【實用】四年級敘事作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級敘事作文 篇1
這個星期天恰好是媽媽的生日，我和姐姐準備做一頓豐盛的晚餐，給媽媽一個意外的驚喜。
中午的時候我和姐姐去了市場，可真熱鬧。市場上賣東西的人可多了：有賣魚的、賣肉的、賣菜的、賣水果的、賣花的……商品真是應有盡有，豐富極了。姐姐買了一些鮮嫩的魚、雞、鴨，還買了許多新鮮的蔬菜以及一個大大的蛋糕，而我則挑了一束美麗的鮮花，我想媽媽是一個愛美的人，這些花她肯定會喜歡的。回到家，姐姐便在廚房里有條不紊地準備晚飯了，而我就在一邊快樂地幫姐姐收拾蔬菜，我們心里美極了！天很快就黑了，我們也總算把晚飯做好了。為了給媽媽一個大大的驚喜，我們還偷偷地把燈關上了，靜靜地等候媽媽下班。
我們聽到媽媽的聲音了，她剛要伸手去開燈，我和姐姐突然跳了出來，把媽媽嚇了一跳。在她嘮叨著我們兩個是調皮的小壞蛋時，我們端著大大的蛋糕、唱著生日歌走向了不知所措的媽媽，媽媽竟激動得說不出話來，連眼睛里都含著晶瑩的淚珠了。我們又打開燈，指了指豐盛的晚餐，媽媽才欣喜地說：謝謝我家的兩個大寶貝，原來今天是我的生日啊！我們度過了一個美妙的夜晚。
這真是一個難忘的節日，我將永遠刻在腦海里，因為它是那樣的美好。
四年級敘事作文 篇2
今天是元旦，一大早媽媽就去市場買了韭菜、雞蛋等包餃子的調料。媽媽說，過節吃餃子是我們中國幾千年的習俗，一年中有很多節日都要吃餃子，比如：中秋節，冬至，元旦，春節，元宵節等等。
吃餃子的習俗是從三國時就開始的，那時的人們叫它“餛飩”，到了唐朝時代就改名為“餃子”了，和現在我們吃的餃子一模一樣的。
吃餃子還有很多傳說呢，現在我就講一個給大家聽：相傳女媧捏土造人的時候，由于天寒地凍，小黃土人的耳朵很容易凍掉，為了使耳朵能固定不掉下來，女媧在土人的耳朵上扎一個小眼兒，用細線把耳朵拴住，線的另一端放在黃土人的嘴里咬，這樣才算把耳朵做好了。為了紀念女媧的功績就包起餃子來，用面捏成人耳朵的形狀，里面包有餡（線）兒，用嘴咬吃。
我國很多地方在包餃子時，人們常常將糖，花生，棗或栗子包進餡里，吃到糖的人預示來年的日子更甜美，吃到花生的人健康長壽，吃的棗和栗子的人將早生貴子，這也是人們對美好生活的向往吧。
我們家包餃子時，餡兒里會包進去一兩個硬幣，誰要是能吃到放有硬幣的餃子，來年就會一年順利，并能實現自己的愿望。去年春節時我就吃到了，在過去的一年里我健康快樂，學到了很多知識，還結交了很多好朋友呢！
“申一丁，快來吃餃子了！”媽媽在喊我呢，希望今天我還能吃到包有硬幣的餃子！
四年級敘事作文 篇3
我家有兩只巴西龜，一只是公的，一只是母的，它們幸福的生活在一起。
烏龜的外殼是由十三塊甲片組成的，好像古代的甲骨文。它的頭尖尖的，兩側鑲嵌著綠豆大小的黑眼睛。它的爪子像鴨子的蹼，也許這是方便它在水里游來游去吧。它還有一根又短又尖的小尾巴。
有一次，我在外面的菜地里挖了只蚯蚓帶回家，把它放在魚缸里。只見兩只小烏龜迅速的爬過來，廝打在一起，互不相讓。一只咬住蚯蚓的這頭，另一只咬住蚯蚓的那頭，像拔河一樣，我在一旁為它加油。
小烏龜最喜歡我幫它洗澡了。我用牙刷刷它的殼，又給它搓搓背，它懶懶的趴在我手上，享受
四年級敘事作文 篇4
大年初四晚上，淘氣的妹妹因為我不跟她玩，就不讓我看電視，這樣，我們就吵了起來。
事情是這樣的：妹妹在玩跳跳球，她一不小心把球打上了許多結，一時解不開，就來找正在看電視的我，我正看得入迷，就敷衍說：“好妹妹，你到一旁自己解吧。”妹妹可不樂意了，她生氣地說：“姐姐，你分明是不想跟我玩！”我小聲嘀咕說：“無理取鬧。”妹妹很吧道，干脆擋在電視機前，對我翻白眼。我可不愿意招惹她，說：“你想跟我玩就坐到我這里來，不想就站著吧！”才上一年級的妹妹聽不懂我的話，大聲叫嚷著：“壞姐姐，我再也不跟你玩了！”我可不想讓大人批評我，沒有辦法，只好說：“算了，姐姐跟你解開結吧！”妹妹又高興起來了。
