【熱】四年級滿分作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級滿分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級滿分作文1
任何一種本領(lǐng)，都要經(jīng)過“一番寒徹骨”，才會換得“梅花撲鼻香”。我在學(xué)輪滑的過程中，才真正明白這個道理。
每次到了狀元公園，總是能瞧見幾個輪滑高手，在那里一圈又一圈地滑，他們像輕盈的燕子，輕輕松松地從我身邊掠過，是那樣的輕快。于是我苦苦央求媽媽，讓她也給我買雙輪滑鞋，因為我也想體驗?zāi)欠N別樣的快感。
媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于我也能擁有我自己的輪滑鞋了，它可真漂亮啊!它的前面有兩塊固定的粘膠，兩邊有一對小翅膀，真可愛，而且下面的輪子滑起來還會閃閃發(fā)光呢!若是在夜晚滑起來，非常酷炫!
我迫不及待地穿上了輪滑鞋、戴上護具，想在公園里一展身手。我越想越激動，終于用力地站了起來，“不”——沒等我站穩(wěn)，就摔了個大馬趴。這一摔使我覺得有點心灰意冷，而且還有點害羞。我感覺全公園的人都在盯著我看，我不禁想：也許我就是一粒沙子，根本不能像金子那樣發(fā)光，一陣挫敗感涌上了心頭。
這時，媽媽上來鼓勵我說：“做事情要有耐心，不能有一點點挫折就輕言放棄。”聽了媽媽的話后，我鼓足勇氣，扶著旁邊的欄桿，小心翼翼地站了起來，慢慢地，慢慢地，往前走了一步，但腳下的輪子似乎不聽使喚，剛往前走又滑了回來。可是我并沒有放棄，耳邊又響起了媽媽的話，鼓足勇氣慢慢地往前溜。“滋溜”一聲又摔倒了……
在經(jīng)歷了無數(shù)次的臀部開花后，我終于找到了竅門，我的輪滑技術(shù)開始漸入佳境。
學(xué)輪滑的路上有晴天，也有雨天，但我明白，每一次的成功都離不開背后的辛苦付出!
四年級滿分作文2
沙漠上一片荒涼，干燥的風(fēng)裹著黃沙掠過一段段矮小的樹樁——它們已經(jīng)失去再生能力，變成了一具具標本。
一個人出現(xiàn)了，他提著斧子，焦急的眼光像是在尋找什么。突然，他眼前一亮，一棵挺拔的樹出現(xiàn)在眼前，他瘋狂地撲上去，提起了斧子，樹兒驚恐地搖著枝葉，翠綠鮮嫩的葉子相互摩擦，發(fā)出窸窸窣窣的響聲，這無法阻止那人貪婪的野心，斧子好像一頭饑餓的豹子，撲向了樹干，“咚咚”的悶響，可憐的樹兒被蹂躪著，踐踏著。堅硬的樹干始終還是抵擋不住人類野心的進攻，出現(xiàn)了裂痕，樹兒掙扎著，卻無濟于事。
啄木鳥兒驚醒了，它飛出來，看見自己的朋友正在被該死的人類傷害！它撲過去，用尖利的喙狠狠啄人類，心想：“天哪，這段木頭里一定有蟲！”——這根蟲的名字叫“貪婪”。
然而，人類并不知道它是最后一棵樹，因為他們只想著先砍樹，然后牟取暴利。腦海中一車車的鈔票飛過，啊，我要錢，更多的錢！樹兒流著眼淚，一道道裂痕，流著無聲的鮮血……
一片茫茫的大沙漠上，一棵樹，一個人，和一只啄木鳥，正在堅持著。人腦海里想的是錢，而啄木鳥和樹心里想的是地球……
它是最后一棵樹，如果它死了。人類將面臨多大的災(zāi)難？人類滅亡？城市淹沒？好像不止吧？
所有的真相，鳥知道，樹知道，人不知道。地球的未來，卻只能掌握在人類手中。
