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實(shí)用的四年級(jí)科學(xué)作文300字集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的四年級(jí)科學(xué)作文300字9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)科學(xué)作文300字 篇1
生活處處離不開(kāi)計(jì)量，周六上午我去參加蕪湖小記者“行走的課堂”活動(dòng)。首先是分組，分成兩組。一組去標(biāo)準(zhǔn)館，二組去六樓參觀。我是第二組的進(jìn)了標(biāo)準(zhǔn)館，我發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有什么特別之處，但是，他讓我感到了一種說(shuō)出的神秘感。其次，我們又去六樓聽(tīng)專(zhuān)家講解第一個(gè)主題是古代人如何量長(zhǎng)度的，原來(lái)，古代人在沒(méi)有尺子的情況下，是度、拃、跬等作長(zhǎng)度單元的，古代的時(shí)候沒(méi)有鐘表，人們用一種作“日晷”的東西來(lái)測(cè)量時(shí)間!我還知道了所有用人名為名的計(jì)量單位的字母都用大寫(xiě)字母來(lái)表示的，比如：電流安(培)的字母就是大寫(xiě)“A”。第二個(gè)主題是認(rèn)識(shí)纖維，首先專(zhuān)家教我們認(rèn)識(shí)棉花、蠶絲、尼龍等纖維。之后又教我們分辨棉花和黑心棉。之所以叫黑心棉，是因?yàn)槭怯妹藁āU布料，廢線(xiàn)頭、甚至是用死人身上的衣服作成的。然后我們又去一樓和二樓參觀。首先映入眼睛是許多的不認(rèn)識(shí)的機(jī)器。我最喜歡的是在顯微鏡鏡頭觀察葉子、頭發(fā)、羊毛和滌綸。
這一次活動(dòng)讓我知道了科學(xué)的力量是多么強(qiáng)力啊!
四年級(jí)科學(xué)作文300字 篇2
在人類(lèi)的社會(huì)里，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想做百萬(wàn)富翁；有的想做白衣天使；有的想當(dāng)保衛(wèi)祖國(guó)的衛(wèi)兵，有的想做消防官兵，有的想做宇航員，但是，我卻想做科學(xué)家，發(fā)明出許多意想不到的小東西，對(duì)人類(lèi)有很大的幫助。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種無(wú)污染的車(chē)，讓每一輛車(chē)不會(huì)在釋放‘毒氣’，讓世界無(wú)污染，這種車(chē)想變成什么車(chē)就變成什么車(chē)，而且速度非�？�，不污染空氣。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種水泵，讓世界上沒(méi)有臟水，這種水泵可以讓臟水凈化成凈水，能喝，而且味道是甜甜的，這種水泵不會(huì)壞掉，讓世界上沒(méi)有臟水。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種萬(wàn)能膠，這種膠可以在醫(yī)學(xué)上使用，如果病人的手腳斷了，站上這種膠水，可以馬上復(fù)原，這種膠水效果很好，一瓶用也用不完。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種隱形衣，這種隱形衣可以來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，這種隱形衣可以讓間諜穿，對(duì)咱們國(guó)家有很大的好處，這種隱形衣只供中國(guó)人使用。
其實(shí)這些事情不是不可能實(shí)現(xiàn)的，只要我們好好學(xué)習(xí)，就一定能實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)科學(xué)作文300字 篇3
假如我是科學(xué)家，當(dāng)然是一位尖端的科學(xué)家了。我要利用克隆技術(shù)，克隆出許多頻臨滅絕的珍稀動(dòng)物，如東北虎，大熊貓，中華鱘，讓它們像小貓小狗一樣成為我們世世代代的好朋友。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種最先進(jìn)的地動(dòng)儀，可以提前預(yù)知哪里要發(fā)生地震海嘯等災(zāi)難，讓那里的人們趕緊帶上糧食和財(cái)物提前撤離，再也不會(huì)發(fā)生類(lèi)似汶川地震那樣讓人痛心的悲慘場(chǎng)面。
假如我是科學(xué)家，我將研制出一種包治百病的靈丹妙藥，讓那些飽受疾病折磨的人遠(yuǎn)離病魔的困擾，重新燃起生活的希望。讓身有殘疾的人們擺脫身體的缺陷，讓他們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
假如我是科學(xué)家，我要培育出一種新型樹(shù)木，具有極強(qiáng)的生命力，不怕風(fēng)吹雨打，不怕嚴(yán)寒酷暑，尤其適合生長(zhǎng)在干旱的沙漠中。我要把這些神奇的樹(shù)木種到沙漠里，讓那里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。然后將我克隆的珍稀動(dòng)物帶到那里安家落戶(hù)。使那里變成生機(jī)勃勃的動(dòng)物樂(lè)園。讓我們的地球變得更加美好。
