【精品】小學四年級作文300字匯編六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學四年級作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文300字 篇1
瞬間被新引擎左右的人長迷茫，左右心態的人常快樂！
——題記
早晨，窗外紛紛揚揚的下著雪，安靜得像天使悄悄的眼淚，窗外樹枝上站立著幾只怪模怪樣的鳥兒，瞇著眼睛。這一個瞬間，折射出了冬天的美麗。
我和姥姥穿上了厚厚的羽絨服，裹上了厚厚的圍巾，就像武裝到牙齒的兩位武士，愿意時刻接受著寒風的挑戰。
路上，走在上面就像腳底抹了油一樣，讓人走一步滑一跤。看見一位長著濃濃的八字須，鼻子邊上還有一顆黑痣的叔叔，在那跳著鬼步舞，搖擺著兩個手背、滑動著可怕的腳步，不時發出：“啊——”的聲音，最后還和地面來一個親密接觸。我趕緊拿出手機拍下了這“可怕的瞬間”。
不時看到晨練的人們對手哈著熱氣，有的繞著公園跑步，有的耍著大刀，有的耍著扇子，還有的在耍拂塵，到處都是高手，多么美妙的早晨啊！
一群老人自覺的按照習慣站好隊列，打著優美有力的太極拳，匯合著寒風沙沙的伴奏聲。在這一瞬間，他們就是公園里美麗的風景！我趕緊拿出手機記錄下這美妙的瞬間。
在生活中，我們要時刻注意發現、記錄那些美麗的瞬間，這樣的話我們的生活才能更加的豐富多彩！
小學四年級作文300字 篇2
昨天下午，我來到了奶奶家，一下車，只見幾個朋友向我跑來，歡迎我的到來，他們正想去玩捉迷藏，我說：“能不能讓我也參加。”他們說：“OK。”
這次我們玩的捉迷藏和以前的不一樣，難度增加了，要是那個來抓的人只是看到了某一個人，而并沒有捉到那個人，那么，這樣也是無效的。我們以“石頭*剪刀*布”來決定誰來抓。答案很快就揭曉了，是被我們稱為“小肥女”的一個女生，我們迅速地跑了起來，可是，我們還沒有躲好，就被發現了，幸虧咱們三個男生跑得快，，過了很長時間，我們去觀察了一下她，發現有一個女生被抓了，她們正在商量怎樣來抓我們，我們被發現了，她們把我們逼到了一條小路上，又采用了分頭包抄的形式，我思索了一番，先向靠墻的一邊走去，最后我迅速地向“小肥女”沖了過去，她也向我沖了過來，我用力向墻壁推去，我的跑步方向迅速從右邊改成了左邊，我很快就突圍了。有一個同胞也用我的方法獲救了，還有一個卻不幸被抓了，過了很長很長的時間，他們還是沒有抓到我們兩個男生，于是，就使起了賴招，說：“不玩了，重新開始。”我們倆就上了當，也被抓了。
這次的捉迷藏真好玩。
小學四年級作文300字 篇3
今天我和媽媽來到了八一紀念塔廣場。
“哇”！多么偉大的紀念塔呀！這是哪里傳過來的聲音？哦！ 原來是一個小男孩說的話。我抬頭一看，這座八一紀念塔，多高啊，多雄偉啊！媽媽說；“這座塔已經 有幾十年的歷史，知所以，這座塔有紀念意義，所以叫紀念塔。”“原來如此。” 我突然看見一座橋，下面有很多武器，媽媽說；“不是的寶貝，那是噴泉，只是沒有噴出來而已。” 我問媽媽：“為什 么沒有噴出來呀？” 這是冬天而不是夏天，所以沒有噴出來。這都不知道，哎！“我和 媽媽照了幾張照片留念。 還有好多椰子樹，這肯定都是假的。我想；如果是真的該多好！那邊還有好多石像，那里 的人表現出 舍身保衛國家的`情景，另一個石像表現出了任斌大勝仗的情形。我還看見了許多人放著音樂，打著太極， 特別悠閑。
來參觀紀念塔的人，心情無比激動，臉上洋溢出最快樂，真實的笑容。 哈哈，我不僅玩得高興，而且還學到了很多歷史知識。
