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四年級(jí)生活萬(wàn)花筒第五單元優(yōu)秀作文（通用22篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)生活萬(wàn)花筒第五單元優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒第五單元優(yōu)秀作文 1
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，每天都有不同的事情發(fā)生。這些事情可能讓你感到傷心，也可能讓你感到開(kāi)心，可能讓你記憶深刻也可能讓你馬上忘掉，有些時(shí)候你想吃后悔藥，想把這件事情重來(lái)一遍，有些時(shí)候，你卻想把時(shí)間停在這一刻，讓他一直不要過(guò)去，生活就是這樣，像一個(gè)萬(wàn)花筒，你每次搖，都會(huì)有不同的現(xiàn)象發(fā)生，有時(shí)候你可能會(huì)親眼看到某些事情，也會(huì)聽(tīng)到某些事情，世界是不會(huì)重復(fù)的。
記得那次我去泰國(guó)玩，在潑水節(jié)的時(shí)候，我的好朋友就在我的面前摔倒了，當(dāng)然也摔骨折了。當(dāng)然那不是我所為。而是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人所謂那個(gè)人跑了，如果有后悔藥，我寧愿是我，是我把他弄骨折也不希望那個(gè)人跑掉。那次我在學(xué)校，我聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)人，他長(zhǎng)得很矮，他是校長(zhǎng)的兒子，他他每天我見(jiàn)到他，他后面都會(huì)有兩個(gè)保鏢，而且他們還說(shuō)，他們那兩個(gè)保鏢的兜里面每天都會(huì)帶一把開(kāi)刃的刀，為了保護(hù)那個(gè)人的'安全，當(dāng)然眼見(jiàn)為實(shí)，我還沒(méi)有看過(guò)，他是校長(zhǎng)的兒子，他和校長(zhǎng)一起出去過(guò)哪！
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，每天都會(huì)有不同的東西，生活已像一把手術(shù)刀，你用的恰當(dāng)，你就會(huì)成為別人心目中的英雄，生活也像一張被子，當(dāng)你被水清洗過(guò)時(shí)，你代表遇到了困難當(dāng)你干掉時(shí)，就代表你已經(jīng)克服這個(gè)困難，成為成功人士。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒第五單元優(yōu)秀作文 2
生活是豐富多彩的，就如一個(gè)萬(wàn)花筒一般，有很多事情到現(xiàn)在仍記憶猶新，我就給大伙兒說(shuō)說(shuō)我生活上的事兒。記得在小的時(shí)候，我很多事都弄不明白，見(jiàn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中有許多戰(zhàn)士犧牲了，以為拍這一部片子要真的要有許多人被殺了，我把自己的想法告訴了周圍的人，大家都哄堂大笑，于是很耐心地告訴了我這只是拍片子，并不是真的，我似懂非懂地說(shuō)明白了。
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，生活中有不少趣事兒，現(xiàn)在回憶起來(lái)，都會(huì)“撲哧”一聲笑出聲來(lái)。我再來(lái)說(shuō)我學(xué)習(xí)的`狀況，通過(guò)我學(xué)習(xí)的狀況，大家應(yīng)該能猜出我現(xiàn)在生活的習(xí)慣吧。
大伙兒應(yīng)該都知道我經(jīng)常說(shuō)錯(cuò)字，有時(shí)還會(huì)將一說(shuō)成了二，鬧出了讓人啼笑皆非的事兒。這只是課堂上的習(xí)慣，不過(guò)要是說(shuō)到這課堂上，我舉手發(fā)言原先還是挺不錯(cuò)的，可是現(xiàn)在我不僅成績(jī)不怎么樣，而且現(xiàn)在連唯一值得驕傲的資本都沒(méi)了 現(xiàn)在老師對(duì)我的印象也逐日變差了，在老師眼里我一逐漸從以前的聰明的孩子變成了一個(gè)無(wú)一優(yōu)點(diǎn)的差生了，就比如說(shuō)我作業(yè)遲交，背書(shū)不過(guò)關(guān)，上課不認(rèn)真聽(tīng)，走神……這些毛病總是我成績(jī)上不去，我想上級(jí)，可總是想著玩，所以我考試時(shí)都盡了全力，仍無(wú)濟(jì)于事，只能臨時(shí)抱佛腳。
現(xiàn)在，我努力了，但那只是微乎其微，無(wú)論我怎樣努力，但是那些知識(shí)總是左邊耳朵進(jìn)，右邊耳朵出。生活就是個(gè)萬(wàn)花筒，包含著酸甜苦辣。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒第五單元優(yōu)秀作文 3
大自然就像一個(gè)多變的萬(wàn)花筒，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在陽(yáng)臺(tái)上澆花，突然，出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影——是我的咪咪，咪咪是我去年夏天從奶奶家抱回來(lái)的一只小貓。
