【熱門】四年級的生命作文55篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級的生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的生命作文 1
生命，雖然只有一次。但是，卻可以用這一次機會，創造一樁樁奇跡，綻放生命的燦爛。
壁虎，一到盛夏，便開始捕捉飛蛾和蚊子。當它專心致致捕捉害蟲時，危險常常不期而至。蛇常常會埋伏在暗處，靜候晚餐。壁虎全然不知暗處有一雙眼睛正緊緊盯著它。電光火石之間，蛇如同離弦之箭一樣彈射出去，蛇牙一口咬住壁虎的尾巴。壁虎掙扎無果，尾巴瞬間落入蛇口。突然，壁虎使盡全力擰斷尾巴，掙脫出身逃離了危險。它求生的欲望那樣強烈，創造了屬于它的奇跡。
沙漠中，毒辣的`陽光照射著大地。在這荒無人煙的地方，沙柳奇跡般的生長，它枝繁葉茂，在陽光下，緊緊扎根在沙土里，汲取沙中僅有的養分。為了不使葉片灼傷，它把枝丫往下低垂，只為得到一絲涼爽。它在沙海中，不屈向上，茁壯成長。
澳大利亞著名演說家尼克。胡哲天生沒有四肢，只有一個短小，兩個小腳趾的小腳丫。面對這樣的殘疾，尼克。胡哲沒有自暴自棄，面對挫折，仍然樂觀。面對疾譏諷，一笑了之，因為在他心中，他有一個成為演講家的夢想。為了夢想努力拼搏，最終如愿以償。
杏林子曾經說過；“一個小小的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛。一條丑陋的毛毛蟲，也許會蛻變成一只五色斑斕的蝴蝶�！笔前。∶恳粋�生命，都可以創造屬于他的奇跡。
四年級的生命作文 2
有一種小生命，它堪稱最能隱忍的生命，那就是蟬。
每個夏天，我們都能聽到蟬的叫聲，可是有誰知道，蟬為了這個短暫夏季的歡唱，需要等待多少年？答案是：三到五年！蟬的肉蟲一出生就鉆進土里，在泥土中吸取養分，緩慢成長，就這樣一兩年過去了，蟬的幼蟲就一直生活在土里，毫無陽光，漆黑一片，連食物都很難找到，他們就這樣生存。這一切都只為以后的某個夏天……
終于到時候了，幼蟲們嚴陣以待，只等夜幕降臨，幼蟲就爬上樹完成最后一次蛻變！不久，夜幕降臨了，幼蟲們爭先恐后地爬出來，向著自己身邊最近的樹爬去。然而，最后一段路永遠是最難走的。此時，蟬的各種天敵，貓頭鷹、老鼠以及各種小型食肉動物都跑來阻攔蟬幼蟲的路途，可幼蟲們呢？他們不怕，他們仍朝著大樹前進，即使有天敵的阻攔，即使有天氣的威脅，然而成功只屬于少部分人的，對于蟬來說也不例外。最后能爬上樹完成蛻變的幼蟲已不足兩成，這是他們的兄弟姐妹用犧牲來鑄就他們的成功！當他們蛻完皮，才是真正的.禪。他們將在樹梢上唱出真正的生命之歌。然后，他們此時的生命已剩下不足半年。但就在這半年中，他們將繼續完成蟬的“任務”，延續蟬族的火種。在他們的生命鏡頭寫下不朽的樂章。
蟬蟄伏三年，只為這半年的輝煌。難道一個熱愛生命的人能對此情此景無動于衷嗎？面對蟬的堅忍。我們能領悟到生命的真諦，明白人生的意義：堅強面對困難和挫折。像蟬一樣，寫下自己不朽的“樂章”。
四年級的生命作文 3
生命是什么？生命是枯枝上的新芽；生命是磚縫中的一株小草；生命是飛蛾的求生……
我家樓下的磚縫中，正綻開著一種無名小花，每次放學后，我都能見到它。當我看見這種小花的第一眼時，就被震驚了，它竟能在沒有泥土，沒有水分、沒有陽光的`磚縫中茁壯成長、不屈向上。我心想，你已經在陽臺上生活了這么多天了，已經很棒了，但你在我家的陽臺上會生活的更好吧！可當我正伸出手時，卻猶豫了，既然它選擇了這里，我就應該尊重它的選擇，讓它在這里綻放它頑強的光彩。
一次，暴風雨來臨，將媽媽的一根番茄苗子吹斷了，我將斷了的一截剪下來，后來一直沒有管它，不為它施肥，不為它澆水�？捎幸淮危以跇巧贤嫠�，發現了一個奇跡，折斷的那截番茄苗子重新發了芽，活了下來。它在陽光的照耀下顯得格外頑強，好像在說：“怎么樣，我的生命力頑強吧！”這種不屈不撓的生命力能不讓人稱贊嗎？
是呀，我們在生活中有這種堅忍不拔的精神，一切困難就能迎刃而解�！安唤洑v風雨，怎能見到彩虹呢？”
四年級的生命作文 4
一天晚上，我和媽媽正在看《動物世界》，電視里非洲大草原上成群的角馬為了尋找水草豐美的棲息地正在遷徙狂奔，身后騰起漫天的飛沙……就在我們看得正津津有味時，“啪”，停電了！真掃興。
屋子里頓時一片漆黑，媽媽找來手電，我忽然記起今年元宵節點燈籠時還剩了一小節紅蠟燭。欣喜的我連忙翻箱倒柜，終于在書桌的一角找到了火紅的它。
“啪”，劃亮一根火柴點燃了這半截細小的紅燭。起初那微弱的火光忽閃忽閃地搖曳不停，慢慢地，它越著火焰越大，屋子里的黑暗頓時一掃而光，盡是柔和的光明一片。
小小的`紅燭跳動著紅紅的火焰，不停地流著“淚”，身體也在一點一點地逐漸變矮，再變矮……看著柔弱的紅燭，我心頓生一片憐愛和敬慕：你看它沒有華麗的外表，沒有婀娜的身姿，雖然“流淚”燃燒著自己，奉獻著自己，卻沒有一絲怨言，為了給人們帶來光明和溫暖，它毅然選擇了奉獻，而且是歡快地跳動著，始終飽含激情，飽含快樂……
啊，小小的紅燭，你雖然知道自己的生命即將到達終點，但一路走來，你仍是那樣輕快，那樣活躍，那樣快樂地跳動著……小小的紅燭，你努力地燃燒自己，照亮別人，哪怕燃盡自己的一生也毫無怨言，比起絢爛的煙花，激烈的電光火石，而你又顯得那樣平凡和沉靜，但你存在的價值和意義卻是那樣的偉大和不平凡，因為你給人們帶來了無限的光明和心靈的洗滌。
快了，快了，眼看你的生命之路即將走到盡頭，但你仍然努力地燃燒著，跳動著……我不忍心再看下去，此時的我唯一的祈求就是：快點來電，快點來電！
也許是我的祈禱發揮了作用，“啪”的一聲，來電啦！我連忙“噗”地一下吹滅了仍就跳動的火焰�？粗掷飪H存的這一小節約一厘米長的紅燭，它的身體還帶著微熱的余溫，我的眼眶濕潤了……
可敬的紅燭，面對付出和奉獻你是那樣的平和、快樂和充滿激情。這就像我們身邊擁有燭光精神的人們一樣：為了更多人的幸福默默奉獻自己的勞動者們；為了祖國的安定富強戍守邊境的鋼鐵衛士；為了傳播知識默默耕耘的園丁老師；為了解除別人疾病痛苦默默付出的白衣天使……他們都是我們最可敬的人，因為他們也同樣擁有一顆像紅燭一樣熱情之心，平和之心，他們時刻以跳動的激情努力付出著，默默奉獻著……
可敬的這一小節紅燭，我要永遠將你珍藏。當我學習中遇到困難時，生活中需要我勇于擔當時我就會想起你，因為你一直鼓勵我要做一個快樂向上，積極奉獻的人。你用那跳動的生命告訴我：在有限的生命里無限的奉獻，才是生命存在的最大快樂和幸福！
