四年級狀物作文合集九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的四年級狀物作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級狀物作文 篇1
在藍寶石一樣的天空中，飄浮著雪一樣的云，它們在天空中無憂無慮地飄動。或淡或濃，還不時地變換形態，就像一位神奇的魔術師�？�，白云像一只小白兔，向前奔跑，像是有人在追它，不一會兒，便融入云群中了；有時，像從遠處翩翩起舞的飛來一只白蝴蝶，它一點一點地擴大，模糊了，變成一片大云朵。
萬里碧空，飄著朵朵白云，這些白云有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著的銀白浪花，有時，一層壓著一層，像層巒疊嶂的遠山，形狀不同的云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花。
突然天空中出現了許多個大蘑菇，有的像飄浮的雪山，有的像個熊貓憨態可掬……真是變幻莫測，雪白的云團像海浪一樣在空中翻滾著、碰撞著、推擁著。只是沒有海的蔚藍，沒有海的驚天動地的呼嘯，但它有海的海潮、海的氣勢……
一朵調皮的浮云，越飄越慢，淡淡的云影，逐漸透明，云影輕輕拂過街道，掠過屋頂，計劃遮住人們，仿佛要拭掉墻壁和屋頂上面的污泥塵土，抹掉人們臉上的愁容。
輕渺裊裊的煙云漸漸淡化，陽光拋出一縷金線，迅速的在樹梢上泛濫開了。陽光終于把鳥兒的翅膀熨貼得舒服了，于是鳥兒鳴叫著飛入高遠的藍天，去尋找輕柔的云巢做短暫的小憩了。
四年級狀物作文 篇2
這只半透明的蝦，被我捉來，養在一個玻璃盒子里。當我見到它在水里挺著它那戴著頭盔的頭，并揮著它四只兵器似的小鉗子時就想：好威武的蝦將軍！
將軍當然會有將軍的脾氣。這只蝦將軍和電視里將軍真是太像了。高傲、挑剔這脾氣，都從它的吃相中表現出來了。
瞧它吃東西的樣子，先在盒子里慢慢地、高傲地巡視一番，像是在挑選最美味的青藻，然后傲然地用它有力的鉗子在選好的青藻上夾呀夾，把夾到的最嫩的青藻送進嘴里，又慢條斯理地走開，繼續尋找其它最嫩的青藻。就這樣一路吃一路挑。于是，我心里想：“�。∧氵@只蝦將軍，真是太挑剔了！”
后來，我發現這只蝦其實和真的將軍有一種天壤之別。別的將軍都非常膽大，它卻膽小如鼠。我把小烏龜放進盒子里，蝦就飛快地溜到龜的肚子下面躲起來，膽子真像老鼠。不但如此，它還會跟著龜走，無論龜爬到那里，它還是會在龜的肚子下面。
我的蝦將軍真是一只性格古怪的將軍，你覺得呢？
四年級狀物作文 篇3
我有兩只毛毛蟲公仔，一只是我用別的公仔和小朋友換的，另一只是爸爸買的。我很喜歡他們，我抱它們有很多年了。我明天都抱著它們睡覺！我叫它們毛毛，因為有兩只，所以一只是毛毛哥哥、一只是毛毛弟弟。
兩只毛毛的頭都是黃色的，圓圓的，觸角都是橙色的，上面有觸點，像棒棒糖。鼻子也是圓的，紅色的，像個櫻桃。還有一個用線縫制成的嘴，一直在開心的笑。毛毛們的身子都是長長的，都有八只腳，顏色都不同，分別是藍、紅、黃、綠組成，屁股是橙色的，很好看。
雖然它們形狀都一樣，但是還是有不同的地方。哥哥比較瘦，弟弟比較胖，弟弟的眼睛比較凹進去，哥哥的沒有。弟弟比哥哥可愛，因為弟弟的棉花多一點，摸起來更舒服。我常常把弟弟放在午托班，有時哥哥回去接班，同學們也喜歡我的毛毛們。
