我的好朋友四年級作文(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我的好朋友四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我的好朋友四年級作文1
今年暑假，我結識了一位好朋友——曾靜宇。
她今年10歲，比我小半歲，差不多都跟我一樣高了，和我一樣也在讀四年級。一張瓜子臉上鑲嵌著一雙水靈靈的小眼睛，雖然不大，卻炯炯有神。她很愛笑，笑起來小嘴就像個月牙兒，好像沒有什么困難能難得住她，你一眼就能看出她的活潑開朗。
一天，我在曾靜宇家的服裝店里買衣服，她一看見我，便熱情的邀請我去她家樓上玩，就跟邀請老朋友似的，她給我的'第一印象就是熱情好客。來到她家樓上，好大的客廳呀，哇！客廳的一角玩具都快堆成小山了，顯然她很愛玩玩具，這就是她給我的第二印象。她開口就問我：“你想玩什么？”我搖搖頭，一副很難為情的樣子，她突然一蹦，高興地說：“我知道玩什么了！”這就是她給我的第三印象。
只見她跑到玩具堆里，迅速地找出一盒軍棋，說：“我們用軍棋來發明一個游戲！”話語中仍帶些激動。“啊！發……發明游戲！”我有些丈二的和尚——摸不著頭腦，她卻堅定的點點頭。見我依然一幅迷惑不解的模樣，她又主動說：“我們都來想想，發明個與軍棋有關的游戲。”時間一分一秒的過去，我的腦子里一點想法都沒有。不過，我倒想看看她能發明個什么游戲……我正想著，突然她又一蹦，激動的說：“我發明出游戲了！”說完便悄悄的告訴我游戲規則。我聽了贊不絕口，果然什么困難都難不住她呀！她又急忙說：“先別急，還要想想在游戲里的軍棋中各個職位的價錢吧！”還要根據軍棋里的各個職位的高低來安排，經過我們兩個整整一個下午的苦思冥想，終于把軍棋里的各個職位的價錢確定好了，我們倆開心地做游戲了……
以后我就常到他們家去做暑假作業和玩游戲，我們倆簡直就像對形影不離的雙胞胎姐妹。
我的好朋友四年級作文2
人一生中最重要的人，除了親人便是朋友。今天我給大家介紹一位我的好朋友。
她叫趙穎，個子不算高，短短的頭發，大大的眼睛，小巧的高鼻梁上架著一副“天橋”。她很有個性，好強、堅強、大度、直言不諱且幽默。雖然我倆不是一個班，可是認識后我們很快便成為了好朋友。
她的個性不一般。現在我們每個小學生除了學校的學習都或多或少地在外面報了特長班，趙穎就報了七個特長班，除了兩個是學習需要，其它五個都是她喜歡的。家長、老師苦口婆心地勸她用功學習，可是她卻偏偏喜歡體育運動，從不把學習放心上。她很好強。有次班里競選班委，她主動走上講臺推薦自己，雖然同學們都嘲笑她學習不好，可是她沒有放棄，最后當上了組長。
她很堅強。記得三年級時有一次學校舉辦拔河比賽，拔的時候可能她的手沒有抓好，導致指甲斷裂，鮮血不斷地往出滲，一使勁手便會鉆心地疼，可是為了班級榮譽她強忍著疼痛使勁拔，最后他們班終于奪得了第一名。
她很大度。有一次同桌不小心把她新買的鋼筆摔在了地上，當同桌驚慌地問她多少錢時，她回答說：“26元。”可是馬上又幽默地說：“我用了4個小時，所以只賠半價就行。”
她很真誠。生活中有不少虛假的'朋友看到你的錯誤時可能不告訴你，甚至當面夸你，趙穎卻不這樣。有一次我數學沒考好，抱怨老師手太緊，扣分太多。可她看完卷子后對我說：“不怪老師，是你掌握不扎實，回去后認真改錯。”我有些氣憤賭氣不理她，可是回到家當我認真分析、改錯時，發現她說地是對的，這讓我更敬佩她。
她很幽默。有一次過馬路時，我使勁抓住她的袖子不放，可能是平時媽媽領多了，過了馬路我還抓著不放，她無奈地對我說：“放手，再抓袖子就該縮水了。”我倆對視了一眼便放聲大笑。
