【薦】四年級小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的四年級小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級小學(xué)生作文1
春雨，滴醒沉睡的大地，按神奇的琴鍵，來，來！走一步，一個樂音；走一步，一道暖流；走一步，一幅圖畫；走一步，一腔情調(diào)。滴滴答答的小雨聲，喚醒小草，喚醒小樹苗，喚醒沉睡的小動物。我仿佛聽見螞蟻的竊竊私語，青蛙的歌唱，蟋蟀的鳴叫。我好像看見蚯蚓在莊稼地里辛勤的耕耘，蝸牛在墻角邊爬上爬下，小金蛇睜開惺忪的睡眼。
桃花展開春天的笑臉；牽�；ù灯鸫旱拟忚K；水仙花挪動凌波仙子的腳步。這時(shí)，你的鼻子里聞到的是春的氣息，血管里躍動的是春的脈搏，眼里看到的是春的景象。
春雨，是輕盈的旋律，是一支調(diào)子明快的歌，蒼穹的雨，一絲絲地飄，像滿天的細(xì)紗，為大地帶來綠色的希望。她仔細(xì)地幫植物醫(yī)治嚴(yán)冬中的創(chuàng)傷，她滋潤葉梢，滋潤大地，也滋潤人們的心。她不僅為池塘那嫩綠的小鵝帶來無窮的歡樂，也為人們帶來無限的詩情。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”春風(fēng)春意，驅(qū)走枝頭的寒意，掀開罩禾田的寒衣。她染綠山，染綠水，也染綠人們一年的美夢。綠色—那是欣欣向榮的顏色啊！
那文明禮貌的春雨，她撫慰人們由于浩劫而受損害的心靈。這場春雨，清洗俗塵污泥，搬走衛(wèi)生死角的垃圾，使大街小巷都染上綠色。百花盛開，爭奇斗顏。真是“不須迎向東郊去，春在千門萬戶中”。
“好雨知時(shí)節(jié)”這場春雨來得多么及時(shí)，多么令人心醉曾記否，當(dāng)年日星隱濯不知西東，西箭風(fēng)刀摧殘得花木凋零，落紅狼籍。有誰個敢想，挽既倒狂瀾，澆灌文明禮貌之花？但是，復(fù)生的她，不是更美的么？這樣的春雨真是越來越好啊！
“瑞雪兆豐年”我看呀，是“好雨兆豐年”也不錯吧！降這些春雨，又何止今年豐收呢？她將造福萬代！
春雨，淅淅瀝瀝……
四年級小學(xué)生作文2
春節(jié)期間，我去了許多地方，但最令我流連忘返的一次是上海之旅。去上海肯定要坐飛機(jī)，因?yàn)槲业谝淮巫w機(jī)，所以才流連忘返。 剛上飛機(jī)，我激動的心情就像要涌出來一樣。飛機(jī)起飛時(shí)，工作人員讓我們系好安全帶，以免出差錯。起飛了！飛機(jī)像風(fēng)一樣在跑道上滑行，不一會兒就離開地面，飛向無邊無際的天空。此時(shí)，我膽怯的心漸漸平靜下來。 第二天，我和爸爸來到了上海最有名的景區(qū)：東方明珠。 到了東方明珠“腳”底下，可以看到它是由三根非常粗的柱子支撐起來的。
東方明珠分為三個球體，第一個最大的球體位于98米的空中；第二個中型球體位于257米的空中；第三個最小也是最高的球體位于359米的高空中，直插云霄。整個建筑物呈流線形。 我們乘坐高速電梯來到98層，在98米的空中向外望去，下面的人、車就像模型一樣，非常小。但我覺得這還不夠高，所以我們上到了離高空二百多米的第二個球體。 站在二百多米的高空向外俯視，現(xiàn)在人和車已經(jīng)成了小螞蟻在地上爬動。在這個球體的另一端，還有一處美麗的風(fēng)景線：黃浦江。這條寬闊的何圍繞著東方明珠一圈。用望遠(yuǎn)鏡在江面上瞭望，能發(fā)現(xiàn)許多大大小小的貨船游過。 我們還來到了“懸空走廊”，顧名思義，就是用玻璃鋪出一條透明的路。
