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四年級(jí)寫(xiě)景作文

時(shí)間:2022-12-29 10:48:39 四年級(jí) 我要投稿
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【精品】四年級(jí)寫(xiě)景作文合集10篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)寫(xiě)景作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】四年級(jí)寫(xiě)景作文合集10篇

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

  春風(fēng)送走了寒冬,帶來(lái)了陽(yáng)光明媚的春天,燦爛的陽(yáng)光把大地裝點(diǎn)地?zé)o比美麗。

  春天的氣候更給人帶來(lái)了清新。一到春天,氣候逐漸變暖,到了清明節(jié),綿綿的春雨會(huì)給人一種清爽的感覺(jué)。在雨后,春筍便拔地而起,俗話說(shuō):“雨后春筍節(jié)節(jié)高。”一開(kāi)始,它們還是一顆顆幼小的筍苗,接著慢慢長(zhǎng)大,最后長(zhǎng)成又粗又壯的竹子。

  春雨過(guò)后,各種各樣冬眠的動(dòng)物,也慢慢地蘇醒過(guò)來(lái),它們從洞里爬出來(lái),活動(dòng)活動(dòng)筋骨,曬曬太陽(yáng),不要太悠閑哦!

  最能體現(xiàn)春天來(lái)了的要數(shù)蒲公英了,春天一到,蒲公英就開(kāi)花了,到了4月份就結(jié)果實(shí)了,一陣輕柔的春風(fēng)吹過(guò),蒲公英的一顆顆小種子就要去旅行了,它們?cè)竭^(guò)田野,飛過(guò)小河,在各個(gè)地方留下了它們的足跡。

  春天是一本彩色的書(shū),春天是一本會(huì)唱的書(shū),春天是一本會(huì)笑的書(shū),我愛(ài)這美麗的春天。

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

  星期日,我還沉浸在睡夢(mèng)中,姍姍來(lái)遲的春雨就無(wú)聲無(wú)息地下了起來(lái)。我趕忙穿上衣服,跑到窗前。春雨淅淅瀝瀝地下著,沖洗著小草,沖洗著樹(shù)木,沖洗著大地。春雨像牛毛,像花針,密密麻麻地下著。

  我走出家門,春雨滴落在我的臉上、手上,好像在幫我撓癢癢呢!大路上,有的行人撐開(kāi)傘,讓雨絲在雨傘上匯聚成一顆顆晶瑩剔透的珍珠,有的人在仰面享受著春雨。我走到橋上。小河開(kāi)心極了,臉上出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)可愛(ài)的小酒窩。不久,雨停了,泥土的清香撲面而來(lái),我霎時(shí)心曠神怡,倍感舒適。小草綠得像一張綠色的毛毯,花兒綻開(kāi)了笑臉,正朝我笑哩!枝頭的一顆顆水珠像是一粒粒晶瑩的寶石。

  俗話說(shuō):“春雨貴如油。”春雨是無(wú)價(jià)的。細(xì)細(xì)的春雨滴進(jìn)田野,種子們貪婪地吮吸著這春天的甘露,這土地的乳汁。農(nóng)民伯伯們望著春雨,臉上笑開(kāi)了花。小樹(shù)苗喝了春雨,伸展著自己的枝葉,越長(zhǎng)越大。花兒張大口讓春雨落進(jìn)嘴里,越喝越開(kāi)得艷麗。小草喝著春雨,變得更綠了。啊!春雨滋潤(rùn)著大地,催生了萬(wàn)物。啊!春雨,你給我們帶來(lái)生機(jī),帶來(lái)希望,我愛(ài)你!

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

  浙江綠谷、秀山麗水,這句話常在我耳邊徘徊。有自然氧吧美稱的麗水,山凈水秀、風(fēng)景宜人,是國(guó)家生態(tài)第一市。這里有很多游玩的好去處:有宏偉壯麗的紫金大橋,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的萬(wàn)象山,還有廣闊的南明湖......我最喜歡的就是云霧圍繞的、美不勝收的白云山。白云山位于麗水市北,距城五千米,從遠(yuǎn)處遠(yuǎn)望白云山,好似一條青色巨龍橫臥在連綿起伏的群山上,顯現(xiàn)出密密匝匝的波峰浪谷。走進(jìn)白云山,恍如走進(jìn)了一個(gè)清涼的世界,讓我們沉醉其中。

