【精品】四年級(jí)故事作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級(jí)故事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)故事作文 篇1
成長，就像一條小河，一直靜靜地流著。水里的魚兒，是一件件成長的故事，有開心，也有難過。
在炎炎夏日的一天，我準(zhǔn)備考鋼琴五級(jí)。到了賽場，媽媽對(duì)我說：“兒子，不要緊張。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但好景不長，我最不想聽到的聲音想起來：“6018號(hào)，6018號(hào)請(qǐng)到等候廳等待。”我來到了練琴室想練練，可是，只要把手放在琴鍵上，手就顫抖起來，緊張的心緩緩上升。我抬起頭望著窗外，呀！窗外的花園真美，小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在空中飛舞。特別是院里的那墻爬山虎，綠得沉郁陽光照射在爬山虎的嫩葉上，顯得爬山虎生機(jī)勃勃，又像溫柔可愛的小精靈在上面跳躍著，閃著迷人的廣掉。我的心情慢慢地平靜了下來。開始練琴，過了一會(huì)兒，一道道聲音傳入我的耳里：“6018號(hào)、6018號(hào)，請(qǐng)上臺(tái)表演。”
我抱著譜子上了臺(tái)，向觀眾和評(píng)委老師問個(gè)好，然后開始彈奏。先聽聽《洋娃娃的夢(mèng)》吧，悅耳的聲音仿佛洋娃娃就在眼前。再聽聽《致愛麗絲》，優(yōu)美的琴聲透露著愛麗絲的美麗，彈完曲子后，臺(tái)下掌聲如累。評(píng)委老師笑瞇瞇地看著我，對(duì)我說：“小朋友，你是十個(gè)晉級(jí)中的一位。”我高興地跳起來。出了賽場，看看花，看看草，我開心地笑著。
成長的小河靜靜地流著，河里的小魚時(shí)而快，時(shí)而慢。成長，總是使我感到快樂和無比的幸福。
四年級(jí)故事作文 篇2
歲月的長河緩緩流過，灑下一路歡歌笑語，也留下了我深深的成長足跡，回首翹望，那件事總會(huì)浮現(xiàn)在眼前。
那天天氣特別熱，中午放學(xué)走了一路，我這個(gè)小胖墩早已是熱得滿臉通紅，于是一走到了樓底下，就趕緊鉆到?jīng)鏊臉堑览锿競�(gè)氣。這時(shí)我看見我們四樓的張阿姨右手提著一籃雞蛋，左手抱著兩顆白菜，累得氣喘吁吁，也進(jìn)了樓門，這時(shí)我心想，我應(yīng)不應(yīng)該幫她拿東西呢？突然我的肚子“咕咕咕”地叫了，好像在說：“你不用幫她拿了，這么熱，還是快點(diǎn)兒回去吃飯吧。”而另一個(gè)聲音提示我說：“你要做個(gè)助人為樂的孩子，阿姨拿的東西又重又多，應(yīng)該幫他拿一拿！”我終于決定要幫她，我上前去說：“阿姨，我?guī)湍隳冒撞税桑 卑⒁谈屑さ卣f：“好的，謝謝你啊，小朋友！”我高興地抱起她的大白菜向樓上走去。這兩棵大白菜，足有十多斤，每邁一步臺(tái)階都很吃力。剛走到二樓，我已經(jīng)大汗淋漓。休息了一下，我繼續(xù)往上搬，費(fèi)了我九牛二虎之力才把它們才搬到四樓，這時(shí)阿姨也趕了上來，我正要拿手擦頭上的汗，阿姨看見了，急忙開了家門，放下雞蛋，跑到衛(wèi)生間取了一塊兒毛巾，幫我擦了豆大的汗珠，嘴里還說著：“謝謝你，好孩子，進(jìn)來歇會(huì)兒吧！”雖然我當(dāng)時(shí)很累很累，但我特別高興。
這件事過去很久了，但我還記憶猶新，因?yàn)檫@件事我做對(duì)了，我愿一路歡歌，努力奮進(jìn)！
四年級(jí)故事作文 篇3
