【實用】四年級活動作文九篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的四年級活動作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級活動作文 篇1
手里支藤長過肩，明月扶醉步村前。后生共說先朝事，及見英皇北狩年。今天我們四三班也來參觀一下敬老院，為爺爺奶奶們表演出精彩的節目。
我們首先在學校門口等待著其它同學的到來，等了差不多幾分鐘后，一個個身穿紅色班服的同學先來集合。過了一會，人都到齊了，兩輛大巴就匆匆的開到我們面前，我們秩序井然的上了車。在車里我們有的說說笑笑，有的激動萬分，還有的開心極了。到了以后，龐大的敬老院讓我們同學都驚住了。這時一位這里的管理員阿姨帶領我們簡單的參觀了一下，就讓我們去三樓圖書室排練并等候，應為等一會兒就該表演了。我們同學該排練的排練，該準備的準備，大家各自分工，合理分配。節目開始了，首先王千帆同學的《送五福》讓爺爺奶奶們知道五福是哪五福，并且分別送給了爺爺奶奶們，他們開心極了。接下來更精彩的節目:《少年功夫》，《青花瓷》葫蘆絲等。該我們上場了，分別是我，魏壹，李昊澤，高幸，克冠樺我們五個男同學為老人表演《誰的本領大》節目。我們各各精神飽滿，走向舞臺。首先，李昊澤說的不緊不慢流利順暢。高幸也是同樣，只不過當他快說完時忘詞了，但有快速的想了起來。當輪到我說時，前面說的挺好，但到了后面我突然忘詞了，可真是關鍵時刻掉鏈子。這時魏壹機智巧妙，直接說了下一句，幫我逃過一劫。
通過這次的實踐活動，我總結了一句話:今天，我們懷著一顆感恩的心，關心老人，關愛老人！明天，讓我們繼續捧著真誠之心，拿出實際行動，為更多老人撐起一片美麗的天空。
四年級活動作文 篇2
今天是星期六，是我最期待的一天，今天終于來了，我們可以去一所學校做實踐活動啦！
早上，我老早就起來了，就是因為高興地睡不著，一直在床上翻來翻去，在想今天會玩什么活動。
到達了目的地，同學們議論紛紛，老師見我們這么興奮，馬上把我們班以男女交叉的形式分成兩組，為我們準備了四節不同的項目。
第一節課，老師把我們帶到了三樓的一間教室里，里面擺著兩排椅子，我們坐下來聽老師講了一會兒才知道這是節表演課，我們分成了三個部分，我就在第三部分。每一個部分表演給老師看過后，就開始換衣背詞，表演開始了，背景、音樂、燈光都準備到位，前兩個部分很精彩，我們也不能拖后腿，我們一上臺就入了神，可是最后忘詞很厲害，我們都得讓別人幫我們拿稿。
第二節課，老師把我們帶到了活字印刷的教室里，里面墨味濃濃。老師通過視頻讓我們知道造紙術以后有了印刷術。老師做了個示，先把文字組成成語，然后用刷子沾取油墨，輕輕的刷在上面，接著把紙壓上去，把框的一邊按住，用一個小刷子的平面在上面刷，直到有文字為止。我一連做了十幾個，可卻只有四個留下來。
午飯過后，老師把我們班集合起來。找來了一個又高又壯的老師，帶我們去玩攀巖的地方，全班都開心的跳了起來。我們經過二輪的默契考驗之后，開始闖關。看著不怕，可是一上去就怕了。上了輪胎，就來到了第二關。要走過葫蘆障礙物，我走了過去。發現葫蘆還會轉，好有意思啊！后面的關卡讓我嚇得想叫媽媽，有空中隧道，A型蕩秋千等。
第四節課上課了，老師把我們帶到了制造工廠，在這里我們可以用3D筆做各種好玩的東西老師讓我們用3D筆做眼鏡，這簡單，我把鏡框做成了紫色的愛心型，再把鏡架做起來。再把它們都取下來。我把鏡框反過來，把鏡架立在兩邊，固定一下，搞定。
今天可真是難忘的一天，我期待著明年的實踐活動。
四年級活動作文 篇3
“六·一”兒童節到來之際，我們學校舉辦了“活力東風西，共圓中國夢”的大型慶祝活動。
這個活動是考驗我們看地圖和意識方向的能力。我們一共要找三個點，第一個點就是學校集中點：北秀歌舞臺。我和媽媽都不太清楚它具體的`位置在哪，媽媽就讓我自己去看導游圖。我在導游圖上看到北秀歌舞臺在游泳池旁，游泳池我知道在哪，所以我就快速找到了目的地。
