【推薦】四年級(jí)寫(xiě)校園的作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)寫(xiě)校園的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)寫(xiě)校園的作文 篇1
校園是同學(xué)們最熟悉的地方，是給予我們開(kāi)心，快樂(lè)，幸福，的大家庭。同時(shí)也是一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的海洋。在校園里發(fā)生的每一件是都帶著朦朧的神秘感，令人回味無(wú)窮。就拿上四年級(jí)的那件事來(lái)說(shuō)吧！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午我覺(jué)得十分無(wú)聊，和班上幾個(gè)同學(xué)漫不經(jīng)心的在操場(chǎng)上“流浪”，突然我的目光鎖定在了操場(chǎng)上的幾棵小樹(shù)上（這是前幾天新栽的小樹(shù)苗）我的腦子里突然閃現(xiàn)出了一件解悶的“好主意”，我馬上叫上身邊的幾個(gè)同學(xué)。在他們耳邊說(shuō)起了一個(gè)覺(jué)妙的計(jì)劃。伙伴們聽(tīng)了，連連稱(chēng)贊我的主意好，我得意極了，帶著頭沖上去搞破壞。不一會(huì)兒那幾棵小樹(shù)苗已經(jīng)被我們整的奄奄一息，干完這件好事后，我們正準(zhǔn)備逃跑，突然像是被什么抓住似的，無(wú)論怎么使勁都沒(méi)有辦法逃脫。我扭頭向后一看。瞧見(jiàn)一個(gè)身上掛著什么“文明小天使”字樣的牌子的女孩怒氣沖沖的看著我，我看看我的同學(xué)他們也一個(gè)個(gè)被抓住了呢！
我們被他們撕撕拉拉的拽到了主任辦公室。當(dāng)時(shí)小伙伴們好像嚇壞了不停的在埋怨我的壞主意，過(guò)了一會(huì)兒那幾個(gè)值日生就把主任給請(qǐng)過(guò)來(lái)了，主任一過(guò)來(lái)就問(wèn)是誰(shuí)干的。我們?nèi)颊f(shuō)是對(duì)方干的，都想抵賴(lài)掉自己的責(zé)任。主任聽(tīng)了不但不生氣還給我們講了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事。我們聽(tīng)完了紛紛低下頭承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，主任說(shuō):做了錯(cuò)事只要誠(chéng)實(shí)說(shuō)出自己的錯(cuò)誤就是好孩子。我們開(kāi)心極了又開(kāi)始?xì)g聲笑語(yǔ)了。
朋友們校園的趣事可多呢！這可都是生活中每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴哦。
四年級(jí)寫(xiě)校園的作文 篇2
校園的早晨是柔和的，是美麗的，是香甜的，是潔白的。
春天，一進(jìn)校園，就聞到一陣清香，原來(lái)是那些大哥哥大姐姐在栽花呢！突然一陣春風(fēng)向我吹來(lái)，像一雙無(wú)形的手在撫摸我的小臉蛋。我跑過(guò)去一看，只見(jiàn)大家栽花的栽花，除草的除草，汗水濕透了他們的衣服。一陣風(fēng)過(guò)，小樹(shù)向他們致敬，小花向他們鞠躬，仿佛在感謝他們的辛勤勞動(dòng)。
夏天，太陽(yáng)公公用通紅的笑臉照耀著我們，向日葵跟隨著太陽(yáng)公公早早起床了。它向著太陽(yáng)敬禮，仿佛在給太陽(yáng)公公致謝，感謝對(duì)它的照顧。校園的中間有一眼泉水，我們常在早晨用這泉水洗手洗臉，清涼的泉水洗去了炎熱，也給我們帶來(lái)了清爽的好心情。
秋天，校園的果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果子：有棗子、紅柿、[來(lái)源于]鴨梨......我們每次都能分到自己喜歡的水果。在這金風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們?yōu)槭裁床煌嬉淮嗡兀渴堑模覀兊拇_那樣做了。一會(huì)我用水向他潑去，他又用水槍向我射來(lái)，就這樣，上課的時(shí)候，我們看著濕漉漉的衣服，不知是泉水還是汗水。
冬天，學(xué)校簡(jiǎn)直成了粉妝玉砌的世界。小雪花在屋頂上快樂(lè)的滑滑梯，它們好幾個(gè)兄弟抱在一起向我們飄來(lái)，有的還在我們頭上安家落戶(hù)了呢！它們有的落在我們的手上、胳膊上，化成了一顆顆晶瑩的珍珠。我們?cè)诮淌彝獬教剑灰粫?huì)就成了一個(gè)個(gè)的雪娃娃。
這就是我們校園的早晨，我美麗的校園！
四年級(jí)寫(xiě)校園的作文 篇3
我的學(xué)校遠(yuǎn)離城市的喧囂，是一個(gè)美麗的校園。春天的時(shí)候，校園圍墻的薔薇花圍住了整個(gè)校園，粉色的、紅色的花在陽(yáng)光下綻放，在微風(fēng)中搖曳，整個(gè)校園宛如一個(gè)大花園。秋天里，校園里一顆矮矮的鐵樹(shù)伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的刺，好像在說(shuō)：“同學(xué)們你們千萬(wàn)不要摸我呦，不然你們會(huì)被扎傷的。”雨后的冬青樹(shù)碧綠碧綠的，薔薇花也開(kāi)的更加?jì)善G。
早晨，漫步在校園內(nèi)，雨后的空氣中彌漫著泥土的氣味，花壇中的花散發(fā)出迷人的芬芳，朗朗的讀書(shū)聲此起彼伏，值日的同學(xué)在認(rèn)真的清掃衛(wèi)生區(qū)。
課堂上，同學(xué)們?cè)诰劬珪?huì)神的.聽(tīng)老師講課，回答老師的問(wèn)題時(shí)，高高舉起的小手猶如一片小樹(shù)林。教室里傳出郎朗的讀書(shū)聲猶如童聲大合唱。有的教室傳出歡快的笑聲、討論聲。我們班早到的同學(xué)都在認(rèn)真自覺(jué)的讀書(shū)，每一個(gè)陸陸續(xù)續(xù)到來(lái)的同學(xué)，都安靜的走到座位上
認(rèn)真的讀書(shū)，有的眉頭緊皺，有的神情安靜，有的嘴角露出笑容…，那神情，有趣極了！似乎都被書(shū)中的故事所感染。
校園里不僅充滿(mǎn)著智慧，還洋溢著歡樂(lè)。課間時(shí)，有做游戲的，有讀書(shū)的，有三五個(gè)聚在一起討論問(wèn)題的，還有的在寫(xiě)作業(yè)，都在各自干著自己喜歡的事情。到了大課間，我們集體跑操，跑的渾身熱汗，心情舒暢。
校園是我成長(zhǎng)的地方，這里記錄著成長(zhǎng)的快樂(lè)和痛苦。我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我的班級(jí)，這里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿(mǎn)智慧、友善、快樂(lè)的家！
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