自從小木偶得到了女巫的幫助，有了人類所有的表情----喜怒哀樂，他過得非常幸福！ 有一次，小木偶看到一家賣背包的商店，不經(jīng)想起了以前被小紅狐騙走的背包，于是，他跑到小白兔家，正巧，小紅狐也在，小紅狐看見小木偶，緊張地說：“小白兔，我......我去......一下洗......手間。”小木偶急忙叫住了他：“站住，小紅狐，快把背包還給我，不然，我就去告訴熊警官。”“誰說著背包是你的，是我爸爸特意從外國帶來的。”小紅狐大聲說道。小木偶說：“你真是敬酒不吃吃罰酒，走，跟我去見熊警官。”說完，就拉起小紅狐的手，直沖警察局，不小心撞到了熊警官，熊警官張口就罵：“你們兩個(gè)，走路不長眼睛呀！”小木偶連忙道歉，幸好熊警官的脾氣不算壞，原諒了他們，小木偶說：“熊警官，那個(gè)紅背包是我的，小紅狐騙走了我的紅背包，真的。”熊警官問小紅狐：“這個(gè)紅背包真的是你的，你可不許騙我。”小紅狐半天沒說話，小木偶想起了一個(gè)人，說：“熊警官，我有一個(gè)證人，我?guī)ヒ娝！边@時(shí)，小紅狐說話了：“熊警官，對(duì)不起，我不該騙您，這個(gè)紅背包是小木偶的，我真的太喜歡它了，小木偶，對(duì)不起，我不該搶你的包，背包還給你，我不要了。”小木偶說：“小紅狐，知錯(cuò)就改就是好孩子，這個(gè)紅背包就當(dāng)是我送給你的吧，拿著。”小紅狐抱著紅背包，兩眼淚汪汪，說：“謝謝，我們能做好朋友嗎？”“當(dāng)然可以。”小木偶說。
從此，小木偶和小紅狐成了一對(duì)形影不離的好伙伴！
四年級(jí)故事作文 篇4
幻想到底是什么呢？是夢(mèng)嗎？還是什么……
白晝結(jié)束了，寧靜而又美麗的夜晚也隨著降臨了，天空上的月亮姐姐穿著漂亮的“晚禮服”在天空上飄舞著，為我們即興發(fā)揮著，也為我們照亮了一條條街、一條條巷、一條條“路”。點(diǎn)亮了你我的心、點(diǎn)亮了你我的眼睛。可愛的星星寶寶們簇?fù)碇@既美麗，又善良的月亮姐姐。我也變成了一個(gè)既美麗，又可愛的星星寶寶，開心的與月亮姐姐嬉戲、玩耍著。可這是一個(gè)幻想！誰都知道……
我像一只貓頭鷹一樣的，在街道上面游蕩著，一道藍(lán)色的光芒吸引了我的眼球。“那到底是什么呢？”強(qiáng)烈的好奇心拉扯著我跟著它，閃啊閃啊，最終落到了一個(gè)森林里，我跑啊跑啊！終于跑到了那片森林。我的心立刻被眼前的美景震住了：雖然現(xiàn)在是黑夜了，但是，這里在螢火蟲的照耀下，就像白晝一樣明亮；花草簇?fù)碇豢每妹⒌拇髽洌坏教幎悸牭玫礁鞣N鳥兒美妙的歌唱。這好的就像世間天堂。我的目光忽的閃到了一個(gè)充滿了綠光的小角落里。
“咦！這不是我一路追過來的目標(biāo)嗎？哦！我想起來了，可那到底是什么東西呢？是一盞燈嗎？噢！那是不可能的。可那到底是什么呢？是外星人嗎？但那怎么可能呢……”我慢慢的挪到這個(gè)奇怪的東西邊兒邊兒上。可是，眼前的景象令我震撼：我的幻想都是錯(cuò)的，那是一群被關(guān)在一個(gè)籠子里的稀有藍(lán)色螢火蟲，它們是靠自己的藍(lán)色光芒來求救的。顯然那是被一群大壞蛋給抓住了，后來，它們用盡了全身上下的力氣，飛到了一個(gè)隱蔽的地方，然后先把自己的“燈”給關(guān)掉了，后來……我看它們太可憐了，只好把它們給放出來了，可它們太虛弱了，飛都飛不起來……
“吃飯了！喂！快點(diǎn)了……”一個(gè)熟悉的聲音，傳入我的耳朵里。我馬上從這個(gè)美好的幻想中醒過來了。我也終于知道了幻想的含義是什么了……
四年級(jí)故事作文 篇5
梨核每天都很高興，因?yàn)槊刻於加性S許多多的果肉包裹著他。他以為自己是旋風(fēng)的中心點(diǎn)、太陽系中的太陽……
可是有一天梨核以為既然是中心點(diǎn)，那就得讓這個(gè)梨里面所有的東西都聽他的！于是他立刻把這條規(guī)矩告訴了梨皮、梨肉。可是梨肉不同意了，它說：“不一定！旋風(fēng)只有中心點(diǎn)的風(fēng)力最弱……”梨核聽了很生氣，他發(fā)誓再也不理梨肉和梨皮了。