四年級的生命作文 5
第一次聽到這句話是在一個初春的早晨，我在泗門公園看到梅花怒放，情不自禁地折下一枝遞給媽媽看，媽媽憐惜地說：“樹也是有生命的。”我懵懵懂懂地點了點頭。
暑假媽媽帶我去爬九峰山。我們把車停在停車場，頂著驕陽前行。四周悶熱異常，仿佛劃根火柴就能點著似的。走了不到十分鐘，我和媽媽都大汗淋漓。一進景區，我頓時松了口氣，僅僅一步之遙，感覺天上地下。景區內非常涼爽，清風徐徐，整個景區古木參天，濃蔭蔽日，一片生機盎然，我體會到了樹的包容感。
我們從山腳向山頂進發，天空被高聳入云的樹木枝條割成了一綹一綹的藍綢緞，斑斑駁駁的光點灑落下來，隨著樹葉的曳動而眨著調皮的眼。這里是樹木精靈真正的天地吧，看他們長得多么歡快，多么皮實，那高大挺拔的軀干，俊秀的樹冠，茂密的葉子。他們無私地把清涼帶給了九峰山�！吧巾斒鞘裁礃拥�？”我回過頭問媽媽�！皶斄杞^頂，一覽眾山小。向下望去應該會很壯觀�！眿寢対M眼含笑地回答。我卻非常期待爬到山頂，滿目翠綠的感覺，我相信沖著山谷喊話，回聲一定會帶著綠色，樹木精靈會和著聲音舞蹈。
我們爬了兩個小時多小時，終于接近了頂峰，雖然都有點上氣不接下氣了，可我還是非常興奮。站在山頂，我就能看到樹木精靈為大地披了一件壯觀的綠衣，站在山頂，我還能看見生命的美麗，那是大樹的美麗，展現在它的'負勢向上，展現在它的的蓬勃生機，展現在它的進取之中！可是，當我站在山巔，我不敢相信自己的眼睛！我看到的一定不是真實的！距離山頂大概300米處的山腰，我看不見樹木精靈，取而代之的是用石頭水泥砌起來的梯田，遠遠望去就像山被剃了光頭，十分扎眼。一陣山風吹過，掀起點點塵沙，我不禁往后退了一步，恍惚間我仿佛看到樹一棵棵倒下，感受到樹木精靈們疑惑、無奈，但又無法說出心中的痛楚。我忍不住對著那里喊：“樹也是有生命的！”
以后，我看到有人在樹上刻字，我會告訴他“樹也是有生命的�！笨吹接腥苏蹣浼�，我也會告訴他“樹也是有生命的�！敝灰吹接腥似圬摌淠�，我都會告訴他們這句話。
我們和樹木缺少理解，花草鳥獸，或許都可以互相理解，相互依存。我想，只要我們記得：樹也是有生命的，生命就是綠色的！
四年級的生命作文 6
我家門前有棵龐大的棗子樹，它長得很強壯，枝繁葉茂，樹下長滿了青青的小草。它在夏天時，用自己的身子擋住院了陽光，為我們解熱，還留下了它的身影，是個夏天乘涼的好地方，還有一棵長在糞堆旁的棗子樹，它高大威猛，像個巨人。
一天，我忽然看見長在糞椎旁的棗子樹比長在草地上的棗子樹長得強壯一些，我看鄰居家栽在糞椎旁的樹也是比其他的樹茂盛些。我問爸爸這是什么原因，爸爸見我對這個有興趣，就一本正經地告訴我說："糞椎時、里含有很多肥料，對小樹有很大的營養，小樹吸收后，營養十分充足，身體自然長得比其他的樹高大、強壯啦！"
聽了爸爸的講解，我恍然大悟，頓時覺得大自然的.奧妙真是無窮無盡的，只要我們認真觀察、善于思考，就會發現更多的奧秘。
四年級的生命作文 7
有人說，人生是一朵奇葩，只有好好呵護，才能讓它綻放。有人說，人生是一個熟睡的嬰兒，你只有真正了解他，才能叫醒他；還有人說，人生就是時間，只有努力，才能從中獲得更多。
我常常想，人生是什么？
張海迪五歲時，因脊柱血管瘤癱瘓。張海迪沒上過學，在家自學，小學、中學、大學都自學課程。張海迪十五歲時，跟隨父母來到山東聊城莘縣的一個山村。張海迪并不害怕艱苦的生活，而是樂觀的.去面對。張海迪還教村里的孩子，學各種醫學知識給村里的村民治病。在莘縣，張海迪多次無償為人民做貢獻，受到村民的好評。
張海迪執著熱愛生活的精神值得學習。她面對的困難，不低頭嘆氣，有一種向上爬的精神，也是值得學習的。這種敢于攀登的精神激勵著張海迪勇往直前。因為她相信光明，她熱愛生活，不會被自己的生活狀況絆倒。所以要熱愛生活，不要被自己的絆腳石絆倒。我們也要用敏銳的眼光去面對生活，不要讓生活白白流逝，讓自己活得更精彩更有力。
四年級的生命作文 8
我一直以為生命是很脆弱的，然而，這件事的發生卻改變了我對生命的看法。
那次，我在小池塘邊抓到了一只蝴蝶，便把它放到水中，想看一看蝴蝶會怎么樣。她開始在水里掙扎著，想逃出水的魔掌，可無論怎么掙扎，總還是在水中打圈圈。這時，蝴蝶看見了一根細細的稻稈，就向稻稈游去。水波浩浩蕩蕩擴散開去，蝴蝶的力氣沒剩下多少了……不一會兒，蝴蝶停止了掙扎，我的心頓時軟了，正想拿木棍去拉它的時候，蝴蝶又開始掙扎起來了。老天爺終于開眼了，蝴蝶游到了稻稈旁，我長長地舒了一口氣。
我真為自己所做的'一切感到后悔。還好蝴蝶還活著，不然我太對不起自己的良心了。
蝴蝶這種珍惜生命永不放棄的精神，讓我的心靈受到了強烈的震撼：遇到挫折，我們要勇敢面對，樹立信心，努力拼搏，這樣人生才會有價值。
四年級的生命作文 9
一天我在房間里寫作文，就在這時。一只蜜蜂從門外飛了進來，打擾了我的思路。我拿出了一張紙巾，把它給包住，只要我一用力，它就無法動彈。
可是，它在掙扎，仿佛只要一有機會，就可以逃出去。我被這強烈的求生欲望給震撼了，不禁放了它，接下來，它就在我房間飛來飛去，似乎在找出口。突然它停住了，往玻璃沖去！“轟”的一聲，蜜蜂倒下了。我走過去想把它放生，可它又搖搖晃晃地飛了起來，稍一整休后，它就恢復原狀了。
接著他又使出了平生最大的力量沖去，可結果和上次一樣倒了下來。十分鐘后，我認為它已經沒有生命跡象了，把它放在一張紙巾上，想要處理它時，它又一次活了，拼命的在一張紙巾上滾動。我被這只頑強的'蜜蜂驚呆了，足足呆了一分鐘，才緩過神來，一分鐘后我看見它恢復了，便打開窗把它放出去。
這時，我明白了一個道理：生命只有一次，任何時候都不要輕易的放棄生命。同時我也知道了生命的寶貴。
四年級的生命作文 10
我常常想，生命是什么東西呢?
早上，我在清香裊裊的綠地上玩耍，看見了一只花蝴蝶，我奮力去捕捉它，它馬上飛走了。趁它停在花上的時候，我立刻捉住了這只花蝴蝶。它極力鼓動著翅膀想逃脫，我感覺到一股生命的力量朝我涌過來，這樣強烈!這樣鮮明!它也很想生存，它的那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
還有一次，我家買了二條小金魚，由于沒有買魚缸，我就把它放到了一個很小的盆子里，然后就睡著了。等醒來后，我就去給它們喂食。由于盆里水太少了，一條魚蹦出來死了，另一條還在盆子里垂死掙扎，困難地呼吸著。我立刻把盆里放滿了水，那條奄奄一息的魚才慢慢地舒醒過來。我立刻感覺到生命是多么重要啊!