只見(jiàn)咪咪敏捷的一躍，跳到了大理石板上玩耍。我剛想把它抱住，可是已經(jīng)晚了，小貓咪咪已經(jīng)摔下去了！我閉上眼睛，不敢看這慘不忍睹的'景象。正當(dāng)我難過(guò)不已的時(shí)候，耳邊忽然傳來(lái)一陣熟悉的叫聲：“喵......喵......”我欣喜若狂，咪咪沒(méi)受傷！我睜開(kāi)緊閉的眼睛，仔細(xì)地朝咪咪看去，只見(jiàn)它一躍而起，活蹦亂跳地跑走了。我又驚又喜，同時(shí)也帶著疑問(wèn)：大理石板離地面有好幾米，小貓咪咪從那么高的地方掉下去，為什么卻沒(méi)受傷呢？我?guī)е蓡?wèn)，去問(wèn)我們家的“博士”——爸爸。可爸爸卻笑而不答，讓我自己找答案，我連忙打開(kāi)電腦查資料。
真是“皇天不負(fù)有心人”，在我孜孜不倦的查找下，果然被我找到了！原來(lái)貓從高處摔下來(lái)時(shí)，即使一開(kāi)始四腳朝天，它也能在空中翻身，變成四腳朝下，因?yàn)樨堨`活的腰腿和貓爪上厚厚的肉墊都有很強(qiáng)的彈性，使它總能安全著地。
原來(lái)是這樣呀！我終于發(fā)現(xiàn)了小貓有個(gè)這么神奇的本領(lǐng)，大自然真是太奇妙了，它賦予了萬(wàn)物各種自保和生存的本能，雖然動(dòng)物沒(méi)有人類聰明的頭腦，但是它們自身的本領(lǐng)也不容小覷呢！
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒第五單元優(yōu)秀作文 4
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，里面裝著許多事情，有開(kāi)心的、有煩惱的其中最讓我難忘的是那一節(jié)數(shù)學(xué)課。
記得那天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師講解完新知識(shí)出了幾道題讓我們練習(xí)，考查我們是否掌握了當(dāng)天的內(nèi)容。我早早地做完了老師出的幾道題，眼看同學(xué)們還在專心致志地做著，我的同桌也不例外，閑暇的我便不由自主地瞟了一眼同桌的作業(yè)，這一看可不得了了，眼尖的我看到她錯(cuò)了一道題，我心里想著：要互相幫助啊！于是我萌生了一個(gè)想法，那就是給她指出來(lái)。幫人幫到底，給她指出來(lái)了錯(cuò)誤我還想到給她講解過(guò)程。說(shuō)干就干，于是我便開(kāi)始給她講，正當(dāng)我在聚精會(huì)神地給她講解時(shí)，殊不知危險(xiǎn)正在逼近。代老師手上拿著她的教桿兇神惡煞氣沖沖地大步向我走來(lái)。我看到這情形，大氣都不敢出，我心想：完了，被發(fā)現(xiàn)了。嚇得大氣都不敢出，心里如同亂麻，我只能由著危險(xiǎn)一步步向我逼近。不出所料，代老師大聲地對(duì)我說(shuō)出了我最害怕的幾個(gè)字手伸出來(lái)！這一聲震得全班都憋著氣，齊刷刷的眼光向我投來(lái)，我紅著臉低著頭，把小手顫顫巍巍地伸出來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)啪！啪！啪！的聲音響徹整個(gè)教室。我的手心淪陷了。我欲哭無(wú)淚、無(wú)可奈何地望著代老師留給我的`一個(gè)背影。我摸著被打的手心，繼續(xù)上著數(shù)學(xué)課，心情卻像打翻了五味瓶，很不是滋味！
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，裝滿了許多開(kāi)心、悲傷的事，而死亡數(shù)學(xué)課卻是最讓我難以忘懷的。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒第五單元優(yōu)秀作文 5
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，在它小小的身體里藏著一個(gè)五彩繽紛，變幻無(wú)窮的大大世界。任意一轉(zhuǎn)動(dòng)，就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)令人回味無(wú)窮的回憶。在眾多回憶中，最讓我難忘的就是那次野外觀星了。
夜晚，微風(fēng)輕拂，我靜靜地躺在柔軟的草坪上，仰望星空。滿天星斗閃爍著光芒，好像無(wú)數(shù)顆鉆石，密密麻麻地鑲嵌在深藍(lán)色的綢緞上。銀河像一條淡淡發(fā)光的白絲帶，橫跨在繁星密布的夜空，猶如一幅美不勝收的畫卷。
神秘的星空誘惑著我，怎樣才能拉近與星空的`距離呢？一架望遠(yuǎn)鏡映入我的眼簾，黑色的三腳架支撐著銀白色的身軀，前后各帶著一副墨鏡，這不就是我的“千里眼”嗎？我迫不及待地走到望遠(yuǎn)鏡前一探究竟。哇，鏡孔中的月亮逐漸清晰起來(lái)。一個(gè)個(gè)大小，深淺不一的環(huán)形山，覆蓋在月球表面。仿佛一顆顆水珠從空中落下來(lái)，滴在平靜水面上激起朵朵浪花。那些環(huán)形山好像還在微微移動(dòng)，我想可能是月球自轉(zhuǎn)引起的吧？
這次觀星之旅雖然短暫，卻讓我感受到了宇宙的深邃和無(wú)垠。我想，宇宙是無(wú)窮無(wú)盡的，只有不畏艱難，刻苦鉆研，才能探究其中的奧秘。小伙伴們，讓我們一起仰望浩瀚的星空吧！
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒第五單元優(yōu)秀作文 6
