實(shí)用的四年級(jí)日記作文（通用23篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的四年級(jí)日記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)日記作文 篇1
今日，汪阿姨從老家?guī)?lái)了兩只可愛(ài)的小狗，其中一只叫玲玲，另一只叫包青天。今日上午，汪阿姨叫我去選一只，我選了包青天。
為什么叫它包青天呢？原來(lái)它生出來(lái)時(shí)就滿臉黑毛，活像一個(gè)黑臉包公，所以管它叫包青天。
不過(guò)，這個(gè)包青天還真不講衛(wèi)生，它剛到我家時(shí)就送了我們一份特別的見(jiàn)面禮——一泡尿。到了傍晚，我和媽媽給它喝牛奶時(shí)，它腳一滑，踩翻了盛牛奶的碟子。不過(guò)這只出生才二十六天的小家伙胃口還不錯(cuò)，它用舌頭舔牛奶，不一會(huì)功夫，半碟牛奶就一掃而光。喝飽了包青天乖乖地回到了自已的窩里。
四年級(jí)日記作文 篇2
今天下午，媽媽帶我去一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，里面養(yǎng)了許多只小兔子。
在那些兔子中，有的很小，還沒(méi)有一個(gè)巴掌大。有黑的，也有白的，它們剛出生5天了，眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)。它們的耳朵小小的，只有一個(gè)小指的指甲蓋那么大。它們有的瘦，瘦得就像只剩下皮包骨頭；有的胖，就像一只胖乎乎的小豬仔。
有的兔子稍微大一點(diǎn)，大概有8根手指的距離。一共為12只。它們有許多種顏色：有的是金色的；有的是黑色的；有的是白色的；還有的是金白相間的。其中有一只金白相間的。我準(zhǔn)備稱它為“花貓”，可是，它又是一只兔子，沒(méi)辦法，只能稱它為“花兔”。
還有一些更大的，盡管它們還不是最大的。媽媽拿了一些菜葉，讓我去拿給它們吃。結(jié)果，我才也剛拿上去，它們?nèi)剂⑵饋?lái)等著吃了。后來(lái)，我一走過(guò)去，它們就都把前腳抬起來(lái)，用后腳支撐了。這樣就好似一只只復(fù)活節(jié)兔子。
那些最大的，都被關(guān)在了籠子中。大概有三只吧�；\子中都放著一根苦瓜，有些苦瓜就只被啃了前半段，后半段“毫發(fā)無(wú)傷”；有些苦瓜被“挖心挖肺”，兩邊都沒(méi)有動(dòng)過(guò)……
這樣可愛(ài)的小兔兒，你們想要嗎？
四年級(jí)日記作文 篇3
9月25日
今天，我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝?nèi)ィ蝗缓笳伊艘粋�(gè)空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分；接著倒了二分之一的水，再把大蒜放進(jìn)去。知道我在干什么嗎？對(duì)了！我在種大蒜。
10月2日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒上，冒出一點(diǎn)點(diǎn)綠色。大蒜要發(fā)芽了！我連忙換了一瓶水，發(fā)現(xiàn)的根長(zhǎng)長(zhǎng)了，我拿尺一量，根只長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)，大約有1毫米。
10月4日
今天，我來(lái)看我的大蒜，啊，大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點(diǎn)，看不太清楚，而今天綠芽已經(jīng)鉆出來(lái)了，一共有兩根，長(zhǎng)約7毫米。我怕水中的養(yǎng)分不夠，又把水換了。
10月5日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長(zhǎng)長(zhǎng)了，約有1厘米長(zhǎng)，另外一根長(zhǎng)的比較快，總共長(zhǎng)13厘米。我換水時(shí)，經(jīng)過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)蒜根長(zhǎng)了4毫米，共長(zhǎng)了5毫米。
10月6日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜長(zhǎng)得好軟弱�？赡苁菭I(yíng)養(yǎng)不良,我便給它加了二顆復(fù)合肥,希望它能快些長(zhǎng)大,希望它能長(zhǎng)得健壯
10月8日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的小綠芽真的長(zhǎng)高一些了,而且也比較健壯了，我高興極了，連忙再加一粒復(fù)合肥去,生怕水中的養(yǎng)分不能滿足大蒜的生長(zhǎng)。我又發(fā)現(xiàn)那兩根小綠芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了1厘米，長(zhǎng)得最高的有25厘米，長(zhǎng)得有點(diǎn)矮的有2厘米長(zhǎng)。蒜根也成了盤旋狀。
3月9日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長(zhǎng)了3毫米，最高的有29厘米，中間的有23厘米，最矮的6毫米長(zhǎng)。蒜根我無(wú)法用尺量，因?yàn)楦切饋?lái)的，我估計(jì)有6毫米長(zhǎng)。
3月10日
今天，我發(fā)現(xiàn)這3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽，我又加進(jìn)去一粒復(fù)合肥。我拿尺一量，最長(zhǎng)的已有3厘米長(zhǎng)，可還是太軟弱了,可能是營(yíng)養(yǎng)不良和陽(yáng)光不足的原因罷?于是我把它栽在花盆里,放在陽(yáng)臺(tái)上能曬太陽(yáng)的地方,讓它能有足夠的養(yǎng)分和陽(yáng)光有了坭土和足夠的陽(yáng)光,它一定會(huì)長(zhǎng)得更快更好!