開始我還不敢上去，慢慢的我就適應(yīng)了，我還躺在上面拍照呢！ 上海真是個好地方，真想再去一次。
四年級小學(xué)生作文3
同學(xué)們，今天我專門介紹一本好書，它的名字叫《小學(xué)生萬事通》。這本書很好。它介紹了很多知識，其內(nèi)容與教材密切相關(guān)但不限于教材。對于那些在學(xué)習(xí)上有空余時(shí)間，又愛動腦的同學(xué)來說，只知道課本上的知識是不夠的，并不覺得“過癮”。但是，在哪里可以找到與課本相關(guān)但不在課本中的知識呢？說實(shí)話，我介紹的這本書會符合你的要求。是《小學(xué)生萬事通》，由郁大野等八位老師主編，江蘇兒童出版社出版。
這本書收集了很多知識。是真正的小學(xué)生課外知識閱讀，不同于課本。介紹“語文”“數(shù)學(xué)”“英語”“自然”“健身”“藝術(shù)”。這些想必大家都很熟悉。因?yàn)槭菄@著我們小學(xué)課本的內(nèi)容來編排的，是我們課本的拓展和補(bǔ)充。另外還有“歷史”“軍事”“生活”，也講了我們小學(xué)生應(yīng)該知道的知識。
在這本書里，我最喜歡的是《歷史》。里面有很多我們平時(shí)不知道的東西。比如“我國歷史上第一次農(nóng)民起義”、“曹操第一次剪頭發(fā)是什么”、“三元里人民抗英”、“幸平關(guān)大勝”……總之這里有很多新知識，我很難一下子全部告訴你。
這本書知識豐富。它的每篇“內(nèi)容文章”中的知識都簡明扼要，讀起來很有趣，很有吸引力。每次撿起來，不到半個小時(shí)就能掌握很多知識。它豐富了我的知識，拓展了我的知識面，提高了我的學(xué)習(xí)興趣，對我學(xué)好課本也有很大的幫助。
同學(xué)們，知識的海洋是廣闊的，世界上的書都是汗。在這無邊無際的知識和書籍中，如何選擇真正對你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活有幫助的好書？推薦給你，就選這個《小學(xué)生萬事通》吧！它會帶你進(jìn)入一個輕松快樂的世界，一個知識豐富的天堂。
四年級小學(xué)生作文4
人們常說，母愛是偉大的，但是在我眼里，父愛也是偉大的。
有一次，我的腳不慎在學(xué)校摔傷了，爸爸知道后，急急忙忙跑到學(xué)校抱起我就往醫(yī)院趕，經(jīng)過X光檢查，小腿骨折，爸爸又抱起我、掂著鞋氣喘吁吁地來到骨科，爸爸顧不著檫臉上的汗水，就和骨科的醫(yī)生商量著為我打石膏的事情，打完石膏爸爸又背起我回家了，這一切我都看到眼里，記在心里。
回到家里，爸爸和媽媽無微不至的照顧著我，到了晚上，爸爸主動承擔(dān)起照顧我的重任，他對媽媽說：“我是醫(yī)生，晚上我來照顧他”。到了晚上，腿痛的讓我受不了，我不停的喊痛、爸爸給我吃一片止痛藥，安慰我讓我堅(jiān)強(qiáng)，一個晚上爸爸被我折騰的夠嗆，第二天早上看到爸爸布滿血絲的雙眼，我心中有一股暖流在流淌，眼中充滿了感激的淚水…… 在家休息了三天，爸爸和媽媽商量著不能把我的學(xué)習(xí)落下，我又上學(xué)了，每天都是爸爸和我姨夫送我（除爸爸上班之外）。他們從學(xué)校的大門口一口氣把我背到教學(xué)樓的四樓，爸爸第一次背著我走進(jìn)校園的時(shí)候，同學(xué)們投來異樣的目光、還有同學(xué)在背后議論我，我很不好意思，催爸爸快點(diǎn)，后來我才發(fā)現(xiàn)爸爸流了多少汗��！我也突然覺得父愛也是偉大的。