在我生活的萬(wàn)花筒中，許多往事就像一幅幅大同小異的圖畫，在我眼前一閃而過(guò)，隨著歲月的流逝已漸漸淡忘，唯有一幅五彩繽紛的畫面，讓我久久難以忘懷———我們女生足球賽第一次勝利！
下午足球賽開(kāi)始了，我們的防守很到位，對(duì)方踢得滾球我們就直接攔住。然后向?qū)Ψ角蜷T射去。要是球到了弧線這里，我們的后衛(wèi)就一腳把球踢出線外。我們的宋老師把這招叫做“大腳解圍法”。我們很多次都把球帶到了對(duì)方球門前。可對(duì)方的守門員也是毫不松懈。一次又一次的把球擋在門外。
“咻”的一聲哨聲響起，雙方的比分仍是0：0。裁判要罰點(diǎn)球，所有球員的心就像一只蹦蹦跳跳的小兔子，大家屏息凝視勝負(fù)在此一舉。到我時(shí)，老師在旁邊一遍遍囑咐，“記住了，先瞄準(zhǔn)球門的一個(gè)角，聽(tīng)到哨聲后有把握了再踢。”可惜的是我錯(cuò)失了良機(jī)，老師立刻對(duì)后面的`同學(xué)又叮囑一遍。此刻球到了周子涵同學(xué)那里，她拼盡全力、瞄準(zhǔn)球門、奮力一踢。竟一個(gè)飛球踢進(jìn)了球門，搶先得了一分。我們贏了，我們贏了，我們激動(dòng)的把周子涵抱住，頓時(shí)熱淚盈眶。
雖然只是小小的一分，但卻代表著我們隊(duì)的勝利，這是我們班女生足球隊(duì)第一次勝利！這一刻永遠(yuǎn)烙印在我心中，讓我至今回想起來(lái)都心潮澎湃……
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒第五單元優(yōu)秀作文 7
生活就像萬(wàn)花筒。其中，最令我難忘的事情是給爺爺畫眼鏡。
一年暑假，我去爺爺家。爺爺在后院干活，我在家里玩，我很無(wú)聊，就去后院找爺爺。我看見(jiàn)爺爺在樹(shù)下睡覺(jué)，我就想出了一個(gè)餿主意。我往家跑，拿出水彩筆，我不知道爺爺是否睡著了，我就叫了兩聲爺爺，看爺爺沒(méi)有醒，我就放心了。我把爺爺畫成了一只大熊貓，我畫完后就跑了。
爺爺醒來(lái)后繼續(xù)干活。干了二個(gè)時(shí)辰，干完后，就到了中午了，爺爺要去洗手吃飯，剛一進(jìn)屋，奶奶就快笑抽了，爸爸看見(jiàn)了也笑的肚子疼，爺爺很納悶，說(shuō)：“你們傻笑什么呢？”爸爸和奶奶并沒(méi)有告訴爺爺事實(shí)，還是繼續(xù)笑著。我在爺爺后面偷偷跟著爺爺，笑的牙都快掉了。爺爺進(jìn)了衛(wèi)生間，我躲在門外，觀察著爺爺?shù)囊慌e一動(dòng)。爺爺剛進(jìn)衛(wèi)生間的`門就看見(jiàn)了自己的熊貓臉，很生氣，正好看見(jiàn)我在門外偷偷的看著自己，我的笑容慢慢消失了，撒腿就跑，沒(méi)有一點(diǎn)停頓，因?yàn)槲抑溃绻说脑挘铱赡芫鸵媾R著生命危機(jī)了！爺爺拿著旁邊的掃帚追了我兩三圈。
童年是快樂(lè)的，童年是美好的，童年還是天真的，正因?yàn)檫@樣，我的童年才更快樂(lè)。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒第五單元優(yōu)秀作文 8
我的課余生活豐富多彩，比如有：唱歌、畫畫、跳舞、看書(shū)……
其中我最喜歡的就是跳舞啦！小時(shí)候，每當(dāng)我看到別人在舞臺(tái)上表演節(jié)目時(shí)，心里就非常羨慕，想著要是有一天我也能穿著漂亮的舞蹈裙站在舞臺(tái)上該多好呀！四歲的時(shí)候，媽媽把我送到了夏丹舞蹈學(xué)校，周末在舞蹈班里接受嚴(yán)格的舞蹈訓(xùn)練。我學(xué)習(xí)舞蹈的心愿在媽媽的支持下終于實(shí)現(xiàn)了！
記得有一次，在練習(xí)舞蹈基本功下腰這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，我的`腳沒(méi)有站穩(wěn)一下子摔在了地上，我嚇得哇哇大哭，老師走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^問(wèn)：“于樂(lè)淇，你怎么了？摔傷了沒(méi)有？”聽(tīng)見(jiàn)老師的話，我抹了抹眼淚說(shuō)：“老師，我沒(méi)事。”因?yàn)槲蚁肫鹆司永锓蛉苏f(shuō)的話：“無(wú)論做什么事都要有毅力，否則一事無(wú)成。”我站起來(lái)，繼續(xù)開(kāi)始練習(xí)下腰，經(jīng)過(guò)不斷的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了下腰的本領(lǐng)。幾年的刻苦訓(xùn)練，現(xiàn)在我的舞蹈考級(jí)已經(jīng)達(dá)到七級(jí)，我心里多高興啊！
我的課余生活豐富多彩，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，這讓我在增長(zhǎng)本領(lǐng)的同時(shí)還教會(huì)了自己做什么事都要有毅力，這樣才能做得越來(lái)越好。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒第五單元優(yōu)秀作文 9
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒我們的身邊不是重新各種各樣稀奇古怪的事物。也許在你不經(jīng)意間也許這一秒你可能就會(huì)意外發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在我來(lái)講講我的意外發(fā)現(xiàn)吧!