  睛天的白云山在陽(yáng)光的照耀下,脫去了灰色的衣服,換上了金色的晚禮服。山頂上、山崖上、山腰里,到處是郁郁蔥蔥的大樹(shù)。瞧,這棵樹(shù)竟長(zhǎng)成了Y字形呢,忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫,我們一拍掌,一只鳥(niǎo)兒飛了起來(lái)。我們繼續(xù)拍掌,樹(shù)上變得熱烈了,到處都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影,真有趣!這不由讓我想起了白居易的詩(shī)時(shí)時(shí)聞鳥(niǎo)語(yǔ),處處是泉聲,寂靜的森林就開(kāi)起了一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。

  白云山不但晴天美麗,而且雨天也很美麗。雨后,山頂上乳白色的霧遮住了峰巒,絲絲縷縷的在空中飄蕩,不舍離去。近處的樹(shù)梢上掛著的露珠像一顆顆珍珠,美麗極了,時(shí)而滴落在水面上,惹出一圈圈漣漪。經(jīng)過(guò)雨水的洗禮,山巒就顯得靈秀多了。那滿山的樹(shù),翠得逼人,花兒更艷了,草兒也更嫩了,微笑而來(lái)的彩虹,更是增加了無(wú)窮的生機(jī)。

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4

  暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)了我的校園,吹到了樹(shù)上、草坪上、墻根下……就像母親喚醒自己的孩子一樣,校園里的一切都蘇醒了。

  太陽(yáng)笑了,給我們送來(lái)了溫暖。校園里各種樹(shù)花苞、葉芽都悄悄地從樹(shù)枝里鉆出來(lái),沐浴著早春的陽(yáng)光。小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地在大樹(shù)的枝頭上追逐著,歡叫著,迎接春風(fēng)的到來(lái)。你看那高大的楊樹(shù),昂起頭,伸開(kāi)它那翠綠的“胳膊”和春風(fēng)擁抱在一起,還開(kāi)出黃茸茸的花絮來(lái),掛滿枝頭,把自己打扮的十分美麗。

  春,來(lái)到了校園里。年輕的馬老師正在上晨讀課。她講得有聲有色,讓知識(shí)的泉水淙淙地流進(jìn)孩子們的心田里。孩子們一個(gè)個(gè)瞪著水靈靈的眼睛,聚精會(huì)神地聽(tīng)講,接著同學(xué)們舉手發(fā)言。一個(gè)女同學(xué)說(shuō):“我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名教師。”一個(gè)胖乎乎的小男孩站起來(lái)說(shuō):“我要當(dāng)一名海軍,駕著一艘很大很大的船在海上巡邏。”說(shuō)完還用小手比劃了一下。噢,這不是正是祖國(guó)的花朵正向春天訴說(shuō)著理想嗎?

  我喜歡我的校園。

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5

  前幾天,上午“大火球”照射著大地,在中午吃飯時(shí),忽然,滿天烏云,黑沉沉地壓下來(lái)。樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng),知了一聲也不叫,小螞蟻在匆匆忙忙地成群結(jié)隊(duì)地搬家,大地上好像被一層紗布嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地籠罩著慶元城,空氣非常悶熱。

  這時(shí),一陣大風(fēng)吹來(lái),吹得樹(shù)枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái),匆匆忙忙的逃走了。

  閃電像壞掉的電燈泡忽閃忽亮,逐漸越來(lái)越亮;雷聲像越來(lái)越有勁的小伙子使勁的拍著大鼓。

  “嘩,嘩,嘩……”下起了黃豆般大的雨點(diǎn),打在瓦片上濺起了一朵朵美麗的浪花。

  雨越下越大。往窗外望去,小樹(shù)被雷雨壓彎了,房子也痛快地洗了個(gè)澡,有的小草被連根拔起。

  漸漸地,小伙子沒(méi)有力了,“大豆”也撒光了。太陽(yáng)公公又笑了,空氣又清新了,一條美麗的彩虹掛在天空。知了又開(kāi)始為美麗的夏天的唱歌,你瞧,青蛙也參加了樂(lè)隊(duì),蜘蛛坐在重織好的網(wǎng)上,美美的欣賞著樂(lè)隊(duì)的歌曲,荷花葉隨著歌曲跳起了舞。

  大樹(shù)張開(kāi)手臂為數(shù)下講故事的老爺也擋住了炎熱的太陽(yáng)。

  美麗的夏天被雨水洗得更干凈了!