在回家的路上，我和妹妹一起說：“我們再也不吵架了！”我們快樂地手牽著手。
四年級敘事作文 篇5
三年級的寒假，我舅舅帶我和弟弟去滑雪場學習滑雪，我們去的是西部長青滑雪場。西部長青滑雪場坐落在石家莊市鹿泉區南部，山前大道西側的山上。汽車行駛在蜿蜒崎嶇的山路上，半個小時后，滑雪場高高的滑道映入我的眼簾，我的心情既興奮又緊張，因為我不會滑雪，這是我第一次接觸滑雪這項運動。
到了以后，我們先去游客中心買票，換衣服，換完了以后，我們領了滑雪板，我和弟弟的滑板是兒童學習型的`，長度大概有一米多點。沿著索道我們上了滑雪場的最高點，剛換上滑雪板，我都走不了路了，因為滑雪板太長了，按照平時的走路習慣根本走不動。舅舅給我們請了一個教練，他先教我們起步和停車，起步的時候需要一只腳向側后方蹬雪，另一只腳保持水平，才能向前走。停車的時候需要將滑雪板的前板向內側傾斜，外側翹起來就停住了。平時滑的時候雙腳打開，重心向前傾斜就可以了。我憑借著以前滑輪滑的一些基礎，很快就掌握了動作要領，不一會就滑的比較熟練了。
教練把基本動作教會我們后，就把我們帶到了主滑雪道旁邊的一個小訓練場，小訓練場是個小山坡，在那練習的人特別多，很多人基本功都不會，就一點一點的往上爬，而且總是跌倒，好幾次都差點把我撞倒。我就冒險來到了主滑雪道，主滑雪道很少有人摔倒，比訓練場還安全，從高高的山坡上，沿著雪白的滑道飛馳而下，那感覺真是太爽了。玩著玩著不知不覺就到了中午，直到滑雪場管理員通知要修復滑道，我們才戀戀不舍的下來了。我們在游客中心吃過自助餐就準備回去了。
回去的車上，我還回味著踏在滑雪板上從高處向下俯沖時的瞬間，那一刻我感受到了大自然的氣息。后來我也在想，之所以我能學滑雪學得這么快，可能是因為我有滑輪滑、滑板的基礎，掌握平衡的能力比較好吧，看來真是藝多不壓身啊，以后我還要多多學習各項體育運動。
這就是我快樂的一天，令我十分難忘！
四年級敘事作文 篇6
“看一看，瞧一瞧嘍！賣物美價廉的商品嘍……” “走過路過，千萬不要錯過……” 咦！林森火小學校園內吆喝聲、叫賣聲此起彼伏。這是怎么回事？哦，原來是四年級在舉辦 “紅領巾跳蚤市場”。
跳蚤市場？好新奇的名字哦！走，現在，就讓我帶著你一起去看看吧！
對于我們每位同學來說都是第一次參加像這樣的活動，因此，同學們個個都顯得非常的興奮與茫然。今天我們的任務是要在這個“市場”中幫助那些我們平時不用了，又舍不得丟棄的文具和體育用品重新找到一位新的主人。同時，我們還可以為自己換回一些有價值的人民幣，你說像這樣的活動，怎么能不叫人高興呢？
跳蚤市場一開市，原本安靜的教室頓時沸騰了起來。瞧！每個“攤位”都擺滿了商品，每個“攤位”前都擠滿了“顧客”。“售貨員”們有的在攤位前大聲吆喝：“賣便宜貨嘍！賣便宜貨嘍！” 教室里那響亮的吆喝聲一陣高過一陣，還有的就干脆把商品拿在手上見人就推薦，他們都想用自己的方式去吸引更多的顧客。令人難以相信的是這個跳蚤市場居然呈現出一派熱鬧繁榮的景象。
面對琳瑯滿目的商品，我時刻提醒自己一定要冷靜，千萬不能聽從“售貨員”那天花亂墜的宣傳。我首先一定要貨比三家 ，我要用最少的錢去買最好商品。真是“功夫不負有心人”，經過反復地挑選，最后我以2元的價格買下了一棵美麗的玫瑰花。我手捧這件價廉物美的“寶貝”，心里別提有多得意！
快樂的時光總是那么短暫，幾個小時以后，“紅領巾跳蚤市場”就落下帷幕，但是這份無憂的快樂會永遠地留在我們每個孩子的心里。
四年級敘事作文 篇7
一遇到雨天，我就會想起我那親愛的爺爺，想起令我感動的一件事。
