四年級敘事作文(合集15篇)
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級敘事作文，希望能夠幫助到大家。
四年級敘事作文1
看著奶奶的日子，我就不想過花甲。
我奶奶現在已經七十歲了，她的日子真的讓我不想再過畫家花甲。以前，我奶奶是在農村，那時她還多少做點事，并且每天都過得滿開心。閑著時還去找同年的老人聊天。但是，每當奶奶生病時，我們全家都得忙個不停。媽媽得忙做飯，爸爸得忙去請醫生，我得在奶奶身邊看著奶奶的病情。
現在我們家搬到城市里來了，雖然很方便，但是奶奶的日子仍然令我不敢過花甲。雖然她不用做任何事，但是她每天除了吃飯睡覺就沒事做了，天天都是一個人在家里。媽媽爸爸都忙著上班，我得忙上課。家里沒人陪她。她年紀又大，上街又不方便，鄰居的人又不認識。誰都知道現在城市的人是很自私的，雖然我們家搬來一年了，還是不認識鄰居的人。所以奶奶只能一個人在家里呆著過著世界上最孤獨的生活。
在農村的人說城市好，而在城市的人說農村好。在奶奶的眼里這個世界的每一個角落都是壞的。
我好害怕我以后的日子比奶奶的還要難過，因為這個世界總是矛盾的。
四年級敘事作文2
優點放大鏡人有很多優點和缺點。沒有人是完美的。我一直都很謙虛，但是今天，我要說出埋藏在心里的驕傲，夸夸自己！
我的強項是什么？去城西小學4（6）班問：沈佳宜有什么優勢？答案一定是——讀書！
我媽總說書是我的生命，我離不開書。呵呵，確實。在家里，我上廁所的時候，吃飯的時候，睡覺之前都會看書。在學校，中午看書，寫完作業，課間看書十分鐘。反正我離不開兩個字：讀書。
上周老師給我發了一份《獨立協作》。放學后，我手里拿著書邊走邊看。砰的一聲，我可憐的頭撞到了電線桿上，眼里滿是金星。這才放下書回家。
我經常被大人叫“書小姐”，“書如命”，“嘖嘖，你女兒真愛讀書！像我兒子，我都不看。”我聽過很多贊美。至于我的閱讀興趣，我從兩歲開始培養。小時候聽故事，每天晚上甜甜的睡著。六歲時，我就能獨立看書了。
因為廁所里的十分鐘閱讀訓練，我讀不快。半小時能消化一本1。2 cm厚的書，一小時能看一本3 cm的書，這樣算下來一天能看17本左右。
每次向媽媽要書，媽媽總是說我的書可以賣。我的房間有一個超大的書柜，分為八個長格子，高20 cm。我發布過這幾個系列的書：一個笑貓日記，一個調皮的馬小跳，一個愛冒險的小王子套裝，一個不平凡的階級套裝，一個愛美的天使，一個辮子妹的靈魂花園，一套歷史套裝，一部百科全書
我最喜歡楊阿姨、陽光姐姐、辮子姐姐余、饒和冰伯寫的書。這些有趣的書給我帶來了一些歡笑和歡笑。這些悲傷的書讓我哭泣。我和書同甘共苦，就像和兄弟姐妹在一起一樣。書籍已經成為我身體不可或缺的一部分。所以我的知識更豐富了，作文水平也提高了很多！
書籍成了我的精神食糧，迷茫時的良師益友和引路人！
四年級敘事作文3
3月22日我參加了小記者組織的活動--污水處理探秘之旅。去之前我興奮極了，我一直再想：我們平時用的生活污水不是流到下水道、流到地下去了嗎?這污水處理廠是干嘛的?今天我要去探個究竟。
