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四年級(jí)抒情作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的四年級(jí)抒情作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)抒情作文1
媽媽，謝謝您對(duì)我這些年的養(yǎng)育之恩，在校門(mén)口你冷的瑟瑟發(fā)抖，只為了我一放學(xué)就看到你的身影。在我失落時(shí)，您會(huì)陪在我身邊鼓勵(lì)我。
媽媽其實(shí)您在我心中已經(jīng)很完美了，但還是有些地方需要您改進(jìn)。比如說(shuō)：我想要做一件事，其實(shí)我已經(jīng)想的很好了，但您總是站在您的角度上，看這件事，您換位思考一下。
還有，您總是輕易地對(duì)我承諾，但你沒(méi)有做到守諾。如果您做不到守諾得時(shí)候您總會(huì)說(shuō)：“計(jì)劃不如變化。” 我要的就是您要不就說(shuō)到做到，要不就干脆不說(shuō)。
有時(shí)你說(shuō)我的時(shí)候，您會(huì)抱怨我在你說(shuō)我的時(shí)候我老是不說(shuō)話，我也想解釋，但每次我解釋得時(shí)候您會(huì)更生氣，所以我等您氣消了我在給您解釋。
媽媽，我知道我沒(méi)有資格向您提條件，但請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)我內(nèi)心的想法。
四年級(jí)抒情作文2
從前，你問(wèn)我最煩誰(shuí)？我會(huì)告訴你，我煩媽媽。自從上一年級(jí)到現(xiàn)在，每天一放學(xué)回家，媽媽就對(duì)我嘮叨個(gè)不停，今天學(xué)啥了？會(huì)不會(huì)？上課積極回答問(wèn)題了沒(méi)有等等，都聽(tīng)的我耳朵都磨出繭了。還有那次周末作業(yè)，我寫(xiě)的字不端正，媽媽繃著個(gè)臉，就把作業(yè)撕了，讓我重寫(xiě)，弄得我煩不勝煩。
直到那天晚上，我一覺(jué)醒來(lái)，忙著上廁所。我見(jiàn)書(shū)房的燈還亮著，我以為是誰(shuí)忘了關(guān)燈，跑過(guò)去一看，原來(lái)媽媽。她正坐在電腦前給我傳播客。在燈光的照耀下，媽媽頭頂?shù)膸赘装l(fā)顯得格外閃眼。媽媽見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，忙催促我早些睡覺(jué)。我看了一下床頭的鬧鐘，此時(shí)已是十二點(diǎn)多了，可我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。
爸爸上班忙，妹妹才幾個(gè)月大，總纏著要媽媽。媽媽又得照顧小妹妹，又得干家務(wù)。可妹妹總是十一點(diǎn)多才睡覺(jué)，媽媽準(zhǔn)是等妹妹睡著了才給我弄這些。媽媽這么辛苦是為了啥？平時(shí)對(duì)我嘮叨嚴(yán)厲又是為了啥？還不是為了我的成績(jī)一天比一天進(jìn)步，將來(lái)能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。此時(shí)此刻，我想我讀懂了媽媽，讀懂了媽媽平凡又偉大的愛(ài)。
四年級(jí)抒情作文3
我的家住在農(nóng)村，村里的人幾乎都是苗族人，只有我家是漢族。
我家鄰居住著一位年近90歲的老奶奶，她身子骨還算硬朗，有一個(gè)女兒在縣城教書(shū)，她也不缺錢(qián)，只是缺人手，畢竟年邁了，手腳不靈便了。我爸爸媽媽是熱心腸，每天田里勞動(dòng)回來(lái)，都不忘去幫老奶奶干活，媽媽常說(shuō)：“要經(jīng)常去幫老奶奶干活。”
