四年級作文集錦6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
誠實，是交友的品質。如果一個人老是用謊言去欺騙別人，他的朋友無疑很少。如果一個人騙了最信任他的人，他就會失去這個朋友，說不定，這個朋友將他的事一傳十，十傳百，讓大家聽了都不去信任他，這樣他又失去了很多朋友。
城市還是進入社會的基本功。一個人撒了第一個謊，就會用第二個謊來圓第一個謊，而為了圓第二個謊又會說出第三個謊，以此類推。本來只想說一個謊，可為了圓謊，越來越多的謊就會脫口而出。你撒了這么多謊，想去當員工，老板只會怕你做不好而不錄取你；想去當老師，校長只會因怕你教不好學生，反而教壞學生不給你當
怎樣才能做到誠實守信？很簡單。就是做錯事勇于承認錯誤，批評自己；誠實就是實事求是，說的和做的一個樣；誠實就是敢作敢當，不隱瞞實情的真相；誠實就是說出自己的想法。
很多事沒有人會知道，除了你自己。誠實不需要任何理由，只需要對自己的行為負責。只有這樣，你心里才會覺得的輕松坦蕩。誠實是我的朋友。
四年級作文 篇2
星期五放學回家，我路過一家花店，透過玻璃窗，看見了很多小烏龜，我非常喜歡，忍不住停下了腳步。媽媽看出了我的心思，答應給我買一只小烏龜，我好開心呀！
帶著小烏龜回到家，我立馬拿出一個漂亮的玻璃缸，放了一點水，然后，把五彩石放進缸子里，再把我的“小心肝”輕輕地放進里面。
我把小家伙安頓好以后，眼睛一眨也不眨地盯著它，可是，我等了好久，小烏龜都沒動一下，我又用手指按了按它的硬殼，它還是不動，而且頭縮得更進了。我跑去問媽媽，“媽媽，為什么小烏龜不動呀？”媽媽笑著說“呵呵，它是一只縮頭烏龜，膽小！”“哦！原來如此！”
看到這只膽小的縮頭烏龜，我不禁想起了曾經膽小的自己。那是上個星期日，爸爸媽媽帶我去茅滸水鄉玩。那里有一個兩三米高的攀爬架，我輕松地爬了上去，當我準備下來的時候，媽呀！我簡直不敢睜開眼睛，太高了！更別說下來了。任憑爸爸媽媽如何鼓勵我，叫我不要害怕，可我始終邁不開步。后來，我看到很多比我小的弟弟妹妹都勇敢地滑了下來，我才鼓足勇氣準備試一下，當我伸出一只腳和一只手時，我更加害怕了，立馬縮了回來，躲到攀爬架的一個角落里。
后來，爸爸媽媽和很多小伙伴不斷給我加油、打氣，媽媽一次又一次給我做示范，我終于成功地從攀爬架上滑了下來，原來這么容易！所有的人都給我鼓掌，說：“寶貝，你真棒！”
經過了這件事之后，我覺得我干什么事情一定要大膽，絕不能做膽小的“縮頭烏龜”。
四年級作文 篇3
我家養了許多錦鋰魚，它們五顏六色，猶如條條彩虹，美麗極了！我們養的都是變種錦鋰。它們的體形和鋰魚的體形極為相似，嘴邊都長著兩對小胡須。它們色彩鮮艷，生命力很強，而且不挑食，可以吃面包渣、植物碎片、魚蟲等等。
其中有一條大黃色特別可愛。它的身上長著銀白色的鱗片，在陽光的映照下閃閃發亮。它有著鼓鼓的眼睛、圓圓的嘴兒、修長的身子。它的胸鰭像船槳、尾巴像船舵。它的'速度非常快，特別是在爭搶食物的時候，總是以飛快地速度沖到水面上，用“風弛電摯”來形容一點兒也不夸張。而且它的后面總是跟著幾條小魚，好像它是魚中之王似的。
