四年級狀物作文合集10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的四年級狀物作文10篇，歡迎大家分享。
四年級狀物作文 篇1
我家養了兩只可愛的小鴨子。它們擁有圓圓的頭腦，一個扁扁的嘴上有二個孔，非常可愛！一身黃色的毛下邊，有兩只金黃色的小腳丫，走起路來不快不慢，很討人喜愛。
它們吃飯時更讓人覺得好玩，好笑。我們一般要準備三樣東西給它們吃：一樣是米飯，一樣是鴨糧，一樣是水。把三樣食物拌起來，倒進碗里，給它們吃。它們一看見食物，就跑過來，先吃一口鴨糧，然后再吃一口飯，最后再喝一口水。有時候它太餓，就會跳進盆里吃。而另一只鴨子只好在盆外等著盆里吃飯的鴨子出來。可是，另一只鴨子早就１飽餐一頓了。這時，它就叫幾聲，似乎責備人們供養不周。
這兩只鴨子一點兒也不懶。它每天晚上幾點睡，第二天早上，只要有一點兒動靜，它就抖抖頭和尾巴，像似要看一看發生什么事似的。
它睡覺的樣子更萌。一只鴨子靠在另一只鴨子的身上，閉上眼睛。我在盒子里裝了一個燈泡，晚上開開燈，好給鴨子取暖。
鴨子還特別貪玩，它們愛啄著盒子的面，愛嘴碰嘴，還愛圍著盒子跑來跑去。它們玩得可開心了。
這些小鴨子給我的生活帶來了許多歡笑，我很喜歡它們！
四年級狀物作文 篇2
“啪！”奶糖又闖禍了，魚缸這個月已經打翻了3次了，都是奶糖干的好事。“奶糖是神馬東東？可以吃嗎？”“no，no，no奶糖是一只毛色純白的貓咪，（是純種日本短尾貓耶！）真的很像一塊貓型“奶糖”！
奶糖長得十分可愛，一雙綠色的眼睛，粉紅色的小鼻子，加上純白色的毛，還有四只走一步就留下一個小梅花印的腳。
特寫1：有潔
說起奶糖，還真有潔癖，別人是飯前便后要洗手，奶糖連飯前便后要洗臉都做到了，“貓會洗臉？”“對，讓我們看看奶糖它是怎么洗的：它先在爪子上舔了舔，然后仔仔細細，一絲不茍的從鼻子擦到耳朵，臉就擦完了。有時我們端著奶糖最愛的貓糧來“誘惑”它，可奶糖還是“敬業”的擦著臉。
奶糖不管我在干什么，每2天都一定要洗一次澡，別的貓怕水，可日本短尾貓最喜歡水了，要是我不按時給它洗澡，奶糖就會抱住我的腿不放，直到我抱著它去洗澡，它才罷休。
別看奶糖是一只貓，它可講衛生了，從不隨地大小便，有一次，我為了試一試奶糖，把它的小窩和便盆鎖起來，沒想到奶糖從窗里爬了進去在便盆里上WC。
特寫2：頑皮透頂
家里床邊有一面墻，奶糖最喜歡趴著在我床上，因為摩爪子，所以我家床邊的墻是奶糖鎖定的“發泄對象”，也可憐了那墻了，（傷不起），又得粉刷一遍。
老媽在為我織毛衣，奶糖突然竄了出來，用手抱住毛絨團，用嘴咬住毛絨團弄得一團亂，解也解不開，奶糖竟然幸災樂禍去喝牛奶了，真叫人有點哭笑不得。
特寫3：貪吃
天！魚缸里的魚少了2條，剛開始，我還不以為然，以為我數錯了，最后，我發現鞋柜是天然的貓爬架，奶糖竟然就順著鞋柜爬上去偷魚吃。
晚上，我揉著惺忪的眼睛，發現奶糖不見了，我著急地去找，貓的腳墊幫助貓走路靜寂無聲，最后，我終于找到了奶糖，額，它在吃貓糧，那么早就餓了……
這就是我家的奶糖，它可愛，它頑皮，它貪吃，我愛我家的奶糖，你們呢？
四年級狀物作文 篇3
