記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文（精選74篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
做游戲能讓你忘記一切煩惱，能讓你在游戲中消除學(xué)習(xí)的疲勞，能讓你快樂(lè)，笑意走進(jìn)你的心里。今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下做了一個(gè)有趣的游戲——寫(xiě)紙條組句子。
老師先說(shuō)了游戲規(guī)則：在三張紙條上分別寫(xiě)上：人物、地點(diǎn)、做什么事。寫(xiě)完后放到對(duì)應(yīng)的紙杯里。老師說(shuō)大聲宣布：“游戲正式開(kāi)始!”
同學(xué)們拿到紙條后，教室里鴉雀無(wú)聲，有的人不假思索的直接動(dòng)筆寫(xiě)，有的左思右想不知道該寫(xiě)什么，我就是那個(gè)偷看的人，我伸長(zhǎng)脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著別人的紙條看，自己也有了思路，快速地寫(xiě)下了我的想法。
老師說(shuō)：“同學(xué)們把紙條放進(jìn)杯子里，我們來(lái)開(kāi)始游戲。”于是老師叫了一名同學(xué)上臺(tái)，我沒(méi)被叫到，心里有些失落。第一位同學(xué)有些緊張，底下的同學(xué)都在小聲議論他們會(huì)抽到什么?幾名上臺(tái)的同學(xué)把他們手里的紙條組成一句話：“熊大在西安阻止光頭強(qiáng)砍樹(shù)。”立刻同學(xué)們都笑了起來(lái)，笑聲中傳出：“那是我寫(xiě)的!”他的創(chuàng)意可真好，大家繼續(xù)。第二個(gè)同學(xué)走上臺(tái)，他抽的紙條組成的句子是：“大個(gè)子老鼠在操場(chǎng)上爬行。”同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，有的捂著肚子笑，有的笑得眼睛都瞇成一條縫。這紙條是我寫(xiě)的，有意思吧!
這真是一堂別開(kāi)生面的游戲作文課!我們期待下一堂課的到來(lái)。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
今日，外面下著雨，沒(méi)辦法出去玩，又覺(jué)得閑得慌，就想和我爸爸媽媽一齊玩“找東西”這種游戲。
征得他們同意后，我對(duì)他們說(shuō)：“我去藏東西了，是這兩塊積木。”爸爸媽媽說(shuō)：“行，快去吧。”我走進(jìn)大臥室后，把門(mén)關(guān)上就去藏東西了。我把它們都放在枕頭的枕套里。我出來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)：“藏好了。你先找。此刻是兩點(diǎn)三十分，計(jì)時(shí)開(kāi)始!”下頭該我爸爸出場(chǎng)了。他走進(jìn)房間，東瞧瞧，西翻翻，專心細(xì)致的找，找到的時(shí)候是兩點(diǎn)三十三分，用時(shí)三分鐘。我又去把積木藏好，對(duì)媽媽說(shuō)：“該你了，努力啊。此刻是兩點(diǎn)四十分，計(jì)時(shí)開(kāi)始!”媽媽走進(jìn)房間，只找顯眼的地方，怎樣也找不到，最終在我的提示下，用了七分鐘才找到。此刻輪到裁判我裁決了。我站在沙發(fā)上，鄭重其事地宣布：“爸爸用時(shí)三分鐘，媽媽用時(shí)七分鐘，爸爸獲勝了!獲得貼畫(huà)一張!”我把貼畫(huà)貼在爸爸的額頭上。然后和媽媽一齊向爸爸鼓掌祝賀。爸爸高興地手舞足蹈。
游戲結(jié)束了，看到爸爸媽媽高興的樣貌我心里美滋滋的。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
“加油，加油，加油!”這是在干什么呢?原來(lái)，我們班在進(jìn)行一場(chǎng)比賽，什么比賽呢?原來(lái)是在跑道上的跑步比賽。
一上體育課，體育老師就把我們叫到跑道上，進(jìn)行著一場(chǎng)刺激的跑步比賽。五位選手站在跑道上，身子蹲下，右腿朝后拉直，左腿跪下，雙手撐在起跑線上，準(zhǔn)備跑步。“咚”體育老師打響起跑槍，“唰”選手們像離了弦的箭一般“飛”了出去。首先在最前面的選手是韓小波，他健步如飛，腿跨得特大。瞧啊!劉小紅在韓小波累的跑不快的時(shí)，一個(gè)箭步?jīng)_到了韓小波前面。后三個(gè)呢?他們呀!跟韓小波和劉小紅差的遠(yuǎn)呢!同學(xué)們趕緊給后三位同學(xué)助威，“加油，加油，加油!”可是這些吶喊聲沒(méi)能讓后三位選手跑的更快些，發(fā)過(guò)來(lái)，到讓韓曉波和劉小紅跑的更快了。唉，這三個(gè)人真不爭(zhēng)氣。一圈……三圈……五圈，五圈跑完后，你們猜猜冠軍是誰(shuí)?你們肯定猜不到，剛剛那后三位選手中的其中一位成了第二名，H劉小紅第一，韓小波第三。怎么樣，想不到吧!
第2輪開(kāi)始了……
第3輪開(kāi)始了……
一場(chǎng)比一場(chǎng)激烈。雖然比賽結(jié)束了，但我還陶醉在比賽的歡樂(lè)中。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
上周五的體育課上，我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
這個(gè)游戲自古有之，大家都喜歡玩。有的同學(xué)喜歡當(dāng)歡樂(lè)可愛(ài)的小雞，有的同學(xué)喜歡當(dāng)保護(hù)小雞們的母雞，而我卻一如既往地喜歡當(dāng)老鷹。
有人會(huì)問(wèn)我為什么喜歡當(dāng)鷹?因?yàn)槲疑磔p如燕，肌肉結(jié)實(shí)，靈活機(jī)敏，能夠把小雞們都轉(zhuǎn)暈，最終獲勝的必須是我——季牧歌。
游戲開(kāi)始了，我迅速向左邊跑動(dòng)，母雞也向左邊跑;我又向右邊跑，母雞也向右邊跑。突然，我一個(gè)猛變步——欲向左，實(shí)則繼續(xù)向右跑。母雞沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，小雞們也跑亂了套，在雞媽媽的后面嘰嘰喳喳地大叫……
最終一只小雞還沒(méi)弄清楚該向哪個(gè)方向跑，便被我這只聰明的老鷹抓住了。
乘勝追擊，不能給母雞和小雞們片刻喘息的時(shí)間。我先向前一個(gè)沖刺，從母雞的胳膊底下鉆了過(guò)去，母雞這次學(xué)聰明了，猛然轉(zhuǎn)身去救可憐的小雞們，可是為時(shí)已晚。我又抓到了一只小雞。
就按照這種方法，一只、兩只、三只……，沒(méi)一會(huì)兒功夫，我就抓住了好多只小雞。這個(gè)游戲真好玩了!
“丁零零，丁零零……”，下課的鈴聲響了，我們懷著興奮的心境回到了教室，去享受課間的休息時(shí)間。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
“哈哈，你來(lái)吧!你來(lái)吧!”我說(shuō)道。你們想知道我們?cè)诟陕飭?排練節(jié)目?不，不，不，是“瞎子摸魚(yú)”啊!
這一輪又不是我，真是太幸運(yùn)了!開(kāi)始了，姐姐飛快地左摸摸呀，右摸摸呀，就是摸不到。我警告自己“不要笑，不要笑，不然會(huì)被發(fā)現(xiàn)的!”姐姐沒(méi)有了耐心，大喊一聲：“紅燈!”我們一聽(tīng)，趕緊停下了腳步。姐姐又信心十足地亂摸了起來(lái)，我們怕極了!都小聲嘀咕：“別抓到我!別抓到我!”結(jié)果，這可給我們帶來(lái)了“災(zāi)難”!姐姐沿著這小小的聲音摸著摸著，摸到了一個(gè)馬尾辮。“張婷婷!”她大喊一聲!我們?nèi)滩蛔。骸肮?哈哈!錯(cuò)了!錯(cuò)了!”她掀開(kāi)蒙眼布，“是亮亮。”她沮喪地說(shuō)。我們開(kāi)心地叫著：“嘻嘻，嘻嘻，又是你的，又是你的!”姐姐垂頭喪氣地和我們又來(lái)了一輪。
“唉，這一輪是我的了”。我不太開(kāi)心地說(shuō)。
姐姐想報(bào)復(fù)我，把布包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。游戲開(kāi)始了，我只好亂摸。“唉，姐姐包得也太嚴(yán)實(shí)了吧。要不說(shuō)黃燈，靠他們的聲音來(lái)抓吧。”我心想。“黃燈!”我大聲說(shuō)!他們迅速地把跑改成了跳。果然，他們的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里。我順著這聲音，趕忙跑了過(guò)去。一摸，便說(shuō)：“是小雨哥哥!”其他人立刻說(shuō)：“對(duì)了!對(duì)了!你好棒呀!”
這是一個(gè)多么快樂(lè)的游戲呀!
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
最近，我迷上了“躲貓貓”這個(gè)游戲。
語(yǔ)文課下課了，同學(xué)們就像離弦的箭一樣沖出教室，在外面玩耍。而我有些無(wú)聊，叫了我的五個(gè)好朋友來(lái)一起玩“躲貓貓”游戲。
游戲的規(guī)則是：先黑白配，數(shù)20秒鐘，躲的人選好位置躲起來(lái)，找的人則在他們躲好后來(lái)找。
游戲開(kāi)始了，黑白配，正好是我找，我背對(duì)著他們，小聲的數(shù)著“1，2，3……20。”我耳邊剛才那陣紛亂的腳步聲逐漸弱了下來(lái)。數(shù)完我要開(kāi)始找了。我先找了找草叢后面，沒(méi)有。我又去找了找窗簾后面，也沒(méi)。咦？他們到底去了哪里呢？正在我唉聲嘆氣的時(shí)候，突然“咔”一聲，門(mén)后面好像有動(dòng)靜。我心想：這后面一定有人。我悄悄的走過(guò)去。開(kāi)門(mén)一看，“啊”我的一個(gè)好朋友大叫道，嘴巴睜大成“0”型，估計(jì)她也沒(méi)想到我這么快就發(fā)現(xiàn)她了。她的叫聲也把我嚇了一跳，我得意的說(shuō)道：“我找到你了吧，哈哈。”后來(lái)，我陸續(xù)把其他的幾個(gè)好朋友找到了，他們沮喪的走出來(lái)，都有些不服氣，我得意極了。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們就像歸巢的鳥(niǎo)兒，回到了教室。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇7
在日常生活中，有很多球，比如:籃球、足球、羽毛球……可我有一個(gè)與眾不同的球，它就是"會(huì)跳舞"的——乒乓球。
上課了，老師拿了六個(gè)紙杯子和一個(gè)乒乓球走進(jìn)教室，老師把六個(gè)紙杯子排成一列，分別給這六個(gè)紙杯子裝滿水，然后，老師把乒乓球放在第一個(gè)紙杯子里面，說(shuō):"你們要把這個(gè)乒乓球吹到第六個(gè)紙杯子里面，知道了嗎？"我全體同學(xué)回答道:"知道了。"
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)是桂黃金，她很用力的吹，可是她一個(gè)也沒(méi)吹進(jìn)去。輪到我吹的時(shí)候，也很賣(mài)力地吹，可是我一個(gè)也沒(méi)吹進(jìn)去。有一個(gè)同學(xué)不費(fèi)九牛二虎之力就吹到了第六個(gè)紙杯里面。
第二輪游戲開(kāi)始了，老師囑咐我們說(shuō):"要想吹得好，就要把頭和球保持一樣的高度，然后，用力一吹就能吹進(jìn)去。"第一個(gè)是江嘉龍，他吹得乒乓球一跳一跳的，就像一個(gè)會(huì)跳舞的人。最后他把乒乓球成功吹到第六個(gè)紙杯子里面了。我吹的時(shí)候，有些人是站著看的，有些人在說(shuō):"我都替你著急。"還有些人說(shuō):"吹不進(jìn)去，吹不進(jìn)去。"我一鼓作氣，嘴巴和乒乓球高度一樣，進(jìn)了五個(gè)。到了最后一個(gè)，我怎么吹也吹不進(jìn)去，腦袋都快吹爆了。最后，我深吸一口氣，把嘴巴對(duì)準(zhǔn)乒乓球，用力一吹，終于把乒乓球吹進(jìn)了第六個(gè)紙杯子里面，我興奮無(wú)比。
這個(gè)"會(huì)跳舞"的乒乓球可真頑皮呀!
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇8
你玩過(guò)搶凳子的游戲嗎?一開(kāi)始，我以為搶凳子是奪走凳子，后來(lái)玩過(guò)才知道其中的樂(lè)趣。
游戲規(guī)則：拿出參賽者小一個(gè)的凳子，然后同學(xué)們圍著凳子走，當(dāng)老師喊停，我們就開(kāi)始搶凳子，誰(shuí)沒(méi)做到，誰(shuí)就被淘汰。
游戲開(kāi)始了，老師一邊數(shù)數(shù)，同學(xué)們一邊唱歌，玩得不亦樂(lè)乎，就在同學(xué)們唱的正開(kāi)心的時(shí)候，老師喊停!同學(xué)們就搶了起來(lái)，一瞬間同學(xué)們的尖叫聲加上凳子的移動(dòng)聲，混雜在一起，教室里就炸開(kāi)了鍋。就在混亂之時(shí)，我找了一個(gè)座位趁機(jī)坐下，我的同學(xué)李一琳急的抓耳撓腮，好似熱鍋上的螞蟻，沒(méi)辦法，在指定時(shí)間內(nèi)，他并沒(méi)有找到座位，只好垂頭喪氣的出局了，凳子越來(lái)越少，我的心情也越來(lái)越緊張。經(jīng)過(guò)幾輪的游戲，終于到了決賽，我和王小剛互相看了一眼對(duì)方，好像我們有什么深仇大恨一樣，就在這時(shí)，音樂(lè)有開(kāi)始了，我懷著忐忑的心一步一步逼進(jìn)凳子，當(dāng)老師喊停的時(shí)候，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)做到了凳子上，而王小剛呢?還在一旁發(fā)呆呢!
最后，在一陣吶喊中，我?jiàn)Z得了冠軍，同學(xué)們玩得都非常開(kāi)心!我也收獲了勝利的喜悅。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇9
“啪”我趴在了地上，怎么回事啊?原來(lái)是我們?cè)谕婺绢^人的游戲。
游戲規(guī)則是：選4個(gè)人當(dāng)木頭人，再選一個(gè)逗笑人，逗笑他們，他們就輸了，這時(shí)，游戲開(kāi)始了。
我雙手撐在桌子上，雙腳離地，在搖啊搖，就像在蕩秋千，我看見(jiàn)其他人，他們有的跨著大步，有的走著四方步，還有的一點(diǎn)點(diǎn)的向前走。這時(shí)，老師喊“停!”
我立刻雙手向前，后腿猛一蹬了后面的白墻，像一只在飛奔的老虎撲向一只山羊似的撲向地面，“啪”的一聲，我撲在地上，雙手向前伸直，后腿伸直，靠著墻，我聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谏厦婧逄么笮Α＿@時(shí)，逗笑人來(lái)了，他還沒(méi)開(kāi)口，老師就先說(shuō)：“哇!這是什么啊?像趴在地上躲在草叢中的軍人似的。”我心里想：不能笑，我不能笑。最后我還是忍住了，這時(shí)老師還不甘心，又說(shuō)：“快!上課了!”我一下子像地鼠一樣從地上爬了起來(lái)，一看原來(lái)我被老師給騙了。哎，我輸了!這時(shí)同學(xué)們哈哈大笑，有的人笑得捂住了肚子，有的人笑得直流眼淚，還有的人笑得趴在了地上。
老師突然喊了一聲：“時(shí)間到了。”
游戲雖然結(jié)束，但是剛才的畫(huà)面卻被我牢牢記住，好像還在我眼前一樣。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇10
“調(diào)整角度”四個(gè)字浮現(xiàn)在我的腦海中，這才驀然醒悟，我為什么不去找一條適合自己的“路”呢？
“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲的目的是把筷子投進(jìn)瓶里，規(guī)則是把瓶子放在地上，筷子要在桌邊的高度。”老師說(shuō)著，便讓我們每人拿了一個(gè)瓶子和一根筷子。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都屏息凝神的盯著瓶口，但總是傳來(lái)一陣陣筷子落地的聲音以及同學(xué)們失望的嘆息，就在這時(shí)一聲清脆的響聲和一陣歡呼聲在我耳畔響起，回頭望去，范樹(shù)香子歡呼著:“耶!我投進(jìn)去了!”
