煩惱四年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的煩惱四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
煩惱四年級作文1
從小到大，我曾遇到過許多煩惱，它們有的在家里發(fā)生，有的在學(xué)校里發(fā)生。其中有一件事一直深深印在我的腦海里。每當(dāng)再次遇到煩惱時，我就會想起這件事，它鼓舞著我該怎樣去克服煩惱。
記得那是我上五年級時的一天中午。那天因為我值日，所以留下來關(guān)門窗。其中有一扇窗戶很難關(guān)，我便使出了渾身的解數(shù)，終于將窗戶關(guān)緊了。最后我將中間的鎖扣往上提時，也不知什么原因，鎖扣竟掉了下來。我嚇得心怦怦直跳，心想：這可怎么辦呢？告訴老師，害怕老師罵我；不告訴老師嘛，又感到自己是在欺騙老師。
就這樣，我拖著沉重的腳步回家了。一路上，似乎花兒沒有原來鮮艷了，空氣也沒有以前清新了，鳥兒的歌也不歡了。一個中午，我過得很不舒服。
下午，來到學(xué)校后，我便將心中的煩惱——上午弄壞窗戶鎖扣的事向好朋友王華傾訴了一遍。王華用輕柔的聲音對我說：“其實不要緊，你太敏感了，我認(rèn)為只要向老師說明原因，認(rèn)個錯就可以了。”“這么簡單？”我將信將疑地問道。“當(dāng)然了，老師會認(rèn)為你是一個誠實的學(xué)生，是一個知錯就改的好孩子。”她肯定地說。
于是，我給自己壯壯膽，輕輕地走到老師的辦公桌前，誠懇地對老師說：“老師，今天上午我關(guān)窗戶時不小心將鎖扣弄點(diǎn)下來了。我知道自己做事太莽撞了，真對不起。老師，您說我該怎么賠償呀。”老師聽了我的話，微笑著對我說“孫心怡，你能認(rèn)識到自己的錯誤，能主動來告訴老師，老師真的很高興。窗戶鎖扣的事，我去找總務(wù)處的老師幫忙修理一下就行了。你下次做事小心一些就行了，另外，老師還要在班上表揚(yáng)你知錯就改的好品德。”我聽了老師語重心長的一番話，心里美滋滋的。急忙說：“謝謝老師，謝謝老師！”就這樣，一場煩惱風(fēng)波終于不翼而飛了，我心中真是十分高興。
通過這件事，我明白了一個道理：在我們的成長道路上，遇到煩惱并不可怕。只要我們弄清煩惱的根源，多聽聽別人的意見，然后主動地去解決，煩惱就會離你遠(yuǎn)去，成功就會向你走來。
煩惱四年級作文2
最近，我們茅家小區(qū)進(jìn)行了小區(qū)整體修建性改造，鄰居們都拍手叫好。不過，這也給我們的生活帶來了不少麻煩。
以前早晨，都是鬧鐘或媽媽來把我叫醒。可是現(xiàn)在卻可以往不一樣了！早上六點(diǎn)多，改造機(jī)器就開始忙乎起來，發(fā)出隆隆的響聲，把我從香甜的睡夢中驚醒。唉，真沒辦法，改造機(jī)器充當(dāng)了鬧鐘的角色。媽媽說：“嗯，你現(xiàn)在可以自己起床了，不用再讓我催著你起床，哈，真不錯！”
下雨的時候，因為小區(qū)在修路，在鋪下水管道和煤氣管道，道路十分泥濘。居民們不得不深一腳淺一腳地走進(jìn)小區(qū)，褲管上都沾滿了那令人討厭的泥巴。我更加倒霉，家住在小區(qū)里的最后一幢樓里，我只能打著雨傘，小心翼翼地走上樓梯。在進(jìn)屋之前，拼命地跺著腳，然后再使勁地踩拖把，這才把鞋子弄干凈點(diǎn)。這個樣子真是像極了小丑，滑稽得讓人不禁哈哈大笑。
一天早上，我在吃早飯時，發(fā)現(xiàn)有很多白白的粉末從窗外飛了進(jìn)來。原來，是刷墻工人正在用沙皮磨墻呢。我急忙把窗戶關(guān)上，白白的粉末這才沒有繼續(xù)飛到我的盤子和碗里來。這種白白的粉末飛到鍋里，飛到廚房里，那對我們的生活，我們的健康將帶來很大的影響。
小區(qū)改造給我們的生活帶來了不便。在網(wǎng)上，在書上，我曾看到過，美國或其他國家造房子，造建筑，都是“百年大計”我們這個小區(qū)才十年時間，就要改造。真是既浪費(fèi)時間，又浪費(fèi)精力和財力啊！為什么在建造時就沒想到要把各種管道鋪設(shè)好！真是可悲啊！
