圾的垃圾箱，也許你會(huì)覺(jué)得和現(xiàn)在的垃圾箱是一樣的，沒(méi)有什么變化。哈哈,也許你并沒(méi)有想到吧，這個(gè)未來(lái)的垃圾箱與現(xiàn)在的垃圾箱并不同的特點(diǎn)是回收東西可以再1分鐘會(huì)產(chǎn)出與回收的一模一樣的.新東西，非常特別，也非常實(shí)用，同學(xué)們可以只用買(mǎi)一個(gè)東西就能得到許多同樣的東西。
未來(lái)的我是一名校長(zhǎng)，同學(xué)們可以不用寫(xiě)作業(yè)，只要同學(xué)們回去看看書(shū)，便可以了，在上課時(shí)間，老師不會(huì)像現(xiàn)在的老師這樣，講課一點(diǎn)情趣也沒(méi)有，未來(lái)的老師講課繪聲繪色，很吸引同學(xué)的注意力，同學(xué)們上課每一個(gè)人都非常認(rèn)真，所以老師并不給學(xué)生留作業(yè)，這樣學(xué)生可以休息好上第二天的課程。
這就是未來(lái)的我，未來(lái)的校長(zhǎng)，我希望我可以實(shí)現(xiàn)，這就是未來(lái)我。
四年級(jí)的我作文300字 篇7
星期一的早晨，我坐著媽媽的電瓶車(chē)去上學(xué)。來(lái)到大街上，首先映入眼簾的是千奇百怪的汽車(chē)。
“咦？”那輛汽車(chē)“吐”出來(lái)的怎么是水？難道是我眼花了？我把這怪事告訴媽媽，媽媽說(shuō):“這是新式灑水車(chē)呀，它吸收雨水后，通過(guò)儲(chǔ)存器將其儲(chǔ)存起來(lái)，一半作為動(dòng)力，另一半用于沖刷地面。你今天怎么回事？怎么連這都忘了？”
“哦，可能是……是因?yàn)榻裉爝�沒(méi)睡醒，迷迷乎乎的吧！”我胡亂編了個(gè)借口，心中卻充滿了疑惑。
媽媽見(jiàn)我這樣說(shuō)，便不再追問(wèn)。咦？那汽車(chē)會(huì)變色！剛剛還是紅色，現(xiàn)在竟變成了黃色。正在這時(shí)，遲遲躲在云層中的太陽(yáng)終于出來(lái)了。難道它有預(yù)報(bào)天氣的功能？我想。
突然，車(chē)停了。我以為到學(xué)校了，沒(méi)想到是遇上了堵車(chē)。“哎，這下慘了，上學(xué)要遲到嘍！”我說(shuō)。
“別急，瞧！”我順著媽媽指的方向看去。天哪！一部分車(chē)長(zhǎng)出了一對(duì)潔白的翅膀，飛上了天空！少了這些車(chē)，道路很快又變得暢通了。我甚至懷疑自己是不是做了一場(chǎng)夢(mèng)。突然，一陣“叮鈴鈴”的'鈴聲將我喚醒。呵！還真是一場(chǎng)夢(mèng)呢！
要是夢(mèng)中的汽車(chē)能變成現(xiàn)實(shí)，那該多好！
四年級(jí)的我作文300字 篇8
我最敬佩的人是爺爺，他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，樂(lè)于助人。
暑假，爺爺每天早上六點(diǎn)就起床來(lái)了，在房間做運(yùn)動(dòng)，做得滿身大汗，也不在乎。吃過(guò)早餐，爺爺就馬不停蹄地背著羽毛球包去打羽毛球，一打就是兩三個(gè)小時(shí)。冬天，我還在熱乎乎的被子里睡覺(jué)的時(shí)候爺爺早就出去打球了，還常常忘記了回家，忘記了吃飯，我們吃完了飯，他才回來(lái)。
爺爺也很樂(lè)于助人，在公交車(chē)上，他總是給帶小孩的'乘客讓座。我問(wèn)爺爺：您為什么自己不坐，讓座給別人，您自己不是老人嗎？爺爺笑著回答說(shuō)：這不也是鍛煉身體嗎？一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，爺爺說(shuō)要到學(xué)校去拍我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩片段。