那是一個(gè)晴朗的下午，太陽(yáng)西下接近了地平線。我正從商店里買了東西往家走，可一群不速之客擋住了我的去路，只見(jiàn)這幾只螞蟻飛快的“奔跑”著就像離玄的箭似的，一下子不見(jiàn)了蹤影。我有些好奇，于是，我俯下身子仔細(xì)尋找著，發(fā)現(xiàn)路旁有一個(gè)小洞。?過(guò)了一會(huì)了，只見(jiàn)螞蟻大軍浩浩蕩蕩地從洞中走出來(lái)。有的.螞蟻扛著米粒，有的則是幾只螞蟻抬著一些類似卵的東西。突然，天色一暗，天空烏云滾滾而來(lái)。我趕緊往家跑。通過(guò)天氣預(yù)報(bào)我知道明天中午還會(huì)有一場(chǎng)大雨。于是，臨近中午時(shí)，我便匆匆趕往螞蟻洞旁。奇怪了，螞蟻軍隊(duì)竟然全體出動(dòng)了，與昨天一樣，他們又在搬家。我感到十分詫異：難道螞蟻可以預(yù)知未來(lái)嗎?
我回到家，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)和查找資料，終于了解其中的奧秘所在。螞蟻搬家就是要下雨的意思了。
今天，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密了。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒第五單元優(yōu)秀作文 10
今天，老師給我們布置了一個(gè)家庭作業(yè)，向父母詢問(wèn)自己名字的由來(lái)。
我一放學(xué)，就迅速跑回家，有些氣喘吁吁又有些好奇地問(wèn)媽媽：”媽媽，媽媽，我的名字是怎么來(lái)的？”媽媽有些不耐煩地回答：“‘黃思’好像是順著你的哥哥姐姐的名字還是怎樣，‘成’字去問(wèn)你爸。”我一聽(tīng)，又趕忙問(wèn)：“那姐姐為什么有‘黃思’這兩個(gè)字？”媽媽像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，坐在那閉口不答。我沒(méi)辦法，只好焦急地等待爸爸的'到來(lái)。
爸爸終于來(lái)了。“快去問(wèn)他！”我心里嘀咕道。然后迫不及待地開(kāi)始問(wèn)“成”字到底是怎么來(lái)的。爸爸回答：“這個(gè)‘成’，是想讓你成敗呀，原來(lái)是要給你取名‘黃思敗’，可你媽不同意，怕有謠言，所以叫思成。”我一聽(tīng)，腦子里就“鬧”起來(lái)：要是被人說(shuō)成‘黃思敗’，要是被說(shuō)成敗家子，要是……幸虧我有一位考慮周全的媽媽，不然還不知道我會(huì)大家被說(shuō)成什么。
次日，同學(xué)們都在興致勃勃地分享自己名字的由來(lái)，而我卻沒(méi)有上臺(tái)，也沒(méi)這膽子，恨不得直接找個(gè)洞躲起來(lái)。直到現(xiàn)在，都不敢與其他人談起，希望你能保密。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒第五單元優(yōu)秀作文 11
在童年里有許多難忘的事，有的讓人傷心，有的讓人高興。而我最難忘的是五歲時(shí)第一次上臺(tái)講故事的經(jīng)歷。
在我五歲時(shí)，譚老師讓我們輪流講故事，一聽(tīng)到這兒，我就急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這可怎么辦呀？我平時(shí)回答問(wèn)題都吞吞吐吐，面紅耳赤，現(xiàn)在竟然讓我上臺(tái)講故事！順序是從前往后，只見(jiàn)前面的同學(xué)講得既流暢又生動(dòng)，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。不一會(huì)兒就輪到我了，我的椅子像是粘了膠水似的，腳下似乎有千斤重，重的'讓我挪不開(kāi)腳步，我就像樹(shù)樁子似的一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。
我硬著頭皮走上講臺(tái)，我雙腿發(fā)軟，臉漲得通紅，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠，看著臺(tái)下幾十名同學(xué)，我更緊張了，腦袋嗡嗡作響，這時(shí)，不知是誰(shuí)帶頭鼓掌，全班同學(xué)都為我鼓掌。
我平復(fù)心情，用銀鈴般的聲音講述了一個(gè)美好而感人的故事，同學(xué)們都聽(tīng)得非常認(rèn)真。故事講完后，教室里又響起了熱烈的掌聲那掌聲淹沒(méi)了我的自卑，那掌聲猶如冬日的的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了我心中的恐懼和黑暗，那掌聲讓我對(duì)生活充滿了希望。隨著一陣陣掌聲，我自信而激動(dòng)地回到了座位上。