那是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗下來，下起了毛毛小雨，但誰料得到，一到中午放學，毛毛小雨漸漸變成傾盆大雨，我的心也像天一樣陰暗了許多。怎么辦，怎么辦。我沒帶雨傘也沒跟家里人說來接我。望了望天，雨一時是停不了，爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了！看著同學們一個個的都走出了學校，我真是羨慕得很。正在這時一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“童盛雨”！我回頭一看，“爺爺”！我激動的叫了出來，只見爺爺騎著電動車，穿著藍色的雨衣，但是這小雨衣根本擋不住那一串串的雨點。我用書包蓋住頭跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發現座位用塑料袋遮著，他說怕在路上把座位淋濕了我沒法坐，我感動極了！“快上來坐吧！”爺爺說。“不用了，我也有傘可以自己走回去，您就別帶我騎車了，路上很滑很危險。”爺爺已經上了年紀，下雨騎車帶我很危險。爺爺忙說道：“沒事，沒事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會兒雨更大了！”我只好答應了。
爺爺沒騎一步都非常小心，風越來越大我的傘反復被刮翻了好幾次，爺爺停下車把我的傘收了，把她身上的雨衣披在了我身上，豆大的雨點打在爺爺身上，我執意要把雨衣還給爺爺但都沒成功。
終于到了家，爺爺全身上下都是水，奶奶趕快拿來毛巾問我：“怎么回事？”爺爺連忙說道：“沒事路上車壞了，我暴雨已給他用淋濕了自己，我去洗個澡。”爺爺剛轉過頭進浴室，我的眼淚就奪眶而出，這件事令我終身難忘，也讓我知道爺爺是多么愛我，我是多么愛爺爺，我為有這樣一個好爺爺而感到自豪，驕傲。
四年級敘事作文 篇8
在幾個月前，我從城市廣場釣來幾條金魚，它們個個“眉清目秀，玉樹臨風”，可惜如今只剩下一條了。
那剩下的一條遍體金黃，頭部呈飯團形，在頂點后方，有兩顆眼珠子，那兩顆眼珠子烏黑發亮，如果你一直盯它，還會發現在它的圓溜溜的眼珠子里，有一層閃閃發亮的“薄膜”（這只是我對它的稱呼，事實上我也不知道它是什么），非常好看。再往后觀察，你會發現它的邊緣有一對曲形的東西在內外擺動，中間有一條深黑色的狹窄的縫隙，你一定會想這個部位到底是魚的什么器官呢？現在告訴你：是鰭。
看完了頭部，就該欣賞它金黃色的身體了。它的身體上布滿了許多周長約是20厘米的菱形鱗片，當陽光照耀到它的身上，它的身體就會發光，如果你是在遠處看到它放出的光芒，你必定會以為那是一堆在水中燃燒的火焰，只有近看，你才會發現它是一條嬌小的金色金魚。
它的尾部是它最美的地方，也是最長的地方，如果把它身體分成10段，其中有6段就是它的尾巴，它的尾巴呈橙色，一條條條紋格外顯眼，不比孔雀開屏遜色。
它的“飯”量非常大，以前給它喂魚食，也要用去十分之一的魚食，那些魚食就算一粒也有指甲的五分之一啊！后來在它的第三個 “家”-----------也就是我家的金魚缸里放了幾株水生植物，然后我就回鄉下了，十天以后回來，第一個問題剛要從我嘴里涌出，老媽卻先說到：“放心，沒死。”之后我看了一下金魚缸，霎時，我驚呆了，于是我問老媽這幾天有沒有給它喂食，老媽說沒有，我想大家該明白是怎么回事了吧？那就是它吃完了所有的水生植物！
再告訴大家一個壞消息：我的那條金魚在今天死了。真可惜啊！
【四年級敘事作文】相關文章：
快樂的六一四年級的敘事作文07-03
快樂的六一四年級敘事作文07-03
四年級敘事作文05-17
四年級的敘事作文06-30
★四年級敘事作文01-06
四年級敘事作文11-04
敘事作文：四年級11-04
四年級敘事作文12-14
四年級敘事作文11-04
敘事作文：四年級11-04