【精華】四年級觀察螞蟻作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級觀察螞蟻作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級觀察螞蟻作文 篇1
一天，螞蟻碰到了蝸牛，它第一次見到蝸牛，心想：呵呵！世界上竟然還有比我爬得更慢的動物呀！。想到那里，螞蟻便想和蝸牛賽跑，以此炫耀炫耀自我。于是，它大搖大擺地走到蝸牛面前，說：“喂！你敢和我賽跑嗎？”蝸牛沉思了一會兒，慢吞吞地說：“我敢，你說，哪里是起點，哪里是終點？”“好！我們就從那里出發，看誰先到前方的小河。”螞蟻說著，就往前沖。當它跑了一半時，身后突然傳來“嘀嘀……”的聲音，螞蟻回頭一看，原先是一輛小汽車，蝸牛正坐在車上向它招手呢！螞蟻大喊道：“你賴皮！”“我怎樣賴皮了？有本事你也開汽車和我比呀！”蝸牛笑著說。螞蟻聽了，漲紅了臉，因為它根本不會開汽車呀！
四年級觀察螞蟻作文 篇2
10月1日，我到周口公園去玩，突然發現地上有許多螞蟻。我經過仔細觀察后發現，兩只螞蟻碰到一起時總要用觸角碰一碰，碰完觸角后有時還嘴對嘴地“接吻”。我知道許多昆蟲是用觸角碰一碰來傳遞信息的，可我不知道為什么還要“接吻”。
我回到家問爸爸：“螞蟻見面為什么要‘接吻’？”爸爸搖搖頭說：“不知道。”于是，我找到了《十萬個為什么》，書中是這樣講的：工蟻在覓食時，把水或其他昆蟲液體吃進肚子后，存放在一個叫嗉囊的袋子里，當采集到食物的工蟻回來時，其他餓了的螞蟻會用觸角和前足敲擊它的.嘴唇，它就從嗉囊中吐出一點食物來，嘴對嘴地喂給討食的伙伴。不知道的人還以為它們真的在“接吻”呢。討來食物的螞蟻不一定把這點食物吃到胃里，遇到別的螞蟻向它要食物的時候，它還會把剛吃下的這點東西和同伴分享。它們就這樣一個傳一個，把食物和水分給巢中的每一個成員。
想不到螞蟻這么有互助精神，有了好東西還會和同伴一起分享。通過這次觀察，我不僅知道了螞蟻“接吻”的秘密，還領悟到了做人的道理。
四年級觀察螞蟻作文 篇3
以前我不屑一顧的去觀察螞蟻，總是渺小而不起眼的小動物。不和動物相比，不勞而獲，吃些撿來的食物，膽小，用東西碰一下，掉頭就跑。螞蟻有太多的缺點了，我藐視，覺得是最弱小的。
可的事，讓我了我對的看法。我在樓玩，螞蟻們在搬東西忙得不亦樂乎，走近一看，在搬花生，一大堆螞蟻蜂擁而擠的了，黑壓壓怪嚇人的。我想螞蟻團結一心的力量，就抓了蝗蟲螞蟻洞，螞蟻出動全軍來捉拿蝗蟲。
這群討人喜歡的螞蟻，我才把個拍死，可越戰越勇，就連我都被咬了幾口，再看蝗蟲，它有兩條活躍的腿，螞蟻追不上它，我就把蝗蟲抓住，本來想給螞蟻的，，蝗蟲飛身一躍飛回草叢去了……
我螞蟻的慘樣，我心里覺得酸酸的，再手上面沾滿了螞蟻的血跡，我覺得我做的太過分了。小螞蟻不屈的精神感動了我，它那爬動的腳步中透著堅毅，透著決心。是團結的動物，不目的，絕不放棄。我應該學習它那種頑強的精神。
螞蟻，你是好樣的！我以后絕再傷害益蟲，我！
四年級觀察螞蟻作文 篇4
我在教室掃地時發現了一只大螞蟻，它真是太大了，我打算好好觀察它。
我準備拿鑷子把它夾到文具盒里，可它似乎知道我的心事，像犯了罪的人一樣東逃西竄，我總是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我：“笨蛋，笨蛋，你捉不住我！”我很生氣，再一夾，哈哈，總算捉中了。
我得意地走向座位邊，把這名“罪犯”放進“囚牢”——我的文具盒里。
我仔細地觀察它的外形：這只螞蟻的個頭比我們平常見到的螞蟻大多了，足有一厘米長。它的身體分為三部分，分別是頭部、胸部和腹部。腹部比胸部大，胸部比頭部大。胸部和腹部下面都有腳，胸部下面有兩只腳，腹部下面有四只腳。腹部又圓又鼓，像有一個螞蟻卵。
突然，它翻過文具盒，出來了。我急忙拿起鑷子，夾它。我向左夾，它向右跑；我向右夾，它向左竄……最后，我費了好大的功夫，終于夾到了，再次將它放入文具盒里。
它在文具盒里卷起來，并慢慢地爬動。我想它肯定快死了。突然，它翻了一個身，拉直身子，向出口奔去！要不是我反應快，說不定它就又出去了。
我恍然大悟，剛開始它卷起身子是在裝死，為了分散我的注意力。這調皮的大螞蟻！
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