爸爸他們每天接送我持續(xù)了一個月，從校門口背到4樓教室，又從教室的4樓背到校門口，每天都累的滿頭大汗，再加上我的體重，讓他累的筋疲力盡，但爸爸為了我的腿，咬牙堅(jiān)持，從不喊一聲累，每當(dāng)我趴到爸爸背上的時(shí)候，我在心里都會流一次淚，我暗暗下決心，腿好以后，我一定好好學(xué)習(xí)，拿出個好成績給爸爸媽媽看！
這就是父愛，他也是多么偉大呀！
四年級小學(xué)生作文5
星期五早上，陽光明媚，萬里無云。我和同學(xué)們懷著高興的心情向孤山進(jìn)發(fā)。
今年春游和往年最大的不同就是：這次我們是以旅行團(tuán)的形式出發(fā)的。我有幸分到了第一組“斷橋?qū)в巍薄Ｐ瞧谒耐�，我一回到家就放下書包，奔向電腦桌，啟動計(jì)算機(jī)，打開百度，輸入“斷橋的歷史與傳說”，復(fù)制我所需要的資料，粘貼到Word文檔，隨后打印在A4紙上，整個過程一氣呵成。哎呀！別人做導(dǎo)游時(shí)都倒背如流我也得準(zhǔn)備一下，于是，我拿著稿子讀了起來。睡覺時(shí)，我一直想象著春游時(shí)的樣子：我指著景點(diǎn)講述著他的歷史，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的聽著，好像自己已經(jīng)在春游似的。
第二天來了，春游也開始了，我背著滿滿一書包的零食和資料，整裝待發(fā)。一路上，有的同學(xué)哼著流行歌曲，有的同學(xué)吟誦著詩句，還有的同學(xué)望著沿途的風(fēng)景，心中仿佛充滿無限的遐想。
到了斷橋邊，我們拿出資料，拿著“小蜜蜂”向同學(xué)們講述著斷橋的傳說，我們滔滔不絕的講著，同學(xué)們仔仔細(xì)細(xì)的聽著，說完之后，我們四位“野導(dǎo)”領(lǐng)著大家去參觀康熙皇帝親筆御題的“斷橋殘雪”碑亭和“云水光中”水榭，我們故弄玄虛，不告訴同學(xué)們碑和匾額上寫的是什么，讓他們猜，可誰知，他們個個是“高手”一下子就猜出來了。我們這下可丟面子了，但丟出去的面子很快又挽回來了，因?yàn)槲覀冇挚纪瑢W(xué)們：“斷橋的延伸是什么橋呀？”他們馬上啞口無言，哈哈！答案當(dāng)然是錦帶橋了！
經(jīng)過這次活動，我既鍛煉了語言表達(dá)能力，又體會到了做導(dǎo)游的樂趣。我長大之后也要做導(dǎo)游！
四年級小學(xué)生作文6
有一個年輕人，事業(yè)和家庭都遇到了麻煩，嫉妒、浮躁、憂慮整日困擾著他。
朋友看他沮喪的樣子很著急，于是告訴他去附近山上的一座禪院，可以去找住持無知禪師開解一下，也許會有所幫助。
禪房里，面對慈祥、超然的無知禪師，年輕人一股腦兒地倒出了自己的困惑和煩惱。無知禪師笑笑，伸出右手，握成拳頭，“你試試看�！蹦贻p人照做�！霸傥盏镁o一些�！薄霸倬o一些……”
于是年輕人把拳頭捏得越來越緊，指頭幾乎攥進(jìn)手心了。
“感覺如何？”禪師慈祥地問道。