一次，學(xué)校放假，我想去幫老奶奶洗衣服，便悄悄走到老奶奶家的院子，背起竹簍，跑到小河邊，把老奶奶的衣服洗干凈之后又背著竹簍跑到老奶奶家，正準(zhǔn)備晾衣服，這是，老奶奶發(fā)現(xiàn)了我，并走來(lái)，把我摟在懷里，把熱乎乎的臉貼著我的臉，對(duì)我說(shuō)：“你們這樣幫我，真是比我的女兒還親啊！真是遠(yuǎn)親不如近鄰啊！”我說(shuō)：“老奶奶，不要這么說(shuō)，鄰里之間要互相幫助。”
是呀，人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。我們應(yīng)該互相幫助。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人的人，自己也會(huì)快樂(lè)。
四年級(jí)抒情作文4
我長(zhǎng)大后想當(dāng)一名語(yǔ)文老師。
為什么想當(dāng)一名語(yǔ)文老師呢？這還得從我們的語(yǔ)文老師說(shuō)起。他對(duì)我們很?chē)?yán)格，你別想偷一點(diǎn)懶，這對(duì)我們來(lái)講無(wú)異于是上天派下來(lái)的“瘟神”。但是，他給我們批改作業(yè)可仔細(xì)了，連一個(gè)筆畫(huà)都不放過(guò)，每個(gè)同學(xué)的作業(yè)都要批改若干次，直到完全改正確才會(huì)放你過(guò)關(guān)。我們學(xué)習(xí)累了、渴了、餓了，他還會(huì)給我們吃果子、玉米，對(duì)我們可好了。其實(shí)，老師只是外表看上去冷若冰霜，內(nèi)心對(duì)我們卻熱情似火。
小時(shí)候，老師家里很窮很窮，他只能幫別人洗衣刷鞋換書(shū)看。到十多里外的學(xué)校住讀，他的老師冬天常常給他端來(lái)滾燙的洗腳水，還時(shí)常給他煲排骨湯。于是，老師立志要成為一名關(guān)愛(ài)窮孩子的老師，他勤奮苦讀，終于實(shí)現(xiàn)了理想，成為了我們的老師。
我也要像我的老師一樣，好好讀書(shū)，用行動(dòng)踐行我的夢(mèng)想。
四年級(jí)抒情作文5
一次，我和暢暢去玩，她是我家的鄰居，上五年級(jí)了。
她經(jīng)常和我做游戲什么的，這幾天暢暢想失蹤了一樣，我到處找她，這天，一個(gè)影子出現(xiàn)了，我就狂奔追去，那個(gè)人跑很快，一看就是暢暢，她跑進(jìn)了一個(gè)房子里，里面住著一個(gè)老奶奶，暢暢正在洗衣服，被子，在小院一縷陽(yáng)光照謝出來(lái)，衣服變香了，暢暢準(zhǔn)備走，可是被老奶奶發(fā)現(xiàn)了。她把拐杖和在一邊兒，雙腳不靈活，但還是走向了暢暢，老奶奶把熱乎乎的臉?lè)旁跁硶车哪樕希棠虖倪@時(shí)刻也感受到了溫暖，我看見(jiàn)了，老奶奶雙目已失明，這段了時(shí)間暢暢天天來(lái)幫老奶奶干家務(wù)活，老奶奶親切地對(duì)暢暢說(shuō)：“你比我的親孫女還親啊。”奶奶咽一口唾液說(shuō)：“小姑娘，你愿不愿意做我的孫女呀。”“當(dāng)然……”
我恍然大悟，立刻跑回家，暢暢幫助老奶奶的行動(dòng)我牢牢記在心里。
四年級(jí)抒情作文6
母愛(ài)如水,洗凈我們的心靈;母愛(ài)如光,照亮我們的心田;母愛(ài)如風(fēng),吹散堆積的塵埃；母愛(ài)如火，燒去我們不正確的想法。
記得老師在班上問(wèn)過(guò)：“誰(shuí)知道媽媽的生日？”全班一片茫然。是啊！我們每次過(guò)生日媽媽都會(huì)為我們準(zhǔn)備一個(gè)小小的宴會(huì)，我們卻連媽媽的生日是哪一天都不知道，真是太不應(yīng)該了。俗話說(shuō)：兒生日，娘苦日。是爸爸媽媽把我們帶到人間，為了迎接我們的出生，媽媽還要熬過(guò)10個(gè)月的孕期，我們出生時(shí)，爸爸媽媽立刻眉開(kāi)眼笑，辛苦立馬化為烏有。為了我們的長(zhǎng)大，媽媽不知受了多少累，吃了多少苦，我們卻無(wú)力償還。母親給我們的.是汪洋大海，我們最多只能還一條小溪。哪怕我們以后開(kāi)勞斯萊斯、柯尼塞克、布加迪、法拉利又怎樣？我們欠父母的東西實(shí)在太多，八輩子也別想報(bào)答完。