下午，我們在大記者的帶領下，來到了污水處理廠。廠長和工程師熱情的接待了我們并帶我們參觀了污水處理的整個環節。遠遠的就聞到了一股惡心的臭味，原來那個池塘般大小的池子里都是污水和垃圾，我和小伙伴們都驚呆了，怎么這么臟?工程師告訴我們這些臟水都是從下水道里抽上來的，然后用一個大機器把污水和垃圾分離，污水流到第二個池子里，經過過濾、供氧，池子里的污水已經不那么臭了但水的顏色還是黑黃黑黃的。緊接著第三個池子、第四個池子……，經過一道道工序，最后污水變成了清水，再用紫外線光消毒、殺菌，但這些水是不可以飲用的，因為里面還有很多細菌和微生物，卻可以直接流入長江。
污水處理多么神奇啊!它可以使又臟又臭的污水變清水，我難以想象如果沒有污水處理廠，我們的生活環境會變得多么污濁、惡劣。這趟污水處理之旅讓我知道環保的重要，我要為環保出力。
四年級敘事作文4
冬日中的一個晚上，外面漆黑無比，天寒地凍；屋里卻暖和無比，十分溫馨，仿佛初春到來。但我呢，是一個厭熱愛冷的人，我不知何時用了有力的一腳把被子蹬下身上！
半夜三更，不知什么東西碰了我一下，既溫暖又冰冷。只見一面背影，一面熟悉的背影；一只大手，一只有些粗糙的大手。她走起來有些不穩，可能是因為困意太濃所以無法控制平穩。
不知何時那雙大手又回來了，先是嘆了口氣，那聲音中有幾分擔心。她瞄了我一眼，然后輕輕地用手幫我蓋了蓋被子，生怕把我驚醒。我本想看看她那雙手，但不知為何，遲遲不想睜眼。
大約五六點，那雙大手再次來了！她先把被子放好，然后設好了鬧鐘，我一下子睜開眼，發現了她那沉重的黑眼圈，在夜里又加深了許多。在她出門那刻，她停住了，回頭看了我一眼，可能是因為不放心。但這次我不會再蹬了，因為我不想讓她的睡眠質量再受損了！
早晨我起來時，看見她那黑眼圈，一問起，她卻說是因加班導致的，但我卻知道……
那眼圈不止是單純的眼圈，而是對我的愛！
四年級敘事作文5
去年大年三十晚上，我們全家人坐在一起包餃子，我主動提出要學包餃子，媽媽同意了。
大年三十下午，媽媽拿出面板，和好面，還給我系上了漂亮的圍裙和干凈的套袖。瞧我，多像一個技藝高超的小廚師喲！我先學搟餃子皮，我先拿了一個皮兒，放到左手上。然后用小勺盛了一點餡放到皮兒上。呀！盛多了，餡都“躺”到皮外了。我趕緊用小勺蒯回了一點放回盆里。然后把皮兒對折，左手托著餃子，再用右手的食指和大拇指在餃子皮的邊緣上捏出一個個像波浪形的花邊。這樣，一個餃子就誕生了。我把它放在了蓋簾上一看，媽媽包的餃子鼓鼓的，一看就知道裝了好多餡。而我包的餃子癟癟的，跟沒有裝餡一樣，立都立不住，晃悠了兩下便“趴”了下去。媽媽笑著說是因為餡擱少了。這回，我包之前皮上多放了點餡。結果，包的時候手指一捏，餡都擠出來了，皮兒也撐破了，手上到處粘的都是餡，粘呼呼的，真是慘不忍睹。于是，我不停地調整著餡的多少，又接連包了幾個餃子。終于這次，我也能熟練掌握餡多少的技巧了，餃子也像媽媽包的那樣鼓鼓的，能驕傲地“站”在那里了。我們很快就把所有的餃子包完了。
晚上吃的時候，我覺得這頓餃子格外香甜。
四年級敘事作文6