小魚們在缸里十分自在，它們有時獨自游來蕩去，有時互相追逐，有時緊貼住缸壁。
每當我打開魚缸給它們喂食的時候，它們總以迅雷不及掩耳地速度沖到水面上，仰起頭，像小雞一樣一口一口地吃著食物。吃飽了，然后它們又自由自在地穿梭在草叢中。
通過我的留心觀察，我發現，每當有人經過魚缸前，魚兒們就會在大黃魚的帶領下你爭我搶地游到魚缸的一角，拼命地搖動著尾巴，好像是在和我們熱情地打著招呼呢！
啊！這真是一群自由自在、快樂無比的魚兒們啊！
四年級作文 篇4
小區里有一個寬廣的游泳池里面有很多很多的水。
那個游泳池旁還有四個爬梯他分成了兩部份一大一小一深一淺的里面的稅費產的清澈沒有任何臟的東西，游泳池的地面歷史有很多很多的小正方形組成的，我站在高高的樓層上，往下遠望那個游泳池湛藍湛藍的美麗極了。
想著想著就想去頑耍，可是爸爸媽媽就是不讓去，那是我多么的想去，那個游泳池旁還有四個爬梯。
我一直很想在里面玩。玩的時候整個身體躺在水里兩只手在旁邊面漸漸的劃著，兩條腿就輕輕地漂浮在水面上。我還可以在水面上嬉戲；可以頭鉆進水里不露面。
游泳可以給我們帶來涼爽帶來愉快。
四年級作文 篇5
烏鴉爺爺因為前次把石頭扔進瓶子里，水回升喝到了水，這件事被動物王國里的公民一至以為他是最伶俐的植物。
每天都有人來送禮品，但烏鴉爺爺卻想“人外有人，天外有天，”他抉擇去一次參觀，看看表面的世界。
他飛了兩天覺得口渴了，很想喝水，他突然看到一個裝著水的半瓶子，閣下有兩個石頭與一根吸管，他立刻飛過去把石頭放進去，但水還沒升到下來，他說：“怎樣辦呢？”一只小鳥飛過聽到他說話就說：“你不能用吸管嗎？”烏鴉說我怎么沒有想到呢？感激你！我看來你比我伶俐，果真是人外有人，天外有天啊！看來真的要用他人的甜頭補償自己的弊病！“小鳥說：”大事！人才是最聰明的動物呢！“烏鴉爺爺說：”是嗎？我要向人類學習學習。“由于客氣好學，后來烏鴉爺爺成了很有學問的植物。
四年級作文 篇6
最近，這段時間臨近期末了，我們都忙于復習。
這不，學校里的老師給我們布置了好些作業，還有好多的試卷。更悲催的是，媽媽為了叫我考出好的成績，還給我額外準備了“點心”，這下子我的生活更是苦不堪言了。這不，今天晚上媽媽一直催促著叫我快一點完成學校的作業，然后叫我再完成媽媽布置的作業。而我并不想做媽媽布置的作業。其實，我也不想做老師的作業。每天那么繁重的學習，我真的是厭倦了。于是，媽媽越是催促，我就越慢。媽媽看我動作那么的慢，就一直在我耳邊絮絮叨叨著，一開始的時候，我就當媽媽在唱三歌，我沒有理會他。可是，媽媽見我不理會她的她就說得更起勁了。這會兒，惱怒了我。于是，我“啪”的一個手掌拍在了桌子上，大聲地說：“你有完沒完了，老是在我耳邊念叨著，煩死了！”媽媽見我發起脾氣來，生氣地說：“誰叫你動作那么慢，如果你快一點的話，我還會說你嗎？你自己動作慢，還有理了！”就這樣，我和媽媽你一句，我一句地爭執起來了。
哎！這個晚上我和媽媽又展開了一場激烈的爭吵，我也記不清我到底和媽媽爭吵了幾回了！
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