奇妙四年級作文(15篇)
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的奇妙四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奇妙四年級作文1
今天，我們大馬路四年級全體師生參觀了徐州市博物館，進行研學活動。以前秋游，以玩為主，這次是以學為主，我感到非常有意思。
一路歡聲笑語，我們很快便來到坐落在風景秀麗的云龍山北麓的徐州市博物館。
滿懷虔誠的心情，我們走進展廳，一進大門就看到了四個金色起伏的大字“金戈鐵馬”，這讓我想起了戰士們策馬揚鞭，馳騁沙場的景象，令人激動萬分。剛進入展廳，我們首先看到了石器時代的兵器，當時兵器還很簡陋，拿一塊磨尖的鵝卵石綁在一根木棍上，簡易的石斧就做成了。還有一塊石球，邊緣磨得很粗糙，就像是被人啃過的桃核。我一邊看一邊想，這些工具都是古人純手工打造的，可真不容易呀！
我們邊走邊聊，來到了青銅時代，這些東西看起來就精致多了，兵器也比石器時代要豐富很多。有刀，劍，戈等等。他們一個個鋒利無比，似乎摸一下就能劃破手指。我和同學們忍不住地站在展壇前大大的欣賞一番，不知不覺便來到了鐵器時代。我第一眼就被好幾把鐵劍給吸引住了，雖說劍鋒已銹跡斑斑，可我還是想到了千年前，古代騎士拿起這把劍，是多么的英雄氣概。
就在我奇思妙想之際，老師拍拍我的肩膀，示意我們去參觀下一個展臺。在這個展臺上，我看見了一件破破爛爛的“鎖子甲”，可別小瞧它，它可是古代的護身寶器，只見它渾身綴滿鐵環，有幾個因為年代的腐蝕失去了光澤，其他的已被博物館的工作人員磨得閃閃發光，重新綻放出光彩。
我看得津津有味，今天的研學活動真令人大開眼界！
奇妙四年級作文2
今天我一回到家便熱得汗流夾背，趕緊跑到風扇前吹風。
開了風扇，陣陣涼風向我吹來，我撫摸著發燒似的臉，很難靜下心來。在吹風過程中，我拿著一小塊KT板玩。一不小心，KT版從手中滑落，但是KT板并沒有馬上掉到地面上去，而是慢慢漂在空中。等了幾秒后才落下。這一切都是因為電風扇吹起的強大風力。
看到這一幕，我突然有了個好主意，便跑去找更多KT板，找了6塊，往風扇前面一丟，呀！有5塊KT板在大風前被吹得四處飄散，有2塊更是不得了，它們在空中旋轉了3圈，然后平穩地落地，這讓我眼花繚亂。
做了這個游戲后，我如夢方醒，猛地發現那些KT板就是宇宙中的隕石，而我就是在宇宙中飛行的宇航員！
為了更逼真，我加大了風力，然后搬個椅子放在風扇前，我就趴在椅子上，做著超人飛行的樣子，在風扇的作用下我的衣服都抖動起來，看，我像超人或宇航員嗎？
我又把紙剪成小丁，把它們一個個丟進風扇里，結果，紙丁被風扇一個個彈了出來，這就好像飛船在宇宙中航行受到一些小隕石攻擊的畫面。小紙丁彈著人很痛，我就戴上爸爸的頭盔，這還真是個兩全其美的方法，既不要忍受疼痛，又像宇航員。哈哈，能想到這個方法，我都有點兒崇拜我自己了呢！我的“太空之旅”結束了……
也許你會覺得我幼稚，也許你會覺得這根本不值一提，但孩子們的優點是什么？就是有千奇百怪的想象力，我也是孩子，雖然那不是真的，但只要心懷一顆想要飛上太空的心，就一定會實現太空夢！