生命是短暫的.，人生是有限的。我們可以通過不懈的努力去創造無限的生命價值，使生命穿越時空，成為永恒。生命只屬于自己，我們必須好好地使用生命，讓人生更有意義。
四年級的生命作文 11
那朵小花仿佛正向我訴說著每一片花瓣經歷的磨難，每一個花苞經受的痛苦，我的心又一次顫動，這朵花兒不就代表人生嗎？
是�。∪松牡缆泛苈L，很漫長，我們需要經歷許多的風雨，當困難接踵而至的時候，你會選擇挑戰、畏縮還是放棄？懦弱的人會選擇后者，他們也只能抓住前人留下的木板，在社會高潮上隨波逐浪，飄來飄去，直至被淹沒，成為一個失敗者。
勇敢者則會選擇挑戰。他們對于困難，沒有一肚子擔憂與恐懼，只是憑著堅強的意志，堅信自己一定會成功。于是，他們滿懷信心，通過一關又一關，沒有絲毫畏縮。勇敢者們好比那小花兒，總是在歷經磨難之后，笑著走向美好的未來。
小花的.堅強，告訴我要敬重卑微，敬重每一個生命，也告訴我要珍惜生命，熱愛生活。是的，連小花都懂得堅強，我們還有什么理由不堅強呢？
四年級的生命作文 12
生命到底是什么呢？
我從書上看到這樣一件事，一個人舉著一張20元問有誰要，立刻有人舉手了，20元被揉成一個紙團，還是有人舉手，那個人還把錢扔到骯臟的地板上，還踩了幾腳，紙錢已經臟兮兮，皺巴巴的，而且還有許多破洞，可還有人舉著手。如果把錢看作生命，生命殘缺了，生命骯臟了，但它還是生命，只要還有生命存在，只要還有一點可能，只要還有一線希望，只要還有一絲力氣，奇跡就可能發生！
有一只螞蟻爬到了桌子上，我把它彈到了“萬丈深淵”的底部，它摔斷了腿，雖然它已經精疲力竭了，渾身疼痛，但它還是拖著身體，爬走了。還有一次，我看見一只螞蟻在爬墻，它一次又一次地嘗試，可是每次都是爬了一些，又掉到墻底，一次又一次嘗試，得到的卻是一次又一次地失敗，失敗乃成功之母，我把它放到了墻頂上。
小小的螞蟻，堅持不懈，一次又一次地嘗試，小小的`螞蟻都有這樣的精神，我們還有什么理由不堅持下去呢？
四年級的生命作文 13
生命是寶貴的，生命是也是短暫的，生命也是美好的，生命是脆弱的，我深有體會。
一個風和日麗的星期天，我寫完作業后便到小區樓下的'健身器材處去玩耍，我一下就跳到一個太空漫步機上高興的玩起來，開始我還老老實實地用手輔助放扶手，兩只腳分別踏在腳踏板上前后晃動，可后來我就覺得這樣玩太沒意思了，便逐漸變換花樣，一會兒兩只腳站在一個腳踏板上晃動，一會兒兩只手離開扶手兩只腳晃動，一會兒又雙手扶住扶手一只腳抬起一只腳晃動，正當我玩的得意時，一陣撕心裂肺的痛傳遍了我身體的每一個角落，我看到我右手無名指上裂開了一個2厘米長的口子，鮮血汩汩流出，我頓時覺得天旋地轉，渾身沒有一點力氣，我好害怕硬是掙扎著回到家里，媽媽趕緊帶我去醫院，然后拍片、縫針、包扎，十指連心很痛很痛，但我沒掉一滴眼淚。
經過這件事后，我明白了人的生命是短暫的，就像花兒一樣，鮮艷但很脆弱，所以我們一定要珍惜生命，否則它將一去不復返！
四年級的生命作文 14
晚上，睡覺時我躺在床上想：生命到底是什么呢？
夏天，我在鄉下做暑假作業，一群蒼蠅不停地“嗡嗡嗡”地飛來飛去，騷擾著我，讓我無法靜下心來寫作業。于是，我打算和它們“斗爭”就拿起蒼蠅拍，去打蒼蠅，它們都一只只的成為我的手下敗將，可是這些蒼蠅卻怎么拍也拍不完。這時，我感到一條條小生命都被我打死了，我覺得自己很慚愧。
今天，媽媽從菜市場買來一條鯽魚。她這條魚的魚鱗被刮得一干二凈，連魚肚子也切了開來，可是，它還是在不停地掙扎著，看到這一幕，我的心里激起了一股生命的力量，感到疼痛，我真想讓媽媽把它放回大自然，它畢竟也是一條生命呀！
有一次，我想聽聽自己的心跳，于是，就拿起了醫生了醫生用的'聽診器來靜聽自己的心跳，那一聲聲的心跳，給我了極大的震撼，這就是我的生命，我一定要好好地使用它，用生命去做一些有意義的事。
生命雖然短暫，但是我們一定要珍惜生命，讓自己活得更加精彩有力！
四年級的生命作文 15
熱愛生命是人類的基本，像那一些服毒自殺的人，患了白血病，非典，艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的.人。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強面對。
張海迪五歲時因患脊髓血管高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學，中學，大學的專業課程。張海迪十五歲時隨父母去了一個很窮的小山村，在那里給村里的孩子們教書，并且克服了種種困難，學習醫學的知識，給鄉親們看病，受到人們的熱情贊譽。
張海迪這種熱愛生命的精神，令我震驚。是什么東西在督促著張海迪這樣地熱愛生命呢？我想了很久，終于明白了：要好好的活下來，不能躺在床上等死，那一生沒有任何意義了，那樣這個人生下來有什么用呢？像張海迪一樣樂觀人，像海倫·凱勒等……
我知道了人得生活是要創造的，好好地創造，生活肯定會美好起來的！
四年級的生命作文 16
日月如梭，生命是十分短暫的。但這種有限的生命卻有無限的力量，無限的價值。
有人可能想問生命是什么？而我的回答就是生命是一種勇氣，它有一種頑強，它的力量是強大的。
有人可能想問生命是什么樣子的？我們就把生命比做一張白紙。只要你放棄它，就等于一種浪費。只要你丟棄它，它會隨著時間變黃而失去意義。但是，我們不能讓它破損，要讓它完好無缺。可是，這張生命的白紙還是白的`。那讓我們拿起生命的畫筆，畫出它的光彩。做些有意義的事為它填充紅色，那幫助他人為粉色，還有好多好多，那這就是一種光彩有力的生命。
有人可能想問生命是坎坷的嗎？是的，這條生命的路會有許多的石子，讓我們跨過它，不被它絆倒。一條路上讓我們樂觀地走過，堅強地走過，走過一條美麗的生命的路。
生命的感覺在我們心中劃過了一道優美的弧線，那是一道代表著堅強和樂觀的弧線。
四年級的生命作文 17
生命，無論對誰來說，都只是一次，沒有第二次。但是，現在社會上有些人僅僅因為考試沒考好，或者是被老師家長輕描淡寫地責備了幾句，就不顧自己的親人、朋友，而自殺了。
“雖然生命短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值�！痹谶@里，我真想怒發沖冠地對那些漠視生命的人說：“生命的無限價值難道就是輕生嗎？為了一點挫折而自殺嗎？”杏林子雖然身患內風濕關節炎，手不能抬，頭沒法轉，但她的妙筆仍能生花，這是自殺能做到的嗎？
磚縫中的香瓜子，能在沒有泥土、沒有陽光的環境下不屈向上，茁壯生長！如此艱難的`生存環境，一粒小小的種子都能生存，難道你們就不行嗎？何況我們的生活多美好��！
自殺的人們啊，珍惜自己的生命吧！讓自己的生命放光彩吧！
四年級的生命作文 18
生命是什么？它是我們生存的根本。
一叢花苗，它長在一個不起眼的角落中。它才剛剛長出來，就遇到了盛夏烈日的炙烤�；馃岬�'太陽照射著它。花苗在那個時候，多么渴望能得到一滴清涼而甜美的水啊。可是那只是它的夢想。它努力地抬起頭，拼命地爭奪生命。那么強的生命力，那么強的求生欲望在搏斗，盡管它只活了幾個小時。
一場大火，燃燒到了無數個螞蟻洞。螞蟻們心急如焚�？稍陉P鍵時刻，有什么辦法啊？只見螞蟻們抱成一大團，向大火外滾去。我們仿佛看到了螞蟻被燒的慘狀，我們仿佛聽到了螞蟻最外一層燃燒的聲音。那是一股多么強悍的生命力在與火苗搏斗。
花苗和螞蟻的所作所為，讓我驚嘆不已。