四年級滿分作文3
昨天，下了一場大雪。所以我約了兩個好朋友一起堆雪人。今天早晨吃過早飯，我們?nèi)齻�人一起來到了外面，哇！地上積滿了雪，玉樹瓊枝的大樹和雪白的大地把小區(qū)裝點得分外壯觀，我們帶上堆雪人的工具出發(fā)了。我來到了一個無人踩踏過的雪地，我們用小鏟子把雪往同一個地方堆，過了一會我們堆起了雪人的身子。下一步我們要做雪人的頭了，為了把雪人的頭做的圓一些，我們決定用滾雪球的方法做雪人的頭，可是一開始，我們?nèi)齻�人怎么也滾不成形，于是我們停了下來，召開一個尋找滾雪球方法的討論會，最終我想到了一個好辦法；“先把一小團雪捏實，慢慢的幫它長大，然后再放在地上滾，這樣雪球就會越來越大”。
按照我的方法，我們?nèi)齻�人齊心協(xié)力，不一會就滾出了一個大大的雪球，我們幫雪人裝上頭，用樹枝當(dāng)手臂，用毛筆給它畫上了大大的眼睛，又給它帶上了個炫酷的墨鏡，火紅的辣椒當(dāng)做它的鼻子，一個炫酷的雪人大功告成了，我們給它取名“蘇格蘭的炫酷雪人”。然后我和它一起合拍了一些照片。不一會，又下起了鵝毛大雪，我們依依不舍得離開了雪人。雖然我們的手被凍的通紅，可是我們非常開心。回到家里，我又想到了那個“蘇格蘭的炫酷雪人”，它在雪地里會不會很孤獨？雖然天氣變暖以后，雪人會消失，但它給我們留下了美好的回憶。
四年級滿分作文4
我生活在一個有趣的“動物家庭”，你可能會問，什么叫動物家庭呢？別急，跟我來！
首先要說的就是我們家的“母老虎”。她勤勞能干愛干凈，美麗可愛廚藝高，平時把我們照顧得無微不至，一家人每天都能吃到美味可口的飯菜。你可能又會問，既然如此賢惠那她為什么被叫做“母老虎”呢？這可就要說到她發(fā)起火的時候了。不管誰惹她生氣，一旦她發(fā)起火來那可是一點情面都不講。不管哪個小孩子犯了錯都躲不過她那老虎嗅覺般敏銳的洞察力，一旦坐實犯錯了你可別耍小聰明，否則那棍棒可是說來就來！
除了母老虎，我們家還有兩只淘氣的小猴子和一頭小豬。兩只小猴子每天爬高上低到處跑著玩兒，跟感覺不到累似的，而小豬恰恰相反，一天除了吃就是睡，體重蹭蹭往上漲。雖然小豬也制定過減肥計劃，可還是敗給了懶，唉，豬的特征可是被他全占咯！
動物家庭里還有一只最重要的動物，沒了他整個動物家庭都會停止運轉(zhuǎn)，他就是老牛。這頭老牛啊，一天到晚在外忙活著掙錢，又壯力氣又大，不管多重的東西他都能搬得動，家里各種重活臟活都是他來干，任勞任怨無怨無悔。
動物家庭的成員全部介紹完了，你猜出來都是誰了嗎？母老虎是媽媽，小猴子是我和妹妹，小豬是哥哥，老牛是爸爸，我愛我的動物家庭，愛家庭的每一個成員！
四年級滿分作文5
每一個人，都有最要好的朋友。奇，就是我最要好的朋友。她是個漂亮的女孩。
一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一直垂到腰間；眉毛細細彎彎的，水靈靈的眼睛雖然不大，但有神韻；高高的鼻梁，卻一個不大不小的鼻子；不大不小的嘴巴，嵌著一口白白的牙齒。她在班上算高，而且不胖不瘦，穿黑色衣服頗像一個舞蹈隊員。可她不是。
她在什么樣的情況下，都是那么樂觀。我羨慕，羨慕她的可愛、單純、善良、可愛、無憂無律。她還是個樂于助人的女孩。