過了一周又一周，突然冰箱的門打開了，一只強(qiáng)健有力的手把梨舉起來，放到水里沖水。這時(shí)梨皮說話了：“哈哈，我到想游個(gè)泳！〃另一只手又把梨一口一口吃掉。梨肉在這時(shí)說話了：“我想去人體冒險(xiǎn)！”梨核說：“現(xiàn)在輪到我了，我要去那呢？
可是那只胳膊把梨核扔進(jìn)了垃圾桶。
“我是中心點(diǎn)，怎么會(huì)在這么骯臟的地方！”梨核說。
這則通話告訴我們：不要自以為是，不自量力。##第二篇：《楊紅櫻童話》讀后感 我讀的這本書是楊紅櫻童話。其中我最喜歡的是《會(huì)走路的小房子》和《換了腦袋的老鼠》，還有《喝鹽水，生鹽蛋》和《天冷要蓋房》。
《親愛的笨笨豬》有些同學(xué)一定看過，講得是一只小豬，它看起笨笨的，憨憨的，但它的生活卻十分開心和充實(shí)。這是因?yàn)樗牡厣屏迹矚g幫助別人和關(guān)心別人，為了幫助別人它肯動(dòng)腦筋，會(huì)想出許多很聰明的辦法。
在換來了腦袋的老鼠這個(gè)故事中，笨笨豬把一只不敢光明正大去生活，一生只敢偷偷摸摸生活的`一只禿尾巴的老鼠，帶進(jìn)了一只貓的書房，讓小老鼠感受到“書香”——那就是知識(shí)、文明和思考的腦袋。小老鼠才會(huì)像換了腦袋一樣，再也不會(huì)干那種見不得人的事情了。
在故事的結(jié)尾笨笨豬問老鼠要住什么樣的房子里，老鼠卻說住在太陽房子。我們什么時(shí)候想過一向住在黑暗的地洞里，被換了腦袋后卻向往光明的世界。
當(dāng)然，笨笨豬也有“聰明反被聰明誤”，鬧出了一些笑話比如在《喝鹽水，生鹽蛋》這個(gè)故事中，它就讓鴨媽媽喝鹽水，生下鹽蛋。《在天冷要蓋房》這個(gè)故事中，笨笨豬把驢大爺?shù)姆孔诱J(rèn)成了木頭，然后把驢大爺原來的房子拆了，在湖邊又再蓋了一座房子。
還有一個(gè)《會(huì)走路的小房子》，它看不慣周圍的一切、拒絕幫助別人、也不接納他人的友誼，他不快樂，只有獨(dú)單和已經(jīng)破壞的它自己。可是，當(dāng)友愛的燭光一旦把它照亮，那時(shí)，他已經(jīng)愿意分享友愛的時(shí)候，它不僅快樂和溫暖，而且對(duì)自己也充滿了自信
讀了這幾個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)笨笨豬一點(diǎn)也不笨，它反到是一只很聰明、很善良的一只小豬。
四年級(jí)故事作文 篇6
爸爸其實(shí)一直對(duì)我都很好，甚至我都認(rèn)為他是世界上最好的爸爸！可是現(xiàn)在他卻成為了我最大的“敵人”。這是怎么回事呢？今天我就給你們講一講。
有一次，爸爸帶著我和幾個(gè)叔叔去東山上玩。我也很開心，可到了山上就看到他們拿出各種奇怪的“工具”兩個(gè)人一組分散開了，我以為他們又要玩什么真人實(shí)戰(zhàn)游戲了，正好奇呢。“砰！”的一聲，“打中啦！”爸爸興奮地跑向前面，叔叔們也迅速圍了過去。
我也好奇地跟上去看個(gè)究竟。原來一只漂亮的大鳥被爸爸的“工具”打了下來。長長的尾巴，紅綠相間的羽毛非常的漂亮，可是它躺在地上掙扎了幾下就不動(dòng)了。看著它美麗的翅膀停止了扇動(dòng)，我的心突然一陣痛！那么漂亮的鳥就這樣突然死了……
叔叔們給爸爸豎起了大拇指，夸他厲害，看著爸爸得意的樣子我真的很生氣。憤怒的我沖爸爸大喊：“爸爸，不許再傷害鳥了，它們也有生命。”“小孩子，懂啥，回去給你烤著吃，吃了就知道有多美味了。”爸爸把我推開又去追鳥了。他們沒有停下來還繼續(xù)著他們的表演，還用網(wǎng)抓了很多各種各樣的鳥，聽他們說回家要燒烤聚餐。“我發(fā)誓！從現(xiàn)在開始我和爸爸是敵人！”我對(duì)自己說。