有一次，我在寫作業的時候抱著我的毛毛哥哥玩，婆婆生氣地說：“你怎么能在寫作業的時候玩毛毛呢？我要把它藏起來！不讓你抱！”但是我還想抱毛毛，不想它被婆婆藏，于是我就先下手為強，把毛毛藏在鋼琴里。但第二天放學回來，我就忘了把毛毛放在哪了！我找不找我的毛毛了！那時我急的在房間里到處找，我的房間、爸爸的房間、婆婆的房間，哪里都沒有我的毛毛，我都哭了。就在我傷心的時候，我忽然想起我把毛毛放在了鋼琴里。我終于找都了我的毛毛，我喜出望外，抱著毛毛跑了好幾圈。
現在知道我多么喜歡我的兩只毛毛了吧！這就是我的兩只毛毛！
四年級狀物作文 篇4
我愛荷花，但我更愛荷葉。
如果沒有荷葉，就長不出漂亮的荷花，而且，沒有了荷葉的點綴，荷花就會孤獨無依，難以博取人們的喜愛。
尤是久旱初雨，淅淅嚦嚦撒滿荷塘，對于這金子般寶貴的水，荷葉總是小心翼翼的保存起來，送給湖中的魚兒。
風雨交加時，他們連成一片，保護荷花；烈日炎炎時，他們撐起綠傘，為魚蝦遮住炎熱。
荷葉若當藥材用，還可去熱清火，作為包裝材料，不怕油污。若熬成粥，定會清新無比……
當人們贊美荷花時，荷葉卻從不計較。它總是不爭名利，不出風頭，默默的盡職盡責。
我愛荷葉，我覺得它更值得贊美！
四年級狀物作文 篇5
有人喜愛那富麗堂皇的牡丹，有人喜愛那嬌媚艷麗的月季，還有人喜歡那多姿多彩的菊花，而我卻喜愛那意志頑強的吊蘭。
吊蘭的.葉子像翡翠那樣碧綠，葉子的中間有一條像波紋一樣的葉脈。從遠處看，也自由寶石般的光澤。吊蘭的葉子約有三四十厘米，長出的“花徑”垂下，這大概就是稱它為“吊”蘭的原因吧! 吊蘭的花很小，每朵都有6個花瓣，花的中間有橘色的花蕊，非常美麗。吊蘭開花時芳香四溢，聞聞便會使人精神抖擻。
大多數話都是用種子來繁殖的，而吊蘭卻使用花莖來繁殖的，吊蘭花莖上開的小花凋零后，花莖就會長出小吊蘭，等小吊蘭大一些后，就可以把它掰下來再種了。
我最佩服的還是吊蘭那頑強的意志。
那天，雷公用力敲著大鼓，風婆使勁地大吼，龍王把下雨的咒語一遍遍地念著。在這狂風暴雨的時候，我家的吊蘭被折磨的死去活來，我在屋里望著外面的吊蘭，心理很著急，心想：吊蘭已經奄奄一息了，估計活不了了。怎么辦呀？沒想到，等風停了，雷止了，雨息了后，吊蘭便慢慢地之起了身子，好象在對我說：大風大雨弄不死我！小主人，你看我多頑強呀。
吊蘭的樣子那么美麗，吊蘭的意志那么頑強，我怎么能不喜歡呢？
四年級狀物作文 篇6
從前，有一位雞蛋先生，它長著一個圓滾滾的身體，特別愛吹牛。
有一次，大家都在草地上一起玩耍。雞蛋先生又開始吹起牛來說：“我堅不可摧，十七歲時連老鷹看見我都讓我三分，都怕我；十八歲時連石頭都被我碰碎呢！你們行嗎？”這時在一旁的石頭小姐聽了很生氣，對雞蛋先生說：“雞蛋先生，要不我們比賽一場，讓大家證實一下，你是不是不會被碰碎。”雞蛋先生硬著頭皮說：“比就比，誰怕誰。明天早上我們就在這比賽！”其實雞蛋先生這時是心驚肉跳啊。但是誰讓它那么愛吹牛，死要面子��！
第二天，大家早早地來到草地上。只見石頭小姐站在舞臺的中心，雞蛋先生硬著頭皮飛快地沖過去，一頭撞在石頭小姐的身上。只聽“嘣”的一聲巨響，雞蛋先生便眼冒金光、四分五裂了，石頭小姐卻安然無恙。石頭小姐看著破碎的小雞蛋搖一搖頭，嘆著氣說：“唉，可憐的雞蛋先生啊，你怎么可能撞破我呢？真的是自不量力呀！”