我希望政府，建筑設(shè)計者在以后的建設(shè)中，多考慮長久的利益，不要只顧眼前利益。
煩惱四年級作文3
“叮咚，叮咚。”清脆悅耳的門鈴聲在我耳邊響起，可我卻慢慢吞吞的走向門去，心想：千萬不要是媽媽呀！記得有一天，那是一個烈日當(dāng)空的下午，數(shù)學(xué)試卷從后往前傳下來了，我對這次的試卷沒有把握，便蒙著眼，叫同桌把試卷的分?jǐn)?shù)報給我，“哼！想不到哇”不會考的好壞吧，我心想。這時的我，緊張的手心都冒出汗來了。”85分“一盆涼水從頭到腳尖流下來，涼到了我的心里。我一看同桌的分?jǐn)?shù)——83分。
“哼，還不是比我分少。”我不服氣答道
”哎喲，某位從來沒有考過90分以下喲！“又是我同桌在幸災(zāi)樂禍的挑釁我。
"你給我等著！“我說完便使用我的絕招——降龍十八捏。”大人，饒了我吧！我同桌向我哀求道。
回到家，門鈴響了，我打開門，一看是媽媽。我就知道今天耳朵得灌滿了奚落的語言了。
“考了多少分？”媽媽問
“85”我答道
“怎么考的怎么差？”媽媽問
“這次試卷沒……我無以言對
媽媽麻利的從書包里拿出試卷，展開來放到我的課桌上，打開燈，便來為我講解錯的題目了。
看看這道錯題：1+2+3+4+……+100等于多少？
我說：“等于5050”
”是呀，那你又怎么會寫錯呢？”媽媽問
說了好久，媽媽說：“只要你用心，一定會達(dá)到90分以上，加油！
”我以后會努力的！“我充滿信心答道。
”那我等著，等你那一百回來。“媽媽說
以后，我一定會用心的，既不辜負(fù)媽媽的期望，也不讓同桌嘲笑了，加油！
煩惱四年級作文4
小時候，我們是那么天真，那么的自由。小時候的我們，過得無比開心，沒有學(xué)習(xí)的壓力，也沒有這么多的煩惱，小時候，就像是生在天堂，什么都不需要顧慮，只知道玩耍。而小時候的我們，卻總是想，為什么我還不長大呢？小時候，總認(rèn)為長大了，就可以做好多可以做的事，穿一些好看的衣服，也可以化妝了。
但是隨著時光是流逝，我慢慢的長大了，才懂得成長的苦惱。長大的我們，有了學(xué)習(xí)的壓力，父母的期待，瑣事的煩惱，我們不像小時候那樣過得無憂無慮了，我們有很多事情要做，要忙。
成長給我?guī)砹撕芏鄩毫ΑＣ恳淮紊蠈W(xué)，在教室里要認(rèn)真的聽課，還要完成一桌子的作業(yè)，我們沒有時間出教室做體育活動，沒有時間可以在教室里安安心心的聊天。我們的作業(yè)，學(xué)習(xí)壓力很大，每天只能悶在桌子上，手拿著筆不停地寫，手中拿著書，眼睛不停地瞄看。長大的我們，不像小時候那樣無拘無束，長大的我們，漸漸的開始懂事了。
成長給我們帶來很多瑣事。小時候，父母會因為我們還小，我們不懂事，我們不會做，而不讓我們做家務(wù)。當(dāng)是長大的我們，卻沒有理由推辭這一大堆的家務(wù)活，我們每天要幫父母做家務(wù)，掃地，洗碗，洗衣服，拖地，煮飯等等，這些都成為我們不可推卸的瑣事。然而長大的我們，只能忍著苦惱，一件件的擔(dān)任下來。
這就是成長的煩惱，小時候，因為我們無知，所以不知道成長給我們帶來的一些煩惱。現(xiàn)在長大的我們，多希望能回到以前的小時候呢？但是時光不會倒流，成長雖然給我們帶來了數(shù)不盡的苦惱，給我們增添了很多的責(zé)任。但同時，成長讓我們變得成熟，懂事。
成長的煩惱雖然很多，當(dāng)是我們可以一件件去接受。因為一個人不可能不會成長，所以我們才需要學(xué)會接受，漸漸的，習(xí)慣了，就會變成一件很平凡的事情。小時候，我們總是渴望成長，想著長大后可以做很多做不了的事，可卻不明白成長后的我們，會有一大堆數(shù)不完的煩惱。
煩惱四年級作文5
人人都有煩惱。陸游有“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的遺憾；李白有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的煩憂；歐陽修有“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的抑郁存于心間……這些煩惱時刻困擾著人們的行動。生活的、事業(yè)的、學(xué)習(xí)的；要想重新笑逐顏開，就要學(xué)會一些排遣煩惱的方法，走出煩惱。