從那以后，我變得更加自信了，變得更加活潑開(kāi)朗了。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒第五單元優(yōu)秀作文 12
站在我家的陽(yáng)臺(tái)上，能看見(jiàn)西邊的天。
一天傍晚，我站在陽(yáng)臺(tái)上仰望天空，發(fā)現(xiàn)西邊的天空火紅火紅的。我一下子被這美景吸引住了。那里，絲絲縷縷的云像萬(wàn)花筒一樣，在我的眼前變幻著。
你看，那邊的云正悄悄地接近這朵云。慢慢地形成一只活潑可愛(ài)的小熊，手拿著一把二胡，拉著美妙的旋律，真是美不勝收。
轉(zhuǎn)眼我眼前又呈現(xiàn)出一幅有趣的畫面，一位披著金黃色的卷發(fā)少女，穿著一條淡黃色的.連衣裙，上面打著一個(gè)大蝴蝶結(jié)。她站在天邊，舞動(dòng)著自己柔軟的身姿，四周的云像趕集似的趕過(guò)來(lái)欣賞著舞姿。不知怎么回事，那位少女好像被什么撕碎了，觀眾們追趕著少女，也不見(jiàn)了……
當(dāng)我再仰望天空時(shí)，呀！一群小雞飛奔著向食物跑去，盤子被啄得叮當(dāng)響。旁邊還有一位老奶奶，揮舞著“裁判旗”維持秩序呢。那場(chǎng)面真是熱鬧非凡哪！正在我看的入神的時(shí)候，這些調(diào)皮的小雞又變成別的形狀了，而那位年邁的老奶奶也消失了蹤影。
天邊的云變幻多端，一會(huì)兒變成這個(gè)，一會(huì)兒又變成那個(gè)，真是一個(gè)萬(wàn)花筒，為我變幻出更多奇妙的故事。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒第五單元優(yōu)秀作文 13
晚上8：30，我便有種不詳?shù)念A(yù)感，但也沒(méi)想太多，便上床睡覺(jué)了，沒(méi)睡幾分鐘便傳來(lái)一陣陣煩人的'嗡嗡聲，我心想：“啊，蚊子又要來(lái)給我毀容了，我今天要報(bào)仇。”
說(shuō)干就干，我便開(kāi)燈打起蚊子來(lái)，我先亂揮手臂，想把蚊子趕出去，我一直在追那蚊子，甚至都揮起了“拍蚊神器”-書(shū)本，結(jié)果沒(méi)拍到蚊子一根毫毛，蚊子好像在調(diào)皮地說(shuō)：“你來(lái)追我呀，追不到，追不到。”
我的火氣更上一層樓，拿著電蚊拍亂揮起來(lái)，結(jié)果蚊子沒(méi)拍到，汗倒是出了一大把，我說(shuō)：“蚊子兄，中場(chǎng)休息，別吸血了，這可是犯法的呀！”蚊子好像不聽(tīng)我的話，又吹起喇叭不要命地沖過(guò)來(lái)，我也無(wú)可奈何，便拿著銀燦燦的電蚊拍上去迎戰(zhàn)，我先是橫著一揮，根本就偏了軌跡，沒(méi)揮到蚊子，我又來(lái)了一個(gè)力劈華山，幸運(yùn)的蚊子竟然從電蚊拍中間穿了過(guò)去，成了漏網(wǎng)之魚(yú)，蚊子似乎又吐了吐舌頭調(diào)皮地喊道：“來(lái)啊，你不是可以打到我的嗎，怎么打不到了？”我怒氣沖天，便扔下電蚊拍，雙手用力地拍打著，這下蚊子兄被我打的驚慌失措，我一個(gè)巴掌下去，蚊子粉身碎骨，哈哈哈，我終于打死蚊子啦！
這次捉蚊大戰(zhàn)以我大獲全勝而告終，哈哈。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒第五單元優(yōu)秀作文 14
生活中，有令我高興的事，有令我傷心的事，有令我氣憤的事，但是最令我難忘的還是那件讓我后悔的事。
爸爸的老家在揚(yáng)州，他經(jīng)常帶著我和媽媽回老家看望爺爺奶奶。在那里還有我最可愛(ài)的`弟弟——猜猜。
國(guó)慶節(jié)我們又回老家了，這次我還帶上了新玩具，一個(gè)萬(wàn)花筒。這個(gè)萬(wàn)花筒太有意思了，你只要轉(zhuǎn)動(dòng)前端的機(jī)關(guān)，萬(wàn)花筒的里面就會(huì)出現(xiàn)各種各樣有趣的畫面，就像看電視一樣。到了奶奶家，我剛下車，猜猜看見(jiàn)我手里的萬(wàn)花筒就過(guò)來(lái)?yè)專覔?dān)心他會(huì)把萬(wàn)花筒弄壞，所以就把萬(wàn)花筒舉得高高的，他踮著腳尖還是夠不著，急得哇哇大哭。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)“你怎么回事？你是哥哥就不能讓著點(diǎn)弟弟嗎？”我聽(tīng)了，非常委屈地說(shuō)：“這是我的玩具，我自己都舍不得多玩幾次，為什么一定要做哥哥的讓著弟弟？媽媽，你就是一個(gè)偏心眼的媽媽！”斜視的余光里阿姨趕了過(guò)來(lái)，問(wèn)清了情況，把猜猜狠狠地揍了一頓，猜猜哭得更傷心了……
吃完午飯，猜猜似乎早就忘記了早上的事情，仍然纏著我一個(gè)勁地叫“哥哥、哥哥”，叫得我都有些不好意思了。
