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四年級故事作文匯總五篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的四年級故事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級故事作文 篇1
杭州來的姑姑很想去海邊玩玩，于是我們一大家子開著車去三門木勺。
開始，在去三門木勺的路上，就只見雨像臉盆里的水倒下來一樣下個不停。我們還是迎著風雨到達海邊。
一下車，我就傾聽海的呼喚：“嘩？嘩？”我急忙脫下鞋襪，穿上雨衣，帶著水槍朝海邊走去。我的光腳丫踩在沙子上，感覺軟軟的，濕濕的。
海浪涌了上來，搔癢這我們的小腳丫。我向上一跳，海浪沖到我的后面去了，我往右邊移了移，又輕輕往上一跳，我歡快地跳來跳去。
雨水淋濕了我的頭發，海水沖濕了我的褲腳，但是，我們覺得雨中踏浪真是好玩呀！
四年級故事作文 篇2
成長路上，我所經歷的事如那空中浩瀚的星辰，有的給我以激勵，有的使我感動，有的令我難忘。我現在隨手拈來一顆，與大家分享。
每當我看到書桌旁立的小提琴，那一幕便緩緩浮現在眼前……
“好，現在宣布，獲得三等獎的是：馬琪欣。”當我聽到這一句后，便一步躥上獎臺，心中那種興奮，那種激動，真是無以言表。我手捧著鮮紅的榮譽證書，心中便無愧于前一段時間的苦練。
那是在小學時，我接到了老師給我的比賽通知，兩星期后開始比賽，并把比賽曲目告訴了我，還特意告訴我，這次比賽可是全縣選拔賽，那可是高手如云，讓我一定要多加練習，爭取拿到名次。那時，我怎么也是班中比較不錯的，于是下定決心，一定要拿到名次。
我隨后便給自己定了一個嚴格的練琴時間表。日常在家時，早上在飯后一直到上學前為練琴時間，下午放學到睡前一小時這期間為練琴時間。記得有一次晚上，我家鄰居終于來敲我家門，對我媽這樣說道：“該讓孩子休息了，太晚了，別把孩子累著，再說我們明天還要起早上班呢！”我知道，小提琴聲音清新嘹亮，音調高，但是，我為了榮譽而戰，也只能這樣。要想讓琴藝有所提高，必須苦練。（我想學習中也應是這樣的。）
作戰在即，老師又告訴我，讓我在曲目中再加入“撥弦”這一技藝以增加分值。我便在琴房中加緊練習。那時正值盛夏，我獨自一人在琴房中，一遍又一遍地練習。屋中的風扇呼呼為我伴奏，窗外樹葉沙沙與我齊鳴，優美的音調在屋中縈繞，讓我忘記了溫度，忘記了手上的水泡——撥弦帶來的痛。就這樣，一遍遍練著。
終于到了比賽那一天，一位位選手行云流水般地表演完，我都不在乎，我只在意我自己已成竹在胸的曲目，我自信之前的付出會給予我成功的回報。于是，當我站在臺上時，我已釋然，耳旁又似乎響起了琴房電扇的呼呼聲和那窗外樹葉的沙沙聲，在它們的合奏下，我流暢的表演完畢，換得是是臺下的陣陣掌聲與老師贊美的目光。
這一次獲獎經歷，我難以忘懷，它是我第一次的成功，它告訴了我想要成功，必需經過刻苦的努力。也只有努力，才會成功。
四年級故事作文 篇3
我是一個愛好讀書的小孩兒，我與書有著友好的親情，我從小就開始與書共同成長。
三歲歲的我，還在老家生活，老家沒有那么多書，我整天也就是讀別人的語文書，才偶爾過過讀書的癮，那天，我在家玩，舅舅來了，他笑著說：“研研！看我給你買了什么？”原來是一本《水滸傳》的連環畫，還是注音版的，我亂亂看了幾眼，沒想到四歲的我被迷住了。我看完了《水滸傳》，又托舅舅買了《三國演義》，等我把四大名著看完了之后，我已經厭倦了這種無味的連環畫。
六歲，我無意間看到一本《一千零一頁》，“拋棄”了連環畫，看起了有關童話的奇思妙想的故事。就這樣，我看了這種故事幾乎三年了。
九歲，我愛上了《淘氣包馬小跳》，這是一部關于校園的搞笑同學之間發生的故事，正好我在上小學，這部書使的我看的更有意思了。
不知不覺，到了十一歲，我特別喜愛沈石溪寫的動物小說，我千方百計的攢錢買他的書籍。
我和書經過了一個快樂的童年，你的呢?也來秀一秀吧！
四年級故事作文 篇4
在一個美麗的地方，有許許多多茂盛的森林，森林里有許許多多的小動物在這里安居樂業，妙妙和蜜兒是兩個十分活潑、開朗的小姑娘，生活在這美麗的森林里面，她們是兩個好朋友，整天形影不離的，她們常常在一起玩，玩的十分開心、快樂，她們還常常在森林里撿蘑菇呢、采漂亮的花......許多小動物們都十分喜歡這兩個活潑、開朗的小姑娘呢！
