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關(guān)于四年級(jí)的小作文300字錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級(jí)的小作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的小作文300字 篇1
一個(gè)夏天的早上，孫小圣給小熊打電話(huà)，相約上午九點(diǎn)一起去河邊玩。來(lái)到河邊，它們發(fā)現(xiàn)這里山青水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真是美不勝收！小熊一邊欣賞美景，一邊穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^(guò)橋。可孫小圣卻調(diào)皮的很，一會(huì)兒跳到這塊大石頭上，一會(huì)兒爬到那棵高樹(shù)上。小熊不停地提醒：“小心點(diǎn)，別掉河里了！”“熊哥，我知道了。”孫小圣滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。
不一會(huì)兒，它們來(lái)到了河中央的大亭子里。孫小圣趁小熊沒(méi)注意，“蹭”地一下爬到柱子上，甩出一根大毛筆，“刷刷刷”寫(xiě)下“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。等小熊回過(guò)神來(lái)，連忙擺著手說(shuō)：“不要寫(xiě)！不要寫(xiě)！”話(huà)音未落，孫小圣已經(jīng)把字寫(xiě)完了。
這下，小熊生氣了，它嚴(yán)肅地對(duì)孫小圣說(shuō)：“小圣啊小圣，你知道嗎？如果每個(gè)人都像你這樣，我們還能看到如此美麗的景色嗎？我們還能坐在這充滿(mǎn)詩(shī)意的亭子里嗎？……”孫小圣一語(yǔ)不發(fā)地聽(tīng)著，最后，它羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，熊哥，我，我錯(cuò)了！”小熊笑了：“沒(méi)關(guān)系，趁墨跡未干，把字擦干凈就好。你去打水，我來(lái)找毛巾。來(lái)，我們一起擦！”“一、二、三，擦！”太陽(yáng)公公看著他們努力的身影，欣慰地笑了。
四年級(jí)的小作文300字 篇2
星期六，天氣晴朗，笨笨熊約孫小圣去公園玩。路上孫小圣一直問(wèn)笨笨熊：“公園到了沒(méi)有啊？”笨笨熊回答道：“快了，快了，馬上就到了。”走著走著，孫小圣看見(jiàn)前面有條小河，小河中間有塊大石頭，就飛快的蹦上去“噌”的一聲跳到了滑溜溜的大石頭上，來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作。笨笨熊說(shuō)：“這多危險(xiǎn)啊！快下來(lái)，一不小心你會(huì)掉到水里的。孫小圣聽(tīng)了覺(jué)得笨笨熊說(shuō)的有道理，就趕緊下來(lái)。”
來(lái)到公園，兩人邊走邊看，孫小圣看到一個(gè)涼亭，便跑到?jīng)鐾さ闹舆叄p腿一夾，往上一竄爬上了柱子，尾巴一卷，來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，從口袋里變魔術(shù)一樣掏出了一只毛筆，龍飛鳳舞的寫(xiě)下“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。笨笨熊看見(jiàn)了急忙大聲說(shuō)到：“孫小圣，你不能——不能這樣!”
笨笨熊轉(zhuǎn)身就走，孫小圣緊跟著笨笨熊來(lái)到一片草地上，笨笨熊耐心的說(shuō)道：“如果人人都像你一樣，公園里的景色還能這么美嗎？”孫小圣不好意思的說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，以后再也不這樣了！”
孫小圣拿來(lái)清水和毛巾，把柱子上的字擦的干干凈凈，公園又美麗了許多。
四年級(jí)的小作文300字 篇3
今天，科學(xué)課上，老師問(wèn)：“同學(xué)們知道螞蚱的鼻子長(zhǎng)在哪嗎？”頓時(shí)，教室里面沸騰起來(lái)。同學(xué)們都紛紛議論著，有的說(shuō)：“很多昆蟲(chóng)的鼻子都長(zhǎng)在頭上，螞蚱的鼻子應(yīng)該也長(zhǎng)在頭上了。”有的同學(xué)開(kāi)始嘲笑：“沒(méi)文化真可怕，你有沒(méi)有看過(guò)動(dòng)物百科，螞蚱的鼻子明明長(zhǎng)在肚子這好不好。”科學(xué)老師說(shuō)：“大家回去做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看螞蚱的鼻子到底長(zhǎng)在哪里。”
回到家后，我以最快的速度寫(xiě)完作業(yè)，和媽媽打了聲招呼，飛快的跑出家門(mén)來(lái)到小區(qū)綠化帶，四處尋找螞蚱，哇！一只小螞蚱正躺在一片落葉上，好像在享受傍晚的清涼。我悄悄地走到了小螞蚱的旁邊，觀察起小螞蚱的外形，它一共有四對(duì)腳，我在觀察它的時(shí)候，它的.眼睛死死的盯著我，我討厭它的眼神，于是一把把它抓進(jìn)了口袋里。