四年級(jí)日記作文 篇4
10月8日 星期一 晴
我家魚缸里的魚一共有四條，其中三條很大，一條很小。一條是紅色的，一條是白色的，一條是黑色的，還有一條是很小的紅色錦鯉。那些魚悠閑地游動(dòng)。當(dāng)我發(fā)出聲音時(shí)，那些魚就左右亂竄。
10月9日 星期二 陰
這幾條魚都是我親自到花鳥市場(chǎng)挑選的，我給他們分別取了名字，紅的叫紅寶石，黑的叫黑珍珠，白的叫白玉墜，最小的一條是錦鯉，叫小口禪。每天早上起床，我都會(huì)去看一下它們：“Hello，你們睡得好嗎？”
10月10日 星期三 陰
今天早上我吃了早飯，也喂了魚，我發(fā)現(xiàn)只要手放在魚缸上方，幾條魚就會(huì)一起游過(guò)來(lái)，好像都約好了一樣。小魚個(gè)個(gè)張開(kāi)了小嘴，不停往上撲，好像餓了很久。我有點(diǎn)心疼：“來(lái)吧，來(lái)吧，多吃一點(diǎn)�！�
10月11日 星期四 陰
今天在電視上看到有人介紹京劇大師蓋叫天。我問(wèn)母親：“他姓蓋嗎？”母親說(shuō)：“不是的，唱戲的人都有一個(gè)藝名。你看，你的白玉墜，這個(gè)名字很像個(gè)藝名呀。”“真的嗎？”我自言自語(yǔ)，“你們多漂亮呀。要是有一天你們也能去表演，那該多好呀！”
10月12日 星期五 晴
早上我看到魚缸里變渾濁了。我想：我還沒(méi)有給魚換過(guò)水呢！我小心翼翼地端起魚缸，走進(jìn)廚房。我先準(zhǔn)備了一盆清水，然后，我把“魔爪”伸進(jìn)了魚缸。“快跑呀！”我仿佛聽(tīng)到了小魚在叫�！肮�，你們還是逃不脫我的五指山！”我很快就把水換好了，魚缸變晶瑩剔透。這時(shí)候，小魚好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝�！�
四年級(jí)日記作文 篇5
寬容一詞，由“寬”和“容”二字組成。寬就是寬以待人，與人為善。容就是為人大度，做事坦蕩。而寬容一詞不僅僅是兩個(gè)字的組合，而是一種卓越的品質(zhì)，是一種修身的美德，是能夠海納百川寬廣的心胸。
三國(guó)時(shí)的一代奸雄曹操，為人雖奸，卻心懷天下。他廣納賢士，夢(mèng)想著把普天下的人才盡收他的彀中。諸侯討伐董卓時(shí)，他就十分賞識(shí)溫酒斬華雄的關(guān)云長(zhǎng)，千方百計(jì)親近他。當(dāng)關(guān)羽在土山一戰(zhàn)被俘，曹操大喜，一門兒心思要將他收入麾下。于是三日一小宴，五日一大宴地禮遇關(guān)羽，送他美女又贈(zèng)赤兔馬，賞賜的金銀更是無(wú)數(shù)，直至封漢壽亭侯。這些賞賜使得跟隨曹操征戰(zhàn)多年的部下艷羨不已�？墒窃崎L(zhǎng)身在曹營(yíng)心在漢，一心要追隨劉備。這時(shí)，就有謀士獻(xiàn)策：“既不為我所用，宜殺之�！辈懿賵�(jiān)決不允，并說(shuō)：“關(guān)羽義士，爾當(dāng)效仿之�！碑�(dāng)關(guān)羽闖過(guò)五關(guān)，斬了六員大將的消息傳到曹操的耳中時(shí)，曹操不但不加罪，而且急派張遼送關(guān)羽渡過(guò)黃河。
讀完這段故事我就想，曹操不殺關(guān)羽，但完全可以軟禁他呀。好吃好喝好招待，就是不讓你走。你不為我所用，別人也甭想用。要知道，關(guān)羽去的那地方可是曹操的宿敵袁紹的地盤兒。如果關(guān)羽幫助了袁紹，無(wú)疑是曹操給自己樹了一位勁敵。但曹操一不殺二不囚，而是以一個(gè)政治家的博大心胸，也為了讓天下英雄都知道他惜愛(ài)人才，毅然做出了放關(guān)羽的決定。這需要多么過(guò)人的膽識(shí)，多么寬廣的胸懷。曹操對(duì)關(guān)羽的寬容，也使得他在幾年以后的華容道終獲得回報(bào)。
而那些不懂得寬容的人，不懂得與人為善的人。凡事心胸狹隘，嫉賢妒能，他們即使得逞一時(shí)，終難成大器，甚至要以生命的代價(jià)償還他的狹隘。戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)的龐涓和孫臏出自同門，他自知本事不如孫臏，可他不是發(fā)奮研讀兵法，提高自身素質(zhì)，而是將孫臏騙至魏國(guó)，加以陷害，致使孫臏成了一個(gè)肢體上的廢人。但就是這個(gè)廢人卻打出了名垂戰(zhàn)史的“桂陵之戰(zhàn)”、“馬陵之戰(zhàn)”。讓這個(gè)心胸狹隘，與人為惡的龐涓畫上了生命的休止符。龐涓之錯(cuò)，就在于他不能以寬廣的心胸來(lái)對(duì)待超出他的賢人，狹隘的秉性使得他心理變態(tài)，陰使詭計(jì)。我想，即使他沒(méi)害住孫臏，也會(huì)害張臏、李臏的，因?yàn)檫@個(gè)世界上不可能你是唯一的最強(qiáng)者。但最終害人者定沒(méi)有好下場(chǎng)。
