四年級上冊第六單元作文（通用33篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級上冊第六單元作文，希望對大家有所幫助。
四年級上冊第六單元作文 1
我的媽媽有著一頭烏黑發亮的長發，有時扎成馬尾辮，有時把長發盤起來。她微笑的時侯，總會露出兩個小酒窩。高挺的鼻梁上架著一幅金邊框的眼鏡。媽媽跟人交談細聲慢語，對我的關心更是無微不至。
有一天，我放學回到家里，見爸爸媽媽還沒有下班回家，便匆匆地完成了作業。打開電視看了起來。早把老師的規定和媽媽的叮囑拋到了腦后。
“噔噔噔……”樓梯上傳來一陣腳步聲。媽媽回來了，我馬上關了電視，去給媽媽開門。媽媽一進家門就問：“作業做完了嗎？”“早做完了。”“真的`？拿來我看看?”媽媽半信半疑地問道。我馬上把作業本交給了媽媽。媽媽坐在客廳的椅子上仔細地審閱起來。我站在一旁，等待著媽媽的評判。
“你看這幾道題錯了，還不去訂正？”
我只好去書房訂正。
“倪煬，過來！”
“我還沒有訂正好！”
“沒有訂正好也過來”媽媽提高了分貝。
我只好乖乖地來到了媽媽身邊。這時只見媽媽臉色特別嚴肅，她說：“今天你不誠實，你看這電視。”這時侯我低下了頭，認識到了自己的錯誤。
晚上，我在一邊做作業一邊想：媽媽今天批評我是對的。作為一名學生，首先要好好學習，做一個誠實的好孩子。我把媽媽的話深深地記在了心中。
四年級上冊第六單元作文 2
一年一度的教師節來臨了，在這一天，學生們都會拿著卡片、鮮花等禮物送給辛勤的園叮我也不例外，一大清早，我便跑到學校后山采了幾束花，想送給老師一個驚喜。
我悄悄地繞到老師屋后的窗臺下面，往里頭一看，里面沒有人，再往老師的桌子上一看，只進桌子上整齊地擺放著臺歷、圓圓的地球儀、墨水瓶、還沒有合攏的老花眼鏡，還有語文科的教科書。由此看出，老師昨晚又備課到深夜。
看到這一切，我禁不住喃喃地說：“老師，您那慈祥的面孔，您那親切的聲音，您那顆關心和呵護同學們的心，使我永遠不能忘懷。老師！您像一根蠟燭，照亮了我們，點燃了自己；老師！您像一艘在海上航行的'游船，把我們送到了對面的彼岸；老師！您像一擔火柴，溫暖了我們，犧牲了自己。老師！您多么偉大啊！當我們在家里看著精彩的節目的時候，您還在燈光下埋著頭批改作業；當我們在津津有味地吃著美味的晚餐的時候，您也許還餓著；當我們正進入甜蜜的夢鄉的時候，您也許還在認真地備課……
想到這，我才記起來這的目的。于是我趕忙把受禮的鮮花插在桌上的筆筒里，然后悄悄地離開了。路上，我默默地想：老師，您是辛勤的園丁，您是我另外一個媽媽。我一輩子都不會忘記您！
四年級上冊第六單元作文 3
鮮花感恩雨露，因為雨露高聳滋養他成長；蒼鷹感謝藍天，因為藍天讓他翱翔；高山感謝大地，因為大地讓她高聳；……我要感謝很多人，我要感謝他的小學老師——馮老師。
六年來，我在學校天天見到的最深的人是馮老師，感情最深的也是馮老師。六年來的點點滴滴映在我的`腦海里。
記得在一年級剛來時，爸爸媽媽走了。吃飯成了大問題，不是食堂里的飯菜不香，而是我的心還在爸爸媽媽那，只顧哭，飯吃下去也原封不動的吐了出來。馮老師見了，自己也不由自主的哭了出來，不是遮著哭，而是毫不掩飾的苦。我記得馮老師苦時，一邊哭，一邊用紙巾拭淚，邊哭邊吸鼻子。陪我們度過了那天。終于，最艱苦的一年級上完了，下冊來了。那時，數學老師都說我這個慢，那個慢，這個不行，那個不行。只有馮老師一個勁的對我說：“加油！”“你一定行的！”“快點，再快點。”天天在我身邊幫我輔導作業。這一題不會，你便馬上幫我一起解答，讓我懂；課前，讓我準備下一課的東西；課后，你便讓我預習下一課。于是，我下定決心，一定要笨鳥先飛，比別人快。終于，我每次都爭取做到了第一。連趙老師也對我過目相看，我去的最終的勝利。馮老師也對我而高興。馮老師對我的愛比別人更多更無私。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”愛在師生之間。
四年級上冊第六單元作文 4
玲玲家的隔壁住著一位老奶奶，她生病了，一個人孤獨的住在家里。但玲玲經常去看望她，使得老奶奶感覺不再孤獨。
星期天，玲玲又去看望老奶奶。老奶奶一見玲玲來了，就對她說：“玲玲，我這一次要出去買藥，你還是回去吧！”玲玲想了一會兒，然后做出決定，胸有成竹地說：“沒事的，你去吧！我幫你看家。”
老奶奶一走出門，玲玲就仔細的打量起這個房間。發現桶里有一條臟兮兮的被單和幾件衣服。于是，她決定幫老奶奶洗被單和衣服。
說干就干，她系上圍裙，找來一把椅子，拿來肥皂，一切準備就緒。玲玲把被單弄濕，然后加點冷水，用冰冷的手使勁的搓，一分鐘、五分鐘。終于有點干凈了，可許多地方都很臟。玲玲并沒有灰心，還是堅持著，她在被單上擦了一些肥皂，然后換桶清水，再繼續搓，衣服也一樣。一次、兩次、三次……經過很長時間的努力，終于都洗完了。
