四年級(jí)記事作文精選15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)記事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)記事作文1
在我們的人生中，必定要跨過(guò)一道道坎，戰(zhàn)勝一重重困難！我也不例外，每一件事都令我記憶猶新。可令我最猶新的卻是那一件事。
還記得那是我9歲時(shí)夏天的一個(gè)夜晚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，螢火蟲(chóng)帶著小燈籠繁忙地飛來(lái)飛去，自在極了！可我卻被媽媽喊回家去睡覺(jué)，進(jìn)了房間，我隨手拿了一本名叫《0點(diǎn)希人案》的書(shū)躺在被窩里，看著看著忽然覺(jué)得口渴，于是我爬也了被窩，突然間一只大狗“汪汪汪”叫了幾聲，貓也“喵喵喵”地叫了幾聲，窗簾隨著微風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)，難道這就是傳說(shuō)中的有鬼出沒(méi)！我嚇的爬回床上，蒙在被窩里不敢亂動(dòng)一下，怕忽然有一只血淋淋的手從床底下伸出來(lái)把我捉走，這時(shí)我想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，這世界上哪來(lái)的鬼？根本就是騙人3歲小孩的把戲而已。于是我鼓起勇氣慢慢從被子里出來(lái)下了床，慢慢的移動(dòng)腳步走摸到了開(kāi)關(guān)一按，漆黑的房間一下子變得明亮了！
我深吸了一口氣，啊！我終于戰(zhàn)勝了膽小！
四年級(jí)記事作文2
秋天到了，陽(yáng)臺(tái)上的花基本上都盛開(kāi)了。這些花是那么耀眼奪目，是那么婀娜多姿。看起來(lái)時(shí)常會(huì)覺(jué)得眼花繚亂。在這些植物里，最讓我眼睛舒適的就是那盆放在角落里的仙人掌了。
別看那盆其貌不揚(yáng)的仙人掌，他的生命力是非常強(qiáng)的。這年夏天，去旅游七天回來(lái)后，到陽(yáng)臺(tái)上一看花都死光了……但是，那位藏在角落里的仙人掌弟弟，還透著勃勃生機(jī)。那些較貴的花兒雖然美麗，但，有了大風(fēng)大雨的考驗(yàn)，他們就會(huì)飛上天去，根本經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。只有這仙人掌擁有極強(qiáng)的生命力，經(jīng)得起打字人得考驗(yàn)，所以它生長(zhǎng)在沙漠荒地，依然可以堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
他們只需要一片沙土，一縷陽(yáng)光就可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
倒是那些嬌生慣養(yǎng)，那些只會(huì)依賴別人的人，終究會(huì)無(wú)法生存。這其次也是做人的道理。
四年級(jí)記事作文3
我媽媽是個(gè)“忘事鬼”，她不是忘拿東西就是燒糊菜。
有一次，我正專心致志地寫(xiě)作業(yè)。突然，媽媽大驚失色地叫了聲：“兒子，快幫我把忘在樓下的菜拿上來(lái)。”我又好氣又好笑的把菜拿了上來(lái)。我心想：“媽媽真是個(gè)忘事鬼。”可我剛上樓，媽媽又說(shuō)：“兒子！忘了，西紅柿湯沒(méi)有買(mǎi)香菜。”我只好拿上東西和錢(qián)，到樓下買(mǎi)香菜了。買(mǎi)完菜，我已累得氣喘吁吁。“真是倒霉的一天！”我心想。
不一會(huì)兒，我就在家里入迷地看起書(shū)來(lái)。媽媽正三心二意地做飯呢。我走進(jìn)廚房，里面一個(gè)人也沒(méi)有。我想飯肯定做好了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽正在客廳用電腦呢，我也沒(méi)多想就慢悠悠地回屋里去了。過(guò)了一會(huì)兒，我不耐煩地問(wèn)媽媽：“飯做好了嗎？”媽媽一聽(tīng)這話，飛一樣地沖向廚房。媽媽一看，鍋里的菜已經(jīng)燒焦了。沒(méi)法子，這次只能吃糊菜了！
