小金魚四年級作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小金魚四年級作文，希望能夠幫助到大家。
小金魚四年級作文1
小金魚是一種可愛的小動物，很討人喜歡。它十分漂亮，游起來輕松自如。
小金魚嬌小的面孔上，鑲嵌著一對小巧的眼睛，身上密密麻麻的魚鱗，光滑得好象搽過油，在七彩的陽光的照射下，魚鱗上閃爍著晶瑩的亮光。一條長頭發似的尾巴總是在水里漂蕩著，顯得格外漂亮。
小金魚可貪吃了，只要有人拿著裝魚食的瓶子在它眼前晃一下，它就會游到水面上，張著小嘴巴，似乎要來向我們討吃的：“我要，我要吃！我肚子好餓啊！”而且還要不停地擺動它那美麗的尾巴，看到魚食就拼命地啊嗚一口吞下，吃完還會吐著泡泡，好象在說“謝謝，謝謝！”。可是如果不給它吃，它就會十分失望地沉到水底，象生了氣似的，嘟著嘴巴，生氣的時候它也還是不停地搖動著長長的尾巴，真是可愛。
有一次，我在喂金魚的時候，不小心將魚食灑倒在地了，當我彎腰在撿魚食的時候，我看到小金魚游到玻璃缸邊，把嘴巴貼在玻璃缸壁上，一直在吐泡泡，好象想用它的“氣功”把玻璃撞開，害得我象犯了錯的孩子一樣，趕緊從地上先撿起一些魚食喂給它，感覺我都快被它逼得走投無路了！
我喜歡小金魚！
小金魚四年級作文2
爸爸給我買了一只小烏龜，我開心極了。
我把它放到我們家的魚缸里，小金魚看到小烏龜感到很好奇又害怕，小烏龜又何嘗不怕呢！畢竟是新的環境，連動都不敢動，只是慢慢的把頭伸出來一點點來探探周圍的環境，看到小金魚游過來，它趕緊把頭縮了回去，這時小金魚好像看出了小烏龜的害怕，但還是不敢輕舉妄動，只是用嘴快速的碰了碰小烏龜的身體。“呀！怎么這么硬啊！這是什么東西啊！”就這樣小金魚的膽子越來越大，敢跑到小烏龜身邊玩了，嚇得小烏龜更不敢出來了，小金魚好像在說：“膽小鬼，有本事你就出來，讓我們看看你是何方神圣。”小烏龜慢慢的也熟悉了這個家庭，也敢把頭伸出來了。小烏龜說：“我很丑，但我不是壞人，我們能一起玩嗎？”小金魚很痛快的答應了小烏龜的請求，“好啊好啊，我們一起玩吧。”
小烏龜和小金魚成了好朋友，每天在水里游來游去，你追我趕，玩的可高興了。
我也要向小烏龜一樣，到了陌生的地方能大膽的表達自己的想法，如果總是縮在自己的世界里，那將永遠都不會有真正的開心。
小金魚四年級作文3
今天上課時，陳老師說：“我給大家請來了兩位新朋友。”我想會是誰呢？這時，老師搬出一個魚缸，只見兩條小金魚在魚缸里游來游去的`。原來今天的新朋友就是小金魚啊！
我湊近魚缸，看見金色的小魚比銀灰色的小魚小一些，我想金色的小魚是不是妹妹，銀灰色的魚就是哥哥了。金色的小魚真漂亮，它穿著金色的紗衣，扁圓的頭，小小的眼睛像個小黑豆，它的嘴巴一張一合，好像在吐泡泡呢！
銀灰色的小魚全身銀光閃閃的，就像是一位穿著銀色鎧甲的勇士，正在水中巡邏呢！
我看著水中游動的小魚們，我也仿佛變成了小魚，來到了小魚樂園，我對小魚們說：“我們一起去探險吧！”
我們來到了一個神秘的地方，金色的小魚說：“這里一定有寶藏！”我摸了摸土地，覺得這里的土地很軟，金色的小魚又說：“我們趕緊行動吧！”說著說著，就從土地里鉆出一個寶藏，我把這個寶藏打開，寶藏里面原來是鬼，嚇得我一下子從幻象中醒了過來。醒來后才發現兩條小金魚還在開開心心地游著。
我喜歡這兩條可愛的小金魚，希望它們能快快長大！
小金魚四年級作文4
我家養了一條小金魚，它的全身都是白色的，只有頭上有點兒紅。眼睛又大又圓，像兩顆黑珍珠。它在水里游的時候，身上的鱗片閃閃發光，我就給它起名叫“閃閃”。
今天完善，我發現它待在水里一動也不動，我拍了拍魚缸，它還是不動，我非常著急，心想：這金魚該不會死了吧？我急忙跑去問媽媽：“媽媽，為什么小金魚不動了？”媽媽回答說：“它可能在睡覺呢。”聽了媽媽這句話，我突然想起魚是不能閉眼睛的，害我白擔心一場！
我正準備睡覺的時候，被爸爸叫住了，爸爸問：“你今天有沒有給金魚喂食？”我說：“我不想喂了。”爸爸嚴肅地說：“快去喂，不然它會餓死的。”
我無精打采地走向魚缸，倒了一丁點兒魚食。忽然我發現閃閃身體下面靠尾巴的地方有一條黑色細長的東西掉了下來。我很奇怪，那是什么東西呢？我仔細一看，這東西底下還有好多呢！為了搞明白這是什么，我拿了一根長長的棍子，碰了那個東西一下。沒想到它斷成了兩截！我想，這一定是金魚的排泄物！