有關(guān)四年級故事作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的四年級故事作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級故事作文 篇1
你們知道嗎,我雖然只是四年級的學(xué)生,但我已經(jīng)讀過很多很多的書,因?yàn)樽x書是我最大的愛好。可是,很早以前我一點(diǎn)都不喜歡看書,一次偶然的事情讓我徹底改變了原來的想法。記得那一次,我和爸爸媽媽正走在馬路上,當(dāng)我們路過一個(gè)書報(bào)亭的時(shí)候,我看到書報(bào)亭邊掛滿了各種圖案、花花綠綠、五顏六色書報(bào)雜志,經(jīng)不住誘惑的我立刻就被吸引過去了。
我站在書報(bào)亭邊不停的在想:這么好看的雜志里面到底是什么內(nèi)容呢,是好看的動漫、好玩的笑話,還是介紹我心儀的玩具呢……。這時(shí),我突然想起爸爸經(jīng)常跟我說的一句話,“要真正認(rèn)識一樣?xùn)|西不能只看它的外表,而要了解它的內(nèi)在東西。”于是,我毫不猶豫的叫爸爸買下了其中一本封面最好看的雜志帶回了家。回到家里,我迫不及待的打開雜志一看,原來這是一本漫畫劇集,里面全是我喜歡的動漫人物介紹和電視里都看不到的動漫故事,我如饑似渴的一口氣就把這本雜志看完了。原來,書里面有這么多好玩、有趣的東西啊!
這件事情,讓我對書產(chǎn)生了極大的興趣。后來,我不但看動漫書,還看腦筋急轉(zhuǎn)彎、笑話集錦、科學(xué)知識、童話小說等書。書讓我學(xué)到了很多知識,帶給我無窮的樂趣。
四年級故事作文 篇2
我的成長道路就像一個(gè)五味瓶。有時(shí)充滿了甜,有時(shí)充滿了苦,滋潤著我的生活,也記下了我成長的一步步足跡。
記得五歲的時(shí)候,有一次我看見一個(gè)同學(xué)手里捧著一盒五顏六色的東西,我便好奇地追了上去,一看,原來是盒橡皮泥啊,真漂亮,于是我也想要。我放學(xué)一到文具門口就搖起了媽媽的手,“媽媽,我要買橡皮泥,媽媽,我要橡皮泥。”“好吧。”“哦耶!”“老板,橡皮泥在哪里啊?”“來了,你的橡皮泥。”“哇噻,謝謝老板!”老板什么也沒說,只是給了我一個(gè)簡單的微笑,那微笑中帶著質(zhì)樸,帶著親切。
第二天早晨,我便帶了的學(xué)校,同學(xué)們齊聲說:“你的橡皮泥真漂亮!”“可以借我玩玩嗎?”我答道:“可以呀。”啊,女生們爭先恐后的搶了起來,不到十分鐘,橡皮泥竟被搶光了,看著空空如也的盒子,我該怎么辦?我傷心的哭了,在場的一個(gè)個(gè)小伙伴都不知所措,只能呆呆坐在那兒。
回到家,我就一個(gè)勁兒的哭,大概五分鐘后,小伙伴就來了我家,對媽媽說:“阿姨,我是你女兒的同學(xué),請你把這個(gè)給她。”“嘭”的一聲,她走了,“寶貝,快下來有你的信!”“好。”我?guī)е耷徽f,我一看,這是他們給我的道歉信,我不禁被感動了,原來他們也不是那么“壞”,那件事以后,我們的感情更好了,那件事讓我明白了分享。
在我們的成長道路中,有許多這樣的小事,星星點(diǎn)點(diǎn)的小事,匯聚成一條河流,這條河流催促我們長大,催促我們成長。
四年級故事作文 篇3
說起家規(guī)家訓(xùn),總讓人覺得很高大上很嚴(yán)肅,其實(shí)也有簡單易懂的,譬如我家的家訓(xùn)就是“今日事,今日畢。”說起這個(gè)家訓(xùn)啊,還有一個(gè)故事哩!
剛剛升入小學(xué)的我玩性很大,做事也常常丟三落四。記得有一回周末,我在學(xué)校已完成了大部分作業(yè),只剩一篇 “開心說吧”。我因腦中一直惦記著和小伙伴騎自行車,回到家就瘋玩去了,“開心說吧”的事明天可以寫,后天也不晚。可是周六,滿滿一天的興趣班,也沒時(shí)間寫了,我就想那就周末寫吧。到了周末,爸爸安排全家去爬山,我當(dāng)然要去啦,寫作文的事又被擱置了。晚上回到家,已經(jīng)7、8點(diǎn)了,我累得雙腿發(fā)麻,極不情愿地拿出本子開始寫我的“開心說吧”,緊趕慢趕總算在睡覺前寫完了。可是直到第二天交上去,我還是在想朱老師會不會說我字為什么寫這么差,哎,嚴(yán)重的拖延癥真是一言難盡啊!