小學四年級作文300字 篇4
我的語文課本上有一張照片，這是19xx年8月28日，日本轟炸上海火車南站時，一位記者拍到的一個無助的孤兒的照片。
19xx年7月7日，日本發動了“盧溝橋事變”，侵華戰爭全面爆發。戰火的硝煙彌漫到了上海，許多老百姓都先后趕往火車站，暫時逃往別的地區。一時間，火車站臺上亂哄哄地擠滿了人。這些人中有的在討論國家局勢，有的為暫時離開家鄉而感到難過；有的心急如焚，有的則在擔心家人的安危……終于，火車來了，大家推推擠擠上了車，總算松了口氣。此時已近黃昏，突然，陰沉的天空上閃出一種冷笑的光。幾架日本轟炸機疾飛而來。頓時，炸彈如雨點般打下來。車上的旅客驚慌失措，爭先恐后地沖出火車，直奔出火車站。其中有一對夫婦抱著他們一歲孩子。但日本鬼子在他們后面緊追不舍。孩子的爸爸首先失去了寶貴的生命。媽媽抱著孩子繼續逃命，她已筋疲力盡，可媽媽為了保護孩子，仍然不顧一切地跑。但是由于受了傷，媽媽跑得很慢，最終也被槍打中了。媽媽臨死前對孩子說：“孩子，爸爸和媽媽就要離開你了，你要堅強活下去，長大了打鬼子。
小學四年級作文300字 篇5
夏天到了，樹兒換了一個新發型。烈日炎炎，幾個小孩子在一棵枝繁葉茂、筆直粗壯的大樹下玩耍，那棵樹正是我種的一棵楊樹……
記得那是一個植樹節，我們要去種植樹木，我們高興極了，只見一個個都舒展開了眉頭。我們剛拿到樹苗就跑了，生怕給小樹苗找不到一個舒服、溫和的“家”。我們紛紛拿出工具，有水桶、鐵鍬等，大家干得熱火朝天，那個累啊！只見大家累的大汗淋淋，有的衣服都濕透了，恨不得洗一個冷水澡，可是我們又很開心，因為我們又給城市帶來了綠色，又為地球母親增加了一份美麗。
最近，我和幾個同學組成了環保小隊，宣傳愛護環境，呼吁大家保護環境。有人亂扔垃圾，我們就去撿起來扔到垃圾桶里；有人亂摘樹葉，我們就對他說城市美麗靠大家，請不要摘樹葉；有人在公園里的草坪上踩來踩去，我們就會告訴他，小草也會疼的，請不要踩它……一天下來，我們都累壞了，可是我們感到很滿足，更多的是自豪。
于是，我們喊起了我們的口號：綠色伴我行，天天好心情。草兒青青，足下留情。花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化家園。一花一草皆生命，一枝一葉總關情。人心齊、泰山移，綠化家園沒問題。
小學四年級作文300字 篇6
“四角方方，隨身莫忘，傷風咳嗽，它就著忙？”親愛的小朋友，你們猜猜看，這是什么？對，這是面巾紙，我要介紹的是每天裝在我口袋里的面巾紙。
面 巾紙是長方形的，外包裝五顏六色的，跟彩虹的顏色差不多，上面畫著淘氣的小猴子，可愛的小白兔，笨拙的小象，這些在上面畫著的小動物都像是有了生命，連蹦 帶跳的，非常有意思。十張軟綿綿的面巾緊緊地挨在一起，像十個小寶寶一樣整齊地躺在那里。面巾外面的塑料像媽媽一樣緊緊地抱著自己的“孩子”。面巾潔白無 瑕，干凈極了，它的味道可香了，有一股茉莉花的香味，聞起來，讓人心情特別舒暢。
小面巾紙的作用可大了，出汗離不開它，擦鼻涕離不開它。 記得有一次，我感冒發燒了，在操場上，我流了很多鼻涕，我非常著急，心想：“旁邊都沒有洗手間啊，我想洗一下，怎么辦，這樣同學會笑話我的。”這時，我才 想起早上媽媽給我帶的面巾紙，我趕忙拿出口袋里的面巾紙，抽出一張，擦了幾下，臉上的鼻涕沒有了，我會心的笑了。
小讀者，你們說面巾紙的用處多不多，我怎能離開它呢？
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