雖然這只是一個(gè)夢(mèng)想，但我相信只要努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)技術(shù)，長(zhǎng)大后這一切都會(huì)好夢(mèng)成真！
四年級(jí)科學(xué)作文300字 篇4
20xx年11月16日，我們科學(xué)老師讓我們帶來(lái)自己做的太陽(yáng)能熱水器。我們中午就展開(kāi)了一場(chǎng)“熱水器性能大賽”。
首先，上場(chǎng)的是我和朱穎的“小細(xì)長(zhǎng)黑盒”�？刹皇锹铮慌值纳碜佑譁喩砥岷�。下一個(gè)上場(chǎng)的是朱一輝、劉張晨和金子涵的“粗腰小臉?lè)糯箸R盒”。這盒子非常大，但只割開(kāi)了小小的長(zhǎng)方形大小的孔，上面還有一個(gè)放大鏡。
……
要開(kāi)始比賽了，每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地跑到飲水區(qū)倒冷水�！耙唬《�！三！Go！”比賽開(kāi)始了，一排排太陽(yáng)能熱水器都整齊地放在有陽(yáng)光的地方。“選手”的主人等不及了，一個(gè)個(gè)都跑去吃飯了。
吃過(guò)了午飯，每個(gè)人都奔向自己的太陽(yáng)能熱水器，打開(kāi)蓋子，摸一摸瓶子有沒(méi)有熱。沒(méi)有熱水器的人，都好似一位位好奇的觀眾，看看各位“選手”的進(jìn)展。
最后，每位“選手”的主人都當(dāng)了一回?zé)嵝牡暮眯娜耍褧竦脻L燙的水倒進(jìn)人人的嘴里。喝過(guò)的人都說(shuō)暖暖的，挺好的。
喝了我的熱水器的水的沈佳浩，說(shuō)：“哦！真熱了��！”徐睿也喝了，但沒(méi)有說(shuō)什么。我們都把熱水喝了，熱！這場(chǎng)比賽沒(méi)有輸贏，大家都是贏家。
這次的科學(xué)作品比賽很成功，大家都十分高興。
四年級(jí)科學(xué)作文300字 篇5
自從我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》之后，讓我進(jìn)一步的了解了科學(xué)，使我心中一個(gè)個(gè)的大問(wèn)號(hào)改成令人咂舌的感嘆號(hào)，記得有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是知識(shí)的源泉，我們愛(ài)科學(xué)作文450字。
小的時(shí)候，動(dòng)畫(huà)片里的所有的事物都是活的，星星會(huì)眨眼睛，太陽(yáng)會(huì)刷牙，月亮?xí)┮路闹谐錆M(mǎn)了疑問(wèn)──為什么現(xiàn)實(shí)中我看不到？只見(jiàn)《十萬(wàn)個(gè)為什么》大搖大擺地“走”了過(guò)來(lái)，哦！我明白了，那些東西只是人們虛構(gòu)的。
一天，我正被一大堆科學(xué)資料弄得焦頭爛額，正當(dāng)我左右為難的時(shí)候，腦海中突然閃過(guò)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，對(duì)呀！書(shū)是我們的良師益友，每當(dāng)我遇到困難時(shí)能幫我在第一時(shí)間找到答案的就是它�！罢业搅耍业搅恕薄Ｎ艺f(shuō)道，找到資料的我分外喜悅。
閃閃發(fā)光的星星為什么不掉下來(lái)？為什么是現(xiàn)有閃電，再打雷的？為什么有晝夜之分？為什么春天暖和，冬天冷？自然界真的是太神奇了，有許多許多的大問(wèn)號(hào)等著我們?nèi)ヌ浇狻?/p>
我愛(ài)科學(xué)，愛(ài)那無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”，它讓我成長(zhǎng)的腳步飛揚(yáng)，讓我思想插上夢(mèng)想的翅膀！
四年級(jí)科學(xué)作文300字 篇6
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，幫助人類(lèi)不斷提高宇宙的奧秘，不斷改變?nèi)祟?lèi)的生活，同時(shí)我們也能感受到科學(xué)的發(fā)展帶給我們的神奇，美妙。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)未來(lái)的房子，很環(huán)保，既神奇又多功能，是市面上的搶手貨，下面，我給大家介紹一下我設(shè)計(jì)的方便房子。
這種房子可以改變成交通工具，如果一家人外出旅行，它可以變成飛機(jī)，環(huán)游世界；如果在海上，它可以變成船或潛水艇，讓你欣賞到海底的美景；如果在野外郊游，它可以變成野營(yíng)帳篷。這種房子里還配有智能機(jī)器人，你只要恩一下微型遙控器上的紅色按鈕，機(jī)器人就會(huì)聽(tīng)你的話(huà)。機(jī)器人還有六條可以伸縮的手，可以幫你做很多家務(wù)活。
這種房子能大能小，只要你按一下微型遙控器上的綠色按鈕，房子就會(huì)變成墨水瓶一樣大小，對(duì)于搬家來(lái)說(shuō)特別方便。當(dāng)你按下微型遙控器上的白色按鈕，房子就能變成一個(gè)能住人的大房子了。
這種房子最大的優(yōu)點(diǎn)就是能吸收二氧化碳，排出新鮮的`氧氣，是房子里的空氣非常清新，冬暖夏涼，四季如春。
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是很想擁有一套這樣的房子呢？那么我就從今天起，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定要把這種房子發(fā)明出來(lái)造福于人類(lèi)。