放學(xué)回家,我把自己的擔(dān)心和媽媽說了,媽媽語重心長地對我說:“經(jīng)過這件事,你得到了什么教訓(xùn)呢?”我說:“今后每天的事情都要當(dāng)天完成,不能拖延到明天。”媽媽說:“對,今日事,今日畢!這可不是說說的,今日就把這條家訓(xùn)送給你了,希望你好好遵循。”
從那天起,這條家訓(xùn)每天督促著我,使我受益匪淺。
四年級故事作文 篇4
一天,烏鴉出去覓食。它看到前面不遠(yuǎn)處有一些別的動物吃剩下的殘?jiān)樾?便急忙飛了過去。這時(shí)它發(fā)現(xiàn)了一枚小小的鳥蛋。“多可憐的孩子啊,還沒有出生就失去了家人。”于是善良的烏鴉銜起鳥蛋飛回了窩里。它像照顧自己的孩子似的呵護(hù)這枚鳥蛋。功夫不負(fù)有心鳥,經(jīng)過一段時(shí)間的孵化,一只可愛的小麻雀出生了。它看到烏鴉開心的喊著“媽媽、媽媽”。從此,烏鴉也擔(dān)當(dāng)起了媽媽的角色。它耐心地教小麻雀飛翔、覓食,小麻雀漸漸地長大了。
這一天,一個(gè)愛好打獵的國王帶著一隊(duì)人馬浩浩蕩蕩地來到了森林里。就在他拉起弓箭對準(zhǔn)一只正在吃草的梅花鹿時(shí),憤怒的小麻雀俯下身子飛了過去,對準(zhǔn)國王的脖子狂啄起來。國王扔掉弓箭,拿出鞭子抽他頭頂?shù)男÷槿?小麻雀應(yīng)聲倒地。這時(shí),烏鴉帶領(lǐng)憤憤不平的眾鳥盤旋在國王和他的士兵頭頂,對著他們一頓猛攻。國王見勢不妙,帶著他的隊(duì)伍落荒而逃。
烏鴉救起奄奄一息的小麻雀飛回窩里。它找來草藥給小麻雀包扎傷口,悉心照顧。小麻雀奇跡般地恢復(fù)了健康。從那以后,國王再也沒來森林里打獵,烏鴉、小麻雀和小動物們也過上了幸福安寧的`生活。
四年級故事作文 篇5
小主人最近近視了,這可愁死主人了,沒辦法,主人只好買了一副眼鏡。眼鏡剛來沒幾天,就擺開了一幅國王的架勢:“筆,給我拿來報(bào)紙;本子,快把我的床給疊了!”圓珠筆很生氣:“我們都是主人的好朋友,干嘛非得這樣對我們呢?”“對啊對啊。”眼鏡生氣啦:“這里我是老大,小主人一天沒有了我,小主人一天就不好受。我對小主人的用處可大了!”圓珠筆和本子個(gè)個(gè)都垂頭喪氣,可他們沒辦法。
夏天到了,小主人有了一把嶄新的紙扇。紙扇為人善良,處處幫助別人,眼睛看不順眼,八一和墨水倒在了小紙扇身上,本子氣憤極了:“你讓我們照顧你已經(jīng)夠了,別人做好事你干嘛那么對待他?”眼鏡輕蔑地說:“既然我是老大,你們都得聽我的,要服從我。”“可……”本子無言以對,這時(shí),從一個(gè)就和子里跳出了一塊老手表,說道:“不用炒了,眼睛先生,您以為您做得很對嗎?”眼鏡店了點(diǎn)頭。“那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,我們都有幸能為小主人服務(wù),我們也都是好朋友,你尊敬我,我也尊敬你。既然你不尊敬我們,那我們也就不必要再服侍你了,我要告訴你,沒有伙伴的日子是非常痛苦的!!”老先生說完就睡覺了。
后來這幾天里,所有人都不理眼鏡,眼睛覺得越來越孤獨(dú),它很想找人說話,可誰都不理他,好像就它不存在似的。眼睛終于認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,經(jīng)過好好反思以后,他要痛改前非,和著一群伙伴們成為了好朋友!
