【推薦】四年級暑假作文三篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級暑假作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級暑假作文 篇1
今年暑假，我參加了學校組織的日本夏令營。第一次來到日本，感覺一切都很新鮮。高樓大廈特別少，小小的房屋，小小的車，我看到的所有東西都很小。在這次旅程中，我和夏令營的同學們參觀了忍者博物館，蒸汽機車博物館，東大寺，環(huán)球影城。。。。
忍者是日本的特殊職業(yè)，起源于江戶時代。據說伊賀忍者是日本最古老的忍者。帶著對忍者文化的極大好奇，我們參觀了忍者博物館。在博物館里，我們見識了古代忍者的兵器和機關。看到了精彩的忍者真人秀。在表演中他們向我們展示了忍者兵器的用法。所有忍者兵器中，我最喜歡的是手里劍。手里劍的來源是因為古代的日本家里不能藏刀，所以忍者就把切菜用的刀片制作成手里劍藏在袖子里，敵人一來飛出去即可使用。日本忍者的武器真令我大開眼界！
第二天，我們到蒸汽機車博物館，參觀了很多老式火車。下午，我和同學們參觀了東大寺的神鹿公園，那里有很多頑皮可愛的.小鹿。它們長著大大的眼睛和毛茸茸的身體。可愛極了！其中的一只小鹿很貪吃，它吃完自行車中盒飯的飯團，還把黃呂文博手中的紙搶過來大吃。去環(huán)球影城的那天，雨下的特別大，我們在一家咖啡店避雨。等到雨停了，我和同學們一起去玩哈利波特的“飛天車”。
在這次夏令營活動中，我品嘗了各種新鮮，富有特色的日本美食；和日本小學的交流活動中，我發(fā)現興趣課在日本小學課程中占有很多時間；日本人民的環(huán)保意識很強，環(huán)境非常整潔；接待我們的日本家庭友善和氣，這就是我眼中的新日本。
四年級暑假作文 篇2
一想起那次“偷”讀的經歷，我就忍不隹偷偷發(fā)笑，因為那天，我是付出極為沉重的代價才換來了那天晚上讀書的時間。
那天下午，我正在津津有味的閱讀著自己喜愛的書藉，媽媽卻怒氣沖沖的沖過來吼道：“你看看你，一天都沒認真的做作業(yè)，你學習那么不自覺，再看看你的同學們，他們那么自覺地學習，都不用媽媽提醒，人家媽媽多………！”媽媽邊說邊把書從我的手中一把搶走，鎖進了書柜的最高層，順手把鑰匙掛在門把上，把監(jiān)控藏在桌下，然后把門的鎖匙放在了地毯下面。她以為這一些動作做的天衣無縫，卻被我瞄到了一部份。
好不容易等到天黑了，媽媽也睡著了。“哈哈，時機已到也！機不可失，馬上行動！”我一咕嚕爬起來，輕手輕腳地下了床，在睡的地方用枕頭作了個替身，便開始了一次“冒險行動”。我躡手躡腳的像個“幽靈”無聲無息的飄到門口，我順利地拿到鑰匙，又小心地打開門，我以為闖過了一二關就可以了，我摸黑走著，“哎呀！”我的腳像踩到什么軟綿綿的東西了，一摸，是媽媽的地毯，虛驚一場。我成功“偷”到了我喜歡的書。
我躲在那里看得天昏地暗，一口氣就把書看完了，狠狠地咽了一下口水，好像把剛看的書的內容吞到肚子里似的，才慢慢起來，這時，我的腿已麻木的不是自己的了，但我還是很開心。
我以為自己做的天知地知我知，卻沒想到媽媽一大早就問我：“你昨晚干什么了？”我一聽，頭皮都要炸開了，心想什么地方出差錯了？這時，媽媽指著監(jiān)控說：“我早知道你會來這招，果然是被我猜到了。”結果肯定被你們猜中了，我又被狠狠地修理一頓。
這真是叫做“螳螂捕蟬黃雀在后啊！”
四年級暑假作文 篇3
每當我看到那些大哥哥、大姐姐們在游泳池里興奮地頑耍和在游起泳來時，我心里就羨慕極了。我就決定叫奶奶在這個暑假里給我報名去參加游泳培訓班。
天天晚上6點就去游泳培練習習。當我第一次來到游泳場，就被那一池碧綠的水下倒了，心想：這水有多深呀？下去會不會淹死；正在這時候候，我對自己說：要想學會游泳可要下苦功啊！我鼓起勇氣，閉上眼睛，只聞聲撲通一聲，我跳下了水。教練告知我：學游泳，要留意將呼吸、劃臂和退部動作配合起來。腿部動作占整個游泳動作的百分之七十，你學蛙泳，腿部動作更重要。第一，收腿；第二小腿向上翻；第三，張開蹬夾。我依照老師的要求去練。
終究我練了幾個星期，終究學會了游泳，這讓我知道不管做甚么事，只要堅持就會成功。
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