時間就是生命，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。少時浪費時間，就是等于浪費生命，這樣的謀財害命豈不可惜。我們要在短暫的生命中做出無限的價值，讓生命更加光彩有力。不管在哪里，一定要記住一句話：珍惜生命，不浪費一點一滴。
四年級的生命作文 19
星期天的下午，我在陽臺上澆花，當澆到最后一盆的時候，我發現花盆里面好像有什么東西在動。仔細一看，原來是一群螞蟻。我這一澆，它們都在濕泥土中了，它們不停地掙扎著。在花盆邊的螞蟻沒有陷入“危險”，我以為他們一定會趁著危險還沒有來的時候馬上逃走�？墒�，他們做出了讓我吃驚的`舉動，這群“小不點”正在小心翼翼地爬向那些濕泥土。原來，它們想把自己的同伴救出來，一只、兩只、三只——它們一只又一只地救出了自己的同伴。螞蟻們脫險后，不停的擺動著觸須，好像在互相鼓勵著。過了一會兒螞蟻們完成了全部的救援工作才一只只有序地離開，像一條小小的黑龍，還像一只很長很長的筆，一直往前走。
我的心被感動了，小小的螞蟻在危險的時候表現出了團結、勇敢、智慧和那種決不放棄的精神，實在讓我震驚。
每個人的生命只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創造無限的價值，讓生命釋放出更大的能量吧！
四年級的生命作文 20
們周圍有許許多多熱愛自己生命的人，今天我就來說說我身邊熱愛生命的事情吧！
有一次，我的姥姥覺得不舒服，肚子疼，我的媽媽就帶著姥姥去人民醫院檢查，醫生為姥姥做了很多項檢查，化驗血，量量血壓……結果發現姥姥得了心臟病，媽媽嚇得差一點就被嚇得暈倒了，我也大吃一驚，心里想姥姥怎么會得心臟病呢！平時也好好的`也沒怎么呀！姥姥不想住院所以，姥姥沒有住院，回到家里，姥姥不是那么像別的人得病一樣有的都是垂頭喪氣，有的不高興，可姥姥而是高高興興的和媽媽去，我們家金黃的田地里看著美麗的風景聊天，回來了還睡了一覺，感覺跟沒得心臟病之前一樣，第二天姥姥起來去人民醫院買了一藥，回來還跟媽媽一起去逛街。
這就是我身邊關于熱愛自己身命的事情。
四年級的生命作文 21
假如，我是一朵不起眼的小花，我一定完成我的夢想——燦爛的綻放；假如我是一片潔白如雪的云朵，我認準我的方向——無窮的變化；假如我是一匹可愛的駿馬，我一定沖向我的理想——自由的奔跑。這都是它們生命的意義呀！
人的生命珍貴極了！草枯萎了可以重生；樹被砍了可以重長；花凋謝了可以重開�？墒侨说纳挥幸淮�。
我們要珍惜生命，珍惜時間。浪費了時間也就是浪費了生命。浪費了別人的時間是謀殺，浪費了自己的.時間是慢性自殺。這句話恰當反映了生命的寶貴性，以及提醒我們生命只有一次丟失了就補不回來了。
人的生命僅僅只有幾十年，如果除去睡覺的時間和吃喝的時間以及求學的時間外，人可以真正利用的時間一共只剩下短短的二三十年而已。因此，我們一定要好好的利用時間，絕對不要讓時間白白流逝。
時間是無價的；生命是寶貴的；人生是短暫的；珍惜是永久的；我們要珍惜時間，珍愛生命！
四年級的生命作文 22
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上一棵棵松樹，無需誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊頑強地向上生長……這多么富有詩意��！
其實，生命本身就富有詩意，難道不是嗎？
有很多文章，都是寫生命的，例如《百合花開》中的“許多年后，這片懸崖，布滿了百合花，每到了花季，便成了花的`原野”難道這沒有詩意嗎？
再拿名人做例子吧！例如史蒂芬·霍金，他在21歲時，得到了一種病，而且是很罕見的怪病——雷氏和加結合癥，使得他一生都得禁錮在輪椅上，而醫生預言他最多只能再活兩年�？墒撬麉s與命運唱反調，奇跡般地活到了80歲，并成為了＂繼愛因斯坦最偉大的人”。
生命，是最堅韌的，從撒哈拉沙漠，到南極凍土，均有它的蹤跡。
生命，卻又是最嬌弱的，倘若不珍惜便會消失。
正是這兩種性格，造就了它的詩意。
好好珍惜生命吧！我們要使生命的詩意，愈發的濃郁。
四年級的生命作文 23
大家知道生命是什么嗎？許多人都會說不知道，其實我也不知道，但看了以下故事，大家就知道了。
我們班黎冠雅在外婆家玩，突然看到幾只小螞蟻，一時好奇，認為這只螞蟻好可愛，就用手去觸摸它，感覺這只螞蟻摸著好舒服，突然，她想起來螞蟻那么小，應該會死吧！可是，她卻感覺手底下有什么東西在動，仔細一看，原來小螞蟻沒有死，便立刻放了它。螞蟻面對人類巨大的手指，應該一按就死定了，可是，螞蟻盡然敢與比它大無數倍的人類抵抗，如果我們換位思考，如果是人類，被嗯一下，大概已經死了，怎么會繼續反抗呢？這種精神難道不值得我們人類學習嗎？
“野火燒不盡，春風吹又生”。小草，大家都認識，它讓人用火焚燒，讓人用腳踐踏，卻怎么也無法徹底死亡，這不就是頑強的生命力嗎？如果讓我們人類被踐踏數次，被焚燒數次，那一定早就小命不保了。
我想在也明白了：生命就是對死亡發出挑戰；對疾病發起挑戰；對危險發起挑戰。
四年級的'生命作文 24
熱愛生命主要告訴我們，要熱愛我們的生命，哪怕只剩下一點活著的`機會也絕不放棄希望。
就像雪虎一樣，它把人類當做主宰它的神，拼命地去做讓主人高興的事，保護自己的生命，盡力不讓主人去打它，就這樣從開始與人類為敵到后來卻喜歡上人類。還有一篇是一個叫湯姆。金的人，為了一塊牛排去打拳擊，當時他已經不年輕了，去打拳擊就等于去送死，但他還是不故一切。因為他想起以前，他家有只狗。湯姆。金每天給這只狗喂二十塊牛排。他自己也才吃幾塊牛排。而現在他卻連一塊都吃不上，想到這他就很傷心所以才會去拼了命去掙那塊牛排。
小朋友，我們千萬不要像湯姆。金那樣為了一塊牛排而送了命。我們應該像雪虎那樣拼命去保護自己，讓主人高興而不去傷害它。
四年級的生命作文 25
生命對我們來說是非常重要的東西，所以，我們要熱愛、珍惜生命。
有一次，我的一個朋友走出家門到大街上去散步，忽然，我聽見“砰”的一聲，我一看，哎呀，可不得了，一輛五菱之光的汽車把我的朋友給撞了，我一看，心里馬上就慌了，怎么辦呀！我第一次看見車禍，被撞的人還是我的朋友。忽然，我想到了一個辦法，我跑進我朋友家里，把這件事記匆匆的告訴了我朋友的家人，然后我向我姥姥姥爺家飛奔過去，我對我姥爺：“姥爺，我朋友出車禍了，你能不能把我的.朋友送醫院啊！”我姥爺沒說話，急忙出去把我朋友送到了附近的醫院。我朋友經常出去散步，玩耍。我朋友都出車禍了，他還出去，那肯定就是他熱愛生命��！我都不熱愛生命，成天憋在家里，熱愛生命的人必將是一個成就大業的人，我以后要熱愛生命。
我從此一定要熱愛生命。
四年級的生命作文 26
我常常想，沒了生命是多么可怕。
夜晚，我把蚊子放進了盒子里，蚊子就像沒了眼睛一樣，在盒子里亂竄。第二天，蚊子還是在盒子里飛。在沒有氧氣，沒有食物的環境下，它居然承受下去。雖然只活了幾小時，但它執著的生命令我感動。
一次，我去朋友家里做客，她爺爺燒了一些黃鱔。爺爺把黃鱔的.頭切了下來，黃鱔始終搖動著身體。接著，爺爺把黃鱔切成兩段、三段，黃鱔還是不停的跳動。它頑強的生命力，使我都要喊出聲來，眼淚都落到了地上。
我上幼兒園的時候，老師讓我們用她的聽診器聽自己的心跳。那是我第一次聽自己的心跳，那一聲一聲“怦怦”的有規律的跳動，令我震驚。我一定要珍惜生命！
其實沒有了生命并不可怕。只要你珍惜生命，不讓它白白流失，生命就是有意義的。
四年級的生命作文 27
我常常想,生命是什么呢?