今天，剛放學就坐車回家，下車以后我正準備上樓，突然，我發現樓外大榕樹的氣根上有許多螞蟻。我靠近一看，還真有螞蟻，我疑惑不解的說道:“這里怎么有這么多螞蟻呢？我以前好像沒看到這里有螞蟻呀？”一連串的問題脫口而出。
我從書包里拿出放大鏡，準備仔細觀察螞蟻的生活。一看，這雖然不是我見過最多的一次，但是是我見過最訓練有素的一支“隊伍”。我只見過四次螞蟻大軍：最多的一次是在路燈旁，最驚險的一次是在手上，想想都嚇人啊，最有趣的一次就是“螞蟻街”。
螞蟻們成群結隊，有說有笑的。他們有的在搬運食物，有的在傳遞消息，有的在追逐打鬧，還有的一動不動的，像是在睡覺。
可是，眨眼間，像是有人在吹哨子，命令大家集合了，螞蟻們馬上聚集在一起了，就連睡覺的螞蟻也醒過來了，接著又繼續前進。
螞蟻們真有趣啊！我以后一定要多多觀察螞蟻，發現更多關于螞蟻們的小秘密。
回到家以后，我把這件事記了下來。
四年級敘事作文7
今天下午，天氣晴朗。我們一家決定去杭州樂園玩，在杭州樂園我們遇到了一件非常新鮮的事。
剛到杭州樂園，我就直奔摩天輪，排了好久的隊，終于到我們了，可我們前面的一對小戀人卻與工作人員大吵起來。原來他們要把寵物狗帶上摩天輪，可工作人員說公共場所是不能帶寵物進入的。
阿姨卻執意要帶寵物，雙方吵得不可開交。小狗趁阿姨不注意，從阿姨懷里跳了下來，旅客趕快跑過去伸手抓它，可小狗太靈活了，一個箭步沖向一個剛好開著門的摩天輪座艙。我隨后坐進了小狗后面的一個座艙，小狗坐摩天輪，挺新鮮的，我當然要看了！
當摩天輪緩緩升起時，我看出小狗有些害怕了。它的前爪拼命的抓著玻璃，不停地“汪汪”大叫。我也有些為它擔心了。摩天輪越升越高，小狗越害怕了，它縮卷著身子，趴在座艙底部，瑟瑟發抖，面呈菜色，舌頭都僵住了。我更是提心吊膽，希望小狗沒事吧！
當摩天輪緩緩下降時，小狗不像剛才那樣害怕了，它慢慢適應過來，“嗖”地一聲竄到座椅上。第二圈時它害怕的心情早拋到了九霄云外，像人一樣坐到位置上，靈活的大眼睛骨碌骨碌地轉著，不時地東張西望，悠閑地欣賞著下面的風景。我忍不住笑起來，這小狗真是太可愛了，還會乘摩天輪，我可從沒見過這樣新鮮的事，圍觀的人都大笑起來，還有一個小姑娘大叫：小狗真棒！
摩天輪停下時，工作人員伸手抱它出來，它還一個勁的向后退，死活不肯出來，這小狗是迷上玩摩天輪了呢！
生活真是多姿多彩啊！小狗逛游樂園，還乘了摩天輪，你說這事新鮮不新鮮？
四年級敘事作文8
今天，我在外婆家寫作業時，我的表妹王 琳小聲地對我說:“姐姐，我們出去玩一會兒，好不好？”我想了想，點了點頭答應了。
我先去找小燕阿姨玩。真巧，沈丹妮也在這兒， 沈丹妮一看見我們就說：“要不，我們去找沈丹娜他們踢足球吧！”我們幾個都滿意地點了點頭。很快，沈丹妮拿到足球后，對我們幾個人說：“你們不會，只要踢進球門，不超范圍就行了。”我們幾個左看看右瞧瞧都點頭表示知道。
很快，一場激烈的足球賽就開始了，沈丹妮做裁判，女生一隊，男生一隊，只見沈丹妮一吹口哨，大家就沖出去搶球了。當然，我也不例外，就在這時，小燕阿姨囑咐我：“你跟在我后面，以備不時之需。” 可是，畢竟我們女生體力、耐力都不如男生，他們還是占了上風，突然，球跑向我這邊，我連忙沖過去，邊踢邊跑，等到接近男生隊的球門時，我猛地一踢，球一躍而起，守門員還沒反應過來，球就從他的身邊竄了過去。就這樣，我們女生隊得了一分。