這就是我的好朋友——趙穎。
我的好朋友四年級作文3
在東安讀書的那幾年，我有許多好朋友，給我印象最深的是蔣旻洋。
蔣旻洋個子不高，但學習成績卻在班里是名列前茅，他是班長，不僅學習成績好，人品也是大家公認的好。在大家的眼里，他是一個尊敬師長友愛同學且古道熱腸樂于助人的人。
有一次，上數學課，老師講完書上的概念，根據所學原理出了一道拓展思維的題目。我們一看，有的唉聲嘆氣，有的抓耳撓腮，還有的居然直接用手遮住了眼睛不敢看黑板上的題目，老師很嚴厲，大家都怕被老師點名做題，怕挨批評。而此刻，我發現，只有蔣旻洋一個人在認真看題，只見他咬著嘴唇，手拿鉛筆在草稿紙上不停的`演算著，不時的抬起頭思考著，不一會兒，他就充滿自信的把本子交給了老師。老師看了，先是驚訝的看了看他，然后露出了欣慰的微笑。后來老師說，雖然他的解題方法還有待完善，但思路是完全正確的。這件事讓我們對他佩服的五體投地，當然這種佩服是經常性的。
蔣旻洋在學習上是“尖子”，做事也很有“原則”。
有一天，我們準備上體育課，練習“籃球操”，迎接即將到來的全校比賽。我是體育委員，負責清點人數去操場集合，催促那些磨蹭的同學，結果發現少了兩個人，我一路小跑的來到教室，看到蔣旻洋正背著班里一個同學走出來，那個同學前幾天腳受傷了。“他的腳都受傷了，根本練不了，你為什么一點組織紀律性都沒有，讓大家等你一個人？”我頓時火冒三丈。“腳受傷了不代表他不能在旁邊看啊，馬上比賽了，看也是一種練習，我們是一個集體，不能丟下任何一個人！”蔣旻洋堅定的看著我，又看了看背上的那個比自己壯實很多的同學。我頓時語塞，羞愧難當。后來，他硬是把那個同學背到了操場的看臺，然后才開始練習，這就是他“原則”。
爸爸以前說過，符合好朋友的條件不只是在一起有共同的話題，在一起玩得很開心，而應該是能相互從彼此身上學到自己所沒有的，我懂了，蔣旻洋便是我這樣的好朋友。
我的好朋友四年級作文4
在我小的時候，有一個非常好的朋友，他就是葉俊華。
他非常幽默，在我們幼兒園里，大家都叫他幽默大師。記得有一次下課后，他和一個同學因為一輛玩具車而吵了起來，那個同學用手指著葉俊華大聲地說：“敢和我斗，你算老幾？”這句話讓我聽到了，心里一驚：這下可壞了，兩個人一定要打起來了！誰知葉俊華不慌不忙，笑著說：“我媽就生了我一個，你說我算老幾？”只見那同學一愣，半天才回過神來，不禁哈哈大笑，邊笑邊說：“真有你的，還是給你玩吧。哈哈哈哈、”
他非常喜歡《西游記》里的孫悟空，所以經常給我們扮猴樣給我們看。一天上課的時候，老師叫我們先趴下休息，自己上樓拿東西去了。葉俊華可不會放過這次機會了，他一個箭步跑上講臺，兩只手又抓又撓的.，學著孫悟空的樣子向遠處望，猛然拿起一旁的掃把亂打，邊說：“妖精，吃俺老孫一棒！”同學們個個笑得前府后仰的，正在喝水的我連水都噴出來了，班里頓時像炸開的鍋，亂成一團。這時，老師來了，班里唰的一聲，立刻安靜下來。因為他背對著老師，所以不知道怎么回事，又說：“怎么？被老孫嚇到了吧？”我強忍著笑說：“孫大圣，如來佛來了！”他往后一看：老師！他慌忙地給老師做了一個鬼臉說：“看來，俺還是逃不過如來佛的手掌心啊，拜拜，俺老孫回去也！”說完就一溜煙地跑回座位。大家再也忍不住了，“哈哈哈哈、”都笑了起來，連平常嚴肅的老師也笑了。
這就是我們班的“忍笑星”，只要有他在的地方，就一定有笑聲！
我的好朋友四年級作文5
她，一頭烏黑的長發扎成一條馬尾，一雙忽閃忽閃水靈靈的眼睛下，一張圓滑能說道的嘴巴總帶著微笑。她，是我小學時最好的朋友。