讀史明理，以古喻今。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，處處有和人交往的事情，同樣需要我們具有寬容的態(tài)度和心胸。公車上，腳被別人踩了一下，完全沒(méi)必要大呼小叫，爭(zhēng)執(zhí)不休。一句體諒的“沒(méi)關(guān)系”就把一場(chǎng)爭(zhēng)吵化為了烏有。學(xué)校里，同學(xué)不小心把鋼筆水甩上了你的名牌兒體恤上，你一個(gè)寬容的微笑，不但能緩解同學(xué)的緊張情緒，而且拉近了彼此的距離。放學(xué)途中，自行車無(wú)意的擦碰，你和善地笑著說(shuō)：“都是急著回家喂肚皮�！贝藭r(shí)的陽(yáng)光都為你燦爛。
讓我們微笑著面對(duì)生活。讓電梯里不再有尷尬的靜默。遇到朋友、老師、同學(xué)親熱的招呼寒暄。碰到有人需要幫助時(shí)趕緊伸出手去。
寬容能使我們的心情愉快，寬容能讓我們性情開(kāi)朗，寬容會(huì)讓我們的心胸更加寬廣。
寬容會(huì)使我們的生活沒(méi)有了多余的煩惱，遠(yuǎn)離了無(wú)聊的爭(zhēng)吵，趕走了不必要的爭(zhēng)執(zhí)。
寬容讓我們更加自信，寬容讓我們擁有更多的朋友，寬容讓我們每一天臉上都充滿著微笑。
四年級(jí)日記作文 篇6
這天下午，我學(xué)完畫畫，在樓梯口那看見(jiàn)了楠楠姐來(lái)了，正好楠楠姐也看見(jiàn)了我，她說(shuō):政政!
我說(shuō):嗯兒
楠楠姐說(shuō):政政，姐給你買了小煎包，在車?yán)锬兀闳ツ冒?
我說(shuō):行。
剛拿了包子，看見(jiàn)了母親從保健店里回來(lái)，母親鎖好車，我們回到家，我立刻拿起包子，手也不顧得洗，就狼吞虎咽的啃起來(lái)。
這天真開(kāi)心，真期望以后楠楠姐常來(lái)我們家!
四年級(jí)日記作文 篇7
秋天到了，我家門前的桂花全開(kāi)了，香味能飄出十里呢！
桂花的葉粗糙又厚實(shí)，還四季常綠，從正面看葉子呈好看的墨綠色，由一根大莖脈和無(wú)數(shù)根小莖脈細(xì)細(xì)的分割開(kāi)來(lái)。從反面看，那根大莖脈和一些小莖脈明顯地凸了出來(lái)，摸起來(lái)非常舒服，跟按摩機(jī)似的。
再看那小巧玲瓏，飄香十里的小桂花，由四片花瓣組成，中間是黑黑的花蕊，花瓣非常厚實(shí)，但是汁嘗了下有點(diǎn)微苦，會(huì)讓人想起曾經(jīng)嘗過(guò)的水草味道，花瓣兒很小很小自然的皺起�；ㄈ锖芟愫芟悖愕盟坪跄切⌒〉幕ㄈ锵胗脽o(wú)毒的香氣把每個(gè)人熏得昏倒。但是它真的是非常香��！那花柄是一根細(xì)得不能夠再細(xì)的小綠絲，嫩得像一就掐能夠掐出汁兒來(lái)的樣子，連接著淡黃色的花和淺褐色的莖，那莖上還有迷你梅花鹿似的圓點(diǎn)斑紋，樣子十分可愛(ài)。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花紛紛飄落，站在樹下有種飄飄欲仙的感覺(jué)，像來(lái)到了天堂一樣。
秋天，是一年四季中桂花樹最美時(shí)，金色的桂花把桂花樹裝點(diǎn)得非常漂亮，雖然桂花沒(méi)有梅花那么有姿態(tài)，沒(méi)有牡丹那么富貴，可是它有自己獨(dú)特的香味使我不得不喜歡它。
四年級(jí)日記作文 篇8
國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)泡豆芽，并讓我們準(zhǔn)備寫觀察日記。
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)透明的玻璃杯，接滿了自來(lái)水在里面放了大約6顆的紅豆。仔細(xì)地觀察著。
一天之后，我發(fā)現(xiàn)豆子褪去了原來(lái)的深紅色變成了深粉的了，可自來(lái)水卻被染上了花黃色。慢慢的紅豆變大了，長(zhǎng)出了一個(gè)脆弱的豆芽，尖尖的可愛(ài)極了！
幾天之后，我發(fā)現(xiàn)豆芽越來(lái)越來(lái)長(zhǎng)，越來(lái)越大了，還長(zhǎng)出了兩片嫩綠的細(xì)葉小小的，如果不注意看就根本看不見(jiàn)它。我好奇的拿出一粒，用手一搓，外面的豆皮便非常輕易的就掉下來(lái)。
又到了新的一天，我便觀察起我泡的紅豆來(lái)，發(fā)現(xiàn)豆子的頂部長(zhǎng)出了一點(diǎn)嫩綠的東西。再仔細(xì)看，這才是豆子的芽�。∧敲匆郧昂孟裱克频臇|西又能夠是什么呢？為了搞清楚這個(gè)問(wèn)題，我還專門在百度上調(diào)查了一下，原來(lái)那是豆子的莖。豆子的莖已經(jīng)開(kāi)叉了，也就是說(shuō)，豆子的芽彎成兩條了。
經(jīng)過(guò)我的精心照顧。豆寶寶越來(lái)越大。呵呵！我終于學(xué)會(huì)泡豆子了，通過(guò)細(xì)心的觀察和動(dòng)手，我體驗(yàn)了泡豆子的過(guò)程�？粗约号莸亩棺樱睦镩_(kāi)心極了！
四年級(jí)日記作文 篇9
