四年級海底世界作文合集8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級海底世界作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級海底世界作文 篇1
水下世界是什么樣的?我以前只在書上看到過，但是今天我終于看到了，因為我們要去參觀海洋世界，它在美麗的海濱城市大連。
我來到水族館，一進去就被許多海洋生物吸引住了，包括鯊魚和海龜。它晃得我睜不開眼睛。在這些海洋生物中，最美麗的是水母和魚。“哇!”我睜大了眼睛。在滿是海水的陳列柜里，水母在這里游泳，它們在這里“奔跑”，在“奔跑”的背后是色彩斑斕的“蘑菇珊瑚”，它們的形狀非常奇妙，蘑菇的形狀真的讓我大開眼界。在“魚療”區，可愛美麗的魚兒自由自在地游來游去。我把我的手放進魚缸，魚沖上來拼命地抓著我手里的魚食。“多么舒服!”我被深深地陶醉了。我還看了海豚表演，還去了海獅館。海豚表演非常精彩。工作人員把球扔給小海豚。海豚在水中盤旋，他的“手”握著球。小海豚是一位算術大師。這很有趣。海獅更有趣。我把手放在玻璃上，一只海獅調皮地在我面前翻滾著，好像在歡迎我。
通過這次參觀，我不僅了解了海底的美麗世界，看到了許多我從未見過的魚，而且增加了很多知識。多么美妙的海底世界啊!我有點留戀，忘了回來!
四年級海底世界作文 篇2
在印度尼西亞旅游的一天，我們去了千島，那里風光秀麗，景色宜人，是旅游的好去處。
千島有很多玩的，有手搖船，有香蕉船，還有日落船……,琳瑯滿目。然而，令我印象最深刻是乘玻璃潛艇去參觀神奇的海底世界。
第二天早晨，陽光如碎金般撒落在海面上，頓時，大海醒來了。我們早早的上了玻璃潛艇，準備一覽海底風光。這時，玻璃潛艇啟動，帶我們奔向神奇的海底世界。
玻璃潛艇慢慢沉入海中，一幅海底的畫卷展現在我們的眼前，只見珊瑚披著美麗的花衣服，正在互相爭著選美比賽的冠軍呢！它們的形態各種各樣，有腦狀的，有扇形的，有小草樣的，還有樹枝形的……都在向我們招手呢！而它們的顏色更為豐富，有墨綠的，有金黃的，還有草綠的……把海底裝扮成了海底森林。一些五彩斑斕的魚兒在海底森林間穿梭，嬉戲打鬧著，真像一個個快樂的孩子。另一些小魚則藏在沙石、珊瑚中，它們的顏色和沙石、珊瑚一模一樣，真叫人分不清：這是小魚，還是沙石、珊瑚呢？據說，這些保護色是為了幫助它們躲避大型魚類的捕殺。一些海底的石頭，就像一把把電鋸，鋸掉了珊瑚，把一些地方布置成了海底沙漠，而另一些海底石頭，成了龍蝦，螃蟹溫暖的家……
我注意的看著，眼睛應接不睱，看清楚了這棵珊瑚，又錯過了那條小魚。一條魚兒一直在我們的潛艇邊徘徊，想弄清楚這到底是什么怪東西。無數的珊瑚迎風招展，迎接著我們這些遠道而來的客人！
不久，玻璃潛艇浮出了水面，很快，我就站到了岸上。望著那平靜的海面，我心想：大海雖然美麗，但也有許多未解之謎。相信有一天，人們會真正的揭開大海之謎。
四年級海底世界作文 篇3
美麗的海底世界是一個神秘的世界，是我夢想的地方，在星期五的社團活動課上，我用太空泥制作了一幅心目中的海底世界圖。
事先我準備了五顏六色的太空泥，一個圖畫板和一把工具刀。制作開始了，首先我先用藍色太空泥把背景做好，再用綠色的太空泥把水草做好，用工具刀在水草上面劃一根線，然后用淺藍色的太空 泥把海豚的身體做好，用深藍色的太空泥在海豚身體的下面做一只小手，最后再在圖上裝點上小魚小蝦，把烏龜畫上去。