一天,我在水里抓住一條魚。只要我用手稍微一握，但他掙扎著，極力地在我手抖動。我感到一種強烈的生命力在我中躍動。我非�？蓱z這條魚，于是，我把它放生了。
有一次，我還沒起床。我突然聽到公雞的聽聲，我馬上起來。原來是近那家養雞的其中一只公雞的叫聲。公雞這種“一叫千門萬戶開”的精神令我震驚。一只小公雞的聲音居然如此洪亮。
我不光從這些感受到生命，我從極力鼓動雙翅的蝴蝶、茁壯生夭的小草、拼命掙扎的小蜜蜂等生物感受生命的存在。
雖然生命的短暫的，人生是有限的`。但是，我們卻可以通過不懈的努力去創造無限的生命價值，使生命穿越時空，成為永恒。
于是，我下定決心，一定要珍惜我的生命。
四年級的生命作文 28
生命，是一種勇氣，它可以令人振作，也可以沖破困難。
一天，我在墻外的角落發現了幾株小草，我十分驚訝。那只不過是我前幾天在窗外做“實驗”時用的小草籽，做完了“實驗”，便把這小小的草籽扔在一旁，不再過問。沒想到，經歷了太陽的暴曬后，這些小草籽居然長了出來，而且是那樣嬌嫩！那樣迅速！這些草籽在沒有陽光、泥土的角落里長了出來，與冷漠無情的`命運之神抵抗，讓漆黑的角落生出一抺綠色。是什么，令它這么頑強？是什么，讓它不屈向上？到底是什么，賜于了它茁壯成長？------是勇氣！
前幾天，外面狂風大作，頓時大雨傾盆，讓人驚慌失措。大樹被風吹得搖來搖去，更何況，是小花兒呢？可是，小花卻在這狂風暴雨下盛開------它經過了風雨的洗禮，張開了第一瓣花瓣，締造了它非凡的氣質！
勇氣，是生命的力量！是大自然賜于人類的禮物！是沖破困難的關鍵！哪怕，你中是一株小花，一株小草……
四年級的生命作文 29
我常常想，生命是什麼呢?
有一天，我在街上散步，我突然看到一位老爺爺正在播種一棵蘋果樹，我不知為什麼對著棵蘋果樹起了興趣。于是我下定決心一定要好好的鉆研它。一天過去了，兩天過去了，一個月過去了�？墒欠N子一點都沒變。我真想問問那位老爺爺。還沒等我問，老爺爺就說：小伙子，有什麼事嗎?我會答道：噢，老爺爺我想問問您，那棵蘋果樹都被您養了一個月了還沒長一點，您為什麼還要養它呢?老爺爺會答道：小伙子，你想想你媽媽生你的時候她放棄了嗎?說完那位老爺爺就走了。我想了整整一夜才明白了其中的.含義。
生命的意義在于自己堅持不懈的努力，堅持不懈的奮斗，用自己的汗水得到的東西就是真正的生命。于是我等了整整四年，終于有了我真正的努力得到的果實了。
四年級的生命作文 30
我們平時知道的熱愛生命的人有很多，比如海倫·凱勒，她雖然是一個喪失了聽覺和視覺的人，但她并沒有放棄，而是以優異的成績考入了美國的哈佛大學，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字語言，成為了一位知識淵博的著名作家和教育家，她以自己頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。同樣，我的身邊也有像海倫·凱勒這樣熱愛生命的人，那就是我的姥姥。
我的姥姥曾是一位早期的.癌癥患者。當她得知自己得了癌癥之后，積極的配合醫生做各項手術，當化療的藥物進入她體內時，惡心、嘔吐使她痛苦萬分，但她還是堅強地安慰家里人說她能行。出院之后，姥姥經常在家里干家務，大家都讓她多休息一會兒，可姥姥卻說能干就是福。姥姥也常帶著一幫老太太跳廣場舞來鍛煉身體。雖然姥姥現在已經是六十多歲的人了，但身體比一些年輕人的身體還要棒。
這些事讓我懂得了：要勇敢地接受生命中的坎坷，要讓寶貴的生命體現出無限的價值。
四年級的生命作文 31
生命對我們來說很重要，但我常常想，生命是什么？
當時想看看植物發芽生長的規律，就讓媽媽找了一些小黃豆。我輕輕地把它們放進土里，倒了些水，開始等待。
我經常有很多錯覺。一顆黃豆長出來，想起來就覺得幸福，不管是炒的還是煮粥的。但是，我寧愿看它怎么長！
一兩天，豆子還沒長出來。我有點趕時間。雖然不能急著吃熱豆腐，但是太慢了！讓我很無奈。
第三天早上，下起了煙雨。我看著窗外，看到種子還沒有發芽�！昂撸 蔽掖蠼校骸拔也恍胚@豆子長不出來�！蔽荫R上就想把土挖出來。第一眼，一個嫩綠色的新生命降臨人間，我深感質疑？它們為什么不在溫暖的陽光下生長，而是在冷雨之后？
我終于知道，他們是一群勇敢的`人。他們敢于冒險。生活中的道路是危險的，尤其是狹窄的道路。他們必須隨時面對死亡。只有勇者和冒險者才能通過。所以，勇者險勝！
多勇敢的大豆門啊，我把它們養到了生命的最后一刻！
四年級的生命作文 32
生命只有一次，我們每個人都要珍惜它，它似乎光陰似箭一去不復返，如果你珍惜它，你就會過得有意義，燦爛多姿；如果你不珍惜它，你就會過得沒有意義，不但不會燦爛多姿，反而會暗淡無光，所以我們要珍惜生命，快樂無比。
生命在有些人心目中并不重要，而有些人卻把生命看得比金錢更寶貴。
朋友，伸出你的手，伸出我的手，伸出大家的.手，讓我們共同珍惜生命，不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。四
我們的生命只有一次，我們要熱愛生命，珍惜生命。
在我們日常生活中，我們一定要注意安全，保護好生命。要聽大人的話，不能動的東西就別去碰，遠離電，火，水。因為我們的生命只有一次，一但失去了生命，就會沒有機會了。
爸爸，媽媽我一定會聽你們的話，不亂動東西，珍惜生命，不會讓你們失望的。
四年級的生命作文 33
生命，是什么?
我七歲的時候，爸爸買了一條黑金魚。我開心極了，拿出一個大魚缸，在里面裝滿了水，把金魚倒入魚缸。因為那時候已經九點多了，我便抓出一大把魚食扔進魚缸，就上樓睡覺了。
凌晨一點，我起床去喝水。經過二樓，發現金魚一動也不動，躺在水底。我一驚，魚不會是死了吧?我躡手躡腳地走近，發現金魚周圍的魚食全沒有了，金魚已經肚皮朝天了。我一著急，淚珠就滾出來了。爸爸下樓找我，看見我流淚，忙問我原因。我抽泣著，把一切都告訴了爸爸。爸爸頓了頓，拍拍我的肩膀，說：“因為你喂的魚食太多，金魚脹死了。下次我們買了金魚，每次只喂五粒，每日兩餐就行了，不要喂太多。”我擦干眼淚，點了點頭。
我躺在床上，完全沒有睡意，兩只眼睛盯著天花板，似乎天花板上還有那條被害死的金魚的`身影。原來生命這么脆弱!我以后再也不養任何寵物，再也不欺負它們，讓動物們有一個美好的家園!