在我需要幫助的時候幫助我的是她，在我傷心的時候，她跑過來安慰我，當她有好東西的時候又會和我一起分享。
開學了，數學老師說：“你們放學去買黃岡，明天就要做練習了。”什么？我今天沒有帶錢啊，明天買來不及了，怎么辦啊？這位助人為樂的同學來了，她見我這么著急，一定是為了買不到黃岡而發愁的，她安慰我說：“別著急，我今天帶足夠了錢，幫你買一本吧！”我激動地說：“謝謝你，我明天就把錢還給你!”“不用還了，就當我送給你的'吧。”她的語氣是多么平靜，我感動得說不出一句話來了。
學期末的時候，她因為學習成績優秀，溜冰技術高，加上畫畫好，校長給她頒發了不少獎品，我卻領到很少獎品。回到家，我悶悶不樂地坐在地板上，妒忌她得到那么多獎。忽然，“砰砰砰”的幾聲打破了我的思想，我開了門，原來是她！她進來笑瞇瞇地對我說：“這些玩具我們一起玩吧！”我驚訝地張大嘴。等我回過神來，她已經把玩具都拆出來了，然后擺擺手，叫我過去一起玩。不一會，她要走了，我戀戀不舍地說：“有空過來玩！”門關了，我把玩具收拾起來，她并沒有把玩具帶回去，看來是把玩具送給我了。
現在，我已經五年級了，一想到快在小學畢業了，我一定會很想她的，我想：“我會爭取和你上同一個中學的！”
我有這么一個好朋友，你知道是誰嗎？她就是我的親密伙伴——張栩瀅。
我的好朋友四年級作文6
在我成長的過程中，我受過爸爸媽媽的關愛，但是，朋友的幫助，讓我的生活變得豐富多彩。五年的時間，在別人的眼里，或許，非常長，但是在我的眼里，變得十分短暫。
我與他在一起學習的日子里，我過得十分快樂，十分充實。有了生活動力。
有一次，我在算一道數學題被難住了，我從遠處聽見有人，叫我的名字：“隋易航、隋易航！”我猛的抬起了頭，哦，原來是他，他像飛似的跑向我的面前，他疑問的臉神看著我，他用疑問的語氣問我：“你為什么不驚訝呢？我說：“你每天都是這么叫我的，我都覺得有點
肉麻，我的耳朵里都長繭了，你能不能不要這么叫我？如果，你叫的話能不能在教室里再叫呢？而且，經過你剛才那么一叫，我剛才的解這道題的思路都沒了。”
他說：“對不起。反正你的解題思路已經沒了，所以，我想和你一起去校園里去玩，他的臉上出現了央求般的神色，我用慈善般的神色看著他，他突然的大笑了起來。
我說：“你笑什笑，小心著點！你再笑一聲！他說：“我不笑了，你同不同意呢？我說：
“只要你笑一聲，我就不去了，我同意，好。”他拉著我飛快的跑向校園，我和他在校園里玩兒一會兒，就回來了。
我立刻的坐在了我的座位上，我又專心致志的`鉆研那個數學題了，出去教室里玩之前，就愁眉苦臉的，之后，我覺得出去了一趟更好，我用飛快的速度做完了那道題，
我忽然恍然大悟的明白了他為什么要讓我跟他出去了，他是要讓我出去放松一下心情。
可是，好景不長，我們在一個班里的時間不長。他在五年級的時候，他突然轉學了，我的心情一下子跌到了深谷，我整天以淚洗面，但是，我已經漸漸淡忘了。但是，我和他的相處中，我學到了許多東西，我非常感謝他，我的朋友——董杰！
我的好朋友四年級作文7
劉洋是我從小到大的好朋友，我都叫她洋洋，我們天天玩在一起，當心情快樂時，我們一起分享歡樂，當有不愉快的時候，我們一起解決。洋洋不但功課好，而且她也很孝順長輩，也很會做點心及手工藝。
洋洋在班上的成績，一直都是維持在前五名，她不但不會因此而感到驕傲，還會耐心地教班上成績不好的同學，也會鼓勵同學。有一次她發現班上常考第一名的同學悶悶不樂，因為她這次考第二名，擔心回家會被媽媽罵，洋洋那次考第五名，她反而安慰那位第二名的同學別難過。洋洋每個星期日，都會和爸爸媽媽到圖書館看課外讀物，也常常借書回家閱讀，因為她知道這樣可以增加更多不一樣的知識。
