四年級優秀作文錦集9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級優秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級優秀作文 篇1
昨天，我去我們的小區的草地上玩健身工具，我一開始在翹翹板上和我的弟弟在玩，我剛開始哈哈大笑，因為我一直把弟弟翹起來，所以我會哈哈大笑。
后來弟弟斗不過我，他只好敗下陣來，請我的哥哥上場。唉，這下我可慘了，哥哥一來我就被他翹起來，放下來了一會，我覺得很屁疼。我為了給我的屁報仇，所以，我想到了報復他，我也故意一放，就把哥哥給放了下來，過了一會兒，我也聽見哥哥悄悄說：“他的屁很疼”，這時，弟弟拍手說：“姐姐勝利”我們兩個聽見弟弟說的話時，一個哭笑不得，一個眉開眼笑去健身今天我很快樂.
四年級優秀作文 篇2
“哇！十萬元耶！”存折上顯示了這個讓我自己也心滿意足的數字。
我啊，升上四年級后，發憤圖強，上課認真聽講，回家挑燈夜戰猛K書，所以成績突飛猛進，每次考試表現都相當亮眼，總是讓家人們眉開眼笑，樂得合不攏嘴，每每賞我個獎學金來勉勵一番；不僅如此，以前拿了紅包媽媽總是要我涓滴歸公，今年出乎我意料，媽媽居然大發慈悲的將它們存入我戶頭，并將存折交給我，要長大的我有計劃的好好運用，我可是樂得心花怒放啊！沒想到，經年累月，我的戶頭里居然有十萬元耶，真是不可思議啊！所以，這下我可要絞盡腦汁，讓這十萬元發揮它最大的價值！
有句話說：“做好事不能少我一個，做壞事不能多我一個。”所以，首先，我要效法好心人樂善好施，回饋社會的精神，將部分的存款，捐給慈善機構。像是盡心盡力幫助偏遠地區小孩或是救助植物人、街友和老人的基金會，或是服務失能家庭的基金會等，各種以“愛心助人”為主要目的的公益團體，我都愿意捐出我小小的愛心。我們年紀雖然小，但是若是不懂得“助人為快樂之本”、“愛心不落人后”的道理，可就大大的落伍啰！所以，我們也該善盡自己的一臂之力，“不以善小而不為”喔！
再來，我要為平時在手球場上“驍勇善戰”的弟弟，買顆價值不菲的好球，來襯托他驚人的球技，讓他能每天在球場上和同學們興高采烈的打得汗流浹背，直到天昏地暗也不罷休。我呀！要讓他徹底知道，能有我這個“慷慨大方”的姐姐，是多么多么幸福的一件事啊！我也要幫爺爺和奶奶買臺平板電腦，讓他們也能跟上時代，下載一些益智游戲，讓他們在白天時也能動動腦，打發時間不會無聊！我相信因為我的孝心，他們一定會玩得樂不思蜀、“返老還童”！
最后，我當然也要好好的犒賞自己一下啰！我要為我自己買一套知識滿滿的工具書──百科全書，因為它能成為我的另一個老師，教導我各種知識，使我每每翻開它都能獲益良多，滿載而歸，它可是能讓我使用一輩子的好書啊！當我遇到不懂的問題時，我不會再手足無措，呆愣在那兒了，我要靠它幫我迅速解惑，真是一舉數得啊！
俗話說：“小富由儉，大富由天。”我這日積月累得來不易的十萬元，除了上述用途之外，我可要再拿出“金算盤”好好地精打細算，讓這筆錢能超越十萬元的價值，發揮它最獨一無二的功效。
四年級優秀作文 篇3
什么是家風？簡老師上課的時候告訴我們，家風是一個家族的精神面貌。我的親人都是樸實的農村人，他們寫不出像《朱子家訓》這樣的長篇大論，他們更多的是用言行默默影地影響著子女。
成長路上，家人中對我影響最大的是我的大媽——劉會芬。我大媽劉會芬是村干部，在村里，她是一個非常負責的好干部；在家里，她是一個女漢子。自從我大爹向賢柱骨折之后，我大媽就獨自撐起了這個家。
寒假的一天，我去大媽家玩，幫大媽干家務。因為大媽家剛修了新房子，所以有很多東西還在老屋，要搬過來。大媽沒請人幫忙，就一個人搬。她背著一個大背簍，背簍里放著一個大箱子，箱子里裝滿了東西。一只手上抱著一大捆柴火，另外一只手上還拿著一棵白菜。我對大媽說：“大媽，我幫你拿菜和柴火吧！”大媽說：“格格，這個柴火很沉，你拿不動，還是我拿吧！”我也毫不示弱的說：“大媽，你可別小瞧我喲！”在我的再三要求下，大媽只好把柴火給我說：“你小心點拿，拿不動了就休息會兒吧！”我抱起柴火，是有點沉，不過我還是毫不示弱的在心里對自己說：“向格格加油，你可以的，相信自己！”然后，我就和大媽一起回到了大媽的新房子。大媽對我說：“格格你真棒！”聽了大媽的話，我心里樂滋滋的，她哪里知道，我的勤快是跟她學的呢。