玲玲把洗干凈的被單和衣服曬在太陽下，全部都做完了。老奶奶回來了，看見洗干凈的被子，又看著滿頭大汗的`玲玲，知道了這回事。她摟住玲玲，撫摸著她的小臉，激動地對她說：“玲玲，謝謝你幫我洗了被單和衣服，你雖然不是我的親人，但是你比我的親人還親啊！”玲玲在溫暖的懷抱之中，一股暖流從心中沖了出來。
四年級上冊第六單元作文 5
春姑娘披著綠紗，戴著花環，乘著風兒輕輕地來了。我獨自一人下樓，去樓下觸摸春天。
剛下樓，一陣溫暖的春風拂過，大樹抽出了嫩芽，麻雀唧唧喳喳，譜成了一首春天的樂曲。菜地里綠油油的，一片生機勃勃的景象，我漫步在鋪滿細碎的小路上，路旁開滿了小花，紅的、白的、紫的、猶如一幅美麗的畫卷。
放眼望去，是一座座美麗的山，山上一片綠色，偶爾幾處露出黃色的土地。這時一群孩子從山腳跑過，打破了這份寧靜。
我突然發現電線上停著一只小鳥，我從來沒有見過，一身白色的羽毛，有一個黑色的`小點，似乎是誰不小心潑了一團墨水在它身上。筆直的尾巴像未展開的扇子。它正在唱歌兒，迎接春姑娘的到來。爬山虎也長出了幾片紅色的小葉子，風一吹，葉子“沙沙”作響，在給鳥兒鼓掌吧！
我抬起頭，看見了藍天、白云。好似一段藍色的錦緞上鑲嵌著幾顆鉆石。倏地，我發現天上有一個桔色的小點。仔細看了看，那桔色的小點越來越近，原來，是一條桔色的“金魚”風箏。它正告訴我：“春天來了！”
夕陽的余暉撒向大地，我也該回去了，望著這片金色的土地，我戀戀不舍地到了家中。透過窗戶，我看見了一場盛大的“舞會”。這些舞會一起告訴我：“這兒，春——天——來——了！”
四年級上冊第六單元作文 6
她的鄰居家有一個可愛的女兒阿蘭，經常幫助她。
冬天的陽光格外暖和，阿蘭想：“要把老奶奶的被子抱到太陽下曬曬了，奶奶一個人睡也不怕冷。”
上午十點，阿蘭敲了敲老奶奶家的門，無人應答，她輕輕一推，門就開了，阿蘭開始忙活了。
阿蘭先把被套取下來，和床單一起泡在一個大盆子里，撒上洗衣粉。然后把凳子端到門前的空地上，把蓋的、墊的被子一張一張地搬到凳子上，一一展開，讓它們吸收太陽的光芒，溫暖老奶奶。曬完了被子，阿蘭感覺到腰有一點點的酸。接下來，阿蘭就開始洗床單。洗著洗著，因為床單被套太大，用手很費力，她干脆脫掉鞋襪，挽起褲管，用腳踩，越踩越有勁。不知何時，老奶奶回來了，看著滿頭大汗的'阿蘭，心疼地叫了一聲：“蘭兒!”阿蘭用手撩了撩散下來的一縷頭發，回頭一看，老奶奶的眼里滿是淚水。
老奶奶走到阿蘭身邊，用手摸著阿蘭的臉，緊緊地抱著阿蘭，緊緊地貼著阿蘭，“乖孩子，乖孩子，你是我最親的人，最最親的人。”
阿蘭也緊緊地摟著老奶奶。
一老一少的臉上綻開的笑容像冬日的陽光一樣燦爛。
四年級上冊第六單元作文 7
在一個苗族的小村莊里，住著一位老奶奶。她無兒無女，生活十分地清苦。老奶奶經常圍著黑色的頭巾，耳朵上戴著銀耳環，身上穿著特有的苗族服裝，獨自去田里照看農活。
老奶奶家的隔壁住著一個漂亮的小姑娘，名字叫桃桃，小姑娘長的就像她的名字一樣，粉紅的`小臉蛋，就像是春天剛剛綻放的桃花一樣，可愛極了。她經常去奶奶家玩，也會幫著奶奶做些力所能及的家務活，老奶奶總是會拿出一些燒好的地瓜給她吃。一老一少有說有笑的，那個親熱勁還真的像是祖孫倆呢。
一天晚上放學回家，桃桃放下書包就跑進了老奶奶家的小屋子。喊了兩聲，卻沒見奶奶走出來，桃桃進里屋一看，老奶奶正虛弱的躺在床上。原來奶奶生病了。
從這一天起，桃桃每天放學回家第一件事就是跑到老奶奶家為她端水喂藥。看到衣服臟了，還捲起袖子幫奶奶洗衣服。過了幾天，老奶奶的病終于痊愈了。這多虧了小桃桃的細心照料，老奶奶一手摟著她的脖子，一后親切地撫摸著桃桃紅撲撲的小臉蛋，激動地說：“奶奶幸虧有你的照顧了，你就是奶奶唯一的親人啊！”桃桃低著頭小聲說：“奶奶，這都是我應該做的，您也很疼我呀，以后就把我當做您的親孫女吧！”
村莊里的人都感嘆的說：“她們不是親人，卻勝似親人啊！”
四年級上冊第六單元作文 8
我們這個村子里，大多是苗族人，只有一位心靈手巧的小姑娘——王子燕是漢族人。王子燕的鄰居老奶奶，姓張。她的丈夫在很早就去世了，兒子也在外地打工，沒有時間回家照顧年邁的張奶奶，家中就只有張奶奶一個人，看到這些王子燕非常想幫張奶奶做些家務，可張奶奶執意不肯，所以只能偷偷的幫張奶奶洗衣服，煮飯等一些力所能及的家務。
這一天，張奶奶正在睡覺，碰巧王子燕路過看見了正在熟睡的張奶奶和還沒來得及洗的衣服，就急忙走近去端起洗衣服的盆子在和棒槌來到小溪邊。火辣辣的太陽炙烤著大地，一滴滴的汗水從王子燕紅彤彤的臉頰上流了下來，而王子燕只是輕輕地擦了擦汗，繼續洗衣服。不一會兒，衣服被王子燕洗得干干凈凈，王子燕準備把洗好的.衣服拿到院子里晾。張奶奶突然醒了，她看到院子里晾的衣服時，什么都明白了，慢慢的走近王子燕，把臉貼在王子燕的臉頰上，說：“子燕啊，你真是個好姑娘，你總是幫我做家務，我這輩子最要感謝的人就是你了。雖然我們不是親人，但我們卻勝似親人哪!”王子燕不好意思的說：“沒事兒，這是我應該做的。”