上個學期，我表姐送我一件小禮物。一打開盒子，里面就蹦出了四個小女娃娃。她們是誰？表姐說：“她們叫菜菜。”啊，她們真可愛！
這四個小菜菜分別抱著“l、o、v、e”四個字母，表示“愛”的意思。其中，我最喜歡“l菜菜”了。她有一頭蘑菇似的頭發，一雙大大的眼睛。她的眼睛是“睜一只眼閉一只眼”的，難道……嗎？她總是笑嘻嘻的，想笑我？沒那么容易。它戴著副眼鏡呢,想看到都看不清我啦！她穿著一件粉紅色的衣服和一條紫色的短褲，手上抱著個“l”字母，可愛極了。“o、v、e菜菜”雖然動作和“l菜菜”相似，但沒有她可愛，不過她們也很招人喜歡。
小菜菜們給我帶來的“功績”可多了！就拿上次復習來說吧，因為第二天要測驗了，所以我媽讓我做張卷子。我做完卷子，覺得累時，忽然我看到了書架上的“菜菜”，她們好像對我說：“加油！加油！”她們的“笑”讓我信心倍增。終于，在第二天的測驗中，我得了一百分。這也歸功于小菜菜的“笑”哦。
這些“小菜菜”真可愛呀！你想認識她們，和她們交朋友嗎？那就來我家和她們玩玩吧。
四年級狀物作文 篇4
前幾天，我跟著爸爸媽媽還有叔叔一起回老家。叔叔告訴我，爺爺家的母狗米米好像生了狗寶寶。
到了老家，叔叔看了看米米扁扁的肚子說：“你們看嘛它是生了狗寶寶。”我開心極了，在家里到處找狗寶寶。可是找遍了也沒有看到一只狗寶寶的影子。呀！一定是爺爺扔了。上次他還說只要米米生了狗寶寶他就要扔掉。
我急忙跑去問爺爺，爺爺說他沒有扔掉，而是米米把狗寶寶生在了隔壁姨奶奶家，姨奶奶把它扔到草叢里了。我急忙和叔叔到草叢里去找，找了很久都沒有找到。
我想狗寶寶是姨奶奶扔掉的，那姨奶奶一定知道狗寶寶扔在哪里了。我連忙跑去問姨奶奶，姨奶奶說只有一只黃色的小狗，就扔在了他們家旁邊大樹下的草叢里。
我和叔叔連忙來到大樹下，我看到草叢的一個地方沒有草。我想可能狗寶寶就在那里。果然不出我所料，一個毛茸茸的小家伙躺在了那里。
我和叔叔連忙把它抱回了家。它是一只棕黃色的小狗，胖胖的肉嘟嘟的很可愛，眼睛都還沒有睜開，腿也軟軟的沒有力氣，嘴里還不時發出“嗚嗚嗚”的叫聲，就像是嬰兒的哭聲。這時，狗媽媽米米回來了，它用舌頭舔舔狗寶寶，躺在了它的旁邊。狗寶寶馬上爬到米米的肚子下面，“吧唧吧唧”吸起奶來。原來，狗寶寶肚子餓了呀！
第二天，我們又得回縣城了。我真想把狗寶寶也一起帶走，不過剛出生的小狗是不能離開狗媽媽的。下次回老家，狗寶寶就能睜開眼睛，活蹦亂跳地到處跑了。
想到這兒，我笑了。
四年級狀物作文 篇5
我家里有一件古樸典雅的藝術品，它是一個陶瓷茶壺——青花瓷提梁壺。
這個茶壺大約高14厘米，直徑10厘米。茶壺上畫著幾條深藍色的肥美鯉魚，它們的頭朝上，眼睛睜得圓溜溜的，還甩動著尾巴，好似在打挺。鯉魚的魚鱗一片一片的，清晰可見。它們的魚鰭雖然只是用線條勾勒出來的，但卻很逼真。鯉魚的旁邊有著幾片扇形的水草。哦！原來是鯉魚在水草中游動。魚和魚之間都隔著一塊方形的印章。印章上寫著“豐年有余”四個大字。
剛才給大家介紹來了茶壺的圖案，我接著再給大家介紹一下茶壺的造型。這個茶壺倒有點像一只肥胖的鶴。彎著的壺嘴像鶴的脖頸。茶壺的肚子挺大的`，能裝下20xx毫升的茶水。茶壺的蓋子有些特別，呈扁圓形，上邊有兩個大圓孔。壺身的上邊緣有兩個小耳朵，與壺嘴在一條直線上。每個小耳朵上都有兩個小圓孔。茶壺的提梁就從小圓孔上穿過。
