關(guān)于四年級(jí)賽龍舟作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)賽龍舟作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)賽龍舟作文 篇1
盼呀盼，終于盼來了端午節(jié)。
那天早上，媽媽給我一條粽子，我吃過后，爸爸帶著我去看賽龍舟。到了江邊，我看見到處人山人海，都是一家大小出來玩的。我抬頭向江中望去，只見一條條裝飾得五彩繽紛的龍舟停泊在江面上，每一條龍舟上大約都坐了六十人，他們都做好準(zhǔn)備迎接比賽。
過了一會(huì)兒，只聽見“劈啪”一聲響，賽龍舟開始了，水手們立刻拼命地劃起來，江面上立刻飛起陣陣?yán)嘶ǎ恳粭l龍舟都你追我趕，各不相讓。江岸上觀看的人們都緊張起來，大家都興奮地喊叫著：“加油，加油。”快到終點(diǎn)的時(shí)候，每一條船上的橈手更加奮力，速度更快了。到了最后一刻，一條黃色的龍舟率先順利沖過終點(diǎn)，岸上霎時(shí)響起了陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。
端午節(jié)真是一個(gè)熱鬧又歡樂的日子。
四年級(jí)賽龍舟作文 篇2
我家旁邊的石井河今天開始賽龍舟了。一大早，陽臺(tái)下面的街道就熱鬧起來了，待道兩旁插了好多彩旗，還有大大的氫氣球高高的飄揚(yáng)。今天來參賽有30多艘船，場(chǎng)面好壯觀的。河旁的街道也實(shí)行了交通管制。今天來看熱鬧的人非常多，聽說還有好多家住得遠(yuǎn)的觀眾也來觀看，同時(shí)也來了好多自愿者，交警，醫(yī)務(wù)人員……
下午2點(diǎn)半左右，聽到一聲聲加油的吶喊聲。我們一家人趕緊去河旁觀看，呀！太多人了，我和爸爸媽媽轉(zhuǎn)了一大圈，也沒擠進(jìn)人流中。媽媽提議：我們還是回家到陽臺(tái)上看吧。
站在陽臺(tái)上用望遠(yuǎn)鏡往外觀看，還是很清楚的。震耳欲聾的鞭炮聲中，一艘艘參加比賽的龍船爭(zhēng)先恐后的往前沖，聽到“嗨喲！嗨喲！……”劃船的叔叔鼓氣吶喊聲，幾分鐘過后，已有龍船到終點(diǎn)了，迎來觀眾一陣陣的掌聲。接著還有好多村組的彩船也開過來了，媽媽趕緊拍下了激動(dòng)人心的畫面。
大約一個(gè)小時(shí)后，比賽結(jié)束了。站在陽臺(tái)上我沒能看得非常清楚，但還是感受到了賽場(chǎng)的氣勢(shì)和觀眾的熱情。明年看比賽我一定要早點(diǎn)去河邊觀看，爭(zhēng)取能看得更清楚一些。
四年級(jí)賽龍舟作文 篇3
我曾經(jīng)在電視上看過許多次端午節(jié)別人賽龍舟的場(chǎng)景，可我一直沒有自己親眼看見過，不過，今年我在五月五日端午節(jié)之前趕到了我堂哥家——九江，聽說那里賽龍舟可是很有名的哦。
一大早，我們正在吃早飯，就已經(jīng)聽到外面人家敲鑼打鼓的聲音，咦？怎么那么早就開始賽龍舟了？我飛快地?fù)Q好衣服，出去看賽龍舟。
當(dāng)我們來到小河旁的時(shí)候，河兩岸的欄桿上已經(jīng)趴滿了人，那些人后面還擠著一大堆男女老少，我們想擠進(jìn)去已經(jīng)很難了，我們站在人群后面，人家的脖子往左歪，我們的脖子就要往右伸。龍舟比賽已經(jīng)進(jìn)行了幾分鐘了，但是我們能來到現(xiàn)場(chǎng)，還是很高興。我看見，那彩繪的龍舟，正在比賽的青少年的整齊著裝，還有一位青少年張著嘴，奮力地劃著……。那龍舟的顏色真是鮮艷：有紅的、黃的、藍(lán)的、……，那么多顏色看得我眼都快花了，哇！龍舟頭那兒還有人打鼓呢！打得可真起勁。那龍做得真逼真，連身上的鱗都要畫。
比賽總是有輸有贏的嘛，比賽結(jié)束后，一片歡呼聲傳了過來，那頭傳來幾陣嘆氣聲。
