關于四年級優秀作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關于四年級優秀作文，歡迎大家分享。
關于四年級優秀作文1
這周，我們家來了“小客人”――三只小倉鼠。白的叫“雪花”，因為它的毛潔白無瑕，像雪花一樣。灰的叫“球球”，因為它的身體圓滾滾的，總愛縮成一個圓團。黃的叫“玉米”，因為它的色澤極像玉米色。
它們的耳朵就像小貓的耳朵一樣，是立起來的。它們的眼睛圓圓的、黑黑的，就像玩具小熊的眼睛一樣，簡直太迷人了！它們的嘴巴很小，可有一排整齊的牙齒和一條紅紅的舌頭。紅色的小爪子上面長著一層細細的毛。
這三只倉鼠中，雪花最胖了。它胖也就算了，還總愛趴在球球身上睡覺，我好擔心球球被雪花那“龐大”的身體壓扁了。玉米最愛吃，每當我要把食放進去的時候，它早已瞪大眼睛盯著食物，唯恐沒有自己的了，當你把食物放進去的時候它總是第一個搶到。球球的睡眠最差，有一次，它們在睡覺，我輕輕地碰了一下它們的小窩，結果，球球就被驚醒了。我很后悔由于自己的不小心驚動了熟睡的它。
它們很調皮，也很可愛。有一次，我把一張衛生紙放進它們的窩里，結果，不到五分鐘，衛生紙就被它們啃成“花”了！
怎么樣？它們可愛吧！我愛“死”它們了！喜歡的小友們趕緊去淘吧！
關于四年級優秀作文2
寂靜的黃昏，灰暗天空。陽光的身影，消失在密布的烏云后。烏云的積聚，預示著大雨快要來臨。烏云下，忽然閃過一道亮光，緊接著一聲驚雷打破了天地間令人昏昏欲睡的寂靜。
頓時，天地間下起了傾盆大雨。風和雨瘋狂地拍打著窗戶，像是在訴苦著外面太冷，要進屋玩一玩似的。我站在窗戶旁邊，看著雨從玻璃上劃過，時而像一群群小蝌蚪，在小溪里歡快的游動；時而像一道道窗簾，變化多端；時而像斷線的珍珠，晶瑩剔透，掛在玻璃上；—————美極了！雨珠彈跳在屋頂上、雨傘上、車頂上，像一個個歡快的小精靈在翩翩起舞呢！
再往下看，車前的刮雨器像梭子一樣來回穿梭，努力地跟雨水作戰。滿街的車輛川流不息，通過車前的那“一束光”，哦，不，應該是“兩束光”，可以清楚地看到雨在瘋狂地下著。風夾雨，雨隨風，如一位丹青大師潑墨揮毫，與天地間一張透明的宣紙上揮灑出一幅絢麗而又質樸的寫意水墨丹青。
烏云過，暴雨歇。倚在窗邊，看大雨留下的痕跡：地上的一個個大水坑，樹葉上純粹、新鮮的翠綠，—————
關于四年級優秀作文3
有的人崇拜明星，有的人崇拜哥及，而我卻崇拜我的老師。
在夜晚幫我們批改作業的那個人，是誰在上課傳授知識的那個人是誰？教我們做人的道理的那個人是誰？啊，那就是我們的老師，那位不辭辛苦的老師。