這個茶壺是爸爸的心愛之物，一直沒用來盛裝茶水，倒成了家里一件擺設。
四年級狀物作文 篇6
我在瓶子里養了兩只水黽，我非常喜歡它們。看著它們，一連串的問號浮上我的腦海：“它們的眼睛鼻子在哪里？它們是怎么劃水的？它們前面的兩只腳有什么用？”
為了揭開水黽的神秘面紗，我決定仔細觀察。
為了找到它們哪里是眼睛鼻子，我做了一個實驗：把一片白菜葉子放到瓶子里面，背對著白菜葉子的水黽會朝后轉過身去，但它不停地揮動觸角朝白菜葉子走幾步，就會往回走。看來，水黽不喜歡吃白菜葉子，而且它的觸角有眼睛鼻子的功能。
現在，該觀察它是怎么劃水的了。我仔細回憶捉它時的情景，再把它抓在手上用我的所有裝備――兩個放大鏡疊起來觀察，現在看清楚了，原來，它的腳底是平的，還有無數根毛，它的身體很光滑，很便于滑水，滑的時候四只腳向后，身體貼著水，這樣滑起來就很快。
水黽有六條腿，4條細而長，兩條粗而短。我發現它們的4條長腿是用來劃水的，它劃水的時候，前面的兩條腿就會收起來。而前面的兩條腿呢，卻是爬高用的。爬高的時候，那4條長腿只是微微地動一下，撐住身體。
大家都以為水黽是和魚一樣在水里生活的吧，不對，雖然大家都看見水黽在臭水上跳來跳去，卻不在水里生活，很奇怪吧！因為水黽只是在水面滑行，它們的身體很輕，而且也可以浮在水面上。一旦水黽被水淋濕，它們就會慢慢地往下沉，沉下去后過一會兒就會被淹死。
四年級狀物作文 篇7
上一次，我去寶墨園秋游時，撈了幾條小金魚回家。
我把小金魚們往窗臺邊的魚缸里一放，它們就活躍起來。它們身上那金光閃閃的魚鱗，只要燈光往它們身上一照，就會閃得你睜不開眼。它們身上的幾條“長帶子” 就像我爺爺的胡須。金魚在游的時候，這幾條“長帶子”就不斷地漂動，就像隨風飄動的彩帶似的。它們還有那漂亮無比的尾巴。有一次，我往魚缸里放了一些小石頭和螺。哪天晚上，媽媽問我：“林霖，怎么少了一條小金魚？”我嚇了一跳，急忙跑去看，結果發現螺里有什么紅色的東西在動，媽媽把螺里的紅色東西弄出來一看，原來就是那條小金魚，螺把它的尾巴嘰擠歪了！現在，那條小金魚還是帶著那條歪尾巴到處游，真是調皮啊！
金魚吃魚糧時更可愛。我把魚糧剛放下去，它們就爭先恐后地搶了起來。吃完后就游到水面上，好像在對我說：“真好吃！真好吃！”有一次，我忘記喂小金魚了，它們就不時地躍出水面，像是在提醒我呢！
我的金魚是多么可愛，你們也想養幾條嗎？
四年級狀物作文 篇8
今天，老師給我們上了一堂有趣的科學課。
科學課上，老師叫我們觀察各種花。我觀察的花是百合。瞧，這朵百合花雪白雪白的，就像是用雪雕刻成似的，一共有6片花瓣。花瓣里還住著雌蕊和雄蕊，雄蕊一共有6個，它的花絲細細的，花絲的頭上長著一個棕色的柱頭，這柱頭可真奇特，是從花絲上掛下來的，雄蕊的柱頭上有咖啡色的花藥。在最里面長著一根雌蕊，它的顏色嫩綠嫩綠的，我用手指輕輕觸摸雌蕊的柱頭，呀！柱頭上有黏液。可為什么雌蕊的柱頭上有黏液呢？老師回答了我的問題。原來，當蜜蜂或其它昆蟲在花叢中飛舞、爬行時，就會把雄蕊的花粉傳播到雌蕊的柱頭上，這會使雌蕊子房里的胚珠受精以后，果實和種子開始成長，花朵調謝。