四年級上冊第六單元作文 9
每個人都有自己與眾不同的天地，你想知道我的小天地嗎？
我有三個小天地呢！
我的其中一個小天地是我的臥室：房間的'當中是一張長2米、寬1.5米的大床；床上有兩只“小黃豬”和“小紅豬”，胖乎乎的，可愛極了，它們每天晚上都陪伴著我美美地睡上一覺，我很喜歡它們！大床的旁邊有床頭柜和衣櫥，里面整整齊齊地擺放著媽媽給我整理好的四季衣服。
我的另一個小天地是我的書房：書房靠墻是一個四層的大書架，上面整齊地放著《十萬個為什么》、《三國演義》、《綠野仙蹤》許多中外名著，還有辭海、地球儀等；書架的旁邊是一臺電腦，平常我用它來查資料，有時累了還可以用來放音樂，來消除自己一天的疲倦；書房的墻上還掛著一幅寫著“自強不息”的書法作品，它在今年的《語文報》小學生書法比賽中還獲得了二等獎呢！
我還有一個小天地呢，那就是在客廳的大書桌：在書桌上整齊地擺著臺燈、米老鼠鐘、卷筆刀、筆筒、工具書、參考書等物品；書桌子上還擺放著一張我和媽媽在北京人民大會堂的合影照片呢。我每天放學后都在柔和的燈光下看書、寫作業，在知識的海洋里快樂地遨游，真是其樂無窮呀！
這就是我的三個小天地，歡迎小朋友來我家做客呀！
四年級上冊第六單元作文 10
“加油！加油！”教室里傳來同學們激動的叫喊聲。原來是403班的同學們在玩游戲——“夾彈珠”。
隨著老師一聲令下，楊文軒像一支離弦的箭，一溜煙地飛奔出去，那速度讓人目瞪口呆！只見杯子里的“小淘氣”左搖搖，右晃晃。楊文軒拿筷子的手不停顫抖，他的臉也像剛煮熟的大蝦，紅通通的。我在一旁看著，心里著實為他捏了一把汗。好在，他終于成功地將玻璃珠夾到了另一個杯子里。
接下來是徐哲浩。徐哲浩像一只活蹦亂跳的小兔子，他蹦跶跶地奔上了賽場。我剛剛平復的心情又緊張起來，心想：我們男生組可不能輸，不然得多丟臉。我漲紅了臉大聲為男生組加油。只見徐哲浩以迅雷不及掩耳之勢夾起了彈珠。但是我心里依舊打著鼓，因為女生組也快速追了上來。
最后到了李駿皓，雖然他一副勢在必得的模樣，但不管他怎么努力，珠子就是左躲右閃，像在和他作對。就在這時，教室里傳來了女生們的'歡呼聲。最終，女生組贏了。我像霜打的茄子，一下子就蔫了！心里有些憤憤不平，女生們怎么就贏了呢？
唉！看起來柔柔弱弱的女生也不能小看呀，真應了一句古話：人不可貌相！
四年級上冊第六單元作文 11
盼星星盼月亮，我終于盼到了徐老師的“魔法作文課”，徐老師對我們說：“今天我們玩一個夾珠子的游戲。”聽到這個消息，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽分為男生組和女生組。比賽音樂一響起，楊文軒就像屁股上安裝了一個火箭推進器一樣，一下子就沖到了桌子前。只見他握緊筷子，眼睛緊緊地盯著杯子里的珠子，筷子輕輕地插入杯中，快速地把珠子從一個杯子夾到了另一個杯子中，頓時傳來男生們的陣陣叫好聲。吳憂悠這邊是另一番景象，她的`珠子就像長了眼睛，筷子還沒碰到珠子，珠子就先跑開了。但吳憂悠毫不氣餒，經過幾番追逐，她總算把珠子夾入了空杯里，而這時楊文軒早就回到了隊伍。
接下來的比賽，男生隊在第二輪、第三輪都保持著同樣的優勢，男生組能否取得最終勝利呢？
令人激動的最后一輪終于來了，我緊張得大氣都不敢出！只見李駿皓手下一緊，可能用力太大，珠子就從筷子上跑開了。跳到桌子上的珠子，似乎在嘲笑李駿皓。李駿皓惱怒起來，手上的筷子左右亂夾，兩分鐘后，他終于擒住了珠子，手慢慢往上提，就像提著一顆隨時都會爆炸的炸彈。終于，李駿皓輕輕一扔，珠子就被拋到了空杯里。而此時女生隊早已獲得了勝利。
精彩的游戲轉眼間就結束了，但它讓我明白了一個道理：欲速則不達啊！
四年級上冊第六單元作文 12
在日常生活中，有很多球，比如:籃球、足球、羽毛球……可我有一個與眾不同的球，它就是"會跳舞"的——乒乓球。
上課了，老師拿了六個紙杯子和一個乒乓球走進教室，老師把六個紙杯子排成一列，分別給這六個紙杯子裝滿水，然后，老師把乒乓球放在第一個紙杯子里面，說:"你們要把這個乒乓球吹到第六個紙杯子里面，知道了嗎？"我全體同學回答道:"知道了。"
游戲開始了，第一個是桂黃金，她很用力的.吹，可是她一個也沒吹進去。輪到我吹的時候，也很賣力地吹，可是我一個也沒吹進去。有一個同學不費九牛二虎之力就吹到了第六個紙杯里面。
第二輪游戲開始了，老師囑咐我們說:"要想吹得好，就要把頭和球保持一樣的高度，然后，用力一吹就能吹進去。"第一個是江嘉龍，他吹得乒乓球一跳一跳的，就像一個會跳舞的人。最后他把乒乓球成功吹到第六個紙杯子里面了。我吹的時候，有些人是站著看的，有些人在說:"我都替你著急。"還有些人說:"吹不進去，吹不進去。"我一鼓作氣，嘴巴和乒乓球高度一樣，進了五個。到了最后一個，我怎么吹也吹不進去，腦袋都快吹爆了。最后，我深吸一口氣，把嘴巴對準乒乓球，用力一吹，終于把乒乓球吹進了第六個紙杯子里面，我興奮無比。
這個"會跳舞"的乒乓球可真頑皮呀!
