四年級生命作文

時間：2022-11-29 16:59:19 四年級我要投稿

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四年級生命作文合集10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級生命作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級生命作文合集10篇

四年級生命作文篇1

　　在我眼里，仙人掌是最有生命力的植物了。

　　外婆家種了幾盆仙人掌，它們的身子碧綠碧綠的，上面布滿了大頭針一般的刺，還有幾朵美麗的小花點綴（ｚｈｕì）其中。外婆告訴我，養仙人掌不用費多少心思，栽好后，只要隔幾個星期澆一次水就好了。我聽了，不禁暗暗稱奇。

　　前幾天，天氣糟透了，一連下了幾天的雨，大風還把路旁的樹刮得東倒西歪，人們都很少出門，我也只好呆在外婆家里玩。過了幾天，雨終于停了，我開心地跑到陽臺上玩耍。沒想到陽臺上一片狼藉（ｊí）：到處是凋零的花瓣，折斷的枝丫。角落的那盆仙人掌，一半的身子已不知去了哪里，垂頭喪氣地耷（ｄā）拉著腦袋。唉，肯定活不了了！我心里一陣惋（ｗǎｎ）惜。剛想把它給扔了，可看看濕漉（ｌù）漉的花盆，再看看自己剛換的衣服，不禁猶豫了。算了，等過幾天再扔吧！

　　這天，天氣特別晴朗，看著門口那蒼翠的小樹，我不禁想起了那盆仙人掌。于是，我飛快跑到陽臺。到了陽臺，我發現那盆仙人掌的葉子竟然奇跡般地愈（ｙù）合了，而且比以前更綠了。我的心不禁怦（ｐēｎɡ）然一震。

　　連植物都能在艱苦的環境中不屈向上、茁（ｚｈｕó）壯成長，何況我們人類呢？我們不更應該好好地珍惜自己的生命，在有限的生命里，讓它發揮出無限的價值？

四年級生命作文篇2

　　生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松.父母給予了我們生命這個美好的東西,它很珍貴,屬于我們只有一次.我們生活在這個世界上,會遇到許許多多苦難.有人在苦難面前倒下了,也有人在根本不算苦難面前,輕易舍棄了自己的生命.

　　在一次討論會上,一位著名的演說家邁著大步走上了講臺,手里高舉著一張鈔票.他面對會議室里的200個人,問："有人要這20美元嗎?"一只只手舉了起來.他接著說："我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請準許我做一件事."他說著將鈔票揉成一團,然后問："誰還要?"仍然有人舉起手來.

　　他又說："那么,假如我這樣做又會怎么樣呢?"

　　他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳踩它.然后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺.

　　"現在誰還要?"還是有人舉起手來.

　　讀了這篇文章,我有了很深的感受,無論演說家如何對待那張鈔票,人們還是想要它,因為它并沒因為臟、皺而失去價值,它依舊值20美元.在人生的道路上,我們會無數次被失敗或碰到的挫折擊倒.但是,我們應該相信,我們的生命和這20美元一樣,是永遠都不會失去價值的,我們要把自己的生命當成無價之寶,永遠地珍惜它.

　　在學校,我們經常會看到這樣的場景,走廊上,幾位同學橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學；欄桿前,有同學踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望；樓梯上,一位同學不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……

　　每當看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳.這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學一旦掉了下去,后果是可悲的；從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會跌落,導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發生什么意外,會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去,將永遠無法挽回.

　　我們的生命是用來珍惜的,是用來熱愛的,是用來愛家的,愛國的,愛這個世界的,千萬不要因為一點點微小的困難而輕易放棄了自己的生命.

　　生命僅有一次,我們應該熱愛生命.讓自己活得更加光彩.