后來，你猜怎么著，共5場，5場我們女生隊都贏了，男生卻抱回個零鴨蛋，看著他們男生吹胡子瞪眼那樣，我的心里真是樂開了花。
四年級敘事作文9
過年了，過年了！我們一定會發生一些有趣的事，但最令我開心的是這件……
那是大年初二的下午，我和哥哥，表弟一起去釣魚，我們帶著魚竿，提著一桶魚餌，準備釣魚，哥哥把魚竿拿出來，套上魚餌，他又把魚線拋入水中，一道道弧線在水中映出，哥哥可真是釣魚高手，魚兒接二連三的被釣上岸，看的我和表弟都爭著去搶魚桿，人大不欺小，我只好把到手的魚桿給表弟。他自信滿滿地向河里一拋，咦，魚竿去哪兒啦？原來小表弟以為拋的高就釣的遠，結果都拋到樹上了！這下該讓我釣了，我拿起魚竿就拋進河里。不一會兒，紅色標號開始一上一下動了起來，我心里暗暗高興：釣個魚原來這么簡單啊！可高興不過三秒，拉起魚竿一看，最終的結果讓我氣的火冒三丈。魚兒不僅僅沒釣到，反而把魚餌卻被這聰明的魚兒給叮跑了！表弟又來躍躍欲試，這次他向后一拉，呵，魚線又不見了，我低頭一看，魚餌竟在我的手環上，我“啊”——地叫了一聲，可要知道，魚餌可是蚯蚓啊，我是最怕它的了！哥哥連忙跑來，幫我把蚯蚓從手環上弄下來。我們就這樣釣了一下午，一共釣了十二條魚！真是太高興了！
我們迎著夕陽西下，提著裝著魚兒的小桶。向著家的方向走去……
四年級敘事作文10
秋天到了，空氣涼了，草也黃了，我們家前面的草地上，顯得很寂靜，草地上的草個個面黃肌瘦，上面蓋滿了葉片。這可是蚱蜢的好去處，我和哥哥就到那里去抓蚱蜢。
到了門前的草地上，這里以前是蚱蜢的天堂，上面有大小不一，顏色不同的蚱蜢。我和哥哥用腳踢著草地。可奇怪的是，以前我們看到的，大批大批的蚱蜢，今天居然一只也沒跳出來。我們又檢查了一遍草地，真出人意料，我們居然在草地里找到了五十多只流著血的死蚱蜢。過了一會，我們終于在草地里發現了一只活的，我們連忙撲上去，一把抓住了它，我們提出了種種猜測。哥哥說：“可能是草都枯了，蚱蜢餓死了？”我一想，說：“不對，不對，他們身上有血，我想，他們可能是在農民除草時被砍死的？”我們議論紛紛，但最后我們確定是我剛剛的猜測。我們看看小蚱蜢，把它放了回去，隨后又去相鄰的草地上抓了三十二只蚱蜢，放進草叢里。我們想：“草長得很快的，這些新居民一定能在草地里快樂地生活，生兒育女，最后這片草地也會變得充滿生機！”
地球，我們共同的家園，我們要保護好大自然，跟昆蟲、動物、植物和諧相處，讓它們真的變成我們的朋友，這樣大自然才會更美麗！
四年級敘事作文11
“今天還要包元宵啊，真麻煩！”奶奶生氣的說到，雖然她很不情愿，可她還是和我一起包了元宵。
只見奶奶迅速將糯米粉從袋子里倒進了裝滿水的鍋里，然后拿出一雙筷子開始攪拌糯米粉，隨著筷子的旋轉和了水的糯米粉慢慢的變成了一個還是半成品的面團。接著奶奶拿出筷子，讓“面團”冷了一會兒，然后把自己那雙布滿皺紋的手，飛快的`和起了面。我看的目瞪口呆，呆若木雞，心想著：“奶奶已經老了，可她干起活來為什么還是那么快呢？”