“哎呀！這次期中考試又退步了！”我無奈地面對那張無情的考卷氣憤而又后悔地說著。因為上次考試的成功使我變得驕傲起來，結(jié)果許多不應(yīng)錯的地方卻錯了。想起媽媽對我的教誨和鼓勵，我更加懊悔。我心里怦怦直跳，雙手顫抖地拿著這張千斤重的試卷走在回家的路上，因為回到家后我就會受到媽媽訓(xùn)斥和教導(dǎo)，我知道這是對我，但是我還是不甘心，因為我想走出驕傲，走出這個煩惱。
經(jīng)過媽媽的訓(xùn)斥后，我決心走出煩惱。我下定決心在下次的期末考試中考出好成績，以后不再驕傲。每天早上天剛亮，我迅速地從床上爬起來，迫使自己背書。慢慢地我覺得自己好像習(xí)慣了。到了天亮，我的身體像機(jī)器似的雙眼不由自主地睜了起來，雙手雙腳搭配地是那么的完美，我好像愛上了學(xué)習(xí)。不僅早上如此在學(xué)校也是如此，下課時間同學(xué)們都去玩了，而我卻一個人默默地看著手中的書。同學(xué)們看了后都直夸我。我堅持使自己不能驕傲。終于，我期盼已久的期末考試到來了。
在考場上，我認(rèn)真審題，對待每一道題，我都演算好幾遍，可是當(dāng)我做到最后一題時忽然難住了我，我并沒有被它所嚇倒。果然真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊！最后，我終于把它做了出來。成績出來了，我得了三好學(xué)業(yè)生，我高興極了，我心中豁然開朗。在此后的考試中我都是沉著答題從不驕傲。
我覺得我終于走出了煩惱。
煩惱四年級作文6
成長，是一條路，一條風(fēng)景優(yōu)美的路。路旁有純潔的花朵，花叢中飛著五彩的蝴蝶；路旁有清澈的小溪，魚兒在溪流中穿梭；路旁有青翠欲滴的大樹，枝丫間是一窩嗷嗷待哺的雛鳥……而這些美景在我眼里一切都是那么模糊不清，因為我近視了。
從一開始遠(yuǎn)處垂柳的枝條不再根根分明，到老師嘴角的微笑不再清晰，最后是黑板上小小的字不再清楚明了。我戴上了眼鏡，戴上眼鏡的剎那間世界變美麗了，當(dāng)時很高興，漸漸的，哎，我討厭眼鏡了。
要知道戴上眼鏡的前兩個月要不間斷的滴眼藥水，這開始的一周還沒覺得多煩，一個月過后就覺得枯燥無味了。再說，冬天吃飯，蒸氣一沖，我可就是到了“仙境”，看什么都是在一層霧里，感覺自己在“騰云駕霧”。戴上眼鏡后，整個人都變得小心翼翼的了，上體育課時要記得把眼鏡收起來，想要穿過人群，必須用手扶好眼鏡，不然就會被擠掉，掉在地上變得支離破碎。更不好的就是鼻梁上會被眼鏡壓出兩個印子……
雖然戴眼鏡有這么多不好，但我還是離不開它，一旦離開它，上課就只能聽課，黑板上的內(nèi)容我又看不清。下課看事物，就像是一切盡在煙雨中，見到的人也看不清臉，真的沒辦法，誰讓我不好好保護(hù)眼睛呢！
我多想回到以前不戴眼鏡而又能清晰看到世界的時候，但是后悔又有什么用呢？曾經(jīng)同樣近視的表哥安慰我：“近視不挺好的嗎，看東西有一種朦朧的美感。”可我怎么感覺不到呢。
我最大的煩惱就是戴眼鏡，多想永久把它摘掉，我不要朦朧的美感，我只想要清晰的世界！
煩惱四年級作文7
說到成長，每個人都有自己的煩惱。要說我的煩惱，唉！真是一言難盡呀！
雖然我已經(jīng)10歲了，可我畢竟還是個孩子吧！玩兒是我們的天性。可是無論在家中還是在學(xué)校里，剛把作業(yè)收起來，就聽見一個聲音在我的耳邊回蕩：“寫完作業(yè)要檢查！”我知道，爸爸媽媽和老師反復(fù)告誡我寫完作業(yè)要認(rèn)真檢查是為我好。可是，無休止的檢查讓我失去了很多自由時間。
每天早上起床后，媽媽就會一個勁兒的催促：“快點(diǎn)去洗漱！”才剛剛梳好頭發(fā)，奶奶又開始嘮叨：“早上一定要吃飯，不吃早飯不好……”匆匆吃完飯拎著書包準(zhǔn)備騎車上學(xué)，爺爺又在身后反復(fù)叮囑：“路上小心，慢點(diǎn)騎車……”