四年級上冊第六單元作文 13
“調整角度”四個字浮現在我的腦海中，這才驀然醒悟，我為什么不去找一條適合自己的“路”呢？
“同學們，我們來做一個游戲，游戲的目的是把筷子投進瓶里，規則是把瓶子放在地上，筷子要在桌邊的高度。”老師說著，便讓我們每人拿了一個瓶子和一根筷子。
游戲開始了，同學們都屏息凝神的盯著瓶口，但總是傳來一陣陣筷子落地的聲音以及同學們失望的'嘆息，就在這時一聲清脆的響聲和一陣歡呼聲在我耳畔響起，回頭望去，范樹香子歡呼著:“耶!我投進去了!”
不久后，又有一道道歡呼聲在我耳中回響，我開始對自己嘶聲竭力地喊著:“快投進去啊！”
時間一分一秒地過去了，我變得越來越焦急，手也不住地顫抖，“叮——”一聲清脆的響聲傳入我的耳中，那一刻，仿佛世界都安靜了下來，隨后我的心里就掀起了狂風巨浪，“我投進去了”“我投進去了”……
“剛才我是怎么投進去的？”我開始回憶，“好像是先瞄準，再調整角度”我渾身一震，對呀，我為什么不像調整角度一樣，找出合適我的“路”呢?
我很快就找到了另一種方法，緊閉右眼，將左眼和筷子保持同一水平線，瞄準瓶口，一松手，筷子就進去了！到最后，我竟然投中了十個之多!
調整角度，調整方法，這讓我想起了課文《通向廣場的路不止一條》，我們何不找一條適合自己的“路”呢?
四年級上冊第六單元作文 14
在一個下著傾盆大雨的彌漫著大霧的夜晚，一個黑影將一個漢族女嬰放在一間小草房的門前，敲了幾下門，建軍速地離開了。前來開門的是一個苗族老婆婆。這個苗族老婆婆姓未，沒兒子沒女兒的，更沒有后代，就靠了父老鄉親們來幫忙干活才吃上了飯，一個人孤苦伶仃的，生活很困難，見門前躺著一個女嬰，樂得連臉上的皺紋都舒展開來了，似乎一下子年輕了二三十歲。未婆婆見這女嬰的臉白白的，便給她起名叫未白。
未白長大后，很勤勞，很樸實，也很能干，常常幫助未婆婆做許多的家務活，當未婆婆病重時，還自己一個人上山采藥，煎成中藥給未婆婆吃。未白也很愛幫助別人，受到鄰里苗族人的喜愛。
未婆婆喜愛未白，未白尊敬未婆婆，二人互相扶持，歡歡喜喜過了十年多。
可是，好景不長，有一天，未白突然病倒，這可把未婆婆急壞了。她四處求醫，可是又付不起昂貴的.醫藥費。村里人聽說了，四處籌款，終于把未白救活了。
病后，未白的臉顯得有些憔悴，未婆婆就去山上采藥……
這是多么可貴的“勝似親人”啊!
四年級上冊第六單元作文 15
漯河口外有一個美麗的地方，歷史悠久，是我的家鄉。
家鄉有金花；清澈明亮的河流；天空中的.綠樹。然而，我最喜歡的是棗樹。
三月的春天，花開花落，大地復蘇，棗樹會生出嫩芽，很小很美。一段時間后，樹木會發出翠綠色的葉子。葉子就像扇子。鳥兒飛進來，唱著悠揚的歌，蝴蝶和蜜蜂在樹下跳舞。遠處，看著棗樹就像一個綠云，漂浮在地平線上。
夏天，棗樹開始開花。樹上長滿了小金花，那么嬌嫩，那么黃，就像小金鈴。用鼻子輕輕聞一聞！芬芳撲鼻。我經常用花折一些葉子，帶回家，放在花瓶里，讓屋子里充滿香味。一進門就能讓人想進百園。
讓我最開心的是秋天。棗樹更引人注目。縱橫交錯的樹枝碩果累累，紅彤彤的。據說吃棗可以補血。挑一些放進嘴里。它嘗起來又酸又甜。我和幾個朋友一起摘了棗，吃得很香。我們有時候會在蜂蜜里放棗，很好吃！
冬天來了，棗樹把那棵樹的果實給人后，冬天來了。棗樹的葉子都被西北風吹走了，棗樹則昂首挺胸的站著，在寒風面前用自己的身體保護著麥田。
家鄉的棗樹！每當我想起你，我都會很開心！啊，家鄉！讓我驕傲的家鄉！你給了我很多童年的快樂，讓我開心，讓我開心。我愛家鄉的棗樹。
四年級上冊第六單元作文 16
每當暑假一到，我都會很高興。想到有兩個月的時間可以不用上課，那簡直就是ㄧ年當中最美好的時光了。 日子一天天不斷過去了，暑假終於到來了！
媽媽送我去學游泳。我們一進到游泳池，就看見許多大人和小孩，男的，女的在游泳池里游泳和嬉鬧，十分熱鬧，我恨不得馬上跳進游泳池去，可是不行呀！我不會游泳，有危險，會淹死人的。媽媽看著我跟教練學游泳。我去很多次才能學會游泳。第一次學閉氣和潛水。我跳進游泳池，水就進了鼻孔，鼻子酸酸的，有點害怕。教練說：怕水還能學游泳 我鼓起勇氣，閉氣把頭潛入水里，這樣多次潛水，我就會了。第二次學打水和夾水，我練了又練，終于在教練的幫助下，我學會了打水和夾水，第三次學蛙泳，就像青蛙那樣在水里游，可是我不會換氣，只能閉一口氣游，游不遠。第四次學換氣，先站在水里，在水面上吸一口氣，把頭潛入水里呼氣來，可是一邊游一邊換氣就難了，這次沒有學會換氣，下次我一定要學會。我就堅持練下去，有了很大的.進步。
現在已經開學了，我還是很懷念佛光山夏令營的一切，因為那是最難忘的回憶！
求近幾期新聞周刊的內容，請幫我歸納一下初一學生好寫的內容！
哈，我們也要寫，我也沒看新聞周刊......