過了一會，我從“夢”中“醒”了過來，對著奶奶說到：“讓我來試試看吧！要想寫出好的作文，也要親身嘗試呀！”奶奶轉過身，讓出了位置。我滿懷希望的向鐵鍋走去，然后伸出手向面團戳去，面團上出現了幾個眼兒。奶奶溫柔地對我說到：“要把面團的四周向中間捏，不是用手去戳。”說著，她伸出手，手把手的教起了我。可我好像天生就不適合和面團，無論奶奶怎么教都教不會，最后我干脆把面團給了奶奶，讓她自己和去了。
和好了面之后就該包元宵了。奶奶從大面團上扯下了一個小面團，然后在手里搓了搓，讓它把表面上的面粉全都充分吸收了。接著她再把面團捏成一個窩窩頭的形狀，再從小盆里抓一點兒餡兒放進去，最后食指、大拇指并用，把面團的口封了起來，然后把它放在手里搓一搓就大功告成了。
接下來就該我來試著包元宵了，“哼，這有什么了不起，我看了一遍就會了！”我在心里想著，然后扯下一團面隨隨便便地包了起來，結果包出了一個“露餡將軍”最后還是要奶奶來救場。
至于我包了多少個元宵我就不說了，雖然這次我包元宵沒能比過奶奶，可是至少在奶奶的教導下，我學會了怎樣去包元宵，貴在參與呀！
四年級敘事作文12
夕陽西下，天色漸漸暗下來，廣場上又響起了美妙的音樂。我趕緊吃飽晚飯，提著滑板，飛快地跑出門外。
我的滑板是綠色的，上面印著一只功夫熊貓，它的手里拿一根竹棒。一出門，我就右腳踏上滑板，再用左腳蹬地，身體左右扭動，一路滑到了廣場。廣場上燈火輝煌，如同白晝。姑娘們、老太太在跳舞，小伙子、中學生打籃球，還有人在健身器材上，悠閑地晃動著身體。我踏著滑板，靈活地穿梭在他們之間，燈光射在旁邊的草木上，給花草樹木增添了一種特別的光彩。
“趙鑫佳!”我忽然聽到有人在喊我的名字，回頭一看，原來是許子涵。我雙腳向前傾斜，從滑板上跳下來，回過頭去和他打招呼。他說：“我也想學滑板，你可以教我嗎?”“好呀。”我說：“我先滑一圈給你看吧。”于是我又上了滑板，滑了一大圈。之后我開始教他怎么上滑板，怎么往前滑和怎么下滑板。他很聰明，一會兒就學會了。就這樣，我們輪流滑，滑了一圈又一圈……
時間過得真快啊，該到回家的時間了，我們就互道再見，然后各自回家了。
四年級敘事作文13
今天我去書沐咖啡旁邊的池塘捉蝦子，陪伴而行的還有方棣承和李瑞函。
同學們各個摩拳擦掌，迫不及待想嘗試。我們的裝備只有一個瓶子，想要捉住機靈鬼—蝦子并不容易。但是，只有不斷挑戰極限，生活中才能充滿樂趣。我們擺開陣勢，方棣承負責“遠程攻擊”。只見他赤手空拳，一個勁兒猛撲，可令人哭笑不得的是，蝦子全被他嚇跑了。我只好慢條斯理地說：“捉蝦子最怕心急，要等時機成熟再下手。”突然，李瑞函一拍腦袋，激動地說：“想起來了。”接著她帶來了兩大法寶—雨傘和面包。雨傘像一張大網，而面包能引來小蝦。我先把雨傘放入水底，再把面包撕成小塊。不一會兒，就有幾只垂涎欲滴的小蝦子湊了上來，眼看就要上鉤了，我們一起使勁一拉，一只小蝦就掉到了傘里。“太棒了！”我們不約而同地歡呼起來。最后我們為了保護環境，愛護動物，便把這只小蝦放生了。