不久后，又有一道道歡呼聲在我耳中回響，我開(kāi)始對(duì)自己嘶聲竭力地喊著:“快投進(jìn)去啊！”
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我變得越來(lái)越焦急，手也不住地顫抖，“叮——”一聲清脆的響聲傳入我的耳中，那一刻，仿佛世界都安靜了下來(lái)，隨后我的心里就掀起了狂風(fēng)巨浪，“我投進(jìn)去了”“我投進(jìn)去了”……
“剛才我是怎么投進(jìn)去的？”我開(kāi)始回憶，“好像是先瞄準(zhǔn)，再調(diào)整角度”我渾身一震，對(duì)呀，我為什么不像調(diào)整角度一樣，找出合適我的“路”呢?
我很快就找到了另一種方法，緊閉右眼，將左眼和筷子保持同一水平線，瞄準(zhǔn)瓶口，一松手，筷子就進(jìn)去了！到最后，我竟然投中了十個(gè)之多!
調(diào)整角度，調(diào)整方法，這讓我想起了課文《通向廣場(chǎng)的路不止一條》，我們何不找一條適合自己的“路”呢?
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇11
今天我和朋友們一起玩“兵王”大戰(zhàn)“怪物”。“兩個(gè)人做機(jī)動(dòng)兵，三個(gè)人做普通士兵，一個(gè)人做兵王，兩個(gè)人做怪物。兵王有兩條命，其他的士兵只有一條命。機(jī)動(dòng)兵可以騎自行車(chē)”。我說(shuō)完大家就開(kāi)始跑到四處去了。
我這次是機(jī)動(dòng)兵。我可開(kāi)心了，風(fēng)馳電掣地騎著自行車(chē)，好像坐在跑車(chē)?yán)镆粯印＿@次我又去到“怪物”很常去的地方。我看見(jiàn)一只“怪物”從草叢里跳了出來(lái)。于是我一蹬自行車(chē)，自行車(chē)騎得飛快。我回頭看了看。把舌頭一吐，眼睛瞪得大大的，好笑極了。他一定氣死了。可是因?yàn)楦吲d過(guò)了頭，沒(méi)有騎一段，就停了下來(lái)。我太大意了一只怪物向我走來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候不是很晚。一蹬自行車(chē)立馬就走了，然而這只怪物好像狗皮膏藥，我跑到哪，他就到哪。
最后我來(lái)到了一條小路上，他才不追我了，這一次我不要再大意了。我環(huán)顧四周，不放過(guò)每一叢草，小花。怕怪物又跳出來(lái)，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)有一只怪物在一顆大樹(shù)后面，在看著對(duì)面的小路沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。“三十六計(jì)，走為上計(jì)”于是我一下就把自行車(chē)騎走了。
這一次我玩得很開(kāi)心，我也知道了做什么都要細(xì)心。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇12
搶椅子、編花繩、猜謎語(yǔ)、跳圈子……這些都是我們喜歡玩的游戲，但是我最喜歡玩的游戲是123木頭人。
星期天下午我和表哥還有幾個(gè)好朋友約好一起去公園里玩123木頭人。到公園里碰面的時(shí)候我先介紹了一下游戲規(guī)則首先，大家先石頭剪刀布，誰(shuí)輸了?那么誰(shuí)就要去站到公園里的一個(gè)柱子面前，然后站到柱子面前的人要說(shuō)123木頭人，不當(dāng)木頭人的人第一把可以在窩里動(dòng)，但是不能出去，第二把就不一樣了，其他人要出去，當(dāng)木頭人扭過(guò)頭的時(shí)候，就不能動(dòng)，一旦動(dòng)了就要回到窩里，重新開(kāi)始。
哈哈，表哥輸了，他走到柱子面前，還喊著123木頭人，第一回合，我們不動(dòng)，第二回合，我們就以風(fēng)的速度沖過(guò)去，幸好我的速度足夠快，就只差一步之遙，我回頭一看，哈哈，他們都離我很遠(yuǎn)，正當(dāng)我暗暗竊喜的時(shí)候，耳邊突然又傳來(lái)了一個(gè)聲音，“123木頭人”我立馬不動(dòng)，保持著轉(zhuǎn)頭的姿勢(shì)，等到表哥說(shuō)123木頭人的時(shí)候，我就沖了過(guò)去，到了終點(diǎn)，然后我在終點(diǎn)高興地跳起舞來(lái)，手舞足蹈的，哈哈哈哈哈，他們有好多人都被淘汰了回到了起點(diǎn)。
這次我贏了，可是時(shí)間總是戲弄調(diào)皮的孩子，不用就晚上了，我今天非常高興，還懂得了一個(gè)知識(shí)，那就是比賽第一，友誼第二，今天是個(gè)快樂(lè)的一天，也是我難忘的一天!
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇13
“哈哈!我贏了!我贏了!”教室里傳來(lái)了一聲聲歡笑聲，原來(lái)是我們班正在玩推人游戲呢!
玩法很簡(jiǎn)單，我們先分成了兩隊(duì)，再在每個(gè)隊(duì)里各選一名選手。兩位選手面對(duì)面蹲著，互相用手掌推對(duì)方的手掌，誰(shuí)先摔倒了，誰(shuí)就輸了。
游戲開(kāi)始了，第一輪是藍(lán)隊(duì)的吳房澤對(duì)抗粉隊(duì)的祝柯。老師大喝一聲：“開(kāi)始!”只見(jiàn)吳房澤對(duì)祝柯用力一推，沒(méi)想到祝柯非常穩(wěn)，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，還得意得像青蛙似得“呱呱!”叫了一聲，我們被逗得哈哈大笑。吳房澤氣得摩拳擦掌了一會(huì)兒，突然趁其不備用力一推，祝柯立馬Gameover了，最后四腳朝天的躺在地上，我們?cè)谝慌钥戳吮愦笮Φ弥辈黄鹧鼇?lái)。
又過(guò)了很多輪，我們粉隊(duì)輸?shù)檬謶K，只剩下我和楊琪貝兒兩位選手。該我上場(chǎng)了，我和吳房澤面對(duì)面地蹲著，此時(shí)我緊張得連氣都喘不過(guò)來(lái)了，心想：吳房澤太厲害了，我一定會(huì)輸。我的心里好似有十五個(gè)吊桶七上八下的。開(kāi)始了，我憋紅了臉用力地推著，粉隊(duì)的隊(duì)員們不停地為我打著氣，希望我能扳回一局。可是事情卻不盡如人意，我也輸了。
這次游戲真好玩。雖然我們粉隊(duì)最終輸了，但我們都得到了無(wú)窮的快樂(lè)。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇14
今天，老師走進(jìn)教室里，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字“斗牛”。正當(dāng)我想：“斗牛”是什么的時(shí)候，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們我們今天就玩‘斗牛’游戲，好不好？”“好”同學(xué)們歡呼起來(lái)，霎時(shí)，教室里沸騰起來(lái)了。
老師先說(shuō)規(guī)則：首先要選兩個(gè)隊(duì)員一頭小紅牛和一頭小藍(lán)牛，讓他們面對(duì)面站好，在他倆背后貼上詞語(yǔ)，誰(shuí)先大聲念出對(duì)方背后的詞語(yǔ)就算獲勝。
游戲開(kāi)始了。小紅牛緊緊逼近，小藍(lán)牛左躲右閃。他們就這樣僵持不下，圍著轉(zhuǎn)了好幾圈。大家看得都有點(diǎn)著急了。突然，小紅牛假裝扭頭看藍(lán)牛的字，小藍(lán)牛一看大事不妙，立馬扭頭就跑。可是，小藍(lán)牛暴露了，小紅牛立馬大聲念出了他背后的詞語(yǔ)。老師宣布小紅牛贏了。這時(shí)，小藍(lán)牛垂頭喪氣。我想小藍(lán)牛的心情一定是啞巴吃黃連——有苦難言吧。
第二局是女生隊(duì)比賽，游戲開(kāi)始了。小白牛左看右看，而小黑牛左躲右閃。最后，小白牛用“聲東擊西”法說(shuō)小黑牛的紙掉了，小黑牛立馬轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去撿，當(dāng)她扭頭看時(shí)，小白牛瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，歪頭一下子看見(jiàn)了小黑牛背后的詞語(yǔ)，大聲念出“絨球”。小白牛勝利了，小黑牛心有不甘，還想再來(lái)一局。
這個(gè)游戲真好玩！通過(guò)做游戲，我也知道了做游戲要講究智慧再配合適當(dāng)?shù)姆椒ú拍苴A。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇15
“啪”我趴在了地上，怎么回事啊?原來(lái)是我們?cè)谕婺绢^人的游戲。
游戲規(guī)則是：選4個(gè)人當(dāng)木頭人，再選一個(gè)逗笑人，逗笑他們，他們就輸了，這時(shí)，游戲開(kāi)始了。
我雙手撐在桌子上，雙腳離地，在搖啊搖，就像在蕩秋千，我看見(jiàn)其他人，他們有的跨著大步，有的走著四方步，還有的一點(diǎn)點(diǎn)的向前走。這時(shí)，老師喊“停!”
我立刻雙手向前，后腿猛一蹬了后面的白墻，像一只在飛奔的老虎撲向一只山羊似的撲向地面，“啪”的一聲，我撲在地上，雙手向前伸直，后腿伸直，靠著墻，我聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谏厦婧逄么笮Α＿@時(shí)，逗笑人來(lái)了，他還沒(méi)開(kāi)口，老師就先說(shuō)：“哇!這是什么啊?像趴在地上躲在草叢中的軍人似的。”我心里想：不能笑，我不能笑。最后我還是忍住了，這時(shí)老師還不甘心，又說(shuō)：“快!上課了!”我一下子像地鼠一樣從地上爬了起來(lái)，一看原來(lái)我被老師給騙了。哎，我輸了!這時(shí)同學(xué)們哈哈大笑，有的人笑得捂住了肚子，有的人笑得直流眼淚，還有的人笑得趴在了地上。
老師突然喊了一聲：“時(shí)間到了。”
游戲雖然結(jié)束，但是剛才的畫(huà)面卻被我牢牢記住，好像還在我眼前一樣。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇16
星期日晚上，我們家進(jìn)行了“老鷹捉小雞”的游戲，我們一家人開(kāi)心得不易樂(lè)乎！
玩游戲前，大家肯定都要來(lái)分配角色，我們家也不例外。這次，我們家用了一種特殊的方式——抽簽。我們準(zhǔn)備的簽分為三種顏色，紅色的是“老鷹”，綠色的是“雞媽媽”，藍(lán)色的是“雞寶寶”。開(kāi)始抽簽了！爸爸先抽，抽到了紅色的簽，也就是“老鷹”。到我和兩個(gè)弟弟了，我十分緊張，緊張到都是閉著眼睛抽的，幸好我抽到的是藍(lán)色的，不然我就要保護(hù)“雞寶寶”與“老鷹”抗衡了！最后是媽媽來(lái)抽，可我們想都不用想就知道媽媽是“雞媽媽”了！
游戲開(kāi)始了，我們急忙躲在“雞媽媽”的身后。“老鷹”左走走，右走走，漸漸地，“雞媽媽”和“雞寶寶”對(duì)“老鷹”放松了警惕。忽然，“老鷹”發(fā)動(dòng)了攻擊，把我們這整個(gè)隊(duì)伍都打散了！“雞媽媽”見(jiàn)形勢(shì)不妙連忙去找“雞寶寶”，就在這時(shí)，“老鷹”發(fā)現(xiàn)了我掉隊(duì)了，急忙向我跑去，“雞媽媽”看見(jiàn)了，用自己的身體攔住“老鷹”，我才趁機(jī)而逃。“老鷹”十分懊惱，因?yàn)轳R上到口的盤(pán)中餐就這樣逃走了，看到“老鷹”那懊惱的表情，我們不由得笑了起來(lái)。
這次游戲真有意思！我們?cè)谟螒蛑蝎@得了許多快樂(lè)，也增進(jìn)了親情，真好！
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇17
星期一早上第一節(jié)課是語(yǔ)文課，李老師走進(jìn)教室，拿起一束塑料花，組織我們玩一個(gè)叫作“擊鼓傳花”的游戲。
李老師準(zhǔn)備了一段歡快的音樂(lè)，并讓小孫同學(xué)播放音樂(lè)。花先從小羅同學(xué)向后傳起，傳了不一會(huì)兒，花就落到了我的手里。我手忙腳亂地把花放到小程同學(xué)桌子上，見(jiàn)音樂(lè)沒(méi)停，我松了一口氣，心想：還好不是我上臺(tái)表演！我還在東想西想，忽然音樂(lè)停了，我趕快抬頭望。原來(lái)音樂(lè)停后，花落到了小鑫同學(xué)手上。他一搖一擺地走上臺(tái)，緊張的他在臺(tái)上一句話也說(shuō)不出來(lái)，過(guò)了好久，他才說(shuō)：“我來(lái)學(xué)小狗叫——汪！汪！”
他回到座位上后，音樂(lè)又響了起來(lái)，大家一個(gè)比一個(gè)著急，生怕花在自己手里時(shí)音樂(lè)停了。花傳到小何同學(xué)手里時(shí)，音樂(lè)停了，小何同學(xué)笑呵呵地走上臺(tái)，毫不猶豫地表演了小貓叫。
花又繼續(xù)向后傳，傳啊傳，傳到小李同學(xué)那里，小李同學(xué)在臺(tái)上站了半晌，也沒(méi)說(shuō)一個(gè)字，為了節(jié)省時(shí)間，李老師讓小李同學(xué)最后表演。最后花來(lái)到小陸同學(xué)手中，小陸同學(xué)表演完了，小李同學(xué)再次上臺(tái)，可他嘴像被膠水粘住了一樣，不肯說(shuō)話，也不知道他是怎么想的？真為他感到遺憾！
通過(guò)這次游戲，我們收獲到了很多快樂(lè)，大家都很喜歡這個(gè)游戲。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇18
今天早上，我們班在李老師的帶領(lǐng)下，玩了一個(gè)好玩的游戲，叫做“擊鼓傳花”。
游戲前，我們準(zhǔn)備了一束花和一首歡快的音樂(lè)，并請(qǐng)小孫同學(xué)來(lái)放音樂(lè)。游戲就要開(kāi)始了，大家都很激動(dòng)！
只見(jiàn)李老師一邊大聲喊開(kāi)始，一邊把那一束花傳給小羅同學(xué)，游戲開(kāi)始了。你看！同學(xué)們有的一邊笑一邊往后傳；有的在為傳花的同學(xué)加油，打氣；還有的在猜想是哪個(gè)倒霉蛋在音樂(lè)停時(shí)還拿著花……突然，小孫同學(xué)把音樂(lè)按停了，這時(shí)花留在小鑫同學(xué)的手里，他皺了皺眉頭，撇了撇嘴，慢悠悠地走了上來(lái)，呆呆的看著我們，不知道該表演什么？這時(shí)，李老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)，“如果小鑫同學(xué)不表演的話，我們就不玩了！”聽(tīng)到了這句話，我們急了，我們七嘴八舌說(shuō)出了自己的建議：“背一首詩(shī)，學(xué)動(dòng)物叫，講一個(gè)故事，唱一首歌……”好像是我們的建議給了他啟發(fā)，他說(shuō)：“我給大家學(xué)兩聲狗叫吧！”他說(shuō)完后，就汪汪叫了起來(lái)。
游戲繼續(xù)，小孫同學(xué)又開(kāi)始播放音樂(lè)，不知不覺(jué)中，要到我了，沒(méi)傳到我時(shí)，我希望快點(diǎn)傳到我，可快傳到我時(shí)，我又特別緊張，情急中我差點(diǎn)把花拿掉了，音樂(lè)停了，還好花不是在我手中，好險(xiǎn)！
這個(gè)游戲好好玩，好刺激呀！既給我們帶來(lái)了快樂(lè)，又考驗(yàn)了我們的反應(yīng)能力。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇19
這天下午，我們一家人閑著沒(méi)事干，我提議：“玩瞎子摸人游戲吧！”老爸老媽齊聲說(shuō)：好哇！
我拿來(lái)一條毛巾，蒙住眼睛。可游戲還沒(méi)開(kāi)始，它就滑了下來(lái)，感覺(jué)真沒(méi)勁。想了想找什么來(lái)蒙呢？突然，我看見(jiàn)桌上有個(gè)大紙袋，哈哈……有了，我把紙袋套在頭上，哈哈，這下不會(huì)掉下來(lái)了。這時(shí)候老爸、老媽在我的身邊跑來(lái)跑去的。一會(huì)兒來(lái)拉一下我的衣服，一會(huì)兒來(lái)碰一下我的頭，可我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，怎么也摸不到他們。折騰了好一會(huì)兒，我連他們的衣角都沒(méi)碰到，不禁泄氣了，把紙袋一把扯下來(lái)，不干了。
這時(shí)老媽說(shuō)：“還是我來(lái)摸吧！”別看老媽身材不高，可摸人的本領(lǐng)還有一套。瞧。她忽左忽右，忽高忽低，把我們倆逼到了墻角，眼看就要被抓到了。討厭的老爸一把抓住我，把我推向老媽，我成了他的擋箭牌。“爸爸賴皮，爸爸賴皮！”我大叫起來(lái)，“這是要該罰，該罰！”
