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四年級勞動作文

時間:2022-12-15 13:59:42 四年級 我要投稿

【實用】四年級勞動作文八篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的四年級勞動作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】四年級勞動作文八篇

四年級勞動作文 篇1

  馬上要迎來“五一”勞動節了。4月24日晚上,我就在被窩里想:明天即使不是勞動節,但我提前進行我自己的勞動節不能夠嗎?我下定了主意,把鬧鐘調到6:00,便沉沉睡去……

  今天清早,鬧鐘一響,我就來了個鯉魚打挺坐起來,然后迅速穿好衣服,躡手躡腳的來到爸爸媽媽的臥室,見他們還在睡覺,就輕輕地打開門,左看看右瞧瞧,發現地上很臟。我想:我先幫爸爸媽媽掃掃地吧。我從廚房里拿來了掃帚和簸箕,把客廳仔仔細細地掃了個遍,連細小的角落也不放過。“終于掃好了。”我擦了擦頭上的汗說。

  接著,我又拿起一塊抹布,小心翼翼地擰開水龍頭,生怕驚動了爸爸媽媽。我把濕了的抹布擰干,在桌子上用力地擦,一共擦了三遍,才把抹布放回原處。

  最后,我打開鞋柜,發現里面的鞋子一只疊著一只,能夠堆成一座“鞋山”了,我把鞋子拿出來,分好類,一層放一類,看著整整齊齊的鞋柜,我別提有多高興了。

  打掃完,我開始看書,看了沒一會兒媽媽就起床了,媽媽指著家里,問我:“咦,奇怪,家里怎么變得這么干凈?難道是昨晚耗子和老鼠打掃的?”我“撲哧”一聲笑了:“這是我打掃的。”“哈哈!”我和媽媽一起大笑起來。

  勞動最光榮!

  

四年級勞動作文 篇2

  “叮零零,叮零零”上課的鈴聲響了,這節課是我最喜歡的勞技課。我趕緊跑進教室,坐在了我的座位上,安安靜靜地等著馬老師來給我們上課。過了一會兒,老師來了,她看到我們這么安靜,就馬上開始上課了。老師對我們說:“今天我們要用紙杯來做一些手工,同學們能自己做嗎?”我們異口同聲地說:“能”。說完我們就動起了手。我看看旁邊的同學,他們都做椅子,就突然產生了一個想法:我要做亭子。

  我想好了,就飛快地動起手了。我先把紙杯的口剪下來,然后把剩下的一半拿起來,用刀子在上面開了四個小窗戶,最后再把底部的圓板剪下來,做成了一個三角形,貼在頂上,亭子就做好了。

  我開心極了,馬上把我的作品給別人看,別人也把他的作品給我看。

  我最喜歡勞技課了。

四年級勞動作文 篇3

  今天,我們綠影小學四(1)班的同學們來到了“蕪湖吐魯番”格林美提子園體驗勞動的樂趣。

  天氣雖然很熱,但是絲毫不影響同學們的熱情,經過一個多小時的車程,終于抵達了提子園。進入提子園大門,抬頭一看,頭上都是翠綠的枝葉,還掛著一串又一串的提子。我們嘗了幾顆“黑珍珠”,啊!真甜。

  在嘗完提子之后,同學們都迫不急待地拎著籃子拿著剪刀,沖入了采摘區。我們這兒看看,那兒看看,尋找特別黑的(工作人員告訴我們的),終于,有一位同學找到了一串特別成熟的`提子,她學著工作人員的樣子,一只手托住提子的下面,另一只手拿著剪刀,“咔嚓”一聲,提子被剪了下來。過了不久,我也找到了一串更黑的提子,我用手托著下面,去剪提子,我用力地剪了一下,本以為可以剪下來了,誰知沒有剪下來,費了很大一會終于把它剪了下來,這時候才體會大人們常說的“眼高手低”。我們在提子園里穿梭了很長時間,每個人的籃子都滿滿的。我們又去“香妃”品種的采摘區,工作人員告訴我們,“香妃”越黃越好,可是不能摘太多,它只能在冰箱里放兩三天。結束后,我們嘗著晶瑩剔透的“黑珍珠”,依依不舍地踏上了返程。

  啊!今天我終于知道勞動的樂趣與幸苦,雖然很累,但我們都很快樂!