老師就像我們的媽媽。有一天放學后下著大雨，爸爸又逮了打來學校的電話，說我們今天外出了，你就拿著今天早上我給你的錢出去吃飯吧。說完就掛了。我一下愣住了，我急得團團轉，我心想下這么大的雨我怎么出去啊？這是有的同學來到教室，我問他們有傘沒有，他們都說沒有，就是老師走了過來說走去我辦公室吃我說這不行，老師，老師說走吧走吧，于是我就到了老師辦公室，我吃著那碗飯，是那樣的香，那樣的甜，那樣的美味，仿佛是世上最好吃的飯了我在這晚飯里，感受到了老師對我的愛。
我崇拜我的老師，因為他是寬容的老師，我崇拜我的老師，因為他是善良的老師，我崇拜我的老師，因為她是自信的老師，我崇拜我的老師，因為他是有愛心的老師。
我想對我的老師說老師，您辛苦了，我愛您！
關于四年級優秀作文4
柳樹隨風蕩漾在湖邊，不時飄下一些柳絮落在湖面上，湖中傳來一陣蛙叫聲，這是哪兒啊？這就是我們的春游基地。
在這個春光明媚的星期天，我們去春游。在這次春游中，我最喜歡的就是BBQ了。那天下午做完飛機模型，我們就跑到燒烤架旁邊焦急地等待著。不一會兒，老師來了。她開始點火，分發餐具，倒飲料……等所有準備工作做完，她反傷了一些素食烤，我們幾個則在旁邊用飛機模型的翅膀大力地扇火。“烤好了！”隨著老師的一聲叫喊，我們飛撲過去搶食。那土豆片是麻辣鮮香，那金針菇是鮮嫩多汁，那榴蓮酥是外焦里嫩。我吃得只想說一個字：爽！其實啊，好戲還在后頭呢。
素食被我一掃而光。很快，肉串又好了，我們吃得是滿嘴流油，滿口鮮香，無不想再吃一串。吃完，既大飽口福，又大飽眼福，十分解饞。“下面請看廚王爭霸：李炘杭VS胡國燉”咦？這是干嗎呢？原來他倆在比賽誰烤豆腐串好吃。這時只見他倆一手刷醬，一手放佐料，來回翻轉烤串，不相上下，烤好了，大家奪過烤串，開始仔細地品嘗起來。最后，大家都覺得李炘杭的更好吃。
啊！這個春游真解饞！如果你想體驗一下，這兒是個不錯的去處。
關于四年級優秀作文5
愛迪生說“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，我的同桌就是一位付出了百分之九十九的汗水的人。她中等個子，一雙水汪汪的大眼睛常常閃爍著好奇的光，小巧玲瓏的鼻子下長著一張能說會道的嘴。她一笑，雪白的牙齒，像小鏡子一樣一閃一閃的。
她特別愛學習，上課愛舉手發言，課上沒明白的問題，下課后同學都去玩了，她還在座位上冥思苦想。有時我去找她玩，她說不是要去書城看書、就是去上補習班。在她的影響下，我也提高了不少呢。
她喜歡讀一些精彩、有意義的課外書，常常在書的世界里、知識的海洋里遨游。一個學期下來，她不知道看了多少本書、行了幾萬里路。有一次，她正在津津有味的看書，我走近她的身邊，她似乎沒有察覺到，完全沉浸在書中了。看到她那么認真，我也不好打擾，我心想：怪不得她作文寫得那么好，把東西描寫的活靈活現的，常常讓我們有身臨其境之感，讀后也回味無窮，原來奧秘在這里….