  作文評(píng)語(yǔ):文章開(kāi)頭引人入勝,用優(yōu)美的語(yǔ)言一下子吸引讀者的眼球;然后用細(xì)節(jié)描寫(xiě),描繪了從陰天到下雨再到晴天的過(guò)程。文章整體語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體。

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6

  我的課余生活豐富多彩,最讓我開(kāi)心的事是,爸爸媽媽帶我去中國(guó)第五大島平潭島游玩。一路上的風(fēng)景十分的優(yōu)美。我們坐了三個(gè)半小時(shí)的車終于到了平潭島。

  一上島,我就差點(diǎn)被海風(fēng)吹到了海里,媽媽的頭發(fā)都被吹亂了。我迫不及待地?fù)Q上泳褲跳進(jìn)海里。浪花拍打著我的身體可舒服了。海面不斷泛起一朵朵浪花,許多浪花匯在一起,像一條條翻著的白綢帶。我們租了一只漁船出海撈魚(yú)。漁民們把一張龐大的網(wǎng)撒了出去,然后把船劃回岸上。最后大家吃力的把網(wǎng)拉回來(lái)。網(wǎng)拉上來(lái)了!里面的魚(yú)非常多,有帶魚(yú)、小烏賊、小河豚……我很開(kāi)心,因?yàn)槔W(wǎng)的時(shí)候我也費(fèi)了不少功夫,我把小河豚帶回家里養(yǎng)。晚上我們又美餐了一頓。

  這就是我的課余生活,很豐富吧!

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7

  在我的學(xué)校一一長(zhǎng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)小操場(chǎng)東邊,有一處并不引人注意但依舊美麗的風(fēng)景。

  站在小操場(chǎng)中間往東望,最顯眼的莫過(guò)于那三棵樟樹(shù)了。它們的樹(shù)干筆直筆直的,樹(shù)形和其它樟樹(shù)一樣,是球形的。這些樟樹(shù)像衛(wèi)兵一樣,日夜守衛(wèi)著我們的校園。

  現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看一看最亮麗的風(fēng)景一一教學(xué)樓前的花壇吧!壇中最醒目的就是那些“小樹(shù)苗”了。走近一看,才發(fā)現(xiàn)它們是扦插月季。它們的`葉子很稀疏,每一片葉子都是紫紅色的,長(zhǎng)在那些凌亂的樹(shù)枝上。在它的身旁,還有她的女兒“小月季”。小月季有的還是花骨朵兒,它們藏在草叢中,要仔細(xì)尋找才能找到。有的馬上就要開(kāi)放了,像一顆粉紅色的水滴,矗立在枝條上。有的已經(jīng)開(kāi)了,粉紅色的花瓣,重重疊疊,最奇特的是,每片花瓣的邊上都鑲著一絲白色,顯得花朵特別有層次感。在花壇前,還有一些同學(xué)們留下的盆栽。其中最引人注意的莫過(guò)于天竺葵了。它還沒(méi)開(kāi)花,但葉子卻異常茂盛,就像一把把撐開(kāi)的小傘。天竺葵身旁還簇?fù)碇狭_蘭、杜鵑花、水仙花等,顯得特別熱鬧。

  在花壇的盡頭,有一棵高大的雪松,竟有五層樓那么高。雖然樹(shù)葉不太茂盛,但一堆一堆的針葉長(zhǎng)在一起,給人一種結(jié)實(shí)的感覺(jué)。

  雖然學(xué)校的這個(gè)景點(diǎn)不太奇特,也不夠秀麗,但它好朋友似的陪伴著我們,讓我們倍感溫暖、愉快……

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8

  傍晚的夕陽(yáng)金光閃耀,把蔚藍(lán)的天空染紅了,仿佛一張宣紙,被點(diǎn)上了一點(diǎn)紅色,由內(nèi)向外染……秋風(fēng)嫵媚地由這邊,飛翔到那一邊,像自由在天空的鳥(niǎo)兒。果園里的樹(shù)林開(kāi)始“沙沙”抖動(dòng),給大地帶來(lái)一片清香。

  風(fēng)溫柔地拂過(guò)遠(yuǎn)處那一排高大的梧桐,“嘩啦”——又在吹樹(shù)葉兒了。似乎一個(gè)小孩打翻了調(diào)色盤,鵝黃色灑在葉子上,星星點(diǎn)點(diǎn)。一陣風(fēng)忽然止住,“嘩”響的梧桐葉直起了腰,顯得筆直。

  走近看,梧桐葉子輕悠悠飄了下來(lái),鵝黃的,像一個(gè)大大的手掌,要打在別人身上似地。撿起來(lái)聞聞,有一股濃濃秋天的氣味,好似在向你表達(dá)對(duì)秋天的熱愛(ài),對(duì)秋天的迷戀。