奇妙四年級作文3
音樂，人類的靈魂，只有懂的音樂的人才懂得生活。
——題記
每當我帶上耳機，靜靜的品味一首歌的時候，我總是在想到底是什么人將這美妙的音樂帶到的這個世界，我想他（她）一定是偉大的，無私的，如此美妙的音樂他（她）沒有獨自享受，沒有私藏起來，而是分享給了大家，音樂就像另一個世界，里面存在著許多的讓人歡喜的事物，并且奇妙的讓人沉浸在其中無法自拔。
而它組成每一首歌曲都是那么美妙，好像世間所有讓人快樂，舒心的事物都蘊藏在其中，讓人無比的歡欣，當然每一首歌曲都會有它獨特的色彩，有婉轉，有快樂，有寧靜，有空靈，也不乏有一絲絲的悲傷，懷鄉之情；當每一個創造歌曲的人把他所創造的歌曲展現給大家的時候，他是自豪的，就像一位母親，當她懷抱新生兒時那種高興，快樂的情緒總是會讓人無比的動容。
我喜歡音樂，喜歡一個人靜靜的遨游在音樂里的世界，那般的自在，無拘無束，但有時我也會很想讓旁人和我一樣來品味，一起遨游，就像我在一本書里看到的一句話一樣：習慣一個人的音樂，一個人的音樂是心靈最深處的呻吟。也許只有自己聽的懂，可是卻依然希望自己聽的音樂能把周圍和未來打動。
每一首歌曲沒有好聽與不好聽之分，當我們評論一首歌好聽與不好聽的時候，那其實是你的性格在作祟，讓你沒有聽到這首歌的獨特，你的心情也也會影響你所聽到音樂的感覺，當你細細的品味，你會發現沒有一首歌是不好聽的。
每一首歌都有它的意義，每一首歌都會讓人動容，當你聽到一首歌的時候，有沒有想到這是許多音樂所組成的成果，有沒有想過它所存在的時間，是在什么情況下被作者所創，它又表達什么意義呢，你會去關注嗎，答案可能是不會，你只是會被那首歌所震撼罷了，當你了解到了這些，那么你才可以說你懂了這首歌。
音樂我為你沉醉，你的世界真的很奇妙，奇妙到讓人深陷在其中無法自拔。
奇妙四年級作文4
未來的世界是什么樣的呢？讓我們大膽的去想象。
我想未來的世界將會更美好！
未來的世界科學進一步發達，高級小轎車家家戶戶都有，寬敞的馬路四通八達，人們的出行更方便，更快捷。家庭生活也大大提高，物質生活隨之改善。人們吃的都是無公害綠色食品，用的都是現代化高科技產品，家具電器應有盡有，城市高樓比比皆是，屋里寬敞明亮一塵不染，地板都是自動吸塵的，格外美觀。多功能床走進家庭，床上面有三個按鍵，是紅色的、綠色的、黃色的。在炎熱的夏天睡覺的時候，按綠色鍵，躺在床上你會感到涼爽，舒適的睡上一個安穩覺。當冬天寒冷了，可以按紅色鍵，因為紅色鍵可以使床溫熱起來，使你溫暖安靜進入夢鄉。冷熱溫度微電腦恒溫控制，人體感應溫度適宜每一個人。黃色鍵呢，當你腰酸背痛，渾身勞累時，可以按黃色鍵幫你按摩，保證使你舒舒服服、痛痛快快，精神百倍。經常按摩可強身健體，有益身心健康。
電腦走進千家萬戶，家庭中人人都會使用電腦。網上購物，在電腦上發個信息就有人把東西送家里來，自己不用出去買。網上內容豐富多彩，網絡功能進一步升級，可自編程序，實現家庭檔案管理。