星期四下午的最后一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上觀察小昆蟲，我選擇觀察螞蟻，聽(tīng)到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來(lái)。
不一會(huì)兒，我們就挖到了一個(gè)蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細(xì)觀察起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長(zhǎng)了一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的身體，鼓起的“大”肚子下面長(zhǎng)著三對(duì)細(xì)細(xì)的腿，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”，我立即把它放回土里。這時(shí)聽(tīng)孫瑞辰說(shuō)發(fā)現(xiàn)蟻王了，我便跑過(guò)去看，剛走過(guò)去，蟻王就飛走了，我看見(jiàn)它的背部是紅色的。這時(shí)候，我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗(yàn)，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對(duì)我來(lái)說(shuō)非常小，但對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)卻非常大，我抓來(lái)一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即返回洞里，不一會(huì)兒，一群螞蟻?zhàn)吡顺鰜?lái)，把餅干屑抬進(jìn)洞里去了。
通過(guò)這節(jié)課的觀察，我對(duì)昆蟲了解了很多，下次有時(shí)間我還要去觀察昆蟲。
四年級(jí)日記作文 篇10
清晨，窗口透進(jìn)了一縷“刺眼”的陽(yáng)光，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)有幾個(gè)老師正盯著我看，他們臉上出現(xiàn)了驚訝的表情。我嚇得躲到了角落里不敢動(dòng)一下。過(guò)了一會(huì)兒，一位老師給了我?guī)讐K餅干，我真是太高興了，我正愁早飯吃什么呢！我拿起一塊餅干就大口大口地吃起來(lái)，可馬上想起，我正是因?yàn)檎沂澄锊诺暨M(jìn)這個(gè)“無(wú)回谷”的啊！“嗚嗚嗚……”我心里暗暗哭泣！
沒(méi)過(guò)多久，幾個(gè)老師就把我當(dāng)“活標(biāo)本”帶進(jìn)了教室，給同學(xué)們上作文課了。我看見(jiàn)一群同學(xué)們，我知道他們沒(méi)有惡意，我就不停地繞著花瓶跑，還祈求著──“放我出去！”大家都注意到了，但都不知道我在干什么，以為我只是因?yàn)楹ε隆Ｎ艺嫦胱屗麄兠靼孜沂窍氤鋈グ。∥也煌５嘏苤�，不停地祈求著，可周圍的人都沒(méi)吭聲�？磥�(lái)，靠別人是不行的了，只有靠自己的奮斗了！我想起了焦急的父母，想起了溫暖的家，我好想回家啊，我跳，摔下，我再跳，再摔下……我又想起了青梅竹馬的小鼠妞妞，想起了親密無(wú)間的鼠朋鼠友，我不想離開(kāi)他們啊，我跳，我再跳，再一次重重地摔下……我想起了陽(yáng)光，想起了草坪，想起了河流，想起了春風(fēng)，我要出去！我跳，我跳，我再跳……
四年級(jí)日記作文 篇11
我被壓在五行山下已有四百五十年零七十八天了。“唉！都是那個(gè)死如來(lái)------”我一邊喝著童子送來(lái)的果汁，一邊抱怨道。要不是被該死的如來(lái)壓在這山下，我早就翱翔在那片屬于我的天空。讓全天下都知道我齊天大圣的威名了。
可惡的風(fēng)伯雷神又來(lái)?yè)v亂了！哼！要是我在花果山，我一定狠狠地揍他一頓，可是------“哎呦！”雷又打到我頭上了。俺老孫一定要鉆出去，一拳打到那臭小子頭上，打他個(gè)屁滾尿流，讓他“爺爺！爺爺！”地叫喚求饒。我必須出去，今天是我第四百萬(wàn)次頂這座山了。這座山不知道被如來(lái)施了什么法術(shù)，我這銅頭都快頂破了，這山怎么還是巍然不動(dòng)？
今天風(fēng)伯雨婆累了，天終于晴了。眼前的草枯了又長(zhǎng)，已經(jīng)有四百五十次了。記得當(dāng)初那該死的如來(lái)說(shuō)過(guò)“五百年后，會(huì)有一個(gè)和尚經(jīng)過(guò)這兒。他拿下山頂?shù)姆�，你就可以自由了。”我已�?jīng)嘗試過(guò)千百次，想自己揭下符咒。我手伸長(zhǎng)三尺，這山就長(zhǎng)高三尺;我手縮回三尺，這山就矮三尺。我也只能干著急，奈何不了這山。不過(guò)，只要再過(guò)五十年，五十年----