　　在世界的每一個角落都有許多熱愛生命的人,他們讓自己活得更充實、幸福、快樂.但也有有些人不把生命當回事,白白地糟蹋它,生命的價值好象在他們手中變成了一堆沒用的爛泥. 張海迪阿姨就是一位熱愛生命的人.她在五歲因為患病,高位截肢,所以一直沒有進入學校.可她在童年時就以自己頑強的毅力自學知識,她先后自學了小學、中學、大學的課程,真是讓人敬佩!在她十五歲時,跟著父母來到了一個貧困的小山村,她并沒有逃避這里艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻出了自己的青春.在那里給上小學的孩子們教書,還克服種種困難學習醫學知識,熱心地為鄉親們治病,十分受鄉親們的愛戴與稱贊.在此,我想到了一句名言：“我的一生始終保持著這樣一個信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取.”張海迪阿姨就是在那時,以不屈向上的精神,付出、給予.后來張海迪阿姨走上了文學創造的道路,她又以自己頑強的毅力克服了疾病與困難,精益求精地創作,執著地為文學而戰,通過自己刻苦的努力,已經出版了許多作品,讓我感受最深的是《輪椅上的夢》,完全說出了張海迪阿姨的內心世界.至今她已獲得了許多文學創作的獎項,張海迪阿姨是一個才華橫溢的人,她用自己高尚的品質服務社會.

　　可是還有人不熱愛生命.在印度有許多中學生自殺了,這一個個生命就像雨點般沖向天堂,他們自殺的原因只有一個：學習壓力、負擔重!不就是遇到了一點兒困難,竟然去放棄了自己的生命.

　　生命是群星中最珍貴的一顆,也是閃得最耀眼的一顆.

　　生命可貴,應該珍惜生命、熱愛生命,讓有限的生命閃耀出無限的價值.

　　生命是寶貴的,也是美好的.磚縫里頑強生長的小苗,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春光的盲姑娘;這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛.在我們的日常生活中也有很多感人的事,讓我們感受到了生命的美好,殘疾人對生命的熱愛.

　　有一個叫黃美廉的女子,從小就患上了腦性麻痹癥.這種病的癥狀十分驚人,因為肢體失去平衡感,手足時常會亂動,口里也會經常嘮叨著模糊不清的詞語,模樣十分怪異.醫生根據她的情況,判定她活不過6歲.在常人看來,她已經完全失去了語言表達能力與正常的生活條件,更別談什么前途與幸福了.但她卻堅強的活了下來,而且靠著頑強的意志和毅力,考上了美國著名的加州大學,并獲得了藝術博士學位.她靠著手中的畫筆和很好的聽力抒發著自己的情感.有一次,在演講會上,一位學生貿然的問：“黃博士,你從小就是這個樣子,請問你是怎么看自己?有過怨恨嗎?”在場的人都責備這個學生不敬,但黃美廉卻沒有半點不高興,她十分坦然地在黑板上寫了幾行字:

　　一、我好可愛.

　　二、我的腿很長很美.

　　三、爸爸媽媽那么愛我.

　　四、我會畫畫,我會寫稿.

　　五、我有一只可愛的小貓;

　　最后,她以一句話結論：我只看我所有的,不看我所沒有的!

　　是啊,誰都有生活的權利,誰都可以創造出屬于自己的繽紛世界.如果要使自己的人生變得有價值,就必須經過磨難的考驗；要想使自己活得快樂,就必須要接受和肯定自己.其實在這個世界上,每個人都有著不同的缺陷或不如意的事情,并非只有你是不幸的,關鍵是你如何看待和對待不幸.無須抱怨命運的不濟,不要只看自己所沒有的,而要多看自己所擁有的,那時我們就會想到：其實我們很富有.

　　是啊,人的一生是漫長而短暫的,也是美好而幸福的,我們可以好好的使用它,也可以白白的糟踏它,但很多殘疾人都不向命運屈服,與病魔殊死搏斗,何況我們有著健全的身體呢?所以,我們必須對命運負責,讓有限的生命體現出無限的價值,不要虛度年華,無所作為!

　　受了一點挫折,就灰心喪氣.身體不正常,就干脆了斷自己……在社會上,這一類人不知有多少.但熱愛生命的也有很多.不只是人,動植物也熱愛生命!

　　我在書上看到一個故事：有三只青蛙掉到了牛奶桶里.一只青蛙想：反正早晚是死,不如早早死掉,免得受盡痛苦,于是一頭扎到牛奶里,淹死了；另一只青蛙見牛奶這么深,是沒有機會重生的,就靜靜地等著死神的到來；最后一只青蛙不服,便使勁蹬腳,想找到一些東西可以落腳,然后跳出去.一星期后,最后一只青蛙覺得腳下有東西,便告訴另一只青蛙,兩只青蛙一起使勁蹬啊蹬.最后,牛奶成了奶酪,兩只青蛙獲得了自由.而那第一只青蛙,早已淹死在那深深牛奶結成的奶酪里了.

　　在生活中,熱愛生命的動植物隨處可見.