四年級勞動作文 篇4

  在一個陽光明媚的早晨,我懷著激動的心情參加甌網小記者舉辦的“奔跑吧少年----勞動最光榮”極限生存挑戰的活動。我們在場的55個小記者被分成了9組,每組都有兩名志愿者家長。排好隊隨著金老師的幾聲口令下,大家都斗志昂揚的出發了。我們手里拿著金老師發給各個小組物品價值30元,里面有筆記本,一次性毛巾,面巾紙,鉛筆,零錢包……。金老師要我們把這些物品以最高的價格賣出去,賺來的錢還要還給老師的成本,將剩余的錢讓自己的團隊和志愿者家長吃一頓有搭配的午餐。

  在活動中,金老師讓我們去三個地方,每到一個地方都要完成那里的知識竟猜題目和團隊游戲,只有完成以上內容,才能拿到下一個任務卡。我們第一關是去謝靈運紀念館,并且在路上有5座雕像要完成那一座雕像的動作并拍照。我們這組剛開始看錯了內容以為是謝靈運紀念館就有雕像來給我們拍,最后看清楚了任務才出發。到謝靈運紀念館我們到處找答案,可找完答案還是沒有輪到我們這組,不知不覺我們這組成了最后一名了。

  中午的時候,任務要求說是要吃溫州的名小吃。我們看來看去覺得燈盞糕最便宜,所以我們買了一個燈盞糕7個人分。吃完午餐我們又爭分奪秒地趕去下一個地點。

  最后一項任務是“無敵風火輪”我們拿了許多報紙一張一張地貼起來,貼好了我們小組合作試了一遍。再接受挑戰,我們小組和別的小組比賽我們這組贏過了他們。

  這次活動中,我懂得了很多。要想完成一個任務我們必須要團結!

四年級勞動作文 篇5

  今天是我最累最辛苦的一天,因為我們進行了生活體驗。

  今天上午,我們班跟著楊老師來到了操場。楊老師叫我們小組跟著一位爺爺走。我們小組跟著爺爺來到了初中部操場。爺爺給一位阿姨打電話,問阿姨好久過來。我們大家等了兩分鐘,阿姨還沒有來,我們就和爺爺聊起天來。正和爺爺聊得開心的時候,阿姨來了。阿姨先叫我們在廁所里拿一根帕子,來擦一樓的瓷磚。我們把一樓的瓷磚一一地擦了一遍。在我擦第一排的時候,都可以看見一些污垢,真是太惡心了。阿姨說:“要從一樓擦到五樓哦!”我們大家都驚訝地說:“啊,這么多!”平時看阿姨擦那么多,好象不覺得累,而我們大家才擦那么一點兒,就把我們累壞了。我心里就想:原來阿姨那么辛苦呀!我們應該不在墻上亂畫,讓阿姨少擦一點兒,減輕一點兒負擔。

  我們接著上了二樓,二樓的瓷磚竟然比一樓還要臟。我說:“這可要把我們大家累死了,還要擦到五樓!”王藝姿生氣地說:“要怪就怪那些在墻上亂涂亂畫的人。”我們大家都在努力地擦,擦了一遍一遍,還是沒有阿姨擦的瓷磚干凈。半小時過去了,終于擦完了二樓,這還得多虧了阿姨擦的那么多,我們才能這么快。

  一小時。`兩小時。三小時過去了。我們終于擦到了最后一樓,我說:“終于可以休息了!”我好高興啊!