中午，我又做了一個(gè)夢(mèng)：我回到了花果山，豎起了“齊天大圣”旗子，率領(lǐng)猴子猴孫把天兵天將打得落花流水，把如來(lái)打得跪地求饒------
四年級(jí)日記作文 篇12
9月1日，開(kāi)學(xué)了，天氣晴朗，久違的我們回到了熟悉的校園，看到了熟悉的老同學(xué)，卻不見(jiàn)了我們熟悉的班主任。班主任許老師調(diào)走了，漂亮的賀老師成了我們的新班主任，給開(kāi)學(xué)第一天增添了更多的新鮮。
收看完了學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮，我們還收看了“開(kāi)學(xué)第一課”，主題是“幸�！�。我最喜歡的'功夫明星成龍，也出現(xiàn)在第一課中，看著他不怕痛、不怕打、總是笑嘻嘻的模樣，肯定是很幸福的人了。 上完“開(kāi)學(xué)第一課”，我和其他四個(gè)男同學(xué)自告奮勇去幫錢老師搬書。一到圖書室，只見(jiàn)一箱箱的筆記本、生字本、家校聯(lián)系冊(cè)等堆積如山，看來(lái)任務(wù)不輕。我們馬上開(kāi)始“裝貨”、確認(rèn)送貨地址后就快速出發(fā)。到達(dá)目的地御貨后，就高速返航，反反復(fù)復(fù)，馬不停蹄。 這時(shí)，晴朗的天變得很火熱，不一會(huì)兒我們個(gè)個(gè)都已汗流滿面了。可惜，直到放學(xué)，我們還是沒(méi)能把本子全部發(fā)完。 放學(xué)路上，我感到兩條腿沉沉的想灌了鉛一樣，兩只手臂軟軟的像隨時(shí)要掉落似的。但我很開(kāi)心，想起“第一課”中唱到的：幸福在辛勤的汗水里，在知識(shí)的海洋里，在無(wú)私的奉獻(xiàn)里……今天，我為同學(xué)、為書本而流了汗，應(yīng)該是件幸福的事。
四年級(jí)日記作文 篇13
今天是個(gè)晴朗的日子，萬(wàn)里碧空飄著幾朵白云。我們一行5人來(lái)到了廣西省北海市的“銀色沙灘”去玩。 一眼望去，金銀閃耀的沙子進(jìn)入我的眼簾。我根本顧不上這么多，立刻脫下鞋襪，直奔海邊。還沒(méi)跑多遠(yuǎn)，只聽(tīng)我“啊”的一聲，“什么東西呀！疼死了”。姐姐以為我出了什么事，裸著腳跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“叫你小心一點(diǎn)，別跑太快，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前了吧。”我像個(gè)淘氣的小猴，對(duì)姐姐做了個(gè)鬼臉跑走了。 我來(lái)到海邊，只見(jiàn)蔚藍(lán)的大海一望無(wú)際。我看到好多人在挖海蝦，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我們也來(lái)挖海蝦好不好？”姐姐說(shuō)：“是啊，是啊，行不行呀舅媽？”媽媽答應(yīng)了，她說(shuō)：“我來(lái)和你們一起來(lái)挖�！蔽覀�?cè)诤＠藳_過(guò)的沙灘上挖呀挖呀，什么也沒(méi)挖到，我和姐姐又開(kāi)始手腳并用一起挖，但還沒(méi)有挖到。就在我們掃興的時(shí)候，媽媽挖到了一只大海蝦和一只小海蝦，我們高興極了，把它拿到邊洗，把一只小海蝦弄丟了。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)挖到了什么東西，就把姐姐喊了過(guò)來(lái)。我們倆特別高興，挖出來(lái)一看，原來(lái)是個(gè)破木棒，我們倆白驚喜一場(chǎng)。 要回賓館了，我們都戀戀不舍。坐在車子上，大家樂(lè)著、說(shuō)著、唱著，真是愉快極了！
四年級(jí)日記作文 篇14
我在五行山下壓了好久。有一天，我覺(jué)得實(shí)在無(wú)聊透頂了，突然產(chǎn)生了一個(gè)想法，我把五行山甩開(kāi)，不就可以當(dāng)玉帝了嗎？我高興極了，根本就不用擔(dān)心身體，誰(shuí)讓我練了金鋼不壞之身，不用怕壞了身體！我先用頭頂，咬咬牙，頭像鉆頭似的使勁往上鉆，可是五行山紋絲不動(dòng)，我又用手幫忙，像舉重似的，想把五行山舉起來(lái)。可是仍然無(wú)濟(jì)于事。接著我用腳亂蹬，可五行山完好無(wú)損。我想從耳朵里掏出金箍棒來(lái)打，可是怎么也掏不出來(lái)，我拔下一根毫毛，想吹口仙氣變成斧頭，把五行山劈成兩半?yún)s怎么也變不成斧頭。我吃了山神送來(lái)的鐵丸子和銅汁，恢復(fù)好體力后，再次向五行山進(jìn)攻。反正我是非當(dāng)上玉帝不可的，可折磨了半天，終于知道自己的功夫沒(méi)了。
我筋疲力盡的躺在五行山下，呼呼直喘氣，望著
外面的景色，不知不覺(jué)地睡著了。睡夢(mèng)中，我迷迷糊糊地夢(mèng)見(jiàn)如來(lái)佛親自把玉帝趕走，讓我當(dāng)上玉帝，我美得不得了。