“游戲”結(jié)束了，他們帶著豐碩的“成果”，扔了一地的垃圾，準(zhǔn)備回家。我悄悄地?fù)炱鹄o爸爸塞進(jìn)了汽車后備箱。“哼！”回到家我第一時(shí)間把這事告訴了媽媽，于是我們有了一個(gè)“神秘的計(jì)劃！”趁爸爸不在家，我們把所有抓回來的鳥全部放飛山林，讓它們自由。把他們釣的魚悄悄地也放回了河里，讓它們自在回家。這個(gè)“仇”我和爸爸結(jié)的深了！這“敵對(duì)關(guān)系”也不能和解了。誰讓他是世界上“最壞”的爸爸呢！后來爸爸得知我的所作所為，居然把抬起的手收了回去。“哈哈”，我躲過了一劫，爸爸說他以后再也不吃“野味”了，給我和媽媽保證再也不亂扔垃圾了，不能讓孩子傷心，不破壞環(huán)境了，給我樹立一個(gè)好榜樣！還把保證書貼在墻上，讓我監(jiān)督。
爸爸又成為了我的好爸爸，我們“化敵為友”了，嘿嘿……
四年級(jí)故事作文 篇7
我叫趙稷芃，小名叫枕唐，My English name is Victor.我中文名字的故事，就是一個(gè)凝聚著愛的故事。
關(guān)于我名字的來歷，是從我爸爸的一本書里知道的。
公元1999年9月7日，也就是上個(gè)世紀(jì)90年代末，一個(gè)新的生命在301的產(chǎn)房里誕生了，那就是7斤8兩的我。
我還沒有出生時(shí)，爸爸的朋友們就跟我爸說，給孩子起名字可不是件小事，是事關(guān)孩子一輩子的大事。名字起好了就會(huì)給一個(gè)人添彩，一個(gè)好名字能代表一個(gè)人的形象，能給人提氣，也反映父母的修養(yǎng)和學(xué)識(shí)，所以別人家給孩子起名字時(shí)可重視了，又是查閱字典，又是查閱唐宋詩詞，搜索資料和好的詞。聽說給我起這個(gè)名字的時(shí)候，我們家也沒有少費(fèi)勁!還開了好幾次家庭會(huì)議，會(huì)上每個(gè)家庭成員都要為我的名字拿出意見，爺爺說孩子的名字要大氣，奶奶說名字要順口，姥姥說要講究金、木、水、火、土，姥爺說名字要有紀(jì)念意義。他們千叮嚀萬囑咐我爸媽，要給我起一個(gè)好名字。 爸爸媽媽白天晚上的琢磨給我起名字，我爸姓趙，我媽姓周，于是我就有了這么幾個(gè)“候選”的名字：趙葉舟、趙舟悠悠、趙舟吟唱、趙五洲、趙神洲……
可我爸媽經(jīng)過反復(fù)思考，總覺得這些名字還差那么一點(diǎn)意思：趙葉舟光有詩意，但顯太孤單;趙舟悠悠本讓我悠哉悠哉，順其自然，但我爸媽認(rèn)為這個(gè)名字不太嚴(yán)肅;趙舟吟唱女孩子氣太濃，容易讓人想起“猶抱環(huán)琵琶半遮面”的憂傷感;五洲、神洲太大了，而且這樣的名字也有點(diǎn)俗氣。 正在我爸媽為我起名左右犯難時(shí)，我姨媽從山東泰安給我爸爸打電話說，孩子屬兔名字上一定要有塊田，讓小兔子一輩子有草吃，名字里千萬不要出現(xiàn)水和刀。就在這時(shí)，我爸爸腦子里突然想到了大詩圣杜甫的《自京赴奉先縣永懷五百字》中的幾句詩：“杜陵有布衣，老大意轉(zhuǎn)拙。許身一何愚，竊比稷與契。”這是杜少陵十八歲里的抱負(fù)。我爸爸拍著大腿叫了起來：“這不有了嗎!”當(dāng)時(shí)還把我媽媽嚇了一跳，趕忙安慰肚子中的我不要怕。我爸爸脫口而出就叫趙稷芃吧!并向媽媽解釋這個(gè)名字的意思：稷是百谷之長的意思，在字面上是有苗有田了，芃不僅有草字頭，看起來還簡單，可是含意卻非常豐富，我媽媽名字中的一個(gè)字也有草字頭。
我上學(xué)后會(huì)查字典了才明白，這個(gè)字是形容植物茂盛。稷芃這兩個(gè)字在一起，寓意就更有意思了，說大了是祝福祖國繁榮昌盛，說小了爸爸名叫安華，兒子興華，有傳承性，趙稷芃還有朝氣蓬勃的諧音! 就這樣，從此，世界上就有了趙稷芃這個(gè)人。
我的小名——枕唐的來歷更有意思吶，當(dāng)時(shí)爸媽正商量給我起這個(gè)小名時(shí)，媽媽正讓我爸爸從書櫥里拿一本書，準(zhǔn)備用這本書給我當(dāng)枕頭用，爸爸順手拿了一本書，偏偏就是《唐詩三百首》，就叫枕唐吧。媽媽說，枕唐的意思挺好，就是枕著大唐的詩韻，把大唐的詩韻都裝進(jìn)腦子里去。難怪，我對(duì)詩詞有種特別的興趣，作文的成績也不錯(cuò)，在我10歲時(shí)，我的文章就發(fā)表在一些報(bào)刊上了。原來這原因在這呢!哈哈!