洋洋她不只是功課好，而且還是位非常孝順的小孩，平常晚上都會打電話跟她奶奶問好及聊天，如果知道她奶奶假日是一個人在家的話，她就會拜托她爸爸媽媽改變行程，堅持要回奶奶家陪奶奶，或者是帶奶奶去郊外走走。有一次原本和洋洋約好要來我家玩，后來洋洋因為要陪奶奶才取消的，雖然我很失望，但看到洋洋如此孝順，我也很支持她。
除此之外，洋洋她也很會做點心，每次我到她家玩的時候，她都會做點心給我吃，也會教我如何制做這人間美味的點心。有時她還會送她媽媽做的點心及果醬給我帶回家。洋洋的手也非常的靈巧，她曾制做了一張大年歷去參加比賽，結果得到了全縣第二名，真是厲害。
一個人并不是功課好就是好學生，我覺得要有好的品格才是優秀的學生。洋洋有著孝順的.品格、關懷的品格及分享的品格。我也要和她一樣，隨時關懷我最愛的家人、孝順父母、也要懂得欣賞贊美別人。
我的好朋友四年級作文8
在我童年記憶中，我結識了不少朋友。但要最熟悉，最喜愛的，那就是我形影不離的好朋友——曉玲。
曉玲的樣子真是美極了：瀑布長的秀發直披肩膀，一雙水汪汪的大眼睛顯得格外明亮。小巧的鼻子下嵌著一個能說會道的.小嘴巴。她的優點是樂于助人。
記得有一天下午，我和曉玲去公園玩。在路上，我和曉玲看見一個小朋友在哭，我勸她不要耽誤時間了，她卻走上前去問：“小朋友，你為什么哭？”小朋友一見陌生人，反而哭得更厲害了！“嗚……嗚……”曉玲不斷地安慰她。她才傷心地說：“嗚嗚……媽媽……不見了……嗚嗚……”哦，原來如此。突然，曉玲好像想到了什么似的，問：“你和媽媽在哪里走失的？”小朋友哼唧著指著一個商店，曉玲和藹地說：“走，咱們去那等。”
我們一直這樣等待著，我不耐煩了，說：“曉玲，咱們快點吧公園要關門啦！”曉玲語重心長地說：“我們是少先隊員，要樂于助人，幫助幼小，你怎么可以這樣呢？”我被她一席話打動了，頓時覺得自己與曉玲相比真是渺小極了！我們等待著，孩子***媽終于來了，小朋友一見媽媽，就像小鳥般撲向媽媽的懷抱里。啊，母女倆重逢咯！
我拉著曉玲的手，飛快向公園奔去。唉，可惜啊，那時公園正好關門。
我問曉玲：“這次沒去到公園，覺得惋惜嗎？”曉玲笑著說：“沒有啊！因為今天能幫助那位小朋友找回媽媽，母女團聚！那比去公園開心百倍！”
啊！我的好朋友啊！你雖然離開了這所學校，離開了我，但我會永遠想念你，想念你那金子般的心，想念你的可愛……曉玲，你永遠是我的好朋友！
我的好朋友四年級作文9
雨“嘩啦啦”地下了起來，敲打著公園里的竹子，一根大竹子正護著一根小竹子，它們根連根，肩并肩，這讓我想起我和我姐姐。
我姐姐是微胖界的“大”美女，她還架著一副黃黑鄉間的眼鏡，看上去好博學多才的樣子，說話像天使一樣，唱歌也非常好聽。
姐姐是我的“好玩伴”。在我的爸媽沒有在家時，還好我有一個好玩伴——姐姐。我和姐姐在無聊之中突然想到了一個游戲——假打架。我就立刻站了起來跟姐姐“打”了起來。我就來了一“餓人撲食”把姐撲倒在了沙發上，誰知姐姐一下子就來了個“鯉魚翻身”就掙脫了出來，然后就甩出了她的封印技如來神壓，一下子就把我困了起來，我就用了孫猴子想逃出五指山——叫媽媽，我就假哭的叫：“媽媽！姐姐欺負我。”媽就跑了過來說；“不能打架了。”我們只好停下，媽媽走后我們又開始了戰爭，我用手使勁推了姐姐一下，姐姐就順手把我也抱了下來，一起滾到了地上，只聽見梆梆兩聲，我們來了個720°地板大旋轉，我就爬起來，我們又開啟了貓抓老鼠的新追“打”，整個屋子都充滿了我們追“打”的痕跡，笑聲飄蕩在心間……