年輕人茫然地?fù)u了搖頭。
“把拳頭伸開。”年輕人舒開手掌，無知禪師拿起桌上的一枚青棗和一片玻璃碎片放在年輕人的手中，說道：“握緊。”
年輕人把青棗和碎片握在手心。
“握緊一些。”“再緊一些……”
“不行了，禪師，我的手都快要被割破了�！蹦贻p人感到手掌的疼痛。
這時(shí)，無知禪師突然喝道：“那你還不趕快把拳頭松開
年輕人嚇了一跳，舒開手掌，看著手掌有些微紅的硌痕，碎片已經(jīng)扎到青棗里了。
無知禪師望著年輕人，說：“現(xiàn)在，把碎片取出來，丟掉吧�！�
無知禪師看著年輕人的表情，笑了笑，說：
“生活中的事就好像這青棗和玻璃碎片。如果你什么都不取、空握拳頭，即使使出再大的力氣，也是一無所獲，這叫徒勞無功。青棗就像你生活中一切美好的事物，而碎片就是困擾你的煩惱，人們在做事時(shí)難免要產(chǎn)生煩惱。你將它們握得太緊，必然要傷到自己，握得越緊對你的傷害也就越大。要記得及時(shí)將青棗中的碎片取出來丟掉�。 �
看著青棗與碎片，聽無知禪師一席話，年輕人豁然開朗。
四年級小學(xué)生作文7
早就聽說過浙西大峽谷的皮筏漂流活動十分搞笑，這天最后如愿以償了。
乘了四個多小時(shí)的車來到浙西，午飯后又經(jīng)過一小時(shí)的顛簸行程才來到大峽谷。剛一下車，就發(fā)現(xiàn)大峽谷果然名不虛傳。那里林木幽深，空氣清新，巨石百態(tài)，急流萬變，野趣濃郁，構(gòu)成了一條壯觀的山野長廊。隨著導(dǎo)游的引導(dǎo)，我們來到了漂流起點(diǎn)。我迫不及待地穿起防護(hù)衣，跳上皮筏。然后隨著船工的喧喝聲漂流開始了。
皮筏順流而下，兩岸的美景盡受眼底，河岸邊長著濃蔭蔽日的大樹，大樹下那綠茸茸的細(xì)草，那碧瑩瑩的苔蘚散發(fā)著清香。在高溫的天氣里，這些景色使人身心都感到清涼。
正當(dāng)我津津有味地欣賞著岸邊的美景時(shí)，前面突然出現(xiàn)了回急流，原先就是水流被巨石擋住了，又向后退回來，正巧和皮筏撞了個“滿懷”，又被掀到半空，在空中“噼噼啪啪”地把水珠打落下來。我被這突如其來的“人工降雨”淋得半濕半干，怪難受的。
不等我抱怨完剛才的“人工降雨”，前面又出現(xiàn)了“突發(fā)事變”：不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了斷崖。我匆忙握緊皮筏上的繩結(jié)，隨著“轟隆”一聲，皮筏順著湍急的水流直直地從斷崖上掉了下來。“還好沒事！”我僥幸的想。這個想法還沒從腦子里消失，皮筏竟然又撞上暗石，潭水乘勢在皮筏傾斜時(shí)從后面灌進(jìn)來。我坐在后面可慘了，下半身全被泡在水里。
沒多久，我們又遇上了巨石群，皮筏再次跌跌碰碰折騰了一陣子才過去。
已經(jīng)經(jīng)歷了好幾次挫難后，我們才最后駛?cè)肓似届o的湖面。河兩岸又變得綠樹成蔭，水中能夠清楚地看見發(fā)光的鵝卵石，鳥鳴似乎在慶祝我們的歸來。
上岸后，我想，神氣的大自然真就是太奇妙了，有時(shí)驚險(xiǎn)刺激，有時(shí)舒緩美妙。然后在經(jīng)歷過大峽谷漂流活動后，我更發(fā)覺了它的美麗。
四年級小學(xué)生作文8
我家的水盆里養(yǎng)著四只螃蟹，是我春游時(shí)，從山溝里捉來的，瞧！它那一身烏紅的盔甲，更顯示出它的威武。