環境污染徹底消除。汽車使用高極化無鉛汽油，尾氣排放無污染更環保。污水處理更合理，經處理的污水變成人們生活中的營養無雜質的純凈水。城市中花草、樹木充盈路旁河畔，綠化環境、靚麗城市、清清的水、藍藍的天。
農村城市距離拉近，農村里也不是以前的小平房到處高樓大廈。馬路縱橫，綠樹成陰，跟城市里一樣，不過比城市小些罷了。
讓我們攜起手來共同創造美好的、和諧的、世界的未來吧！
奇妙四年級作文5
星期日的作文課上，鄭老師宣布要做實驗。一聽說做實驗，同學們都樂得直拍手，目不轉睛地盯著老師看。
只見鄭老師從講桌上拿起一包碎紙屑和一把塑料尺，問我們：“怎么能讓這把尺子把紙片粘起來？”同學們七嘴八舌地說開了，有的說：“在尺子上抹膠水！”有的說：“沾點水！”有的說：“來點唾沫！”聽到同學們的議論，鄭老師笑了笑，清了清嗓子，說：“我現在不抹任何東西，就能把紙片粘起來，你們信不信？”
鄭老師的話音剛落，教室里立刻安靜下來。大家都屏氣凝神地等待著好戲上演。那怎么能粘起來呢？我也帶著滿腦子的疑惑，靜靜地看著老師。只見老師拿起塑料尺，在頭發上反復摩擦。摩擦了一會兒，老師把尺子靠近那些碎紙片。神奇的現象發生了，許多紙片被吸到了尺子上，還有一些紙片干脆在桌子上跳起舞來。同學們大喊：“吸起來了！吸起來了！”這是怎么回事？是老師在尺子上偷偷抹了膠水，還是施了什么魔法？我們急切地問老師：“怎么把紙片吸起來的？”老師還沒回答，就有一位同學搶著說：“我知道，是靜電！”
老師肯定地說：“對，就是靜電！可靜電是怎么產生的？”教室里又安靜了下來，一部分同學在低頭思考，還有一部分同學在搖頭。這時，有一位同學輕聲地說：“是摩擦產生的！”正巧，這句話被鄭老師聽見了，鄭老師點了點頭，說：“非常正確。在生活中，物體摩擦后能吸引一些細小的東西，我們就說這物體帶了電。這種摩擦后能夠帶電的現象就叫摩擦生電。日常生活中還有很多摩擦生電的事�！�
這個實驗太奇妙了！生活中就是有那么多稀奇的現象，只要我們勇于發現，勇于探索，一定會從中獲得豐富的知識。
奇妙四年級作文6
看完神舟七號起飛，我下定決心長大后要去月球。
十年后，一位著名科學家——我，占了十的便宜。一個假期后，我登上月球，去嫦娥度假村度假。
當我到達月球時，我輕輕地跳了起來。哇！我能跳20米！我感覺很輕，沒有重量。月亮上滿是環形山，我走著走著，它就會飄起來。我設法走到了嫦娥度假村。
“你好，歡迎來到嫦娥度假村。你是世界聞名的地球科學家嗎？”走進度假村，一個身材苗條的女孩問我。我輕輕點頭�！蔽医杏噫�。我的老板告訴我，我是你的管家�，F在我先帶你去老板辦公室。”說完，就帶著我們坐著“豪華飛碟”去了嫦娥的辦公室。
我們來到嫦娥的辦公室。嫦娥熱情地招待我們，并讓玉婷幫我們收拾房間。她親自帶我們去了那里最美的海灘，——，“豪華金沙灘”。
啊，這個“豪華金沙灘”真的很美！沙子是金色的，大海是藍色的，樹木是粉色的，游輪漂浮在海上，它也可以是潛艇或飛機。想著，我睡著了，夢見這是我的家，我們的地球，我可以無憂無慮地自由自在地生活在這里。
