關于四年級未來的家作文八篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級未來的家作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級未來的家作文 篇1
環境污染越來越嚴重了。
家邊上的河流變得渾濁發黑，每到夏天，河水更是散發出難聞的臭味，河道里種植的綠色植物也幫不上大忙，大人們只好用寶貴的自來水去沖刷河道。天晴的夜晚，夜空中的星星三三兩兩，很難看見如鄉下外婆家的夜空，繁星滿天。特別是去年的秋冬，霧霾經常籠罩我們的城市，人們盡量緊閉門窗，躲在室內，出門時也是紛紛戴上厚重的口罩，穿行于灰蒙蒙的城市間。只有盼到下雨后，空氣才會變得清新甜潤。
去年寒假期間，我們同學們組織活動，走上街頭進行環保宣傳——“保護環境，少燃放煙花炮竹”。我上次與爸媽去余姚“天下玉苑”游玩，我們就選擇步行到公交站，然后乘公交直達景點，還隨身攜帶著垃圾袋呢。保護環境，從我做起。
現在市區樓下到處是方便出行的公共自行車，人們紛紛選擇方便的公共自行車，便捷的地鐵與公交上下班，快捷的高鐵出門遠行了。
隨著人們環保意識的增強，想象多年后我們的家園：來到公園，孩子們在沙灘上玩耍，燦爛的陽光照在孩子們的身上，使孩子們格外耀眼。湖水、河水清澈，能看見魚兒一會兒南，一會兒北在水中嬉戲。干凈的綠草地上，人們在聚餐、聊天，有孩子們在聚精會神地觀察天空，蔚藍的天空不時飄來幾朵白云。茂盛的小樹林間，樹葉蒼翠欲滴，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這里空氣清新甜潤。這里沒有霧霾，不再是“霧都”了。
重視環保，我們未來的家園會變得多美好啊。
四年級未來的家作文 篇2
天氣的陰沉，凸顯情趣的低沉。
我理想里的家，顏色以黑白色為主，有一個大大的客廳，中間有一個樹——有一個很大的花盆用來種植他，這棵樹一定是入住后我和愛人一起種植的，看它生根發芽，晚飯后在樹下靠著聊天，到了秋天可以一起掃落葉，然后冬天用它裝飾我們的圣誕節。在樹的上面有一個信箱，里面有想對對方說的話承載著我們的幸福與淚水。這樣到老了我們可以一起回味過去的點點滴滴，如果那個樹還在。
有一面很白的墻然后坐在樹下用投影儀放著我們喜歡的電影，直到漫漫的閉上眼睛進入夢鄉。
在臥室有一面很大的落地窗，白白的布簾，一張發黃有點舊的桌子和椅子，上面零散的防些本子。
在閣樓我希望有一張很大的床，上面有天窗，每天睜開眼睛都可以看見藍藍的天空和身邊愛人那張熟睡的臉。
先寫到這里，我還有很多我會把我的夢想漫漫完善。
四年級未來的家作文 篇3
每個人都有自己的夢想，而我也不例外。我的夢想是當一名畫家，畫遍全世界。
從小我就喜歡畫畫，我差不多會走路的時候我就經常拿起筆來到本子上畫，雖然畫的不像，可是爸爸、媽媽會鼓勵我，讓我更有信心。每次美術課上我總是靜靜的一筆一筆的畫，畫得不怎么可是每一筆都充滿了我的夢想。隨著年齡的增長，我越來越喜歡畫畫了，我的畫畫水平也越來越好了，我先在還在學習素描，在班級里我畫畫的速度都是最快的，我還參加過許許多多的比賽得過優異的成績。
我的夢想是當一名畫家，在家里我老是說自己要當畫家，爸爸、媽媽總在一邊笑，他們認為我是在吹牛。盡管我沒那么厲害，但是我還是要畫變全世界，我會把那些畫賣掉，買來的錢我會捐給平困山區給那些可憐的孩子們讓他們有跟好的生活條件。