老爸只好套上紙袋，那模樣真滑稽。他仗著人高馬大，一步步向我們逼近，我和老媽被他趕到了邊角。怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，忙趴下身，從他的胯下鉆了過(guò)去，老媽一看我的樣子，笑出了聲，目標(biāo)暴露，被老爸給逮住了。
哈哈……這是我與父母一次難忘的游戲。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇20
“瞎子摸魚(yú)”是個(gè)挺好玩的游戲，你們玩過(guò)嗎？
這個(gè)游戲的規(guī)則是一個(gè)做“瞎子”，其余的做小魚(yú)。蒙住眼的“瞎子”要想辦法抓住那條亂竄的“小魚(yú)”，這條“小魚(yú)”也不能跑得太遠(yuǎn)，更不能去躲起來(lái)。
我和妹妹常常在家玩“瞎子摸魚(yú)”的游戲。這天，我們通過(guò)一場(chǎng)剪刀、石頭、布，確定了由妹妹先來(lái)當(dāng)“瞎子”。接著找來(lái)一條用紅領(lǐng)巾，蒙住了她的雙眼，并讓她在原地轉(zhuǎn)上三圈，最后開(kāi)始抓。
我就是那條溜滑的“小魚(yú)”，繞著妹妹一下走到這邊，一下又又走到那邊，逗得妹妹團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真是太好玩了！而妹妹卻一點(diǎn)兒也不害怕，側(cè)耳傾聽(tīng)，憑借著聲音的魔力，朝我的方向走來(lái)。她說(shuō)了一聲：“定！”我站在原地不動(dòng)，四面很靜，妹妹摸到了我，她說(shuō)：“姐姐，我抓到你了。”她拉下蒙眼布，得意地沖著我笑，我也忍不住哈哈大笑了起來(lái)。
輪到我當(dāng)“瞎子”了，我用紅領(lǐng)巾綁上了雙眼，轉(zhuǎn)了三圈，什么也看不見(jiàn)，連東西南北都找不著了，只能跟著感覺(jué)走。非常難受，心里空空的，生怕絆倒，這時(shí)，我聽(tīng)到了腳步聲，便順著走去，摸到妹妹，成功！
這個(gè)游戲太有意思了，它不僅讓我和妹妹不再那么無(wú)聊，還增進(jìn)了我和妹妹之間的感情。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇21
在我的腦海里，一直記著一個(gè)有趣的游戲，每次回想起來(lái)我都還是忍不住會(huì)笑出聲來(lái)。
記得那是在一次體育課上，張老師帶領(lǐng)我們做游戲，游戲的名字就：“貼藥膏”。游戲中，我們大家先圍成一個(gè)圓圈，讓文靜和黃鈺涵站在大家的后面。文靜追，黃鈺涵跑，其他同學(xué)都在一旁吶喊：“黃鈺涵快跑！”“黃鈺涵，快點(diǎn)來(lái)貼我！”有的不停地在那里哈哈大笑。其實(shí)大家都非常緊張，目光時(shí)刻追隨著她倆的行蹤，有的已經(jīng)做出準(zhǔn)備沖出去的姿勢(shì)了。黃鈺涵跑到我這里，馬上貼上我，我早有預(yù)感，立刻拔腿就跑。
文靜馬上向我追來(lái)。眼看我就要被文靜追上了，這時(shí)候我看見(jiàn)石曉琦在那里拍手叫好，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上貼上石曉琦。石曉琦還在哈哈大笑，一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，還來(lái)不及跑就被文靜伸手一抓，扯住了她的衣服，當(dāng)場(chǎng)就被抓住了。文靜開(kāi)心地笑著說(shuō)：“哈哈！看你還往哪里跑！總算給我逮住了吧！”我們所有人看見(jiàn)了，都忍不住哈哈大笑。
“叮鈴鈴”，下課了，歡樂(lè)的體育課結(jié)束了，雖然我們都滿頭大汗，但每個(gè)人都洋溢著燦爛的笑容。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇22
我最喜歡玩的游戲就是捉迷藏了，它給我的人生增添了不少的快樂(lè)。
記得那一天，表妹和鄰家的小姐姐來(lái)我家找我玩，可是在家里實(shí)在沒(méi)什么好玩的。還是表妹主意多，說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧。”“這個(gè)主意不錯(cuò)！”我們都贊成來(lái)玩捉迷藏。
游戲規(guī)則是這樣的：首先要選擇出一個(gè)找的人，然后剩下的人要藏起來(lái)，不讓找的人找到，誰(shuí)沒(méi)有被那個(gè)人抓住，誰(shuí)就贏了。
游戲開(kāi)始了，我成了需要找人的人。我在客廳閉著眼睛數(shù)1、2、3……到10睜開(kāi)眼睛興奮地說(shuō)：“我來(lái)啰！”我走進(jìn)房間，仔細(xì)地注視著周?chē)俸伲铱匆?jiàn)衣柜的門(mén)在抖，就開(kāi)心地說(shuō)：“出來(lái)吧，我已經(jīng)知道你在這里了。”我打開(kāi)衣柜一看，原來(lái)是表妹呀！
現(xiàn)在，我還要找另一個(gè)小姐姐啦，她躲在哪里呢？我躡手躡腳地一個(gè)地方一個(gè)地方地找。我睜大眼睛，豎起耳朵就像在尋找寶藏一樣。我走到門(mén)前，以為小姐姐在門(mén)后面，我用力一拉，門(mén)后什么也沒(méi)有。忽然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的窗簾動(dòng)了動(dòng)，露出一只鞋。哈哈！我拉開(kāi)窗簾，只聽(tīng)“砰”的一聲，小姐姐像腳上裝了一個(gè)彈簧一樣從里面蹦了出來(lái)，可把我嚇壞了！我們對(duì)視著哈哈大笑起來(lái)！
玩了一會(huì)，小姐姐的媽媽叫她回去吃晚餐了，她和我們告別后，開(kāi)開(kāi)心心地回家了！
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇23
前天上午，我們玩了一個(gè)游戲叫“跨大步”。
這個(gè)游戲是這樣玩的：兩個(gè)人一組，兩人“石頭、剪刀、布”，贏了的人可以向前跨步，跨幾步呢？哈哈，我來(lái)告訴你吧，剪刀兩步、布五步，石頭十步。
游戲開(kāi)始，我首先出石頭，因?yàn)槲蚁耄f(wàn)一贏了就可以走10步。不出所料，對(duì)方出了剪刀，我贏了。哈哈，我高興地說(shuō)：“這是我的三十六計(jì)，先下手為強(qiáng)。”對(duì)手也不甘示弱地說(shuō)：“哼，這次是你幸運(yùn)，下次就不一定了！”我也不甘示弱："“那就等著瞧吧！”
第二局PK開(kāi)始了，我想對(duì)方一定不甘心，會(huì)出石頭贏我，我就果斷地出了布，“石頭、剪刀、布！”哈哈，她果然出了石頭，我出了布，我又贏了。
第三局PK開(kāi)始了，這次，我不敢輕敵，我揣摩著對(duì)方的心事：她估計(jì)會(huì)猜想我出剪刀吧？我還沒(méi)出過(guò)剪刀，那他就會(huì)就出石頭，那我應(yīng)該出布！我這樣想著。果然，如我所料，她真的出了石頭。我又贏了。三連勝使我順利地到達(dá)了終點(diǎn)，這讓我感到了身心愉悅，走起路來(lái)都是飄的。
這個(gè)游戲讓我明白了，哪怕是做游戲，也要善于分析，勤于思考。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇24
“哈哈哈哈哈，再來(lái)一次，再來(lái)一次！”我們所有人都不約而同地大喊。究竟發(fā)生了什么？
原來(lái)今天老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——陰差陽(yáng)錯(cuò)。游戲的規(guī)則是全班分成四組，每一組分別寫(xiě)名稱、地點(diǎn)、時(shí)間、做什么，再請(qǐng)幾位同學(xué)上去將這些詞連成一句話。
開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，教室里面很安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。我在心里一直想著隔壁的同學(xué)寫(xiě)的是什么，還偷偷瞄了幾眼。但他防備得嚴(yán)，沒(méi)有看到。
游戲正式開(kāi)始時(shí)。第一位同學(xué)看了自己選擇的四張卡片后。立刻笑彎了腰，雙手使勁地捂著肚子，兩條眉毛快要粘到了一起，嘴張得老大，能塞下去一個(gè)蘋(píng)果了，臉上的每一塊肉都在往上。等他好不容易控制住了自己，他大聲地讀了出來(lái)：“午夜十二點(diǎn)葉修在水池里打架。”聽(tīng)了這句話，我們?nèi)夹ζ饋?lái)，教室里成了歡笑的海洋。
而讓我們感到最有意思的就是最后一組。老師請(qǐng)陳老師來(lái)讀，可陳老師才看一眼就像大笑，努力地憋著，差點(diǎn)兒憋出內(nèi)傷。最終請(qǐng)了一位同學(xué)來(lái)幫他讀。陳安蒙上臺(tái)后，也大笑著，那雙眼睛睜得是平時(shí)的兩三倍。最終讀出：“宇宙大爆炸時(shí)，楊靜書(shū)在雞窩里踢足球。”這下我們笑得更歡了。
這個(gè)游戲真有趣。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇25
周末，我約了幾位朋友來(lái)我家玩。我建議一起玩老鼠偷油。他們舉起“ 3 ”只手表示贊同。
我們把地點(diǎn)選在了一片空地，然后從蔡文鋒家拿了好幾瓶礦泉水瓶當(dāng)油，最后猜拳決定誰(shuí)當(dāng)貓。結(jié)果是跑步不快的鄧梓皓當(dāng)貓。
老鼠偷油開(kāi)始了。我們以一條線作為老鼠窩。我和蔡文鋒還有超哥一商量，決定用“調(diào)虎離山”、“直搗黃龍”的老方法。我先沖出老鼠窩，引鄧梓皓走。鄧梓皓還以為我是來(lái)偷油的，來(lái)送死的。他飛快地跑了出去，蔡文鋒和超哥見(jiàn)我已經(jīng)把貓調(diào)走了，就慢悠悠地走過(guò)去，拿了好幾瓶大油。等我把貓調(diào)回來(lái)時(shí)，鄧梓皓才明白：我只是誘餌，蔡文鋒和超哥才是來(lái)偷油的。這時(shí)，我手一抓，拿了一瓶油。我跑回來(lái)，把油放進(jìn)存油庫(kù)里。接著拿起一大瓶油，喝了好幾大口。
這時(shí)，超哥又說(shuō)： “調(diào)虎離山已經(jīng)沒(méi)用了，用連環(huán)術(shù)。”我們開(kāi)完會(huì)議，蔡文鋒就按照原計(jì)劃沖了出去。鄧梓皓因不知要捉誰(shuí)，只能眼巴巴看著油被拿走了。
通過(guò)老鼠偷油，我明白了一個(gè)道理：我們不僅要會(huì)運(yùn)用策略，還必須靠團(tuán)結(jié)的力量。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇26
有一天下午，我和幾個(gè)好朋友在樓下做游戲，我提議玩老鷹捉小雞。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，人數(shù)大約在五至六人，然后大家石頭剪刀布，輸?shù)娜水?dāng)老鷹，贏的人中挑一個(gè)當(dāng)雞媽媽，剩下的人當(dāng)小雞，小雞躲在雞媽媽的后面，雞媽媽要保護(hù)小雞，老鷹去捉小雞，被捉到的小雞要表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開(kāi)始了，我的身份是雞媽媽，我一邊展開(kāi)雙臂保護(hù)著“小雞們”一邊眼睛死死地盯著“老鷹”，“老鷹”笑了，她說(shuō)我死死地盯著她好像要把她吃掉似的。我和“小雞”們?nèi)珗?chǎng)都笑了。就在這時(shí)，我好像注意到了老鷹想把我們逗笑，然后趁我不注意抓走一只小雞，于是我趕緊說(shuō)道：“快，快散開(kāi)。”這時(shí)抱成一團(tuán)的“雞群”一下子就散開(kāi)了，老鷹氣急敗壞的可又不知所措。愣了一會(huì)兒，突然“老鷹”就像閃電，迅速地把我身后最遠(yuǎn)的一只“小雞”抓走了。沒(méi)辦法，“小雞”只好按規(guī)則做了，給大家背了一首古詩(shī)，一首大家都不知道的古詩(shī)，但確實(shí)有。
我覺(jué)得這是一次很快樂(lè)又有意義的游戲，便我們懂得了團(tuán)結(jié)很重要。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇27
又是一節(jié)體育課，今天天氣晴朗，平時(shí)體育課都是跑步也沒(méi)有什么新意，今天，體育課開(kāi)始了，體育老師提議我們這節(jié)課玩游戲，我們很高興，熱情也很高漲。
這節(jié)課我們計(jì)劃玩兩個(gè)游戲，第一次游戲是跑步游戲，它的游戲規(guī)則是：大家轉(zhuǎn)圈跑，老師一說(shuō)1，大家都停下來(lái)，老師一說(shuō)2，就相臨兩個(gè)同學(xué)抱在一起，老師說(shuō)3，就附近的三個(gè)同學(xué)抱在一起……如果最后大家都抱在一起，有一個(gè)沒(méi)人要，就要做兩個(gè)俯臥撐，這個(gè)游戲很有意思，我們以前沒(méi)有玩過(guò)，所以大家玩的興高采烈，操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)大家歡快的笑聲，就是挨罰的的同學(xué)也是很高興的，大家都笑哈哈的。
第二個(gè)游戲也是一個(gè)新游戲，和上面這個(gè)游戲有些像，不過(guò)是1是向后跑，2是停，3是走，4是跑，游戲開(kāi)始了，聽(tīng)老師說(shuō)的時(shí)候，覺(jué)得這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到，玩起來(lái)的時(shí)候，才知道根本不時(shí)那么回事，老師一喊4，大家都跑了起來(lái)，1大多數(shù)同學(xué)都轉(zhuǎn)圈準(zhǔn)備向后跑，可是也有反應(yīng)慢的，就影響了大家的速度了，每次向后跑的時(shí)候，大家就像一條冬眠的小蟲(chóng)一樣，半天動(dòng)不了，不過(guò)大家還是玩的很高興，也覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很快。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇28
今天上作文課的時(shí)候，老師帶著我們玩了一個(gè)有趣的黃紅牌游戲。規(guī)則是：一只手拿黃牌，另一只手拿紅牌，聽(tīng)口令舉牌，舉錯(cuò)或太慢皆淘汰。這是一個(gè)考驗(yàn)反應(yīng)能力的游戲，我緊張的做了三次深呼吸。
比賽開(kāi)始了，第一局，老師故作神秘地說(shuō)：“舉起~~黃牌”，所有人都舉起了黃牌。老師又飛快地說(shuō)：“放下紅牌”，是有一個(gè)同學(xué)就錯(cuò)了，他放下了黃牌，舉起了紅牌。老師說(shuō)：“舉起紅牌和放下黃牌有什么關(guān)系呀？"所以剩下的三名同學(xué)都變聰明了，先聽(tīng)清老師說(shuō)的舉起還是放下，再按顏色舉牌，這下大家都成功晉級(jí)。
第二局，老師的語(yǔ)氣明顯放快，還用了疑問(wèn)句否定句和雙重疑問(wèn)句，說(shuō)道：“不要不舉起紅牌。”這時(shí)有一個(gè)同學(xué)苦苦思索了好半天，也沒(méi)能舉起來(lái)。老師說(shuō)：“你淘汰了，如果我說(shuō)兩個(gè)不的話，就直接刪除。”游戲又開(kāi)始了，老師接著說(shuō)：“難道不舉起黃牌？”剩下的兩名同學(xué)，一個(gè)放下了黃牌，另一個(gè)卻一直舉著黃牌，結(jié)果，當(dāng)然是舉著的同學(xué)贏了。
今天的游戲真是好玩呀，一些同學(xué)輸是因?yàn)樘保�有一些是因?yàn)閷?duì)于雙重否定句不熟練。通過(guò)這次游戲，讓我加深了語(yǔ)文句式的理解，也懂得了一個(gè)道理，做什么事情都不能掉以輕心，先思而后行。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇29
今天老師帶我們玩了傳話的游戲，真有趣呀！
游戲規(guī)則是：一個(gè)人想一個(gè)詞或一句話，那個(gè)人傳給下一個(gè)人。依次往后傳傳到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，這一排的人就到黑板上寫(xiě)自己聽(tīng)到的。
游戲開(kāi)始了，老師把坐在第一排的我叫到身邊，我做回位上后。把我聽(tīng)到的詞傳給了下一個(gè)同學(xué)，我很小聲的說(shuō)，生怕別人聽(tīng)見(jiàn)。傳完話，看著同組同學(xué)一個(gè)一個(gè)的往后傳，我心里有些忐忑：我是不是聽(tīng)錯(cuò)了，其他同學(xué)會(huì)不會(huì)沒(méi)聽(tīng)清啊？果然，最后一個(gè)同學(xué)聽(tīng)完后就飛奔到講臺(tái)把婆婆媽媽四個(gè)大字寫(xiě)在黑板上，其他同學(xué)也陸續(xù)寫(xiě)上了答案，教室里響起了一陣笑聲，因?yàn)榇蠹覍?xiě)的答案都太搞笑了，有的寫(xiě)媽媽媽媽。有的寫(xiě)媽媽在干嘛的真是五花八門(mén)，最后老師公布了正確答案，媽媽騎馬沒(méi)有一個(gè)人寫(xiě)對(duì)。