在許多不經(jīng)意的情況下，也許她自己也不知道，但突然冒出的一句話，總能讓大家高興。她便成為了生活中必不可少的開心果。在我看到她的時候，她總是笑瞇瞇地。有一回，我問她，“怎么樣才能使你生氣和傷心，為什么我看見你的時候，你總是把笑容掛在臉上？”
她只笑笑，說“為什么要想什么事讓我不高興，我總想著什么能讓我高興，當(dāng)你實在生氣傷心的時候，你可以回憶一些記憶中的美好片段，我想著想著，就不想跟別人在計較了！”說著，她又笑了，說，“家伙！最好別讓我生氣和傷心哦。”說著蹦蹦跳跳地走了。
看著她的背影，我想，是啊，為什么不想些另人開心的事呢？
那個女孩，總是那么樂觀的女孩，她就是我的朋友。我為我有這么一個好朋友，所感到驕傲。
奇！但愿我們的友誼，天長地久。
四年級滿分作文6
記得，在我六歲那年，我過生日媽媽送給我一個氫氣球，是個愛心形的，藍色花邊，中間是黃色的。我看到它后高興得跳了起來，抱著氫氣球深深的親了一口，哈哈，我就是你的主人了，以后咱倆一起玩好嗎？氫氣球好像在說：“好啊！好啊！”我拉著彩帶一松手，它就飛到屋頂，一拉它就下來，我跑到哪兒，它就飛到哪兒，累了餓了，我就把它系在手腕上。只要一有時間我就拉它下來和我玩。
有一天，我感到在屋里玩不過癮，想帶它出去跑跑，為了不失去它，我把它系在了我的腰上，在院子里跑著玩。跑著跑著，忽然彩帶開了，氫氣球飛了，我哭了起來，心想：氣球怎么飛了，難道她不喜歡我了嗎，還是我對它不好？想到這里，我更是大哭了起來大叫：“媽媽，媽媽，我——的氫氣球——飛了！”只見它飛得越來越高，越變越小，等媽媽趕來時氣球已經(jīng)不見了。我哭著問媽媽：“氫氣球去哪里了？”媽媽說它到太空旅行去了。我撒嬌似的說：“我也要飛到太空去找我的氫氣球。”“傻孩子，你一定要努力學(xué)習(xí)，只有在知識的海洋里才能找到去往太空的路！”媽媽耐心的教育著我。
聽了媽媽的話，我若有所悟，可我還是傷心很難過，都怪我自己自作聰明，“送”氫氣球去了太空。為了早日能找到我的氫氣球，我做了許多“悲壯的犧牲”：甘心離開父母的懷抱來到四小學(xué)習(xí)……正是從那天起，我變成了一個懂事、可愛、有上進心的好孩子。
氫氣球讓我懂得了：理想是用繩子綁不到的，困難是可以戰(zhàn)勝的，只要努力，我就一定能飛到太空把我的氫氣球找回來。
四年級滿分作文7
暑假來了，我的好日子也終于來了，因為爸爸說過：“如果你考試，總分不丟20分，就可以不沒收手機。”聽到這話，我熱血沸騰，奮力學(xué)習(xí)，最后總分只丟了9.5分，也就是說，我可以玩手機了，瀟灑地度過一個暑假。
因為今年暑假南方放假的天數(shù)特別多，所以家在南方的表妹、表哥和老姑都要回來。聽到這個消息后，我甭提多開心了。
表哥和表妹要在凌晨三點才能到通榆下火車，因為時間太晚，所以媽媽就沒讓我去接站，讓我自己在家睡覺。
獨自在家，開始時，我并沒有覺得有什么不同，可怕的還是在后面呢，自從爸爸媽媽走后，我先并沒有害怕，可是后來，我居然莫名其妙地失眠了，但是我想到爸爸媽媽回來最多就是兩個小時，大不了就發(fā)呆兩個小時吧！