　　當我們抓住煩人的蒼蠅的時候,會發現它在拼命掙扎.這,不就是生命的力量嗎?這股強大的生命的力量使它沒有低頭,在生命的懸崖上做垂死掙扎!我不得不放了它!我佩服它,佩服一只小小的蒼蠅,一只熱愛生命的蒼蠅!

　　在路邊,我們偶爾會看見墻角下長著幾株小草.在我們眼中,這幾珠不起眼的小草只會礙眼.但是,它的生命卻是來之不易的!它不顧地面的阻擋,奮發向上,終于沖破了堅硬的地面,訪問了藍天、白云、陽光,一瞬間,我感到它的生命之花如此艷麗、如此燦爛!

　　在某些風景區,我看到了奇石寄生的壯麗場面.人們紛紛贊嘆.是啊,在這塊巨大的石頭下的一棵樹苗,能沖破巨石,重新長了出來,還長得這么茂盛、這么高大!而且石頭上還有幾條大大的裂縫.

　　連這些不起眼的動植物都如此熱愛生命,珍惜生命,那我們不更應該珍惜我們的生命了嗎?

　　生命是什么?它不是一場雨,雨下在地上蒸發成水汽還會再落下；它不是一棵小草,小草冬天枯了春天還會再榮；生命是緩緩爬上額頭的河流,當我們懂得珍惜時,河道已太深太深,深深的河道里有深深的遺憾.

　　生活中不可能處處有鮮花,時時有掌聲.也許我們勤于耕耘,愧對收成；也許,探索的風景總山重水復而老不見柳暗花明；也許,我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞,而不能展翅翱翔.但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊,人生之路因為坎坷不平才多姿多彩.每個人應該尊重自己的生命,時刻不忘對生活的責任.正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌,不在于你摸到了什么,重要的是你如何漂亮地打出去.

　　生命的意義不在于馬到成功,而在于不斷求索.正如屈子所言：路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索.用此信念去擁抱生活,熱愛生命,生活才更充實,生命才更有價值.

　　如果把我們的生命放在人生的某一小站,進口和出口,就是整個人生的象征.有什么樣的進口,就會有怎樣的出口.然而我們不應把過多的精力耗在設計怎樣的進口和出口上,關鍵是要懂得進的過程中要及時去選擇、去行動、去執著地合理使用生命的季節,而對生命的出口,平靜、從容對待.那么,無論在怎樣的生命季節,留給小站的一定是美麗迷人的風光.

　　這樣,面對每個夜晚的造訪,我們都會有一份坦然的對視,不論對與錯,浪漫與深沉,花好與月殘,只要我們自然真誠地表現生命,度過生命中完整的四季,就會擁有一份坦然,一份燦爛. 寫到這里,不禁問一句：你熱愛生命嗎?

　　生命是有限的,每個人都有自己的生命.你自己的生命,你可以好好地使用它,也可以白白地糟踏它.當然,每個人都會選擇好好地使用生命,創造出屬于自己的一片天地.那你又怎樣選擇呢?《生命生命》這一課,作者從飛蛾求生的欲望、小瓜苗在惡劣的環境下茁壯成長這兩方面知道了生命的意義：我們要珍惜生命,讓有限的生命發揮出最大的價值；不要虛度年華,無所作為.

　　觸摸春天這篇文章,講述了一個叫“安靜”的.盲童在一個清香裊裊的早晨驚奇地抓住了蝴蝶,將蝴蝶放飛的故事.我讀后,覺得殘疾人的心靈也是多資多彩的.比如,海倫凱勒雖然在出生的幾個月后的一場重病使她兩耳失聰,雙目失明.但她非常努力,在沙利文老師的幫助下,進入大學學習.寫了許多文字和幾部小說,她的精神受人們崇敬.后來,海倫凱勒成了19世紀美國卓越的改革家、盲聾啞女作家、教育家、慈善家和社會活動家.

　　生命是無私的,不是嗎?在充滿生命危險的病區里,那些可親可敬的白衣戰士,面對病魔,前赴后繼、無私奉獻地用自己的生命換來千百個病人的康復；生命是頑強的,不是嗎?清香的曇花生命雖然短暫,但它能在有限的生命里,爆發出生命的無限能量,展現了最美的一面；瓜子草,它在沒有泥土和水的情況下,仍然能生長.難道這不是頑強的生命?生命是美好的,不是嗎?在我們身邊,有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師；治病救人的醫生、護士；忠于職守的警察叔叔……他們用勞動創造著美好的生活,也使自己的生命充滿光彩.