去到那兒要先聽老師講話，但是周圍的同學和家長鬧哄哄的。有的在講話，有的在玩手機，有的在打鬧，根本聽不到老師在講什么。接著同學們唱童謠，垃圾分類表演，之后還有老師和領導講話。我們聽著覺得很無聊，想盡快找第二個景點。在聽到一陣熱烈掌聲后，終于結束了這次的演講，我們向第二個景點：鎮海樓出發。
當我看到這座古樓時我不禁喊了起來，她們說別吵，鎮海樓都被你震下來了。接著我們去第三個景點：五羊石像。五羊石像那簡直是人山人海呀！有照相的，有蓋章的，有買記念品的。那拍照一束束閃光就如同拍電影的鎂光燈，我仿佛成了明星。
這次活動很熱鬧，也讓我懂得如何用導游圖，但覺得不是特好玩。因為舞臺上缺少了我們的身影，缺少了我們展示自己快樂的一面。所以我期待著下次的“六·一”會更精彩，我們每一個人都能參與其中，在舞臺上展示自己。
四年級活動作文 篇4
今天下午兩點，我高高興興地換好衣服來到瑞家商場。因為今天我要參加商場舉辦的13周年慶典活動。
到了那兒，我一邊活動，一邊等待節目的開始。節目在三點開始了。作為這次節目的特約嘉賓，我首先上臺發言。我感情飽滿地念著稿子，引來了很多掌聲。隨后精彩的節目開始上演。有京劇、舞蹈、唱歌、輪滑、詩朗誦等節目。我最喜歡看輪滑表演。只見一個人先把道具放好，然后一個人穿著輪滑鞋一個個的把道具穿越，就像蜻蜓點水一樣輕松。他們穿著輪滑鞋還能玩兒“金雞獨立”呢？真是太精彩了！我最羨慕有一個學校的三個同學合作跳舞，看著他們默契地表演，我真羨慕啊！不知道我啥時候能和我的同班同學一塊表演呢？很開就輪到了我的節目，這次我跳“瑞嘉杯”一等獎的節目《小白駒》。我先擺好姿勢，音樂一響我就隨著音樂翩翩起舞了，我的節目也引來了很多掌聲。我唱歌被安排在了最后，我又成了壓軸得了！
最后，我還作為代表抽取了幸運獎；還和其它小朋友共同分享了一塊大蛋糕;還領了一個紀念品——一個精美的筆袋。同學們，你看我的課外生活多豐富多彩呀！真希望你們能和我一起參加節目啊！
四年級活動作文 篇5
今天下午，我們班隊會活動舉行了“水果拼盤”活動。這次，我們比的是:哪個組的造型最好，哪個組就可以得到“最佳造型獎”。
開始活動了，我們第一組準備好了水果、小刀和盤子。郭冒先用小刀把一個個香味直沖鼻間的橙子，“唰——唰——唰”地切成了一瓣一瓣的，擺放在盤子的外面第一圈。不過，第一次切的時候，并不是很順利，郭冒把橙子切得亂七八糟的。可是他又不讓我們切，自己要逞能，我們也沒辦法，就只好在一旁開心地吃著。后來，郭冒把黃瓜切成一片一片的，放在了盤子的外面第二圈，又在黃瓜上分別放了一顆剝好了的龍眼，又切了一些黃瓜條，放在每兩瓣橙子的之間。看起來不錯哦，一半的過程已經好了。
之后，輪到王惟馨上場了。她先把香瓜攔腰切成兩瓣，我和郭冒把切好了的香瓜的瓤去掉。然后，王惟馨把弄干凈的香瓜，沿著切開了的邊緣，按著交差的方式把香瓜切成了花朵的樣子。又在香瓜中間的空心處，放上了一顆黃澄澄的金橘。
最后，郭冒把一個西紅柿切成了四分（但沒有切到底部），放在了香瓜上，又剝了一顆龍眼放在了西紅柿上。由郭冒把香瓜以及香瓜上的水果，放在了盤子的中間。
做好了，我們組做得最快，我們一起給這個“作品”取了一個好聽的名字——“六寶桂冠”。為什么取這個名字呢？因為呀，我們用上了黃瓜、香瓜、西紅柿、金橘、橙子和龍眼，這六種水果（蔬菜），而且我們這樣把它們搭起來之后，就像一鼎皇冠似的，絢麗奪目！
我們全班都做好之后，經過投票決定：我們組是第一名！當時，我們興奮極了。
經過這一次的活動，我對動手做東西的興趣大大增加了許多。這次活動讓我印象深刻，因為，它讓我們的動手能力提高了，也讓我對生活產生了更多的興趣！
四年級活動作文 篇6
寒假我參加了社會實踐活動，我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。