第二輪是從后往前傳，一直到我，但我還沒(méi)聽(tīng)清前一位同學(xué)傳的話，上講臺(tái)寫(xiě)下了答案，老師說(shuō)出了正確答案。牛奶奶賣(mài)牛奶還是沒(méi)人寫(xiě)對(duì)
這個(gè)游戲讓我明白了做事要有耐心，不仔細(xì)聽(tīng)根本不行，也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇30
今天上午我們做了一個(gè)游戲，游戲的名字我還不知道是什么，如果有知道名字的朋友歡迎大家留言哦！
首先，身為組長(zhǎng)的.我組織好自己的組員背對(duì)背圍成一個(gè)圓，手拉手坐下并告訴大家：“待會(huì)兒大家不要靠別人拉你起來(lái)，你自己要用盡全力讓自己站起來(lái)，記得自己的手千萬(wàn)不要松開(kāi)，要不然咱們隊(duì)就輸了”。接著，老師說(shuō)游戲開(kāi)始：“三、二、一”，大家刷的一下陸陸續(xù)續(xù)的站了起來(lái)，這次由于沒(méi)有裁判所以就沒(méi)有分輸贏。老師讓我們幾個(gè)選出了裁判后再行正規(guī)比賽。
第一回合，在我們的努力下第一名非我們莫屬，下一輪的比賽有點(diǎn)激烈，需要整個(gè)組的全員pk，究竟花落誰(shuí)家就讓我拭目以待吧！第一輪第一組勝出，第二輪第三組勝出，第三輪……我們等了好久，看了好久，盼了好久，終于輪到我們組了。我們緊張的坐在了指定位置，大家都懸著心坐了下來(lái)。謝老師大喊：“三、二、一”，大家都齊刷刷的站了起來(lái)，我們做的十分完美，沒(méi)想到第一名的大紅花竟然落入我們組，大家激動(dòng)、開(kāi)心、歡呼的跳躍起來(lái)了。
通過(guò)此次游戲使我明白：團(tuán)結(jié)就是力量，不管干什么都有全力以赴，做到讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)悔！
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇31
我玩過(guò)的游戲有老鷹捉小雞、袋鼠跳、扔沙包等，但我最喜歡的還是搶椅子。規(guī)則是有多少個(gè)人，就放比人數(shù)少一張的椅子，播放音樂(lè)后，大家圍著椅子轉(zhuǎn)，音樂(lè)停下，大家趕緊找椅子坐下來(lái)，沒(méi)坐到椅子上面的，就要表演節(jié)目。
玩游戲時(shí)，我們有八個(gè)人，七張椅子。音響起，我的眼睛死死地盯著椅子，慢慢地慢慢地圍著椅子轉(zhuǎn)。突然，音樂(lè)停下，我迅速找到椅子坐下來(lái)，等我坐穩(wěn)了，有的人還沒(méi)坐下來(lái)呢！
第一局我沒(méi)被淘汰，所以放松了許多，覺(jué)得不用太緊張。
第二局，音樂(lè)響起，我蹦蹦跳地圍著椅子轉(zhuǎn)，可是音樂(lè)猛然停下，我驚慌失措，突然發(fā)現(xiàn)還有一張椅子沒(méi)人坐，便沖了過(guò)去，這時(shí)另一個(gè)小伙伴也沖了過(guò)來(lái)，要我說(shuō)，比速度我可是占上風(fēng)的。就這樣我搶到了椅子！
經(jīng)過(guò)前面的教訓(xùn)，到了第三局，我全神貫注地玩游戲，不敢有一絲松懈。可這次，音樂(lè)播放還不到十秒，搶椅子時(shí)，兩個(gè)“重量級(jí)人物”直接就把我頂了出去。
最后，雖然我被淘汰了，雖然感覺(jué)有點(diǎn)可惜，但我下次還會(huì)繼續(xù)努力，還會(huì)努力地參與每個(gè)游戲。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇32
有一天，我去“椅子王”大賽現(xiàn)場(chǎng)，我們幾個(gè)選手在做賽前準(zhǔn)備，我戴上防滑手套、釘鞋和頭盔，便走向場(chǎng)上。
我看看其他幾個(gè)選手，他們一個(gè)個(gè)盯著椅子，如同老虎一般，我一看就知道他們是老手。我這只小菜鳥(niǎo)小心地盯著椅子，心里開(kāi)始盤(pán)算著。突然，我腦海里一絲一絲的頭緒連成一條想法，我想，他們應(yīng)該不是專業(yè)玩家，專業(yè)玩家怎么連必須戴的防滑保護(hù)用具也不穿呢？頓時(shí)，心里不那么緊張了。
比賽開(kāi)始，我們開(kāi)始打轉(zhuǎn)兒，突然，音樂(lè)戛然而止，其他人如同餓虎撲食一般撲向木椅子，我更是如同一發(fā)子彈一般飛速?zèng)_向椅子。雖然老虎跑的也不慢，可是怎能與子彈比？我第一個(gè)坐上了椅子。過(guò)了一會(huì)兒，場(chǎng)上就只有我和另外一名選手了，他是上一次大賽的冠軍，我倆圍著椅子周旋著，突然，音樂(lè)聲停了，我和他幾乎同時(shí)沖向椅子，他拉著我，我推著他，都不肯松手。突然我和他同時(shí)一松手，他滑出幾步遠(yuǎn)，我坐上了椅子，成了第一名。
這真是一場(chǎng)精彩的搶椅子比賽，我和選手們斗智斗勇才拿下了第一，我為自己感到自豪。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇33
我和我的家人在暑假玩了很多游戲：捉迷藏，三個(gè)字，丟手絹。但是我最喜歡玩的還是“猴子撈月亮”。
游戲馬上要開(kāi)始啦！一群小朋友手拉手圍成一個(gè)圈做“井”，扮“月亮”的我則在“井”里跳來(lái)跳去，隨時(shí)做著躲避被撈的準(zhǔn)備。演“小猴子”的妹妹和弟弟交頭接耳地竊竊私語(yǔ)著，一看就知道他們?cè)谏塘吭趺磽谱∥疫@個(gè)“月亮”。
“游戲正式開(kāi)始！”媽媽一聲令下，扮“井”的小朋友一起唱響了歌謠“小月亮，晃悠悠。”歌聲剛落，兩只“小猴子”飛奔而來(lái)，試圖快速地?fù)谱∥疫@個(gè)“月亮”。我盯著他們也飛快地繞著“井”跑起來(lái)。就這樣，“月亮”跑，“猴子”追，僵持了很長(zhǎng)一段時(shí)間，雙方不分勝負(fù)。追跑畢竟是體力活，我終究耐不住無(wú)止境地追跑，因體力不支而氣喘吁吁了，有幾次險(xiǎn)些被小猴子撈到了呢！最后我一時(shí)大意，竟然離開(kāi)了“井”，“碎”了。
輸了需要接受懲罰，必須說(shuō)出帶有“月”字的詞或詩(shī)句，幸好我語(yǔ)文基礎(chǔ)還不錯(cuò)，我腦子靈光一閃，一下子就說(shuō)出了好多呢！
游戲還在進(jìn)行中，家里大廳不時(shí)傳來(lái)我們的笑聲，加油聲，歡呼聲。真是愉快的一天呀！
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇34
“加油，加油，加油！”這是在干什么呢？原來(lái)，我們班在進(jìn)行一場(chǎng)比賽，什么比賽呢？原來(lái)是在跑道上的跑步比賽。
一上體育課，體育老師就把我們叫到跑道上，進(jìn)行著一場(chǎng)刺激的跑步比賽。五位選手站在跑道上，身子蹲下，右腿朝后拉直，左腿跪下，雙手撐在起跑線上，準(zhǔn)備跑步。“咚”體育老師打響起跑槍，“唰”選手們像離了弦的箭一般“飛”了出去。首先在最前面的選手是韓小波，他健步如飛，腿跨得特大。瞧啊！劉小紅在韓小波累的跑不快的時(shí)，一個(gè)箭步?jīng)_到了韓小波前面。后三個(gè)呢？他們呀！跟韓小波和劉小紅差的遠(yuǎn)呢！同學(xué)們趕緊給后三位同學(xué)助威，“加油，加油，加油！”可是這些吶喊聲沒(méi)能讓后三位選手跑的更快些，發(fā)過(guò)來(lái)，到讓韓曉波和劉小紅跑的更快了。唉，這三個(gè)人真不爭(zhēng)氣。一圈……三圈……五圈，五圈跑完后，你們猜猜冠軍是誰(shuí)？你們肯定猜不到，剛剛那后三位選手中的其中一位成了第二名，H劉小紅第一，韓小波第三。怎么樣，想不到吧！
第2輪開(kāi)始了……
第3輪開(kāi)始了……
一場(chǎng)比一場(chǎng)激烈。雖然比賽結(jié)束了，但我還陶醉在比賽的歡樂(lè)中。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇35
今天是周末，我來(lái)到作文社，老師說(shuō)今天有吹氣球比賽，我便拿了幾個(gè)氣球，來(lái)到教室。
上課了，老師開(kāi)始宣布游戲規(guī)則：第一，聽(tīng)口令方可吹氣球；第二，每排為一組共分六組每組選出第一名進(jìn)入決賽；第三，在三十秒內(nèi)誰(shuí)吹的最大誰(shuí)是勝者；第四，吹氣球過(guò)程相互不能碰撞，否則淘汰出局，吹爆不算。
游戲開(kāi)始了，大家鼓著腮幫子，用力吹氣球，輪到我和同桌比賽了，我用盡全身力氣，吹著氣球，氣球越來(lái)越大了，結(jié)果“砰”的一聲爆炸了，真失望呀！他也一樣，手滑了一下氣球飛走了，把大伙逗得哈哈大笑，結(jié)果都沒(méi)希望了，到了最后，每組第一名在淘汰的過(guò)程中產(chǎn)生了。
決賽開(kāi)始了，六位勝者們上臺(tái)比賽了，用盡全身的力氣吹，個(gè)個(gè)滿臉通紅，底下的同學(xué)們也沒(méi)有閑著，使勁地喊著“加油！”結(jié)果卜晨旭的紅氣球最大，吹得最小的人特別尷尬，因?yàn)樗侵靿决危业呐笥选Ｋ诡^喪氣地回到自己座位上，突然大聲說(shuō)：“老師下次我一定會(huì)贏的！”
通過(guò)這次比賽，我明白，結(jié)果并不重要，參與才重要。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇36
今天，媽媽把我送到開(kāi)心作文社上課，前天老師在群里說(shuō)過(guò)，今天每個(gè)人必須拿兩個(gè)煮雞蛋，因?yàn)榻裉煸谡n堂上做個(gè)有趣的游戲，左手剝雞蛋。
不一會(huì)兒，上課了，老師先給我們分成五組，每組選出五個(gè)裁判員，這五個(gè)裁判員是用石頭剪子布的方式選出來(lái)的，好熱鬧。
然后，開(kāi)始宣布游戲規(guī)則：一、只能左手剝雞蛋，右手放到背后，最后剝下雞蛋要完整，不能將蛋清破壞。二、小組第一名兩個(gè)獎(jiǎng)片，決賽冠軍四個(gè)獎(jiǎng)片。
游戲開(kāi)始了。我們每個(gè)人的手里都握著雞蛋。我心里好緊張，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我這笨手笨腳的會(huì)拿左手剝雞蛋嗎？”老師看出了說(shuō)：“你愣什么？趕緊剝啊！”我趕緊回過(guò)神來(lái)，拿起雞蛋邦邦地在桌子上敲了幾下，由于過(guò)度緊張，手也不聽(tīng)使喚，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
不一會(huì)兒，每組的第一名出來(lái)了，同學(xué)們歡呼雀躍，都好羨慕得了第一名的同學(xué)，因?yàn)樗麄冞M(jìn)入了決賽，整個(gè)教室里熱火朝天。
接著進(jìn)入了決賽，所有第一名上臺(tái)表演了，在加油助威聲中冠軍誕生了，就是張恒同學(xué)，大家好不羨慕呀！紛紛翹起大拇指來(lái)夸獎(jiǎng)他的厲害，在歡騰而緊張的氣氛中游戲結(jié)束了。
今天作文課游戲，雖然我沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但是給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇37
今天，是一堂有趣的作文課，因?yàn)槲覀円e行名叫左手剝雞蛋的游戲，想知道發(fā)生什么嗎？請(qǐng)往下看吧！
首先，我給大家講講游戲規(guī)則：一、全班分五個(gè)組，每排一組，以石頭剪子布的方法選出裁判員，二、只能左手剝雞蛋，右手放到后背。三、雞蛋皮不可以掉到地上，也不可以拋到別處，只能完整地放到自己所在位置。四、剝下來(lái)的雞蛋要完整，不可以將雞蛋清破壞。
游戲開(kāi)始了，首先，我拿出在家里提前準(zhǔn)備好的兩顆熟雞蛋。然后，黑老師大喊：“準(zhǔn)備，一、二、三開(kāi)始！”隨著喊聲，同學(xué)們手忙腳亂地剝起來(lái)了，我心里很緊張，當(dāng)我剝到一半的時(shí)候，我們組的張恒第一個(gè)就剝完了。我更加忙了，終于，我是第二個(gè)剝完雞蛋皮，其他四個(gè)組也陸陸續(xù)續(xù)產(chǎn)生了第一名。然后五個(gè)裁判比賽，結(jié)果裁判組黑丹妮贏了。最后進(jìn)入了決賽，選手們看上去倒穩(wěn)如泰山，臺(tái)下的我卻為此捏了一把汗。決賽成績(jī)出來(lái)了，張恒得了冠軍，看著他手里滑溜溜的雞蛋，他滿臉露出興奮的表情，同學(xué)們用羨慕的目光看著他。
今天雖然我沒(méi)贏，但是我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣眯膮⑴c了。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇38
“津谷朝行遠(yuǎn)，冰川夕望曛。”這句詩(shī)描繪出詩(shī)人對(duì)冰川美景的陶醉，雖然我們沒(méi)有親身去感受過(guò)冰川的險(xiǎn)象環(huán)生，但這個(gè)游戲讓我們感受到如履薄冰的岌岌可危，這就是浮冰求生……
第一輪開(kāi)始前，教室里熱火朝天，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手，小明正襟危坐，這使他脫穎而出與小龍棋逢對(duì)手，各就各位。游戲在同學(xué)們的歡呼中開(kāi)始了，小明滿盤(pán)皆輸，被小龍打的落花流水，直到面臨失敗時(shí)，小明急中生智，奮發(fā)圖強(qiáng)，想著要反敗為勝，可無(wú)濟(jì)于事，小龍勝券在握，面不改色，好像勝負(fù)都無(wú)所謂，又一舉擊敗小明，小明在冰上搖搖欲墜，最終還是一敗涂地了。
舊的挑戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束，而新的風(fēng)暴又已經(jīng)出現(xiàn)。這一輪名叫金雞獨(dú)立，露露首當(dāng)其沖站上橙子，小劉不甘示弱，緊隨其后，他們兩個(gè)在開(kāi)始后，露露剛上去，擺了一個(gè)剪刀，觀眾見(jiàn)不分勝負(fù)，便開(kāi)始干擾，小劉雙唇緊閉，可忍得了一刻，忍不了一時(shí)，最終還是“落崖而逃”。
游戲最后，通過(guò)一個(gè)視頻，我明白了一旦冰川融化，沿海地區(qū)就會(huì)被淹沒(méi)，海洋生物會(huì)瀕臨滅絕，所以一定要保護(hù)環(huán)境，真真是一次意義非凡的游戲。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇39
上籃球課的時(shí)候，我們老師經(jīng)常組織我們玩一些游戲。
今天這節(jié)課玩的這個(gè)游戲，名叫網(wǎng)魚(yú)。這個(gè)游戲規(guī)則大致是這樣的，一個(gè)人做網(wǎng)，其他人做魚(yú)，網(wǎng)捉到哪條魚(yú)，那條魚(yú)立馬變了成網(wǎng)，假如能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把魚(yú)都捉住，全部變成網(wǎng)，即為網(wǎng)的同學(xué)勝利，沒(méi)網(wǎng)完即為魚(yú)的同學(xué)勝利。
我們的籃球老師，附加了一個(gè)要求，讓魚(yú)邊拍籃球邊跑，網(wǎng)魚(yú)開(kāi)始了，大家四處奔逃，而我拍著籃球躲在了一個(gè)隱蔽地方。
我躲在角落里，朝外面看著，只見(jiàn)網(wǎng)越來(lái)越大，魚(yú)越來(lái)越少，15條魚(yú)只剩下5條魚(yú)的時(shí)候，我跑了出來(lái)。拍著籃球，東跑來(lái)西跑去，引做網(wǎng)者來(lái)捉自己，他們竟然當(dāng)我不存在，只去捉比我厲害的魚(yú)。
“嘿，看不上我啊，等著瞧，等下我們肯定會(huì)獲勝的”!我笑呵呵地嘀咕著。
原先還有5條魚(yú)，現(xiàn)在只有兩條魚(yú)了，包括我在內(nèi)。隨著時(shí)間的過(guò)去，“網(wǎng)們”開(kāi)始著急了，他們開(kāi)始全力捕捉我們這兩條不起眼的“小魚(yú)”，我和我的隊(duì)友東躲西藏，鉆進(jìn)鉆出，網(wǎng)在逐漸縮小，差一點(diǎn)，就差一點(diǎn)，網(wǎng)跟我只有一公分的距離的時(shí)候，“嘀”旁邊響起了清脆的鳴笛聲，游戲結(jié)束了!