有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進的道路。為了這個夢想，我會努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢想奮進，尋找屬于自己的明天！
四年級未來的家作文 篇4
金色圓圓的外殼，像飛機一樣的兩個羽翼，底下有像汽車一樣的輪子。這是什么？機器人？不！這是我們未來的家。
我們未來的家，金色的外殼是利用各種廢品提煉出來的比鋼鐵堅硬比纖維柔韌的新型材料制作的，不再用浪費土地而去制造磚瓦，而且還能吸收太陽的能量轉化成熱能。
我們未來的家，像飛機一樣飛行，因為我們未來的人就像鳥類一樣遷徙了，冬天就飛向溫暖的南方，夏天就飛向涼爽的北方，這樣就能節省大量的煤電來取暖降溫，不再用無休止的開采地下能源了，更好的保護了我們地球媽媽。
我們未來的家還能像汽車一樣行駛，我們可以讓家和我們一起去任何地方，就像蝸牛一樣隨時把家帶在身邊，方便得很。
我們未來的家里都有一個機器人的保姆，它能為我們收拾房間，分解我們丟棄的垃圾讓他們變廢為寶，還能凈化我們已經使用過的水，讓它們有更好的用處。
我們未來的人類更懂得保護我們的地球，有了美好的大家園才能有我們美好的小家！
四年級未來的家作文 篇5
我的夢想是當一名畫家，因為我非常喜歡畫畫。
“要想人前顯貴，必須人后受罪。”今天老師教給了我們這句話。媽媽說過，愛迪生為了發明燈泡，竟做了上千次的試驗。我想實現我的夢想，一定要向他們那樣，不怕苦，持之以恒。從前有個人，他也喜歡畫畫。他希望大家都認同他的畫，他每天都在家畫畫，可他的畫要很久才能賣出一幅。他很苦惱，就去找當時一個很有名的畫師，畫師讓他用一年的時間去畫一幅畫，看看是什么結果。結果他用一年時間畫了一幅修改了很多次的畫去賣，那幅畫一下子就賣出去了。這就是“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果我可以做到這些，我相信我也可以成為一名大畫家。
我一定為我的夢想去奮斗。
四年級未來的家作文 篇6
如果我是未來的科學家，我就要把全世界所有問題的答案都搞清楚，然后宣布，在全世界，不給人類留下任何疑問，讓人類一看見問題，嘴里就會說出幾個又簡單又正確的答案。不管是什么問題，只要是問題，只要看見問題，人類就會說出正確答案。
如果我是未來的科學家，我就要探索宇宙的奧秘，為什么在宇宙中我們能夠飄起來，為什么隕石洛克就像一顆流星，為什么所有星系都要圍著太陽轉，這些答案我統統都要知道。
如果我是未來的科學家，我就要發明人類往往想不到的東西，它就是“電扇”，它可不像我們在家里用的那些大風扇，這種電扇，很小，用瓶裝的，而且它可以隨心所欲的帶在自己的身上，這臺電扇上有兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的，上面是開，下面是關，雖然這臺電扇很小，但是它的風力最低是大電扇風力最高的10倍，給你說不出的涼爽。在學校里，你很熱，你就可以把它拿出來扇風。
如果我是未來的科學家，我就要發明汽車，這種汽車可不是一般的汽車，它都具有特殊功能。如果發生水災或者火災它外面就會自動出現一個保護膜，這個保護膜看起來是透明的，但是它很堅固。我發明的汽車不但不會污染環境，而且還能凈化空氣呢！
隨著科學技術的不斷進步，我相信，我的夢想一定會實現。
四年級未來的家作文 篇7
我是一個活潑可愛的小女孩，長著一雙水靈靈的`大眼睛，一頭烏黑的頭發，我最擅長跳拉丁和彈鋼琴。