花也有這么多的奧秘啊！
四年級狀物作文 篇9
Hi，大家好，我是太陽城的小公民——何佳霖。太陽城里環境優越，科技發達，你要是不信，就跟我來吧，follow me please。
這里，是我的家。我家的們是“太陽能自動門”。可別小看這扇門哦，這扇門可以根據主人的樣子來識別開關。比如：我站在門口，對門說：“開始識別。”這扇門就會發出像紅外線一樣的紅光，當然，這時我家，我肯定是完全符合的。當符合時，門就會自動打開。進去是，門框兩側會發出藍光。等你完全進門時，藍光就會消失，門也會自動關上。如果只是進去一小會兒便出來就按一下門旁邊強勢的綠色按鈕就可以了。還有，要想讓朋友進，說出他的名字，就可以啦。想要從屋里出去只要說“打開”門就會自動打開，就可以出去了。這扇門靠的是太陽能發電。把一個太陽能板按在門上，一個太陽能板放到窗外，就可以了。
來，看看我的臥室吧。
我的臥室的床是“太陽能多功能床”。床的形狀像一片葉子，很薄很薄。它的顏色是隨著氣候變化的。春天，它是淺綠色的；夏天，他是深綠色的；秋天，它是金黃的；冬天，它是火紅色的。床上的溫度也是隨著氣候來變化的。春天，像風一樣溫；夏天，像水一樣涼；秋天，像紅色一樣暖；冬天，像在火爐邊一樣熱。這床，可以聽音樂。只要說出“聽音樂”床頭就會出現一個屏幕，對屏幕說出想要聽的歌曲的名字，它就會立馬放出來。著床的床頭有太陽能板，白天吸收，晚上就用。
我的臥室的書柜是“太陽能自動取書書柜”。只要說出想要看書的書名，柜里就會出現一只機械手，把書送出來。這，靠的也是太陽能。
去戶外看看吧。
太陽城的樹，是“太陽樹”。這樹結的果子是像小太陽一樣，吃了會精神充沛，活力十足。太陽樹還可以給城市加濕，如果天氣太熱樹就會噴出水，給城市加濕。
最后，去看看我們的學校吧。
坐下“時空轉換器”只要0。1秒的時間就可以到。盡管早上7：30起床也不會遲到。
太陽城，最大的特點是不管學生上學大人上班都不用拿書包、公文包。走，到了我們太陽小學，就會真想大白了。
我們的教室，非常的大。教室里，不僅能學習，還能睡覺、玩游戲。
你看，我們的課桌上，有一個小屏幕，旁邊有一個“開始”的按鈕，只要按下它，屏幕上就會出現課程表，是什么課就按課程表上的科目，馬上，便會出現要學的內容。現在，你明白為什么不用背書包了吧。大人辦公的地方也是這樣。
這是我們環境優越，科技發達的太陽城，我是太陽城的小公民，我為太陽城而驕傲。
四年級狀物作文 篇10
【動物奇觀】
世界上的動物有上百萬種，它們都和我們人類有著密切的關系,使我們的世界充滿生機。
研究動物的特點，觀察動物的生活，可以訓練我們的觀察和寫作能力。要寫好動物類的狀物文，就要做到以下幾點：
一、觀察要認真仔細，描寫要具體細致。
同學們進行觀察的時候，一定要認真仔細，對任何細小的地方都不能放過，要進行多次觀察，了解動物的習性和特征。比如說我們觀察一只貓，對貓的大小、顏色、形貌，要有大體上的認識，再觀察它的頭、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什么特點，它的叫聲有無變化？它在來生人、外出、進食、睡覺時，又是什么樣子的？它對主人的態度如何？與其他動物的關系如何？它什么時候可愛？什么時候鬧脾氣？等等，這些都是我們要注意的地方。在描寫的時候，就要對觀察得來的材料，根據文章內容需要進行選擇，把最生動具體，最有用的材料寫進文章里。