這就是我那忘事的媽媽！
四年級(jí)記事作文4
最近大表姐再減肥，倒惹得一家人憂心忡忡，牽腸掛肚。
大表姐為了減肥，一天只吃一頓飯，家里人便派我去勸勸她，讓她多吃些。
“大表姐，你在么？嬸嬸讓我來(lái)給你送吃的。”我端著一個(gè)裝滿飯菜大盤(pán)子，盤(pán)子里有豐富可口的飯菜。我咽了咽口水，敲著大表姐的房門(mén)。“我在！你進(jìn)來(lái)吧！”我趕緊又吞了吞口水，推開(kāi)門(mén)，不慌不忙的進(jìn)去了。大表姐看了看飯菜道：“橙橙啊，大表姐最近在減肥，不愛(ài)吃東西，你代大表姐吃了可好？”許是她看見(jiàn)了我嘴角的口水，才故意這般說(shuō)吧。而我，不想讓嬸嬸擔(dān)心大表姐就應(yīng)了一聲：“好。”
我在大表姐房間里狼吞虎咽的吃完飯菜，便回去給嬸嬸復(fù)命了。
嬸嬸連忙問(wèn)道：“你大表姐吃沒(méi)有？吃得多不多啊？你快同嬸嬸說(shuō)說(shuō)！”
我連忙答道：“吃了，吃光了！”
我把光禿禿盤(pán)子拿給嬸嬸看，嬸嬸才信以為真。
大表姐啊！橙橙不希望你身材有多么好，只希望你身體健康！我想，嬸嬸也會(huì)同我一般如此想吧！
四年級(jí)記事作文5
爸爸很重視家人的健康，從小他經(jīng)常帶著我們一起去南山爬山做運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在我們一家人都愛(ài)上南山。
早晨的南山上空氣清新怡人，山上有許多條的登山步道，我們已經(jīng)走過(guò)大屯山步道，冷水坑及小油坑步道等。有一次，爸爸提議要爬上東峰，一開(kāi)始大家都信誓旦旦的說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)想到一路上蜿蜒的山路走得我氣喘噓噓真想放棄，但是爸爸、媽媽鼓勵(lì)我和弟弟不要半途而廢，要堅(jiān)持到底。我和弟弟努力！努力！一鼓作氣的往山上爬。
汗流浹背的我們終于爬到山頂了，居高臨下南山的美景盡收眼底，此時(shí)四下無(wú)人，我們?nèi)乙煌呗暁g呼：“南山！我愛(ài)你！”哇!那種通體舒暢的感覺(jué)真是爽快啊!我們滿足的笑聲也畫(huà)破了寧?kù)o的山頂。回程的路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑的，和家人一起爬山相互鼓勵(lì)真是件幸福快樂(lè)的事！
在南山有許多我們歡樂(lè)的故事， 希望爬南山能讓爸爸、媽媽的身體更加健康強(qiáng)壯！“南山”感謝有你！
四年級(jí)記事作文6
今天剛下課，我看見(jiàn)一位同學(xué)在靠近我，我這時(shí)還不知道他是要偷我的東西，等他已經(jīng)開(kāi)始翻我書(shū)包時(shí)，我才知道，我馬上阻止了他，可他是男孩子，力氣肯定比我大，在我倆的爭(zhēng)搶下，書(shū)給撕破了，我特別害怕，因?yàn)檫@是老師借給我們的書(shū)，老師說(shuō)了，如果這本書(shū)壞了，我們需要雙倍賠償。這一上午我上課都心神不寧, 直到下午，我才鼓起勇氣，找到了老師，把這件事告訴了她，老師不但沒(méi)說(shuō)我，還罵了一頓那個(gè)男同學(xué)，并且還讓他付了雙倍的錢(qián)，還讓他抄了一篇最長(zhǎng)的課文，他看上去很生氣，我心想：老師真幫我出氣，好同學(xué)老師肯定讓著。
今天可真是一個(gè)倒霉又開(kāi)心的日子啊！
四年級(jí)記事作文7
今天我班進(jìn)行了大掃除，我和同學(xué)們干得熱火朝天，大家有的在倒垃圾，有的在擺桌椅，有的在掃地，還有的擦窗戶……而我負(fù)責(zé)擦黑板，我先把布浸濕，再拿著布沿著黑板的邊仔細(xì)的擦了起來(lái)，還不小心把粉筆灰吸進(jìn)鼻子里，但我不在乎。六分鐘過(guò)去了，大家都很累，可我卻已經(jīng)擦完了黑板，就跟旁邊一個(gè)瘦弱的同學(xué)說(shuō)：“我來(lái)幫你倒垃圾吧”她說(shuō)：“沒(méi)事，我自己的活兒我自己干吧。”