　　樹,砍斷枝條還能再生.草,燒了還能再長.懸崖上的一棵松樹茁壯地成長著,不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉.一粒種子,可以掀翻壓著的石塊,努力地向上長……而我們的生命只有一次,如果有些人浪費時光,老了就會抱怨自己：為什么當年不好好讀書,糟踏時光?說到這里,我想起了一些珍惜時間的名言名句：少壯不努力,老大徒傷悲；一年之計在于春,一日之計在于晨……每一分每一秒過去了,再也不能時光倒流.所以,生命是短暫而美好的,要想自己在生命里留下喜怒哀樂的回憶,就要靠自己的雙手和勇氣去創造.

　　于是,我下定決心,一定要珍惜時光,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力.

　　熱愛生命

　　我的一生始終保持著這樣的一個信念：生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取—巴金.

　　的確,像這位偉大的作家所說的,生命的意義在與付出和給予,而不是接受和爭取.我們也要熱愛生命,珍惜生命,這也是我們在一生當中必須做到的,反過來,我們不能危害生命,更不能破壞生命,這樣會讓你感到生命毫無價值.而事實并不是這樣的,比如說,一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫 ,可是當我們用手企圖拍死它們的時候,它們卻飛走了.我覺得,它們很熱愛生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒有不想活著的心理思想,而是珍惜生命.我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛生命,那我們人呢?我們擁有比它們生命多百倍的活著的時間,但有些人很不熱愛生命,這些人連蒼蠅、蚊子都不如.

　　在這里,我要提醒那些人,熱愛生命吧,生命如時間,一轉眼就沒了,所以我們也要一樣熱愛生命!

　　為了一個深井中的幼小生命,幾百個人拼搏了十幾個小時；為了手中周歲的孩子,雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯；為了懷中熟睡的孫兒,七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構成了最偉大的避風港……

　　為了生命,我們不屈不撓；為了生命,我們一如既往.因為生命可貴,可貴的生命需要我們呵護,值得我們關愛.

　　生命自大自然中孕育而生,是艱難危險的,其中任何一個微小的環境變化,都會使生命出現夭折.看看許多物種的消亡,就可以知道生命群體是何等的脆弱.就生命的個體來說,更顯得弱小單薄,很容易受到傷害.不消說人類面臨疾病、橫禍等威脅.小生物在自然中活得更為艱難.但生命的力量又是令人震驚的,即使弱小的動植物也不例外.細小的種子珍惜了上天的賜予,不斷努力,根拼命往下鉆,芽使勁往上擠,就是在堅硬的石堆中也毫不畏懼,只為了接受輕風的愛拂,陽光的淋浴；一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨,勤勤懇懇,忙忙碌碌；墻角的壁虎為了延續自己的生命,可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴.這些毫不起眼的動植物不忍生命的白白消逝,努力爭取享受生命的樂趣,進行了不屈的抗爭.我們,自詡萬物靈長的人類又豈能漠視生命的存在.

　　生命是偉大的,生命是崇高的,沒有人輕易放棄生命.每個人心中都飽含著對生命的渴望,身體健全的人如此,身體不便的人同樣如此.健康的人為父母給予的一副好身體而努力,殘缺的生命為了對生命的執著而努力.當我們欣賞滿天繁星,體驗宇宙的神奇時,霍金正用他僅能活動的雙指探索著宇宙中的未知物質；當我們泛湖上,在碧波清風中流漣的時候,哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧秘；當我們翻開手中的書本,欣賞一篇賞心悅目的文章時,張海迪也許正在床塌上吃力地揮寫她對生命的渴望；當我們駐足樹林,望著那瑟瑟秋風中的枯葉飄落時,史鐵生也許正沉浸在對生的遐想中.這些殘缺的生命為了生命無悔而努力,因為他們知道生命不屈,生命可貴.

　　蒙田曾說：“我們的生命受到自然的厚賜,它是優越無比的.”生命是寶貴的,失去了生命,我們將變得一無所有.但很多活著人總不珍惜活著的權利,他們隨意對待自己甚至肆意踐踏別人的生命：臣爆炸、巴以沖突、美軍“虐囚”、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生、上網喪命……這些沉重的事件警示著我們：生命啊,多么貴；生命又是多么值得珍惜!