我的眼睛一直盯著天花板，想著游泳的事，可是想著想著，居然想到了一次看鬼片的內(nèi)容：一個女孩獨自走著夜路，走著走著，突然路燈都滅了。這時，她看到一個臉色蒼白、穿紅色連衣裙和一個血紅高跟鞋的女子緩緩地走來，那女子顯現(xiàn)出有氣無力的樣子，正好那女孩和那女子相向而過。女子過后，女孩覺得后背冷颼颼的很涼，她不禁回頭一看，這時那女子的嘴角上有很多的鮮血，向女孩撲了上來……
我不敢再往后想了，可是我不想什么，大腦就是讓我想什么，最后我實在受不了，有著一種身臨其境似的感受。
最后，我的抵抗力打敗了想象的細胞。我感覺時間越來越慢了，好像過了一個世紀。
終于，爸爸、媽媽和表哥、表妹回來了，我的心才放了下來。
四年級滿分作文8
小時候，父親長年不在家。所以我從小與母親一起長大。
那時候，家境還比較貧困。母親還得靠給人洗衣服供我上學(xué)。小時的我，不懂事。經(jīng)常給母親帶來不少的麻煩。有時，把別人家的東西弄壞了，自己馬上就一溜煙地跑開了，因為我知道母親馬上就會來收拾殘局。
調(diào)皮的我不知給母親帶來了多少麻煩。可每當(dāng)我犯下錯誤的時候，母親并不是打罵相加，而是耐心的教導(dǎo)于我，直到我認錯方罷。
記得八歲那年。一名外班的同學(xué)欺負自己班的同學(xué)。我不顧一切的沖上去幫助自己的同學(xué)。把外班的同學(xué)打傷了。害得母親又是向人家陪錢，又是道歉。回家后，母親把我叫到身邊，用希冀的眼神注視著我，靜靜的等待我承認錯誤。我看著母親那閃著淚花的眼睛，終于慚愧地低下了頭
我十三歲那年。父親不再到外地工作。家境也有所改善，可母親仍是勤儉持家。
吱，一不小心的我跑步時，把褲子撕裂了一條長長的口子。心想：這回爸肯定得揍我了。我還是明天用自己的壓歲錢拿去給張裁縫補補吧
于是我遮遮掩掩地回到了家。好不容易熬到晚上睡下了。
朦朧之間，覺得好象有燈光在眼前閃爍。于是我睜看眼，卻發(fā)現(xiàn)母親腿上放著我的褲子，手里拿著線和針。哎，還是沒逃過母親的眼睛。心想。
原來，母親為了省錢，為了不讓我挨罵。深更半夜地起來給我縫補衣服。我的眼睛漸漸濕潤了。在那微弱的燈光下，我依稀看見母親披著棉衣，雙手冷的有些發(fā)抖。而那該死的線，在母親手里卻始終都無法穿過那小得可憐的針孔。我再也看不下去，便含著淚水翻身起床。去握住那飽經(jīng)風(fēng)霜的我最熟悉的手，幫她將線穿過針孔。
幫助她寄以愛和希望。只因為我欠她的太多。
四年級滿分作文9
今天天氣晴朗，我的心情也和這天氣一樣無比高興，因為我們學(xué)校今天要去秋游，這次我們要去的地方叫“十月軍校”。
早上八點半，我們乘坐汽車從學(xué)校出發(fā)，大約開了二十分鐘的路程，我們就到達了目的地——“十月軍校”。
下車后，幾位穿軍裝或迷彩服的教官迎了上來，邊走邊對大家說：“今天，我們要走一下以前紅軍走過的長征路！”出現(xiàn)在我們眼前的是一座比較陡的小山，一路上碎石很滑，有一次我差點滑倒（滾下山），心里很慌，多虧同學(xué)過來拉了我一下，我借力站穩(wěn)腳步，穩(wěn)定心情，繼續(xù)前進。這時來到一個小山溝，中間有一座木樁搭起來的小橋，兩邊沒有扶手，看上去很不好走，教官給我們鼓勵說：“不要害怕，壯起膽子一步一步走過去就行了！”聽了教官的話，我也變得勇敢起來，三步并做兩步順利地走過小橋。