四年級上冊第六單元作文 17
今天，我們寫了二單元“童年趣事”的作文。但是，正當我準備交上去的時候，卻發現了一件事——趙子涵的作文本沒有！
于是我去問趙子涵，他說交給我了。作文本難道長了翅膀飛了嗎？或者說是有人惡作劇，把作文本給藏起來了呢……正當我被這一大串問題困擾時，我忽然想起來，應該趕緊去找才好。我對所有人的抽屜都看了一遍，還是毫無進展。真讓人愁眉不展。這時，黃祖軒叫了一聲：“排隊！”算了，先去上體育課再說吧。
體育課上，別人都在認真地練習，而我，心思完全不在體育課上，排隊時，心想著趙子涵的作文本；仰臥起坐時，想著趙子涵的作文本；跑步時，還是想著趙子涵的作文本。但是我又不是神仙，怎么會知道作文本去哪兒了呢？我的心情跟這雨天一樣。再說，沒找到，繆老師還要扣分的！
下課了，我懷著忐忑的心回到教室里，正想著再去找找看。我一低頭，猛然看見了趙子涵的作文本安然躺在我的'桌面上。我看了他一眼，心想：“嘿，這不出去了嗎，干脆就別回來呀！”不過，我不知道他究竟“瘋”哪兒去了。
我百思不解的時候，趙子涵走過來，對我說，他在地上找到了他的作文本。
我哭笑不得。看來，再怎么輕松簡單的事情，不仔細也辦不成啊。
四年級上冊第六單元作文 18
在許多人心中，母愛是偉大的，在我心里也不例外。在現在這個時代里，估計許多人都對自己的母親是又愛又恨。“愛”是因為母親生下我們，苦苦養育我們多年。“恨”是因為我們背負了許多的期望與壓力，以為這些壓力都來自母親，她只對我們懷著期望，壓力的真正源頭在社會。中國人口十四億，在這樣豐富多彩，卻又不乏險惡的社會里，如果我現在不努力，將來的生活恐怕就不是現在的我們所能想象的了。如果我們過不好，母親會怎么樣？您，我的母親，您會怎么樣？那時候的您，頭發已花白，手也布滿皺紋，怎么也不聽使喚，只能眼睜睜地看著我，為我擔心。那時您該多么難受！“過而能改，善莫大焉”。以前我總愛和您頂嘴，明知理虧，卻總是“死要面子活受罪”，以后我不會這樣了。我知道信任是需要慢慢建立的，希望您能相信我！
但是，人都是有缺點的`，沒有缺點就不是人了（也不是神）。但自己的缺點最好不要讓別人注意到。比如您，總是給我開“空頭支票”，有時一些是您答應得很爽快，但很快就會忘個一干二凈。麻煩您以后不要食言，如果沒有什么重要的事情，請一定履行您的諾言！
最后，我想說一句：謝謝您，我的母親。
四年級上冊第六單元作文 19
一個陽光明媚的早晨，金色的陽光籠罩著大地。
我一起床，我就坐在床去上想我昨天做的那個夢，那是個很有意思的夢，我模糊還記得，在夢里，有一個人，他很想發明一個“作文糖”，讓別人吃了以后，會讓作文寫的很好，寫得快，那怎么來發明“作文糖”呢？這個問題他想了許久，終于想出來了。要準備······我具體的還不知道。
我把這件事情告訴了媽媽，媽媽關心地對我說：“這只是一個傳說而已。我不相信的。”我就按照夢里面的發明方法開始制作“作文糖”了。
我先拿了一個碗，再拿了面粉，然后把面粉放入碗里攪拌，又加了白糖、牛奶和雞蛋，一起攪拌起來，之后我就拿起了一小塊糖，拿去搓，把它搓圓，然后用糖果紙包好我完成的`“作文糖”，大功告成。
發明成功后，“作文糖”和我發生了一個故事。之前，我到森林采蘑菇，我聽到遠處傳來一聲“救命！救命！”接著我就到處尋找聲音的來源處，遠來是一個糖果，被一只狼給叼住了，我快步上前，從狼的嘴巴里救出了糖果，糖果告訴我：“我其實是一顆作文糖。”然后，作文糖就帶著我飛上了天，在云朵里穿梭著，好開心！
這件事情讓我永遠也忘不了。
四年級上冊第六單元作文 20
暑假的時候爸爸媽媽跟我說：“我們要不回中國吧！”我說：“那我考慮考慮吧”。一番考慮之后，我最終還是答應了。
那天我早上我們高高興興地上了飛機，我問媽媽：“什么時候才能到中國啊？我都迫不及待了。”媽媽說：“你睡一會兒就到了！”我一下飛機就看到了早早在機場等我們的叔叔，我們上了叔叔的車一起去了奶奶家。
到奶奶家的時候，我看見奶奶正在她的菜地里忙碌著，我快速地跑到奶奶旁邊，問：“奶奶您是在這里種菜嗎？”奶奶說：“是啊，你要不要看看我的菜地？”“當讓想看啦！”我說到：“我只看到過菜已經熟了的樣子，從來沒看過還在地里的樣子呢！”
奶奶如數家珍般地給我介紹她的種的`菜，有黃瓜、蕓豆、西紅柿、生菜、小白菜，品種特別豐富，而我也看得饒有興致，第一次看到它們的廬山真面目。奶奶還讓我給菜地澆水，告訴我她的小菜苗要喝飽水才能快快長大。這時候我想到一首古詩《憫農》：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