二、要抓住動物特征，帶著感情去寫。
觀察動物不同的特點，寫出這種動物同其他動物不同的地方。比如說有的動物是人類的好朋友，有的動物是人類的敵人；有的動物美麗，有的動物丑陋；有的動物蠢笨，有的動物動作靈巧；有的動物聲音悅耳，有的動物聲音刺耳；有的善跑;有的善跳；有的能飛翔，有的能游泳。總而言之，一種動物有一種動物的特點，我們或者喜歡它，或者憎恨它，在寫的時候,就要把自己的感情表現出來，如果只是描寫細致具體，而看不出作者感情態度，那還不能算是好文章。一般首先可以在文章開頭、結尾，通過敘述和抒情，表達自己的感情，但重要的還是要在描述當中，自然融入自己的感情，使文章聲情并茂，分外生動。
【植物藝苑】
植物遍布地球的每個角落。山上有郁郁蔥蔥的森林，平原有一望無際的禾苗；河里有水草，岸邊有蘆葦；路旁有林音帶，樓群中間有綠地；陽臺上有盆花，爭奇斗艷；足球場上有草坪，綠蔭氈……花花草草科成文，一草一木皆有情。
寫植物的題材比較多，但怎樣才能寫好這些題材呢？最重要的是要把植物的形狀、特點及生長過程寫清楚，寫明白。同學們開始練習狀物作文，一般都是先從植物開始的，因為它觀察方便，符合作文應從身邊的事物寫起這個原則。那么應該怎樣觀察和描寫植物呢？
一、觀察要細致，具體描寫其外形特點。
觀察是寫作的前提條件。細致觀察植物，要看植物的整體形狀如何，植物的各個部位，如根、莖、葉、花、果實的狀貌是什么樣的，氣味如何，它對陽光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位寫。另外，寫作的時候，要注意展開聯想和想象，巧妙運用比喻、擬人、夸張等修辭手法。例如下面一段話：
月季花在陽光的照耀下，猶如涂上了一層光亮亮的油脂。光滑而明亮。整個花枝昂首挺胸，接受陽光母親的沐浴。花的中心有黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發出誘人的芳香，所以常引來一群群嗡嗡的蜜蜂和美麗的蝴蝶。
二、要盡量使植物描寫人格化，注意寫出自己的感情。
我們在描寫植物時，如果能進行人格化描寫，就可以使筆下的花草具有任務的思想品質特點，這樣寫出來的文章就會有情趣。我們在
描寫植物的時候，也要寫出對植物的思想感情的變化，帶著自己的感情去描寫其特點，那文章會更有滋味。例如下面一段話：
春天，白楊樹抽出了嫩綠的新芽，呈現出一片新綠，一場春雨過后，樹葉帶著晶瑩透明的露珠，好像有無數的生命在顫動。總之，對植物的觀察只寫感性認識，這還不能達到完全認識植物的目的，我們還要通過分析，找出它的特點。
【果蔬飲食】
寫食品類的文章，范圍較廣。可以寫蔬菜、水果、小吃、特產等等。一般來說，寫此類文章要注意兩點：一是要突出特點，二是要寫出感情。
一、突出特點。
抓住其顏色、形狀、味道等加以描寫，使所寫之物，給讀者留下深刻的印象。例如下面一段話：