我們獲勝了。嘿，叫你們輕視敵軍!玩游戲也是要講點(diǎn)計(jì)策的嗎!
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇40
大家都做過(guò)許多游戲，其中我最喜歡的游戲就是捉迷藏。
有一次回老家和我的兩個(gè)朋友我們?nèi)齻�(gè)玩的那一次捉迷藏是令我最難忘的一次，那一次我先把他們兩個(gè)給叫了出來(lái)，然后我們就開(kāi)始玩捉迷藏了我們石頭剪刀布決定誰(shuí)做捉我們?nèi)齻�(gè)不分上下不過(guò)是我輸了，我原地?cái)?shù)了一百秒后我就開(kāi)始找他們兩個(gè)人我找了很多地方，還是沒(méi)有找到他們兩個(gè)不過(guò)我最后在小賣(mài)部旁邊的菜園里找到了他們。
這一次該我們兩個(gè)藏了我們兩個(gè)藏在了一個(gè)沙堆的后面，他也找了許多地方，沒(méi)有找到我們兩個(gè)，他在找我們兩個(gè)的時(shí)候，我們兩個(gè)一直在玩沙子。我們兩個(gè)用沙子堆了一個(gè)正方形的城墻過(guò)一會(huì)兒我們?cè)摀Q地方了，換地方的時(shí)候我被捉住了。
這次我覺(jué)得他們兩個(gè)應(yīng)該在土堆的后面，我快速的跑到了土堆那邊我找了一圈都沒(méi)有看到他們兩個(gè)在哪里，于是我又飛快的跑到了沙堆那邊，我故意把自己給絆倒他們兩個(gè)在一旁偷笑我順著笑聲終于找到了他們兩個(gè)，原來(lái)他們兩個(gè)在小賣(mài)部旁邊的菜園里。
你聽(tīng)了我記得一次游戲，你也記一次游戲吧！
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇41
我玩兒過(guò)很多的游戲，但是，最讓我難忘的一次還是二年級(jí)玩兒的那次“畫(huà)鼻子”。
語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師為了讓我們寫(xiě)的日記更加生動(dòng)、有趣、好玩兒，便領(lǐng)著同學(xué)們玩兒了一次游戲。
課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課，咱們一起玩兒“畫(huà)鼻子”的游戲，這次的日記就寫(xiě)這個(gè)游戲吧，好嗎？”同學(xué)們興奮地齊聲叫好。
開(kāi)始畫(huà)鼻子了。只見(jiàn)黑板上有一張可愛(ài)的臉，課唯獨(dú)沒(méi)有鼻子。我還沒(méi)想好怎么玩，只見(jiàn)一只有一個(gè)右手已經(jīng)高高的舉起來(lái)了，我略加思考，也不甘落后地舉起了手。
誰(shuí)知，老師居然叫到了。可是，當(dāng)老師把紅領(lǐng)巾給我蒙住眼睛的時(shí)候，我又開(kāi)始著急了，就這樣，我在同學(xué)們的提示下，一會(huì)往左，一會(huì)往右，終于，我下定了決心，把鼻子畫(huà)了下來(lái)，下面頓時(shí)哄堂大笑。原來(lái)，我把鼻子畫(huà)到了課程表上，我也笑了起來(lái)。
接著，老師又請(qǐng)了很多同學(xué)上臺(tái)“畫(huà)鼻子”，可是，還是沒(méi)能把鼻子畫(huà)好。
直到今天，我仍在嘗試把鼻子畫(huà)好。看來(lái)，畫(huà)鼻子還是需要技巧的啊！
小趙同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)有很多很多，如果你想知道她還有哪些優(yōu)點(diǎn)，就和她做朋友吧。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇42
今天在語(yǔ)文課上，老師帶著全班同學(xué)一起做了一個(gè)游戲名字叫：貼鼻子。老師先讓馬靜怡在黑板上畫(huà)了一個(gè)又大又圓的臉，臉上的眼睛大大的，嘴巴也是大大的，就差一個(gè)可愛(ài)的鼻子，讓一個(gè)同學(xué)上臺(tái)給這個(gè)臉畫(huà)鼻子，看誰(shuí)畫(huà)的準(zhǔn)讓這幅圖變成一個(gè)完整的臉，但是要求上臺(tái)的同學(xué)要蒙上眼睛，不能看。“誰(shuí)想試試？只要把鼻子畫(huà)在正確的位置就算贏。”老師問(wèn)大家。
這時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們把手舉得高高的，爭(zhēng)先恐后的叫著：“我，我要玩……。”游戲開(kāi)始了，吳佳昊第一個(gè)上臺(tái)，先用布把眼睛蒙起來(lái)，然后在臺(tái)上轉(zhuǎn)三圈，慢慢地走向黑板，伸出手摸到黑板后，找到鼻子的大概位置，左摸摸右摸摸就是不下手畫(huà)，其實(shí)他的手摸到了另一塊黑板上。同學(xué)們偷偷的捂著嘴笑他，他一臉迷茫。老師說(shuō)：“安靜，讓他自己摸索。”“是這里嗎？”他自言自語(yǔ)的說(shuō)，然后直接在黑板上開(kāi)始畫(huà)，畫(huà)完以后他揭開(kāi)眼罩一看鼻子沒(méi)有畫(huà)在臉上，同學(xué)們笑的更厲害了。“哎呀，真倒霉。”他垂頭喪氣的走下臺(tái)去。
今天的游戲真是太有趣了，這個(gè)游戲告訴我們，只有認(rèn)真觀察，掌握方法，才能把事情做好。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇43
一聲聲“哈哈哈……”從耳邊輕輕地拂過(guò)，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是從操場(chǎng)那邊傳過(guò)來(lái)的。哦！原來(lái)是在玩跳房子呢！
首先，在地上用石頭刻畫(huà)出一個(gè)方方正正的房子，再在這個(gè)方方正正都房子里寫(xiě)上不同的數(shù)字，一定要是不同都數(shù)字。還有，有的是兩格的，有的是一格的。如果是兩格的話，就把兩個(gè)腳分開(kāi)跳，如果是一格都話就把雙腳并齊跳，只要沒(méi)有跳到格子里就輸了。
第一個(gè)是我出發(fā)，我一個(gè)一個(gè)跳，一跳一個(gè)準(zhǔn)，正在我得意洋洋時(shí)突然一個(gè)分神，就跳錯(cuò)了。把一格的看成兩格的了。最后我還是以失敗告終了，跳完之后我還一直唉聲嘆氣的。
接下來(lái)跳的就是小紅，小紅非常的厲害。小紅跳得才叫一跳一個(gè)準(zhǔn)，無(wú)論是閉著眼，還是倒著跳，小紅都能做到每個(gè)都準(zhǔn)確的跳到格子里，真是我羨慕都羨慕不來(lái)的。
最后就輪到了小明，也許是沒(méi)有跳過(guò)都原因吧，小明跳得些許有一點(diǎn)都生疏，跳得也不是很準(zhǔn)，但是小明非常的努力，在我們不斷的鼓勵(lì)下，小明最后跳到了終點(diǎn)。
跳完之后，我們幾個(gè)的笑聲更加的響亮了，也更加的開(kāi)心了！回去的時(shí)候臉上還帶著笑！
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇44
放學(xué)后，同學(xué)們圍坐在教室里做猜“領(lǐng)袖”游戲。小濤當(dāng)“領(lǐng)袖”，大家跟著他學(xué)動(dòng)作；小芳猜“領(lǐng)袖”，看她猜得對(duì)不對(duì)。
游戲開(kāi)始了！教室里洋溢著歡騰的氣氛。一張張面孔浮現(xiàn)出笑容，一雙雙眼睛閃著亮光。小伙伴們時(shí)而看著“領(lǐng)袖”的表情，時(shí)而裝出若無(wú)其事的樣貌。小芳走進(jìn)教室，她機(jī)警地環(huán)視四周，注視著每個(gè)同學(xué)的表情。突然，教室里響起“請(qǐng)你跟我這樣做！請(qǐng)你跟我這樣做！”的歡呼聲。這時(shí)，同學(xué)們不約而同地做拍手動(dòng)作。“領(lǐng)袖”是誰(shuí)呢？小芳盯著王強(qiáng)，慢慢地移動(dòng)腳步，向他走去。這時(shí)呼喊聲越來(lái)越小了，當(dāng)她一轉(zhuǎn)身時(shí)，小濤乘機(jī)做出摸耳朵的動(dòng)作。這時(shí)“請(qǐng)你跟我這樣做！請(qǐng)你跟我這樣做！”的歡呼聲又響亮起來(lái)了。小芳鎮(zhèn)定自若，她向前緊走幾步，假裝盯著小菲。小濤剛要改摸鼻子的動(dòng)作，小芳猛一轉(zhuǎn)身，糟了，小濤的動(dòng)作露出了破綻。“就是你！”小芳大聲說(shuō)。同學(xué)們望著小濤漲紅的面孔、發(fā)窘的樣貌，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的笑得彎下了腰。
猜“領(lǐng)袖”游戲真趣味，大家玩得多么高興呀！
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇45
今日，我們做了一次趣味的游戲。莫教師拿著一個(gè)紙筒，代表一個(gè)“山洞”，我們分別拿著一支筆，代表“車(chē)子”。莫教師說(shuō)：“你們此刻要從‘山洞’里面過(guò)去。”這時(shí)，我們四個(gè)一齊帶著“車(chē)”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過(guò)去，但我們錯(cuò)了。因?yàn)槲覀兊牟粓F(tuán)結(jié)而發(fā)生了嚴(yán)重的“交通堵塞”。這時(shí)，莫教師讓我們好好商量一下，該怎樣快速經(jīng)過(guò)山洞。我們便紛紛圍在一齊討論。
李諶鈺妹妹說(shuō)：“我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來(lái)。要一個(gè)一個(gè)地過(guò)”。余柳靜說(shuō)：“是啊，要一個(gè)一個(gè)的過(guò)！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一個(gè)手指放進(jìn)里面，說(shuō)：“我們應(yīng)當(dāng)這樣一人之后一人地過(guò)”。
我們商量了一會(huì)兒，便派出一個(gè)代表——余柳靜去向教師報(bào)告。余柳靜和教師說(shuō)了一陣，我們又開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
劉梓洋弟弟拿者一支筆，從“洞”口飛馳而過(guò)，可惜“洞”里塞不下一只手。怎樣辦呢？在這緊張的氣氛中，李諶玉妹妹伸手把筆接了過(guò)去。就這樣，一輛又一輛“車(chē)”經(jīng)過(guò)了，時(shí)間僅僅僅有10秒。莫教師說(shuō)用的時(shí)間可比她原先教的學(xué)生用的時(shí)間少多了。我們聽(tīng)了，心里像灌滿了蜜兒一樣甜，那股高興勁呀，就甭提了！
做什么事都要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這個(gè)游戲帶給我的收獲可真不小！
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇46
“哈哈哈……”從我們班教室里不斷傳來(lái)陣陣歡笑。我們正在玩一個(gè)趣味的游戲——對(duì)著干呢！游戲規(guī)則是教師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，你做動(dòng)作時(shí)，要跟教師說(shuō)出的動(dòng)作相反。
游戲開(kāi)始了，我們幾個(gè)人坐成一排。我的心撲撲直跳，擔(dān)心自我做錯(cuò)了。教師說(shuō)：“坐下！”我們就趕緊站起來(lái)。教師說(shuō)：“站起來(lái)。”我們就齊刷刷地坐下來(lái)。
教師叫我們“退一步”我們就前進(jìn)一步。教師叫我們“前進(jìn)一步”，我們就后退一步。這時(shí)，我們退回到凳子旁邊，教師故意說(shuō)“坐下”，蔡以恒和王哲安乖乖地聽(tīng)話坐下來(lái)了。祝研韜哈哈大笑，沖上去把他倆拉了下去，還風(fēng)趣地說(shuō)：“你們到一邊涼快去吧！”
游戲繼續(xù)進(jìn)行，教師說(shuō)：“此刻舉左右手。”只聽(tīng)教師說(shuō)“舉左手”，我們就舉右手；教師說(shuō)“舉右手”我們就舉左手。教師又說(shuō)“舉右手”，我舉左手。可是徐麗雪慌里慌張，手足無(wú)措了。教師叫她舉，她緊張地舉起了右手。同學(xué)們哈哈大笑。我得了冠軍了！心里無(wú)比甜蜜。
游戲雖然結(jié)束了，但這次游戲帶給我們的歡樂(lè)將永遠(yuǎn)印在我們的腦海里！
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇47
“哈哈……哈哈……”一陣笑聲傳來(lái)。
怎樣回事？原先是我和幾個(gè)小伙伴在玩一個(gè)趣味的“益智游戲”。游戲的名字叫“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。游戲的規(guī)則是：一個(gè)人在黑板上寫(xiě)出一個(gè)成語(yǔ)，再由一個(gè)人用動(dòng)作來(lái)模仿這個(gè)成語(yǔ)。別人不能看成語(yǔ)，只能根據(jù)動(dòng)作猜。要抽簽決定由誰(shuí)來(lái)模仿，抽到星星的就能夠模仿。
每個(gè)抽到星星的人都努力地作出動(dòng)作模仿，但我覺(jué)得誰(shuí)都沒(méi)有楊冉模仿的好。她抽到了兩次星星，我覺(jué)得她模仿的“目瞪口呆”最像。那時(shí)，她張著大嘴，眼睛直直地盯著前面，使我們很容易就猜中了。怪不得我們都喜歡猜她的詞語(yǔ)。
我是個(gè)“小福星”，抽到了多次星星，雖人都很羨慕我呢！我表達(dá)本事不太好，盡管我手腳并用，比比劃劃，伙伴們也理解不了。我模仿“左顧右盼”時(shí)，都快把我的眼珠子轉(zhuǎn)歪，腦袋晃倒了，他們還是不清楚。可是有一個(gè)詞語(yǔ)模仿得還不錯(cuò)，那就是“手舞足蹈”，我張牙舞爪地作出“舞蹈”的動(dòng)作，大家一下子就猜出來(lái)了，同時(shí)也被我弄得捧腹大笑。
真是趣味的一天。這個(gè)游戲能夠鍛煉理解和表達(dá)本事，同時(shí)還帶給我們?cè)S多歡樂(lè)。我喜歡這個(gè)游戲。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇48
今日天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，我和弟弟妹妹一齊到外婆家探望，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我們便做起了游戲。
“跨步”的游戲規(guī)則：三個(gè)人錘子剪刀布，輸?shù)囊蝗水?dāng)“鬼”。另外兩人各自跨出大步，而“鬼”的步數(shù)總比他們少一步。如果“鬼”能夠用手碰到對(duì)方則“鬼”勝。