今天我認識了很多蔬菜小時候的樣子，學到了如何照顧它們長大，也體會到了奶奶和農民伯伯的辛苦。
四年級上冊第六單元作文 21
什么是長大，從一個要爸爸媽媽幫自己穿衣服、洗臉刷牙的小寶寶變成一個自理能力強，能自覺的寫作業、干家務的學生，在我看來，這就是長大。
每天放學回到家，我能自覺的寫作業，并且正確效率很高，自覺地練鋼琴，認真的拉小提琴，不用爸爸媽媽操心，爸爸媽媽說我長大了。
周天，我有時間的時候，我會幫媽媽做家務，比如，洗衣服、拖地、掃地……洗衣服可累了，我看平時媽媽洗起來挺輕松，我信心滿滿地走向了我的戰場，先接好水，把洗衣液倒進水盆里，再把衣服的深淺色分類，先洗淺色衣服，后洗深色衣服，我本以為這是一件簡單的事情，最后卻累得腰酸背痛，手發皺、發軟，我正想抱怨，想到媽媽平時洗衣服也沒有抱怨，于是，我忍著累，把一件件衣服洗的干干凈凈、亮亮堂堂的，終于把自己的衣服洗完了，媽媽關切的問：“孩子，累不累呀？”“嘻嘻，不累。”我回答。媽媽夸我長大了。我從中知道，媽媽平時洗我們一家人的`衣服，也沒有抱怨自己不舒服，而我只洗了我自己的衣服就累的腰酸背痛，我應該平時多替媽媽分解一些負擔。
我認為，家人眼中我的長大變化，才是我真正的長大。
四年級上冊第六單元作文 22
又到周二，又要上課啦！但這次課，陳老師早早的就給我們布置了一項作業——課要帶桔子。帶桔子干嘛？烤桔子吃？嘗桔子皮的味道？到底要干嘛呢？n種想法在我們的腦子里油然而生。這項帶桔子作業給我們普通的課添加了幾分神秘的色彩。
到了公布答案的`時候，我們激動萬分。隨著一聲“創意剝桔”，我們恍然大悟，全班同學欣喜若狂。然后我們看了陶子涵媽媽提供的精彩的創意剝桔的圖片。精彩的圖片一張一張的上，同學們的感嘆也一聲比一聲高。最吸人眼球的是一只小象，彎著鼻子，仿佛要朝我們噴水呢！
輪到我了。我先用大拇指摁了一下小小的綠頭，一個小洞出現在我眼前，我又用手輕輕的把小洞后面的剝成一個小圓，這就是小人的頭了！在小人的頭下面，我用剪刀在被剝下的桔皮上剪出兩個長長的橢圓形。我把橢圓形貼在桔子的兩邊，這就是他的一雙手腳了。中間露出的圓圓的桔子，自然就是那大皮球了。這就是大名鼎鼎的“小人報球”。我仿佛看見了小人抱著大皮球在操場上盡情玩耍，玩兒得多歡啊！
有了創意，課不但有意思，而且很神秘！
四年級上冊第六單元作文 23
我步入鄉政府的大門時，映入眼簾的是柳樹和那身披得碧綠得衛士——冬青。但我更喜歡的是花園中的那一顆高大挺拔的“雪松”。
遠遠望去，松樹像綠色的亭子，又像一個綠色的大傘，還像一座綠色的金子塔。在這寒冷的冬天里，雪松還是翠綠翠綠的，可見它的生命真頑強。
走近雪松，松樹的樹干上的外皮之間的裂縫像個經受風吹雨打的'老人。那伸開的大小不一的樹枝仿佛黃山頂上的迎客松，又如一顆顆小松樹，樹枝上的松針綠綠的、密密麻麻，宛如一朵朵盛開綠色小針花。這些松針花可漂亮啦，而且能為樹下的花花草草遮擋風雨。松果長在針葉中間，像躲在花朵里面的花蕊，抬頭望見松樹長的又高又大，直穿云霄，正如毛澤東 的一首詞《沁園春·雪》里的 一句話：“欲與天公試比高。”雪松上殘留的積雪，宛如開著一朵朵銀色的花，這也許就是它名字的真正由來吧！
雪松那種永不服輸、勇往直前的精神和它那種頑強的生命力值得我們學習。而它那種無論在怎樣的狀況下都保持熱愛生活的樂觀態度更是我們學習的榜樣！
四年級上冊第六單元作文 24
緊握的那一片荒蕪，悄無聲息的將時光拖走，孤秋曾有過掙扎，最終還是敗給了寒冬，遠方蒼黃的田野，迎接著寒冷，不經意間已經白發蒼蒼，田埂上遍地消融的白霜，拂不去歲月的塵屑，卻帶走了屬于田野僅有的溫暖，凍結了它那脆弱的心。
冬陽暖暖的，撒下金黃色的光芒，但那只是別人眼里的風景，你我，世間過往行人，匆匆來，匆匆離開，也許在不經意間留下你的足跡，但那僅僅屬于過夢，從未屬于你。多少次的尋覓，回眸，丟失時光，只為找到夢，這種虛無縹緲的事物。然而，卻無人回頭，就這樣，錯著一直走，等到盡頭方才罷休。
風從未怒吼過，它僅僅是將所到之處的風景盡收眼底，發出的`聲響，其實是風的歡笑。當然，看待不同，便有別樣世界，在大家眼里，那就是風，總在冬季拿著刀，秀逗你的臉龐，挑釁你，直到你發怒。也許，在他們的世界里，這只是游戲，一種表達友好的方式。不要太在意這些繁瑣的事情，生活怎樣欺負你，你還不是不知道，何必計較風是否是在表達友好呢？