早上，我去看它們，發(fā)現(xiàn)有一只小螃蟹的四只腳不見了。我感到奇怪，經(jīng)過觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了此案的兇手——大螃蟹。原來由于幾天沒了食物，大螃蟹起了害人之心，殘忍地把小螃蟹的腳剪了下來，然后吃了。真相大白，我怒罵道該死的.大螃蟹，一天只知道吃、吃、吃，連同伴也吃。爸爸聽見了，對我說大螃蟹吃小螃蟹是因?yàn)轲I了，是為了生存。而你捉螃蟹，是為了好玩，相比之下，你說誰更狠毒。我愣了一下，對爸爸說那我們把螃蟹放了吧！爸爸答應(yīng)了。
我拿了兩個塑料袋，往里面倒了點(diǎn)清水，把大螃蟹單獨(dú)放進(jìn)了塑料袋，（為了不再讓它們自相殘）然后把下的兩只小的裝進(jìn)一個袋子。在臨走之前，我把那只可憐的斷腳的死螃蟹安葬在了花盆里，簡單地做了一個墳。帶著另外三只螃蟹和爸爸一道走了。
一路上都被太陽曬著，這可把我們熱壞了。來到小溝邊上，路很陡，爸爸讓我和著塑料袋把螃蟹扔下水溝，我沒有這么做，我怕把螃蟹摔傷了。于是我一手拿著裝螃蟹的塑料袋，一手扶著山路邊的石頭，緩緩來到小溝邊。我找了個水稍微深的地方，把螃蟹放了進(jìn)去。螃蟹，隨著水流越爬越遠(yuǎn)，我目送它們，心里默默祝福：愿它們一路平安。
再見！螃蟹！
四年級小學(xué)生作文9
在浩瀚的宇宙中，有一顆閃亮的行星——月球。然而，月亮的光越來越弱。因此，在整個宇宙引起了轟動。
月亮爺爺最近一直咳嗽。他一咳嗽，月亮的山就搖晃起來，樹砰的一聲倒了，大雨嘩嘩直下。災(zāi)難來了。這讓月球總統(tǒng)很焦慮。
總統(tǒng)邀請了來自火星的宇宙學(xué)家。機(jī)器彈簧將月球推入太空醫(yī)療室。醫(yī)生看著臭烘烘的月亮爺爺，皺著眉頭無奈地說：“總統(tǒng)，月亮得了重病，很難治愈！”“為什么，月亮是宇宙中最亮最好的行星！他身體一直很健康，只是有點(diǎn)小感冒！”總統(tǒng)好奇地說。
月亮上的爺爺精疲力盡，倒在病床上，喘著氣，呻吟著。
“主要原因是月球上的人太愛環(huán)境了。機(jī)器人隨便把用過的電池扔進(jìn)月亮的血里，讓他得到了壞血；電子廠日夜生產(chǎn)電子產(chǎn)品，不斷釋放煙霧，污染月亮的嘴，嘴里滿是蛀牙；汽車在月亮上‘轟隆隆’作響，一天又一天，月亮的手?jǐn)嗔耍环ツ緢隹车沽舜笊掷锏臉洌B兒無家可歸，在空曠的土地上哀鳴。月亮已經(jīng)失去了以前的活力——空氣變壞了，水變黑了，大森林消失了�？偨y(tǒng)，你得好好反思一下！”總統(tǒng)聽到這里，突然意識到自己發(fā)出了一份關(guān)于“保護(hù)月球”的傳單�？偨y(tǒng)還從每個星球帶來了各種各樣的清潔工。人們在機(jī)器里努力工作；總統(tǒng)正在努力工作；人們在努力。努力有回報(bào)，月爺爺逐漸康復(fù)。水清，草綠，天藍(lán)。月爺爺終于恢復(fù)了往日的健康。
保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任！讓我們一起愛護(hù)環(huán)境，讓地球富強(qiáng)起來！讓地球健康！
四年級小學(xué)生作文10
春天來了，春姑娘又悄悄地來到了我們身邊�？山衲甏汗媚锏哪_步似乎比以往輕很多。很多人以為春姑娘還沒有到來，她還沒有趕走冬天的寒氣。這時(shí)我想起了柳樹，因?yàn)榱鴺涫亲钕认蛭覀儌鬟f春的消息的。
