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四年級我能行作文

時間:2022-11-26 14:50:56 四年級 我要投稿

【精華】四年級我能行作文三篇

  在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的四年級我能行作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】四年級我能行作文三篇

四年級我能行作文 篇1

  “我能行!”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪,作文 我能行。不管在學習上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”去年暑假,我去學游泳。當我學會了說有的基本功時,我想:我什么都會了,我也能在小池里游來游去了,我什么時候才能向別人一樣在大海里游泳。于是,我跑去問教練,教練說:“按照你平時的表現,我覺得你應該可以了。不過要靠自己,我在海上插上的旗子,你只要有到那兒,就行了!”聽到這消息,我既興奮,又害怕!我走到水中,試著想在小池子中有的那樣,有了一小段,大海無情,一個浪把我沖了過去,我一屁股的坐了下去,小學六年級作文《作文 我能行》。我心想:我能行!于是,我又爬了起來,向海上的旗子游去。我開始把頭沉下去,!“呸呸呸!”這都是些什么?咸死我了!我的眼睛進水了,酸死了,嗚嗚!我真想放棄?墒,我的心里又浮現出那句話:“我能行!”!我的眼睛酸透了,大海仍然那么無情!我想放棄,但是我是吳婷婷!沒有什么能夠達到我,能夠達到我的只有我自己!“吳婷婷!你能行!你能行!”我放松身體,向前前進,旗子離我越來越近了!我成功了!

  謝謝你,“我能行!”你讓我明白了無論是什么,只要肯努力,就沒有做不成的事;只要肯努力,傻瓜也能變天才!

四年級我能行作文 篇2

  “我能行“多么簡單的三個字啊!可它卻猶如一盞明燈,在我遇到困難的時候,指引著我前進的方向。

  校園的林蔭道旁,蒼翠的松柏綻放著她美麗的笑容,柳枝也在風中跳著輕快的舞蹈。同學們汗流浹背的身影穿梭在操場上,老師們也加入到了這個行列,他們有的掛幕布,有的在準備體育器材,還有的在緊鑼密鼓地訓練。這一副生機勃勃的畫面正是因為我們學校要舉辦一場盛大的運動會。經過困難重重的選拔,我一路過關斬將,終于被選上了。這來之不易的機會讓我猶如喜獲了一塊珍寶,只要有時間,我就加緊練習,因為我知道這不僅僅代表著我個人的實力,更代表著我們班級的實力。

  眨眼間,兩個星期過去了,五年一度的運動會終于開幕了。運動員們邁著昂揚的步子走進運動場,他們一個個信心滿滿、底氣十足。我也不由得挺起了胸膛。不一會兒,廣播里傳來了清脆的聲音:“下面將進行高年級組女子60米短跑,請運動員們趕到比賽場地抽簽并做好準備!蔽业男奶技涌炝。很順利,我抽到了三號跑道。而抽到我隔壁跑道的不是別人,正是我最害怕的強大對手、學校有名的短跑健將——王鶯之。她高大的個頭、健碩的肌肉、修長的雙腿,讓人看著都有些畏懼。我心想:這下完了,我肯定不是她的對手。當時的我就像個泄了氣的皮球,腦袋里只聽見一片“嗡嗡”聲。這時我耳邊忽然傳來了同學們為我吶喊的聲音:“劉喜梅,你是最棒的!加油!”我們的班主任熊老師也走了過來,她輕輕的拍拍我的肩膀說:“昨天晚上你都感冒了,現在能行嗎?不行的話別勉強自己!甭牭竭@些話我不知道哪里來的.勇氣,我堅定的語氣對熊老師說:“老師您放心吧!我能行”。時間一分一秒的過去,發號司令的老師已經舉起了手中的發令槍。隨著“嘭”的一聲槍響,我便像一支離弦的箭一樣沖了出去,不顧一切的向前沖,我一步一步的靠近終點,將我那最強的對手甩在了身后。最終,我越過了那條紅線,得了第一,為自己奪得了榮譽,更為班級奪得了榮譽。我一轉身,看到了熊老師臉上洋溢著的笑容,看到了同學們為我豎起的大拇指。頓時,我感到無比的開心和快樂,這種快樂是前所未有的,仿佛一股清泉流入我的心靈,是如此的甘甜……

  這次運動會不僅讓我收獲了榮譽,為班集體爭了光,還讓我明白了一個道理:當我們遇到困難時不要退縮,要鼓足勇氣,相信自己。在以后的人生道路上,不管遇到多大的挫折,我一定要大聲的對自己說這三個字——“我能行”!

四年級我能行作文 篇3

  再一次數學考試中,有一道數學題,怎么想也想不起來可是有一種信念一直在我耳邊響起;不管在人生的道路上遇到怎樣的艱難險阻,一定要勇敢的面對它,克服它;贏得最后的勝利。

  對,我一定要做出來。我拿起的卷子認真的讀了起了,算了起來,檢查了起來。一次又一次,唉!怎么還不對呢?我灰心了,絕望了?墒窃谖业哪X海里有一種聲音,和一張鐵青的臉在看著我;在責備我,在嘲笑我;還說自己在人生的道路上,堅持不懈,百折不撓;克服自己的困難,實現自己的理想。你連這樣一點小困難克服不了。真是經不起挫折。它說的對我一定要振作起來,不經歷風雨怎能彩虹。我再次拿起那張燙手的卷子認真的計算,認真的檢查驗算起來。

  啊!我終于算出來了。這種興奮又有誰來和我分享,下課聽到同學們在議論拿到題怎么寫,有的同學說這么寫有的同學說那么寫,可是都不對,老師說只有我的對。看到同學投來那羨慕的目光,我是無比的自豪。是一種信念,是一種勇氣,也是一種動力。只要我們堅信我們的信念,一切困難和挫折都會迎刃而解。

  我相信我能行,我一定能行!

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