這就是我的`同桌，她不是天才，因為她的成績是她付出“百分之九十九的汗水”換來的，你說，她能不是我學習的榜樣嗎？
關于四年級優秀作文6
生活在我們青藏高原上的牦牛，是牛氏家族中的佼佼者。
牦牛身體高大，威武雄健，拉車、耕地、馱運樣樣都干，仿佛有使不完的力氣。盤曲而上的犄角十分銳利，是防御和進攻敵人的武器。修長的面孔上嵌著一對鼓鼓的黑寶石似的眼睛，能望到很遠的地方。粗壯有力的四肢，寬寬的蹄掌，上高山，下冰河，如走平地。密密的長毛，具有良好的保溫功能。當別的動物在冰天雪地中凍得發抖的時候，牦牛卻安然無恙，精神抖擻。
每逢盛大節日，鄉里都要舉行牦牛比賽。當一聲令下，牦牛就狂奔起來，忽左忽右，互相碰撞，顛得騎手東倒西歪，逗得觀眾捧腹大笑，前仰后合。
馴養過的牦毛溫順可愛，人騎著它走親訪友，賽過摩托車，它是高原上重要的交通工具，被人們稱作“高原之舟”。
牦牛全身都是寶，牛肉鮮嫩可口，牛奶營養豐富，牛骨可制骨膠，牛皮可制皮鞋和馬鞍，長毛可制繩子，絨毛可制高級毛料。那牛糞，也是家家取暖和做飯用的燃料。
關于四年級優秀作文7
你不要小瞧那些細小的生命，任何生命都有很強大的力量，有可能是一根小蒜苗，還有可能是一棵堅持不懈的仙人掌。
有一天，我的媽媽給我買了一盆全身長滿刺的仙人掌，我興沖沖地捧著仙人掌跑回了家，我將它小心翼翼地放在書房里，我看著這不起眼的仙人掌，就像我們的手掌一樣大。我好奇地拿起剪刀，一會兒響起“咔嚓”一聲，我心想：會不會闖大禍呢?看著它留下來的汁液，好像它在流淚，我很后悔!我想了一會兒，拿起針和線，把這一個個“手掌”綁在一起，結果媽媽走進房間，大吃一驚，說：“你怎么把媽媽買的仙人掌剪去了呢?”我怯生生地說：“肯定能長回來。”媽媽嘆了口氣說：“但愿吧!”
到了第二天，仙人掌居然真的活了過來，我大吃一驚，把這個消息急忙通知媽媽，媽媽很興奮，緊忙踢開被子，跳下了床，只聽“咯噔”一聲，媽媽的腳都紅了，但顧不著了，媽媽跑到書房看了看仙人掌，興奮地叫到：“我的仙人掌活過來了!”
任何生物都有生命，他們的生命足以讓我們震驚!不要看不起那些其貌不揚的生命，他們努力生長，追求求生的欲望，足以讓我們感動!
關于四年級優秀作文8
痛，痛。一聲聲呻吟打破了夜晚的寧靜。
我也不知道怎么了，肚子像是被數以萬計的蟲子咬了，我推醒身邊正在熟睡的爸爸媽媽，輕聲說：'’爸爸媽媽我肚子痛‘’他們立刻坐了起來，媽媽 扶著我來到衛生間，爸爸三下五除二換好衣服，拖鞋都沒穿就跑出去幫我找藥。
我對著馬桶又吐又拉，這種滋味太不好了，媽媽手忙腳亂，一邊拍著我的背一邊問：‘’好些了嗎？‘''’除了 肚子還有哪些舒服 '''‘今天吃了 什么東西呀？'''’要不要帶你去醫院？‘’問的我說不出話來。
“來來，先把藥吃了，‘’爸爸捧著藥來了，我喝了藥，身體 舒服一點了。
外面的風呼呼的吹，天上也下起了小雨，想起爸爸媽媽這樣對我，我心頭一熱，：爸爸媽媽謝謝你們！
不久，肚子漸漸不痛了，我也看出爸爸媽媽的眉頭也放松下來，媽媽長長的吐了一口氣，聳了聳肩膀，一臉欣慰地說：‘’行了，你快睡吧！‘’我重新躺在床上，在爸爸媽媽的注視下我慢慢地閉上了眼睛。
關于四年級優秀作文9
我的同桌叫茹柯穎，她披著長長的頭發，像蘋果似的臉上長有一個很挺的鼻子，還長有一雙炯炯有神的大眼睛和一張小小的嘴巴。
