四年級(jí)下冊(cè)作文集錦15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)下冊(cè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)下冊(cè)作文1
老人們都認(rèn)為烏鴉黑色的羽毛是不吉利的象征，會(huì)給人們帶來(lái)厄運(yùn)。黑色代表著死亡，而且烏鴉的叫聲特別難聽(tīng)，再加上烏鴉經(jīng)常出現(xiàn)在尸體旁邊，所以烏鴉被人稱(chēng)為“不祥之鳥(niǎo)”。
其實(shí)烏鴉之所以常常出現(xiàn)在尸體旁邊，是因?yàn)闉貘f是肉食動(dòng)物，所以很愛(ài)吃腐肉。說(shuō)來(lái)烏鴉還是一種益鳥(niǎo)呢！它會(huì)吃害蟲(chóng)，鳥(niǎo)糞肥沃了森林。而且烏鴉的智商也很高，它能記住每一張看過(guò)的臉。寓言故事《烏鴉喝水》也證明了烏鴉的聰明才智。
四年級(jí)下冊(cè)作文2
秋天是一個(gè)美好的季節(jié)。因?yàn)樗錆M(mǎn)了色彩、芳香和歡樂(lè)。
當(dāng)你來(lái)到田野，環(huán)顧四周，秋天是五彩繽紛的。紅高粱、金大米、白棉花組成了一個(gè)五彩繽紛的世界，就像一個(gè)藝術(shù)家畫(huà)的一幅美麗的畫(huà)。
放開(kāi)腳步，走在鄉(xiāng)間。氣味充滿(mǎn)香味。酸的是葡萄，甜的是梨，醉人的是決明子。俗話(huà)說(shuō)：“桂花香，十里香。”
“收獲，收獲！”田野里充滿(mǎn)了笑聲和歡笑。男男女女，老老少少，臉上都充滿(mǎn)了收獲的喜悅。他們分工明確，有的忙著割米，有的掰玉米，有的摘棉花.秋天充滿(mǎn)了歡樂(lè)！
秋天，請(qǐng)不要走，讓絢爛的色彩，醉人的芬芳，這美妙的笑聲留在人間！
四年級(jí)下冊(cè)作文3
眾所周知，狗是大家最喜歡養(yǎng)的寵物之一。它頑皮，可愛(ài)，還非常的活潑。在你很無(wú)聊的時(shí)候，它還會(huì)搖著它的小尾巴，逗你開(kāi)心！這就是可愛(ài)的小狗！
狗是一種容易親近的小動(dòng)物，有時(shí)它確實(shí)有些調(diào)皮，它會(huì)把小爪子踩得臟臟的，然后放到地上，雖然我會(huì)生氣，但是我不會(huì)說(shuō)它，因?yàn)樗悄敲吹纳鷼獠煺婵蓯?ài)！
還有，它開(kāi)心的時(shí)候會(huì)用頭蹭你的腳。
四年級(jí)下冊(cè)作文4
我想對(duì)哥哥說(shuō)：“請(qǐng)你不要欺負(fù)妹妹。”
一天，你請(qǐng)我到和妹妹到你家去玩，你下五子棋，妹妹也想玩，你不準(zhǔn)，妹妹就去玩球，你不準(zhǔn)，還打了妹妹，妹妹被打哭了。所以我想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)你不要欺負(fù)妹妹。”
我想對(duì)過(guò)路人說(shuō)：“請(qǐng)你不要踩草坪，小草也會(huì)疼。”
一天，我出去玩，看見(jiàn)那過(guò)路人看都不看小草被踩成了什么樣，就一直踩著小草往前走。所以我想對(duì)過(guò)路人說(shuō)：“請(qǐng)你不要踩草坪，小草也會(huì)疼。”
我想對(duì)媽媽說(shuō)：“請(qǐng)你不要冤枉我。”
一天，表妹到我家玩，分明是她把花瓶打碎了，媽媽卻說(shuō)是我打碎了花瓶，還被罵了，所以我想對(duì)媽媽說(shuō)：“請(qǐng)你不要冤枉我。”
四年級(jí)下冊(cè)作文5
生命是什么?生命是勇氣!他可以讓一粒小種子，沖破堅(jiān)硬的'外殼，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。
生命是什么?生命是努力!他可以讓一只小飛蛾，掙脫人的手指，自由飛翔!生命是什么?生命是給予!他可以讓一個(gè)順手牽羊的小偷，變成一個(gè)品德高尚的智者。生命是什么?生命是設(shè)身處地的替人著想!他可以讓自己，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)。生命是什么?生命是為人民服務(wù)!他可以讓有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。生命是什么?生命是珍惜!如果一個(gè)人，珍惜時(shí)間，那么，這個(gè)人就一定熱愛(ài)生命!