第一句的游戲由妹妹當(dāng)“鬼”，我和弟弟各跨兩步，妹妹只跨出一步，她使出了全身的力氣把手向我們伸來(lái)，但最終還是沒(méi)有碰到我們。第二局的游戲由我當(dāng)“鬼”，弟弟妹妹各跨三步，我跨了兩步，伸出手?jǐn)[動(dòng)，我見(jiàn)妹妹離我比較近，便向妹妹的方向靠去，毫不費(fèi)力便碰到了她，于是妹妹出局，又成了下一局的“鬼”。
第三局、第四局我們改變了規(guī)則。由于他們的步伐比我要小，所以我們決定由他們兩人一齊捉我。他們一個(gè)之后一個(gè)，卯足了全身的勁，最終，我敗在他們陣下。
弟弟妹妹玩耍，我感覺(jué)到作為一個(gè)姐姐在游戲中應(yīng)當(dāng)對(duì)弟弟妹妹適當(dāng)讓步，這樣才能使游戲更加公平，而與弟弟妹妹的游戲中我也享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇49
游戲，我們好久沒(méi)玩了。今日于教師就組織我們玩畫(huà)鼻子游戲。不用說(shuō)，我的心早就飛到游戲中了。
于教師先告訴我們規(guī)則，然后，她又在黑板上畫(huà)一個(gè)臉、眼睛、嘴巴、耳朵，就差鼻子了。之后，于教師又叫我們第一大組排隊(duì)作游戲。程正陽(yáng)是第一個(gè)，于教師把紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，把他送到講臺(tái)上，給他一支粉筆，讓他去畫(huà)鼻子。程正陽(yáng)這兒摸摸，那兒拍拍，最終停下左手，右手拿著粉筆開(kāi)始畫(huà)，他把鼻子畫(huà)在右耳朵下頭了，同學(xué)們笑得直捂肚子。程正陽(yáng)也趕緊下來(lái)，可能是不好意思了吧！輪到我時(shí)，我十分十分緊張，于教師幫我蒙上眼睛后，我就摸索著走上了講臺(tái)，我想，前幾位同學(xué)都是畫(huà)在嘴巴下，我應(yīng)當(dāng)畫(huà)高點(diǎn)才對(duì)。于是拿起粉筆畫(huà)得盡量高點(diǎn)，結(jié)果，滿以為畫(huà)得適宜的我，把鼻子畫(huà)在眼睛下了。我只好垂頭喪氣地走下講臺(tái)。輪到李忠云了，她也像我一樣把鼻子畫(huà)在臉外邊去了。教室里哄堂大笑，她也不好意思地笑了。
每個(gè)同學(xué)都畫(huà)完了，黑板上的臉已變得人不像人、鬼不像鬼的鼻子大王了！這節(jié)課玩得真開(kāi)心，雖然是個(gè)小小的游戲，卻讓我始終忘不了。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇50
星期一上午，我們排著整齊的隊(duì)伍去白羽公園玩。雖然今天天陰著臉，但是很涼快，正適合游玩的日子，就連白羽公園門(mén)前的七葉樹(shù)都喜笑顏開(kāi)。
進(jìn)了白羽公園老師就拿出了他精心準(zhǔn)備的繩子，邊走邊四處觀察有沒(méi)有可靠的大樹(shù)，為什么要找可靠的大樹(shù)？因?yàn)槲覀兘裉靵?lái)白羽公園的目的就是玩過(guò)河游戲。
老師左瞅瞅，右瞧瞧，終于停在了一棵大樹(shù)下，這棵大樹(shù)枝繁葉茂，亭亭如蓋，并且樹(shù)下還有一片碧綠的草地。
老師說(shuō)：“就選它了”。老師對(duì)準(zhǔn)樹(shù)枝，猛地一拋繩子，準(zhǔn)確無(wú)誤地上了樹(shù)。接著，老師又把繩子打了幾個(gè)結(jié)，老師先拽著繩子輕輕地飛了過(guò)去。
這時(shí)老師宣布：“過(guò)河正式開(kāi)始！”我自告奮勇地?fù)屜蕊w了過(guò)去，我“過(guò)河”成功了。
下一個(gè)人是個(gè)大胖子，他先把繩子拉直，再向后一蹬，結(jié)果他滾了過(guò)去，這不就成滾河了嗎？
該張書(shū)嘉，他腳一蹬順利飛了過(guò)去。隨后大家都躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后。
我又玩了幾次，一次比一次順溜了。
“過(guò)河”真是太刺激了！還期盼著下次過(guò)河。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇51
“丁零零。”又到了快樂(lè)的課間，今天我們玩“老鼠偷油”。
“黑白配，誰(shuí)是貓？”“我是貓。”章志宇叫道。“哇，怎么是他呀！”有的同學(xué)大叫起來(lái)，他可是我們班跑的最快的同學(xué)呀！
游戲剛開(kāi)始，大家有些不敢動(dòng)，一個(gè)同學(xué)推了推我說(shuō)：“你去你去。”我把他手一拍：“我不去，你去。”過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)同學(xué)忍不住了飛快的跑過(guò)去偷油，走到半路的時(shí)候被“貓”發(fā)現(xiàn)了。“貓”露出微笑迅速?zèng)_過(guò)去抓他們，這些“小老鼠”瞬間被滅了。
“這樣可不行，我們得想個(gè)辦法，不然我們?nèi)蛔プ×恕！币粋�(gè)同學(xué)提議道。“要不這樣…”一個(gè)同學(xué)出了個(gè)主意。我們派了個(gè)“先鋒”先去把章志宇引開(kāi)，只見(jiàn)他偷偷摸摸地靠著墻移動(dòng)，看貓沒(méi)有注意他，便大聲喊了一聲。“貓”看到了上前去追他。就在這時(shí)，洞里的老鼠們出動(dòng)了。我們幾個(gè)女生飛快走到樹(shù)跟前開(kāi)始偷油，其中一個(gè)同學(xué)靠在樹(shù)邊，望著遠(yuǎn)方，隨時(shí)匯報(bào)貓的情況……“哈哈，我抓到了一個(gè)。”章志宇得意極了，哈哈大笑，“不好，他們?nèi)ネ涤土恕！钡蓉埌l(fā)現(xiàn)我們，我們?cè)缫淹涤统晒α恕?/p>
“哈哈……”我們的笑聲在校園里回蕩，玩得真開(kāi)心呀！
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇52
“要玩貓捉老鼠游戲的人請(qǐng)來(lái)我站的這塊木板上。”曹玉揚(yáng)一喊，我立馬就跑到他站的那塊木板上，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)又有一大群人跑過(guò)來(lái)。
“選我，選我。”大家都大叫起來(lái)。曹玉揚(yáng)選了三個(gè)人，還好我也在。“游戲開(kāi)始。”我成為了“貓”，其余兩個(gè)人都當(dāng)“老鼠”。
這時(shí)一只小老鼠從窩里沖了出來(lái)。“哈哈，到嘴邊的食物不要白不要。”我立刻去捉那只小老鼠，他一下子往左，一下子往右，帶著我繞了一圈又一圈。就在我快捉住那只“小老鼠”時(shí)，他卻往我手底下一鉆。我撲了一個(gè)空，什么也沒(méi)有捉到。這樣子可不是辦法，我故意把頭低了下來(lái)，可眼睛還是死死地盯著那兩只“小老鼠”。果然，他們以為我沒(méi)看見(jiàn)，便偷偷地從窩里出來(lái)，我來(lái)了個(gè)出其不意，瞬間沖向他們，“老鼠”還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，卻已經(jīng)被我抓住了。計(jì)謀成功，我哈哈大笑起來(lái)。
現(xiàn)在是胡夢(mèng)陽(yáng)抓了，我干脆躲在窩里，不出來(lái)了。胡夢(mèng)陽(yáng)一直在外面挑釁我：“你也太膽小了吧。”我壓根兒不理小陽(yáng)，胡夢(mèng)陽(yáng)沒(méi)辦法只好轉(zhuǎn)移目標(biāo)了。可我們誰(shuí)也不出去，胡夢(mèng)陽(yáng)束手無(wú)策只好認(rèn)輸。
哈哈，真是精彩的一場(chǎng)游戲，我們大概把“三十六計(jì)”都用上了呢！
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇53
“哈哈，摸到了。”這是什么聲音？原來(lái)是我們?cè)谕婷擞螒蚰兀?/p>
先把紅領(lǐng)巾從脖子上拽下來(lái)，疊上幾層，蒙上了鄭東海的眼睛。他來(lái)抓了，我們向四方逃跑，可又怎么辦呢？鄭東海耳朵可靈了，他聽(tīng)到一個(gè)人的腳步聲，就向他追去。我偷偷地從一旁伸出頭來(lái)看，鄭東海正摸著欄桿向前方走。秦宇航向后一看，看見(jiàn)鄭東海正向他走來(lái)，他趕緊跑了，像踩上哪吒的“風(fēng)火輪”一樣。鄭東海一聽(tīng)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜了，便嘆了一口氣：“唉，被他逃跑了！”
我悄悄地向鄭東海走去，跑在他左邊，拍了他一下，他往左邊一看：“是誰(shuí)在拍我？”我捂著嘴不說(shuō)話，又向右邊跑了一點(diǎn)，拍了他一下。就在這時(shí)，鄭東海拉住了我，他機(jī)靈的握住了我的手，雙手朝我的臉上摸著：“小小的眼睛，帶著一個(gè)電話手表……哦！我知道你是誰(shuí)了，你是江正豪！”鄭東海大聲喊道，他拽下紅領(lǐng)巾，高興跳起來(lái)說(shuō)：“真的是你。”
這樣，我就成了鄭東海的“獵物”了！現(xiàn)在到我來(lái)摸人了，我戴上紅領(lǐng)巾出發(fā)。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇54
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”他們?cè)诟墒裁茨兀孔屛覀円黄鹑タ纯窗桑≡瓉?lái)他們?cè)谕嬗螒蛴螒蛎小矮C人捉獵物”。
規(guī)則是獵人用一個(gè)沒(méi)氣的皮球砸逃跑的獵物，人要多一點(diǎn)才好玩。他們說(shuō)讓我和他們一起玩，石頭剪刀布。我輸了，我當(dāng)獵人，他們當(dāng)我的獵物。
游戲開(kāi)始了，我拿起球鎖定獵物用力一扔，被他們躲開(kāi)了，我還摔了個(gè)狗啃泥，他們得意洋洋的時(shí)候，我拿起球用力一扔，扔到了小明，小明就淘汰了，也就是小明表演，他唱了一首《小星星》，他唱完后游戲繼續(xù)，這一次是小明當(dāng)獵人。我們四個(gè)當(dāng)他的獵物，小明上來(lái)就猛攻，打得我們措手不及可是一球都沒(méi)有扔中，但我們還是沒(méi)有掉以輕心。果然，小明在這時(shí)候扔了一個(gè)快球，還好，被我們靈巧地躲開(kāi)了。但是小明馬上撿起球扔了一下，不偏不倚正好扔到了小剛，這次換小剛表演了，他也是唱歌，唱的是《小螺號(hào)》，唱完后換小剛當(dāng)獵人。小剛非常的狡猾，用了一個(gè)假動(dòng)作就扔到了小花的身上。小花表演了一段舞蹈就開(kāi)始扔球了，小花扔了很多球，一球都沒(méi)有扔中我們，最后我們叫停了游戲，小花才停下。
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間如白駒過(guò)隙，到了回家的時(shí)間，我們就自己回家了！今天真是開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)的一天呀，下次我還要玩這個(gè)游戲！
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇55
“加油，加油”的聲音在操場(chǎng)混成一片，咦？這個(gè)班在干什么？啊哈，原來(lái)他們班在玩老鷹捉小雞啊！
老師正在說(shuō)明游戲規(guī)則：“小安，你當(dāng)老鷹，小琪，你當(dāng)雞媽媽，其他的當(dāng)小雞。誰(shuí)被老鷹捉住，誰(shuí)就化身老鷹。”
我當(dāng)起了老鷹，小琪當(dāng)起了雞媽媽，我狂風(fēng)暴雨般的向他們撲去，雞媽媽帶著雞寶寶們東躲西藏，最后我卻摔了個(gè)狗啃泥。雞媽媽和雞寶寶們看到我狼狽不堪的樣子，便哈哈大笑，我心中燃燒起憤怒的火焰，于是向他們表示再戰(zhàn)。
雞媽媽接受了我的挑戰(zhàn)，我突然說(shuō)：“快看！那邊有飛行物！”我這一說(shuō)，把雞媽媽和雞寶寶的注意力都轉(zhuǎn)移走了，我趁著這個(gè)好機(jī)會(huì)，便三步并做兩步向雞寶寶撲去，抓獲了…哇！竟然抓了三只小雞呢！哇哈哈！現(xiàn)在他們都成我的老鷹手下了。“哼！你太狡猾了，竟然用聲東擊西法。”雞媽媽大叫到。我做了一個(gè)鬼臉，便帶著幾個(gè)手下?lián)淞松先ァ?/p>
時(shí)間如白駒過(guò)隙，游戲結(jié)束了，我一共獲得了十名手下。雖然我手下的數(shù)量還沒(méi)雞寶寶人數(shù)的一半多，可我仍然很開(kāi)心。因?yàn)槲颐靼琢恕坝颜x第一，比賽第二和干什么事情都要認(rèn)真，不要草草了事”的道理。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇56
“哈哈哈，錯(cuò)了，錯(cuò)了”一陣陣快樂(lè)的喧鬧聲。原來(lái)是四一班在玩?zhèn)髟挼挠螒颉?/p>
老師神秘地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，規(guī)則是我給第一個(gè)人說(shuō)一句話，這個(gè)人要小聲的依次向后傳，但只能說(shuō)一遍。”
“王小倩，楊欣晨，梁道語(yǔ)……請(qǐng)這幾位同學(xué)上臺(tái)。”老師說(shuō)道，這幾位同學(xué)排好隊(duì)，老師悄悄的對(duì)第一位同學(xué)嘰里咕嚕的說(shuō)了一句話。
那位同學(xué)滿臉疑惑的向第二位同學(xué)傳；第二位同學(xué)更是笑的直不起腰；第三位同學(xué)只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣咯咯大笑，只好硬著頭皮編了一個(gè)……下面的同學(xué)看到各種各樣的表情，滿腦子都是問(wèn)號(hào)。
最后，老師問(wèn)最后一名同學(xué)聽(tīng)到的是什么，那位同學(xué)不自信地指著他說(shuō)：“他給我說(shuō)的是滋啦滋啦。”老師問(wèn)第一位同學(xué)是什么，那位同學(xué)臉都紅了悄悄地說(shuō)：“我也沒(méi)聽(tīng)清。”老師最后公布了正確答案是：八百標(biāo)兵奔北坡。
時(shí)間就像頑皮的小孩，總是跟我們對(duì)著干，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，游戲啊游戲，我愛(ài)死你了。我也學(xué)到了一個(gè)道理：做事要認(rèn)真，不能敷衍了事。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇57
今天我和小潘、玉玉、小瑩等人一起玩一二三木頭人，我很激動(dòng)，很快樂(lè)！