第二天醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我還躺在五行山下，看來(lái)我還得繼續(xù)另想辦法呀！
四年級(jí)日記作文 篇15
我不知道這世上還有沒(méi)有人比我更彷徨。
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世上，睜開(kāi)雙眼看到這個(gè)陌生的世界，我的第一感覺(jué)就是彷徨，于是我的第一反應(yīng)就是哭！當(dāng)我莽莽適應(yīng)了這個(gè)世界時(shí)，我開(kāi)始了一些個(gè)體行動(dòng)。我的行動(dòng)經(jīng)常遭到所謂大人們的表?yè)P(yáng)或批評(píng)，我感到很彷徨，因?yàn)槲依鲜窍Ｍ约鹤鍪鼙頁(yè)P(yáng)的事，而不是受批評(píng)的事，但是我越這樣想，越彷徨。好不容易，我長(zhǎng)大了，總算可以透一口氣了。但是當(dāng)我還沒(méi)來(lái)得及與彷徨說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我陷入了更大的彷徨。人們不再表?yè)P(yáng)或批評(píng)我，而是通過(guò)評(píng)價(jià)我的言行舉止來(lái)評(píng)價(jià)我的人生。盡管我才走完人生的五分之一，盡管另一方面人們都在說(shuō)誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但誰(shuí)都在評(píng)價(jià)。因此我整天無(wú)所適從，我感到彷徨到幾乎窒息�，F(xiàn)在，我到了可以評(píng)價(jià)別人的時(shí)候了。我想我應(yīng)該可以不用彷徨了，我應(yīng)該以我的閱歷為自豪了。誰(shuí)知，我的閱歷給我?guī)?lái)了另一種彷徨，因?yàn)樗闪巳藗兊恼勝Y，等再傳回到我耳中時(shí)，我都不知道我到底是誰(shuí)了。
有誰(shuí)能夠告訴我怎樣才能擺脫這無(wú)休止的彷徨。
四年級(jí)日記作文 篇16
今天，美術(shù)課上老師讓我們大家看關(guān)于動(dòng)物的錄像，下次的美術(shù)課我們要畫這些動(dòng)物，同學(xué)們可高興了。
錄像開(kāi)始了，伴著優(yōu)美的音樂(lè)出現(xiàn)了一條小蛇，一看我就心里有底了， 下次一定畫蛇，這有什么新鮮呢?我當(dāng)時(shí)還沒(méi)想完，只見(jiàn)蛇很快地向前蠕動(dòng)，原來(lái)前邊有一個(gè)大蛋，太好了，從電視里、畫報(bào)上看到過(guò)很多蛇，可是蛇吃蛋從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)，今天可大飽眼福了。
只見(jiàn)蛇用它那柔軟的身體把這個(gè)大蛋一圈一圈地緊緊盤上，再把這蛋放到嘴邊，同學(xué)們一看都驚呆了，這個(gè)蛋比蛇的頭要大三倍，這條蛇又怎么來(lái)吃呢?當(dāng)時(shí)有的同學(xué)說(shuō)：“一會(huì)蛇要把蛋摔碎的，它準(zhǔn)是要喝湯�！蓖瑢W(xué)的話還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)那蛇把嘴張得跟蛋一樣大，把整個(gè)蛋吞了下去，它的喉囊鼓鼓的，蛇使勁地伸脖子，不一會(huì)兒的工夫，只見(jiàn)喉囊慢慢縮小，又過(guò)了一會(huì)兒蛇把蛋皮全吐了出來(lái)，蛇把比它的頭大三倍的蛋吞吃了。
接著老師講解說(shuō)，蛇是沒(méi)有牙齒的，它吃東西全靠喉囊。
今天上了這節(jié)美術(shù)課后，我明白了，觀察事物是學(xué)好美術(shù)的第一步。下次的美術(shù)課我就畫“蛇盤蛋”。
四年級(jí)日記作文 篇17
最近，老師給我們布置了作業(yè)挑選豆子。我一回家，就放下書包。一把拿起外婆給我的綠豆放在一個(gè)盤子上，精心的挑選的豆子。綠豆有大有小，圓滾滾的，真可愛(ài)。一顆顆綠豆你挨著我，我靠著他；綠豆像石頭那樣硬。我把它們放在了陽(yáng)臺(tái)了。
喝足了水的豆子又有了新的變化，它們變大了。一顆大綠豆躺在盆子里；有的飽脹的馬上要破裂似的，有的裂開(kāi)了一條縫，還有的已經(jīng)破裂了，而且還長(zhǎng)出了白色的小豆芽，真像笑白了芽的胖娃娃。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的櫨斗長(zhǎng)大了，還變的更胖更軟了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上，豆子的芽?jī)河珠L(zhǎng)了。芽?jī)壕秃孟褚粋�(gè)小孩子在脫衣服，正準(zhǔn)備洗澡。還長(zhǎng)出了白色的芽?jī)海茄績(jī)簩?shí)在長(zhǎng)的很小，可是以后就長(zhǎng)大了。