石榴的表皮一般有兩種顏色，被太陽照到的一面是火紅火紅的，背陽的一面是淡黃色的。當你剝開表皮，就可以看見那紅寶石般的石榴粒，放進嘴咬，舌頭上同時染滿了紅色的汁水。這樣一寫，就突出了石榴的特點，非常形象生動。
同樣認真描寫食品的形狀及味道的特點，也是狀物的一種好方法。不同的食品有不同的形狀和滋味，抓住形狀和滋味來具體描寫，能給人以如見其物、傳神逼真的感覺，讓人垂涎欲滴。
二、要寫出感情。
描寫的事物，一般都是自己熟悉的或是家鄉的特產、小吃。所以我們要帶著感情去寫，表達自己的喜愛之情。為此，我們可以巧妙使用一些修辭方法，盡量使所寫的物品生動形象。最好能用任務或事例，以情感人，以情取勝。例如下面一段話：
吃羊肉泡饃主要是掰饃，饃掰得越細越好。據說饃掰得細，味道可以進入饃里。你看，那白須白發的老爺爺手雖然顫抖，饃卻掰得十分細碎，那專注的神情好像在做一件精美的工藝品。饃掰好后，把碗送到服務臺，不一會兒你的羊肉泡饃端到你面前。碗里飄滿油花，還有又肥又大的羊肉片和細長的粉絲，使人饞涎欲滴。嘗上一口，鮮美無比！湯辣燙，肉鮮嫩，味香濃。怪不得當年李自成手下的大將劉宗敏進了京城，吃著山珍海味，卻說：“還不如吃一碗咱陜西的羊肉泡饃痛快！”文章字里行間充滿了對家鄉的熱愛之情，雖然樸實無華，卻寫出了作者的真情實感。
【工藝建筑】
建筑物通常指一些高大的建筑，如橋、塔、紀念碑，房屋等。寫一座建筑物，一般有兩種方法：第一種，客觀地介紹它，屬于說明文；另一種是對它進行描寫，寫出它的特點，抒發作者某種情感，屬于狀物記敘文。這兩種寫法中無論哪一種，一般都應寫清楚下面這些內容建筑物位置；建筑物的外貌；建筑物的內部結構。此外有的還要介紹建筑物的歷史、用途以及與之相關的重要人物和事件。對這些內容，哪些詳細寫，哪些簡略寫，哪些不寫，要根據建筑物的不同性質來決定。比如介紹一座橋梁，一般就應寫它在交通、經濟方面所起的作用。在寫建筑物時應該注意什么呢？
一、要交代觀察點
也就是說明你是站在什么地方看的，是遠眺，還是近看，是定點看，還是“移步換景”。因為從不同的觀察點，不同的角度觀察，對同一景物所獲得的印象是完全不同的。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”說的就是這個道理。
二、要圍繞中心事物
按一定的方位，依次說清楚。方位是指上下、左右、前后、東西南北等。我們觀察事物只有按一定的方位順序看，才能看得清楚、仔細。要做到方位分明，還要有中心目標。有了中心點，其他事物的位置才能說得清楚。
三、要抓住建筑物的特征，重點突出。
寫一座建筑物，首先要把握它的特征。特征可以表現在各個方面，可以表現在外觀上，也可以表現在內部結構上；可以表現在整體風格上，也可以表現在部分設計上；可以表現在造型上，也可以表現在裝飾、色彩上；還可以表現在歷史的悠久，作用的重要等等方面。所謂特征，是說這座建筑物綜合起來區別于其他建筑的特點。突出重點，是說對重要房面要詳細描述，給讀者留下深刻的印象
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