無論做人還是做事，都要根據實際情況，不能妄自尊大。
四年級狀物作文 篇7
大家好，我的名字叫書包。因為深色的比較耐臟，所以小主人選擇了黑色的我。
我的身高約50厘米，寬約30厘米，厚約20厘米。我的外形大致是個長方體，為了美觀，四個角設計成了弧形。
我有兩條可以調節長短的肩帶，為了保護小主人的肩、背，在我的肩帶以及和小主人后背接觸的地方還加了一層減壓海綿呢！在我身體的兩側各有一個網兜，那是小主人用來裝水瓶和面紙的。
我的身體由外到里，由小至大，一共分為四層。細心的小主人總是把學習用品有條理的分放在我的各層：最外面的一層放文具盒，比較緊湊，這樣不易引起異響；第二層放了作業本；第三層放著課外讀物；第四層放著各科的教科書，這層的里側面還有兩個鋼筆專用插袋，避免了鋼筆的震動而墨水四溢。
隨著小主人年級的提高，我的“負擔”也越來越重哦！別讓我太累……
四年級狀物作文 篇8
我在長沙買了一只小烏龜，為它取名叫靈靈。靈靈有著墨綠色的皮膚，上面有許多白色的花紋。小腦袋上有黑珍珠一般的小眼睛。一張小嘴巴一張一合。背上的殼特別堅硬，十分可愛。
靈靈進食的時候非�？蓯�。每次我把肉放進去的時候，它總以閃電般的速度吃完，然后就用乞求的目光望著我，嘴巴微微張開，仿佛在說：“小主人，我還餓，你能再給我一些食物嗎？”這一動作能讓世上心腸最硬的人都忍不住再給這個小可愛一些肉。然而，靈靈的肚子似乎永遠也填不飽，當你把肉全給它的時候，它還是用哀求的目光望著你。真是一只“貪吃龜”。
靈靈是我們家里的“淘氣包”，任何時候都不得安寧。平時在魚缸里爬了又爬倒不奇怪，可是靈靈連晚上睡覺都要動。那一次，靈靈晚上都還是安詳地趴在貝殼上睡覺，可是第二天早上忽然不見了蹤影，我東尋西找，也沒發現它的影子，你猜它在什么地方？它竟然躲在貝殼底下。我拿開貝殼時，它居然還在呼呼大睡。
怎么樣？我家的靈靈可愛吧？
四年級狀物作文 篇9
有人喜愛鮮艷富麗的牡丹，有人喜愛幽香襲人的蘭花，有人喜愛映日的荷花，我卻獨獨喜愛那經久不凋的月季。
宋代詩人楊萬里曾寫下“只道花無十日紅，此花無處不春風”的優美詩句來贊美月季那花季長久的習性，論華美它遠不如牡丹，論氣質它不如蘭花，但它那經久不凋的意志卻無花能比。
月季的花朵十分美麗光艷，像嬰兒甜美的笑臉，花瓣鮮艷潤厚，含有清香，令人陶醉。月季開花有早有遲，一般在2—12月間花朵就陸續開放，一株上各種姿態的花都有，含羞待放的花骨朵像閨中待嫁的小姐，剛剛有點綻放的花兒沾著露珠讓人豁然開朗，完全盛開的花朵幽香四散讓人陶醉，花托酷似小湯圓，上面還留有沁人心扉的花香呢！
月季的適應性很強，凡公司，名勝，學校，醫院等都可以看見它的足跡，它也可作為布置花壇，點綴家居之用。
月季的繁殖力十分旺盛，春天你只需把剪下的大枝干放入水中待生根后再栽入泥土之中，便可成活了。月季的分布地區十分廣泛，深受大家的喜愛，天津，大連，鄭州，南昌，常州都把月季視為市花。
�。≡录荆覑勰愕男忝篮吞耢o，更愛你那經久不凋生命旺盛的習性，你不愧為花中皇后！
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