樹葉凋零，熙熙攘攘的路人，未曾拾起過那一篇秋景。落葉歸根，土壤也許才是它的最好歸處。無所謂風，無所謂陽光，一張秋景圖，從鄉村到城市，來了一場華美的邂逅，也在冥冥中造就了一片荒蕪。
四年級上冊第六單元作文 25
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。除夕是春節的前夜，又叫年三十，是中華民族最隆重的節日。這一天，人們貼春聯，掛福字，放爆竹，團團圓圓，喜氣洋洋。接下來，就讓我來介紹我們一家是怎么過除夕的吧。
春節的前一天，我和媽媽一起去花市買花。我們買了紅彤彤的銀柳，買了香氣撲鼻的百合，還買了嬌嫩的粉玫瑰。我們把花插滿家里所有的花瓶，把家裝扮得漂亮極了。這一天我聞著香味睡覺，希望能做個好夢。
大年三十一大早，我剛睜開眼睛，就一骨碌從床上爬起來，喊到：“媽媽，新年好！幫我拿一下新衣服。”媽媽走過來，把新衣服拿給我，我迅速的`把衣服穿好，打扮得漂漂亮亮，像一個小仙女，跟爸爸媽媽一起貼對聯，掛福字，準備年夜飯……
激動人心的夜晚來臨了，我和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起吃團圓飯，飯桌上的飯菜好豐盛呀，有魚，有雞，有大蝦，有螃蟹……我和家人們相互碰杯，慶祝新年。爸爸媽媽，爺爺奶奶還給了我壓歲錢，我心花怒放，笑得合不擾嘴，在家蹦來蹦去。飯后，我們一家人開始看春晚，守歲到十二點。
我們家的除夕是這樣過的，你們呢？
四年級上冊第六單元作文 26
在寶藍石一樣的天空中，漂浮著雪一樣的云。它們在天空中無憂無慮地飄蕩著，或濃或淡，還不時地變換著形狀。白云有時候像一只小白兔，在向前奔跑著，好像有人在追它似的；有時像一個小姑娘，在跳著好看的舞蹈，仿佛在表演節目；有時像一個含苞欲放的花骨朵，迎著微風左右搖擺，就像一個羞答答的小姑娘。
在每天的不同時間，云的景象也是千姿百態的'。
清晨，太陽升起來了，但烏云像一張厚被子似的遮住了它，所以它只好給烏云鑲上一條閃亮的金邊，好像在告訴我們，它在那兒。有時云層不厚，陽光透過云層間的縫隙直射下來，像千把閃著金光的長劍，云也因為借了太陽的光變成玫瑰色，艷麗極了。
傍晚，太陽落山了，但它的余暉染紅了半邊天，似火的晚霞仿佛要把整個世界溶化。這時，老人們看見了，便會笑瞇瞇地說：“明天又是個大晴天。”小孩子們看見了，會歡叫起來：“火燒云嘍！”
在晴朗的夜晚，小星星們眨著頑皮的眼睛出現了，天空中只有幾絲云在慢慢移動，它就像絲帶一樣把小星星遮得時隱時現，看上去好像在和人捉迷藏呢。
啊！多美呀！我真希望自己也變成一朵云，在無邊無際的天空中，自由自在地漫游。
四年級上冊第六單元作文 27
我的家鄉山西是一座美麗的城市，我們家鄉還有很多風俗和有趣的文化。是不是很有興趣，下面我跟大家講一講家鄉的冬至吧! 冬至，作為二十四節令之一，意味著冬天的到來。
今天是冬至，我們學校放假一天。在我們家鄉，冬至這一天是必須吃餃子。餃子寓意繁多，在北方有多種說法，一種是取“餃子”的諧音 “驕子”，寓意“天之驕子”，為子孫祈福，祝愿家族興旺發達;一種是取“餃子”的形如“元寶”，寓意“招財進寶”，盼望來年生意興隆，五谷豐登;還有很多傳說，唯獨冬至吃餃子的寓意比較特別，因為北方比較冷，每年都會凍手和耳朵，因為“餃子”的外形像對稱的兩個耳朵，所以在冬至這一天吃餃子后，在接下來的“三九”寒天里不會凍耳朵。
家鄉的冬至，習俗是快樂有趣的。在我國，每個節日基本上都有其特殊的.含義，清明是祭祖的節日，端午是紀念屈原的節日，中秋是與親人團聚的節日，而冬至則是紀念張仲景的。這些看似平凡的日子，有誰好好地度過呢?一年當中，我最喜歡的節日就是冬至節了。
四年級上冊第六單元作文 28
同學們，要是有同學問起你：“你喜歡寫作文么？”大概很多同學都會搖搖頭說：“不喜歡！”的確，寫作文并不是一件容易的事。從擬題、構思，到下筆，樣樣都需要下點功夫呢！可是，我卻從中體會到了樂趣。
我是一個很喜歡寫作的人，因為寫作帶給我的不只是一點點的樂趣，它是我的生活處處充滿了樂趣。每天，我最快樂的時光就是坐在書桌前“爬格子”，少到幾十字作文，多到上千字作文，不論是一朵小花還是一張小床，都會引起我的無限想象，也會犧牲我睡前的半小時甚至更多，不論那天有多忙，有多累，哪怕只有寫幾句話的時間，我也一定要寫的！例如......
