【推薦】四年級春天作文六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級春天作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級春天作文 篇1
冬天的腳步漸漸遠了，這幾天春寒料峭，所謂乍暖還寒時候，最難將息。”前一天還是“太陽當空照，小鳥對我笑，”后一晚卻又回復成“北風卷地百草折”了。于是乎，前一天還是熱得想穿襯衫，后一晚卻又抖抖瑟瑟地忙著往棉被上加蓋羊毛毯了。不知不覺中，春天悄悄地來到了人間，拿著一支七彩畫筆修改起冬天的圖案了。
小草調皮地從干枯僵硬的泥土里鉆出了腦袋，換上新裝。這個新生命東張西望地探索著周圍的新事物，不時贊嘆大地上美麗的春景。一陣春風吹來，小草們不約而同地彎著纖細的腰，向人們鞠躬。人們三五成群地躺在春姑娘巧手織出的綠地毯——草地上，享受著大自然的無限風光。小草中夾雜著爭相競放的花，都在微微潤濕的空氣里輕張小嘴，傾吐芬芳。春天把嬌艷給了玫瑰、把富貴給了牡丹、把活力給了紫羅蘭、還把芬芳給了百合……小草襯著花兒，形成了一幅炫麗的春景。
春天洗去了天空中的塵埃，讓它回復一片耀眼的天藍，還扯下團團棉絮在上面作為裝飾，最后，她在湖水中洗筆，于是那綠的，藍的，黃的顏色就都溶入水中。若你趴在湖邊一看，就能看到整個春天。 不信？你看到柳枝優雅地隨風擺動嗎？那是春天的發絲；你看到“春風吹皺一池春水”嗎？那粼粼細波是春天的媚眼；你聽到鳥叫蟲鳴嗎？那是春天演奏的小夜曲；你感受到微風指面的愜意嗎？那是春天甜蜜的呼吸。
春天帶著生命和希望，飽含著深情，送來了溫暖的陽光，喚醒了冬眠的生靈，吹綠了大地，也吹綠了校園。。明媚的早晨，同學們精神抖擻，褪去了臃腫的厚衣，以矯健的身姿出現在操場上，充滿了春的生氣。
春的一切，就像我們人生的開始，是那樣的多姿多彩啊！
四年級春天作文 篇2
春日的一個星期六上午做完作業后，閑著無事，順手拿來一本《朱自清散文集》坐在門前閱覽：“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼睛……”這篇膾炙人口的散文深深地吸引了我，使我歡欣，令我陶醉。抬眼四顧，不禁輕輕地“啊!”了一聲，眼前出現的不正是色彩繽紛、生機盎然的美麗春景嗎?你看，復蘇的萬物沐浴在柔和的陽光中，濕潤的泥土浸透了甜潤的春雨，到處呈現出欣欣向榮的景象：
美的天使，春的精靈———鮮花們用自己美麗的姿態、艷麗的'色彩，點綴著大地，使春天更加迷人，更加 妖嬈。看!嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，粉紅的桃花……它們把大地 妝扮得姹紫嫣紅，并發出一陣陣誘人的幽香，好一派百花爭艷、花團錦簇的景象!
看見鮮花們如此努力，樹木們也當然不甘落后。瞧!那柔柔的春風正親吻著剛睡醒的大地，蒙蒙的綠霧蕩漾在楊柳枝頭上……，柳樹長長的枝條上已展開了帶黃色的嫩葉，在微風中輕輕地搖曳著;那高高低低都綴滿了紅花的紅棉樹，真的好像一團團燃燒的烈火，真是壯觀;桃樹上綻滿了桃花，粉紅粉紅的，如同片片朝霞……真是萬木競春啊!
活潑的小燕子來往穿梭，空中不時傳來它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動著五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類釀造甜甜的蜂蜜……，這燕子，這蝴蝶，這蜜蜂給美麗的春天增添了無限的生趣。
田野里，人們正在辛勤地播種。一位農民伯伯坐在拖拉機上，發動機器，一行行新翻的黑土在拖拉機下伸展。倒映著藍天的水田，有的已經插上了嫩嫩的、綠綠的禾苗，遠看仿佛是地氈;近看像綠紗。插秧的年輕姑娘擦擦頭上的汗水，抬起頭，看看變得綠綠的水田，咯咯地笑了，笑聲傳得很遠，很遠……
置身于這美麗的春景之中，煦日當頭，各色交雜，怎不讓人嘆服大自然的匠心，一剎間變幻出比萬花筒更加多彩的畫面。望著眼前的一切，我不禁從內心歡呼：啊，多么可愛的春天啊!
