四年級日記作文

時間：2022-12-14 13:38:38 四年級我要投稿

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關(guān)于四年級日記作文七篇

　　時間過得真快，一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的四年級日記作文8篇，希望對大家有所幫助。

關(guān)于四年級日記作文七篇

四年級日記作文篇1

　　今天早晨，我們上了一堂有趣的奧數(shù)課。“叮叮叮……”老師滿面春風(fēng)的走進教室。教室里頓時安靜下來。老師對我們說：“我先考你們一道題：兩個整數(shù)相除得商是12，余數(shù)是26，被除數(shù)、除數(shù)、商余數(shù)的跟等于454，除數(shù)是多少？我在讀一遍，兩個……”。我拿到題目后，心想：這道題被除數(shù)是多少都沒有怎么求除數(shù)呢？但回憶起老師常說畫線段圖是解應(yīng)用題的法寶。我為何不試一試呢？于是，我便開始畫圖：先把除數(shù)做為倍數(shù)，被除數(shù)是除數(shù)的幾倍多26，再畫商跟余數(shù)。哦，原來是跟倍問題。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。

　　我想：我們學(xué)過了用x計算的方法。我先把文字的算式寫出來。除數(shù)×商+余數(shù)+除數(shù)+商+余數(shù)=454，然后再把除數(shù)設(shè)成X，算式為：X×12+26+X+12+26=454。我先把12跟26先減掉后就剩下被除數(shù)跟除數(shù)，然后因為被除數(shù)里有個余數(shù)。我就再減掉26，這樣被除數(shù)÷除數(shù)就等于12。除數(shù)是30。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454

　　X=（454—12—26—26）÷（12+1）

　　X=390÷30

　　X=30…………除數(shù)

　　我把兩種方法一口氣說完。大家都向我投來贊許的目光。

　　我心里樂滋滋的。這堂課真有趣。

四年級日記作文篇2

　　11月29日

　　早上，我睡了個自然醒，一看床頭的鬧鐘，已經(jīng)七點半了。我驚叫了一聲，心想：“哎呀！要遲到了！”我渾身一哆嗦，從床上蹦了起來，心急火燎地穿起衣服，鞋子也沒穿就往衛(wèi)生間跑去。一邊大聲叫道：“外公，為什么不叫我！遲到啦！”突然，我停在了門口，想起來了，昨天班里有兩位小朋友生了手足口病，我們停課了！真是虛驚一場。

　　12月1日

　　三天過去了，我開始習(xí)慣停課生活。雖然上課停了，但學(xué)習(xí)不停啊。瞧，一大早，老師在QQ上就說，小朋友們起床啦！然后按課表，老師們在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)課件、布置作業(yè)，批改作業(yè)。我呢，下載課件，觀看PPT，學(xué)習(xí)課文，仔細做著練習(xí)。雖然學(xué)習(xí)效果不如在學(xué)校里，可是學(xué)習(xí)氛圍可是一點也不差！

　　12月4日

　　一停課，心里總覺得空空的，怪怪的。早上聽到樓道里小朋友急促的腳步聲，看到樓下鄰居小朋友背著書包向前跑，可是我卻不能去。好寂寞啊，好想同學(xué)們和學(xué)校呀！想和同學(xué)們玩游戲，想念我們明亮的課堂，想念作業(yè)本上的勾勾圈圈，想念老師嚴厲和溫柔的聲音。

　　不過說回來，在家里也挺開心的。時間自由了，空余時間也多了，想干嘛干嘛。我去看了最美的銀杏林，看了哈里波特小說，收拾了房間，爸爸媽媽也不用板著臉嘮叨了，也不用像平時那樣“打仗”了。

　　12月5日

　　停課大長假就要結(jié)束了。好興奮，又感覺有點留戀。

　　上周，小元生了手足口病，緊接著小逸也染上了。四（三）班只好停課。

　　停課的小朋友，你們身體好了嗎？我的同學(xué)們，我好想你們！希望你們也開開心心！

　　停課的晚上，

　　初冬的月亮。

　　遙望之憂傷。

　　生病的好友，

　　要健健康康。

　　美麗的校園，

　　我為你守望。

四年級日記作文篇3

　　xx年xx月xx日星期x 天氣：x

　　3月20日晚上，我同爸媽一起去超市購物，正遇到超市搞購物贈鮮花活動。于是，我親自選擇了一盆很可愛的小文竹，當端回家的時候發(fā)現(xiàn)它有點干旱，于是我給它澆了點水。

　　今天早上，我發(fā)現(xiàn)文竹長出了嫩綠新鮮的葉子，于是我很高興，心想要是這樣養(yǎng)下去，文竹長的會有多高啊？

　　通過這次養(yǎng)文竹，我明白了一些道理。比如說，無論干工作還是學(xué)習(xí)都要認真仔細、做到家，容不得半點馬虎。

四年級日記作文篇4

　　今天，老師告訴我們下個星期代表團要來我們學(xué)校參觀。我們要布置教室，美化環(huán)境，老師說要設(shè)一個生物角，同學(xué)們可以帶一些花，也可以帶一些小動物。