我最喜歡吃清蒸魚(yú)，每次看見(jiàn)桌上有魚(yú)便歡呼雀躍，煩惱啥的通通拋到腦后，先大吃一頓再說(shuō)。說(shuō)到吃魚(yú)，我和媽媽簡(jiǎn)直是絕配：我吃魚(yú)身，媽媽吃魚(yú)頭。直到現(xiàn)在我才知道是媽媽舍不得吃魚(yú)身，把最好的留給我。
媽媽是每個(gè)家庭的支柱，是我們的生活，也是孩子的伙伴。媽媽，我愛(ài)您！
四年級(jí)抒情作文7
媽媽我想對(duì)您說(shuō)，不要太勞累，您以前每天早上為我們做飯、燒水、洗衣服，中午還要拖地，家務(wù)活您全部包下，我要幫您時(shí)，您總說(shuō)我個(gè)人來(lái)就行了，從來(lái)就沒(méi)有閑下過(guò)，我看見(jiàn)您這樣辛苦，我很心疼，不能幫您一起打掃家務(wù)衛(wèi)生，我很難過(guò)。
親愛(ài)的媽媽，您一直對(duì)我的要求非常高，當(dāng)我做作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了，您總會(huì)用您嚴(yán)厲的目光望我，我心里感到非常害怕、緊張，這次我數(shù)字考試時(shí)，計(jì)算題寫(xiě)錯(cuò)了，回到家我把我考的成績(jī)告訴您，可是這回您沒(méi)有打我，也沒(méi)有用嚴(yán)厲地目光對(duì)著我，而是溫柔地對(duì)我說(shuō)：“只要你仔細(xì)看，仔細(xì)檢查就可以看見(jiàn)自己的錯(cuò)誤，要認(rèn)真才能考出好成績(jī)來(lái)。”媽媽謝謝你給我分析錯(cuò)題的原因，錯(cuò)在那里，媽媽是您給我鼓勵(lì)和力量。
媽媽我想對(duì)您說(shuō)：“你以后少發(fā)脾氣了，這樣子對(duì)身體不好，您只要開(kāi)開(kāi)心心的，對(duì)您的身體也好。”當(dāng)然，我也會(huì)孝順您、尊敬您，學(xué)習(xí)更加努力，不會(huì)辜負(fù)您的期望的，成績(jī)也會(huì)比以前更加優(yōu)秀。
媽媽您對(duì)我付出的太多了，媽媽，您辛苦了！
四年級(jí)抒情作文8
一天，天氣晴朗，貝貝和晶晶一起上山去玩，一路上，他們兩個(gè)人遇到一些問(wèn)題。
貝貝和晶晶先來(lái)到了一條小河邊，她們倆想在河邊洗洗手，可是她們看了看小河里的水，非常傷心。她們?yōu)槭裁磦哪兀渴且驗(yàn)椋涸瓉?lái)，這是一條清澈見(jiàn)底的小河，可是現(xiàn)在，這條小河卻渾濁不分，貝貝和晶晶打消了爬山的念頭，決定找出讓小河渾濁的惡人。
第二天一早，貝貝和晶晶就來(lái)到了這條小河邊，躲在一棵大樹(shù)的后面。過(guò)了一會(huì)兒，他們看見(jiàn)一對(duì)青年來(lái)到河邊，順手把一些垃圾扔進(jìn)小河里。過(guò)了一會(huì)兒有一群人來(lái)到這里，她們里面有一些不自覺(jué)的人順手也扔了一些垃圾。貝貝和晶晶看到了這一幕，心想：人類這么壞，小河又沒(méi)打你們，又沒(méi)罵你們，你們憑什么破壞小河呀。晚上，貝貝和晶晶連夜做橫幅，貼到了小河的旁邊。
過(guò)了兩天，晶晶和貝貝再次來(lái)到了小河邊，但這次她們倆非常開(kāi)心，因?yàn)椋『永锏乃只謴?fù)往日的歡聲笑語(yǔ)了。
貝貝和晶晶，在那次去過(guò)后，他們不怕小河里的水在變渾濁了，因?yàn)椋F(xiàn)在，人們已經(jīng)完全醒悟了，她們?cè)僖膊粫?huì)往小河里扔垃圾了。
更讓貝貝和晶晶高興的是：現(xiàn)在，人們不管是哪都不再亂扔了，地球媽媽也笑的合不攏嘴了！
四年級(jí)抒情作文9
呆望一張張考卷，密密麻麻的，思緒萬(wàn)千。異樣的答案在狂風(fēng)中放縱，此時(shí)的我不知所措。