四年級春天作文 篇3
春姑娘悄悄地來啦！公園里到處都是她的身影。
瞧，她躲在小草的身體里。小草搶著發芽，地面上披了綠裝，如果你走出家門，眼前一片綠色。在這之中，也許還有幾只黃色的、白色的鳥在草地上玩耍。春的色彩是綠，小草穿著綠衣裳，從泥土里探出了頭，好像在說：“多美的世界啊”
她躲在花兒紅紅的笑臉里，桃花含苞欲放，一點一點的紅，淺淺的，抹在那裊裊娜娜的枝條上。一株桃花托起一團花瓣，像姑娘揚起的笑臉，粉紅粉紅，洋溢著青春的光彩。花兒甜甜地笑癥，好像在說：“我們給大地穿上了一件五顏六色的衣服！”她躲在尖尖的筍芽里。那頑皮的樣子，身上披了一件鎧甲，有一頭亮亮的“頭發”。那筍芽就像一個頑皮的孩子，在和我們捉迷藏呢！
她躲在嫩嫩的樹葉里。每當春風又綠，江南岸的時候，家鄉的柳樹又一次抽出了嫩芽，像一幅煙霧的水墨畫。那柳樹的葉子真像一條長長的辮子。
我愛春天！春天太美了！
四年級春天作文 篇4
春天來了！萬物都復蘇樂。看，小草變綠了！看，小燕子從南方飛回來了！看，小朋友們都脫下冬裝，穿上春裝了！
春姑娘也開始工作了！
她，把柳枝難看的冬裝換成了美麗的碧綠的春裝。
她，對著剛從南方飛回來的小燕子說：快來呀！快來呀！你們可以在大樹上安家了！小燕子高興的飛過去，看著那蒼天大樹高興極了！這時，睡醒了的小動物們來了，它們對春姑娘說：我們餓了！我們餓了！我們要吃鮮美的食物！接著，春姑娘吹了一口氣，還沒蘇醒過來的小草弟弟被春姑娘喚醒了。伸了一個懶腰，把那美麗的脆綠的外衣穿上了。她又把大地哥哥叫醒，在大地哥哥的協助下，他們一起給迎春花穿上了鮮黃的衣服。給玉蘭花噴上了春天的氣息。給桃花披上了粉色的紗巾。
這時，他們看見了可愛的小朋友們在游玩。他們高興極了！
2．
高高的藍天上，飄浮著幾朵淡淡的白云。和煦的陽光撒滿了大地，這正是春暖花開，鳥語花香的季節。
春風姑娘帶著沁透心脾的花香向你走來，像舞動著輕輕的薄紗，撫摸你的臉頰。公園里，花兒盛開，真是花團錦簇。陽光照在花瓣上，花瓣反出耀眼的光。這兒一叢，那一簇，到處都是。一群蜜蜂嗡嗡地跳著輕盈的歡快的舞蹈，從這一簇花飛入另一簇花里。芳草如茵，無名小花到處都是，就像是天上的星星撒到了草地上。紅艷艷的桃花布滿枝頭。
碧綠的純凈透明的湖水波光粼粼，在陽光下銀光閃閃，就像一只巨大的銀盤。微風吹來，湖面上激起微微的漣漪，那個小圓暈就一圈圈慢慢地蕩漾開去。
啊！春天來了，她把幸福和歡樂撒向大地，到處都是欣欣向榮的景象。一年之際在于春，伙伴們珍惜這美好的時光吧！
四年級春天作文 篇5
我讀了《觸摸春天》是一篇文章語言生動優美的課文。它，告訴了我們一個深刻的道理。文中的主人公安靜，是一個盲童它被春天的美景所深深的吸引了。有一次，安靜又一次熟悉的走進花園，她靠著花的香氣在月季花前停下，但她卻能用她的靈性去捉住一只活靈活現的花蝴蝶。她的靈性，并不是她一生下來就擁有的，而是她在坎坷的人生路上練出來的。正因為她是一個盲童，所以她會比別人更加的用心去體會大自然。她是一個多么熱愛、珍惜生命的女孩啊！
生命猶如滔滔的河水，過去的永遠過去，它不會停留在昨天，所以人們才會有光陰似箭，日月如梭的感嘆。但是，光感嘆沒有用，只有珍惜時光，才能夠延長自己生命。這是一個人人皆知的道理，但仍有許多人們在虛度年華。和安靜一樣，海化。凱勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢創造了一個多姿多彩的一生。既然那些身體上有障礙的人們能做到，而我們這些身體健健康康的人有什么理由不能做到呢？
是呀，這篇課文給了我們一個極其深刻的道理：我們應該好好地珍惜生命，人生的大權都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，讓自己這一生過的有意義，不白白的活在世上，不浪費了這一生。
四年級春天作文 篇6
春天萬物復蘇，草長鶯飛，到處彌漫著春天的氣息。久雨過后的今天，陽光明媚，爸爸媽媽帶著我外出尋找春天。
春天在哪里？ 春天在小區的花壇里。花壇里栽著一棵白玉蘭，仿佛是一位高貴的夫人，它甚至不需要任何一片綠葉來襯托它的美。玉蘭潔白如雪，還不時發出淡淡的清香。
春天在哪里？春天在盡情綻放的桃花里。那桃花個個都綻出笑臉，似乎在告訴我們，春天來了，春天來了！我在小區的墻外看到一棵桃樹從墻里面偷偷地探出來，這真是“春色滿園關不住，一枝‘桃花’出墻來”。
春天在哪里？春天在鄉村的田野里。田野里那一片片金色的海洋，春風吹過，掀起層層波浪，那就是油菜花。走近一看，每一朵花就像一個個黃色的小精靈。
春天在哪里？春天在江邊的垂柳里。柳林姑娘被陣陣春風給喚醒了，它那綠色的“小辮子”隨風舞動著。樹下清澈的江水倒映著柳林的影子，就像一位美麗的姑娘，正在鏡子里欣賞著自己婀娜的身姿呢！
春天在哪里？春天在飛翔的風箏里。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”風箏在風的帶動下，飛上了藍天，小朋友望著，高興地笑了。風箏的樣式各種各樣，有魚兒，有大雁，有蜈蚣……
春天真美啊，讓我們一起去享受吧！
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