　　第二天，同學(xué)們帶來了花和飛機模型，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：花多得讓人眼花繚亂，可活的生物卻少得可憐。回到家，我對媽媽說：“我們班沒有烏龜，就給我買一只吧！”媽媽搖了搖頭說：“你都把烏龜養(yǎng)死了，算了吧！”我堅持要買，媽媽最終被說服了，我喜出望外。

　　星期六，我們有事去青浦爺爺家，但我仍然記著買烏龜。于是我來到青浦花鳥市場，那時太陽快下山了，我加快腳步向烏龜攤邊走去，趕在小販收攤前買了一只烏龜，我大喜過望，越看越喜歡。

　　一個星期過去了，星期一，我把烏龜帶到學(xué)校去，同學(xué)們爭著給它喂食換水，老師也給了我一個驚喜━━一朵小紅花。

　　從同學(xué)們的欣喜和老師的獎勵中我感到這只烏龜買得非常值得，以后我還要多為集體做事。

四年級日記作文篇5

　　我家的樓下有一座美麗的花園。花園不大，但一年四季都盛開著各式各樣五顏六色的`花兒，真可謂是一座“百花園”呀！瞧，花園里有像火焰一樣的玫瑰，像白雪似的木棉花，像金太陽般的郁金香……每天上學(xué)、放學(xué)時，我總忘不了在路過花園時看上幾眼，心情也一下子變得開心起來！

　　暑假的時候，我暫別了花園，去了一趟上海。回來后，我發(fā)現(xiàn)花園里的墻角邊長出了一棵小苗。時間一天一天過去了，小苗也漸漸長大了，還牽著長長的藤蔓。更有趣的是有的藤蔓還纏住癢癢樹不斷往上爬呢！我很納悶：這又是什么花兒呢？

　　開學(xué)了，當我再次經(jīng)過花園去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)像一個個巴掌似的小葉子中間冒出了幾個淡紫色的“小喇叭”，媽媽告訴我這種花的名字叫牽牛花。我湊上去聞了聞，呀，真香！我又用手指碰了碰它白色的花粉，就像粉筆末一樣，真好玩！我不由得對這牽牛花產(chǎn)生了興趣。

　　一天下午，我照常放學(xué)回家，又來到了牽牛花旁，“哇！早上上學(xué)時牽牛花還開得正艷，下午怎么全沒了？”我吃驚地大叫起來，甚至懷疑是哪個調(diào)皮的孩子把牽牛花摘走了。正在我急得快掉下眼淚的時候，我隱隱約約看到牽牛花的葉子縫隙里好像藏著什么小東西。我趕忙放下書包，蹲在地上，仔細觀察。這才發(fā)現(xiàn)牽牛花并沒有被誰摘走。我之所以沒看到花兒，是因為牽牛花已經(jīng)合攏了。哦，原來牽牛花和蒲公英花一樣，花兒就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，它是淡紫色的，就很容易被人看見；花朵合攏時，淡紫色的花瓣被包住，大家就很難發(fā)現(xiàn)了。

　　多么有趣的牽牛花呀！從那時起，牽牛花成了我最喜愛的一種花。早晨，他吹起“小喇叭”，催促我趕緊上學(xué)；傍晚，他收起“小喇叭”，提醒我完成作業(yè)早些休息。謝謝你，我心愛的牽牛花！

四年級日記作文篇6

　　國慶節(jié)長假，老師布置了一項特殊的作業(yè)泡豆芽，并讓我們準備寫觀察日記。

　　首先，我準備了一個透明的玻璃杯，接滿了自來水在里面放了大約6顆的紅豆。仔細地觀察著。

　　一天之后，我發(fā)現(xiàn)豆子褪去了原來的深紅色變成了深粉的了，可自來水卻被染上了花黃色。慢慢的紅豆變大了，長出了一個脆弱的豆芽，尖尖的可愛極了！

　　幾天之后，我發(fā)現(xiàn)豆芽越來越來長，越來越大了，還長出了兩片嫩綠的細葉小小的，如果不注意看就根本看不見它。我好奇的拿出一粒，用手一搓，外面的豆皮便非常輕易的就掉下來。

　　又到了新的一天，我便觀察起我泡的紅豆來，發(fā)現(xiàn)豆子的頂部長出了一點嫩綠的東西。再仔細看，這才是豆子的芽啊！那么以前好像芽似的東西又能夠是什么呢？為了搞清楚這個問題，我還專門在百度上調(diào)查了一下，原來那是豆子的莖。豆子的莖已經(jīng)開叉了，也就是說，豆子的芽彎成兩條了。

　　經(jīng)過我的精心照顧。豆寶寶越來越大。呵呵！我終于學(xué)會泡豆子了，通過細心的觀察和動手，我體驗了泡豆子的過程。看著自己泡的豆子，心里開心極了！