“小姐，該起床了。”一個動聽的聲音把我從睡夢中驚醒。朦朧中，我聽到嫦娥對我的秘書岳影說：“快吃早飯，我已經派人去叫醒你的小姐了。”我一聽到這話，就跳起來，穿上衣服，跑去吃早飯。啊，那頓早餐真好吃，又甜又香。早飯后，嫦娥帶我們去了她家。嫦娥還說我們可以在這里呆很久。你看，每個房間差不多有別墅那么大，每個房間都有自己特別的地方。我答應呆兩個月放松一下。
這兩個月，我過得很開心！一會兒在“金�！贬烎~，一會兒在月亮上玩捉迷藏。
兩個月過去了，我要回地球了。我有點舍不得！
奇妙四年級作文7
寒假，我回到了成都，在這里，我和妹妹進行了許多有趣的活動：一起弄燒烤、一起尋找幸運四葉草（還找到了不少！哈哈！）、一起玩“叢林大冒險”……等好玩的活動。其中，最奇妙的是“游科技館”啦！
成都科技館位于成都天府廣場北側，占地面積六萬多平方米，館內共有二十多個展區，一進入館內，首先映入眼簾的就是寬大的大廳里擺放的各種飛機；其次是“嫦娥一號”模型，還可以體驗模擬的“月球風暴”，真令人感到身心舒暢。
所有的展區里，我最喜歡的有：虛擬世界展區、機器人展區、生命科學館中“傾斜的房間”等等。
一來到“虛擬世界展區”，“呼”一下，我就感覺到燈光暗了下來。這時，我看到了一個又粗又長的管子，旁邊還寫著“時空隧道”，我好奇的走進了管子。“唔……”我無語的觀察著管子里的一切，黑暗的管子里有一些紅色的霓虹燈在閃爍轉動，還有一些星球的圖片掛在管內，在管內呆久了就有點暈乎乎的，我便急忙離開了管子。
離開管子我迷迷糊糊的拉著媽媽的手來到了“機器人展區”。進入展區我還瞇著眼睛，一看到機器人，我立馬清醒了過來，我看到一個女機器人，她手里拿著幾個頂部帶小球的棍子，我定睛一看，她的“心”是一架琴，她仿佛要用棍子敲擊演奏，不過，臺上顯示“不在使用時間”這幾個字，我便“興奮而來，掃興而歸”地上了三樓。
上了三樓，我就來到的了“生命科學展區”，這里有一座房子，一看見它，我就心癢癢的鉆了進去，一進去，我便摔了個“狗啃屎”。原來，房間的地板、天花板、墻面的鏡子都是斜著的，我爬出了房間，才看見房間上寫著“傾斜的房間”。我一想，便揉著摔疼的膝蓋又鉆了進去，就這樣，我玩到科技館斷電閉館才戀戀不舍的離開了。
奇妙四年級作文8
“嗯……”伸個懶腰，我感到好舒服，新的一天又開始啦。我像往常一樣，背著書包，斜瞇著眼睛看著一成不變的風景，晃晃悠悠走向學校。
“咦”，剛到校門口，我的眼前一亮，“白巧克力的墻和胡蘿卜的大門？”還不時散發出陣陣香味。我禁不住美食的誘惑，抱著大門啃了一口，又一口一口地舔著白墻。
過了一會兒，我猛然想起巧克力吃多了會長胖的，才心痛地住了口。這時，墻已經被我給舔出一個大窟窿了。我從窟窿里走進校園，發現以前的石子路已經變成水果鋪成的了：這突出的一塊是菠蘿，那一塊是蘋果，還有一顆顆紅的、黑的、青的葡萄……路兩邊的房子也已經變成了巧克力和奶油做的，煙囪竟然是用蛋筒做的。我擦了擦唇邊流出的口水，張牙舞爪地撲向房子，大口大口地啃了起來。
“啊——”我透過咬開的豁口往里看，“這……”這是一間什么樣的屋子啊！冰糖葫蘆兒穿的門簾，面包的書柜，漢堡的椅子，棉花糖的墊子子，蛋糕的書本，熱狗的文具盒，褐色巧克力的桌子……不禁讓我再一次流出那一直在嘴角徘徊的口水。