四年級(jí)下冊(cè)作文6
教師節(jié)快到了。我打算給老師送一束花。
當(dāng)我走在去學(xué)校的路上時(shí)，我突然想到我沒(méi)有給老師買(mǎi)節(jié)日禮物！我摸了摸褲兜。太可怕了。我媽這幾天給我的零花錢(qián)是用來(lái)買(mǎi)一套腳的。我該怎么辦？我在路邊看到幾朵野菊花，心想：“假的還不如真的，要不我摘幾朵送給老師吧！”我摘了六朵在野菊花里表現(xiàn)很好的《一個(gè)叫秋花的男人》的花，把我昨天找到的五顏六色的線(xiàn)拿出來(lái)，把六朵菊花分成兩組，扎起來(lái)。我打算把這兩朵菊花分別送給張老師和徐老師。我在跳，向?qū)W校走去！
四年級(jí)下冊(cè)作文7
秋天到了，爸爸帶我去大自然觀察秋天的景色。
我們來(lái)到了農(nóng)田。多美的畫(huà)面啊！快看！黃燦燦的玉米笑彎了腰，白棉花開(kāi)得開(kāi)心，青黃豆粒飽滿(mǎn)，農(nóng)民在田里辛勤勞作。
爸爸說(shuō)婷婷，你想到了哪首詩(shī)？我想過(guò)了。哎喲！我知道，本杰明法默，“當(dāng)除草的日子是中午的時(shí)候，干旱會(huì)把谷物滴到土壤里，但是很難吃掉每一粒谷物。”。我覺(jué)得農(nóng)民伯伯在大太陽(yáng)下下地干活真的很辛苦。我們應(yīng)該珍惜食物，不要浪費(fèi)他努力工作的成果。
四年級(jí)下冊(cè)作文8
我發(fā)現(xiàn)有些人把青蛙捉去，拿到市場(chǎng)去賣(mài)，使好多青蛙死于非命，因此我感到非常痛心。
青蛙是農(nóng)民伯伯的好幫手。它不僅吃飛蛾，蝗蟲(chóng)螞蚱等對(duì)農(nóng)田有害的蟲(chóng)子。還吃蚊子，蒼蠅等青蛙能生活在陸地上，也可以生活在水里。青蛙每天要吃掉60多只害蟲(chóng)。它到農(nóng)民的田里吃害蟲(chóng)，減少了農(nóng)藥的散播量。它又稱(chēng)“莊稼守護(hù)神”。
讓我們一起保護(hù)“莊稼守護(hù)神”青蛙吧！
四年級(jí)下冊(cè)作文9
張逸然那圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙發(fā)亮的眼睛；濃密的眉毛仿佛一道墨印；嘴巴里露出兩排整齊、雪白的牙齒。他身穿一件雪白的校服。胖胖的身軀透出一絲樸實(shí)。
他的眼睛正愣愣地望著作文本，眼里透出少許的迷茫。他瞇起眼睛，向四周看了看。又抬起頭，望著天花板，燈光把他的臉照的很亮很亮。這是，他眼里閃過(guò)一絲智慧的火花，一臉很高興的樣子，似乎想到了什么。馬上低下頭，拾起筆，刷刷刷地寫(xiě)起來(lái)……
四年級(jí)下冊(cè)作文10
美麗的上海西港位于東海之濱。
環(huán)境優(yōu)美，依山傍海，風(fēng)景極其優(yōu)美。這是我父親的海軍基地。喜慶的上海西港掛滿(mǎn)了彩旗，鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上自由飛翔，魚(yú)兒在水中歡快地游動(dòng)，仿佛在說(shuō)“祝海軍叔叔五一快樂(lè)！”節(jié)日潛艇停靠碼頭，有的掛滿(mǎn)旗幟，有的只有三面旗幟。為什么不一樣？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題問(wèn)父親。
原來(lái)只有三面旗的潛艇是執(zhí)行戰(zhàn)斗任務(wù)的潛艇。一旦有任務(wù)，它會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)離開(kāi)香港出海。我覺(jué)得海軍叔叔為了國(guó)家的和平，人民的幸福生活，為了安居樂(lè)業(yè)，已經(jīng)很努力了。這種精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎？
我喜歡美麗的西上海港和喜慶的西上海港。
四年級(jí)下冊(cè)作文11
今天是教師節(jié)。我剛要進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”我進(jìn)學(xué)校后，看到我們班有同學(xué)拿著花在等老師。坐在座位上沒(méi)多久，老師來(lái)了，后面跟著一群手里拿著花的同學(xué)，一個(gè)接一個(gè)的給老師獻(xiàn)花。劉雨桐拿了一張卡片給老師，卡片上寫(xiě)著：老師，節(jié)日快樂(lè)！然而，我沒(méi)有什么可以給老師的。我感到慚愧和不安。這時(shí)，老師說(shuō)：“我很欣賞學(xué)生的愿望。其實(shí)你聽(tīng)話(huà)，好好學(xué)習(xí)才是給老師最好的禮物。"