她有一個壞毛病，就是動作慢。當我們將一張小試卷做好的時候，她卻還在拼命地做，得讓我們等她好一會。但她也是有許許多多的優點，如：成績好、樂于助人......但最好的是懂禮貌。當我給她讓座時，她會說謝謝。要給我讓座時，她會說請。當她不小心把同學擠倒或推倒時，她會說：對不起......她告訴我她的愛好是畫畫，畫出來的畫真令人佩服。一次，她悄悄送了我一幅畫，我一看，哇！
畫上的小豬和小兔可愛極啦！
但是，我很快發現了一個毛病，她忘畫了小豬的手，真是粗心大意。
這就是我的同桌，一個活潑、開朗的同桌。一個聰明、善良的同桌。一個樂于助人、懂禮貌的同桌。我真喜歡我的同桌。
關于四年級優秀作文10
今天天氣有點冷，但我起得特別早，我的心情萬分激動，因為我們學校組織去靈玲國際馬戲團秋游。
一路上我們有說有笑地到達了馬戲城。我們迫不及待下車，在老師的帶領下，我們首先參觀了浣熊館，浣熊并沒有熊那么大，小小只長著黑色的面孔，尾巴有斑紋，非常可愛。接著我們來到白虎住的地方，第一次看到白色的老虎，看起來非常的威武雄壯。緊接著我們又去看了孔雀園，看到好多綠褐色的孔雀，真是美麗極了，然后，我們還看了很多動物。最后我們又來到另一個館，看到了幾十種的爬行動物，有莽蛇蜥蜴鱷魚等等，看得讓我們目不暇接。
中午的時候，我們來到了馬戲團表演的地方，只見它的外觀非常獨特，遠遠望去就像一只張大嘴巴的烏龜。我們觀看了樂隊精彩的演奏，空中芭蕾，拳王袋鼠，精彩的馬術演出，大家看得目不轉睛，掌聲連綿不斷。
看完表演后。我們來到廣場，鋪起野餐墊，一起分享各自帶的美食，津津有味吃了起來。
最后，我們帶著戀戀不舍的心情回家了。
關于四年級優秀作文11
我時常被周圍的人和事物感著。有了花草樹木才有生命的喝彩，藍藍的天，白白的云，才能一望無際，所以我在感動的生命中成長。學會感悟生命，時時刻刻都在上演自己的生命。
我的朋友告訴我，生命是崎嶇坎坷的路，路上有荊棘讓你度過，路上也有鮮艷的花和嫩綠的草陪著你。想想這成長的路上，有著許多的煩惱，挫折，成功什么的。是啊，友人的話很對，生命是條坎坷的路。
老師告訴我，生命是充滿遺憾的，又充滿拼搏，拼搏中有許多對手較量，這并不可怕，可怕的是戰勝自己。看著老師的面龐，我點了點頭，生命真得地一場無休止的戰爭。
父母告訴我，生命如盤重要的棋，要象小卒子一樣，勇敢的前進。是的我要做一個無名的小卒，要生命的苦海中默默的前行。
生命有如風雨雷電。象風，它告訴我生命是如此的輕盈;象雨，它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷，它告訴我生命是如此的強盡有力;象電，它告訴我是如此的亮麗透明。
自然界的生物，它們每時每刻就在演義自己的生命。大千世界，生命是多姿多彩的。然面對我來說，生命是首交響曲，是顆感恩的心。
為了生命，我要發奮努力;為了生命，我要學會感悟。
關于四年級優秀作文12
今年暑假，上爸爸給我買了兩只活潑可愛的小倉鼠，一只是白色的，我叫它“小白”，一只是灰色的，我叫它“小灰”。小白比較喜歡安靜，總是喜歡在小屋子里玩，有時候會躲到松軟的木屑里。而小灰是十分好動的小倉鼠，它總是喜歡到處亂跑，一下在滑滑梯上，一會兒又爬到了籠子的頂上。
小倉鼠喜歡吃五谷雜糧，我給它們吃的食物里有玉米、麥片、紅豆、小麥等雜糧，它們會兩只小抓捧著吃東西。在籠子的一側有一個神奇的水瓶，水瓶倒放著，瓶的出水口有一根玻璃管，平時里面的水不會流出來，小倉鼠喝水時，會用小舌頭去舔，這樣它們就能喝到水了。你們說小倉鼠是不是很聰明啊？