我們繼續(xù)往前走，來到山的中間，在我眼前出現(xiàn)了花樁，總共有三組花樁。第一組非常簡單，很快就通過了；第二組花樁中間有幾個腳印模樣，腳印下面有彈簧，我們看了誰都不敢走……第三組花樁最刺激，上面全是板子，如果踩上高的一端，人就會“咚”的一下沉下來，就這樣一高一低上下擺動，但我很快就走過了花樁。
最后，我們來到了橋的世界，這里有很多橋，各式各樣的。有獨木橋，還有的我也叫不上來，有的橋好走，有的橋走起來比較困難，我差不多把所有的橋都走了一遍。其中有一座橋大家都認為比較難走，可是我一點也不害怕，鼓起勇氣便順利通過了。
這次去“十月軍校”秋游，讓我懂得了在困難面前不能害怕的道理，只要大家鼓起勇氣、互相幫助，任何困難在我們面前都會立即迎刃而解。
四年級滿分作文10
他有一雙圓溜溜亮晶晶的大眼睛、高高的鼻梁、烏黑的頭發(fā)、濃濃的眉毛，特別的帥氣。他就是劉浩，是我的好朋友也是我的好同桌。
記得在學(xué)校時，有一次上完美術(shù)課下課時，我還在用水彩筆畫畫，突然感覺后背被什么東西碰了一下，側(cè)頭一看，后面坐的同學(xué)王磊正拿著尺子對我說：“你看我的畫都被你弄壞了，你要賠我的畫。”“為什么？我又沒做什么怎么會搞壞你的畫呢？憑什么要我賠？”可王磊堅持說是我弄壞的，于是我倆就開始爭吵起來，可是越吵越分不出對錯來。到最后我們的書本、文具都成了我們的武器開始混戰(zhàn)起來，書本也被我們糟蹋的面目全非。此時不知是誰告訴了老師，老師狠狠的把我倆批了一頓。
可我倆依舊很生氣，決定到操場上“決一死戰(zhàn)”。終于盼到了下課，我們來到操場上準備開戰(zhàn)，這時我的同桌劉浩突然跑過來，可我們依舊沒理會他。同桌看到我倆還在爭吵就上前勸和，好不容易把我倆拉開，“我們都是好朋友，不要因為這樣的一件小事破壞了我們的`友誼，說不定這是個誤會，互相都讓一步說一句道歉的話就沒事了，干嘛要把事情搞的這么大，以后都不能做朋友了……”經(jīng)過他再三的勸說，我倆終于認識到了錯誤，劉浩就這樣拉著我倆的手放在一起“好了，握手言和吧，以后我們還是好朋友！”說完我們?nèi)齻�相視一笑，高高興興的回去上課了。
通過這件事情我也知道了以后遇到事情要先搞清楚事情的原由，不要太沖動。不過我也更喜歡我的同桌劉浩了，他遇事就很冷靜，很愛思考問題，不僅學(xué)習(xí)好而且還很喜歡幫助別人，他不僅是我的好朋友還是我學(xué)習(xí)的榜樣。
四年級滿分作文11
上學(xué)至今，老師給我批過無數(shù)次作業(yè)，但是只有那次讓我的心兒怦怦跳個不停。
那天下午，最后一節(jié)上數(shù)學(xué)課。林老師布置的作業(yè)是做練習(xí)冊第25至第26頁上的所有題。為了讓我們在做題時一絲不茍，不出一點兒錯，林老師給大家許諾：“誰這次作業(yè)全對，誰晚上就沒有作業(yè)。”林老師的這句話就像是一枚炸彈投進了平靜的湖水里。教室里頓時炸開了鍋。同學(xué)們不約而同地舉起了“v”字形手勢，異口同聲地發(fā)出了“耶”的歡呼聲。
歡呼聲很快落下，同學(xué)們開始全神貫注地做題。教室里鴉雀無聲，只能聽見筆尖在紙上劃出的“沙沙”聲。我聚精會神地計算著，小心翼翼地書寫著，連“答”字后頭的冒號我都點得圓溜溜的。就在我開始做最后一道題的時候，我的同桌做完了，走向了林老師……我的心兒不由自主地“怦怦”起來。我使勁按捺住緊張的心跳，細心地做完了最后一道題。這時，林老師的跟前已經(jīng)排了一條長龍。