那一天，我們一清早就去爬山，晚上7點多才趕回家，累了一天，我多想躺在自己的小床上小睡一會，可是卻舍不得那可愛的鋼筆和一摞方格稿紙。仔細琢磨后，我一咬牙，犧牲了我寶貴的睡眠時間，坐到我的`書桌前，重溫今日的歡樂：寫到湖邊抓蝌蚪，寫到路邊采野花，寫到林中捉迷藏，寫到河邊玩弄水......停頓一下，我又繼續寫起來：從那可奇怪了老樹，寫到刻滿字作文的大石頭，再寫到飛流直下的瀑布。
四年級上冊第六單元作文 29
今天早上我和媽媽去姥姥家的時候，是坐公共汽車去的。
因為我和媽媽是在車站直接上的車，所以雖然車上人很多，但大家都有座位。車像一位年邁的老人慢慢地行駛在馬路上，我舒舒服服地坐在座位上愜意地欣賞著窗外的'美麗風景。隨著車經過了一個個站點，車上的人漸漸多了起來，前后所有的座位都坐滿了人。
又到了一個站點，車停了下來，這回一下子上來了四五個人。大家有的擁擁擠擠地坐在一起，有的只好站在過道里。一位六十多歲的老奶奶沒找到座位，她非常吃力地站在那里。看到這個情景，我再也坐不住了，我毫不猶豫地站了起來，對那位老奶奶說：“奶奶，請坐在我這里吧！”老奶奶一點也沒有客氣就坐了下來，甚至連看也沒有看我一眼。我和媽媽擠在一個痤位上，我的屁股只坐了半邊座位，墊得生疼，身子一動也不能動，胳膊也擠在窗上，疼得我下了車好一陣才緩過勁來。我覺得自己差點被擠成了肉餅。
雖然今天的公共汽車我坐得非常不舒服，雖然那位老奶奶沒對我說一聲謝謝，但是我心里還是覺得特別高興，因為我幫助了別人。以后，我還會堅持做好事，爭當小雷鋒。
四年級上冊第六單元作文 30
那天晚上，大姨說明天帶我們去太姥山玩，我和哥哥姐姐興奮極了，嚷嚷著說：“我們現在就要去，我們現在都要去！”“可是我在網上搜索遍了，酒店被預定滿了，沒有房間了。”大姨說，“我們明天再去好不好？”“啊——”我們失望極了。姨父看我們這么失望，就過來打圓場說：“網上沒房間了，不代表太姥山就沒房間了，我們先過去看看，車到山前必有路！”有姨父的支持，在我們幾個的慫恿下，于是，大姨帶著我們連夜向太姥山出發了。
到了太姥山，我們四處找酒店，可是轉了半天還是沒有找到有空余房間的酒店。時間已經晚上十一點了，我是又累又想睡，我心里那個悔啊！早知道我們就明天早上出發了……大姨說：“都和你們說了還不信，這下好了，怎么辦都不知道！”姨父安慰大姨說：“沒事的，旅館總會有的，實在不可以，我們睡車里也可以啊。”我和哥哥姐姐的臉漲得通紅，低著頭，搓著衣角，十分不好意思。
經過千辛萬苦，我們終于還是找到了一家破旅館住了下來。看著那人一躺下去就會變成坑一樣往下陷，讓你再也起不來的床，還有那小的不能再小的房間，破破爛爛的`廁所。我是真的后悔了，躺在家里我那溫馨的小床上多舒服啊，我為什么要跑到這地方受罪呢！
四年級上冊第六單元作文 31
大家好，我叫劉齊，你們一定會把我當成男生吧，那你們可錯了，我是一個女生。
我有一張瓜子臉，像一個大瓜子，扎著馬尾辮，左搖右晃，像一條小黑龍，一雙炯炯有神的大眼睛，像一顆黑寶石似的，我為有這雙大眼睛而驕傲，長長的.睫毛，同學都說像做的假睫毛呢！
我這個人很懶。每天早晨媽媽叫我起床，我都說：“別煩我，再睡會兒。”媽媽說：“只能睡五分鐘。”五分鐘過去了，媽媽過來喊：“快點，馬上就要遲到了！”我只好懶洋洋的從床上滾下來，不然我就要進入媽媽的“魔爪之中”。
雖然我懶，但我很愛讀書。有一次，我在看一本厚厚的《十萬個為什么？》，慢慢地，把書讀完了，又拿起《幽默笑話》讀了起來，“這本書太有意思了，哈哈……”我沉浸在書的世界，一點兒也沒有聽到外面喊我的吃飯的聲音。其實，媽媽爸爸叫了我好多次了，都沒有聽到。媽媽怒發沖冠地把書搶了過去，嚴厲地說道：“別看了，趕緊吃飯去！”我只好無奈地放下書，去吃飯了。
看，這就是一個又懶又愛看書的我。
四年級上冊第六單元作文 32
我是一個基本上不算懂音樂的人，但在我的一個朋友的影響下，我對音樂開始有了感覺，同時，也有了辨別音樂好壞的方法。音樂對我也不在陌生了，他似乎走進了我的'生活，和我成為了好朋友。
好的音樂，讓人聽起來，會讓你感覺得到音樂中的畫面。像是今天聽的那段音樂，我好象看到了一個身穿白色紗衣的姑娘，在一潭湖水旁，翩翩起舞，旁邊有無數的小鳥和蝴蝶在圍著她飛舞，那場景很美。但是，在這里卻只有她一人，我仿佛感覺到了她的眼淚，讓你為她掉淚。
好的音樂聽起來，會讓你感動得落淚，會讓你有一種飄飄欲仙的感覺，仿佛來到了人間仙境，會讓你快樂，會讓你感受到作者的快樂和悲傷，會讓你感受到音樂想說的話……
我曾經也被一段好音樂感動了，那次我整整哭了一天，我從那段音樂中趕感受到，一個小孩子，她的父母被人殺害，她被人買到有錢人家當了奴隸，被那個富人家欺負，常常吃不飽，穿不暖。在一個寒冷的冬天，小孩子從富人家逃了出來，跑到一座森林里，當時她又冷又餓，最終凍死在森林里了。
音樂不僅可以陶冶我們的情操，還可以舒緩我們的心情，讓我們心情愉快。啊!音樂，你永遠是我的朋友，你將永遠留在我心中!
四年級上冊第六單元作文 33
什么是冬天的音符呢？冬天的音符少不了風吹樹葉的聲音，雪花踩在腳下的聲音，還有孩子們那銅鈴般的笑聲……一個個美妙的音符，總會讓冰冷的冬天多一絲生機，多一份溫暖。
冬天的音符是樹枝。它是交叉形的，像字母Y、A、X、Z，風吹在樹枝上嘩嘩作響，這是風與樹枝的對話，這便是冬天美麗的音符。光禿禿的樹枝劃破了湛藍的天空，不時有幾只不怕冷的鳥休憩在樹枝上哀鳴幾聲，使得冬天的音符有一點點傷感。
冬天的音符是紛飛的雪花。小雪花成群地在空中飛舞，像晶瑩剔透的小精靈，落在地上形成了雪堆，大地便成了銀裝素裹的冷美人，仿佛世界上全都是銀白色一樣，腳一踩上去，你就會聽到咔嚓的.聲音，這就是雪花送來的小音符。
冬天的音符是孩子們的歡聲笑語。孩子們在雪地上玩得可開心了，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滑冰……孩子們的笑聲是天真的，是無邪的，是純潔的，聽了仿佛能凈化耳朵。
這便是冬天的音符，比普通的歌聲更加好聽，更加動人。美妙的音符在籌劃著、孕育著一個全新的季節。
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