我跑回了家，把螞蚱放進(jìn)了水中，過(guò)了一會(huì)兒，我本以為螞蚱已經(jīng)死了，可它卻還在水中掙扎。于是我把它翻過(guò)來(lái)，可沒(méi)一會(huì)它開(kāi)始悠閑的游起泳來(lái)。于是我又把它翻了身，慢慢的，螞蚱的速度漸漸地慢了下來(lái)，最后趴著死在了水面上。于是我又把螞蚱從水中取出來(lái)，證實(shí)原來(lái)螞蚱的鼻子長(zhǎng)在肚子上，這樣趴下去的時(shí)候就沒(méi)法呼吸了。
螞蚱真是一種有趣的動(dòng)物！
四年級(jí)的小作文300字 篇4
“吱吱”一個(gè)白色的絨球跑了過(guò)來(lái)了，不，那不是絨球，應(yīng)該是倉(cāng)鼠“絨球”。一個(gè)白色的球體，鑲嵌上一雙像黑寶石般的，水靈靈的小眼睛，一對(duì)粉紅的小耳朵，一個(gè)極其靈敏的小鼻子，六根銀白色的胡須，一張貪吃的小嘴，還有粉紅色的小爪和一根短短的尾巴，這就是“絨球”了。
它是去年被我買(mǎi)回家的一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。剛買(mǎi)回家時(shí)，它蜷縮在角落一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)棉花球。當(dāng)它漸漸熟悉環(huán)境后，就開(kāi)始在籠子里上躥下跳。籠子有兩層上層是臥室，下層可以玩耍喝水吃東西，上下兩層有滑梯連接。每次當(dāng)我把小食盒放進(jìn)籠里，他就不顧一切的沖下來(lái)。
倉(cāng)鼠像大部分嚙齒累動(dòng)物有頰囊，因?yàn)樗鼈冇泻軓?qiáng)的護(hù)食意識(shí)，所以，“絨球”總喜歡把食物藏在頰囊中。不一會(huì)，食盒里得食物有的被它搬進(jìn)臥室藏起來(lái)，有的被它埋在厚厚的木屑下藏起來(lái)。
白天它都把自己埋在木屑里睡大覺(jué)，晚上才出來(lái)活動(dòng)。“絨球”特別喜歡在籠子的“健身器”——轉(zhuǎn)輪里跑步。夜晚常聽(tīng)見(jiàn)轉(zhuǎn)輪 “嚕嚕”作響，它是不想變成一個(gè)肥肥胖胖的大“絨球”吧？
“絨球”來(lái)我家一年了，它生活的很幸福！我會(huì)一直照顧它，呵護(hù)它！
四年級(jí)的小作文300字 篇5
我小爸小媽家新到一位家庭成員，這只名叫“小D”的布偶貓迅速贏得了所有人的喜愛(ài)。它的個(gè)頭嬌嬌小小的，毛柔軟無(wú)比，尾巴細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，又能直直豎起來(lái)又能軟趴趴地卷曲著。
小D的名字來(lái)源于小媽正在追的熱門(mén)綜藝《向往的生活》，走可愛(ài)的“字母路線(xiàn)”，由于它是家里的第四名成員，所以就叫它小D。
小D是只布偶貓，樣子很乖巧，有一身姜黃色與綿白相間的皮毛，黃綠色的眼睛水汪汪的，白色的胡須，粉嫩又可愛(ài)的小鼻子。它的耳朵長(zhǎng)著兩簇白色的毛，頂上尖尖的，還有一個(gè)軟乎乎的小袋袋。它的瞳孔時(shí)而圓圓時(shí)而豎長(zhǎng)，爪子下方長(zhǎng)著幾塊粉紅色的小肉墊，利爪時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，可愛(ài)極了。
小D之所以備受寵愛(ài)，除了它萌萌的樣子以外，還因?yàn)樗莻�(gè)不折不扣的“喜劇演員”。有一次亢亢弟弟抱著它不撒手，它便有些不耐煩，將柔軟又細(xì)長(zhǎng)的尾巴左甩右甩，去撓弟弟的臉，像一只正在擺動(dòng)的撣塵，給弟弟擦臉?biāo)频摹＿@一舉動(dòng)，惹得在場(chǎng)所有的人都哈哈大笑起來(lái)。它并不在乎我們的笑聲，尾巴動(dòng)作不停，眼睛奇怪地瞄著我們，好像在說(shuō)：有什么好笑的。
小D寶貝真可愛(ài)！身為鏟屎官的小媽簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手，每天都給它做美味的營(yíng)養(yǎng)餐，祝愿小D健健康康！
四年級(jí)的小作文300字 篇6
生活中有許多小細(xì)節(jié)、小鏡頭、小故事，像電影一樣難忘。
一次，我上街去玩，遇見(jiàn)一位老爺爺。他腳踏傳統(tǒng)三輪車(chē)，與一個(gè)年輕人的現(xiàn)代小汽車(chē)“親密相處了。” 那個(gè)年輕人不僅不向老人道歉，還破口大罵老人:“老頭子，不要命啦!車(chē)?yán)锏娜耸钦l(shuí)，你知道嗎?是市長(zhǎng)的爸爸媽媽?zhuān)悴铧c(diǎn)撞了他們，還劃了我的車(chē)，快給我錢(qián)去修車(chē)!”
老人可憐巴巴地說(shuō):“同志，我剛才沒(méi)有看見(jiàn)，而且你也沒(méi)有按喇叭呀!
“ 哪有那么多理由，給錢(qián)，兩百。”那個(gè)年輕人氣勢(shì)洶洶地說(shuō)。
老人掏出錢(qián)包，在那一元五元地?cái)?shù)，一張大的鈔票也沒(méi)有。眾人見(jiàn)了都不禁搖頭!
那個(gè)年輕人接過(guò)錢(qián)還數(shù)，好像少一分都不行。我跑上去說(shuō):“那么不講道理干嗎?老人本來(lái)就沒(méi)錢(qián)，這么老了還自力更生，你這樣做不是雪上加霜嗎?”可是那個(gè)人裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，開(kāi)車(chē)走了。
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