四年級的生命作文 34
時光如織布梭，飛快而又漫長地轉動，日新月異，時代更加美好。冬去春來，一批新生的號角漸漸吹起，散落在公園的每一個微不足道的角落。
在一月與二月的交替之際，第一批新生降臨了。公園里，小路下，散發出春天的味道：小草的清新，花兒的芳香，以及明媚陽光的香味……都滲進了泥土里；人民公園中間的小湖上，太陽光灑在湖面上，一只小鳥兒掠過水面，湖面上立刻蕩起層層漣漪，一幅映在湖面上的畫支離破碎。在一座土丘上，種著數也數不清的桃樹、梅樹，瞧呀，它們都發芽了，在密的`綠芳中已經有幾朵花兒開放了，好似鑲嵌在綠芽叢里的紅寶石，一副“猶抱琵琶半遮羞”的樣子。
這時的湖面如一面銅鏡，讓人不覺想起唐朝詩人劉禹錫描寫洞庭湖的詩句：湖光秋月兩相合，潭面無風鏡未磨。而湖邊那嬌嫩的綠葉，漫天飛舞的柳絮，更加美不勝收，甚至給人一種飄飄欲仙、騰云駕霧的感覺。
多美麗的春天呀，讓我們保護生態平衡，讓生命的號角吹得更響亮。
四年級的生命作文 35
生命是什么？是夾縫中努力生長的小瓜苗？是冷風冷雨中傲然綻放的花兒？生命的.精神是什么？樹，砍斷枝條還能再生；草，燒光了還能再長。人也一樣，遇到困難也能克服。
宇宙之王——霍金，畢業于牛津大學和劍橋大學。1959年，17歲的霍金轉讀劍橋大學研究宇宙學。1963年，21歲的他不幸被診斷出患有肌肉萎縮性側索硬化癥，即運動神經細胞病。當時，醫生曾診斷身患絕癥的他只能活兩年，但不可思議的是，最后他竟然堅強地活下來了。他被禁錮在輪椅上，只有三根手指和兩只眼睛可以活動。疾病使他的身體嚴重變形，但他并沒放棄，而是依賴一種翻書機器，用來看書。他在手術過后的幾天寫下了世界名著《時間簡史》。
支撐著霍金的是一股永不放棄的精神，這是生命的精神。生命雖然短暫，可我們卻能在其中創造出無限的人生價值，使之穿越時空，成為永恒。
讓我們都擁有這種克服困難與挫折、永不放棄的生命精神吧！
四年級的生命作文 36
生命，是勇敢的，光彩的，也是絢麗的。
一棵堅強的小草兒掉進石縫里，沒想到他竟可以在里面茁壯成長。小雨點兒經過長時間的努力把巨大的`石塊滴穿了。一株傲然挺立的臘梅花，在寒冷的冬天仍然不屈向上。這就是生命。
一只蝴蝶在半空中飛舞，一只蜜蜂在花叢中采蜜，一只小狗在公園里奔跑，一匹駿馬在林中穿梭。這就是生命。
奧斯特羅夫斯基曾經說過：人的生命是寶貴的，生命對于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，不會應虛度年華而悔恨，不應碌碌無為而羞恥，這樣，在他生命的最后時刻他能夠說，我的整個生命和全部精力都用在世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭！
我想，假如我們能像奧斯特羅夫斯基說的那樣，那么，我就有能力把自己的人生變得更加光彩，更加絢麗！
四年級的生命作文 37
生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值，我們不應該白白的`糟蹋它，而要好好的對待它，因為生命只有一次，我們要珍惜生命，讓自己活的更加光彩有力。
據報載，有一位年輕的女教師，發現馬路上有一輛小轎車向正在馬路上玩耍的幾個小同學急馳而來，有幾個趕緊躲開，有一個同學不知所措，驚恐萬分，嚇呆了，這時，女教師奮不顧身，一個箭步沖上去，將那名同學推向路邊，學生得救了，而女教師被飛奔而來的轎車重重的撞向20米開外的地方，血流如注，不能動彈。學生安然無恙了，而老師被人發現的時候，已經停止了呼吸，再也不能醒來了，
雖然這位女教師走了，但她的事情告訴我們人的生命是短暫的，我們要珍惜生命，讓有限的生命煥發出無限的光彩！
四年級的生命作文 38
有一天，我所經歷的兩件事，讓我懂得了：我們應該珍惜生命，熱愛生命。事情是這樣子的——
那一天，我約了幾個要好的朋友去河里捉蝦。我們這兒看看，那兒瞧瞧，好不容易才找到了找到了一只蝦，大家便七手八腳地“行動”起來。忙活了好一陣子以后我們終于把“犯罪嫌疑人——蝦某”給“捉拿”了。我便把他關進了“大牢”里去了。可它并沒有放棄求生的夢想，用鉗子鉗罐子，用自己的小腳亂踢。連蹦帶跳地尋找著出口。我被它那求生的欲望震驚了，于是，我忍不住把這只小東西給放生了。
下午，我在山上野餐，一只蜜蜂不停的在我頭頂上飛來飛去。這很打擾一個野餐者的心情。于是，我趁他停下時，一腳把它踩入塵土，后來，我發現那對塵土動了起來。我再一次把它踩入塵土，過了一會兒，那堆塵土居然又動了起來。我不禁被這只蜜蜂頑強的`生命力給震住了。心想：連這只小小的蜜蜂都極其珍視自己的生命，跟何況是人呢？
這兩件事情真是讓我受益匪淺啊！
四年級的生命作文 39
今天上完奧數課，回家的路上路過河堤，河堤的景象卻讓我驚呆了。
春天不知什么時候來到了人間，她鼓著腮幫喚醒了小草，吹綠了柳樹。湖面上泛起一圈圈彩色的漣漪，小燕子在飛來飛去，嘰嘰喳喳地告訴人們：“春姑娘又回到了人間，萬物復蘇了！”一群兒童跑到河邊捕魚捉蝦，像從一只大魔術匣子里飛涌出一群接著一群的小天使，孩子們好不快活。大人們笑盈盈的跟在后面，談笑風生。為河堤增添了一道亮麗的風景線。河堤上行走的人更是形形色色，有工作了一天想快馬加鞭趕回家的工作者；有辛勤勞動后享受著春風的工人；有邊散步邊欣賞河堤美景的.老人；有上課歸來嬉戲玩耍的兒童。一切都那么和諧，我不禁吟誦起《村居》這首詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東方放紙鳶。”
雖然，安昌江并沒有大海那樣波瀾壯闊，也沒有西湖那樣水平如鏡，更沒有漓江那樣美麗如畫。但是它卻藏有一種顏色，生命的顏色——綠色！
四年級的生命作文 40
草，是我們生活中常見的植物，當人們稱贊牡丹、玫瑰、百合時，往往會忘了小草，其實它有著獨一無二的美。
草浪跡天涯，在山岡、懸崖、原野、墻角，甚至連水泥路上都有它的足跡，它在各地頑強生長，不屈向上。
草的生長過程十分艱難，當它還深埋在土里時，沒有陽光，沒有雨水，只有無盡的黑暗。但它沒有放棄生長，它一天天地扎根，碰到了堅硬的石頭，就算弄斷了根也沒有抱怨，也沒有放棄，而是向另一個方向扎根，無論弄斷多少次，它都忍著，只盼有一天沖破黑暗，走向光明。它脆弱的“腦袋”向上生長，碰到了散落在地上的瓦片，“腦袋”被壓彎了，也不屈不饒地向上生長，將沉重的瓦片撐開。當它探出“腦袋”，看著新世界的'風景，沐浴著陽光，享受著雨水的滋潤，它也為自己感到驚訝，它沒想到自己這么微弱的力量，也能沖破泥土，來到這美麗的新世界。
正如詩人白居易所說的“野火燒不盡，春風吹又生”。草，它的美就是來源于它那頑強的生命。
四年級的生命作文 41
一粒種子隨風而去，悄悄地落在石頭的縫隙里，沒有人注意到。這種獨特的生活伴隨著石頭，依偎在石頭的縫隙里。
生活在這個世界上的.每個人都有生命，但很多人看不懂。
我閉上眼睛，想知道我為什么來到這個世界。父母給我的是生活。來到這個世界，有時候會為前面的路失去而難過。人生的意義是什么？人一輩子什么都不做是真的嗎？那么人生有什么意義呢？無意義？我不這么認為。雖然人的一生都很忙，但在忙碌的生活中，他們總是會做一些事情。