過了幾天，我和爸爸給小倉鼠的家進行了清洗，我們先把小倉鼠捧出來放到一個干凈的臉盆里，讓它們先在臉盆里玩耍，在臉盆里它們還 會站立起來，可好玩了。我們把籠子里的木屑和沒吃完的食物等全部倒在舊報紙上，用水把籠子洗干凈，然后擦干籠子，鋪上干燥的木屑加上五谷雜糧，再把小倉鼠捧回了它們干凈的家，小灰高興得上竄下跳。
我喜歡我的小倉鼠，因為有了它們我的生活變得更有趣了！
關于四年級優秀作文13
每個人都有自己的理想。有的人想成為一位偉大的科學家，一位為人民服務的戰士，一位全心全意為學生的老師，一位在舞臺上唱歌的歌星，一位與孩子相互溝通的知心姐姐……
人各有志，我的理想是當一名知心姐姐。
我有一本知心姐姐盧勤寫的書——《給知心少年》。知心姐姐在書里與孩子面對面交談。
因為想到了現在的孩子，總有許多煩惱，許多委屈無處訴說。他們不是不能說，而是沒有一個可以聽他訴說的人。當孩子們想訴說自己心中的想法時，又怕會受到別人的嘲笑與鄙視。所以，他們都會把這些事藏在心中。想到當知心姐姐能夠聽孩子們訴說自己心中的事情，能為他們解決心中的苦惱，我就不禁興奮不已。
有了長大要當與孩子們好好相處的知心姐姐的這個理想，我就更加認真學習了。平時不能夠浪費時間，應當認真對待，安排時間。遇到別人有煩惱時，也可以讓他把煩惱說一說，看看能不能幫到他，給他安慰。在自己做每一件事前，都要想一想，這樣做對人們有什么好處。要顧及別人的感受。做一個用心的傾聽者。
從現在做起，好好學習，關心他人。為實現自己的理想，鋪平道路，暢想未來！
關于四年級優秀作文14
每個人都有成長的經歷，包括我，包括你。我小時候曾鬧過這樣一個笑話：一天，媽媽買了許許多多的泥鰍回到了家中。我看到了活生生的泥鰍，很想拿一個玩，于是我對媽媽說：“媽媽，給我一只好嗎？”媽媽愉快的回答說：“好啊，不過條件是......你得把它保護好，不許弄死了，可以做到嗎？”我爽快的答應了。
到了中午，我看見裝泥鰍的水盆有許多泥巴，于是，我抓起泥鰍，往澡盆里一放，放了許許多多的水，還放了許許多多的洗衣粉，對著泥鰍說：“我把你洗的干干靜靜的，媽媽知道了，肯定會表揚我的，嘻嘻......”我把泥鰍在水盆里搓來搓去，直到最后泥鰍浮在了水面，媽媽來了看見我，我對媽媽一笑說：“看啊，媽媽，泥鰍睡著了。'媽媽對我說：“泥鰍死了，泥鰍是不能碰洗衣粉的知不知道了。”說完鴛鴦而去......
到現在，我想起這件事，都覺得好笑......
關于四年級優秀作文15
夢想是火，點燃熄滅的蠟燭；夢想是蠟燭，照亮我前進的路；夢想是路，通往成功的方向。我的夢想是當一名科學家，為全世界人民服務。
我為什么想當科學家呢？我有兩個理由。
第一個理由，我想像科學家那樣，做各種各樣的化學實驗。前幾天，我看了一本化學書，里面講了哪些物質合并在一起會產生什么反應，我覺得很有趣，便看了下去。等我看完了這本書，才發現這本書是一位科學家寫的。于是，我就想像他一樣，當一名科學家。
第二個理由，我想像科學家那樣，研究大自然，為人類造福。那天，我正在看動畫片，手指無意間點到中央電視臺10頻道。于是，電視轉換到了《自然傳奇》，里面播放一位科學家與一位生物學家去熱帶雨林拍攝動植物，我看到了許多奇異的動物和植物，他們把拍到的東西細致地講解了一遍。我覺得他們知識太豐富了，懂得的真多，所以我也想當一名科學家。
大家都在為自己的夢想去努力，我也盡最大努力去向科學家這個夢想前進。你呢？你的夢想是什么呢？
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