成長的煩惱可不止這些，比如第二天的數(shù)學(xué)小測試；下午放學(xué)之前要完成的背誦任務(wù)；周末大費(fèi)腦細(xì)胞的周記和作文……還有爸爸不讓我亂翻書，讓我把看過的書整理好；媽媽不讓我吃辣的，說是會加重腿傷；爺爺奶奶不讓我亂買零食，說商店的小零食對身體不好……唉！
這些煩惱就像一個調(diào)味罐，酸甜苦辣咸，樣樣都齊全。
雖然親人和老師的關(guān)愛，讓我喪失了自由，丟失了歡樂。我就像一只被束縛的蠶蛹，想自由自在地生活，卻被所謂的愛包圍地喘不過氣。但是我心里很清楚，沒有這些愛，我這個脆弱的小生命又怎會變得愈加頑強(qiáng)？
成長的經(jīng)歷就像破繭為蝶的過程：掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動著輕盈美麗的翅膀，閃閃地、微微地、幸福地顫抖。盡管成長的路上少不了坎坷，我們還是要去迎接屬于我們的煩惱，最重要的是，我們要想盡辦法，讓這些煩惱都轉(zhuǎn)化成五彩繽紛的彩虹橋。
煩惱四年級作文8
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
每當(dāng)看著那些小朋友玩得那么開心，他們無憂無慮地玩。幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。
上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學(xué)習(xí)了。媽媽常常說：“你不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考高中啊，你初中就差點(diǎn)沒考上，你如果沒考上，你以后的工作怎么辦啊？你這初中文憑那有人要你，現(xiàn)在讀書才有出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。"是啊，現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。
小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又要急急媽忙忙狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時，我望著一大堆的書，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語文？還是數(shù)學(xué)？還是地理？還是……
我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊！可人不可能沒有煩惱，就象在陽光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢走向成熟！
煩惱四年級作文9
成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯的總是錯……成績總是沒有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓(xùn)，有時候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為！”了。
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這個煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。“最近比較煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長！
煩惱四年級作文10
回來已有一個多月了，新的環(huán)境，新的朋友，新的成長。開心快樂的同時，可新的煩惱也逐漸浮現(xiàn)，一些自我的心理壓力包括人文價值觀的差異困擾著我，多想回到從前的日子，永遠(yuǎn)長不大，也就沒有成長的煩惱了。