抬頭，只見(jiàn)白白的墻面布滿了一張張錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)，我想撕破，我想反抗，我更想控制它。然而事實(shí)并非如此，等待我的只有不一樣的網(wǎng)，不一樣的網(wǎng)。
噢，忘了，此時(shí)在考試呢。面對(duì)密密麻麻的文字，頭暈?zāi)垦！Ｃ鎸?duì)一題題的拷問(wèn) ，我似乎喘不過(guò)氣來(lái)。啊！一切像一股風(fēng)，一股壓抑了我好久的風(fēng)，一股絲毫不讓我喘息的風(fēng)。
狂風(fēng)呼過(guò)，塵沙風(fēng)起，立天地之間飄蕩，甚是無(wú)助，迷惘。噢，像一個(gè)深淵，像一個(gè)永不見(jiàn)天日的深淵，而我是一粒微不足道的沙子，一粒被狂風(fēng)吹進(jìn)深淵的沙子。噢，像一個(gè)漩渦，像一個(gè)永轉(zhuǎn)不停的漩渦，而我卻在不知不覺(jué)之間帶了進(jìn)來(lái)。我在掙脫，我在掙扎，然而受傷的卻總是我。
下課了，交卷了，思緒停了。而現(xiàn)實(shí)中我仍是沙子，仍是在漩渦中……
四年級(jí)抒情作文10
春天，邁著輕快的步子，走來(lái)。她給新柳換上了綠大衣，給初桃披上了紅披肩，讓他們做好迎接小燕子的準(zhǔn)備。給迎春花戴上黃燦燦的圍巾，自己呢？穿上綠裙子，披上紅披肩，戴上黃圍巾，躲在一朵紅艷艷的山茶里偷笑呢！
身在南方的小燕子，自從看到南方冰雪消融、百花盛開(kāi)，就纏著媽媽要回去。今天，她們上路了，一路上經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于回到了思念已久的家鄉(xiāng)。
嗬！家鄉(xiāng)的春天多美呀！桃紅柳綠，花兒張著小嘴傾吐芬芳呢！小河伸伸懶腰，唱起了“咕嚕咕嚕”曲。小燕子漫游在樹(shù)林里，只見(jiàn)到處一片嫩綠，多養(yǎng)眼啊！“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”，是什么呢？小燕子不用猜就知道是山茶姐姐在對(duì)她笑啦！
家鄉(xiāng)這么美麗，小燕子可高興啦！上下翻飛，不停地亂蹦亂跳。媽媽見(jiàn)她這興奮樣兒，便對(duì)她說(shuō)：“你到河邊去玩吧！”來(lái)到河邊，小燕子一眼就看到柳樹(shù)在照“鏡子”。柳樹(shù)姑娘很高興看到自己又有了綠色的頭發(fā)。小燕子靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心頭：飛快地掠過(guò)小河，用尾尖一點(diǎn)，“鏡子”里的柳樹(shù)變成“滿臉皺紋”的了！給柳樹(shù)納悶半天：我是怎么啦？小燕子“嘿嘿”笑了。
家鄉(xiāng)的春天，真美呀！
四年級(jí)抒情作文11
從小學(xué)開(kāi)始，我就開(kāi)始接觸到許多精美的圖片，可最讓我念念不忘的還是名作《勝似親人》這幅插圖。
這幅圖里有兩個(gè)人物，從衣著來(lái)看，她們來(lái)自不同的民族。老太太身著黑色長(zhǎng)外衣，蒼白的白發(fā)上頂著苗族帽，明顯是一位苗族的七八十歲的老太太，在她旁邊是一位小姑娘，身著粉色襯衫，下面是黑色長(zhǎng)褲子，是一民漢族人。
我想故事因該是這樣的。
這天，一位老太太正寂寞地坐在家中，想念著他的兒女們。因?yàn)樗膬号汲鲞h(yuǎn)門(mén)到外地去了，只留下高齡的老太太在家。這時(shí)，鄰居小姑娘來(lái)到了她的家中，看見(jiàn)老太太這么大歲數(shù)還要干活，就勤心幫他干起活來(lái)。以前她歲數(shù)小，就幫老太太搬下椅子，掃掃地，每次都得到老太太一個(gè)燦爛的微笑。現(xiàn)在，小姑娘已經(jīng)十一歲了，每天放學(xué)都去幫老太太拖地、買(mǎi)菜、買(mǎi)米、洗衣服。在“十一”前一天，老太太把小姑娘的手拉著，塞給他一個(gè)紅包，對(duì)她說(shuō)：“來(lái)，把錢(qián)收下。”小姑娘說(shuō)：“不，我不能要您的錢(qián)，我以后還要幫您干活！”老太太一把抱住小姑娘，兩人都開(kāi)心地笑著。