進到教室，我發現一些奇特的人：腳下穿著QQ糖的鞋，蘿卜絲兒狀的褲子，白菜似的褂子。頭發，頭發竟然是我最喜歡的美味辣條？我扔下書包便向他們沖了過去。但是，老師一把把我拉住了，叫我別嚇到客人，還說他們是美味星球的食品專家，來我們學校當一次星際老師。我只好一邊擦口水，一邊走到自己的座位。這一節課，教室里都彌漫著陣陣香味，我不停地流著口水。
“丁鈴鈴……”外星人老師和我們說了聲“Byebye”，就坐上了宇宙飛船，消失在我眼前。
這時候，學校就恢復了原樣。我有點不相信，便抓住用巧克力做的桌子上，狠狠地咬了一口——誰知，巧克力味是沒有，到有一股木頭味�！�
奇妙四年級作文9
夜晚，我進入了甜甜的夢鄉。
我——一棵千年古樹，生活在一個寧靜、安逸的小鎮上，這里的居民對我愛護有加。但是前不久，這里變成一個旅游景點后，我的日子就不好過了。
這是一個春暖花開的.季節，小鎮上忽然熱鬧起來，一打聽，原來幾個旅游團要來參觀我們小鎮了。不一會兒，一個旅游團向我走來了，美麗的女導游用她悅耳動聽的聲音向游客們解說著我悠久的歷史，我非常的自豪。當他們走到另一個景點時，一個小伙子游客折返而來，手里還拿著一把閃閃的小刀。我很納悶：他為什么離開團隊向我走來？為何帶著小刀？他究竟要做什么呢？在我還沒有猜透他的想法時，突然身上一陣劇痛，原來他已經走到我面前了，開始小心翼翼的在我身上雕刻著。我痛苦的呻吟著，每一刀都直入我心坎，直到小伙子游客在我身上留下四個深深的烙印“到此一游”，也沒人來理會我的疼痛。我以為痛苦就這樣結束了，可我太天真了，這只是一個開始，類似的現象開始象初生的花兒一樣普遍發生了，不但我繼續遭受著這樣的痛苦，我的兄弟姐妹們也開始遭殃了。一撥一撥的游客，變本加厲的我們身上雕刻著，我和我的兄弟姐妹們已是遍體鱗傷。慢慢的，我的“頭發”開始掉了，我的“皮膚”也損壞的差不多了�，F在我的每天都是精神不振，好像馬上就要枯萎倒下，感覺我的生命就要危在旦夕了。
我一棵千年古樹痛心的呼吁：請游客愛護我們，我們是你們閑暇觀賞的美景，請不要破壞我們，讓我們更加健康的成長，讓更多的游客賞心悅目！
“叮鈴鈴……”這時鬧鐘響了，原來是一場夢。這個奇妙的夢讓我明白：花草樹木都是有生命的，請大家共同愛護珍惜，我們的世界才會變得更加美麗！
奇妙四年級作文10
暑假我和媽媽去馬來西亞的蘭卡威島游玩。在飛機上，一想到燦爛的陽光、潔白的沙灘、蔚藍的海洋，我的心就早已飛到了那里。但其實我更向往的是那里有一片黑色的沙灘，想想都覺得不可思議，我一定要去好好地見識一番。
蘭卡威島在馬來西亞的北邊，媽媽在島上租了一輛車，自己開車游完全島，方便極了。在我的強烈要求下，我們第二天就去黑沙灘�？墒堑搅四抢镛D了一大圈，卻只看到一片金色的沙灘，并沒有發現想象中的黑沙灘，我們只好失望地回到了酒店。怎么會這樣呢？媽媽打開電腦，和我一起在網上仔細地尋找答案。找了好久終于看到一個人說：“黑色的沙灘是藏在下面的，要把表面金色的沙子刨開來，才能看到下面黑色的沙子�！痹瓉硎沁@樣，看來這奇妙的黑沙灘不僅令人好奇而且還很神秘呢！