我又說(shuō)：“哎呀，同學(xué)嘛，反正我的活已經(jīng)干完了。”說(shuō)完我接過(guò)她手中的垃圾桶，把地面上的垃圾拾干凈，把他們裝進(jìn)垃圾桶，倒了。老師看見(jiàn)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！”我害羞地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要能讓教室變干凈，我干什么都行！”說(shuō)完，大家都笑了。我感到勞動(dòng)真快樂(lè)！
四年級(jí)記事作文8
假日里，我來(lái)到了美麗的泉城濟(jì)南，那里的迷人風(fēng)光讓我贊嘆不已。
我們來(lái)到了千佛山，先進(jìn)了寺廟，寺廟的大門(mén)上雕刻著“靈隱寺”幾個(gè)大字，廟宇里面有幾十萬(wàn)尊佛像，尊尊都雕刻得栩栩如生、惟妙惟肖，進(jìn)的廟來(lái)只覺(jué)得一派莊嚴(yán)的氣氛，來(lái)這里敬奉神靈的人很多，人山人海、摩肩接踵。我們進(jìn)出都覺(jué)得十分困難。不過(guò)走進(jìn)去讓人感到如同升天一樣的輕飄飄的感覺(jué)，我還在佛祖面前十分虔誠(chéng)的祭拜了一番，并且真誠(chéng)的許下了心愿，當(dāng)我抬頭看那佛祖和藹可親的笑臉，覺(jué)得心里特踏實(shí)，因?yàn)榉鹱婧孟衤?tīng)到了我許下的愿望一般。
出了寺廟，我們繼續(xù)向前走，只見(jiàn)一座大山——千佛山矗立在眼前。我們腳下的步子變得十分輕盈，終于登上了夢(mèng)寐以求的千佛山，我第一次終于敲響了屬于我自己的神圣的鐘聲。直到現(xiàn)在，那悠揚(yáng)的鐘聲還在我耳畔回蕩……
四年級(jí)記事作文9
媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天下午我們開(kāi)一個(gè)家庭讀書(shū)會(huì)。”我問(wèn)媽媽：“什么是讀書(shū)會(huì)。”媽媽說(shuō)：“就是我們每個(gè)人把自己喜歡的詩(shī)、兒歌或者故事，讀給大家聽(tīng)。”我聽(tīng)了很高興，對(duì)媽媽說(shuō)：“那我們每星期日都開(kāi)讀書(shū)會(huì)好嗎？”媽媽也很高興的答應(yīng)了我。
準(zhǔn)備開(kāi)讀書(shū)會(huì)的時(shí)候，我給媽媽發(fā)讀詩(shī)書(shū)，給弟弟發(fā)故事書(shū)，然后我們就開(kāi)始讀了。第一個(gè)是弟弟，弟弟讀得小故事是《媽媽抱抱我》，他讀得很好。然后是媽媽讀，媽媽讀得是《秋天的信》、《不學(xué)寫(xiě)字有壞處》，媽媽讀得很有感情。弟弟還想讀兒歌，就是《小螞蟻》，讀得很不錯(cuò)。這回該我讀了，我讀得是《過(guò)年》、《媽媽的心》、《我的馬兒真巧》，我覺(jué)得有感情的讀才對(duì)。
爸爸呢？我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)他請(qǐng)假了。我覺(jué)得他讀得故事很好，但是他沒(méi)有來(lái)，不要傷心，下次爸爸也會(huì)讀故事的。
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事！
四年級(jí)記事作文10
我有一間屬于自己的小房間，它大約有12平方米，里面的墻、家具都是粉紅色的，有的家具上面還有一些桃心形狀的圖案。