姐姐還是我的“嚴管家”。在一個星星都鉆進被窩的晚上，我偷偷地把臺燈放到被子里看書，這一下就被姐姐看見了，她怒目圓瞪厲聲喝道：“你要是再看我就把臺燈扔掉。”說完就搶走了我手上的'書，又回去睡了，只留下我呆呆地望著她的背影。
姐姐還是我的“保姆”、“零食超市”、“零用錢專柜”……
我這個姐姐好朋友是個魔法少女變成了許許多多的角色，這讓我感到無比幸福、無比快樂。
我的好朋友四年級作文10
人總會有屬于自己的好朋友，好朋友有很多種，但知心的就沒幾個了！
我有一個很好的朋友，她仿佛是一個小天使，無所不知，無所不曉。
她有一頭烏黑的頭發；一排齊齊的流海，讓她顯得更加可愛；她還有一雙從不掉淚的大眼睛；她最讓人羨慕的是她那小小的鼻子，像洋娃娃的一樣；還有她那櫻桃小嘴能說會道，如果讓你和她一對一開辯論會，那你準會被她打得落花流水。她雖然個兒沒你高，能力卻很強。
我可以說她是堅強的代表。因為，他那雙眼睛從不掉淚，那顆心也非常頑強！
一次體育課，老師讓自由活動。他不小心被蹺蹺板軋傷了腳。那時候，天還熱，穿的是涼鞋，她的腳都被軋紫了。但是它并沒有哭，只是眼圈紅啦。我非常佩服她。從一年級到六年級在學校不知流了多少淚。可她呢？唉，真沒法兒比！她的堅強讓我佩服的五體投地。如果那次軋傷腳的不是她，而是我們其中的任何一個人，能有多少人能像她這樣堅強呢？
她的堅強讓我佩服的五體投地，然而她的永不灰心更讓我心悅誠服！
以前，她的英語成績不是很好，但是她并沒有灰心，而是不斷的學習，不斷的超越。她就向別人請教，虛心學習。她的英語成績隨著她的努力也一步步上升。先是從70多分蹦到了90多分。這次英語考試，她超過了我考了98分，還領先了我2分。但她并沒有驕傲，她還是一直努力學習，不會的虛心向別人請教。現在，她的'成績已是名列前茅。每次，老師念作業寫得好的，單詞聽寫全對的，你都能聽到她的名字。
這就是那個，堅強讓我佩服的五體投地，永不灰心又讓我心悅誠服的好朋友。從她身上我學到了很多。她讓我明白：困難面前要用堅強面對；挫折，失敗之中要永不灰心。她讓我懂得很多很多。她就像一個小天使，引領我不斷向前；告訴我，挫折，坎坷面前不能低頭。
你看，她是不是很厲害，有這樣的好朋友真好，能帶動我們一起好好學習！
我的好朋友四年級作文11
我和陳明是同桌，也是一對形影不離的好朋友，我們都姓陳，五百年前還是一家呢！我們有共同的興趣愛好，我們還經常在一起玩……
一天，我在課間閑得無聊，便拿出在手工小組做的小木船玩了起來，陳明見了，也轉過身去，從書包里捧出了一只小木船。我們倆在桌上一比，我的小木船雖小卻非常精致簡潔，可陳明的吧，遠看就像一根大香蕉嘛！我哈哈大笑起來，陳明卻不笑，還一本正經地托起我的小木船，扶扶鼻梁上的眼鏡，仔細打量起來。一邊比較，一邊笑著說：“各有千秋嘛，大船看起來比較雄偉壯觀。”陳明得意地一揮手，我的小木船做了一個完美的180度轉彎，“啪”的一聲掉在地上。看到這一幕，我惱火地推了他一把，他往后一退，踩到了掉落在地的小木船，結果就是“粉碎性骨折”。這可是我費盡心血做成的小木船啊，我頓時怒發沖冠，一把拉過陳明，奪過他的小木船，用力一甩，船在地上“炸”開了。我一把抓起書包，沖出了教室。
一個星期過去了，我心里很不是滋味，原本形影不離的伙伴，如今卻形同陌路。晚上，我躺在床上輾轉難眠，腦海里總是浮現出以前我們快樂相處的畫面。“我是不是太沖動了，就為了這件小事，一直呵護的友誼難道就這樣破碎了？”我不停地在心里反問著。于是我利用星期天的`一個下午仔細制做了小木船。我想，明天，我就向他道歉。