回想著我想出的故事，有一個(gè)結(jié)論，人間處處都有愛(ài)，我們心里鼓著掌！
四年級(jí)抒情作文12
迷霧浸透山，再?gòu)奶炜罩杏芜^(guò)，抬起額，感到一切徘徊在目光中，“時(shí)間既然不肯退回，那就去忘掉吧!”抿了抿嘴。臉上沒(méi)有了往日的鮮紅。或許以前只能在指間凝固吧，最后一次去回想我們之間的交情。
你坐在樹(shù)蔭下，劉海遮蓋著你的臉，使人感到說(shuō)不清的悲哀。樹(shù)蔭的陰暗并不能遮蓋你的悲傷，陽(yáng)光在你的頭發(fā)映下一寸一寸的倒影，許久，你起身低頭在微風(fēng)中離去，站在桃樹(shù)下，桃花的花瓣像一層細(xì)沙，似乎是你第二次對(duì)自己的掩蓋。半晌，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，你的眼光已經(jīng)落在我的身上，她纖細(xì)的雙手放在身旁。心中膽怯的說(shuō)出了“你叫什么名字?”你的身體一抖緩緩說(shuō)出“雨”。便留給我一個(gè)背影。便在鋪滿青苔的石路小巷中消失。
一天天，你的悲哀慢慢消散，我不經(jīng)露出一個(gè)大咧咧的傻笑，你的眼神在茫然之中露出淺淺的微笑。那聲微笑深深刻在了我的心中，時(shí)間慢慢流過(guò)，在我心里你是慢慢避開(kāi)了新的可能，一切都是那么恍恍惚惚，當(dāng)你去接受其她人時(shí)我心中的淡淡淺淺，像是撕裂了，這種概念讓我有不好的感覺(jué)……
你離開(kāi)了，這可能是我最后一次去回憶吧!
四年級(jí)抒情作文13
我們班有位很有責(zé)任心的老師，她有一頭柔軟、順暢的秀發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，從老師嘴里迸出的話語(yǔ)，總是那么熱情、生動(dòng)、流利，靈敏的耳朵總在關(guān)注著我們的一切。
老師無(wú)論是對(duì)工作還是對(duì)待我們都特別負(fù)責(zé)任，我們不會(huì)的老師給我們認(rèn)真講解，老師的親切與和藹拉短了師生間的距離，更有利我們師生間的交流，同時(shí)我們也養(yǎng)成了上課積極發(fā)言的好習(xí)慣，老師熱情、認(rèn)真的付出使我們也取得了讓家長(zhǎng)欣慰的成績(jī)；也讓老師的臉上露出了滿足的笑容。每節(jié)課下來(lái)老師講的知識(shí)我們都學(xué)會(huì)了，我們每個(gè)人心里都有都有一種巨大的成就感，因?yàn)槔蠋煙o(wú)微不至的付出我們學(xué)到了更多的知識(shí)，我要為我的老師喝彩！
老師不但在學(xué)習(xí)上幫助我們，在生活上也是對(duì)我們很關(guān)心，老師讓我們下樓時(shí)靠右行，在校園里不許邊走邊打鬧，讓我們有了一個(gè)歡樂(lè)的安全的課間時(shí)間。我們因?yàn)橛羞@樣一位好老師感到高興，我們要在紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，在放學(xué)站隊(duì)時(shí)爭(zhēng)做全校的優(yōu)秀班級(jí)，我們要給老師臉上爭(zhēng)光。我們的良好變現(xiàn)讓我們?nèi)〉昧巳Ｇ叭叩臋C(jī)會(huì)。
我們以我們有這樣的老師喝彩，我們也要讓老師為有我們這樣的學(xué)生而感到驕傲，來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的愛(ài)戴。
四年級(jí)抒情作文14
我是20xx年9月1日正式成為青園小學(xué)的一名小學(xué)生，我記得這個(gè)學(xué)期，和藹的曾老師按同學(xué)們的身高分配了學(xué)號(hào)，我是43號(hào)，這個(gè)學(xué)號(hào)將伴隨我整個(gè)小學(xué)生活。這個(gè)學(xué)期，我被評(píng)為第一批少先隊(duì)員，我記得自己的心情是開(kāi)心又激動(dòng)的，心想：我一定要好好表現(xiàn)，成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員！
