有關(guān)四年級的生命作文八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級的生命作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的生命作文 篇1
我家隔壁住著一位老奶奶。滿頭銀發(fā)，腰有些彎，背有些駝，但精神很好，買菜燒飯，收拾房間，生活安排得井井有條。平時見到她總是樂呵呵的樣子，讓人覺得十分親切。
去年冬天，她摔了一跤，中風了，左邊身體動彈不了。這一突如其來的打擊，使她一下蒼老了許多，也失去了往日的笑容，陷入了痛苦之中。可她到底是個熱愛生命，樂觀的人。“陰云”在臉上“逗留”了幾個月后，她開始了積極的康復治療。
早晨，我去上學習時，總能在一樓的空地上看到她拄著拐杖，像孩子學習走路一樣慢慢挪。一步，兩步……雖然每邁一步都很艱難，但她堅持著，完成每天走五十步的目標。“奶奶好”“好，好，去上學啦！”“奶奶，您怎么一臉的汗啊？練得太累就別練了。”“沒事的，我今天多走了幾步。你看，我的手腳現(xiàn)在靈活多了。”說著奶奶還輕輕地踢了一下腿。“您可真了不起！”我佩服地說。“活著真好，只要活著，我就不能絕望。”
聽著奶奶自信的話，望著奶奶不服輸?shù)哪槪颐靼琢耍涸趯W習生活中遇到困難和挫折時，應該頑強堅定，樂觀自信，這才是生命的勇氣。
四年級的生命作文 篇2
生命是頑強的，生命是輝煌的。正如一首歌所唱的那樣：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”
道路兩旁全是精神抖擻的碧綠的小草。我吃著面包，走在公路旁的人行道上。面包渣掉一路，忽然，我看見一個個黑點點正在搬運面包渣。我定睛一看，原來是一群小螞蟻，我拋出了一個疑問：“生命是什么呢？”我看到這群螞蟻團結(jié)一心，一起將這些面包渣運回洞穴。它們好像在說：“怎么樣，服了吧？你們這些人類真是驕傲自大！”我用手指夾起了其中一只螞蟻。但它掙扎著，拼命擺脫我的手指。它好像在說：“放開我！”螞蟻這種求生欲望令我震驚，我忍不住放了它。
生命是頑強的，從這件事就能看出來，螞蟻是多么的熱愛生命、珍惜生命呀！所以，我一定要珍惜生命。
四年級的生命作文 篇3
前幾天，爸爸拿回來一盆花泥用來種花。我什么也不會，爸爸便給了我一個最輕的活兒：拿花泥里的蚯蚓去喂雞。
這活兒的確很簡單，只要把蚯蚓一條條送到那個裝著一只貴妃雞的籠子前，就完事了。雞會把蚯蚓吃得一點殘渣也沒有。我站在籠子前，已經(jīng)目睹了十幾條蚯蚓經(jīng)過一番徒勞的掙扎，最后殞命于雞嘴下。
當我拿起最后一條蚯蚓將要送到雞籠前時，它竟劇烈扭動起來。我手一滑，蚯蚓正好滾到了雞籠前，雞見又有美食出現(xiàn)，亮出金黃尖喙，一伸頭便叼住了蚯蚓。誰知那條蚯蚓拼命扭動著。雞吃了一驚，它可能想不到這條蚯蚓不像之前的幾條蚯蚓一樣頂多掙扎幾秒就不再反抗，束手就擒，任其宰割。蚯蚓趁它走神的那一剎那，極力扭動身體，從雞嘴中掉了出來。說時遲，那時快，雞閃電般地一伸頭，叼住了它的尾巴，又把它整個提了起來。它用盡了渾身的力氣掙扎著扭動著。“叭”，蚯蚓尾巴斷了。雞后退了幾步，蚯蚓疼得直打轉(zhuǎn)，掙扎著爬到一個廢棄的罐旁，終于逃過了這一劫。
我呆呆地望著眼前發(fā)生的這一切，剎那間，我明白了那在我手中、雞嘴中、地上扭動著的不止是蚯蚓——還有它那頑強的生命！
四年級的生命作文 篇4
我常常想，生命究竟是什么？
昨天晚上，我在家里看書。忽然，一只蝴蝶飛過我的頭上，我想：等它飛倦了，停下來的時候，我得仔細地看一看它。蝴蝶飛了幾分鐘，終于停到我寫字的書桌旁邊。啊，是一只漂亮的花蝴蝶，一對色彩斑斕的翅膀、兩根觸角在頭上輕輕擺動、它的肚子時而鼓時而收縮，我知道此時花蝴蝶一定在也在看著我！好像在向著我訴說今天飛行的快樂！原來，生命的意義在于你是否有一顆快樂的心、是否能夠堅強地戰(zhàn)勝生活！