今天，天氣晴朗，陽光明媚，有一點(diǎn)春的氣息，我準(zhǔn)備去看望柳樹。大約行了二十分鐘的路程，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一排排柳樹是那么碧綠，它們就像一個個亭亭玉立的少女，在那跳起了優(yōu)美的春風(fēng)之舞。在太陽公公的照射下，在白云哥哥的襯托下，在母親河的倒影下，是那樣的美麗動人！她們揮動著纖細(xì)的手向我打招呼，歡迎我的到來。
當(dāng)我走到它們的身邊，發(fā)現(xiàn)那僵硬的柳枝已變得柔軟，翠綠。柳枝上萌發(fā)出的小芽，就好像是五線譜。春姑娘在這樣的五線譜上畫下了一道道音符，讓“春之歌”聽起來是那么美妙，悅耳。
一陣微風(fēng)輕輕吹來，柳樹的頭發(fā)東飄飄，西飄飄，隨風(fēng)舞動。柳樹輕輕地低下頭來，好像在對小花小草說：“你們快別睡懶覺了，春姑娘已經(jīng)來了，大地蘇醒啦，許多生靈已經(jīng)睜開了惺忪的睡眼。”
風(fēng)也大來些，這時(shí)柳樹開始搖晃起來了。那千百根柔條興奮地跳起了“風(fēng)擺柳”。我看到這一幕，情不自禁地摘下一根柳條，做了一個柳環(huán)戴在頭上，和柳樹一起跳起舞來。鳥兒也飛來湊熱鬧，歡快地唱著歌。
風(fēng)停了，柳枝都垂下來了，靜靜地偎在一起，形成了一張柳簾。扒開柳簾，是我們的清江河。柳簾和清江河是絕美的搭配，我不禁拍手叫好。
春柳，是春天的使者，是春姑娘的知音，是你讓我們知道：春天來了。
四年級小學(xué)生作文11
這天，爸爸和媽媽帶著我去瀘沽湖旅游。瀘沽湖位于四川和云南的交界處，素有“東方第一奇景”的美稱。清晨5：30分，我們準(zhǔn)備好行李，懷著激動的情緒出發(fā)了，經(jīng)過十幾個小時(shí)的車程，傍晚8：30分，我們最之后到了瀘沽湖的草海，住在卓瑪家。
卓瑪阿姨今年二十七歲，她就是當(dāng)?shù)氐哪λ笕�，她勤勞、善良、淳樸，我們一見面就感覺很親切，在她那里，我們受到了最熱情的款待。卓瑪阿姨一邊給我們烤肉，一邊為我們講關(guān)于瀘沽湖的神話故事，我們玩得十分高興。
第二天一早，我們吃過早飯，卓瑪阿姨便帶著我們來到了草海五支落碼頭，那里的人可多了，有的在岸邊拍照留念，有的在排隊(duì)等候上船，有的在樹蔭下乘涼。看著湖面碧藍(lán)的湖水，綠油油的草海，就像一幅美麗的風(fēng)景畫，媽媽說，那里的風(fēng)景像神話故事里面描述的一樣，十分秀美。我也被那里的秀美景色給震撼了，因?yàn)�，生活在大城市里的孩子就是看不到這些景色的。那里有純凈碧藍(lán)的湖水，湖中央長著高高綠綠的水草，水面上還飄著許多潔白的小花，摩梭人叫它做“水性陽花“，它還能夠做成一道美味的菜肴端上我們的餐桌。我們的小船在草海中穿梭著，聽說到了冬天，一些候鳥會飛回來過冬呢，我們坐在小船上拍影留念，欣賞著美景，不知不覺，船就劃到了亮海，我低頭望向湖水，發(fā)現(xiàn)那里的湖水更清澈了，仿佛能夠看見湖面下很深的地方。
看著這樣的美景，我們不由得歡呼起來，真就是太美了，就像一幅畫一樣，��！瀘沽湖，你怎樣這么美啊，下次我必須還要來那里。
四年級小學(xué)生作文12