自從大爹病了之后，大媽家里就一直缺人手。忙進忙出都是大媽一個人。但，不管你什么時候到她家里來參觀，都會發現這個家是干凈整潔的，仿佛從來沒有凌亂的時候。大媽家的菜園子里的'菜，每棵都被侍弄的極好，又大又新鮮，從來沒有被蚊蟲叮咬過的痕跡。這一切的背后，都是大媽的勤勞的付出啊。
除了勤勞，我的大媽也是一個愛學習鉆研的人。她燒的一手好菜，做的一手好鞋，也特別愛看書。我爸爸給我買的《紅樓夢》，我看完了就借給大媽看，大媽非常高興，看的津津有味，著迷了。有一次，大媽邊做飯邊看報紙，看得著迷了，結果菜糊了！我大叫一聲‘大媽，菜糊了”她才回過神來。有段一時間，村里流行繡十字繡，大媽看了看，跟著年輕人學著繡，不久就學會了，然后我就看見了大媽家里掛起了一幅幅她自己繡的《家和萬事興》。
看著大媽，我心里默默的說：“我長大了，也要向大媽學習，做一個既勤勞又愛看書的人！”
四年級優秀作文 篇4
夏天的田園，是充滿獨特韻味的，雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，但是卻擁有令人愜意的恬靜與清新，就像一幅山水畫!走進田園里，火熱的太陽釋放出充足的光和熱，讓每一個生物動能享受到陽光的愛撫，所以，山變了，有碧綠色了，也有墨綠色的;綠樹枝頭，樹葉翠綠欲滴，又大又密，陽光只能從一些細小的縫隙里射入，撒在地上，星星點點的陽光在地上交織出一張奇特的網。
花兒們爭奇斗艷，毫無保留地展示出自己的美。稻田、玉米田、桔園與樹兒都在謙虛的笑著，笑著……最吸引人的還是那深綠色的小草，它們好似竊竊私語，可我怎么也聽不到，這群小調皮……
真可謂是夏的嫵媚啊!走在夏天的田野上，是一種多么愜意的事啊!你可以看到恬靜樣的景象，你可以靜靜的聆聽萬物的私語，天空，山野，稻田……啊!一幅美麗不加任何修飾的畫卷!
四年級優秀作文 篇5
夜晚，小明被一陣奇怪的聲音吵醒了，起床一看，一陣藍光飛過難道是UFO，小明趕緊穿好衣服，下床去看，小明來到那里，發現那有一個盒子，上面寫著越光寶盒四個字。小明拿起來看了又看，用力一轉，一陣強大的力量把小明吸了進去，這是哪里啊？這里到處都是逃難的人，“這到底是哪啊？我好怕啊！”小明大聲叫了起來，可是沒有人回答他，小明接著往下走，發現有一道對人追著一個人，小明恍然大悟，明白了他被那個盒子帶到了三國時期的劉備兵敗長板橋那一集，忽然發現一大堆箭朝他射來，嚇的小明趕緊扭動月光寶盒，回到了現在。
經過了這一次經歷，小明在不敢去動月光寶盒了。
四年級優秀作文 篇6
暑假的一天早晨，火紅的太陽露出了笑臉，小明和同學們去森林里游玩。森林里到處都是郁郁蔥蔥的大樹，像一把把撐起的雨傘。綠油油的草地上還有一棵棵晶瑩的露珠在滾動。啊，這里真是風景如畫呀！
突然他們聽到前方傳來一陣陣嘰嘰喳喳的聲音，順著聲音找去，發現草叢中有一只受傷的小黃鸝。小明連忙捧起小黃鸝，一看，呀！鮮血已經染紅了它黃黃的羽毛。小美說：“快，咱們把它送到動物醫院去。”說完同學們一起向醫院跑去。
同學們跑到醫院，找到了王叔叔。小紅說：“王叔叔，請您快看看小黃鸝怎么了？”王叔叔仔細檢查一番后，說：“小黃鸝是被搶打傷了翅膀。”說著，王叔叔就為小黃鸝包扎了傷口。
小明回到家，找來一個鳥籠把小黃鸝輕輕地放了進去。小美拿來一個碗盛上水讓小黃鸝喝。小紅找來一個杯子裝上小米讓小黃鸝吃。在她們的精心照料下，小黃鸝的傷漸漸地好了。
這一天，同學們來到樹林里，打開籠子，小黃鸝拍拍翅膀飛了出來。小黃鸝嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你們救了我！”小黃鸝在他們頭上飛了一圈后，拍拍翅膀飛向樹林深處。
四年級優秀作文 篇7
走進秋天，秋天是個美妙的季節。秋空，一碧萬里，萬里無云;秋風，涼風習習，秋桂飄香;秋夜，秋高氣爽，秋蟲啾鳴。而秋天的田野更不一樣……
秋天的田野，遠看上去一片黃色，就像一片黃色的海洋。而近看卻發現這黃色的不是“海洋”，而是一片成熟的莊稼：稻穗兒熟了，向日葵兒彎了;野菊花開了，香氣傳了整條羊腸小路，五顏六色，十分艷麗!草地上，一大群羊兒牛兒在草地上奔跑、追逐。近看，原來牛羊都長了肥膘。玉米地里，一個個歡快的玉米娃娃舉著它們那又長又細的紅頭發笑了，忘掉了夏天的煩惱;高粱姐姐紅著臉笑了，一曲美妙的酒歌在心靈釀造。
秋天的果園，熱鬧非凡。蘋果娃娃在一邊大聲嚷著：“好冷呀，我要穿上我自己的紅襖了!”葡萄妹妹在一旁大聲嚷著：“好冷呀，我要披上我的紫袍!”秋天的果園真是生機勃勃呀!