有一次，媽媽買回幾個香瓜，我興奮地切開一個，津津有味地吃起來。香瓜味美、好吃，我想要是自己種幾棵，吃香瓜就不用買了。于是，我把香瓜籽留下幾粒，分別種在菜園的角落邊。過幾天，瓜籽發(fā)芽了，為了研究香瓜是否需要更多的養(yǎng)料才能結(jié)出味美的果實，我特定常給一株香瓜施肥、捉蟲、澆水、曬太陽，另一株只給它免強維持生命的水。結(jié)果，采香瓜時，我發(fā)現(xiàn)常施肥、捉蟲、澆水、曬太陽的香瓜長得很好，結(jié)出的果實個子大、味道美；而別一株香瓜結(jié)出的果實小得可憐，味道苦澀。啊，我從種香瓜中懂得，生命的存在，除了有能夠維持生命的養(yǎng)料，還得精心呵護，否則，生命就不會擦出火花。
是呀，對于一個有血有肉的人，應該好好的讓脆弱的`生命變得堅強。生命屬只于你自己的，請要好好精心呵護自己的生命，讓短暫的生命不再虛度年華，讓自己活得更光彩有力。
四年級的生命作文 篇5
一天，放學了，我和我的好朋友一起在湖邊玩耍，我們捉了幾只小蝌蚪。到了回家的時候我們倆誰都不想要，于是我把這些小蝌蚪放在樹葉上，就回家了，一個中午我都沒睡安生，心里總是想著小蝌蚪會不會死，下午上學的時候，我又去看了看他們，它們還在，沒有死，它們在一中午的太陽曝曬下，水還那么少，竟然沒有死，它們有的在奮力蹦，有的趴在樹葉上不動，于是我把它們放回了它們的家——湖里。我暗暗的佩服它們?nèi)绱祟B強的生命力和于生命作斗爭的勇氣……
還有一件事情，爺爺買了一些豆芽沒來的及吃，媽媽給放入冰箱。過了二三天時間，媽媽想給豆芽做了讓我們吃，可發(fā)現(xiàn)豆芽長長了大約二三厘米長左右，我想這些豆芽竟然在這么底的溫度下還能茁壯成長，它們是多么頑強的生命力，還有種子在石頭下成長，在堅固的頭顱中也能生長。
蝌蚪、豆芽、種子那種頑強的生命力多么值得我們學習，我下定決心，一定要珍惜生命，不讓它白白流失，使自己的生命活的光彩有力。我更加明白生命的意義是什么是——勇氣。
四年級的生命作文 篇6
太陽選擇了白天，就慷慨地給大地一片陽光，月亮選擇了夜空，就從容的灑下了銀輝，銷路選擇了前方，便延伸成一條康莊大道；跋涉者選擇了征程，便一定會風雨兼程。我們選擇了珍惜，便一定會使生命更有價值。
生命中有很多美好的東西需要去慢慢品析，品析之中學會了珍惜，就好像擁有了整個世界。
日子是織布機上的布，一片片滑下，有一片片接上。然而，滑下一片，我嫩就有像死亡走近了一步。如果你錯過了昨天，那么也不要將今天揮霍，因為生命的價值，是在珍惜中升華的，既然昨日不可留，那就珍惜今天吧。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”很多人珍惜春天，卻將春天虛度。而我要說的是：如果春天是山花爛漫時，那么秋天就是月光璀璨之季。在人的生命里，不是只有青春才是美好的，其實，每天24小時都是等值的，只有珍惜才能讓你的人生增值。春天還未完全退去，夏已經(jīng)在不遠處靜靜等待了。
我們行走在時間的消逝之中，也生活在擁有之中。
沒有閱讀過名著的心靈是粗糙的，沒有被感動過的情懷是枯澀的，沒有珍惜過的生命是蒼白的。
為什么我們總是遇見了許多人，卻錯過了許多事？有些是錯過了就是永別，有些人已轉(zhuǎn)身就是一輩子。不要忽略任何愛，哪怕是一聲溫馨的問候，畢竟有多少起可以重來？所以，我們要珍惜我么愛的人，跟要珍惜愛我們的人。我們的朋友不一定是鴻儒大賢，但一定知心知意；我們的朋友不一定形影不離，但一定惺惺相惜；我們的朋友，不一定錦上添花，但一定雪中送炭，我們的朋友不一定經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，但總放在心上，這就是我們珍惜的朋友。