這樣，動物就做好了，我覺得有點空缺，我還在上面做了一些珊瑚，過了不久，一幅美麗的海底世界圖就形成了。瞧！小魚在愉快地吐泡泡；海豚在快樂地跳躍，像一位盡情舞蹈的小姑娘；章魚張 牙舞爪的，像一位士兵在戰斗；螃蟹揮舞著手上的鉗子，好似一位威風凜凜的大將軍；這時一只正想睡覺的海龜從螃蟹頭上游過，趴在石頭上睡起覺來，真是蠢極了，讓人笑得停不下來；游動的波紋使 水草輕輕搖擺起來，它們的顏色碧綠碧綠的，真是美麗。
欣賞著自己動手制作的作品，我心里有一種成功的喜悅，將來如果有機會我一定親自去海底世界看一看。
四年級海底世界作文 篇4
暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起走進了大連的圣亞海底世界，不禁被眼前的`情景吸引住了。
“呀，這兒真美！”我順著通道走過，透過玻璃窗，只見成群結隊的魚在我身旁，向我致意；五彩繽紛的珊瑚，千姿百態。
這兒的魚真是多種多樣！如：環紋蓑鮋，它魚體上有很多棕紅色橫紋，魚鰭特別大。頸環雙鋸魚的魚體呈粉紅色，眼角間有一條白色縱帶，眼后有一根白色條紋，真有趣！還有海馬、火焰貝、克氏雙鋸魚、馬夫魚、五帶豆娘魚，最有趣的要數黑點裸胸鱔，知道它有多大嗎？它最大個體有1。8米呢！
“啊，不好，鯊魚來了！”只見鯊魚殺氣騰騰地從我頭頂游過 ，我發現有幾條小魚貼在鯊魚背上，高興地看著我驚訝的表情，“媽媽，它們太勇敢了！”“不是，那些小魚們貼在那里，鯊魚想吃它們也吃不到的。”原來如此啊！
300多米的通道就要走完了，本應來個美滿的結局，可就在這時，我驚恐地看到兩只海龜在咬食小魚的頭部，啊！全都是血，真沒想到，原本看上去紳士般的海龜，竟也吃小魚，太殘忍了！
時間在不知不覺中溜走，通道走到了盡頭。兩腳把我帶出了海底世界，而我的心還在這個千變萬化、絢麗多姿的海底世界里徜徉……
四年級海底世界作文 篇5
哈！我迎來了一個快樂的星期六，為什么呢？因為我已經盼望這一天很久了，這一天比那些呆在家里讀書要快樂多了。
只聽見奶奶的喊聲，我就知道姐姐來接我了，我第一時間穿好鞋子和姐姐走了。玩，總是要體力的，我和姐姐來到了步行街，剛進來就看到了黃興這位著名革命家。我們來到了一家火鍋店，剛坐下就迫不及待的點了很多菜。美滋滋的飽餐了一頓之后，繞了很多車，終于來到了我盼望已久的海底世界，可是一看表已經離閉館只有一個半小時了。我和姐姐趕緊買了票進去，看到了斧頭鯊等魚，讓我眼花繚亂。又到了一個海底隧道，可是在情急之下，就沒有進去了。我們急忙來到了海洋劇場來看表演。首先主持人有請了第一位海底成員—海象。只見它和訓師一起走出來，它在臺上表演了一系列動作，有時還撒嬌要掌聲呢。后來請了一位觀眾上臺去，主持人還開玩笑，逗得我們哈哈大笑。后來又上來了一對兄弟—海獅。一上來就下了我們一跳，它們的身子光溜溜的，還表演起了才藝，排球、籃球，還幫我們演奏了一曲，最后他們還比賽了一場，一直都不分勝負。最后又請來從遠方趕來的三只海豚出場。它們的表演可謂是最精彩的了，表演了空中鉆圈、空中頂球，可是在表演空中三百六十度翻的時候有一只海豚失敗了，訓師再次嘗試，可是還是沒成功，他拍了拍水，最后一次嘗試終于成功了。他們還到臺前來給我們看看樣子，幾乎所有人都站起來了。最后三只海豚一起來了三個高跳結束樂這次表演。