第二天一早，我和媽媽就迫不及待地再去尋找神秘的黑沙灘。車開到那里，我急忙跑到沙灘上，蹲下來把面上的沙刨開，下面的沙子真的是黑色的，我好興奮，接連又在旁邊刨開好多，下面真的全都是黑色的，我像發現了寶貝似的連跑帶跳，非常興奮，過了好一會兒才平靜下來。
大家這時一定會好奇地問：“這里的沙灘為什么會是黑色的呢？”原來很早以前，一次海底火山爆發，巖漿沖出海面，被海水迅速冷卻成黑色的巖石，這些巖石日復一日地被海水打磨，最后終于變成細細的黑沙，被海浪沖到岸邊。
這里的沙子非常細，光著腳踩在上面軟軟的。偶爾看見幾只寄居蟹在沙灘上跑來跑去，很慌張的樣子，特別好玩。這時一朵浪花撲過來，把我的腳打濕了，感覺就像小魚在舔著我的腳趾，舒服極了。太陽已經升起來了，遠遠望去，黑色的沙與白色的浪形成了鮮明的對比。我躺下來與沙子來個親密接觸，再捧起旁邊的沙放在自己身上，把自己埋進沙堆里，靜靜地躺著，耳朵里聽著浪花一次次撲過來的聲音，舒服極了。
大自然真是太奇妙了！黑沙灘就像鑲嵌在蘭卡威的一刻黑珍珠。
奇妙四年級作文11
我愛科學，當然喜歡去學習科學，科技館是我最喜歡去的地方。今天雖然還下著雨，但是一點也不影響我的心情，因為媽媽要帶我去科技館參觀了。
來得早不如來得巧，機器人表演即將開始的廣播，讓我興奮不已，我飛快地跑到機器人表演舞臺占了個最好的位置，兩臺機器人正在啟動，慢慢地做著熱身運動，廣播操做得真標準，它們的手可真靈活竟然能夠旋轉360度。突然，一個機器人從劍匣里抽出明晃晃的寶劍，呀！好像是沖著我來的，下的我冷汗直流，直往后退，寶劍就在我面前不遠處劃過去了，我趕緊拍拍胸口，安慰下自己，看來看表演一定要遵守規則，千萬不能逾越欄桿��！只見那寶劍帶著風聲上下飛舞。我來沒有看過癮就停住了。另一位機器人說他要表演疊羅漢，難道他要站在誰的肩膀上嗎？我心里猜測到�？墒菦]有，它卻玩起了陀螺，紅黃色相間的陀螺飛速旋轉起來，轉速非常快，我仍百思不得其解這個羅漢怎么疊？精彩開始了，我屏住呼吸原來它將一片飛速旋轉的大陀螺精確地放到了仍在旋轉的小陀螺上面，兩個陀螺都在旋轉著，我連大氣都不敢出，生怕一呼氣會把陀螺吹下來，下面兩個機器人配合表演了把旋轉的陀螺由寶劍上口平穩地滑行到平臺。場內發出雷鳴般的掌聲、叫好聲經久不息。
“怒發沖冠”就是讓長頭發的女士站在絕緣臺上，手觸摸在高壓靜電球上把手放在它表面時，她的頭發就會不可思議地豎起來，講解員講這是由于靜電電荷作用力的效果。使其原本平順的頭發都豎了起來，好像一只刺猬，讓我們感受到了靜電的威力。讓我感到科技的神奇。
激光表演投射出各式各樣、色彩斑斕、形態各異圖案，讓我不禁感嘆科技的神奇。我也要好好學習，爭取成為一名科學家也研制出更神奇、更有意義的事物。
奇妙四年級作文12
有人喜歡光芒四射的太陽，有人喜歡變換無窮的云彩，有人喜歡絢麗多彩的晚霞，而我卻喜歡那浩瀚神秘的夜空，小學四年級作文,奇妙的夜空。
月亮是天空的公主，它總會引起人們最大的關注。有時它圓若銀盤，有時彎如小船，有時像個淘氣娃娃的小臟臉，我真想飛到月亮上去，看看美麗的桂花樹和兩只正在樹下嬉戲的小月兔。我要問問月亮：“你為什么有時圓若銀盤，有時彎如小船，是不是被可愛的小老鼠當美味的月餅吃了？”