四年級故事作文 篇6
有一片森林,那里的樹木枝繁葉茂,林間綠草如茵、鳥語花香……動物們自由自在地生活著。之后,附近來了一些居民,他們開始砍伐樹木,捕殺動物,森林里到處可見光禿禿的樹樁子,然后許多動物失去了家園,甚至是親人。荒蕪的大地在哭泣,失去親人的動物們既悲痛又憤怒,決定抓捕破壞它們家園、傷害它們親人的兇手。
有一天,又有人到森林去砍伐樹木、捕殺動物了。早就埋伏好的動物們一齊沖出來,將這個(gè)“兇手”團(tuán)團(tuán)圍住。這個(gè)人嚇得丟下了手里的工具,渾身哆嗦,直冒冷汗。其中一只動物提議,要對這個(gè)“兇手”進(jìn)行公審。于是,一場森林審判大會開始了。
小羊首先發(fā)言:“人類貪婪地亂捕亂殺,造成大面積的水土流失,然后我們羊族失去了完美的家園和賴以生存的水草……”一只小鳥說:“人類的亂砍亂伐讓我們無家可歸,人類的亂捕亂殺讓我們痛失親人……”老虎憤怒地說:“人類的亂砍濫伐讓我們無容身之地,他們的亂捕亂殺讓我們成為瀕危物種……”動物們你一言我一語地歷數(shù)著人類犯下的滔天罪行,被審判的這個(gè)人覺得無地自容,羞愧地問:“你們將怎樣處置我呢?”審判官大象說:“看你尚有悔過之意,權(quán)且饒過你,回去告訴你們的同類:要保護(hù)自然的生態(tài)平衡,不要為自我的一時(shí)之利而破壞生態(tài)環(huán)境,然后否則遭殃的不僅僅是我們動物和植被,你們?nèi)祟愖晕乙矔虼耸艿綉土P……”
這個(gè)“兇手”被釋放以后,決定懺悔自我的行為,用心宣傳環(huán)保理念,然后用心參加各種環(huán)保活動。幾年以后,這片森林又恢復(fù)了往日的繁盛景象,動物們又過上了自由自在的生活。
四年級故事作文 篇7
我和書,總有說不完的故事……
在我心里書是一個(gè)知心的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛的伴侶。
在我還未出生時(shí),老媽就經(jīng)常給肚子里的我講故事,希望我能成為一個(gè)愛讀書的人。在我咿呀學(xué)語時(shí),媽媽還是給我講故事。等到我有點(diǎn)懂事了,我和其他小孩很不一樣,別的小孩愛玩,而我則愛安靜地坐著聽媽媽講故事。那時(shí),書在我小小的心靈上早已烙上了深深的印記。轉(zhuǎn)眼間我上幼兒園了,學(xué)會認(rèn)字了,媽媽便給我買了很多書,《大鬧天宮》、《哪吒鬧海》、《烏鴉喝水》、《三只小豬》……每一本我都認(rèn)真閱讀,每一個(gè)小故事都深深地吸引著我,恨不得一眼看好幾行字。很快我上了小學(xué),慢慢地,我越來越離不開書了。我們家隨手都能拿到一個(gè)自己喜歡的書,書柜里、床頭邊、茶幾旁、書桌上、馬桶邊,這也給我的讀書帶來了很多方便。從《格林童話》到《克雷洛夫寓言》,從《綠野仙蹤》到《了不起的狐貍爸爸》,每一本書都讓我如癡如醉。直到現(xiàn)在,我依然愛讀書,每天放學(xué)寫完該寫的作業(yè),很大一部分時(shí)間我都是靜靜地坐在屋子的一個(gè)角落,津津有味地看著課外書。到了睡覺時(shí)間,媽媽總要催促我好幾遍,而我總是討價(jià)還價(jià),哪怕是多看一頁,兩頁。每每捧起一本書,總覺得時(shí)間是那么不經(jīng)用。現(xiàn)在,讀書成了我最大的樂趣。我把讀書看作是白開水,一天不喝就十分難受。沒有了書,生活就太乏味了。
書本,我的知心朋友,我喜歡你,喜歡那幽幽的墨香味;喜歡那一個(gè)個(gè)精彩的故事,喜歡那一句句優(yōu)美的語句。書本讓我學(xué)會了思索,讓我的作文水平提高了,更讓我懂得了許多做人的道理。書本,我愛你,是你讓我11年的人生變得豐富多彩。你更會是我成長道路上永遠(yuǎn)的伴侶。
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