精彩的龍舟比賽結(jié)束了，大家都念念不舍得回家了。我期待著明年的龍舟比賽，明年，我還要來這里看賽龍舟。
四年級(jí)賽龍舟作文 篇4
廣州市一年一度的龍舟賽開 了，爸爸帶著我和媽媽一起去珠江邊看龍舟賽。
龍舟賽隊(duì)共有四隊(duì)，分別是白虎隊(duì)、獅吼隊(duì)、長龍隊(duì)和紅牛隊(duì)，他們都很厲害，可是我喜歡長龍隊(duì)，因?yàn)樗麄兏鱾�(gè)都生龍活虎，可神氣了！
槍聲一響，四條龍舟上的隊(duì)員們奮力地劃著木漿快速劃向終點(diǎn)。只見四條龍舟的船頭上有一名大鼓手，鼓每敲一下，隊(duì)員們就劃一下漿鼓點(diǎn)敲得越快，隊(duì)員們就劃得越快，后面還有一個(gè)舵手，他是控制龍舟的方向。看！長龍隊(duì)和紅牛隊(duì)實(shí)力不分上下。你追我趕。突然，獅吼隊(duì)追了上來，長龍隊(duì)和紅牛隊(duì)也奮力向前沖，把獅吼隊(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。現(xiàn)在是長龍隊(duì)和紅牛隊(duì)較勁了，你追我趕，一會(huì)兒紅牛隊(duì)又反超前了。快看到終點(diǎn)了，兩隊(duì)顯得更加精力充沛。鼓點(diǎn)更急了，只見木漿翻飛，兩條龍舟像箭一樣射向終點(diǎn)。最后長龍隊(duì)贏了。龍舟賽就在那笑聲叫喊聲中結(jié)束了。
四年級(jí)賽龍舟作文 篇5
咦，為何岐江河岸站滿了人？哦，原來是一年一度的賽龍舟比賽開始了。
只見湛藍(lán)藍(lán)的天空下，碧綠的'河面上，五顏六色的龍舟整裝待發(fā)，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，信心滿滿，仿佛勝利在握。而河岸上的觀眾仿佛比參賽選手還要緊張，個(gè)個(gè)屏息得凝望著。
隨著裁判員的一聲令下，齊頭并發(fā)的龍舟突然間像離弦的箭一樣，非一般的向前沖去，河岸上的觀眾哦整齊的喊著：加油，努力！加油努力！“而龍舟上的36人，掌駝、敲鑼、打鼓，剩下的全市劃槳人員，他們劃槳整齊而迅速，不出絲毫的差錯(cuò)，敲鑼打鼓的清脆而有力。隨著鑼聲、鼓聲，運(yùn)動(dòng)員們也拼命地喊著：一二，一二！”他們的胳膊、腿、全身，有力地拼搏著，急速地拼搏著、大起大落地拼搏著。大家都灌注了全身的力氣，使出了吃奶的勁，拼命追趕著。它使你從來沒有如此鮮明的感受到生命的存在、活躍跟強(qiáng)盛。尾隨在后面的龍舟，不緊不慢地跟隨著，我看著就替他們著急，多想跳進(jìn)船上拉他們一把。剎那間，鑼聲、鼓聲、劃槳聲匯成了一收激昂雄渾的曲子。
賽龍舟終于結(jié)束了，勝利的選手們歡呼雀躍，而成績(jī)不太理想的隊(duì)伍依然充滿著恬靜的笑容，下次繼續(xù)努力。
看到這一個(gè)場(chǎng)面，我不禁想起了愛國詩人屈原，我們生活在幸福的時(shí)代里，更應(yīng)該珍惜眼前的一切，也要向屈原學(xué)習(xí)。讓我們向屈原致敬吧！
四年級(jí)賽龍舟作文 篇6
朋友，每當(dāng)蟬鳴荔熟、稻花飄香的時(shí)候，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來，來看看富有民族特色的賽龍舟吧！
賽龍舟那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標(biāo)語，插著鮮艷的彩旗。眉開眼笑的人們穿上節(jié)日的盛裝，潮水般地涌向峒河兩岸。此時(shí)，人聲鼎沸，彩旗飄揚(yáng)，好一派節(jié)日的氣氛。