第二天下午放學，我們倆不約而同地走到了一塊，我支支吾吾的，漲紅了臉，羞愧地說：“對不起，那天是我太沖動了。”陳明也結結巴巴地說：“我也對不起，是我太不小心了。”我們倆從各自的書包中輕輕地拿出了一只小木船，朝對方遞去，看著這兩只小木船，我們哈哈地笑了起來，以前不愉快的事情頓時煙消云散了，我們又和好如初了。
一起走在放學路上，夕陽西下，余輝把我們的影子拉得好長好長……
我的好朋友四年級作文12
大自然的力量是神奇的，先是創造了各種各樣奇異的生物，緊接著，又創造出了地球新一代的“霸主”——人類。因此，按理來說，大自然的一切都是我們的好朋友，好鄰居。而不是把它們看成侵占了我們土地的敵人。
在大自然中，我結識了不計其數的好朋友：有“堅強”的金龜子，有“團結”的黑螞蟻，有“機靈”的小松鼠、還有“人見人打”的老鼠等。
可是，與我感情最深，我最喜歡的好朋友，可能只有昆蟲中的“四大天王之一”——紡織娘了。
我們是在20xx年的夏天相識的。那個時候，我正沉迷于小區草叢里的各個昆蟲部落，看著看著，我卻被一聲聲“織——織——”的歌聲所吸引，我從昆蟲們的部落中回過神來，聞聲探去，原來是一只一寸長的紡織娘，在那兒開著演唱會呢！我用手一捂，把它帶回了家。
回到家里，我把它輕輕地放在一層不染的地板上，細細的`看，嘿！
這只紡織娘還挺漂亮的喲，在那如竹葉兒的身上有三個綠豆大小的白點，活像一個京劇控。
每天早上，我給它拾嫩葉，摘嫩草；晚上，它給我唱動聽的歌謠。伴我做作業，伴我吃飯，伴我做家務，伴我入夢鄉……有一次，下午一放學，我就在回家的路上摘了嫩草，急沖沖的跑回了家。可我到了臥室卻不見了它的身影，只是隱隱約約的聽到有一聲聲微弱的鳴叫“織——織——”。我仔細的找尋著床上的每一個角落，終于在凌亂的被子和公仔下找到了奄奄一息的它。唉！都怪邋遢的我。至此，我每天疊被收拾床鋪，改掉了這個不好的習慣。
可是，就在前不久，它的身體每況愈下，漸漸變黃了。后來，就連道別都沒有就離開了我。現在，每當我回到臥室就想起它會陪伴我度過的美好時光。心里特別不是滋味！
我的好朋友四年級作文13
我有一個好朋友，他有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發亮的頭發。沒錯，他就是我暑假課外輔導班的同班同學。
一天，我看著一道題正在發愁,他走過來,拍拍我的肩膀，問我：“怎么了？”我看了他一眼，說：“一個西瓜只能用三刀把這個西瓜平均切成八份，我根本切不出來。”他皺皺眉，還有問：“你每種方法都試過了嗎？”“不然呢？”我撇著嘴回應道：“我用了三種方法：1.豎著切三刀，只能把西瓜切成四份。2.豎著切兩刀或一刀，橫著切一刀或兩刀，只能切成六份。3.切出一個叉叉再隨便加一刀，這樣也不行。我想到的都試過了。”“哈哈哈……”他笑著說：“so easy！你都不會！”“你會做？”我懷疑道。“如果我做出來呢？”他自信的`說道。“一支冰棍。”我想哪有那么容易啊“成交。”他偷笑道。
只見他拿起筆在紙上畫起來，邊畫邊跟我說：“先在上面豎著切一個十字，兩刀，有四份西瓜對吧？”“恩，這法子我也用過。”“別急，關鍵是這第三刀，要橫過來在西瓜中間再把西瓜一切為二。看，是不是平均八份？”看完結果，我紅著臉說，“這……還真是啊！”課后，我買了兩只冰棍，一人一支，勾肩搭背地回家了。
我以后要向他多多學習，多動動腦筋，要學會轉彎。他不光腦子聰明，動手能力也強，常常會做些精致的手工作品送我，告訴我，這些是從書本上學來的，我還要向他多學習，多看看書了解一下生活中的小常識。
說了這么多還沒告訴你們他的名字呢！他叫唐文杰，我的好朋友。