第二個(gè)學(xué)期，美麗的譚老師成為了我們的班主任，她在課堂上生動(dòng)形象的講課方式深深吸引了我，我開(kāi)始愛(ài)看書(shū)閱讀，作文水平也相應(yīng)得到提高。這個(gè)學(xué)期我第一次被評(píng)為“新三好學(xué)生”，爸爸媽媽也非常滿意我的表現(xiàn)。
進(jìn)入二年級(jí)了，我越來(lái)越懂得學(xué)校“五聲法”的重要性，在什么樣的場(chǎng)合用恰當(dāng)?shù)囊袅縼?lái)表達(dá)；老師經(jīng)常說(shuō)“一二三，快做好”、“一二三四五，頭朝左邊伏”、“寫(xiě)字閱讀姿勢(shì)要標(biāo)準(zhǔn)，頭要抬、背要挺”；學(xué)校的廣播也常常響起“鈴聲響，別著急，課前準(zhǔn)備先做齊，桌子椅子擺整齊，你做到了嗎？”的廣播聲，這些都在提醒我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我記得在校期間每一次獲獎(jiǎng)的喜悅，也記得被選為班干部的責(zé)任感，更記得老師對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助！從踏入校門(mén)的第一天起，我在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步！
我們的學(xué)校是個(gè)溫暖的大家庭，祝愿校慶十周年生日快樂(lè)，再創(chuàng)輝煌！
四年級(jí)抒情作文15
“媽媽，月光之下，靜靜地我想您了，媽媽……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌我就想起了慈愛(ài)的媽媽。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，您辛苦了。您每天像小陀螺一樣為我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。每天早上，您都喊我起床，給我做飯，送我上學(xué)，接我放學(xué)。中午，您為了給我增加營(yíng)養(yǎng)，把甜瓜切成一塊一塊地讓我用牙簽扎著吃。晚上，您看著我寫(xiě)作業(yè)，看著我彈鋼琴。我們家離學(xué)校很近，可是，您還是每天接送我。您每天風(fēng)里來(lái)雨里去，從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)。周末您更忙，您帶著我去上英語(yǔ)課、鋼琴課……
記得那是一個(gè)風(fēng)雪交加的星期日，您送我去上鋼琴課，西北風(fēng)呼呼地刮在臉上，像刀割一樣。您打著傘走在前面為我遮風(fēng)擋雨，我走在后面像剛被雪淋過(guò)似的，瑟瑟發(fā)抖。我用顫抖的聲音問(wèn)：“媽媽，您不冷嗎？”媽媽說(shuō)：“我不冷。”說(shuō)著您又把身上的大衣脫下來(lái)給我穿上，我感動(dòng)地哭了。到了鋼琴班老師讓您坐在屋里，可您怕影響我，站在門(mén)口等我。外面冷颼颼的，您依然站了一個(gè)小時(shí)。這時(shí)，鋼琴課放學(xué)了，您又替我背著沉重的書(shū)包。
走在您身邊，抬頭看您的頭發(fā)中白發(fā)越來(lái)越多了。媽媽，是您日夜為我的操勞才使黑發(fā)變成了白發(fā)，眼角爬上了皺紋。此時(shí)，我只想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您。”
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