豆芽長(zhǎng)得越來(lái)越長(zhǎng)，大概5到6厘米。就就好像小蝌蚪的尾巴，你靠著我，我挨著你，又活潑又聰明，真可愛(ài)。
過(guò)了幾天，大概有7到8厘米的長(zhǎng)度。芽?jī)合胥U筆一樣高了。它的頭頂變得黃了，頭朝地能到是什么東西做得不對(duì)嗎，可是他一副很失落的樣子。
在觀察了綠豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只要仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)許多植物的長(zhǎng)大的樣子和生長(zhǎng)過(guò)程。
四年級(jí)日記作文 篇18
10月14日星期二晴
今天，外婆家有一條狗，名字叫“狗蛋”。狗蛋頭部是棕色的，它身上是白色的，夾雜著棕色的斑點(diǎn)，活像一頭“奶牛”！狗蛋的耳朵不像有些狗那樣豎著，而是耷拉著的，像一把倒垂的小扇子。烏黑的眼睛炯炯有神，像桂圓核，黑亮黑亮的。狗蛋很可愛(ài)，我很喜歡它。
10月15日星期三晴
每天，外婆喂狗蛋吃東西的時(shí)候，狗蛋總是站著，低下頭就吃。我好幾次想讓狗蛋坐下再吃，但是狗蛋剛坐下，又站起來(lái)了。它吃飯真部文雅，下次我一定要教教它怎么吃飯。不過(guò)狗蛋也有好習(xí)慣，它吃完?yáng)|西總會(huì)把碗里和地上舔干凈，就好像人用抹布擦桌子一樣�！肮酚袝r(shí)候比人還愛(ài)干凈！”我驚嘆道，我還做不到呢！
10月16日星期四晴
狗蛋和我們一起出去散步。走到半路，我們聽(tīng)到幾聲狗叫，接著就看到幾條兇猛的流浪狗超狗蛋撲來(lái)，狗蛋知道寡不敵眾，馬上往回跑。外婆一把把它抱了起來(lái)，還一邊趕走了流浪狗。流浪狗再也不欺負(fù)狗蛋了�？吹焦返澳强蓱z的樣子，我就想笑。我們又走了一段路，狗蛋看到了一條比它弱小許多的狗，就立刻沖上去“汪汪”直叫，讓那條小狗怕得瑟瑟發(fā)抖。哎！這個(gè)欺軟怕硬的狗蛋，真是讓人可氣又可笑！
四年級(jí)日記作文 篇19
大自然的聲音是美妙的，只要你細(xì)細(xì)地聽(tīng)就會(huì)沉醉其中。
春姑娘邁著輕盈的腳步，慢慢地走來(lái)了。當(dāng)它走過(guò)森林的時(shí)候，樹木已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽了。它又來(lái)到了美麗的大地，大地上花開(kāi)了，草綠了。小燕子也拍打著翅膀從南方飛了回來(lái)。
隨著時(shí)間的流逝，我們送走了怡人的春天，又迎來(lái)了炎熱的夏天。小鳥在樹枝上唧唧喳喳地叫著，好像在盡情地歌唱。樹枝的樹葉變得茂盛起來(lái)。在游泳池里面聽(tīng)見(jiàn)了小朋友們的歡歌笑語(yǔ)聲，好像是在打水仗。
秋姑娘神不知鬼不覺(jué)地跑了出來(lái)。果園里，果樹上的蘋果呀！桃子呀！……都被吹得“沙沙”響。田野里，稻谷金黃、高粱通紅，風(fēng)一吹來(lái)，田野里也發(fā)出了“沙沙”的聲音。
冬爺爺來(lái)了，屋外的北風(fēng)“呼呼”地刮著，大地像披上一層雪白的棉襖。一條小狗正躺在房間里的火爐旁“呼嚕嚕”地睡大覺(jué)呢！而小朋友們卻穿著棉衣跑出去玩了。他們腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛在演奏一首歡樂(lè)的樂(lè)曲。
啊！大自然的聲音多么美妙！像一位朋友在給你吟一首詩(shī)。��！大自然的聲音多么美妙！像一位慈母在給你唱搖籃曲。
四年級(jí)日記作文 篇20
有這樣一位戰(zhàn)士，他沒(méi)有在沙場(chǎng)上的浴血奮戰(zhàn)，沒(méi)有建立過(guò)驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，但他的名字卻被人民永遠(yuǎn)銘記在心里;這位英雄就是我們熟悉的--雷鋒。
今天，我們重提雷鋒精神，就是要我們把心中的愛(ài)，化做屢屢春風(fēng)，送給他人，送給我們周圍的人吧!因?yàn)�，播種愛(ài)的人，是最愉快、最幸福的人，是最受歡迎的人。
如果你看到別人有困難，請(qǐng)主動(dòng)去幫助他;幫同學(xué)解開(kāi)學(xué)習(xí)上的疑難;為家境貧困的同學(xué)捐出零花錢;輕輕扶起摔倒的小同學(xué)……給別人幫助，別人就會(huì)感受到春的溫暖，因?yàn)槟阍谒闹胁シN了愛(ài);回到家里，為爸爸斟一杯茶，幫媽媽掃掃地，為姐姐拿把椅子，替弟弟系鞋帶。只要把愛(ài)的春風(fēng)送給他們，美麗的笑顏會(huì)在他們臉上綻放;出入公共場(chǎng)所，當(dāng)你推門而入，別忘了回頭看看身后是否有人，以免碰傷他;當(dāng)你玩耍時(shí)，想想小聲些，別人還在休息;當(dāng)你學(xué)習(xí)松懈時(shí)，是否還記得父母和老師的希望……只要你處處為別人著想，你就會(huì)成為大家喜歡的人。
把愛(ài)獻(xiàn)給他人，獻(xiàn)給周圍的人吧!