在小學(xué)，我是班上的佼佼者，可是當(dāng)我步入樹人時，我感受到了全新的學(xué)習(xí)氛圍。
記得第一次月考前，我做了十足的準(zhǔn)備。但在考試時，我滿腦子都是考不好怎么辦媽媽又會責(zé)怪我之類的問題，在公布分?jǐn)?shù)前，我十分忐忑。結(jié)果在第一門數(shù)學(xué)考試中落敗，因為粗心失去了許多本來應(yīng)該擁有的分?jǐn)?shù)，我想：怎么辦，就憑這點(diǎn)分?jǐn)?shù)我怎么能考上理想的高中呢？怎么可能實現(xiàn)自己的夢想？
我發(fā)現(xiàn)，我在小學(xué)時落下的小毛病至今還在影響著我，粗心已經(jīng)讓我吃了許多“塹”了，現(xiàn)如今，他又一次害了我，我必須與其抗?fàn)幍降住?/p>
這一次媽媽破天荒地沒有責(zé)備我，因為新?lián)Q了一個學(xué)習(xí)環(huán)境，說我難免會有些不適應(yīng)，可是只有我自己清楚，主要原因不是來自新環(huán)境，而是自身的小習(xí)慣被放大了許多。
以前無憂無慮的日子去哪了？為什么長大總是要面對這些令人厭煩，使人感到苦澀的煩惱呢？回想起曾經(jīng)與伙伴玩耍的畫面，是多么的無憂無慮，再看看競爭激烈的今天。真是今昔難比。
在小學(xué)，我有一位摯友，我們無話不談，可是，在我們上了不同的以后，我依然與他保持聯(lián)系，也經(jīng)常交流各自不會的題目，他有什么不會的題目問我，我一直為他解答。而我有不會的問題問他，他十分想幫助我，但是卻幫到我的不多。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)：我一直太在意個人的面子，一次次失利也導(dǎo)致煩惱的堆積。粗心的習(xí)慣一直沒有很好改善，小學(xué)時老師也是不斷提醒教育，可我每次都虛心接受，但死不悔改，每次考試依舊重犯一樣的錯誤。我下面要讓我的煩惱變成我的動力，把目標(biāo)放遠(yuǎn)放大，不斷提醒自己改變壞習(xí)慣，修正缺點(diǎn)，我相信我一定會努力學(xué)習(xí)，和同學(xué)和睦相處，共同進(jìn)步。
我要學(xué)會轉(zhuǎn)化煩惱，積極正面去面對它，相信自己的努力，沒什么是做不到的。
煩惱四年級作文11
剛進(jìn)初中時，看見班里同學(xué)一窩蜂似的寫煩惱。可到了初二，我就有點(diǎn)開心不起來了。
在我的生活出現(xiàn)了一堆前所未有的想法：仇恨、報復(fù)、懷疑、憂慮……這些東西充斥在我的心中。一不小心便會“楚漢爭霸”的動魄場面。我們的天性就是如此嗎？我不知該如何回答。
我從不認(rèn)為自己是個與眾不同的人，相反，我倒覺得自己是一個透明人。我很平凡，也很平靜。不知什么時候，我開始淡然地看待生活的一切，也開始喜歡上一些悲涼的詩：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”還有了這樣的：“世界是空虛的，人生是無意識……與其相互牽連，不如互相遺棄。”我的生活就象一塘死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漣漪。生活“真空”只的我，是個十分庸俗的人，因為我不敢去超越，我經(jīng)不起失敗的打擊。
緊張的學(xué)習(xí)生活讓我們漠視一切、懷疑一切、利用一切，也玷污了一切，我們放棄快樂，沒有了激情，機(jī)械地隨波逐流。誰都想“逐鹿”中稱雄，不惜用一些旁門左道的。烏云鎖上蒼，我們生活在沒有光明的空間里，只能寂寞無語度晨昏。有時自笑不知為何這般孤獨(dú)，鋪展開自己的心，數(shù)著傷痕，看著血跡，讓我恍惚如有所得，又悵然有所失。心思非常的散漫，好象是出了氣的燒酒，一點(diǎn)味也沒有。