現(xiàn)在每次想起這件事，我都非常后悔沒(méi)有把萬(wàn)花筒借給弟弟玩。但是，我已經(jīng)想好了，下次回老家的時(shí)候，我一定要帶上兩個(gè)萬(wàn)花筒。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒第五單元優(yōu)秀作文 15
我們家每天都會(huì)發(fā)生一些有趣的事情，但讓我印象最深的事情是爸爸的身份證丟了。
那一天，我們?nèi)易疖嚦鋈ネ妫璩康臅r(shí)候，我們要在中途下車換另一列火車，我們迷迷糊糊地到了等下一列火車的地方，爸爸突然大叫一聲：”糟了，我的身份證不見(jiàn)了！”爸爸趕緊跑到我們剛剛下火車的地方看看是不是掉在了那里，可是沒(méi)有。我們都很著急，因?yàn)樽疖囀切枰轵?yàn)身份證的。媽媽說(shuō)：”你好好想想，身份證是在哪里丟的？“爸爸說(shuō)：”我也不知道啊！“看著爸爸無(wú)助的.樣子，我真為他捏把冷汗，心想：難道今天我們只能留在車站了嗎？
爸爸一會(huì)到進(jìn)站口找管理員叔叔，看著他著急的樣子，我覺(jué)得很心疼。
等我再回頭時(shí)，只見(jiàn)爸爸滿面春風(fēng)地向我走來(lái)，“不用身份證也能坐火車了！”爸爸手舞足蹈地說(shuō)。我和媽媽聽(tīng)到后一下子高興地跳了起來(lái)，原來(lái)我們還沒(méi)有出車站，有車票不用出示身份證就可以轉(zhuǎn)乘火車了。
這真是一個(gè)讓人喜出望外的好消息！我們?nèi)翼樌巧狭宿D(zhuǎn)乘的火車，我把歡樂(lè)的歌兒灑滿了整節(jié)車廂。
當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一個(gè)乘警站在爸爸面前說(shuō)：“查身份證，請(qǐng)把身份證拿出來(lái)！”
哦！我可憐的爸爸呀！
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒第五單元優(yōu)秀作文 16
是花，就要勇敢地開(kāi)；是草，就要率性地綠；是天，就要拼命地藍(lán)。不放棄，不拋棄，不自棄，即使是一粒小小的黃豆，也會(huì)捧出自己最碧綠的春天。
窗外，寒風(fēng)瑟瑟，枯葉飄零，閑來(lái)無(wú)事，我在小盆里放上棉花，倒上水，放了一粒黃豆進(jìn)去，當(dāng)我播下這粒黃豆時(shí)，我心里就充滿了對(duì)綠色的渴望，澆水，深情地凝視，就成了我每一天的功課。
透過(guò)窗戶，陽(yáng)光輕輕柔柔地照到那嫩嫩的，鵝黃色的嫩芽上。那淺淺的嫩芽，像圓鼓鼓的'豎起的拇指一樣?jì)汕慰蓯?ài)。它是怎么用嬌嫩的身體頂開(kāi)棉花探出小腦袋的呢？那可愛(ài)稚嫩的樣子，讓誰(shuí)看一眼都會(huì)想多給他一抹陽(yáng)光，多一點(diǎn)水分，多一份營(yíng)養(yǎng)。小豆芽雖然嬌小而無(wú)力，但它還是盡自己最大力氣去一絲不茍地把芽探向陽(yáng)光，努力地把根扎進(jìn)棉花。
精心地呵護(hù)，細(xì)心地照看，小豆苗終于褪去了一身淺淺的鵝黃，開(kāi)始有了墨綠色的莖葉，葉開(kāi)始肥大，慢慢地散開(kāi)，承接著溫暖的陽(yáng)光。望著它強(qiáng)勁的生命力，望著它蔥蘢茂盛，不禁感嘆。
小豆苗成長(zhǎng)的經(jīng)歷告訴我們，只要不放棄一顆努力向上的心，即使你是一株渺小的野百合，也依然會(huì)捧來(lái)屬于自己最蓬勃的春天。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒第五單元優(yōu)秀作文 17
晴空萬(wàn)里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，太陽(yáng)公公開(kāi)啟了一天的旅程。我和爸爸來(lái)到魚(yú)塘，我們快速放好椅子，把魚(yú)鉤放上魚(yú)食便坐在椅子上，我提出要和爸爸比賽釣魚(yú)。釣上的魚(yú)有三種，一種是小草魚(yú)。一種是大草魚(yú)。一種是除了草魚(yú)以外的魚(yú)類。小草魚(yú)加1分，大草魚(yú)加2分，其他魚(yú)類加5分。一開(kāi)始我一直釣小草魚(yú)，而爸爸卻一直釣大草魚(yú)。正當(dāng)我灰心喪氣時(shí)釣到了一只鲇魚(yú)，我高興得像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在瓦藍(lán)的天空中快樂(lè)的飛翔。