我們來(lái)到一個(gè)大廣場(chǎng)，游戲規(guī)則是：十個(gè)人一起黑白配，白的人去起點(diǎn)，后來(lái)的兩個(gè)人石頭剪刀布輸?shù)娜俗瞿绢^人。我是木頭人，我差點(diǎn)沒(méi)笑死，因?yàn)槲以诤耙欢绢^人喊完的時(shí)候他們有人像一只老鷹，有人像一只小狗四腳朝地等，這時(shí)我去摸摸他拍拍她，可是他們還是像一座雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)。時(shí)間飛快的過(guò)去了，我又喊“一二三木頭人。”這時(shí)他們都像一個(gè)個(gè)軍人一樣站得筆直，我再次喊了起來(lái)，后來(lái)有幾個(gè)跑的快的已經(jīng)到了終點(diǎn)，還有人在后邊，我一慢一快又把一些同學(xué)輸了。這局完后我們又開(kāi)始了一局，這次是玉玉當(dāng)木頭人，她喊的很慢可是后來(lái)喊的很快，我們都沒(méi)緩過(guò)神有很多的好朋友都出局了，場(chǎng)上只有幾個(gè)人了，我們很緊張生怕出局了，我心里像是有上百只兔子在跳，我還是在最終跑到了終點(diǎn)。我高興得一蹦三尺高。
時(shí)間飛快的流走，眼看天要黑了，我們只好約定下次一起再玩耍，我們戀戀不舍地回家了。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇58
這節(jié)課是大家期待以久的體育課，班里的人都樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)槲覀兘裉鞙?zhǔn)備玩一個(gè)游戲“老鷹捉小雞”。
上課鈴一響，同學(xué)們紛紛下樓，像一只只小雞一樣，飛快地奔向操場(chǎng)，在操場(chǎng)上老師說(shuō)這游戲規(guī)則：“先選擇一個(gè)人當(dāng)老鷹，在選擇一個(gè)女同學(xué)當(dāng)雞媽媽，最后剩下的當(dāng)小雞。”聽(tīng)完游戲規(guī)則后我們決定讓我們班的小馨來(lái)當(dāng)老鷹，因?yàn)樾≤安坏俣瓤欤颐恳淮瓮媾懿阶饺说挠螒蚨伎梢缘玫谝幻Ｗ屝∽襾?lái)當(dāng)雞媽媽因?yàn)樾∽揖栊愿撸鴦e的同學(xué)和我就要當(dāng)弱小無(wú)力的小雞了。
這不游戲就開(kāi)始了，小雞們一個(gè)個(gè)躲到雞媽媽的身后，只見(jiàn)老鷹像閃電般猛撲過(guò)來(lái)我心里七上八下，可惜這只老鷹一個(gè)也沒(méi)捉住，我還得意的對(duì)老鷹說(shuō)“你來(lái)抓我呀”！我們都哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)老鷹生氣了，它一個(gè)偷襲，一下捉了兩只小雞，我的下巴都快要驚掉啦，一下子警惕起來(lái)，老鷹朝我撲啦過(guò)來(lái)，我一個(gè)閃躲，哈哈！老鷹又撲啦個(gè)空。一滴滴汗珠從頭上掉落，游戲還沒(méi)完，我們堅(jiān)持要拿第一。過(guò)了一會(huì)，游戲快結(jié)束了，老鷹也被我們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，累的坐在地上。
時(shí)間如白駒過(guò)隙！游戲結(jié)束了，我們小雞隊(duì)獲得了勝利，我想說(shuō)：“當(dāng)時(shí)玩老鷹捉小雞的時(shí)候，我心里真是又害怕又緊張，這個(gè)游戲真是好玩又刺激”。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇59
在一個(gè)靜悄悄的夜晚，我和我的小伙伴們?cè)趶V場(chǎng)上玩了“誰(shuí)是內(nèi)鬼”的游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)系統(tǒng)，告訴別人的角色，有內(nèi)鬼、船員、小丑和醫(yī)生。游戲過(guò)程中還有做事的時(shí)間和討論的時(shí)間。
開(kāi)始分配角色了。當(dāng)我聽(tīng)到我的角色是“小丑”時(shí)，我的心仿佛被冰凍住了一般。因?yàn)樾〕笠谟懻摃r(shí)間里讓別人用票把自己投出去，這怎么可能呢？
我突然靈光一閃，想到一個(gè)好辦法，只要我……嘿嘿嘿不透露消息。
“游戲開(kāi)始！”系統(tǒng)大聲宣布。想要騙到大家，要先看看大家正在干什么。只見(jiàn)小伙伴們有的正在做任務(wù)，有的無(wú)聊地走來(lái)走去，有的正在與隊(duì)友閑聊。
這真是一個(gè)好機(jī)會(huì)！我心想：首先找個(gè)膽子小的人開(kāi)刀。我慢慢地走近一個(gè)人，突然跳到他面前，把手弄成刀的樣子，仿佛要“殺了他”。
他嚇得大叫一聲：“啊——聶開(kāi)是內(nèi)鬼！聶開(kāi)是內(nèi)鬼！快來(lái)救救我！”當(dāng)然，在討論的時(shí)候，我被大家當(dāng)成了內(nèi)鬼，被投了出去，哈哈，我勝利了！
這個(gè)游戲，最終讓我嘗到了勝利的滋味。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇60
今天下午烏云密布，天陰森森的，像是要下雨。但天氣仍然很干燥。
下午第一節(jié)是體育課，體育課是我們都很喜愛(ài)的課程，體育課上，同學(xué)們都在做游戲。忽然，我聽(tīng)到有一群同學(xué)在“招兵買(mǎi)馬”，他在叫 別的同學(xué)一起做游戲，于是，我便像小鳥(niǎo)一樣飛快的跑了過(guò)去。
他們說(shuō)要玩挖寶，我一聽(tīng)就同意了。他們也很爽快，直接就讓我加入了他們的“組織”。我們分成了兩隊(duì)，我被分到了第一隊(duì)，比賽的規(guī)則就不用多說(shuō)了。比賽開(kāi)始了，我們一隊(duì)經(jīng)過(guò)商議后，我的任務(wù)是在我們陣地?fù)軐?duì)方陣地的人，協(xié)助我們隊(duì)挖寶就是一個(gè)物品，只要拿到手就行了。對(duì)方陣地的人被我一連擊敗了兩個(gè)，我一時(shí)高興就把小胖給忘了，他的力氣可比我大。就在這時(shí)，小胖一用力就把我擊敗了，最終我們一隊(duì)和二隊(duì)成了平手，因?yàn)闀r(shí)間只有一分鐘。不過(guò)我還是很高興，因?yàn)槲覀冴?duì)敗了我一個(gè)，而對(duì)方卻敗了兩個(gè)。這就叫以一頂二。
通過(guò)這件事，他提醒我做每件事都要謹(jǐn)慎、小心，千萬(wàn)不能好了傷疤，忘了痛。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇61
今天下午大家在教學(xué)樓的樓下玩了一個(gè)非常精彩的游戲，大家都非常高興。
大家玩的游戲是：兩人三足。游戲規(guī)則是用一根繩子把兩個(gè)人里面的腳綁起來(lái)，兩個(gè)人同時(shí)走到指定地址回來(lái)，再把繩子解開(kāi)，讓下一組人的里面的腳綁上，哪一組快哪一組就贏。
老師說(shuō)：游戲開(kāi)始。大家就著急的走了，大家的第二組邊走邊笑，就像前面在做搞笑的動(dòng)作，他們回來(lái)了，繩子卻解不開(kāi)了。大家都擁了上去，有些拉，有些喊，還有些在說(shuō)要想方法，但大家如何解也解不開(kāi)，有一個(gè)人說(shuō)：“拖鞋。”果然鞋子一脫，繩子就滑了下來(lái)。
到下一組要綁在腳上時(shí)，女孩子的那一組已經(jīng)出發(fā)了，大家剛脫下來(lái)，女孩子又出發(fā)了，她們喊著：“一二、一二……”，節(jié)奏整齊，速度又快，而我和索浩宇的腳綁反了，一瘸一拐的走了，他一只腳跳著，一只腳在后面拖著，差一點(diǎn)就摔倒了，終于在你拉我拽中回來(lái)了。
大家又手忙腳亂的綁上，大家就如此一直到最后，由于大家組一個(gè)同學(xué)腳太大，如何也套不進(jìn)繩子里，而女孩子隊(duì)已經(jīng)在你摟著我，我抱著你，朝終點(diǎn)邁去。
她們贏了，但大家也非常高興，由于大家知曉了要互相團(tuán)結(jié)才可以贏。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇62
上周五的體育課上，大家玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
這個(gè)游戲自古有之，大伙都愛(ài)玩。有些同學(xué)喜歡當(dāng)快樂(lè)討人喜歡的小雞，有些同學(xué)喜歡當(dāng)保護(hù)小雞們的母雞，而我卻一如既往地喜歡當(dāng)老鷹。
有人會(huì)問(wèn)我為何喜歡當(dāng)鷹？由于我身輕如燕，肌肉結(jié)實(shí)，靈活機(jī)敏，可以把小雞們都轉(zhuǎn)暈，最后獲勝的肯定是我——季牧歌。
游戲開(kāi)始了，我飛速向左側(cè)跑動(dòng)，母雞也向左側(cè)跑；我又向右側(cè)跑，母雞也向右側(cè)跑。忽然，我一個(gè)猛變步——欲向左，實(shí)則繼續(xù)向右跑。母雞沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，小雞們也跑亂了套，在雞母親的后面嘰嘰喳喳地大叫……
最后一只小雞還沒(méi)有弄了解該向什么方向跑，便被我這只聰明的老鷹抓住了。
乘勝追擊，不可以給母雞和小雞們片刻喘息的時(shí)間。我先向前一個(gè)沖刺，從母雞的胳膊底下鉆了過(guò)去，母雞這次學(xué)聰明了，猛然轉(zhuǎn)身去救可憐的小雞們，可是為時(shí)已晚。我又抓到了一只小雞。
就根據(jù)這種辦法，一只、兩只、三只……沒(méi)一會(huì)兒功夫，我就抓住了好多只小雞。這個(gè)游戲真好玩了！
“丁零零，丁零零……”，下課的鈴聲響了，大家懷著興奮的心情回到了教室，去享受課間的休息時(shí)間。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇63
在我的腦海中，有非常多我和小伙伴們玩過(guò)的游戲。如：一二三，木頭人，跳長(zhǎng)繩、搶凳子等的游戲……而我印象最深刻的就是一二三，木頭人。
那天早上，我和幾個(gè)小伙伴相約廣場(chǎng)玩“一二三，木頭人”。大家通過(guò)剪刀石頭布來(lái)決定哪個(gè)當(dāng)木頭人。大伙都不想自己成為木頭人。可世事卻不如人愿。我也不想，可就偏偏我輸了。我像孫奧創(chuàng)一樣用火眼金睛，轉(zhuǎn)過(guò)身喊：“一二三，木頭人”，然后飛速轉(zhuǎn)過(guò)身，盯著他們，只見(jiàn)小紅一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，眼珠轉(zhuǎn)個(gè)不停，我一個(gè)忍不住，大笑起來(lái)，這一笑，也把小紅惹笑了，她不斷地?fù)u晃著身子，于是她是第一個(gè)被我抓的。
這回輪到她當(dāng)木頭人了。她一喊：“一二三，木頭人。”轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)別的人一動(dòng)不動(dòng)，我也盡力控制住自己不動(dòng)。可是小紅轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我扮了一個(gè)鬼臉，我沒(méi)忍住，便哈哈大笑起來(lái)。可這一笑又糟了，我又輸了。我得當(dāng)木頭人了。來(lái)來(lái)回回，我都是第一個(gè)被抓，惹得別的人哈哈大笑。
結(jié)束后大家各自都回家了，可我卻依依不舍，也從中也了解了做任何事得有控制力，不然便會(huì)失敗。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇64
“貼，對(duì)，貼那里！”，這是哪里傳來(lái)的聲音？哈哈，是我們?cè)谕尜N鼻子游戲。
馬上到我了，我深呼吸，握了握拳頭，心都跳出來(lái)了。“葉晶，到你了。”朋友幫我把眼睛蒙上，讓我站在遠(yuǎn)處。我先伸出手，摸看看，又用腳踢了踢，確認(rèn)前面沒(méi)有障礙物，就往前走了。忽然有人大叫：“對(duì)，小黑板就在那里。”我一摸面前，果然有一面東西，我停了下來(lái)拿出鼻子往上貼。
我的眼睛一點(diǎn)也看不見(jiàn)，只能憑著直覺(jué)往上貼。我剛準(zhǔn)備把鼻子粘上去……“不對(duì)，不是在那里。”“不是，貼旁邊一點(diǎn)。”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)，我的頭都要被吵暈了。他們一下說(shuō)這邊，一下說(shuō)那邊，我對(duì)他們都是半信半疑的，不管了我就確信自己是對(duì)的。我往上面一貼，轉(zhuǎn)過(guò)身。同學(xué)們都給我鼓掌了，我趕緊扯下紅領(lǐng)巾。哈哈，鼻子在中間，我一看高興得一蹦三尺高：“貼對(duì)了。”
小哥哥也上去了，他一雙手摸著，停一下，走一下的，很久才走到了小黑板面前。他拿起鼻子往上一貼，貼在了小眼睛的旁邊，同學(xué)們都笑了，他一看也不好意思的抓了抓頭。
這個(gè)小游戲可真好玩呀，我們玩了一次又一次，笑聲一直在回蕩著。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇65
“一二三，木頭人！”咦，這是哪里傳來(lái)的聲音？哦，原來(lái)是我和同學(xué)們?cè)谕婺绢^人呢！
我們通過(guò)黑白配決定，我成為了木頭人。游戲開(kāi)始了，我面對(duì)著墻，大聲地喊著：“一二三，木頭人！”說(shuō)完，我迅速轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看，黃子駿輕輕挪動(dòng)了一小步。“哈哈！黃子駿，你剛才挪了一小步，重新回起點(diǎn)！”他聽(tīng)了我的話，生氣的剁著腳，極不情愿的回到了起點(diǎn)。
接著，我又轉(zhuǎn)過(guò)頭去：“一——二——三，木頭人！”說(shuō)完又迅速轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，哈哈，他們又走了三步，還保持著一個(gè)姿勢(shì)。這時(shí)，我看見(jiàn)黃子俊擺了一個(gè)孫悟空的姿勢(shì)，我特意多看了他幾眼，指著他：“黃子駿，你以為你很帥啊？”只見(jiàn)他微微笑了一下，動(dòng)也不敢動(dòng)，又繼續(xù)保持姿勢(shì)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，還沒(méi)等我開(kāi)口數(shù)一二三……他的哥哥就碰到了我，往起點(diǎn)沖去。