寒風當頭，這樣的環境激起了我在寒假參加社會實踐的決心。通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
我參加了我們小區的冬日獻愛心活動，主要是去小區中的老人家里為他們做做家務，陪他們聊聊天，給他們孤單的心靈一份慰籍。我所幫助的是一對老夫婦，他們的兒女都在外地大紅，生活不是很富裕，過年兒女也不能回家看望他們。我只能獻上自己的一份微薄之力，去讓她們開心，經過一天的相處，我確實感觸良多。
通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
四年級活動作文 篇7
今天，語文老師抽了一節課的時間給我們玩游戲，游戲的提目是：你了解你的同學嗎？開始游戲了，老師先給我們說了游戲規則，一個同學走上講臺，面對黑板，不能轉過身子。被老師請到的同學則要叫那個站在講臺上的同學的名字，不能變聲音，要用平常叫他的聲音叫，違規者就會被拉出教室。
開始游戲了，老師先點了我的同桌上去體驗一下。老師叫他猜了三個人，都猜對了，老師連連說：“你好厲害呀！這么多人都猜對了！”過了幾個人之后，輪到我們班最高的男生來猜了，我叫了他一下，他想了好久，說出了坐在我后邊的那個同學。我笑了，我幾時變成了坐在我后邊的那個同學，況且坐在我后面那個同學還是男的呢，可能是因為我太男孩子氣了吧。最后，輪到我了，正當我走上講臺的那一步時，我的心就開是咚咚的跳起來，非常緊張，我努力的使我的心平靜下來，讓自己盡量地聽清楚是誰在叫我的名字，原來第一個是，第二個是，我都猜對了，突然，我的心平靜下來了。
這個游戲真好玩，我真希望下次還能玩！
四年級活動作文 篇8
“哈哈哈！轟轟轟！啊！啊！啊！”一連串聲音從我們班內傳來，博餅活動終于開始了！“叮叮咚咚”的清脆骰子聲，悠揚的回蕩在我們的身邊。
這是一個快樂的下午，博餅活動在同學們的歡呼聲中照常舉行，同學們個個摩拳擦掌，一副“我就是狀元”的表情，有些人撫摸自己的手，有些人暗暗祈禱，有些人竟干脆摸起來語文書，各種準備方式，我都快笑趴下了。
博餅正式開始，第一個男同學拿著骰子正準備開博，只見他手里像拿著個熱番薯似的，將骰子裝在手里顛來倒去，而且嘴上還不時念叨：“蒼天、大地，天神爺、土地公，保佑我呀！”話音剛落，聽見“叮叮咚咚”幾聲，骰子落碗了，只見六個骰子好像是六個淘氣的小娃娃一樣，在碗里旋轉、徘徊，再旋轉、再徘徊，骰子的點數不斷地發生著變化，大概是因為這位同學手勁太大了吧，骰子在碗里足足旋轉了6、7秒鐘才停了下來，“噗哈哈哈！”緊接著就是一陣爆笑聲直沖耳膜，同學們的各路嘰喳也即刻開始上演，有的同學在嘲諷道：哎呦！骰子動靜之大，但結果是殘忍滴，那就是——啥也沒有！啊哈哈哈，啊哈哈哈！”
終于輪到我了，我拿起骰子，大手一揮，一個“秀才”就這么誕生了，我見了不甘心，到了后面幾輪，我居然博了六個都是“秀才”，我也真是神了，同學們還給我取了個外號叫“七連絕世之我瘋起來我自己都殺”唉，手氣真爛啊！
四年級活動作文 篇9
今天下午，學校組織了一次主題公益活動---跳蚤書市活動。
下午上完第一節課，走出教室，只見校園的鐵絲上掛著“小魚兒書市”五個大字，旁邊又寫了八個小字：書香屢屢，芬芳我心。字的周圍掛著五顏六色的氣球和彩帶，微風吹來，氣球和彩帶翩翩起舞，好像在對我們微笑。
走進書市，同學們一個個面帶微笑，一派喜慶洋洋的景象。各種各樣的書籍，真是琳瑯滿目，同學們邊走邊看，挑著，評論著。我原以為參加這次活動的人可能不多，人多的把桌子都擠翻了，“生意”十分興隆。我立刻被王暢的《老夫子》吸引住了，經過討價還價，我花了一元錢買了這本書。這次活動最精彩就是同學們討價還價的那一幕，同學們的歡笑聲點亮了整個校園。
結束的時間到了，同學們戀戀不舍的離開。大家都在議論著這次活動舉辦的非常好，同學們都把看過的書籍拿出來買賣，都在開動腦筋，我們即得到了想要的書又開發了智力。
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