我坐在公共汽車上，看到了一片海景：海上大霧彌漫，遠處只有兩排燈亮著，那是一座橋，已被霧遮住了。天更暗了，又來到了另外一片海，這可不一樣，這里水天一色，有幾艘船還亮著燈。沒想到在長沙這個紅燈就綠的城市里有這樣的景色，這景色也為今天這歡樂之旅劃上了個完美的句號。
四年級海底世界作文 篇6
今天早上，媽媽在網上給我拍了一張廈門海底世界的門票。下午，我們來到了海底世界。
海底世界的門口有一只巨大的章魚，這就是廈門海底世界的標志。海底世界分為魚館和企鵝館。
我們先進入一樓展廳，第一眼看見的是一只鋸鰩，顧名思義，這種動物的鼻子上長了許多刺，看上去就像一把鋸子。接著又看了一種奇怪的海洋生物，叫六角恐龍，說它恐龍，其實它并不大，也就5、6cm左右，可是它的頭部外形很像三角龍。我還看到美麗的水母，它們會根據燈光變換自己的顏色，有時是紅色的、有時是綠色的，有時是黃色的，還會變得藍色等其它各種顏色。我還看到了能直立著游泳的海馬，它們背上看上去像只有一個魚鰭，卻憑著尾巴的甩動，在水中自由移動。還有擬綿蟹、護士鯊等我從沒看過的海洋生物。
到了二樓展廳，我看見了一副巨大的海洋生物的骨架，原來是抹香鯨的骨骼標本。它可是世界上最大、最完整的抹香鯨骨骼標本。后來我們看到了抹香鯨皮標本，長18.6米，重48噸。據介紹，導致這條抹香鯨死亡的原因可能是它的第九節脊椎骨壞死。科學家們為了把死去的抹香鯨做成標本，可是費勁了周折。
海底世界真是一個奇特而且美麗的地方！
四年級海底世界作文 篇7
暑假我和爸爸媽媽來到了海邊，我正準備潛水看看海底是怎樣的。
我到了海底看見了美麗的海底世界，一只海龜向我慢慢的游過來，要是看比它大的別的動物，它一定會縮進龜殼里，真是名不虛傳的縮頭烏龜。
接下來我看到了一只電蟒，所有的海底動物都躲著它，要不非把你電個粉身碎骨，它神氣得自由自在的游來游去，就連我也不敢靠近它。
我再往深處潛，我看見一只只可愛的小海龜，它們成群結隊的游來游去，它們一邊游一邊吐著一個個小泡泡，它們形狀各異，身上的花紋也不一樣。
最后，我在返回的路上看見一只八爪魚，它帶著一群小八爪魚，它看見比兇猛的魚它不顧身危的保護小八爪魚，我被深深的感動了。
這就是美麗的海底世界。
四年級海底世界作文 篇8
今天是星期三，我們全校師生坐著班車，向東湖海洋動物館駛去。我們在車上有說有笑，盼望著早一點到海洋館。 時間過得真快，一下就到了海洋館，重點建設熱帶雨林、海底隧道、海洋生物館、家族水族生態館、標本館和科普教育館等。其中我最喜歡的是海獸表演。看到海獸那滑稽的動作，真好笑。
海獸表揚有兩場，第一場是來自非洲塔斯馬尼亞島的美麗的海獅夫婦，不遠萬里來到武漢。他們身材苗條，聰明伶俐，表演欲強，和來自我國東北的一對海豹夫婦一起，落戶武漢海洋世界。它們相互配合，緊密合作，在訓練師的精心訓練下，為我們到佳表演了空中頂球、接球、劃浪板、與教練握手等精彩節目。
我們還看了大家喜愛的大海龜，漫步在海底隧道里，我們欣賞到驚心動魄的鯊魚。鯊魚是海洋中兇狠的代表，游動迅速，牙齒鋒利，嗅覺靈敏，視覺發達，食性廣泛，時有功擊人的危險性。在形象逼真的熱帶雨林里，展示著世界多姿多彩的淡水魚類，來自珊瑚礁水域的觀賞魚，品種繁多體形怪異，體表色彩豐富，極富變化，善于藏匿，具有一種原始古樸的自然美。
色彩斑斕的海洋魚類匯集在一起想一幅美麗的畫。
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