有了剛才釣魚(yú)的成功，我的心有點(diǎn)飄飄然了，坐在塘邊，看看這，瞧瞧那，可小魚(yú)也似乎和我作對(duì)了，一條魚(yú)也釣不上，我一會(huì)兒把魚(yú)竿拿出來(lái)看看，灰心喪氣地垂著頭，爸爸親切地摸著我的頭告訴我：“一定要耐心喲。”果然過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)竿猛地向下沉，這時(shí)的.魚(yú)竿像一把弓，正在拉弓射箭。我用力一甩，只見(jiàn)大魚(yú)被我甩到了岸邊。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只中大鯉魚(yú)。最后我以21分贏了，爸爸20分。
這次釣魚(yú)告訴我，做什么事都要有耐心的去做，只有踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步才能把人生的路走得更好更高更好。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒第五單元優(yōu)秀作文 18
周六一早，媽媽就神秘兮兮地問(wèn)我：“寶貝，你的足球隊(duì)服呢？”我靈光一閃，是不是今天有比賽并且我能上場(chǎng)了？哈，果然，我猜中了！
到了學(xué)校，我們只上了半堂課就出發(fā)去了總校。到了球場(chǎng)，我馬上換好隊(duì)服上場(chǎng)了。我被安排擔(dān)任了后衛(wèi)，可我還是開(kāi)心極了，畢竟是新手，還要熟悉一下環(huán)境呀，我在后面等球就好嘍！
隨著老師一聲令下，比賽開(kāi)始了，我緊張的手心直冒汗，生怕一不留神，近距離與球來(lái)了個(gè)“擁抱”，而球就會(huì)從我腳下漏過(guò)，最后輸分。前半場(chǎng)踢的'十分激烈，我?jiàn)Z到了兩次球，并且將其傳到了“遠(yuǎn)方”，簡(jiǎn)直太刺激了！球員們你爭(zhēng)我?jiàn)Z、各不相讓，場(chǎng)上比分陷入于0：0的尷尬。忽然，13班有位小將犯規(guī)了，這給了我們一次絕好的機(jī)會(huì)，只見(jiàn)趙禹豪用他的黃金右腳直射球門，進(jìn)了，1：0！場(chǎng)上一片歡呼，上半場(chǎng)也在哨聲中結(jié)束了。后半場(chǎng)，我們的目的就是一個(gè)字：防！只要不讓他們進(jìn)球，哪怕半分，也絕不能讓他們進(jìn)！后半場(chǎng)，我當(dāng)了前鋒，踢出去了好多次的出界球，只要不讓他們領(lǐng)先，怎么干都行！
最后，我們以1：0小小的優(yōu)勢(shì)獲勝！3班加油！我雖不是主力，但是也有“主力的范了”！
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒第五單元優(yōu)秀作文 19
我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、動(dòng)手的人，我發(fā)明了一些小玩意兒，如：羽毛書(shū)簽以及不畏風(fēng)雨的“晾衣架”……因此我得了個(gè)“小發(fā)明家”的稱號(hào)，這讓我興奮不已。
去年暑假，我在電視上看到了一位農(nóng)民伯伯發(fā)明了28個(gè)機(jī)器人，我感覺(jué)他好了不起，我也就突發(fā)奇想的要著手弄個(gè)小輪船。
說(shuō)干就干，我把我壞了的玩具上的電線、馬達(dá)、開(kāi)關(guān)和齒輪等一些零件全都拆了下來(lái)，我又找來(lái)膠水盒、電線、螺絲刀，打算大干一場(chǎng)。準(zhǔn)備工作完成后，我把盒子的兩邊用小刀鉆了兩個(gè)小孔，接著又把馬達(dá)涂上膠水粘在上面，同時(shí)兩邊都露出了一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的小棍在外邊，然后用電線和電源接在了馬達(dá)上，開(kāi)關(guān)和齒輪都固定在了預(yù)留的小棍上。
就這樣我自制的電動(dòng)小輪船就“出世”了。我跑進(jìn)衛(wèi)生間，找了臉盆裝滿水，迫不及待地讓它下水試一試，它在水里橫沖直闖，一個(gè)急拐彎翻船了。我只好無(wú)可奈何的搬來(lái)“救兵”—我那“全能”的'爸爸。爸爸給我重新改裝了線路，有了爸爸的支持，我干的更起勁了。最后經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究，我做出了會(huì)拐彎的可以控制方向的馬達(dá)。
完成后，我拿著船在水盆里試航，看到它自由的航行，心里別提有多高興了！
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒第五單元優(yōu)秀作文 20
生活就像一望無(wú)際的大海，而我們就像海中的一葉小舟。大海有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)巨浪滔天，所以人也有時(shí)歡樂(lè)，有時(shí)憂愁。下面，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的煩惱吧!