看，三顆紅色信號(hào)彈騰空而起。十幾條龍舟頭咬尾，尾接著頭，從上游魚貫而下。兩岸頓時(shí)沸騰起來，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，譜成了一曲動(dòng)人的交響樂。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態(tài)，張著椅角，睜著雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍?jiān)趹蛩｝堉凵系慕捍┲t背心，頭上用白毛巾扎成英雄結(jié)，個(gè)個(gè)如同出征的戰(zhàn)十，顯得格外精神。（網(wǎng)）
“轟隆隆”禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面飛行。岸上的人們歡欣鼓舞，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，力爭(zhēng)上游，誰也不甘心落后，那奮勇爭(zhēng)先的場(chǎng)面激動(dòng)人心、催人奮進(jìn)。每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著葵扇，雙腳不停地上下跳動(dòng)，使出渾身解數(shù)。劃槳健兒使盡平生氣力，木槳上下飛舞，動(dòng)作整齊一致，劈風(fēng)斬浪，向前奮進(jìn)。敲鑼打鼓者一邊打鼓，一邊吶喊助威。
看賽龍舟，每一條龍舟都牽動(dòng)著千萬觀眾的心。我的心就像大海里的波濤時(shí)起時(shí)伏，變幻莫測(cè)……賽龍舟奪標(biāo)的那種精神，不正是我們所需要的精神么？它是中華民族的財(cái)富！
龍舟健兒不辜負(fù)觀眾的重望，他們沉著、鎮(zhèn)定，揮著肌肉鼓鼓的臂膀，拼命劃著。他們創(chuàng)造出與眾不同的劃槳法：木槳人水角度小，深度淺，頻率快。有一條龍舟遙遙領(lǐng)先，成了群龍之首，終于奪魁。他們團(tuán)結(jié)奮斗的精神深受人民的敬仰，激起了雷鳴般的歡呼聲。
就這樣，賽龍舟在歡樂的氣氛中結(jié)束了，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景還在我眼前閃現(xiàn)。朋友，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來，來看看富有民族特色的賽龍舟吧！
四年級(jí)賽龍舟作文 篇7
今天下午，天氣晴朗，天空萬里無云，校園里五顏六色的鮮花散發(fā)出陣陣芳香。在這美好的日子里，我們排著整齊的隊(duì)伍高高興興地來到了外操場(chǎng)，迎接四年級(jí)劃龍舟比賽。看得出我們對(duì)這次比賽充滿了信心和期待。
比賽規(guī)則是這樣的：四個(gè)人一組，一人拿一根棍子在地上劃，劃行時(shí)不能超過分界線，看哪一個(gè)班先到終點(diǎn)誰就贏。
比賽開始了，首先上去比賽的隊(duì)是我們班。我們班的運(yùn)動(dòng)員面帶笑容，非常自信地站到了“舟”上。只聽“啪”的一聲，比賽的發(fā)號(hào)槍聲響了，只見我們班的運(yùn)動(dòng)員使勁地劃著，一起喊著“哎喲哎喲”的口號(hào)聲，我們班的啦啦隊(duì)吶喊著“四（*）班加油，四（*）班加油”，還有的同學(xué)一邊揮舞著彩旗，一邊在場(chǎng)邊追著運(yùn)動(dòng)員，看他們的表情，恨不得在旁邊幫運(yùn)動(dòng)員出力。還剩1米、1分米、1厘米……“耶！我們勝利了！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡呼著，運(yùn)動(dòng)員下從“舟”上跳下來互相擊掌慶賀。可是，這時(shí)，裁判員卻把運(yùn)動(dòng)員叫了過去，跟他們說了什么。原來，在離終點(diǎn)1厘米的地方，我們班的運(yùn)動(dòng)員以為已經(jīng)到了終點(diǎn)，就停止了前進(jìn)。當(dāng)我們班的運(yùn)動(dòng)員重新上“舟”劃行到達(dá)終點(diǎn)后，已經(jīng)耽誤了30左右秒，最后，我們只獲得了第六名。