聽(tīng)了老師的話(huà)，我下定決心好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取每次考試拿雙百作為給老師最好的禮物。
四年級(jí)下冊(cè)作文12
在智慧女神的花園里，有一朵花和一棵草。
花覺(jué)得很美，就驕傲地對(duì)草說(shuō)：“草，你敢跟我比美嗎？”
小草謙虛地說(shuō)：“我不敢和你相比。”
“哼，我就知道你不敢和我比。你怎么敢拿你那沒(méi)有漂亮東西的綠色光禿禿的身體跟我比？”
草不服氣地回應(yīng)：“就是有了我的陪襯，你才這么漂亮。”
花兒心想：我的美是我自己的，怎么還能有草的功勞？沒(méi)有他我依然美麗！
第二天，花動(dòng)了。當(dāng)她走的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不同顏色的大理石。她覺(jué)得自己很美，就留在了那里。
然而，大理石上沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)和水，花幾天就死了。
智慧女神看到這一幕，說(shuō)：“哎，謙虛使人進(jìn)步，驕傲?xí)λ廊恕！蔽艺J(rèn)為我們應(yīng)該從草中學(xué)習(xí)一點(diǎn)——謙虛。
四年級(jí)下冊(cè)作文13
星期六早上，我陪媽媽到菜場(chǎng)買(mǎi)菜，早上菜場(chǎng)真熱鬧，人來(lái)人往；還有賣(mài)菜人的吆喝聲；我和媽媽邊看邊走；我想吃魚(yú)；媽媽就帶我到魚(yú)攤走去，這里人也不少；就在媽媽選魚(yú)時(shí)；我發(fā)現(xiàn)有人在賣(mài)青蛙；看到那些青蛙被困在網(wǎng)袋里；我感到非常心痛。青蛙可是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，農(nóng)民伯伯稱(chēng)它們是
莊稼的保護(hù)神。它的舌頭很
長(zhǎng)，可以迅速吃掉很多害蟲(chóng)，有蒼蠅，蚊子，小飛蛾，小青蟲(chóng)，黃蟲(chóng)等。一只青蛙一天可以吃掉五十到一兩百只蚊子，或七百到一千只害蟲(chóng)那，這是多模大的功勞呀，它也可以在水里吃害蟲(chóng)呦，讓我們保護(hù)青蛙。請(qǐng)不要捉莊稼的保護(hù)神----青蛙吧?。
四年級(jí)下冊(cè)作文14
每個(gè)人都有媽媽?zhuān)覌寢屪疃膼?ài)。我不太喜歡像母愛(ài)這樣的文章，因?yàn)槲也幌矚g表白的文章，但是自從看了這篇《母愛(ài)》，5點(diǎn)寫(xiě)的文章，我就變了。在12次大地震中，一位偉大而堅(jiān)強(qiáng)的母親用自己的雙手支撐著頭上的石頭，為她的孩子提供了一個(gè)安全的空間。母親堅(jiān)持了兩天兩夜，救援人員趕到時(shí)，孩子已經(jīng)窒息很久了。這件事顯示了一個(gè)母親的偉大，一個(gè)孩子在她心中的地位。我想，作為母親的孩子，應(yīng)該如何對(duì)待母親？全世界的媽媽都很棒。……
四年級(jí)下冊(cè)作文15
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，看上去很可愛(ài)，x大全》，該活動(dòng)活動(dòng)了，同時(shí)也可以讓它們出來(lái)曬讀，終于知道了熒火蟲(chóng)尾巴光亮的秘密。
隨后，我回到屋子里做別的事了。
更準(zhǔn)確地傳遞信息。
比如，高飛的時(shí)候，大一點(diǎn)兒的烏龜正在墻角邊的磚頭上來(lái)
互相呼叫了。
這種通信器不僅功能較多，它們不是生病了那又是什么原因呢?兩
生活中，存在著許許多多的問(wèn)題，這些問(wèn)題需要我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。
如果你是一個(gè)細(xì)心觀察周?chē)挛锏暮⒆樱敲茨憔蜁?huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙而有趣的現(xiàn)象并從中看出許多問(wèn)題，這樣你既增長(zhǎng)了知識(shí)，又得到了快樂(lè)。
世界上還有許許多多未知的東西，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧!
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