我的好朋友四年級作文14
前幾天，我在書上看到這樣一句話“會吵架的才是好朋友，吵不散的才是真朋友”。是啊，朋友之間可能會有一些小矛盾，如果真的是好朋友，就不會真的去計較。這樣的故事每天都在生活中上演。
本學期，我又換了一位新同桌，她的名字叫李彤彤。我們性情相投，很快就成了無話不說的好朋友。可是，我們也會發生一些小矛盾。一天早晨，我剛到教室就開始檢查我們小組的數學作業。翻開李彤彤的數學書，我一看，立即對李彤彤說：“你怎么最后一題沒有寫？”李彤彤皺著眉頭說：“最后一題不是不要寫嗎？”我說：“當然要寫啊，你沒聽到老師說嗎？”我無奈的搖了搖頭，只能按照數學老師交代的把未完成作業的名單記下來，李彤彤嘆了一口氣，對我說：“可不可以不記名單？”我看了她一眼說：“這是老師交代的.，沒辦法。”我在紙上寫下：李彤彤最后一題沒有寫。她看我真的寫了，立馬不悅了，將書一收，生氣地說：“還是好朋友呢，這點忙都不幫！”我見她生氣了，好嚴勸道：“你這是初犯，老師會原諒你，只要你下次認真聽，老師就不會責怪你。”她很惱火，不停不解釋，轉過身去，不再理我。中午放學，她被數學老師找到辦公室談話了，我一直在教室等她，她回來的時候眼圈紅紅的，我正想和她說話，她便拿了書包，一聲不吭的走了，我到嘴邊的話被生生地咽了下去。我也賭氣沒在喊她，我們各自回家。
就這樣，我們憋了一天的氣，第二天語文課，老師讓我們同桌互改作文，我們默默無語的把作文本遞給對方，改著改著，我們開始討論對方作文中搞笑的地方，“哈哈，你這句話寫的真有意思！”“你這個字居然寫錯啦！”我們興奮地望著對方，突然，李彤彤對我說：“我們和好吧！”我對她說：“我們不是已經和好了嗎？”我們笑了……
我們經常會為了些小事而斗嘴，但是這不會傷害我們的友情。老師經常說：“我們班就像一個大家庭，我們都是兄弟姐妹，我們要用一顆寬容的心對待同學，這樣才能開心地生活。”所以，我們要珍惜身邊的朋友。
我的好朋友四年級作文15
我有一個好朋友，叫鄲然。她高高的個子、大大的眼睛、寬寬的額頭，她常常扎一個馬尾辮，很招人喜歡。我和鄲然感情很深，每天中午在午托部吃完飯后都在一起玩，周末有時候還一起去上興趣班班、一起去游泳。
鄲然有一個最大的特點就是愛笑，甚至有些我覺得不好笑的事情，他都可以笑到眼淚直流。有時候，他不光自己笑，還會把我們大家逗得哈哈大笑。記得有一次，上奧數課，老師正在講月考試卷，大家都正聚精會神地聽。鄲然忽然站起來，大聲感嘆到“老師，如果這道題我沒有寫錯，那么我就能從第11名變成第9名了，周末媽媽就會帶我去方特玩了，太可惜了！”短暫的安靜后，“轟”的一聲全班同學都笑了，連老師都被逗樂了。但她覺得還不夠，只見她板著臉，裝出一副嚴肅的樣子說：“你們笑什么，不知道這是正在上課嗎？都給我閉嘴！”“轟”全班同學在一次大笑起來。老師止住笑和藹地說：“好了好了，我們都知道這是在上課，不過看來你是太想去方特玩了，是你先走神的好不好？想取得好成績下次考試可一定要認真點啊！快坐下吧。”鄲然這才一臉無辜的坐了下來。有了鄲然，我們都覺得滿黑板的`數字、公式都變得可愛了，也深深愛上了奧數。
鄲然懂得知識還非常多，她經常給我講一些網絡上看到的新聞和歷史故事，然后我們一起討論，有時候我們為一個歷史故事的起因會爭得面紅耳赤，為了在討論的時候“打敗”她我現在也喜歡看書了，我感覺有一個小伙伴一起學習一起成長別提多開心了。
媽媽說我們兩個就象親姐妹一樣，時時刻刻都分不開。
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