這次比賽，我們班雖然沒有獲得好的名次，但是，我們已經(jīng)達(dá)到鍛煉身體的目的。同時(shí)，通過這次活動(dòng)，我們也懂得了一個(gè)道理，做任何事情都要細(xì)心。
四年級(jí)賽龍舟作文 篇8
農(nóng)歷五月初五是一年一度的觀賽龍舟日。這一天早上，我來到了江濱公署的沙灘上，據(jù)說這里是觀賽龍舟最好的地方。那里早已人山人海，我們隨著觀賽龍舟的人群擠了進(jìn)去。猛烈的太陽照耀著我們，我們卻不舍得放過這喜慶的日子。
早上九點(diǎn)鐘，只看見一艘艘龍舟開始比賽了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著3號(hào)龍舟，只見他們齊心協(xié)力，一個(gè)揮動(dòng)著紅旗，另一個(gè)使勁地敲鼓，龍舟上的人隨著咚咚咚的鼓聲，有節(jié)奏地使勁往終點(diǎn)劃去。正在這時(shí)，6號(hào)龍舟遙遙領(lǐng)先。
我們看見3號(hào)龍舟的隊(duì)員們有點(diǎn)兒精疲力竭的時(shí)候，齊聲高喊“加油！加油！一陣陣歡呼聲又給他們傳送了力量，在關(guān)鍵時(shí)刻，3號(hào)龍舟的隊(duì)員們拼著全身的力量劃向終點(diǎn)，最后，他們勝利了！我們也為他們喝彩，為他們高興……
賽龍舟結(jié)束了，我們回到家，邊吃粽子邊興致勃勃地談?wù)撝鴦偛啪省⒓ち业凝堉圪悺?/p>
四年級(jí)賽龍舟作文 篇9
中午，人們紛紛涌向道河岸看龍舟競(jìng)渡。
“轟隆隆”一聲禮炮，十幾艘龍舟在指揮船前一起出發(fā)。頓時(shí)，“咚鏘鏘”的鑼鼓震天響，十幾艘龍舟像十幾支離玄的箭，在水面飛行。岸上的人群歡呼跳躍，鼓掌喝彩。一艘艘龍舟，你追我趕，力爭(zhēng)上游，那場(chǎng)面，激動(dòng)人心，催人振奮。每一艘的龍舟的指揮同舟的指揮者，都站在自己的船頭，隨著你鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮舞著葵扇，雙腳不停滴上下跳動(dòng)指揮同舟的戰(zhàn)友奮力爭(zhēng)先。那劃槳的健兒，一齊用力，木漿上下舞動(dòng)，動(dòng)作整齊一致，努力使龍舟沖向前方。掌舵的艄公，抿著嘴，雙手牢牢地壓住舵把，確保龍舟走在最佳的航線上。擊鼓者，用盡全身的力氣，一邊擊鼓，一邊吶喊助威。此時(shí)，龍舟健兒的唯一心愿就是齊心協(xié)力，奮勇當(dāng)先。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一搜搜龍舟猶如一條條神話傳說中天上翅膀的飛龍，為爭(zhēng)彩珠而翻山倒海。
漳澎鄉(xiāng)的龍舟健兒團(tuán)結(jié)緊、力量大、意志堅(jiān)、講科學(xué)、他們劃的那艘龍舟搖搖領(lǐng)先，成了群龍之首，最終奪魁。
賽龍舟結(jié)束后，但那催人振奮的鼓聲仍在我耳邊回響，那奮勇爭(zhēng)先的場(chǎng)面還在我眼前閃現(xiàn)。猛然間，我腦海一亮，那賽龍舟的奪標(biāo)精神，不正是我們中華民族所需要的精神么？
全文緊扣了一個(gè)“競(jìng)”子，把龍舟競(jìng)渡的場(chǎng)面寫得“激動(dòng)人心，催人振奮”。
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