經過一番努力，我們熱得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，可是我們體驗到了捉蝦子的樂趣，沒有比這個更快樂的了。
四年級敘事作文14
在我的成長中發生了許多事，它們就像一道五彩繽紛的彩虹。有的讓我快樂，有的讓我傷心，有的讓我惱怒，有的讓我煩惱。它們把我的成長染得五光十色，絢麗多彩，但最讓我難忘的，卻是那件事。
這天中午，我在教室里寫作業。寫了好一會兒，我把作業寫完了，把其中一項英語作業拿給老師批改，老師一邊繼續改著別人的作業，一邊接過我的作業。改到一半，忽然老師問我：“‘U’的底下有沒有一小豎？”我被老師這樣一問，愣住了，有些不好意思地回答：“這……這我忘記了。”“我也有些不記得了，你去三年級借一本英語書看看吧。”啊！我吃了一驚，我天生就害羞，不敢和不認識的人玩耍或交流，這才剛好了些，就要我去班借書，真讓我為難！但是，為了弄清楚，我還是去了三樓。我在三樓左轉轉，右走走，就是不知該問還是不該問。想了好久，我終于決定去問問看。于是，我走進一個班，有禮貌地問：“老師，您好，請問能借一本英語書給我看看嗎”“可以。”于是，我成功地看到了英語書，并了解到了答案。
看完英語書，我就急匆匆地回到了自己班級，告訴了老師這個答案，心想：剛才真是嚇死我了，不過，現在感覺借書也沒有那么難了嘛！
自從這件事后，我開始變得自信了，上臺表演時也沒那么緊張了。我要謝謝您，老師！是您給了我一個鍛煉的機會，讓我覺得變自信不是一件難事，我真心謝謝您！
四年級敘事作文15
愛因斯坦說過：“世間最美好的事情莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。”對呀！朋友是我們最知心的伙伴了。它好比是寒冷冬天里的一縷陽光，給人溫暖與幸福，帶來歡樂與笑聲。
添添是我最好的朋友。小時候，我們兩人經常膩在一起，好到仿佛連體娃娃整天形影不離。春天，我們一起在在草地上放風箏，那兒記錄了我倆的歡聲笑語；夏天，我們一起游泳，那兒保留下了我們愉快嬉戲的身影；秋天，我們拾楓葉做貼畫，那兒記載著我們團結合作的過程；冬天，我們一起打雪仗，雪地里深深刻下了我們的腳印。
七歲暑假的一天，我和添添又黏在了一塊兒，我倆正在花園中玩，兩只蝴蝶從眼前閃過。這下有事干嘍！我和添添達成一致，準備捉蝴蝶。我們從家里找來網兜和小瓶子，開始了捕蝶行動。
我們一下子就鎖定了目標，拿著網兜朝蝴蝶猛地一揮，嘿！它還挺機靈，翅膀一扇居然逃之夭夭。“看我怎么收拾你！”我氣得火冒三丈，很快又找到了那只蝴蝶。我倆吸取了上次的教訓，小心翼翼地慢慢接近蝴蝶。誰知，這蝴蝶好似是特種部隊出身，十分警覺，一扭頭，又發現了我倆。它預感到了危險的降臨，拍拍翅膀飛了起來。我倆緊盯著它飛舞的身影，瞅準機會猛撲夾擊，“咚”！蝴蝶沒抓著，我們的腦袋撞到了一起。我倆雙雙摔倒在地，揉著撞疼的腦袋，哭笑不得。最后，通過我們齊心協力的合作，兩只蝴蝶終于被我們“捉拿歸案”。
朋友，是知心的伙伴，是快樂的源泉。我喜歡我的朋友，更喜歡和朋友在一起！
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