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們高興地叫著“又是體育課!”而我在心里發(fā)愁：“唉!又是體育課。”
自從我當(dāng)上了班里的體育委員，每一次上體育課我都要頭疼許久，因?yàn)槊看紊险n我都要站在隊(duì)伍前面指揮同學(xué)們，整好隊(duì)，等老師來(lái)檢閱。你別看同學(xué)們?cè)诮淌依锖苈?tīng)老師的話，可一到了外面，一個(gè)個(gè)就像放出來(lái)的.野馬，怎么管也管不住。嗓子喊啞也無(wú)濟(jì)于事，常常需要老師來(lái)幫忙，才能馴服這些小野馬們。真是失我這個(gè)“體育委員”的面子。
到底要怎樣才能在同學(xué)面前樹(shù)立自己的威信?要怎樣喊操才能讓同學(xué)們盡快整好隊(duì)安靜下來(lái)?我冥思苦想也沒(méi)想出個(gè)好辦法來(lái)，是不是我的方法需要改進(jìn)?是不是我自己還有哪些地方做得不好?等合適的時(shí)候，真的應(yīng)該好好請(qǐng)教一下我的老師了。
唉，同學(xué)們，你們能收回你們的野性嗎?該聽(tīng)話的時(shí)候聽(tīng)話，該運(yùn)動(dòng)的時(shí)候再撒出大家的勁頭來(lái)吧。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒第五單元優(yōu)秀作文 21
夏天的一個(gè)夜晚，我耳邊嗡嗡直響，肯定又是蚊子來(lái)“送紅包”了。我早已被這只糾纏我許久的蚊子送了好幾個(gè)“紅包”了，我特別特別厭煩。
我屏住呼吸，這時(shí)，手背一癢，我便使勁一拍，拍得我的.手生疼生疼的。我借著月光一看，沒(méi)有一點(diǎn)兒血跡。“唉”我嘆道“蚊子沒(méi)捉到，卻把手打了”。
第二天，我拿出了我的“必殺技”——滅蚊器。滅蚊器之前很好用的，這次肯定能行。第三天早晨，我打開(kāi)滅蚊器一看，里面空空如也。我估計(jì)蚊子的家人被捉后，這只蚊子機(jī)靈了，不往里面飛了。我心里想：“不管你多機(jī)靈，我都要跟你競(jìng)爭(zhēng)到底”
第四天上午我坐公交車上學(xué)，剛坐下，發(fā)現(xiàn)手背上貼著一只悠哉悠哉喝著“血飲料”的蚊子。我一看，真是不是冤家不聚頭，正是那只蚊子。我怕手扇不死它，就拿頭一撞，“啪”的一聲，蚊子就魂歸西天了。我開(kāi)心得不得了。
晚上，我以為能睡個(gè)好覺(jué)了，但是又出現(xiàn)了嗡嗡聲，又進(jìn)來(lái)一只蚊子。哎呀，估計(jì)蚊子一家老小都來(lái)給我“送紅包”了，就不能讓我睡個(gè)好覺(jué)嗎？一波剛平，一波又起啊！
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒第五單元優(yōu)秀作文 22
一年一度的班級(jí)乒乓球比賽又開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得馬上就大顯身手。
我十分淡定，心里認(rèn)定今年的冠軍非我莫屬，因?yàn)樵谏蠈帽荣愔校野l(fā)現(xiàn)各路豪杰都是我的手下敗將。拿了上屆比賽的冠軍后，同學(xué)們私下里都喊我為“師父”，經(jīng)常讓我當(dāng)他們的.指導(dǎo)教練。所以，我這個(gè)“教練”對(duì)這次比賽的第一名自然是志在必得。
比賽馬上就要開(kāi)始了，我從容不迫地走進(jìn)比賽場(chǎng)地，傲慢地看著我的對(duì)手——去年的手下敗將，今年的“徒弟”。比賽剛開(kāi)始時(shí)，我不費(fèi)吹灰之力就以高分拿下了第一局，于是我的精神便松懈下來(lái)。然而第二局對(duì)手改變了戰(zhàn)術(shù)，專門往我的左邊打，又快有準(zhǔn)。左邊是我的短板，我越是應(yīng)接不暇，對(duì)手越是興奮。每當(dāng)我?jiàn)^力把球擋回去的時(shí)候，他又突然往右邊發(fā)球，我來(lái)不及反應(yīng)，頓時(shí)被打得毫無(wú)還手之力。于是，就這樣，我輸?shù)袅吮荣悺?/p>
比賽完，我坐在教室里，看著墻壁上“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的至理名言，慚愧地低下了頭……
總評(píng)：文章在敘寫乒乓球比賽時(shí)，回顧之前比賽的相關(guān)情況，為后文敘寫“我”因驕傲導(dǎo)致失敗的結(jié)局做了很好的鋪墊，令文章敘事不突兀，順理成章。結(jié)尾用名言點(diǎn)題，簡(jiǎn)潔有力。
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