是誰在最需要的時候輕輕拍著我肩膀？誰在最快樂的時候愿意和我分享？誰能忘記一路走來陪我受的傷？誰能預料未來茫茫你回怎樣？日子那么長，讓我感動，充滿力量，是我們的父母，為我們付出，卻無怨無悔。在成長之路上，用愛心為我們打造一個天堂，用自己的翅膀，為我們遮擋風浪。不要把父母對我們的關(guān)懷當作理所當然。
有一種緣，放手后成為風景；有一顆心，堅持中方顯真誠，有一種愛，珍惜中方知偉大。
總有一種愛讓我們心痛，總有一種情懷令我們感動，總有一種力量將我們支撐，那就是珍惜。
四年級的生命作文 篇7
今天，我在給桑樹澆水的時候，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)在我花房地板凹槽的枯葉下有一絲綠色，我好奇的撥開枯葉，看到的一幕真讓我震撼-一棵紫茉莉幼苗顫顫巍巍地頂開枯葉，努力地抬著頭。
它頭上頂著自己堅硬的種殼，被我撥開枯葉后，它的莖葉在微風下微微地搖擺，一會兒往左傾，一會兒向右垂，似乎風再大點就會把它細細的莖折斷。但事實并不是這樣，一陣大風吹來，地面上的許多土和都被吹飛了，而它卻在大風中飄飄悠悠，好像在向整個世界宣告：我不再是一顆種子了，我已經(jīng)是一顆生機勃勃的小苗了，我雖然看上去很弱小，但我的生命卻是有韌性的，我會是十分頑強的一棵小苗！”
這株小苗從子葉到根，每一處都是生機勃勃，其中，最有特色的就是根了。它的根是白白的，異常粗壯，至少有莖的兩倍粗。看著它被困在地板上，我看著很同情，很想把它從地上拉出來，給它換一個地方。可讓我大吃一驚，它的根好像長在地里了一樣，要不是我趕緊松手，它的莖就要被我拉成兩瓣，但是根仍然深深地扎在地板凹槽里。
這真是一棵頑強的植物，我向它保證，等它再長大一些，等它的莖葉足夠粗壯，我一定給它換一個大大的花盆，讓它有更好的生長環(huán)境。可人不是救世主，下一個迎接它的將是什么？福兮？禍兮？
四年級的生命作文 篇8
今天，媽媽叫我看了一張圖片，我看了特別的震撼：一棵小樹，從一塊大石頭里，長了出來，而且直接把石頭劈成了兩半，你想想這該有多大的力量，才能把一塊石頭劈成了兩半，我看到這幅圖片，突然想到了很多……
貝多芬小時候特別的不幸，他的家里也很窮，但是他在這種惡劣的環(huán)境下成了一位音樂家，他創(chuàng)作的《命運交響曲》，是在28歲的時候，兩個耳朵都聽不見了，但是他卻用頑強的毅力同命運作斗爭，這種精神值得我們?nèi)W習，我們也要像他一樣，不管遇到什么困難，都不要放棄！
我還想起了一個人，《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，她從小就是一個聾、啞、盲的孩子，她卻不甘于命運安排，她渴望生命，更希望生命過得有意義。她聽不見，看不見，也不會說話，但是她沒有自卑，沒有自暴自棄。別人問她：“你都成這樣了，你怎么還笑得出來？”但她次次都回答：“這就是命運，我不能自卑，如果我自暴自棄，我的命運將會更慘！”她盡了自己所有的力量，寫完了《假如給我三天光明》這本書，她雖然自己看不到陽光，但她卻給世界帶來了光明，她像一個燈塔，照亮了漆黑的角落，迷茫的人們，她這種百折不饒的精神也同樣激勵著我們！
還有一個人，我一直念念不忘，他就是霍金，著名物理學家、宇宙學家、數(shù)學家。霍金從21歲開始，就變成了一個漸凍人，他逐漸不能夠說話，全身不能動，只有兩根手指能動，但他還是以頑強的毅力完成了《時間簡史》，《果殼中的宇宙》等書。
生活中不管遇到什么困難，只要你有勇氣、有毅力，相信你自己，總會達到目標！即使是身處險境，也能絕處逢生，就像那棵小樹，在堅硬的石頭中也能綻放出美麗的生命！
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