秋天是個豐收的季節。農民伯伯為了能在秋天豐收更多的糧食，放棄一切休息時間，流下多少辛勤的汗水。為了什么，為了就是豐收糧食，這告訴我們要珍惜每一粒糧食，俗話說得好：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”對呀，我們要不浪費糧食，讓我們做一個珍惜糧食的好少年吧!
啊，秋天，我愛你，你是那么的美麗、迷人!
四年級優秀作文 篇8
也許提到閃電，大家可能會想到瘋狂動物城里的樹獺，又也許會想到下雨時令人聞風喪膽的閃電，但今天我要介紹的是我的小伙伴，一匹黑色的駿馬。
它身材高大，身體直挺，并且眉間還有一個“閃電”樣子的花紋，十分別致。它的毛發黑亮，它的目光炯炯有神，它的頭微微上揚，尾巴不時甩動，十分帥氣。
假期爸媽帶我去了馬術俱樂部，準備體驗一下騎馬，到了之后，我們來到了室外練習場，微風習習，正是騎馬的好時候。
訓馬師很快就為我們牽來一匹馬，那就是“閃電”。起初，因為它過于高大，使我有些害怕，上馬時，因身材不足便兩腳先站在凳子上，然后小心翼翼的抬一條腿上馬，接到一個彈跳便才上了馬。
因為我是新手，先讓訓馬師牽著馬走幾圈，可誰知，它剛一邁步，我就怕極了，總感覺它不穩，總覺得自己要掉下去，所以一直緊握著韁繩，直直地坐著。
不知走了幾圈后，我才放松下來，然后開始自己試著騎著走，然后慢跑。它一開始跑，那一瞬間，我仿佛自己就要被彈出去了，因為馬跑得太快，太顛，我的騎姿有不標準，我的屁股遭受了幾萬點的暴擊，還好只是半圈，不然，我還不知道現在哪呢。
在馬跑得時候，我也感受到了電視劇里騎馬時的英姿颯爽，我仿佛騎著馬在大草原上狂奔！感謝你——閃電，你讓我體驗了馳騁的感覺，我有多了個和我一起歡樂的朋友！
四年級優秀作文 篇9
一只用線編制的“蝦”，是我和她友誼的見證，更是我和她夢想的寄托!
永遠忘不了那只“蝦”，她的離開，正如她的到來一般突然，她走了，回老家了，事先并沒有打一聲招呼，只為我留下了一只她親手編織的“蝦”，我一次又一次地想象著她流著淚，編織這只蝦的情景。
她，名叫陳蓮，來自山區，黑黑的皮膚，小小的眼睛，臟亂的頭發。初見她，并沒有什么好感，她的爸爸媽媽在街上租了間小店，以賣水果為生，小小年紀的她，早已學會了招呼客人，管理小店，有著這個年齡不應有的成熟干練。真正認識她，是在期中考試之后，她竟進入了年級前十名，不敢相信她以前從未學過英語……她的用功真難以想象，出身貧窮的她很明白知識對于她的重要性，她很珍惜學習的機會，別人看一遍書，她總要看上好幾遍，她最大的夢想就是考上大學，然后回山區做一名教師，給山區孩子們傳授知識，讓他們走出山區。
心靈手巧的她最喜歡編織東西，幾根簡簡單單的線在她手里眨眼間就變成了栩栩如生的小動物，而她最擅長編的就是“蝦”。
如今，我和她天各一方，但距離阻礙不了我們的心，我會永遠帶著這只“蝦”，一直守候這份友誼。
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