　　當你正在呼吸,當你正在心跳時,請記住：生命可貴,可貴生命；關愛生命,奏出動人心弦的最強音.

四年級生命作文篇3

　　水精靈是千萬水滴中一滴有生命的水。她常常想：我存在于世上，有生命，可是生命的意義是什么呢？夏季，驕陽似火，水精靈化為了水蒸氣，與同伴們一起，飄向了天空。水精靈有些驚慌，她現在被塞進了一朵云里。“難道，這就是我的生命么？”她痛苦地想。終于，云承受不住了，將水精靈用力甩了出去。

　　此刻的水精靈，在超市的貨架上的一瓶礦泉水里。一位小男孩走了過來，將裝有水精靈的礦泉水買走了。水精靈生氣地想：我才不要被你喝到肚子你去呢！于是，她在礦泉水瓶蓋打開的一剎那，躍了出去。水精靈摔在了地上，太陽又把她塞進了云朵。

　　冬天來了，大地一片銀白，水精靈也在其中。有幾個小女孩蹦蹦跳跳的走過來，其中一位大一點的女孩說：“銀鈴、熙和我們堆個雪人吧。”于是她們開始堆雪人，水精靈在雪人的腹部。雪精靈望著三個女孩興奮的笑臉，似乎明白了什么。

　　回想著自己的經歷：從湖中的一滴水到差點成為穿腸之物，再到能讓三個女孩開心。原來生命的意義在于付出，讓別人快樂。

四年級生命作文篇4

　　剛吃過晚飯后，突然停電了。我跑到臥室里，東摸摸，西找找，終于找到了一截蠟燭。

　　在桌子上那極不顯眼的地方，我把它插入酒瓶里，放在那里。它既沒有華麗的外表，又沒有婀娜多姿的身軀，但是它有只有外表沒有內心的人所沒有的一股精神。

　　我把它點燃，看那微弱的火苗忽閃忽閃地搖晃著；看那柔弱的生命在一刻一刻慢慢地消失。我真想把它熄滅，因為我實在不忍心看到一個生命就這樣消失掉。但是它是為了給人們帶來光明而不惜任何代價犧牲自己。我不禁有感而發：“唉，只可惜一個好好的生命就要消失了。”但我并沒有看見它面臨死亡的一種恐懼，而是真心的快樂。就像微風輕輕地拂過臉面；就像細水長流一般清秀；更像大海無波般的溫柔。我看見了，蠟燭正在爭取一分一秒的時間來維持自己的生命。為人們照明。

　　快了快了，它的生命之路即將走向盡頭，迎接它的只有死亡，但是這一路下來，它卻是走得如此地輕快，如此地開心。就在后來傳來“啪”的一聲，電燈亮了，它并沒有一絲遺憾，因為它為人們的光明走到了最后一刻。

　　有限的生命里無限地奉獻，這才是人生中最大的快樂！

四年級生命作文篇5

　　我家門前有四棵香樟樹，四棵楊柳和三棵香椿樹，樹下長滿了碧綠的小草。

　　楊柳很高，近三月底和四月初抽出了青青的嫩芽，后來長得越來越茁壯，棵棵香椿樹也很漂亮，在陽光的直射下，葉子閃閃發光。而香樟樹呢？它們躬著腰，低下頭，顯得很害羞，也許因為少澆它們的原因吧。

　　有一天，我忽然發現香樟樹的葉子四季常綠，為什么會這樣呢？我感到很奇怪，決定要找出答案。就在前晚，我在百度網上找到了最佳答案。原來樹木是否落葉是根據其長期的進貨演變，適應自然環境的不同而決定的，落葉樹種落葉是因為要對抗不良的環境因素。比如在冬天落葉，就是為了要減少水分蒸發，使體內的細胞質由液態向膠態轉變以增強其抗逆性，從而度過嚴冷的寒冬，植物在落葉時，體內的植物激素脫落酸產生作用使葉片與植株體間的分離層發生變化。細胞間產生分離，由此葉片脫落。香樟樹主要生長于亞熱帶土壤肥沃的地方，所以氣候合適，沒有脅迫因素所以不會掉葉子，如果到了北方就落葉子，甚至在冬天凍死。