記得有一個(gè)陽(yáng)光燦爛、秋風(fēng)習(xí)習(xí)的星期六上午，我正在我的房間里做作業(yè)，做著做著，有點(diǎn)累了，我就遠(yuǎn)眺窗外，想休息一下，忽然，我回頭一看，呀！我粉紅色的墻怎么變成白色的了呢？我急忙派去問(wèn)姐姐：“姐姐！為什么我的墻變成白色了呢？”姐姐不緊不慢地說(shuō)：“因?yàn)殛?yáng)光照射在墻上，光線一反射，所以你的墻就變成白色的了。”我終于明白了，原來(lái)光線是可以反射的呀！中午，我和姐姐吃完飯又跑到我的房間去做作業(yè)了，我發(fā)現(xiàn)我的墻又變成粉紅色的了。“我知道這是因?yàn)樘?yáng)下山了，所以就變成原來(lái)的顏色了。”我說(shuō)。姐姐對(duì)著我豎起大拇指說(shuō)：“你真聰明呀！”
我以后一定要多看課外書(shū)，要不又要鬧笑話了。
四年級(jí)記事作文11
家鄉(xiāng)的中秋節(jié)我的家鄉(xiāng)人在福建省，那里是個(gè)美麗的地方，連過(guò)中秋節(jié)都是與眾不同。
中秋佳節(jié)一到，人們興高采烈的，以各種節(jié)目形式來(lái)歡度這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)有的以掛燈向月宮求子的吉兆，還有追求愛(ài)情的少年，在中秋節(jié)的那一天要是有一些未出嫁的姑娘扮成嫦娥，在歡慶歌舞之后，姑娘們將一些繡著不同花色的手帕向臺(tái)下拋去。如果有觀眾接得的手帕與“嫦娥”手中的花色相同，即可登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
今天的月格外的圓又亮，還有陣陣的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，非常清爽，大家會(huì)在吃晚飯后選擇寬敞的地方賞月，月光下，大家一邊品嘗著節(jié)日的美食，一邊談天說(shuō)地。心曠神怡，快樂(lè)自在。我喜歡過(guò)中秋節(jié)，可以讓一家人團(tuán)圓在一起，感受著親人的關(guān)愛(ài)，體會(huì)著家鄉(xiāng)日新月異的變化的。
四年級(jí)記事作文12
我有一個(gè)好媽媽，她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)；彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛；白里透紅的臉蛋；一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
天下所有的媽媽都疼愛(ài)自己的孩子，關(guān)心自己的孩子。當(dāng)然，我也有這樣的一位好媽媽。有一次放假，我生病了，媽媽背著我上醫(yī)院打點(diǎn)滴。我說(shuō)：“藥水太貴了，別打點(diǎn)滴了，吃點(diǎn)藥就行了。”媽媽說(shuō)：“只要你能好得快，花多少錢(qián)都行！”媽媽的這句話，深深地感動(dòng)了我。
媽媽不僅在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我，而且在學(xué)習(xí)上對(duì)我也非常關(guān)心和嚴(yán)格。有一次，我的一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，媽媽看見(jiàn)了，就要求我重新抄十遍。
媽媽您對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，是講不完的、道不盡的。從今以后，我一定要用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答您這偉大的母愛(ài)。
四年級(jí)記事作文13
小時(shí)候，媽媽教我讀背古詩(shī)，什么“窗前明月光”“夜來(lái)風(fēng)雨聲”……我都聽(tīng)煩了，我覺(jué)得還不如哥哥玩電腦有意思，我就也看了起來(lái)。
自從我上了二年級(jí)，我改變了看法，因?yàn)槲抑懒耍簳?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯。這樣我慢慢的知道了讀書(shū)的重要性，懂得了讀書(shū)的樂(lè)趣。