跳拉丁就不用說了，最讓我驕傲的是彈鋼琴。剛開始上第一節鋼琴課時，我很期待，也很緊張。我想起了我第一次見到鋼琴時，就被它深深地吸引了，一步都不想走開。那是在媽媽的朋友家，我第一次見到了鋼琴，當我用手輕輕地碰琴鍵時，叮的一聲發出了清脆的聲響，我開始胡亂在琴鍵上彈了起來，雖然不知道彈的是什么，但我覺得彈出來的聲音很優美。
學了鋼琴不久，我就覺得彈鋼琴很辛苦，每次要上鋼琴課或練鋼琴時，我就像一只泄了氣的皮球一樣無精打采。媽媽看見了我的樣子就對我說道：“寶貝，彈鋼琴是很辛苦，但是你要堅持下去，一不小心就有可能成為鋼琴家喲。”鋼琴家？我當然想成為鋼琴家，成為鋼琴家多棒啊，我太期待了。就算不做鋼琴家，能彈著鋼琴自娛自樂，也是很享受的事。從此以后，每次彈鋼琴，我就變得像蹦蹦跳跳的彈彈球，充滿了活力。
現在，我成功地考完了鋼琴四級，考級我可不是一級一級考的，而是直接考四級，我很厲害吧。在彈鋼琴中，我也體驗到了樂趣和成就感，現在我聽到喜歡的音樂，都能自己在鋼琴上彈出來。
爸爸對我說：“你真棒，堅持不懈，就是未來的大鋼琴家。”
四年級未來的家作文 篇8
小朋友，我又和大家見面了。今天的作文課我很高興，因為老師讓我們同學看未來科學家的像片，你看過嗎? 下面讓我給你們介紹一下未來科學家的像片。
老師讓我們看未來科學家的像片，同學們都很好奇，老師怎么會有未來科學家的像片呢？同學們都疑問起來，有的同學問老師：未來科學家長什么模樣？是誰？未來科學家是男的還是女的？是中國人還是外國人，是機器人還是外星人？這一張未來科學家的像片讓同學們產生了很多疑問，讓我們對這一張未來科學家產生了很大的好奇心，同學們問老師你怎么知道他一定是未來科學家呢？難道你有先知嗎？同學們都議論紛紛。
老師笑著對同學們說：“我可以讓你們看未來科學家的像片，還可以送給在坐的每個同學一張科學家的像片。”同學們聽了都歡呼起來了。老師接著又說：“大家看完科學家像片都不要說。”同學們都點了點頭。老師先叫名子的字母在第一的就去先看未來科學家的像片，有兩們同學的字母都是一樣的，他們倆都互相謙讓。
這時有一個男同學在旁邊說：“你把這個機會讓給我吧。”于是，老師讓這位同學上講臺看未來科學家的像片，他大搖大擺地走上了講臺，嘴里洞天福地大呼小叫，他看了一眼，便大聲地說起了話：“我不看了，我不看了。”這時同學們都很納悶，未來科學家的像片怎么令這們同學那么神秘兮兮。
接下來是一位女同學看未來科學家的像片了，這一位女同學面帶微笑地走上了講臺，她看了大半天，就高興地跳下了講臺。
終于該我去看未來科學家的像片了，我興奮地走上了講臺，我看了大半天原來是個鏡子，我猶豫了一會才明白，原來老師指的未來科學家就是指我們這些同學們，科學家就是我自己，我從鏡子中看到了一個美麗又可愛的“小科學家。”同學們又接著去看未來的科學家，一個兩個、、、、、老師問同學們：“你們看到了什么？”同學們異口同聲地說：“是鏡子”我看到鏡子里的未來科學家是一個活潑可愛、聰明機靈的一個中國的科學家-----魏玉燕。
通過這一次看未來科學家像片的活動，我明白了老師們每天為同學們操勞，和我們的爸爸媽媽一樣非常關心我們，是讓我們好好學習，成為祖國的棟梁之才，為祖國爭光，成為人們心目中的科學家。這才是老師們和爸爸媽媽們對我們同學們的期望。
雖然這堂課結束了但是老師的話像燦爛的陽光照亮了我的心田，使我終生難忘。
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