  我體會到了勞動的辛苦,所以我們要愛勞動,讓阿姨少擦一點。

四年級勞動作文 篇6

  今天,學校在五年級舉行了一次包餃子的活動,目的是讓我們鍛煉自己的動手能力,而且再過幾天就是母親節了,要我們給自己的媽媽和奶奶親手做一盤餃子。

  我們先把手洗干凈了,然后一起去食堂包餃子,我們一個個興奮不已,摩拳擦掌、躍躍欲試,真像一個個大廚師在做飯。不一會兒餡、餃皮和水來了。我首先抓起一塊餃皮,沾一點水,抹在餃皮的四周,然后用筷子揀起一點餡,小心翼翼放在餃皮的中心,不能把餡弄到邊緣的地方,到時候皮就粘不緊了,張子舒說:“你包餃子的時候,嘴巴就會撅起來,眼睛瞪得大大的,十分專注。”該粘餃皮了,這是最關鍵的一步,如果沒有粘牢,下鍋的時候,就會“皮開肉綻”了,我把餃皮對折,把中間的先粘緊,接著把其他的餃皮往里面折一道,餃子上就有四五個小花紋,這樣就能“站”起來了,我的餃子餡放得有點多,就像一個胖乎乎的小寶寶可愛極了,董澤宇的餃子與我的截然不同,他的餃子扁扁的,就如同漏氣的氣球,又像一個小月亮,根本“站”不起來,必須依著某樣物品才能勉強“站”起來。

  下鍋了,我們看上去像在耐心的等待著,但是心里去很著急,想早點嘗一嘗自己做的餃子,餃子出鍋啦,有些餃子依舊是胖乎乎的,而有的餃子則太“撐”了,一下子把肚子里所有的餡全都“吐”出來了,只剩下一塊皮,我們看著自己的“杰作”哈哈大笑,我們經不起香味的誘惑,狼吞虎咽地吃了起來,吃著自己做的餃子,心里有一種說不出的高興。

  我突然領悟了“勞動真快樂,勞動最光榮。”這個道理。

四年級勞動作文 篇7

  人的一生離不開勞動,而在勞動中總能體驗到快樂,因為,勞動就是快樂的秘訣!

  今天下午,我們班同學忙來忙去,剛打了上課鈴后,同學們都帶著工具“沖”向樓下。“咦”他們怎么不去上課啊?哦,我剛想起來,今天該我們班勞動了!我高興及了!今天來這里勞動,我即感到高興又感到光榮,因為,我們能為學校出一份自己的力量!我們在勞動基地度過了許許多多的快樂時光!面對著一次勞動,我的心中滿塞著興奮,興奮是我生平第一次第一次勞動體驗即將開始。不停想:“我能做好這一次勞動嗎?勞動過程中我是無聊還是有趣的呢?”

  想著想著,老師就說“大家把這幾堆土灘平了。”剛開始,大家興致勃勃,用力地灘著土,我也懷著滿腔熱情加入勞動的隊伍中,我們熱火朝天地灘著土。誰知那幾堆土“蒸不爛”也“煮不熟”,我的個性倔強費了九牛二虎之力,狠狠地灘。

  最后,終于成功了。成功之后,我就感覺到“勞動真快樂”,我擦擦汗,對那片土地說了一聲“再見了”,那一刻,我才真正的感覺到了勞動真的很快樂!

四年級勞動作文 篇8

  每個人的學習生活都是有趣而又難忘的,我也不例外。為了豐富我們的學習生活,這個星期一星期二,學校安排我們四年級去勞動實踐基地學習工藝課兩天,同學們可興奮極了。

  來到勞動基地,那里的老師告訴我們這次的學習的是有趣的印章藝術。接著,老師開始介紹印章的印面布局,印章的雕刻和印章的制作步驟。老師還拿出幾個親手雕刻的印章給我們看,同學們都聚精會神地聽著,紛紛拿起筆做筆記。下午,老師又教我們畫稿和打磨印面,同學們都迫不及待地想大顯身手了,但第一天的課程很快結束了。

  第二天,老師給每個同學發了一塊印胚和一張砂紙,讓我們打磨。我按照老師的方法找到印胚的兩個切面,然后將兩個切面分別放在砂紙上進行打磨,我磨呀磨,不一會兒就完成了。接著,老師又給我們發了刻刀,我馬上拿起刻刀開始雕刻。不過好景不長,我一個不小心,就在不該刻的地方劃出了一條痕,但沒辦法,我只好不理它,繼續去刻。漸漸地,我掌握了一些雕刻的方法,也更加熟練了。經過上午三節課的雕刻,我的作品總算完成了,盡管算不上什么精品,但也是我的一件小小工藝品吧!

  經過這兩天難忘的學習,我不但學會了雕刻印章,而且還學會了做事要持之以恒,堅持不懈才能成功的道理。

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