星星更像一群頑皮的孩子，有一個小淘氣偷偷地跑了出來，仔細一看！原來還有無數的小星星頑皮地眨著眼睛，好像草叢中盛開的朵朵小白花一樣，小學四年級作文《小學四年級作文,奇妙的夜空》。數星星是最難做的一門功課，我永遠數不清它們的數量。星星引發了我無數的幻想：每天晚上星星們要做什么樣的游戲呢？
有時天空中還會有流星滑過，它是那樣明亮，急匆匆的奔向遠方。媽媽說：“流星是一顆星球的消實�！蔽也贿@么認為，我想：它可能匆忙地回家去找它的爸爸媽媽，也可能飛入海洋與美麗的小人魚舞蹈。
天空中還有一種星星，它不像流星那樣一閃而過，又不像其他星星原地不動。它眨著眼睛，慢慢地移動著，爸爸說：“它叫衛星。”它的作用可大了，電視頻道、手機信號，都離不開它，它是我們地球的小幫手。
我還發現了一種奇異的現象，當月亮非常明亮的時候，星星都回家睡覺了，當群星燦爛的時候，月亮卻不見了身影，難道它們在捉迷藏嗎？媽媽說這叫月明星稀。
噢！原來我不僅看到了美麗的夜空，也學到了不少知識。
我喜歡這美麗的夜空。
奇妙四年級作文13
一天，球球在家里寫作業，做到了他最喜歡的迷宮題時，突然，出現一道強烈的藍光閃得球球睜不開眼睛，藍光迅速擴大，把球球吸進了迷宮里，球球站在迷宮的起點發呆，他一臉茫然，手腳不知該怎么放，他多愿意相信這只是場夢啊！可幽靜的藍光，雪白的墻壁，看不見出口的通道，讓他不得不從這種想法中脫離出來，再狠狠的地掐一下自己的胳膊，“媽呀，痛死本寶寶啦！”確定疼痛感不是假的，他只好面對現實。
球球總覺得有一雙綠瑩瑩的神秘眼睛盯著他，嚇得球球始終都不敢亂瞅，球球一直站在原地糾結，“走”還是“不走”？最終終，他鼓起勇氣，決定速戰速決，爭取找到出口！
他小心翼翼打開第一個關卡，只聽神秘的聲音響起：“本游戲一共有三道關卡，第一道關卡的內容是：我手里有一個箱子，上面有一個密鎖，共有3次機會，只要你輸入正確密碼就能進行下一關卡，如果三次機會你都輸入錯誤，就永遠待在這兒吧！”球球心一橫，閉上眼睛隨便輸入，兩次都錯了，只剩下最后一次機會了，球球咬緊牙關，深吸一口氣，輸入最普通的數字：123456，“叮叮叮”只見屏幕顯示正確，球球高興得手舞足蹈。第二道關卡更簡單了，要他找到一個黃色的葫蘆，喝下里面的水，就算過關，但是手不能碰到葫蘆。于是球球就用一根彩帶打了一個精巧的蝴蝶結栓好葫蘆，找了根吸管喝掉了水。屏幕上顯示：成功過關。
第三道關卡有100個拼圖，球球必須在10分鐘內拼好，否則無法回到人類世界，球球一看那拼圖原樣，樂了，這不是他最喜歡看的動畫片蠟筆小新嗎？要知道他對里面的人物是再熟悉不過了……終于在最后的10秒，拼出了原型，叮咚，出口的大門緩緩地升了起來，球球高興地跑進了時光隧道。
再次醒來時，球球已經躺在柔軟的床上，時間還是他剛進迷宮的7：30分，可他現在只想說一句話：“回家的感覺真好呀！”
奇妙四年級作文14
隨著科學水平的不斷提高，人們生活的質量也越來越好。于是，我便常�；孟耄何磥硎鞘裁礃拥哪�？未來的生活又是什么樣的呢？直到那一瞬間，我的夢想實現了……