四年級(jí)科學(xué)作文300字 篇7
每個(gè)人都有自己的理想，我當(dāng)然也一樣。從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就立志當(dāng)一名科學(xué)家，直到現(xiàn)在也一樣。
知道我為什么在這千千萬(wàn)萬(wàn)的職業(yè)中里選擇以科學(xué)家這個(gè)職業(yè)為目標(biāo)嗎？大概，不！是絕對(duì)，因?yàn)檠�！科學(xué)家這個(gè)職業(yè)的不平凡！科學(xué)家，對(duì)祖國(guó)乃至世界蓬勃發(fā)展有這舉足輕重的作用，也是對(duì)世界科技有著重要作用。
成為科學(xué)家，研究一樣又一樣對(duì)人類(lèi)有用，有益的發(fā)明，如：可預(yù)測(cè)甚至可避免地震這個(gè)殺人魔的機(jī)器；能不用氣不用電，乃至太陽(yáng)能都不用的全能環(huán)保車(chē)；還有能在宇宙中連續(xù)行駛的飛船，以便于我們對(duì)宇宙的進(jìn)一步探索。不過(guò)成為科學(xué)家可以點(diǎn)也不容易。要熟讀天下百科，熟記科學(xué)知識(shí)，而且，還必需熟記科學(xué)家的宗旨：科學(xué)是為了人類(lèi)！有了這個(gè)理想，當(dāng)然也要為此下功夫。
在我家，隨處可見(jiàn)《百科知識(shí)》一類(lèi)的書(shū)。而且，我�？纯茖W(xué)頻道，便于對(duì)科學(xué)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。相信，有我的努力，我成為科學(xué)家的理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)！
四年級(jí)科學(xué)作文300字 篇8
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明許多東西，為人民做出貢獻(xiàn)。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥，這種藥是在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候吃的，人們吃了它就不會(huì)打杖，反而會(huì)成為好朋友，這樣天下就太平了。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種萬(wàn)能膠，在做海堤和垛墻的時(shí)候，就一點(diǎn)也不累了。只要輕輕的一粘就做好了，非常堅(jiān)固耐用。既使一顆小行星撞到了，但是里面的人會(huì)毫發(fā)無(wú)損。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種種子，農(nóng)民有了它賺的錢(qián)就多，只要一種下去，就會(huì)長(zhǎng)成有梨子，香蕉，西瓜的樹(shù)了，這樣豈不是很好嗎？
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明可以爬到月球的電梯，只要人站上去系好安全帶就可以一秒鐘到那，一次10元，既省錢(qián)又方便，還可以減少地球的負(fù)擔(dān)。
假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一種藥，得了重病的人吃了它一天就好了。沒(méi)病的人吃了它可以變成超人，消滅不法分子。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種水管，如果有水災(zāi)，只要按一下綠色鍵水就會(huì)吸收了，火災(zāi)來(lái)了還可以按紅色鍵滅火。
我想我說(shuō)的在不久的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)科學(xué)作文300字 篇9
上科學(xué)課的時(shí)間到了，我們照例排好隊(duì)，準(zhǔn)備去實(shí)驗(yàn)室上科學(xué)課，正當(dāng)這時(shí)，科學(xué)周老師急急忙忙地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“等等這節(jié)課去階梯教室上丁老師的示范課。我們聽(tīng)了一蹦三尺高。
到了那里，我們坐到各自的位子上，靜靜地等待丁老師來(lái)上課。只見(jiàn)丁老師拿來(lái)一個(gè)大箱子，好像要給我們表演魔術(shù)似的。老師叫了一個(gè)同學(xué)上去。我們疑惑不解，弄不明白丁老師葫蘆里買(mǎi)的什么藥。老師讓那個(gè)同學(xué)描述那個(gè)東西，讓我們猜。哎呀，老師就是老師，玩游戲和學(xué)習(xí)都脫不了干系。只聽(tīng)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“紫紫的，透明的�！痹�(huà)音剛落，李丁依立刻積極地舉起手來(lái)。老師點(diǎn)了她，李丁依說(shuō)：“是紫水晶�！倍±蠋煷蟪砸惑@，問(wèn)：“你怎么猜到的？”她說(shuō)：“那天我看到了�！贝蠹一腥淮笪�。
我們紛紛走上去看。那晶瑩透亮的水晶閃著光，讓我不得不羨慕丁老師有這樣一個(gè)寶貝。
……
下課了，我們都走到丁老師面前，異口同聲地說(shuō)：“老師送我們一個(gè)吧�！倍±蠋熉�(tīng)了立刻“臨陣脫逃”。這真是一堂別開(kāi)生面的科學(xué)課。
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