我排在長龍的后頭，看著前頭的同學(xué)有的興高采烈地跳下講臺，有的垂頭喪氣地走向座位，我的心里就像有十五只吊桶在七下八下。終于輪到我了，我把練習(xí)冊畢恭畢敬地放在講桌上，林老師忙得顧不上看我一眼，就開始飛速批起來。
我目不睛地盯著我的練習(xí)冊，心兒隨著紅“√”的不斷出現(xiàn)而越跳越快。當(dāng)看到最后一道題上落下了一個紅“√”，我那已經(jīng)跳到嗓子眼的心兒，這才“怦”地一下落回到肚子里。
林老師說到做到，不放空炮。當(dāng)天晚上，凡是全對的同學(xué)，都沒有作業(yè)。那晚，我的感覺真是好極了！至今，一想起那節(jié)課的情景，我的心兒還會不由自主地怦怦直跳。
四年級滿分作文12
爸爸說周末要帶我去釣魚，我高興極了。我們準備好釣魚的材料蚯蚓、盛水的桶、魚竿和魚線，等著周末的到。
終于盼到這一天，我們出發(fā)了，很快就到了釣魚的地方。爸爸先把魚線綁在魚竿上面，再把蚯蚓放在鉤子上面，最后把魚線放進水里。我和爸爸靜靜的等待著魚上鉤，過了一會兒，爸爸發(fā)現(xiàn)魚線上的珠子在下沉，爸爸馬上把線收了起，一條活奔亂跳的鯽魚浮出了水面，爸爸把釣到的魚從魚鉤上取了下，把這條不大不小的魚放進了桶里。爸爸把魚餌又換了一條，然后繼續(xù)釣了起，接著又有許多的小魚進了我們的桶里，一條、兩條、三條、、、、、不一會兒，我們的桶里就裝滿了十幾條魚。我也想試一試釣魚，讓爸爸把魚竿給我，好讓我也體會一下釣魚的感受，爸爸先幫我把魚餌穿到魚鉤上，再給我說了一些釣魚的秘訣，再三叮囑我釣魚的時候要注意的事情。我開始釣魚了，我把魚線拋了出去，安靜地坐在附近的巖石上，過了一會兒，魚線突然輕輕地抖動了一下，我小心翼翼地一收一放，認真地操縱著，魚終于上鉤了，經(jīng)過這次的訓(xùn)練，我已經(jīng)更加了解了釣魚的訣竅，所以接下的幾次釣魚，我又連續(xù)釣到了好幾條魚。
中午，我和爸爸拎著一大桶的鯽魚高高興興地回到了家，中午吃飯的時候，我和爸爸吃到了我們一起釣的鯽魚，感受到了在河邊釣魚的快樂。
釣魚可真開心啊！
四年級滿分作文13
我有一個從小玩到大的朋友，她叫林欣秋，大家都管她叫秋秋。秋秋長得很秀氣。她的皮膚白白的，就是到了夏天也不會曬黑。她的頭發(fā)很長，每天都分成兩邊扎辮子，活像《美少女戰(zhàn)士》中的“月野兔”。秋秋的眼睛水汪汪的，高高的鼻梁，還有那白里透紅的臉蛋，小巧的嘴巴，讓人看了都覺得眼前一亮。
秋秋是一個愛幫助人的小姑娘。記得十歲那年，我和秋秋一同去游泳池游泳。走到一個十字路口，我們看見了一個老奶奶想過馬路卻沒人扶她，秋秋馬上對我說：“都都，，我們?nèi)蛶湍俏焕夏棠贪桑 蔽艺f：“還是不去吧，蕊兒還在游泳館等我們呢，如果遲到了……”還沒等我說完，秋秋便拉著我到了老奶奶面前，扶起老奶奶，讓我也扶一把，把老奶奶送到了馬路對面。我對秋秋快玩笑說：“什么時候當(dāng)上了學(xué)雷鋒小組組長了，變得這么樂于助人？”秋秋得意地笑了笑，說：“不只幫助老奶奶，幫助其他人也是好的。這樣，不僅別人快樂，自己也快樂。你說是吧？”