今天是大年初一，以往我起的是最晚的一個，可今天卻搶了個第一，因?yàn)闃O想聞聞那香氣撲鼻的煙花味兒。
我穿好了衣服，往窗外一看，哇！我看到所有的花草樹木都銀裝素裹，太美了！這還是我的記憶里第一次春節(jié)的那一天下雪�！斑@真是‘忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開’呀！”… …小姑媽和大姑媽都到我家拜年了，我就拉著姑父的衣服，說：“姑父，帶著弟弟出去打雪仗！出去打雪仗嘛！姑父，出去打雪仗！打雪仗，打雪仗，打雪仗！”姑父說：“不行！”我再三的懇求姑父，他終于答應(yīng)了！
我們下了樓，在“槍”里裝了“子彈”，還有一些備用的“子彈”。我躲在一個汽車的后面，蹲了下來，怕他們透過汽車的玻璃看見我在汽車的后面，我想出了一個計(jì)劃：等兩個弟弟的雪球用完開始重新做時(shí)，我趁機(jī)而入，把他們砸得滿身是雪。我覺的時(shí)間差不多了，一只手拿著一個雪球，沒想到剛探出頭來，就被砸了一下。我立即問他們是誰砸的！老二袁佳樂說：“我準(zhǔn)備砸老大的，可是他卻躲了，沒想到砸到了你，唉！”老大袁佳興在一旁“咯咯”的笑，估計(jì)他在想：“幸虧我躲得快，沒砸到我。還巧砸到了小馳哥哥！”我氣極了，趁著他不注意時(shí)，用右手上的雪球猛地對他一砸，袁佳樂指著袁佳興，笑著說：“哈！還多的快呢！不是被小… …”還沒說完，袁佳樂又挨了一球，以其人之道還至其人之身，“你… …給我等著！”說完，躲到了汽車的后面，他可能開始做雪球了… …
我們玩的真夠爽的！雖然我得了第一，被砸的次數(shù)最少，但我也不能驕傲的。
四年級小學(xué)生作文13
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天——春游！
這一周，同學(xué)們都悄悄地議論著這一天的春游。每個同學(xué)都想著春游這天去那里玩，帶什么玩具去。
盼著盼著，終于盼到了星期四下午，同學(xué)們盼著老師宣布明天春游的消息。叮鈴鈴，一陣鈴聲過后，老師來了，同學(xué)們立刻坐好，等待老師的消息。老師說：“明天春游的地點(diǎn)是靈湖，請同學(xué)們帶好零食、垃圾袋、桌布。明天按正常上學(xué)時(shí)間來學(xué)校，中途不能讓家長接走，中午十一點(diǎn)五十分讓家長在校門口接。”
放學(xué)后，我連忙跑回家，讓阿姨給我買零食。這天晚上，我怎么也睡不著，一直想著春游會發(fā)生什么有趣的事。
早上起來，我飛速地吃完飯，就去學(xué)校。等全班同學(xué)來而來后，我們就去靈湖了。
到了靈湖，我們眼前一亮。哇，綠油油的草地襯托著五顏六色的小花，風(fēng)一吹，小草和花朵就跳起了優(yōu)美的舞蹈。
一進(jìn)靈湖，我們就被迷住了，原來，這里不只有湖水，還有這些可愛的植物們��！
走著走著，走到了一個長廊前，老師說：“就在這里吃零食吧！”同學(xué)們紛紛行動起來，有的攤桌布，有的到零食，有的拿玩具，一切都準(zhǔn)備好了，開吃吧！同學(xué)們一起分享自己的零食，你給我一點(diǎn)，我給你一點(diǎn)。還有一些同學(xué)們把全部零食都倒出來分享。
有些同學(xué)吃飽后，找了幾個人去空地上撕名牌，玩得可高興了。
已經(jīng)到十一點(diǎn)半了，該回家了，老師帶著我們匆匆忙忙地拍完集體照，就回去了。