感覺生命的力量是巨大的，生命的意志是堅定的，生命的能量是巨大的，生命的顏色是鮮艷的……難道生命不是這樣嗎？在人生的道路上，難免會遇到挫折。不要讓自己墮落，要敢于面對他們，向他們學習。
四年級的生命作文 42
一雙充滿期待的眼睛，等待著我……
準備好綻放生命，也是結束生命。銀色的光迸出我的身體，我期待著他們的表情，釋放自己，向前奔跑著。我要做這場流星雨中最與眾不同的，最獨特的閃光點，其它的隕石注定只能陪襯我。這一刻，我期待了好久好久，我要照亮這片深藍色的天空。就在我照亮天空的那一刻，好多好多的心愿會得到滿足;在我照亮天空的那一刻，星星會用羨慕的眼光看我;在我照亮天空的那一刻，我將體會到生命的真諦，體會到生命的意義。終于，我劃過了天空，看到了那些期待的眼睛，聽見了他們的心愿。我停住了腳步，想留在這里，卻停不住自己，身體依然向前沖去。我閉上了雙眼，熄滅了光芒，飛向遙遠的地方。
但我看見了生命的意義，看見了生命的`火焰熊熊燃燒，還看見了，那條余留的弧線。我相信我可以，我實現了自己的愿望，就一定可以實現他們的愿望。
我只是一顆墜落的隕石，但是他們叫我——流星。
四年級的生命作文 43
學了關于生命的課文，我有了很大的感悟。
其中的《生命生命》這一篇課文的作者是林杏子，林杏子她是一個殘疾的`人，她一共寫了很多的課文，《生命生命》這篇課文寫出了林杏子對生命的意義，她在《生命生命》里面寫了三件關于生命的事情，第一件事是關于飛蛾求生的，第二件事是在沒有陽光沒有營養的磚縫中的小瓜苗生長的事情，第三件事情就是林杏子用聽診器來靜聽自己的心跳。
從上面的幾件事情里，我對生命有了很大的感悟，我要珍惜自己的生命，我要讓我干些正經事情，不敢那些不正經的事情，不讓時間白白地流失，讓我自己活在正經事上，我再也不干那些愚不可及的事情，我要做一個活得光彩有力的人，不讓時間都白白地流失。
這就是我對生命的感悟。
四年級的生命作文 44
幸福在哪里？其實在這世界上有許多事都藏有著幸福，只是我們都沒有發現。只要努力了解，就會發現幸福就在我們身邊。
世界還有許多人吃不飽、穿不暖，不能上學讀書，但是我們卻能三餐聞到香噴噴的飯菜，吃到營養的飯菜，還能輕松上學、讀書，無憂無慮，跟某些在角落孤苦無依的人比起來，我們是非常幸福的。之前新聞播報有一個孩子因為媽媽中風，每天必須要準時回家幫媽媽吃飯；還有的孩子為了要幫忙家計，夜深了還和殘障的媽媽一起在外面賣東西……類似的新聞不斷的發生，反觀我自己，真的'幸福許多。
我每天在學校和老師，同學一起學習，下課時，和同學們玩耍，快快樂樂，放學回家，可以和家人一起吃飯、看電視和聊天，假日的時候，全家人一起出去游玩，既充實又快樂。
幸福在哪里?幸福就在我們日常的生活中，只要過得充實、快樂、有意義，那么幸福就會常常在我們身邊，所以我們一定要好好珍惜自己所擁有的，好好的活下去，迎接每一次的幸福。
四年級的生命作文 45
在我們這組課文中，有許多作者都很熱愛生命，杏林子就是一個例子，我相信生活中還有許多這樣熱愛生命的人，讓我們來看看吧!
在四川汶川大地震中也就有一個事例，在這次四川汶川大地震中有許多四川人民被困，也有學生被困，這些被困的人都是超過兩天兩夜的，甚至有些人民困了幾天幾夜。但他們打頑強不息的生命鼓勵著自己，他們也有信心，一定會走出這個廢墟，重見天日，無論如何，他們那種熱愛生民的'力量感動著我。他們被困多久也好，可他們懷著見到自己的親人哪種心愿是永遠不變的。
這次5.12級汶川大地震無情地告訴了大家：“生命是寶貴的，更是脆弱的，倘若你不好好珍惜，就會白白失去。這次令我明白：生命比什么都寶貴，如果你不好好珍惜，誰也不能幫你，我們一定繞珍惜生命，好好愛護它。
四年級的生命作文 46
我常常在想：生命的頑強像什么？有人告訴我像河流，切不斷；有人告訴我像陽光，沒完沒了；還有人告訴我像花朵，枯萎了還會開。但是，我覺得生命的頑強像一顆無畏的小草！
那一天，我和我的`一個好朋友在我們的小區里玩石頭，因為我下午還要去外婆家吃年飯，所以，我們從早玩到了中午。結束的時候，我們把石頭一丟，就去吃午飯了。
過了幾天，我們又準備去上一次丟石頭那里繼續玩，當我們找到那里的時候，被眼前的一幕驚呆了！有人會問：“不就是找到石頭了嗎？”我們會說：“不是！”因為我們看見石頭滾到了一邊去，以前放石頭的地方長出了一棵小芽，那，才是讓我和我的朋友驚奇的，我們不約而同的發出感嘆：“小芽是多么的頑強啊！”
生命，生命是那么的頑強，我們更應該珍惜自己的生命，讓我們在有限的生命里做無限的貢獻吧！
四年級的生命作文 47
奮力求生的飛蛾，磚縫中生長的瓜苗，給了我極大的震撼，一棵頑強生長的梧桐樹，使我改變了對生命的看法。
我家院前有一座廢工廠，廢工廠是由轉壘成的'，外面用水泥加固，已經好幾年不用了。窗戶外有護欄，護欄與窗戶中間有一段距離，令我無法想象的是，在那護欄到窗外的一段距離，竟然生長了一棵梧桐樹。那一棵梧桐樹里包含著一種多么強的生命力��！竟使它可以沖破磚頭，水泥。在沒有水，沒有泥土的情況下，竟然整整生長了兩米多，它與其他梧桐樹沒有任何區別，它是靠著自己的頑強生命力茁壯生長的，它不屈向上，不畏艱難，到現在，它還依然存活。
生命是頑強的，生命是寶貴的，生命是短暫的。它像一塊兒冰一樣不堪一擊，它像一張紙一樣，極易破碎。梧桐樹卻堅韌挺拔，傲然奮力，在惡劣條件和環境拼搏生存，生命，來之不易。
讓我們珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值。
四年級的生命作文 48
日復一日，年復一年。時間過得很快，我們也在一分一秒的成長。我們的時間也在一點一點變少，我們要珍惜生命、熱愛生命。
生命是渺小的，就像沙漠里的一粒沙子，大海里的.一滴水；生命也是偉大的，就像泰山頂上的一棵青松；父母給予了我們生命，它非常寶貴，一個人只有一次。我們應該好好珍惜它，不應該讓它白白流失。
我上、下學從云龍骨科醫院走過，總會看到一些腿腳骨折的人。他們扶著雙拐，在人行道上練習走路。我每次看到他們艱難地走著，心里想：他們雖然骨折了，但他們還依然忍著疼痛在練習走路。他們也熱愛自己的生命。
小草在磚縫中不屈向上、茁壯成長。它雖然被一些人踩，但它仍然堅持不懈、奮發向上，這是對生命的渴望。它們還愛惜生命，我們也應該更加愛惜自己的生命，愛惜世間萬物的生命。
生命是寶貴的，如果我們失去了生命，將變得一無所有。
四年級的生命作文 49
我有時也會想，生命到底是什么呢？
清晨，我在路上散步，陽光透過草葉上晶瑩的露珠，反射出彩虹般的光芒。一棵棵小草就在這樣的清晨里開始了一天的成長。即便是在石縫中，一棵棵小草也能頑強地成長起來。古人那首“野火燒不盡，春風吹又生�！钡�.詩句不就是對生命的贊美和謳歌嗎？
輕輕地，我停下腳步，只見春天里的每一個角落都充滿了生機。灑水車過后，路邊的花叢中散發出陣陣清香。突然，我看到了草叢的積水中有一個小黑點在晃動，我蹲下身子，“呀”，一只小螞蟻正在水坑中掙扎。它極力地想要游到對岸，可是一次次的努力，有一次次的失敗。我心靈被震撼了，于是我把一片落葉放在水里，它順利地爬了上去，我輕輕一推，它便隨著“大船”到了對岸。我想我們應該愛護每一個生命，讓它們都擁有生活的權利。