秋秋不僅樂于助人，還非常孝順父母。記得七歲那年，我去他家玩兒。我去的時候，她父母還沒有回家。過了一會兒，“叮咚”“叮咚”，清脆的門鈴聲打斷了我倆的笑聲。秋秋馬上去開門，他的父母一進門，秋秋便跑去拿拖鞋；等他的父母坐下了，秋秋有去給媽媽倒茶、給爸爸拿報紙。他的父母看到了，欣慰地笑了。
秋秋不僅是我的好伙伴，也是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
四年級滿分作文14
童年，它像一只展翅飛翔的小鳥，帶著快樂和祝福來到了人間；童年，它又像一支鉛筆，雖然會被慢慢的消磨，但留給我們的卻是最美好的記憶。說起童年，讓我想到了一件曾經(jīng)讓我開懷大笑的事情。
那天，天氣很暖和，我和小伙伴們找了一片空地，說是要舉辦一場踢毽子比賽。說辦就辦。我們分好了兩個小組，開始比拼。我們組的小胖看起來挺笨的，但比起踢毽子來，比誰踢得都快，給我們組加了不少分。對方的萍萍氣得不得了，理直氣壯的說：“我要比小胖踢得更多。”我們大家都不相信，因為她是我們當(dāng)中最不會踢毽子的一個。然而，令我們想不到的事情發(fā)生了，只見她學(xué)著小胖的樣子，專心致致的踢了起來，剛踢了一會兒，她就被一個過路人碰了一個四腳朝天，但她不愿意讓分數(shù)輕易丟掉，就用頭去頂毽子，頭頂?shù)煤芴郏ψ幼罱K還是落了地。
不大一會兒，我們又覺得這不好玩了，要比誰踢得最高，這個可最適合我了，因為我個子長得高。我一踢，還真的踢到了半空中。萍萍又不高興了，不知從哪兒來了那么大的嗓音，說：“我要把毽子踢到云彩上去。”邊說話，邊把毽子放在手中，用慈愛母親的口音對毽子悄聲說：“我的好乖乖，一定要去云彩那兒。”她擺好了踢毽子的姿勢，用力一踢，哈哈，毽子沒踢上去，鞋子卻飛了出去。我們大家又好笑，還得幫她到遠處去找鞋子。
啊，童年趣事如果能再次返回來，該多好呀！
四年級滿分作文15
現(xiàn)在，每當(dāng)日本歌--《天空之城》在我耳邊響起，我就會想起我那美麗精致的音樂盒。
音樂盒是我培訓(xùn)班送的。我在那兒學(xué)軟筆書法和國畫已經(jīng)一年半了，老師們是每完成一幅作品拍一次照。一開始，無人知曉。現(xiàn)在，幾乎家喻戶曉
音樂盒外表精致，幾乎全都是白色的。它是一個長方形，下方有個支柱。支柱是銀白色的，有兩個邊框，同樣是銀白色的。除了這些和蓋子上的圓形是銀白色的，其它都是白色的，顯得很純潔。蓋子下面是四張照片，都是我畫的。有人物代表“天線寶寶”，有船代表“讓我們蕩起雙槳”，有山水代表“小山村”，還有黑白代表“三棵大樹”。這些名字都是我起的哦!不錯吧!畫可更有趣。比如“天線寶寶”，這不是真的，是國我畫的書童有點丑，我妹妹硬要添油加醋，便加了兩根“天線”--兔耳朵。這里有時光交錯，那里有“阿凡提”、“赤腳大仙”與諸葛亮，嘻嘻!
音樂是怎么發(fā)出來的呢?中間有一個機器，不是收音機或錄音機，是一個有刺的機器。前有20個“鍵”，是2~i這20個。有刺的機器一旦轉(zhuǎn)動起來，會勾住鍵，就可以發(fā)出聲音了。那聲音婉轉(zhuǎn)動聽，比《開學(xué)第一課》中那個會彈鋼琴的機器人好多了!
這就是我的音樂盒。你喜歡嗎?喜歡就去翰文學(xué)畫畫，“畫”一個出來吧!
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