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四年級科學作文300字

時間:2023-01-11 16:27:24 四年級 我要投稿

有關四年級科學作文300字集合5篇

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的四年級科學作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關四年級科學作文300字集合5篇

四年級科學作文300字 篇1

  我是一個科學家,我可以做出一種可以去每個地方的機器,它叫時“時空穿梭機”;我可以做出一種叫“快速生長水”的液體;我可以做出一個什么都會的機器人;我再來修筑一個水下城市,有小學、醫院、樓房等等,可以讓人們生活在一個更美麗的世界里。

  我是想讓人們減輕點負擔。要是有誰家的花兒長得太慢了,就澆上一點“快速生長水”,花就可以在幾秒鐘內開花,這就不用讓人再種了。農民們種地很幸苦,可以讓機器人幫你來種,不到三天就看到開花結果,世界人口量每天都在增多,吃的東西少了下來,用上這種機器人一定什么也不少。要是你的東西落在了誰家,那家離你家又很遠,你就用“時空穿梭機”可以讓你在0.1秒鐘內到達他家,這可以讓人們更省力。

  水下城市是我最偉大的發明了,在那可以吃、喝、玩、樂、看書、學習等等。那最有趣的是水上大戰,上面有你的一大群海軍玩具,共四個國,你們四個在一起打,有時可能自己打到自己的船上,那你是沒經驗,多玩幾次就有經驗了。

  我長大一定要做出這樣宏偉的東西來!

四年級科學作文300字 篇2

  假如我是科學家,我會讓人們的水資源不再緊缺,我會讓家家戶戶都通上電源,我會讓人們過上幸福的生活。

  假如我是科學家,我會發一臺污水凈化機,讓用過的污水變成純凈水。而且整個過程只需要 分鐘。讓人們不再為污水的用途而搖頭,讓污水也有自己的去處。

  假如我是科學家,我不會讓海水慢慢往上漲。我要發明一臺海水凈化機,它可以把海水里面的鹽分去掉,只用 節電就可以把 噸海水變成淡水。人們將不會為海水淹沒陸地而發愁。

  假如我是科學家,我將會制造一臺冰塊雨點制造機,我將不再讓南極洲一點點融化掉。我會給南極常年下雪,讓那里成為企鵝的天下。我會讓非洲下整整 年雨,讓那里也有地中海和湖泊。

  假如我是科學家,我會制造一臺太陽能發電機。只要在太陽下曬一小時就可以產生 節電。這樣,那些貧困山區的人也可以有電用了。

  如我是科學家,我會用科技造福人類,讓人們過上舒適的生活。

四年級科學作文300字 篇3

  今天,我來到科學家辦公室,繼續發明可以種出來的房子。

  房子還能種?別急聽我慢慢道來。以前的房子不僅浪費能源,還污染壞境,因為造房的材料,如三合板、油漆……有很多都是不環保的,會釋放出各種有毒有害的物質,對人類的健康產生很大的危害。而種出來的房子去掉了以前房子所有的`弊端,還不用空調,這里面冬暖夏涼,還在一股清香的氣味,走進去你就會心曠神怡。

  要想種這種房子,首先必須找到一塊夠大夠肥的土地,再澆上一種特殊的水和肥料。若干天后,撒下的種子就會發芽,再過一段時間,就變成的參天大樹。這棵樹上長了幾個像果子一樣的房間。樹枝是走廊,連起來就是一個小房子。而且這些果子都可以按你的喜愛變成各種水果,非常漂亮。

  樹干上有一個門,走進去你會看見一個樓梯,順著樓梯上去,就到了客廳。

  這種可以種的房子發明完成,我還準備發明一種自動幫人們做家務的吸塵機。

  這種吸塵機有太陽能板,所以不用充電,既環保,又省錢。

  這是我長大以后的夢想,我以后我一定要實現這些發明。

四年級科學作文300字 篇4

  在人類的社會里,每個人都有自己的夢想,有的想做百萬富翁;有的想做白衣天使;有的想當保衛祖國的衛兵,有的想做消防官兵,有的想做宇航員,但是,我卻想做科學家,發明出許多意想不到的小東西,對人類有很大的幫助。

  假如我是科學家,我會發明一種無污染的車,讓每一輛車不會在釋放‘毒氣’,讓世界無污染,這種車想變成什么車就變成什么車,而且速度非常快,不污染空氣。

  假如我是科學家,我會發明一種水泵,讓世界上沒有臟水,這種水泵可以讓臟水凈化成凈水,能喝,而且味道是甜甜的,這種水泵不會壞掉,讓世界上沒有臟水。

  假如我是科學家,我會發明一種萬能膠,這種膠可以在醫學上使用,如果病人的手腳斷了,站上這種膠水,可以馬上復原,這種膠水效果很好,一瓶用也用不完。

  假如我是科學家,我會發明一種隱形衣,這種隱形衣可以來無影去無蹤,這種隱形衣可以讓間諜穿,對咱們國家有很大的好處,這種隱形衣只供中國人使用。

  其實這些事情不是不可能實現的,只要我們好好學習,就一定能實現。

四年級科學作文300字 篇5

  星期天,我參加了“科學色拉醬”3D打印創新建;顒印

  一走進門,簽了到,就有位營業員指著一排有點像儲蓄罐的東西說:“掃下二維碼就贈送一個”?吹胶枚嗳四,我讓媽也掃了。

  這次教我們的老師是我所在這家店的店長,他向我們提了硬幣會不會消失等問題,并讓我們設計硬幣分類器等。大家有的回答會,因為現在都是用支付寶付錢,現金都不怎么用了;有的腦洞大開,說光的折射可以讓硬幣消失;有的回答不會,因為咱小孩子需要零錢……。最后老師發表意見表示硬幣目前不會消失,它比紙幣結實不易破損,市場需求大。

  最精彩的是進電腦房繪制3D建模,點擊“博士帽”、1改2、點擊橢圓、25改26、中間圖形上畫個圓、右上角的100*100改成150*150……。老師耐心得教著,我想做一個寄居蟹形的,別人以為我做的是螃蟹形。最后大家還可以把自已的作品以3D模式打印出來。

  開心的一次活動,真讓人不舍得離開。

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