——題記
月高風清的夜晚，心中裝著夢想，難以入睡。忽然，一到強光刺進了我的眼睛，接著我便被帶到了另一個世界。我睜開眼睛，發現自己在一個陌生的地方。
環顧四周：直接連到天空的樓梯；懸浮在半空的大樓；一望無際的花海……這一切太美妙了！忽然，一個機器人向我走來，友好地對我說：“歡迎來到未來世界，我是你的向導，我叫麗莎。”天哪！我沒有聽錯把，未來世界，這時真的嗎？機器人沖我笑了一下，說：“據資料顯示，你最喜歡收集各類文具，我帶你去看看吧！我們來到了文具店，這里有各種各樣的文具，有棒棒糖筆、激光橡皮、自動翻頁筆記本，變色蠟筆……我最喜歡的是變色蠟筆。它是根據聲控原理制造的。比如你要畫太陽，只要對著筆說一聲，其內部芯片就會通過判斷后，向筆尖發出指令，變成紅色。這種筆很耐用，至少可以用20年。我覺得有點餓了，機器人就帶我去餐館吃飯。它把我帶到了馬路旁，仔細看了好久，然后居然把我帶到了馬路中間，誰知這馬路竟自己走了起來。我百思不得其解。它告訴我說：“這叫心意傳送帶，只要你站在上面，它就會把你帶到你想去的地方�！闭f著，餐館到了，我們便走了進去。我們坐在椅子上，卻不見有一個服務員，機器人說這是無人餐館。我看見桌上有一個小的顯示屏，上面有各種飯菜，好多我都沒有見過。我點了一下水果沙拉，它立刻就呈現在桌子上。天哪！那么大的一盤！機器人居然說只有一個梨和一個蘋果。我們飽餐了一頓，結帳時只要把錢放在盤子上就可以了。
后來，機器人又帶我參觀了空中大廈、太空機場、兒童游樂園……真是美不勝收。未來的美好生活并不僅僅是夢，只要我們努力學習，掌握科學技術，那么美好的未來離我們并不遙遠。
奇妙四年級作文15
課鈴響了，同學們快步走進自然實驗室。我們注視著門口，因為今天這節課要做一個小實驗。
不一會兒，老師拿著備課本，大步流星地走進教室，手里握著一只紅殼雞蛋。同學們的目光都集中在那只雞蛋上，我想：一只雞蛋能做什么實驗？
老師走到講臺邊，把雞蛋舉得老高，神秘地說：“今天我們做個實驗，誰能把這個雞蛋捏碎，誰就能得到這塊瑞士手表�！蓖瑢W們一聽“嘩”的一聲，叫了起來。同學們興奮地舉起手，老師不解地問：“我們班男同學中誰的力氣最大！”大家的目光都落在了小鄧的身上，他大搖大擺地走到講臺前，接過老師手里的雞蛋，叉開兩腿，擺出一副架勢，膽小的小紅躲到桌子底下去了，生怕蛋清、蛋黃飛到她身上。小鄧咬緊牙關，使勁地捏。他的臉漲得通紅，可是雞蛋絲毫無損，他無可奈何，灰溜溜地走下來。老師說：“什么大力士，不過如此！”我喊叫著：“我一定能捏碎！”老師把目光移向了我。我胸有成竹地走上去，接過老師手中的雞蛋，心里默默地念道：雞蛋，雞蛋！幫幫我的忙吧！我使出吃奶的力氣捏，可就是捏不碎，我也嘆著氣走了下來。老師樂呵呵地說：“誰還不服氣，再來捏呀！”接下來大膽同學都沒有捏碎。老師笑著問：“你們知道雞蛋為什么捏不碎嗎？”同學們你看看我，我看看你，最后還是老師說破了其中的道奧秘：問題出在雞蛋的形狀上，雞蛋是橢圓的，捏的時候，力量平均地分布到蛋殼的每個部位，所以不會碎。
我今天真是大開眼界，原來一只小小的雞蛋也蘊藏著這么大的科學道理啊！