我立刻轉(zhuǎn)頭沖向他們，他的哥哥跑得快，手不停地?cái)[動(dòng)著，像兔子一樣，我追了一下就放棄了。黃子駿跑得比較慢，我轉(zhuǎn)換方向向他沖去，兩個(gè)箭步就抓住了他。“黃子駿，這回到你抓了。”我喘著氣說(shuō)。黃子駿成為了新一回合的木頭人。
這次木頭人玩得可真開(kāi)心啊！
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇66
今天下午我們?cè)诮虒W(xué)樓的樓下玩了一個(gè)很精彩的游戲，我們都很開(kāi)心。
我們玩的游戲是：兩人三足。游戲規(guī)則是用一根繩子把兩個(gè)人里面的腳綁起來(lái)，兩個(gè)人同時(shí)走到指定地點(diǎn)回來(lái)，再把繩子解開(kāi)，讓下一組人的里面的腳綁上，哪一組快哪一組就贏。
老師說(shuō)：游戲開(kāi)始。我們就著急的走了，我們的第二組邊走邊笑，就像前面在做搞笑的動(dòng)作，他們回來(lái)了，繩子卻解不開(kāi)了。我們都擁了上去，有的拉，有的喊，還有的在說(shuō)要想辦法，但我們?cè)趺唇庖步獠婚_(kāi)，有一個(gè)人說(shuō)：“拖鞋。”果然鞋子一脫，繩子就滑了下來(lái)。
到下一組要綁在腳上時(shí)，女生的那一組已經(jīng)出發(fā)了，我們剛脫下來(lái)，女生又出發(fā)了，她們喊著：“一二、一二……”，步伐整齊，速度又快，而我和索浩宇的腳綁反了，一瘸一拐的走了，他一只腳跳著，一只腳在后面拖著，差一點(diǎn)就摔倒了，終于在你拉我拽中回來(lái)了。我們又手忙腳亂的綁上，我們就這樣一直到最后，因?yàn)槲覀兘M一個(gè)同學(xué)腳太大，怎么也套不進(jìn)繩子里，而女生隊(duì)已經(jīng)在你摟著我，我抱著你，朝終點(diǎn)邁去。
她們贏了，但我們也很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冎懒艘ハ鄨F(tuán)結(jié)才可以贏。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇67
下課鈴響了，我和我的小伙伴們聚集在操場(chǎng)上玩"三步定"的游戲。
游戲規(guī)則就是：先確定一個(gè)喊"定"的人，然后喊"定"的那個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)再有人輕輕觸摸他一下，轉(zhuǎn)過(guò)身的那個(gè)人再轉(zhuǎn)過(guò)去喊"定"，其余的人要跑，等那個(gè)人喊定，所有人就都不能動(dòng)，要是動(dòng)的話就算輸了。那個(gè)人在走三步，抓到誰(shuí)誰(shuí)就算輸了。
游戲開(kāi)始了，我的伙伴們確定讓我第一個(gè)喊"定"，于是我站在我們操場(chǎng)講臺(tái)下邊，一邊用手寫(xiě)字，一邊等他們過(guò)來(lái)，我的伙伴們悄悄地放慢腳步，那姿態(tài)就像膽小的老鼠一樣走到我的身旁，突然我好像感覺(jué)到有人點(diǎn)了我一下，我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身喊了一聲"定"，看著伙伴們的那種姿勢(shì)真得是太搞笑了，有東倒西歪的，有抬著腳沒(méi)落地的……我走了三步，最后抓到了那個(gè)人。
雖然只是一次游戲，但我明白了，遇到危險(xiǎn)要冷靜對(duì)待，不能慌張。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇68
"哈哈，嘻嘻……一陣陣笑聲從教室里傳了出來(lái)，想知道是怎么了嗎？嘿嘿，我們正在玩?zhèn)髟捰螒蚰亍?/p>
游戲規(guī)則是：老師把我們分成三組，每組的第一個(gè)人上臺(tái)，每人抽一張紙條，10秒鐘把上面的一段話記住，然后下臺(tái)，一個(gè)一個(gè)像說(shuō)悄悄話一樣往后傳，而且只能說(shuō)一遍，傳到最后一個(gè)人就讓他上去說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出的內(nèi)容與先前紙條上核對(duì)，內(nèi)容最接近，傳得最快的一對(duì)為勝利。
游戲開(kāi)始了，A組的第1個(gè)人同時(shí)上臺(tái)抽紙條，開(kāi)始默默的記著：十，九，八…直到一，三名同學(xué)下了臺(tái)，老師一聲令下，我們開(kāi)始傳了，當(dāng)傳到我這里時(shí)，前面的同學(xué)給我說(shuō)了一些奇奇怪怪的話，我什么也沒(méi)聽(tīng)懂，就只能用聽(tīng)到的只言片語(yǔ)編了一句完整的話，一直傳到最后，最后的同學(xué)上臺(tái)說(shuō)出了自己聽(tīng)到的話，我們這一組說(shuō)出的居然是三只狼""與原始的內(nèi)容相差得太遠(yuǎn)了，最終第3組獲勝。"
叮鈴鈴…下課鈴響了，瞬間將我們從剛剛那熱烈的氣氛中拉了出來(lái)，但我們都還在回味著，真希望能再玩一次。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇69
今天的作文課上，我們進(jìn)行了一次有趣的游戲——“一二三，木頭人”。
當(dāng)老師宣布玩游戲的時(shí)候，同學(xué)們都在下面七嘴八舌地議論紛紛：“到底是玩什么游戲呢?”老師說(shuō)：“我們今天要玩‘一二三木頭人’。”老師講完規(guī)則后，同學(xué)們就開(kāi)始玩了。
游戲開(kāi)始了，老師大聲喊：“一二三木頭人!”隨著老師一聲令下，搞笑“木頭人”游戲開(kāi)始了，我首先站著一動(dòng)不動(dòng)，后來(lái)，我趴在了地面上，旁觀的人有的做鬼臉;有的翻眼皮，白眼珠都露了出來(lái);有的做了個(gè)鄙視動(dòng)作……我忍不住笑了出來(lái)，但是我沒(méi)有動(dòng)，和我關(guān)系很好的人在大聲給我喊加油!最后我還是輸了，于是我表演了背古詩(shī)，然后就垂頭喪氣地回到了座位。
第二局開(kāi)始了。有的人一直趴在地板上，有的一直靠著墻站著，羅昌盛甚至跑到喊的人的前面去了，喊的人看見(jiàn)了，就叫他上來(lái)，他卻不服氣，他沒(méi)有表演節(jié)目，但輸贏立見(jiàn)分曉。
真的是太搞笑了!最后老師宣布比賽結(jié)果，贏了的人高興得一蹦三尺高，有的親老師的積分，輸了的人垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。
從這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，做事一定要聽(tīng)指揮。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇70
周末下午，我和幾個(gè)小伙伴們玩起摳糖餅的游戲，細(xì)節(jié)實(shí)在驚險(xiǎn)，非常刺激。
我一提到“摳糖餅”的游戲，小伙伴們都激動(dòng)地趕緊回家去做糖餅，用白糖，拿勺子用熱水煮成黃色液體，還可以起白泡這個(gè)程度就可以了，然后把液體倒入容器，在冰箱放20分鐘，然后用不同的形狀弄成糖餅，就可以了，有的小伙伴為了挑戰(zhàn)自己，便弄了一個(gè)傘形，這樣就可以玩了。
規(guī)則是用針把里面的圖形完完美美地?fù)赋鰜?lái)，把圖形弄壞的人就會(huì)被淘汰。
第一局我們開(kāi)始發(fā)糖餅，有的人還沒(méi)有時(shí)間到，就把圖形摳了出來(lái)，而有的同學(xué)被發(fā)出來(lái)的是傘形，垂頭喪氣的只能將它用舌頭粘出來(lái)，而我正是拿那個(gè)傘形的人。我先用針把它的邊給描出來(lái)，然后用舌頭把它粘出來(lái)，不知不覺(jué)，五分鐘已經(jīng)到了，我還沒(méi)有摳出來(lái)，所以這一局我輸了。
但是，我在第二局就胸有成竹了，因?yàn)檫@局是三角形的圖形，我輕而易舉地就將糖餅摳了出來(lái)。
輸?shù)娜舜诡^喪氣，就像泄了氣的氣球，贏的人就像打了勝仗的將軍手舞足蹈。
通過(guò)這個(gè)游戲，我悟出了一個(gè)道理，不管是難事，還是很簡(jiǎn)單的事，都要全力以赴，朋友，你說(shuō)是不是呢？
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇71
每個(gè)人都有自己喜歡的游戲，有人喜歡魷魚(yú)游戲、有人喜歡捉迷藏的游戲、也有人喜歡老鷹捉小雞的游戲，而我最喜歡的游戲是拔河比賽。
記得在一個(gè)下午，我在補(bǔ)課班里補(bǔ)課，突然，補(bǔ)課班老師提議說(shuō)：“我們來(lái)一局拔河比賽，誰(shuí)輸誰(shuí)留下打掃衛(wèi)生。”同學(xué)們歡呼起來(lái)：“我們一定能贏得比賽。”“就憑你，哼……”等老師說(shuō)完游戲規(guī)則和玩法后，比賽就開(kāi)始了，我們和他們分為兩隊(duì)，一面站十個(gè)人。
我隊(duì)一直在往后拉，很用心，而他們好像假裝認(rèn)輸似的，一直放繩子，之后，等我方快要把紅線拽到我們這里時(shí)，對(duì)方卻“噌”——的一下，把我們的繩子拽出好幾米，我想：他們這是聲東擊西，想把我隊(duì)的力氣用光后，再一下子把繩子拽過(guò)來(lái)。沒(méi)想到眼看對(duì)方快要?jiǎng)倮詈螅腋嬖V我后面的同學(xué)們，他們?cè)凇鞍邓恪蔽覀儯谑牵覀兪钩鲎詈蟮牧猓牙K子往我們這里一拉，突然，對(duì)方的后面的人被拉倒，我趕快拉繩子，“一二，一二……”終于，紅繩到了我們這里，我們贏了，我們隊(duì)的同學(xué)們手舞足蹈，而那些失敗的同學(xué)們垂頭喪氣。
從這個(gè)游戲我還明白了，團(tuán)結(jié)一定能贏，我喜歡這個(gè)游戲，它給我的童年生活充滿了樂(lè)趣。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇72
暑假的一天，我邀請(qǐng)了我的小伙伴們一起去想小院里玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我們商量了一下誰(shuí)當(dāng)老鷹，還有誰(shuí)當(dāng)親媽媽，商量完之后宋琦被選中“老鷹”，而我居然被選中當(dāng)“雞媽媽”。
被選中“雞媽媽”的我，擔(dān)任起了保護(hù)“小雞”的重任，“老鷹”也擔(dān)起了捉住“小雞”的重任。
廢話不多說(shuō)，游戲開(kāi)始了，“小雞”們抓住我的后背，我張開(kāi)雙臂做好防御，“老鷹”瞬間向我們撲來(lái)，我猛然一躲，老鷹撲了個(gè)空。
“老鷹”的第二次攻擊又來(lái)了，這次“老鷹”直接跑過(guò)來(lái)，“老鷹”使用了聲東擊西戰(zhàn)，只見(jiàn)他左右搖晃，看得我眼都花了，“老鷹”趁這個(gè)機(jī)會(huì)，跑到我身后，捉住了兩只“小雞”，看到那兩只“小雞”被捉住了，我頓時(shí)垂頭喪氣。
“老鷹”的第三次猛攻開(kāi)始了，“老鷹”還在使用聲東擊西戰(zhàn)法，可這招已經(jīng)對(duì)我沒(méi)用，“老鷹”左右搖晃，我也左右搖晃，這回“老鷹”只要一沖過(guò)來(lái)我就把他擋住了，這次“老鷹捉小雞”的游戲，我們“小雞”隊(duì)贏了。
通過(guò)這次游戲，讓我知道了玩游戲要多動(dòng)腦筋，要智取，不能強(qiáng)攻。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇73
游戲是快樂(lè)的有趣的，有人喜歡123木頭人的游戲、有人喜歡鴨子抓小魚(yú)的游戲、還有人喜歡貓和老鼠的游戲，而我喜歡你追我趕的警察抓小偷的游戲。
放假的一天，我約上趙鈺杰和王秋霖來(lái)小區(qū)院子里玩警察抓小偷的游戲。他們聽(tīng)到拍手叫好，我們便決定誰(shuí)去當(dāng)小偷和警察，最后決定擅長(zhǎng)奔跑的我和王秋霖當(dāng)“小偷”，善于觀察的趙鈺杰當(dāng)“警察”，小偷必須偷五袋錢(qián)，而警察必須保護(hù)錢(qián)。
游戲開(kāi)始了，我和王秋霖撒腿就跑，趙鈺杰在后面緊追不舍，我拐了一個(gè)彎，趁機(jī)甩開(kāi)警察，來(lái)到一個(gè)汽車(chē)后面，決定先去偷錢(qián)，我偷走一袋石頭（石頭代表錢(qián)）再馬上來(lái)到了一個(gè)小屋，這小屋被大家稱為“鬼屋”，為了不讓警察發(fā)現(xiàn)我，我不假思索地鉆了進(jìn)去，趁機(jī)也補(bǔ)充體力，我忽然聽(tīng)到趙鈺杰大喊：“哈哈，王秋霖，我抓到你了吧？”我馬上心急如焚，準(zhǔn)備去找一下王秋霖。
我順著聲音，躡手躡腳地來(lái)到一堵墻后，悄悄往前看，只見(jiàn)趙鈺杰正在用力抓住王秋霖，我看見(jiàn)王秋霖手里居然有三袋石頭，就差一袋了，我馬上來(lái)到放錢(qián)處，勝利就在眼前了，可時(shí)間就差一秒，我馬上以迅雷不及掩耳地速度取了一袋錢(qián)。
最后我們“小偷”勝利了，我頓時(shí)心花怒放，勝利的滋味可真快樂(lè)，也讓我們永久難忘。
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文 篇74
游戲，我來(lái)了！
天是晴的，風(fēng)是沁人心脾的，我的心情是快樂(lè)的。我是一張小藥膏，在大操場(chǎng)上奔跑，和我的朋友們游戲、玩耍。我們建立起了一個(gè)家園，玩起了貼藥膏的游戲。
我是一張準(zhǔn)備被拿在手上的藥膏，在藥膏間穿梭，特別開(kāi)心。先來(lái)抓我的“小手”笨手笨腳的，連我的影子都沒(méi)找到，到最后只得讓出了“手”的位置。接著上場(chǎng)的是一只“快手”，他體力充沛，行走如飛，在我的身后如同風(fēng)一般的追趕。在他快要抓到我的時(shí)候，我突然加快了速度，在他旁邊用了蛇皮走位，把那一只手給繞得差點(diǎn)昏了過(guò)去。他只得把“無(wú)影神手”給叫了過(guò)來(lái)，只看見(jiàn)那“無(wú)影神手”在我眼前一晃，就來(lái)到了我的背后，幸好我見(jiàn)過(guò)他的招術(shù)，及時(shí)閃身一躲，才躲過(guò)了一劫。但因?yàn)樗乃俣忍炝耍冶仨毜脹_刺才能躲過(guò)，所以我只躲過(guò)了一次就已經(jīng)氣喘吁吁了。而他連大氣都不喘地就又一次閃到了我背后，我躲閃不及，就被抓住了。
天是藍(lán)的，風(fēng)是沁人心脾的，我的心情快樂(lè)的。操場(chǎng)上黑有一片黑色的身影，那就是我們——一片片快樂(lè)的藥膏。
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