最值得我自豪的是我的名字至今還沒有重名。但是這個(gè)名字在生活中也給我?guī)砹艘恍⿶馈１热缯f去醫(yī)院看病，去參加一些課外班報(bào)名，人家那些叔叔阿姨們往往會(huì)都把這個(gè)“芃”字念成了“凡”字，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)很認(rèn)真地告訴他們：“我叫趙稷芃”。更讓我煩惱的是，每次我坐飛機(jī)買票時(shí)，因?yàn)槠M字別人不認(rèn)識(shí)，電腦里拼音打不出來，五筆也沒有，就在我的機(jī)票上用鋼筆手寫，到機(jī)場后還得去找值班經(jīng)理簽字蓋章，如此才能換上登機(jī)牌。
這就是關(guān)于我名字的故事，凝聚著全家人對(duì)我深深的愛和希望!
四年級(jí)故事作文 篇8
老木匠說得沒錯(cuò)，笑是很重要的。不過，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
現(xiàn)在，藍(lán)鼻子小女巫把人類所有的表情都送給了小木偶。小木偶來到了一條小河邊。清澈的河水倒映著小木偶微笑的樣子，突然小木偶停下來，想著：我現(xiàn)在應(yīng)該回去，讓我的爸爸──老木匠看看我現(xiàn)在的樣子。在回家的路上，他卻意外的遇到了上次搶他紅背包的小紅狐。哈哈，這次我可以要回我的紅背包了。小木偶高興的想。于是，小木偶跑到了小紅狐的面前，攔住它的去路，臉上露出了一副嚴(yán)肅的表情。可是仔細(xì)一看，小紅狐一副病怏怏的樣子，連走路都走不穩(wěn)了，小木偶的心一下子就軟了，親切地問：“小紅狐，你病了嗎？”它有氣無力的點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到小紅狐家中，請(qǐng)森林馬醫(yī)生來給它看病。原來小紅狐經(jīng)常在森林里和其他小動(dòng)物搶吃的。用自己的小聰明，把其它動(dòng)物騙走，自己吃獨(dú)食，沒想到那都是過期的食品，結(jié)果鬧肚子了。小動(dòng)物們被他騙過，所以都不愿意幫它的忙。小木偶想：如果大家都不幫小紅狐，它的病什么時(shí)候能好呀。于是，小木偶擔(dān)負(fù)起照顧小紅狐的責(zé)任來。他每天起早貪黑，來為小紅狐采藥、煎藥、喂藥。幾天后，小紅狐的病好了，可他還是悶悶不樂。小木偶心想：用什么辦法能讓小紅狐開心起來呢？對(duì)了，可以用自己豐富的表情把它逗樂。于是，小木偶站在小紅狐面前，做著搞笑的鬼臉：一會(huì)兒學(xué)獅子呲牙咧嘴；一會(huì)兒學(xué)老虎發(fā)怒咆哮；一會(huì)兒學(xué)小羊溫柔地“咩咩”叫......逗得小紅狐哈哈大笑。慢慢地小紅狐的心情越來越好了，臉上露出了往日笑容。
一天早上，小紅狐向小木偶道歉：“小木偶對(duì)不起，你對(duì)我這么好，我還拿了你的背包，現(xiàn)在還給你。那我們以后還可以做朋友嗎？”“當(dāng)然可以，還最好的朋友！”小木偶高興的說。
他們的笑聲充滿了整個(gè)小屋。
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