下午，爺爺來(lái)到了學(xué)校，這時(shí)火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，我們一動(dòng)不動(dòng)都會(huì)出汗。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，爺爺背這一個(gè)沉甸甸的包，肩扛一個(gè)大大的攝像機(jī)，一會(huì)兒走到這，一會(huì)兒跑到那，有時(shí)蹲在操場(chǎng)上身上大汗淋漓，額頭上全是汗。我問(wèn)爺爺您都這么大歲數(shù)了，為什么還這樣呢？不怕中暑嗎？，爺爺笑著回答說(shuō)：這不也是鍛煉嗎？再說(shuō)，為你們留下美好的回憶，我也樂(lè)意呀！爺爺拍完了，要走了，看著爺爺疲憊的身影慢慢消失在我的眼前，我的眼睛紅了，爺爺，您真?zhèn)ゴ螅?/p>
四年級(jí)的我作文300字 篇9
我們家有一條金魚(yú)叫——“作業(yè)”。你們知道它為什么叫“作業(yè)”嗎？因?yàn)槿昙?jí)上冊(cè)的時(shí)候，我有一次在托管6：18分就做完了作業(yè)，復(fù)習(xí)也做完了，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我一條金魚(yú)，這就是我家金魚(yú)名字的由來(lái)。
小作業(yè)有一個(gè)又大又圓的腦袋。頭部的'前面有一對(duì)小小鼓起的耳朵。而最前面就是金魚(yú)時(shí)而張開(kāi)時(shí)而合攏的大嘴巴了，非常的滑稽！最有趣的是金魚(yú)那一雙大眼睛，眼睛上像是嵌著一顆黑寶石。金魚(yú)的尾巴是三角形的，游來(lái)游去非常的靈活。
每當(dāng)我從它的旁邊經(jīng)過(guò)，它就會(huì)使勁撞魚(yú)缸，我知道它餓了，所以我就給喂了點(diǎn)食，而且它都會(huì)在我經(jīng)過(guò)它的魚(yú)缸時(shí)，撞魚(yú)缸，你們說(shuō)它貪不貪吃。
有時(shí)它還會(huì)跟我捉迷藏呢。一會(huì)兒躲到珊瑚中間若隱若現(xiàn)的，可當(dāng)我把珊瑚從水里拿出來(lái)時(shí)，它總會(huì)不服氣的朝我吐泡泡呢！嘴巴一張一合的，好像在跟我說(shuō)：“這次不算，我們重來(lái)”。過(guò)了一會(huì)兒，作業(yè)又躲到珊瑚中間去了！
我的小金魚(yú)就是這樣的頑皮，可愛(ài)，每天都會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣！
四年級(jí)的我作文300字 篇10
今天，我聽(tīng)小朋友說(shuō)：“下一節(jié)課要考試了，大家做好準(zhǔn)備。”我才不相信小朋友的話。上課鈴一響，我們急沖沖的跑到教室，我看著老師拿著厚厚的'試卷走進(jìn)教室。我心想真的是考試呀！我趕緊拿出書(shū)來(lái)看了幾眼。
老師發(fā)試卷了，我拿到了試卷第一件事情就是把姓名寫(xiě)好。開(kāi)始做題了，教室里發(fā)出了刷刷地聲音，有的人不會(huì)做就咬筆頭，有的會(huì)撓頭皮。過(guò)了一會(huì)，有一個(gè)坐在我右邊的小女孩問(wèn)我：“李璐，這道題目怎么做呀！”我想了想，媽媽說(shuō)：“別人遇到了困難要幫助別人。”我告訴了我旁邊的人，一下被老師看見(jiàn)了，老師問(wèn)我：“考試的時(shí)候，為什么要告訴別人呢？”我跟老師說(shuō)：“我媽媽跟我說(shuō)，別人遇到了困難要幫助別人。”老師說(shuō)：“這不是幫助別人，而是在‘害’他了。”我說(shuō)：“知道了。”
考試終于考完了，舒了一口氣，趕緊跑過(guò)去和同學(xué)討論題目。
上課了，老師宣布考試的成績(jī)，老師說(shuō)：“李璐考了90分。”我想：回去了又要被媽媽批評(píng)了。我以后要認(rèn)真聽(tīng)講，才能考100分。
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