四年級(jí)日記作文 篇21
今天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我和爸爸媽媽還有弟弟妹妹，我們一起去花卉市場(chǎng)看馬戲團(tuán)表演節(jié)目。我們?nèi)サ臅r(shí)候第一場(chǎng)已經(jīng)開(kāi)始啦，第二場(chǎng)還不能進(jìn)場(chǎng)。我們就在花卉市場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，先去看了小魚，在里面看了看有各式各樣的小魚，咦，這是什么魚？他有六個(gè)角，像壁虎一樣的尾巴，在水里扭來(lái)扭去是黑色的，賣魚的阿姨說(shuō)這是六角龍魚，它看著可真漂亮。
看了小魚我們又去看了小狗比賽，媽媽還給小狗拍了照，小狗真可愛(ài)！然后時(shí)間差不多了，我們就進(jìn)馬戲團(tuán)看表演了，第一個(gè)表演是小猴子走鋼絲，騎自行車，小猴子真好玩，它騎著自行車邊騎邊向我們揮手，第二個(gè)表演是熊大和熊二，表演的是體操，熊大鍛煉，熊二搗蛋。各式各樣的節(jié)目，最后一個(gè)節(jié)目是幾摩托車在一個(gè)大圓圈里跑，先是一輛，兩輛，三輛，四輛，一共是五輛摩托車在一個(gè)大圓圈里轉(zhuǎn)，有橫著開(kāi)的，有斜著開(kāi)的，有豎著開(kāi)的，非常的危險(xiǎn)，但也非常的精彩，大家看的很入迷，真的是太精彩了。
表演結(jié)束了，我們買了小魚和魚飼料就回家了，今天玩的真開(kāi)心呀！
四年級(jí)日記作文 篇22
寫下這個(gè)題目，我正在看一篇文章，一看難道這個(gè)題目，我就知道這是一篇粉筆寫的日記。我感到奇怪，粉筆也會(huì)寫日記？它寫得是什么呢……種種疑問(wèn)纏著我，使我繼續(xù)看下去。
我是一支六〈5〉的粉筆，我在老師上課的時(shí)候，犧牲了自己，為同學(xué)們提供板書，使每次的課程都清楚明了。然而在星期四的一堂課下課中，我被幾個(gè)同學(xué)當(dāng)作了砸人的“武器”了。那些同學(xué)先從粉筆盒里把我拿出，又把我折斷，接著，他們又用同樣的方法來(lái)對(duì)待我的同胞兄弟。等到手中的粉筆滿了以后，“粉筆大戰(zhàn)”開(kāi)始了。首先向一位女同學(xué)砸去�！鞍�！”我的頭和那位女同學(xué)的頭親密接觸�！皶灐�！我落在地上。接著，我的同胞兄弟被那些同學(xué)又砸向另一個(gè)女同學(xué)。看完這景象，我想：我們粉筆的命運(yùn)怎么那么苦��！
看完這篇文章，我想起了那一景象，臉不禁紅了起來(lái)。雖然這些是不是我做的，但是，我卻沒(méi)有制止，讓那些同學(xué)繼續(xù)“作案”。我希望以后我們的同學(xué)不要再拿粉筆當(dāng)“武器”，這樣會(huì)增加班級(jí)公共財(cái)務(wù)的損失，也是個(gè)人文明道德上的一個(gè)污點(diǎn)。
四年級(jí)日記作文 篇23
“六個(gè)人上來(lái)把你們的思路寫在黑板上！”結(jié)果教室里沒(méi)有動(dòng)靜，“二班可有好多同學(xué)爭(zhēng)著上呢！”我禁不住老師的引誘，堅(jiān)定地舉起了手，我站在了一塊灰綠而又寬廣的黑板前，心里總有一絲好奇與激動(dòng)，它們戰(zhàn)勝了我的緊張。我可是有備而來(lái)的，鎮(zhèn)靜地挑了一根粉筆，開(kāi)始了“粉筆交響樂(lè)”，噠噠噠，噠噠噠，可有趣了，仿佛一位小老師在位一群孩子們上課，剛開(kāi)始寫，我渾身是勁，總有用不完的力量，寫到二分之一時(shí)，我的手開(kāi)始發(fā)酸了，移動(dòng)緩慢，越寫越累，何況是大腦與手同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)呢！我氣喘吁吁，寫都寫不動(dòng)了，可瞧見(jiàn)四周的同學(xué)都在賣力地干著，我也勉強(qiáng)咬咬牙，繼續(xù)奮斗……
寫完最后一個(gè)字時(shí)，我似乎都要倒了，心里暗暗佩服每一位老師！評(píng)分時(shí)間，我見(jiàn)李同學(xué)面對(duì)著我的“杰作”，左看看右瞧瞧，心總懸在半空中，當(dāng)他拿起黑板擦?xí)r，我更擔(dān)心了，因?yàn)槊恳粋�(gè)字都不輕松呀！關(guān)鍵時(shí)刻，他打了8分，我和同學(xué)們的比較了一番，嘿嘿！不錯(cuò)，不錯(cuò)！心里有了幾分得意之感！
這天我體驗(yàn)的不僅僅是累的感覺(jué)，更多的是對(duì)老師們辛勤工作的一份理解！
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