　　看來，生活中處處留心呀！而且通過上面的發現，我知道了植物的重要性，我們以后一定要保護植物。

四年級生命作文篇6

　　生命就像動聽的歌，讓人回味無窮。

　　生命就似一場美妙的夢，讓人迷戀和向往。

　　生命總有悲歡離合，也常伴著喜怒哀樂，生命中有太多的角色，我們每個人都在生命中尋找著，生命給了我們很多快樂，但也同樣賦予我們無限的煩惱和思索。

　　珍惜生命，這個題目似乎有一種警惕性在里面，總讓人聯想到生命的盡頭。生命，它是脆弱的，每天都有無數生命像流星一樣劃過天際，消失在茫茫夜空當中;生命，它是頑強的：小草，無論，它是在懸崖峭壁，還是在戈壁沙灘,都能看見它的身影，似乎周圍惡劣的環境都不能阻擋它對求生欲望。

　　生命是一朵美麗的花,在歲月的流逝中含苞,綻放,直至飄零成泥。沒有人能夠躲得過這一命運。唯一不同是,你或者絢爛輝煌,香氣襲人;或者蒼白黯淡,寂寂無聲。而重要的是,在早春的風寒里，我們都曾經開放過;在陰霾密布時,我們都曾奉獻過自己的色彩,自己的舞姿。

　　我們常常可以看到，那些活在或者曾經活在死亡陰影中的人，對他們所做的每件事情，都賦予了一種愛，一種留念。

　　當它存在的時候，你不去珍惜它，當他消失的時候，你才會知道他的可貴之處。

　　當然,在飄離枝頭和零落成泥之間,還有屬于我們的最后的舞臺,即便是風中的花瓣,仍能帶著生命最后的色彩,跳出美麗非凡的舞蹈。而一朝入土,也還有暗香如故,在我們走過的路上,留下一路芳菲。就是這樣，才要更加珍惜所擁有的。

　　生命無法用太多的詞語去比喻，生命中我們不能選擇遠離和放棄，美好的東西需要我們每個人去體會，生命真的很美好，只有生活中的人擁有珍惜的權利。

　　生命也會因為我們的珍惜而更加充滿色彩，相信生命永遠屬于那些珍惜它的人。

　　生命是寶貴的，也是我們值得珍惜的。

四年級生命作文篇7

敬愛的女士

　　您好：

　　見字如面，很高興您能抽出時間來讀這封信，當然也是在我意料之中的。

　　不知您是否有意聽我講述關于我生母的一些事，一些連她自己都塵封在角落里的舊事。

　　我生在城市一個刺骨的寒冬里，當時的外面正下著大雪，深夜的醫院長廊里還亮著燈，那對于這個世界是很平凡的一天，可對于她來說，卻是永生難忘的時刻。

　　我的家境并不富裕，只能算是中等且罷，常年在外奔波忙里的父親支撐著這個家。我兒時的記憶充斥著她在爐火旁的身影，不論寒冬炎夏，不論晝日亦或是寂夜，我的耳畔卻總是回蕩著她輕聲的呢喃，還有那雙手撫過臉頰的溫和。

　　她是個嚴厲，一絲不茍的人，完美主義的信條更在我的一生中影響頗深，對我的各個方面嚴格要求，不容半點疏忽，在當時的我看來倒有些苛刻。她可以為了一塊被我偷吃的蛋糕而語重心長，她可以對我踩破了別人的皮球而火冒三丈。當然，正因如此我便想方設法地擺脫一切母親發現的缺點，正如她常所說般的“無可挑剔”。

　　她是個只顧孩子，而將自己拋之于腦后的人。她可以在我于深夜復習時堅守在旁，哪怕徹夜無眠，我永遠都看不見她走上床的一刻；她可以為了我的安危頑抗到底，當居民樓失火，是她緊抱著我沖出樓層，甚至身上布滿傷痕都毫無察覺。她是我這輩子見到的最堅定，最無私，最偉大的人。

　　她更是一個平凡人，她也有自己的喜怒哀樂。在我的弟弟出生后，她的生活便不再同于從前，不堪生活的壓力，她有時會在無人注意下痛哭一場，失眠也是家常便飯，她日益增添的白絲總使我的心頭痛如刀絞，我只能不斷提高自己的要求，用行動來向她證明這絕非枉為。