我輕輕回過神來，只見一位老奶奶推著嬰兒車從我身邊走過，看到那牙牙學語的嬰兒和滿頭白發、步履蹣跚的老人，我既感到了生命的溫馨，也感到了生命的短暫。
所有的生命都是平等的，每一個生命都有生長和精彩的權利，我們應該像對待自己的生命那樣，對待所有的生命。讓生命中充滿了愛，用愛去對待世間的萬事萬物。
四年級的生命作文 50
我們應該珍惜生命，但有些人不愛惜自己的生命，拿自己的生命開玩笑，這點可不好。
有一次，我聽媽媽跟別人閑聊，說一個女中學生，身體已經不舒服了，還堅持跑步好幾圈，體力透支了，還堅持跑，后來她休克了，累死了，真可惜啊！看，這就是不珍惜生命的行為，我真為他而感到可惜。作為一個中學生，對生命本該有了認知，可是在最后關頭，她卻沒有適時的愛護，多么令人惋惜啊！
還有一次我叢《意林》這本書上看到一個故事，故事說：一個人原本想炸了送鈔車，再邪念萌生行動下的最后關頭他看到了自己的母親，于是他滅掉了炸彈上的火，母親最后對他說：“這個世界，愛，誰都值得�！睈蹌e人，就等于愛自己，愛別人的生命，也就是愛自己的生命。
我們一定要愛護自己的生命，莫要把生命不當一回事。既然我們來到世上，就要對我們對自己的生命負責，要愛惜、保護自己的生命。不光只是愛護自己的'生命，也要珍惜他人的生命，因為，生命是寶貴的，獨一無二的。
“生命誠可貴”，為生命喝彩的同時，也讓我們都來珍惜它吧！
四年級的生命作文 51
我們的世界因為有水才美麗，因為有水才變得生機勃勃，因為有水，花兒才嬌艷；樹木才郁郁蔥蔥；小草才春風吹又生；因為有水，世界才精彩�？杉偃缢紱]了，那么世界會變得怎么樣呢？
假如水都沒了，那郁郁蔥蔥的樹林成為了一個個不可觸摸的、灰暗的噩夢，小鳥們、松鼠們沒有了家，無助的靠在一棵只有幾根光禿禿的樹干的樹下，遠遠地望著那因為缺少水分而枯萎的森林，慢慢地變成一片被黃沙覆蓋的沙漠，眼神里帶著一些憂傷和迷茫，也許他們正在想家，也許他們在想未來的生活……
假如水都沒了，由于沒有食物，我們再也看不見機靈的動物們的蹤影了，也看不見水靈靈的水果和綠油油的蔬菜了，四處是黃沙飛舞，永遠都看不見綠色。
假如水都沒了，大沙漠就開始放肆了，它向人們惡狠狠地撲來，埋沒了人們，是那么的輕易。到那時，在浩瀚的宇宙中，那顆美麗的水藍色的星球將永遠不存在，代替它的.是可怕的黃土色星球，那可是世界末日的降臨！
現在，悲劇還沒有發生，我們只要輕輕地把水龍頭擰緊，自覺不往河里扔垃圾，這都是在保護水源，愛護水源，珍惜水源，讓地球媽媽永駐青春，這是每一個在地球上生活的動物最大的心愿！
四年級的生命作文 52
生命是偉大而脆弱的，它往往可以創造出驚人的奇跡，有時也會以為一點細微的事情而夭折。
我想感嘆一種植物的生命力，說一下它的精神。
草，一種不被我們在意的植物，扎根于我們生活中的處處，隨處可以看見它們的身影。草，這種渺小的生物，顯得那么的脆弱，在不被人注意之間輕踏，一次次的被人們踩在腳下，沒有人會在意一棵小草的感受，人們可知道小草在我們腳尖的蹂躪下是多么的疼痛。但是它們依然倔強的生長著，哪怕自己的葉子已經被踩的凌亂，但是土中的.根卻扎得更加牢固。
“野火燒不盡，春風吹又生�！彼匀藗円淮未蔚陌巡莸胤贌瑑H僅是為了得到草地下的那一方地盤，可曾在意過小草的家園不在，明年春風時那一抹綠色可會在出現。于是在往日家園的石縫間、在高樓大夏的磚礫間生根發芽，似乎在告訴著人們自己不服輸、不放棄生命，仍然用著微弱的綠意點綴著大地。
看，那是頑強的小草，是生命力量的見證。它們的存在告誡著我們每一個人要珍惜生命，要善待生命。所以，請珍惜你身邊的每一點綠意。
四年級的生命作文 53
我認為生命是珍貴的，因為人的生命只有一次，并且是有限的。無論你的身體是否健康，只要勇敢地面對一切風風雨雨，無論你遇到什么挫折，只要熱愛生命，奇跡總要出現的。生命的意義還在于無微不至地關心他人，全心全意地幫助他人，做出對人們有益的事。這才會讓我們的生活快樂。
給大家講一個真實的關于生命的故事，2003年春天，一場突如其來的傳染病蔓延開來。一場沒有硝煙的戰斗打響了。這是生命與疾病的抗爭。在充滿生命危險的病區里，那些可親可敬的白衣天使，面對病魔，前赴后繼，用自己的生命之歌。鄧練賢、葉欣、王晶、丁秀蘭、李曉紅······這些閃光的名字后面，都有著一個個感人的故事。這些都是非典帶給我們的`災難，不絕望。杏林子也是一個珍愛生命的人，她12歲患上了類風濕關節炎，全身百分之九十骨節損毀，但仍然堅持寫作，她一年就寫一百多萬字。她就是這樣讓自己的生命更加光彩有力的。
是啊，每一個都有自己的生命，但每人的生命價值卻不同。我們要熱愛生命，珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力!
四年級的生命作文 54
我一直以為，生命是脆弱的�？墒俏业浆F在才發現，其實生命是堅強的。
一次，我去公園玩，突然發現了地上一根吃剩的玉米棒。我把它撿起來，在手里玩弄，突然發現上面有一抹綠色。我定睛一看，是一顆小豆芽。也許，這不幸的.小豆芽活不了幾天了，它的葉子已經枯黃。可它仍然挺立著，驕傲地挺立著；仍然生長著，不屈不撓向上生長著。命運讓它遭受不幸，可它，這堅強的小生命，沒有向命運低頭。
一塊大石板下面有一粒種子。過了很久，石板下面的種子萌發成一顆竹筍。從此，這塊石板便被慢慢撐起來。千萬個人在上面踩踏。大石板，這沉重的石板，被一顆竹筍頂了起來。又過了很久，這塊沉重的石板下，鉆出了一個稚嫩的小腦袋。終于，它成功了，成功鉆出來了。生命！
在奶奶家，有一只小螞蟻，不小心掉進了一個裝有水的水盆里，它掙扎著，極力劃動雙腿，一次次地往上爬，可都失敗了。終于，它成功了�？伤僖淮蔚鼗�。我被感動了，把它撈了出來。
一株苗，可以在鋼鐵上生長，一只螞蟻，在水中極力求生存。連動植物都那么珍惜生命，何況我們呢？我們更應該愛惜生命。
四年級的生命作文 55
世界上只要有生命的東西它就一定是活的！
蒼蠅也不例外……
昨天，我們接完弟弟剛到單元門口就看見有一個東西在地上轉圈圈還不時發出“吱吱”的聲音，我走過去仔細一看原來是一只蒼蠅在地上肚皮朝上的翻著，除了轉圈圈以外沒有別的辦法。
我不知道這只蒼蠅為什么不翻回來，于是只好我用一根棍子輕輕的把它翻了一個面，我以為這只蒼蠅會被我嚇跑，但結果不是這樣的：只見它不慌不忙的`趴在地上也不飛，不慌不忙可能是它需要幫助但它知道我聽不懂；不飛，可能是知道我不會傷害它。
突然，弟弟跑了出來，以他那力量一定會把蒼蠅踩死的，我急得大叫一聲“別動！”
弟弟聽到了我都叫聲來了一個緊急剎車……
弟弟順著我的目光看過去也發現了地上蒼蠅，我對弟弟說“讓它安靜一下！”過了一會兒蒼蠅就“嗡嗡嗡……”地飛走了，我重重地松了一口氣心想：“這下它就安全了�！�
世界上每種生物都有自己生命的使命，我們要尊重生命同時也要熱愛我們自己的生命，讓我們的生命更加光彩奪目！
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