妙妙是一個非常聰明的小女孩，十分善良、大方，妙妙長的十分可愛、乖巧，短短的頭發總是垂落在雙肩，最重要的是她十分有愛心呢！每當森林里的小動物有困難時，她都會主動去幫助它們，每當小動物們傷心、難過時，妙妙總會第一個去安慰它們呢！她的歌聲還十分的好聽，小動物們每天都會讓妙妙給她們唱一首歡快、動聽的歌曲呢！當妙妙在唱歌時，所有的動物們都蹦蹦跳跳的呢！好像妙妙唱的歌聲就是她們快樂的源泉呢！
蜜兒是一個十分美麗的小姑娘，她長得白乎乎的，頭發非常的長，灑落在雙肩，風一吹，就像一只翩翩起舞的蝴蝶呢！十分的美麗動人，最重要的是她心靈手巧，會縫個種各樣的東西呢！兔兔們的新裙子都是由蜜兒制作的呢，還有小松鼠的手套.....都是蜜兒給他們做的，蜜兒長得十分的漂亮，所以呢，蝴蝶們都愛一只跟著蜜兒呢！還有那些花兒，一看見蜜兒，就露出了十分可愛的微笑呢！
妙妙的生日就快到了，全森林里的小動物都要“秘密”的給妙妙舉行一個神秘的生日派對呢！（當然也少不了心靈手巧的蜜兒哦），大家都為妙妙折了一個紙飛機，有的能干的小動物們做了好看的蛋糕和好吃的飯菜呢！她們把森林的“美妙泉”當做妙妙的生日聚會的地點，她們把那里布置的漂漂亮亮的，氣球吹了許多，還擺放著許許多多的鮮花，這些全都是小動物們給妙妙的生日禮物，蜜兒說要給妙妙準備生日禮物，忙著這幾天都沒有出來呢！
眼看妙妙的生日越來越近了，到了妙妙生日的那一天，小動物們早早的把妙妙請到“美妙泉”里，妙妙看見大家為她做的那些，流下了感動的淚水，隨后蜜兒也到了“美妙泉”，只見她手中拿了一個精致的大盒子，里面裝的是什么呢？小動物們都發出了這樣的疑問，這幾天蜜兒都沒有出來呢！大概這個禮物花費了她的很多心血吧！妙妙心里想，于是妙妙滿懷期待的打開了那精致的禮物和，是一個非常漂亮的'布娃娃，是她和蜜兒還有小動物們，這么漂亮的禮物，蜜兒的心血果然沒有白費，這是一件多么美好的禮物啊！妙妙看見了這個滿懷著蜜兒的心血的禮物，開心的笑了起來，說著，妙妙一把抱住了蜜兒，久久沒有丟手，小動物們也都感動的流下了眼淚......
過了許久，妙妙唱起了美妙的歌曲，小動物們個個激動地跳起了歡快的舞蹈，蜜兒也十分開心的跳起了舞，高興過一陣之后，她們把生日蛋糕的蠟燭點燃了，小動物們和蜜兒都高興的唱起了“生日歌”，妙妙們許下了美好的心愿，然后吹滅了蠟燭，吃過了蛋糕之后，小動物們把他們折的紙飛機全部都放飛了，妙妙看著眼前那一個個漂亮的紙飛機，那一個個紙飛機好像是把他們美好的友誼傳遞到了遠方，他們的友誼是天長地久的......
四年級故事作文 篇5
童年像一本多姿多彩的日記，童年像五彩繽紛的貝殼，它記載著我小時候的喜、怒、哀、樂。打開記憶的大門，有許多事情像潮水一樣涌來。其中，有一件事我至今都難以忘懷，現在回想起來都覺得好笑。
那是在，一個陽光和煦的下午，那時，才四歲的我，在老師的帶領下，走進了教室。老師發給我們每人一個小碗碟，里面裝著我們午睡后的點心——一塊餅干，雖然只有那么一點點，可是對于一個四歲的小孩子來說，已經算是不錯的了。
可人的貪婪的心靈始終不可滿足這一小塊餅干，我把小碗碟里屬于我的那份小餅干點心吃了，小眼睛一刻也沒有停在那已經空空如也的小碗，而是目不轉睛地盯著老師手中拿著的發餅干的盒子。我很想再要一塊餅干。可是不敢和老師講。
我這個“貪吃鬼”終于坐立不住了，我跑上了講臺向老師拿剩下的小餅干。我害怕被老師訓一頓，可是出乎意料的是老師親切地摸了摸我的小腦袋說：“小餅干全部發完了，還有一些餅干碎兒你要不要啊？”我邊點頭邊響亮地說：“我要”說完，老師就把餅干碎兒放進我的小碗碟里面。小朋友們都向我投來羨慕的目光。當然，我得意洋洋的回到我的座位上。現在開始吃餅干啰！但是餅干吃多渴了。我又跑上講臺，去問老師茶有沒有了，老師笑咪咪地說：“沒有了。 ” 我又問，那茶碎兒有沒有了呢？老師笑了，忙慢慢解釋給我聽，餅干是有碎兒的，茶是沒有碎兒的。
每個人在童年時都是天真的，活潑的，搞笑的，快樂的，童年是充滿色彩的。我們都度過了一個快樂的童年！不能讓它失去色彩。
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