  陽(yáng)光是金黃的,它把色彩留在天空。落葉是淘氣的,它歡笑著飛向世界。有一片小的葉子落在自行車婁上,有一片枯黃的最不幸,落在地上被清潔工掃到垃圾桶里了……

  樹(shù)葉兒是金秋的代表。在我眼中,秋天,是金色的。金色的秋天,有許多鮮美的果實(shí)。吃著月餅,去賞月,看天、登高、望遠(yuǎn),乞求平安。買一束花,去送給最敬愛(ài)的老師。去公園,慶祝革命六十二周年……都是我對(duì)秋天,一段回憶,一段快樂(lè)的時(shí)光。

  落葉——迎風(fēng)落下……

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9

  四季美,家鄉(xiāng)的四季更美!

  春天,小草發(fā)芽了,花兒也開(kāi)了。那花開(kāi)得像剛從夢(mèng)中醒來(lái)的嬰兒,臉紅紅的,真可愛(ài)。小燕子從南方飛回來(lái)了,在天空中呢喃地唱著歌曲。

  夏天,屋后的小池塘里,開(kāi)滿了荷花。那含苞欲放的真像一位靦腆的小姑娘;半開(kāi)著的,好似一位純潔的美少女,用白嫩的手托著臉龐;那完全盛開(kāi)的,更加動(dòng)人,她大方的露出笑臉。

  秋天,稻田換上了耀眼的淺黃色的新裝。每根稻桿都撐起了豐滿的穗兒,那齊刷刷的稻穗,猶如樂(lè)譜上的線條,一個(gè)稻穗兒就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。

  冬天,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),在林中飛舞,樹(shù)上積滿了雪,地上的雪厚厚的,又松又軟,漫山遍野成了一片銀白色的世界。在雪中,小朋友們高興的喊著:“下雪了!”他們?cè)谘┑厣隙蜒┤耍蜓┱蹋娴每筛吲d了。青青的松柏聳立在雪地中,像一位軍人,保衛(wèi)著自己的家園。

  家鄉(xiāng)的四季是最美的,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇10

  二月里最理想的事就是騎車去艾溪湖了。

  二月的南昌已經(jīng)很熱了,我們常常玩得滿頭大汗。可是只要騎進(jìn)艾溪湖的林蔭小道,兩旁的大樹(shù)就會(huì)象一把把“遮陽(yáng)傘”一般將炎熱遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔在我們的身后。艾溪湖的風(fēng)有時(shí)猶如母親溫柔的手,撫過(guò)你的臉頰。隨風(fēng)而來(lái)的,是一陣撲鼻的香氣,像玫瑰的濃香,像桂花的甜香,又像茶花的清香,深吸一口,沁人心脾。有時(shí)這風(fēng)又象一個(gè)調(diào)皮的小精靈在唱著歡快的歌,逗得樹(shù)葉呵呵呵地笑。有時(shí)它又象媽媽擦拭晾衣桿發(fā)出的“滋滋”聲,親切又溫暖。有時(shí)它又象路邊水管和流水聲,“嘩嘩嘩”聽(tīng)著就覺(jué)得涼爽。

  走過(guò)林蔭小道,就到了大道上。大道的兩旁是一片片碧綠的草坪,沒(méi)有兩旁大樹(shù)的遮擋,就露出了大片一碧如洗的天空。草坪的這一頭,有人拍婚紗照,新郎新娘的臉上都帶著羞澀的微笑,映得草兒都紅了。草坪的中間有人在打羽毛球,幾個(gè)孩子好奇地跑過(guò)去觀看,看到精彩處都跳起來(lái)叫好,小巴掌拍得通紅。草坪的那頭就是艾溪湖了,陽(yáng)光使整個(gè)湖面波光粼粼,美麗極了!這樣的天,這樣的草,這樣的水,雙雙映襯出一幅動(dòng)人的風(fēng)景畫(huà)。

  走出大道,再往前走,就走到了一座大橋下。那大橋是多么雄偉啊!它離地面有七八米高,由幾十根紅白相間的鋼管吊起,無(wú)數(shù)車輛在上面飛速奔馳,我騎著車想跟它們賽跑呢!

  這時(shí)的艾溪湖并不是最美的,但還有哪個(gè)公園會(huì)比這二月的艾溪湖更有生機(jī),更令人愜意呢?

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