有時真是人看人，越看越不順眼。同學(xué)相處了那么久！除了倒霉了生了幾顆痘痘外，樣子一點(diǎn)都沒變。同學(xué)之間常為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事大動干戈，一吵就是好幾天不說話，甚至以后再也不說話。所謂的“感情”就是這樣的吹了。
成長的日子里，失去了太多太多……
煩惱四年級作文12
成長，伴隨著我們的`一生，一生中在煩惱中徘徊，旋轉(zhuǎn)。而我們現(xiàn)在在需要大人們的呵護(hù)和關(guān)愛，在風(fēng)雨中成長，在風(fēng)雨中經(jīng)過上帝的磨練，才能讓我們走向成熟。
“唉，小學(xué)，小學(xué)。”回到家，第一時間做作業(yè)，“作業(yè)，又是作業(yè)，真是煩”，看著窗外陽光明媚的天氣，我仿佛看見上帝笑了。真想一巴掌打破天空。我呆呆地趴在桌上望著天空，看著陽光明媚的天氣突然變得陰沉下來，好像整片天空壓在了自己的身上，沉重不已。
我把頭往在了作業(yè)上面，仿佛看見一個個題愁眉苦臉地望著我，正說：“快提起筆寫呀，努力。”
我使勁的捶著桌子，這時。天突然響起了如鼓般的雷聲，霹靂的閃電，促進(jìn)了我的心里，不久，就下起了淅淅瀝瀝的小雨，仿佛這些小雨滴進(jìn)了我的心里，在我心中緩緩流過。雨點(diǎn)敲打著屋檐縫上，又從無言風(fēng)尚垂落下來，仿佛奏響了一曲音樂。“滴答，滴答，滴，答，滴”多么美妙的一首樂曲啊，我的心幾乎也伴隨著這首樂曲飄了起來，是多么自由，多么快樂，好像自己被囚禁在了屋里，想要自由，想要飛翔，想要快樂。
但這些夢想都隨著一點(diǎn)一滴，一分一秒破滅了，多么美麗的夢啊。多么自由而又快樂的夢啊！
忽然，回過神兒來，心情舒了許多，就像幾個快要枯萎的小草受到了雨的呼喚，有新生了。而我就像那棵小草又重新復(fù)活了一樣。想著，如不快點(diǎn)做完作業(yè)。明天就會挨罵，仔細(xì)地看著作業(yè)，左思右想，終于不一會兒做完了。可能我更加應(yīng)該努力聽課吧，更該認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，才會有更多的收獲吧。
真是雨過天晴，雨后見彩虹，真多么向往美好。
煩惱四年級作文13
煩惱，是每天，每時，每刻都會有的。無論你是誰，無論你身處何地，都會多多少少的有些煩惱。而我，自然也不會例外。
對于學(xué)生來說，“作業(yè)”便是一大難點(diǎn)，每天放學(xué)回到家，整個人便輕松下來了，所有在學(xué)校的緊張、無奈，都煙消云散。雖說有作業(yè)，但畢竟沒有那么壓抑的情緒。每天放學(xué)回家，都懷著一種輕松、愉快的心情面對“小山”似的作業(yè)，剛開始是如此，但隨著時間的流逝，這種感覺也逐漸減少，到了最后，剩下的只是痛苦、無奈和煩悶了。
唉，寫作業(yè)真煩啊！每天都是同樣的事情，千篇一律的生活：“起床——上學(xué)——放學(xué)——寫作業(yè)——睡覺”，一天天的重復(fù)，周而復(fù)始的在我的生活中上演……好無聊！尤其是——寫作業(yè)！我真不明白，為什么是學(xué)生就得有作業(yè)？為什么大人沒有作業(yè)？為什么？為什么……難道，是學(xué)生就應(yīng)該循規(guī)蹈矩的去做事情，每天在老師、家長的監(jiān)控之下，去做一些讓他們感到順心的事情，沒有自由，沒有一點(diǎn)自己的空間！我想要解脫！
人有三千煩惱絲，“作業(yè)”只不過是一根而已，其實…
自上初中以來，我心里，不知為何，一直不痛快！好沒勁！我自認(rèn)為我是一個不會惹人的人，凡事我都不鬧大，但是，本性就是本性，是不會改變的，我忍受不了那些看起來，聽起來都讓人火冒三丈的事，每當(dāng)這時，我一直要想使自己忍住，可我發(fā)現(xiàn)，一切都只是徒勞，我為什么要壓抑自己，想說就說，想做就做，不是我的性格嗎？所以，我要釋放自己！給自己的神經(jīng)放個假，好好休息休息，免的引起“神經(jīng)大條”！
加油，加油，加油！我要把煩惱從我的大腦里徹底刪除，刪除，刪除！
煩惱四年級作文14