　　可轉眼一瞬，我長大了，她也老了。

　　可是那句她承諾要守護我和弟弟一輩子的諾言卻從未消逝。

　　在這無數個黑暗的寒冬，是她燃燒自己為我照亮前方的歸途，她臨將殆盡，此時的我卻更像那早晨初升的東陽，渴望將自己全部的溫暖給予那個我應該感激一輩子的人。

　　最后，

　　請您允許我提出一個冒昧的請求——

　　若有來世，吾將不離不棄，以子之名，護汝一生。

　　謝謝你，母親。

　　一個孩子的署名

四年級生命作文篇8

　　生命如歌，燦爛如花。上帝給了每個人一條生命，生命是獨一無二的，生命屬于我們只有一次。我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出耀眼的光彩。正是因為生命如此美麗、寶貴，我們才要學會珍惜，才要時刻關注安全。

　　以前的我從來不在乎安全，可是遇到一件事，那件清晰印在我腦海里的事，使我改變了對它的看法。

　　那是一個炎熱的夏天，太陽猛烈地炙烤著地面，周圍都鴉雀無聲，只有知了在煩燥地叫著。我正要穿過馬路，身邊的一位小男孩突然像一支離弦的箭飛快地向馬路對面沖去，而對面馬路上有一輛白色的大貨車正風馳電掣地駛來。“危險！”我扯開喉嚨大吼起來，可是小男孩卻沒有聽見，仍然低著頭往前沖。大車離他越來越近，十米、八米、六米……我不敢直視，立即蹲下身來，雙手捂著臉，嘴巴張得大大的。“砰！”的一聲，大車想剎車，可已經來不及了。那一幕，讓在場的所有人都呆住了！小男孩的身體被撞上了高空，從天空中劃過了一道弧線，然后又重重地摔到地面。他倒地后，在場的人圍了過去，只見他臉色蒼白，沒有一絲血色，眼睛瞪得大大的，充滿痛苦的表情，頭傾倒在地上，嘴角的血像掉線的珍珠，一滴一滴地滴在地上，地面被染紅了。救護車來了，醫生檢查后，搖了搖頭，小男孩心跳已經停止了。他在生與死的邊緣中掙扎了十來分鐘，還是不能擺脫死亡的到來。

　　那一刻，我忽然發現生命是那么的脆弱，它就像一個易碎的花瓶，經不起一絲的碰撞，需要我們細心的呵護，才能茁壯地成長起來。安全是很重要的，我們一定要注意安全，保護好自己那生機勃勃、燦爛無比的生命。

四年級生命作文篇9

　　爸爸一有空就常去釣魚。每次釣魚回來，戰利品有許多。

　　有一次，爸爸竟然釣回來一條全身金黃的小金魚，好漂亮呀！我連忙把它放在魚缸里養了起來。我怕小金魚孤獨，同時放入了一條差不多大小的鯽魚。可是幾天后，小鯽魚死了，漂浮在水面上。而小金魚卻仍然快活地游著。我不禁疑惑起來：這是為什么呢？我不是都給它們喂食的嗎？難道這條小鯽魚有病嗎？我的實驗為了解開疑惑，我又選了一條鯽魚，放入魚缸里。我發現鯽魚在上面游，而金魚在下面游，看，它們多快活呀！每天，我定時給它們喂適量的食物。可又沒過多久，這條鯽魚也死了。

　　為什么別人都說鯽魚活得長，可這兩條魚又怎么了？難道它們在一起不合適？我又找了一條鯽魚，這一次和金魚分開養，可不知怎么回事，沒過兩三天，鯽魚還是死了，而金魚至今還自由自在地游著。我的研究看來，金魚的生命力真的比鯽魚強，可為什么書上、網上以及大人們都說鯽魚生命力比金魚強呢?我帶著這個問題進行了研究調查。

　　紅金魚俗稱紅鯽或金鯽魚，它是現代各種金魚的祖先。其形狀與普通鯽魚相似，體型狹長，頭部偏尖，小眼睛。大多為單尾鰭。游動很快，生命力強，對水質要求不高，不管是井水、泉水、河水或含氯量不高的自來水均能存活。屬雜食性魚類之一。它離水2~3小時只要身體還沒干就可以活。如果身體保持濕潤的話5個小時內都沒有問題。

　　哦！事實證明，金魚的生命力比鯽魚強！難怪我國明代偉大的本草學家李時珍在他的《本草綱目》中寫有：“金點有鯉鯽鰍數種，鰍尤難得，獨金鯽耐久，前古罕知”.......