【推薦】四年級收獲作文300字集錦5篇
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的四年級收獲作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級收獲作文300字 篇1
今天的數學課上我們做了一份數學試卷,我做好試卷檢查了一遍就想交了,姚老師要我再檢查一遍,我說我已經檢查好了,姚老師說再檢查一遍,我只好坐下來再檢查,正檢查著,我聽見姚老師問我們:“誰已經完成試卷了?”我趕緊舉起手來,我一看,還有朱欣桐、包益鳴和蔡宇軒。姚老師說:“你們四個幫我算一下同學們的暑假作業得了多少顆星吧!”我們四個人就一起走上去,數起了同學們作業里的星星,數完后再給同學們發了獎牌。
郭蔡瀟最多了,居然有三塊銀牌和一塊銅牌,相當于80個笑臉了。我是兩塊銀牌、四塊銅牌再加四個笑臉,相當于74個笑臉,成績也不錯。同學們都說,今天發的獎牌好多呀!
開學第一天,我們一下子得到這么多的獎牌,大家都開心極了。
我想,我除了得到那么多的獎牌外,還幫姚老師和同學們做了自己力所能及的事情,更值得開心呢!
四年級收獲作文300字 篇2
我又想起了那句話,那是 一位詩人對老托爾斯泰的叩問一切,成熟了的都必須低垂著頭么?
秋日里,我靜靜地看著稻田里的莊稼。高粱紅了,但那像火炬似的高粱穗兒卻低沉下了腰,像一個久耕的農民,在田間觀察苗兒;稻子黃了,但像箭羽似的稻子穗兒卻彎了一定的弧度,像一個風采已退的舞蹈演員,正在演繹著生命最后的精彩片段。
我又想起了那句話,那是 一位詩人對老托爾斯泰的叩問一切,成熟了的都必須低垂著頭么?
我沉思了很久……答案是肯定的。但是,一切收獲了的,都必定有那一份份沉重的果實,而那果實,卻讓人驚訝的發現——主莖那堅硬如鐵的軀干漸漸地彎了,那是一種取舍嗎?
可能,那只能是一種謙遜,一種收獲之后的謙遜而已,而那謙遜之后,必定隱含著成功者的絲絲成分,而那成功,就是收獲。而那收獲,也并不是簡單意義的收獲,而是現實意義和人格意義的結晶。
我又問:值得嗎?
為了自己的收獲,讓自己并不出眾,也許,先收獲的在一片綠中也是很襲人眼珠的吧,而那收獲,就像這十月的陽光啊!
再一次走向田野,不知為什么,心中升起了一種從未有過的喜悅與沉醉。
四年級收獲作文300字 篇3
今天我的生日,爸爸和媽媽給我買了一雙輪滑作為生日禮物,當時我高興的不得了。
趁爸爸做飯的.時候,我戴上了護肘、護膝、頭盔和護手等用品,戴好了以后,我非要媽媽托我到樓頂去練習,把媽媽累的夠嗆的時候我才能像機器人那樣走走停停。后來我每天都到房頂來練習,練了幾天可我還是只能像機器人那樣走走停停,我心想干脆不學了。
后來我過了兩天沒練,媽媽發覺了。媽媽說:“你怎么不練了?”我沒理她媽媽說:“不是練不會不練了吧?走我陪你到樓頂上練練。”我只好勉強答應了。
到了樓頂媽媽讓我回憶在人字橋那些小孩子滑輪滑的樣子。開始1、2分鐘還可以,到第三分鐘的時候我摔了一跤,坐下就不想起來。媽媽說:“怎么了練不會不練了?我沒她,只是把媽媽氣得走到樓頂的另一邊。我說:“你嘲笑我?”媽媽說:“嘲笑你走咋啦,你學不會還不學。”我說:“好,今天我就非要證明給你看我可以。”后來,我摔一跤站起來繼續學不大一會兒我就學會了。
這件事過后回想起來使我明白了一個道理學一個東西不是一學就會,而是需要過程的。
四年級收獲作文300字 篇4
每當我看到客廳的墻上那個金光閃閃的金牌時,我的記憶總是會定格在那個歡樂的下午。
那是一次圍棋比賽,我已經連勝了七局,再勝一局,這次的冠軍便非我莫屬了。
聽了老師的叮嚀后,我緊張地進入了賽場,發現自己的對手是一個比我高兩頭的大哥哥,這使我緊張的心又加重了一點。
比賽開始,我執黑,下出了錯小目布局。他也不甘示弱,走出了三連星。好一場實地與外勢的對抗!
我們兩個水平相當,畢竟都是七連勝了。我這兒賺了一目,那又損了一目。我們兩個殺得天昏地暗,難解難分。我又點了一遍目。糟了,形勢不利,必須趕快干掉他,否則,這次的冠軍便與我無緣了。
我絞盡腦汁,終于發現了他的一個破綻。而他正在得意呢,絲毫沒有察覺。我抓住他的失誤,將那個原本的小口子越扯越大,終于可以破空了,我趕緊拈起一子,下了上去。他一看,嚇了一跳,手忙腳亂地補了一通,但還是輸了。
那次比賽讓我收獲了信心,收獲了成功,讓我受益匪淺!
四年級收獲作文300字 篇5
最近幾年,我在每周日上午都要上樂高機器人課程,也因此對樂高玩具有了濃厚的興趣。
有一次,我在上課時看見了一個很大的黃色大卡車,它的全身都是黃色的,樣子很特別。老師好像知道了我的心思,下課時把它拿了下來,還給我一個遙控器,說:“這個是我改裝過的。”老師還沒說完,我就趕緊玩了起來。后來,媽媽給我買了一個一模一樣的卡車。
拿到新玩具,我興致勃勃的開始拼起來,因為零件很多,我就每天拼一點,而我拼的時候就想:反正很簡單,不用太認真。一個月過去了,卡車終于拼好了!我想測試一下,這個卡車應該有六個功能,測試的時候第一個和第二個功能都很好,可剩下的四個功能卻怎么也用不了。我沿著它們的軸和齒輪找到了動力源,發現是在電機的旁邊少安裝了一個齒輪。但如果要把這個齒輪再裝進去就得把大部分零件拆掉,想到這,我忍不住的哭了,心想:這一個月的功夫都白費了嗎?
過了好一會兒,我突然又想到了老師拼好的那個遙控卡車,想:我可以好好學,以后把它改裝成遙控卡車,到時候再來拆開它。
在快樂的童年里,我收獲了友誼,我收獲了喜悅,我收獲了知識,而這次的經歷讓我收獲了責任心。
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