隨著年齡的增長，孩子那小小的煩惱也隨之而來：老師布置的作業(yè)怎么永遠(yuǎn)做不完？媽媽為什么總是嘮叨？同學(xué)們背著我嘀嘀咕咕又是笑我了吧？……敏感而多疑的小心思開始與日俱增，不由得才下眉頭，卻上心頭。
其實，孩子，大家都是愛你們的，老師鞭策的話語里有愛，爸爸媽媽的嘮叨也有愛，至于朋友們之間的那些個小摩擦、小誤會更是微不足道，甚至?xí)蔀槟憬K生難忘的珍貴回憶，來見證你們之間那份純真的友情。
有煩惱，沒關(guān)系，盡情向媽媽傾訴吧，千萬別憋在心里，找個時間把心中的苦悶一股腦地倒給媽媽聽，就算媽媽也一時解決不了的問題，只要說出來，把郁悶宣泄出來，事情就已經(jīng)解決了大半，說不定到了第二天就會感覺：咳，這原來沒什么大不了！
孩子成長總會有煩惱相伴，媽媽也不必太過于憂慮，孩子大了，有了自己的思維模式，別老想著替孩子把所有的困難都解決掉讓他整日無憂，要知道，只有歷經(jīng)心靈磨練孩子才能更加堅強(qiáng)，面對孩子所遇到的種種煩惱，我們還是做個耐心的傾聽者好了，有時候，孩子從我們這里想得到的，并不是解決問題的方法，而只是我們的認(rèn)可、鼓勵、尊重和理解罷了。
成長途中，煩惱總會在路邊守候，并與我們一路相伴，懷著一個什么的態(tài)度和心情去對待它才是至關(guān)重要的，心結(jié)易解不宜結(jié)，與其礙于種種顧慮將煩惱埋于心間，致使自己越來越痛苦煩躁，反倒不如及時“吐槽”以求紓解，至于如何得到心靈上的解脫，孩子的心結(jié)最終還是要靠他們自己學(xué)著去打開，我們還是只告知他存放鑰匙的地方吧！
煩惱四年級作文15
老師問我：“煩惱何以乎？”我曰：“作業(yè)多乎，心情煩乎，考試差乎……”老師問：“何物最為你煩惱乎？”我曰：“當(dāng)然莫過于作業(yè)多乎！”
對，在許多學(xué)生的心中，最煩惱的事情莫過于作業(yè)多了！看著那些沉重的作業(yè)，許多學(xué)生都陷入了沉思當(dāng)中：“為什么作業(yè)會那么多呢？”是啊，為什么會那么多呢？這都“歸功”于那些想從中謀取私利的老師們。每當(dāng)面對局的視察，老師總是嚴(yán)肅地對學(xué)生們說：“這都是為了你們的將來好！”既然老師都把話說到這個地步了，那還有誰敢不服從呢？
作為一名學(xué)生，我也是深切地體會到背著那沉重的作業(yè)包袱的感受。我們小學(xué)時，一般做作業(yè)都是到晚上十一點(diǎn)鐘，如果作業(yè)多的話，甚至能做到十二點(diǎn)鐘。第二天早晨六點(diǎn)多鐘又要起床去上學(xué)，睡眠時間連八個小時都不到。更痛苦的是假期，說得夸張一點(diǎn)，簡直就是人間地獄，整天都要忙忙碌碌地照顧那堆了一大堆的作業(yè)，似乎已經(jīng)忘記了那快樂的世界，對那快樂的世界就像綠葉對根的思念。除了做作業(yè)，還是做作業(yè)，同學(xué)間碰面一張嘴就是：“作業(yè)做完了嗎？”哪還有閑時間管它的對與錯呢？這種作業(yè)難道對幫助我們的學(xué)習(xí)還有效果嗎？
當(dāng)然，也不是所有的老師都是這樣的。就拿我們的語文老師來說吧，總是建議我們利用空閑時間適當(dāng)?shù)厝ベI一些質(zhì)量比較好的資料，還向我們推薦幾本比較能提高我們的作文水平的書，使我們的語文水平飛速提高。
唉，就說這次寒假吧，老師可真是夠器重我們的，作業(yè)都快堆一小山了。那天晚上因為做作業(yè)太晚，第二天早上起來困得眼睛都睜不開。上帝對我可真是夠關(guān)心的，知道我不理解什么叫“昏昏欲睡”，自從那天早晨起，讓我徹徹底底明白了這個詞的含義，原來這個詞就是為我而誕生的。不知為什么我家的狗和貓老對著我叫，我還琢磨著它倆可是撞見鬼了呢，后來我照鏡子一看，哎呀，原來它倆把我當(dāng)熊貓看了！
唉，問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流！
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