靈湖，一個美麗的地方，有著四季如畫的景色，今天的春游，不僅僅讓我快樂，還讓我自豪，自豪我的家鄉(xiāng)有這么美麗的地方。
四年級小學(xué)生作文14
有一天，我看見一只蒼蠅在小區(qū)里向前飛，但突然改變了方向，飛進(jìn)了花里。我納悶：蒼蠅怎么知道旁邊有花？它視力好嗎？
我通過查閱資料得到了答案。原來蒼蠅的嗅覺非常靈敏，即使聞到一公里外的氣味，蒼蠅也能聞到；但是你要知道蒼蠅根本沒有鼻子，那么它是怎么分辨氣味的呢？
經(jīng)過反復(fù)研究，科學(xué)家們終于得出結(jié)論，蒼蠅的鼻子——嗅覺感受器——分布在一對觸角上，每個“鼻子”只有一個“鼻孔”，不要小看這個鼻孔！里面有上百個嗅覺神經(jīng)細(xì)胞！如果氣味進(jìn)入鼻孔，這些神經(jīng)立即將氣體轉(zhuǎn)化為神經(jīng)電脈沖，通過其他神經(jīng)傳遞到大腦。大腦可以根據(jù)不同氣味物質(zhì)產(chǎn)生的不同神經(jīng)電脈沖來區(qū)分不同氣味的物質(zhì)。所以蒼蠅被稱為移動式活體氣味分析儀。
根據(jù)蒼蠅靈敏的嗅覺，仿制了一個小型氣味分析儀。有趣的是，這臺機(jī)器離不開蒼蠅。最初，這種機(jī)器將活蒼蠅的嗅覺神經(jīng)連接到一個細(xì)長的微電極上，并用它來引導(dǎo)神經(jīng)電信號。經(jīng)電子氣味物質(zhì)電路放大后，轉(zhuǎn)發(fā)給分析儀；一旦分析儀發(fā)出氣味信號，它就會發(fā)出警報(bào)�，F(xiàn)在這種儀器安裝在宇宙飛船的駕駛艙里，用來檢測艙內(nèi)的氣體成分。
事實(shí)上，我們的生活中有許多生物可以為我們的生活提供便利。我相信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會有更多有趣的發(fā)現(xiàn)。
四年級小學(xué)生作文15
我有一個多彩的世界，保羅，海倫和愛麗絲.坐下來感受藍(lán)天白云和無盡綠草下的陽光溫暖。另一方面，我坐在樹下，靠著它，書放在我彎曲的腿的膝蓋上。我看著他們，看著他們，著迷了.
“寶貝，幫我買味精�！蔽覌寢尩目蘼晱膹N房傳到了我的房間。我在看《鋼鐵是怎樣煉成的》，放下書。我說：“哦！明白了！”說完，起身跑出房間，伸手拿起桌子上的錢，向商店沖了出去。“這么熱的天，買什么圍巾！我還是想看書！”我一邊走一邊抱怨，想著保羅接下來會怎么樣。想了想，不知不覺就去了商店。買了一條圍巾，付了錢后，我迫不及待地沖出家門跑回家，想知道保羅接下來會怎么樣�！皨專阋膰砦屹I了！”“什么？我叫你買味精，不是買圍巾！”母親怒不可遏�！拔覍﹂喿x如此著迷，以至于我聽錯了，”我解釋道。說完，又興高采烈地“飛”向房間。
記得還有一次我摘下“書呆子”的帽子，讓我覺得讀書有多重要！早上媽媽在陽臺掛衣服，我在房間看書�！鞍。 边@突如其來的一聲尖叫把我嚇出了現(xiàn)實(shí)，立刻奔向了聲音的源頭。原來我媽被蜜蜂蟄了，痛得受不了，眼淚都出來了。這時(shí)我才想起來一本書《百科全書》上寫著用肥皂搓可以緩解疼痛，于是我跑去洗手間……事后我媽夸我聰明�！安唬@個聰明全是因?yàn)闀�！�?/p>
讀書真的讓我著迷！
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