三年級(jí)時(shí)，我在一篇文章中看到：吃自己的飯，滴自己的汗，靠天靠地靠祖上，不算是好漢。我想：不讀書(shū)，怎么能成為好漢呢？我想我一定要成為好漢，多讀書(shū)，多長(zhǎng)知識(shí)。
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。我知道了法布爾用了30年的時(shí)間觀察昆蟲(chóng)，才寫(xiě)成了這本書(shū)，我從這本書(shū)中知道，世界之大無(wú)奇不有，小小的蟋蟀能造出豪華的住宅。那時(shí)我渴望對(duì)外面的世界有更多的了解，于是我看了《安徒生童話》、《愛(ài)的教育》、《格列佛游記》……
書(shū)讓我得到了不少的知識(shí)，還讓我開(kāi)闊了知識(shí)面，學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
同學(xué)們，讀書(shū)吧，她會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！
四年級(jí)記事作文14
今天，是全民閱讀日，學(xué)校的圖書(shū)角對(duì)外開(kāi)放了！
我們都拿到了自己圖書(shū)角的借書(shū)證——一張花花綠綠，畫(huà)有小人圖案的卡，同學(xué)們的心情都很激動(dòng)。但是，“英雄無(wú)用武之地”，現(xiàn)在還不能去借書(shū)呢！唉！
左盼右盼，老師終于肯我們?nèi)ソ钑?shū)了！我一蹦三尺高，大喊了一聲：“耶！”，同學(xué)們也個(gè)個(gè)都像踩了一雙“風(fēng)火輪”一樣，向圖書(shū)角“滑”去。
來(lái)到圖書(shū)角，這里布置得可真精美呀！地上整齊地?cái)[放著一張張小桌子和許多小巧玲瓏的椅子，旁邊還有綠色的小書(shū)柜，書(shū)柜“肚子”里裝著滿滿的書(shū)……噢！對(duì)了，還有一個(gè)橙黃色的借書(shū)機(jī)！
我左挑右挑，挑了一本封面十分精美，比較厚的鄭淵潔的童話。來(lái)到借書(shū)機(jī)這兒，還好，人不多，排了一會(huì)兒隊(duì)，到我了，我把書(shū)把書(shū)放到感應(yīng)區(qū)上，再把借閱證一刷，多豪氣！從現(xiàn)在起，我就是這本書(shū)的新主人啦！
我拿著書(shū)，心里無(wú)比激動(dòng)，心想：我終于借到書(shū)了！
四年級(jí)記事作文15
我是一個(gè)帥氣的小男生，我有很多好習(xí)慣，比如：看書(shū)、運(yùn)動(dòng)、特別干凈，不過(guò)這些都比不上我愛(ài)拍照這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
我這個(gè)愛(ài)拍照的優(yōu)點(diǎn)還曾讓我挨過(guò)打、挨過(guò)罵，甚至有一次把相機(jī)給掉在海水里了。
讓的那一次，我們學(xué)校舉行了一次去金沙生態(tài)園的活動(dòng)。老師讓我們座在船上，準(zhǔn)備起程。水流起動(dòng)了，我們的船也動(dòng)了。不一會(huì)船就飄到了一個(gè)有著奇樹(shù)異果的地方。由于那兒太美了，所以引起了我拍照的興趣。我拿出照相機(jī)剛拍了幾張照，樹(shù)上的果子就象不能見(jiàn)我的光似的，掉下了幾個(gè)，其中有一個(gè)最大的果落在我的座位旁，由于我拍的太入迷了，所以同學(xué)都來(lái)到的我身旁時(shí)，我完全都不知道。他們?cè)谇皳砗髷D搶果子時(shí)，有一位同學(xué)不小心把我的照相機(jī)推到水里。我不禁的哭了起來(lái)。因?yàn)槲疑钌畹刂劳砩弦幸活D“棒子炒肉面”了。
唉！我愛(ài)拍照的習(xí)慣是我的優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)。
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