四年級敘事作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的四年級敘事作文，希望對大家有所幫助。
四年級敘事作文1
星期六下午，我跟表哥去廣場學滑旱冰。
我迫不及待地穿上旱冰鞋，盼望能和小朋友一樣快速滑行。誰知我還沒站直身體，就表演了個“四腳朝天”。我摸索著站起來，剛剛站穩，一下子又倒了下去。一連試了好多次，都失敗了。癱坐在地上，我想：摔得好難受，真是“看時容易做時難哪”。正在這時，表哥來了。如同見了救兵，我不顧一切地爬起來，跌跌撞撞沖向表哥，準備向他請教。誰知還沒到表哥身邊，就又結結實實地摔倒。表哥扶起我，笑著說：“何必一見面就行如此大禮！”摔得灰頭土臉的我對表哥說：“快教我怎么滑吧！”
表哥告訴我：滑旱冰要邁倒八字步，雙腿稍微叉開，保持身體平衡。重心慢慢前移，帶動身體前行。然后，他又給我做了示范。我試著滑了幾下，效果還真不錯，只是速度太慢，比步行快不了多少。
表哥又教我如何發力。掌握了基本方法，內心不免有點得意，很想到人群中去賣弄一番。可還沒滑到人群中，一不留神，又手忙腳亂地摔倒在地。膝蓋擦破了皮，疼得很。我顧不得周圍人的笑聲， 重新爬起來再練。漸漸地，旱冰鞋似乎變得聽話了，我不但繞廣場溜了幾圈沒有摔倒，而且越滑越好，越滑越快。最后，我感覺自己仿佛長出了一對翅膀，在人群申自由地飛翔。直到夕陽西下，遍身是汗，我才依依不舍地離開了廣場。
四年級敘事作文2
前幾天，我過生日，約了好朋友張帆去游泳。雖然車的速度也很快，但是我還是希望能快點兒到達目的地。
“終于到了。”我興奮地說著。下車后，我們先到更衣室換上了泳衣，來到了游泳廳。我們先去打探了一下，總共有三個游泳區域，第一個是嬰幼區，水太淺游不了；接著我們又來到了少年區，水深一米，像我們這樣的身高在這里游泳剛剛好，但我們都會游泳，這個水池對我們來說無法盡情施展；之后我們又來到了國標區，這和奧運會比賽時的游泳池的大小一模一樣，因為我們要挑戰自我，所以選擇了國標區。
我們跳下水后，就越游越遠，沒想到的是，張帆偷偷潛到水底，在水底下把我的腳一抬，我腳下一滑就坐到了水底，幸好我會潛水，要不然就真的溺水了。正當張帆把頭伸出去的時候，我一拉張帆他也被我弄倒在水里，我們兩個也算是扯平了啊！
可還沒有反應過來時，張帆又往我臉上潑水，我抹干眼上的水后，發現張帆正往岸邊游，也沒有多慮，就繼續游我的了。突然，小張不知什么時候偷偷游到了我的身后，來了個出其不意，他從后邊拉著我的腳使我動彈不得，又用力一甩，我就再一次坐到了水底。
雖然我這次被小張捉弄的很慘，但我還是很開心。
不過在水中要牢記安全第一，不能貪玩兒。因為在玩兒的時候，危險隨時都可能會降臨在每個人身上。
四年級敘事作文3
在暑假里一個不出太陽而又有點小風的星期六，爸爸帶我去鄉下釣魚。
釣魚是爸爸的興趣之一，他準備了好幾種魚食、魚鉤、魚線、魚桿，魚餌用的是他精心飼養的小紅蚯蚓。
我們在外婆家附近找到一個合適的地方，爸爸先打了塘子。等待的過程中，爸爸開始教我量水深淺，把測量桿放下去，深的地方，河面上只看到三顆浮子，淺的地方會露出五顆浮子。爸爸拿了根5米的魚桿給我，幫我調整好浮子的距離，教我在魚鉤上裝好蚯蚓，讓我在淺些的塘子里釣。
爸爸告訴我，如果發現水下的浮子浮上來或是水面的浮子一下子沉下去的話就是有魚上鉤了，這時候就得趕緊拎魚竿。我心里想著爸爸說的話，眼睛緊緊盯著浮子，每次都感覺浮子動了，等到我拎起魚竿，卻什么都沒有。這時候瞧瞧爸爸那邊，他已經釣到幾條魚了。
我不耐煩的問道：“為什么我這里沒有魚呀？”
爸爸說：“釣魚要有耐心，否則一條魚也釣不到。不光釣魚，做任何事情都要有耐心，要專心致志”。
我聽了只好靜下心來繼續釣。過了一段時間，好像有魚來吃食了。只見浮子一沉，我趕緊拎魚竿，真有一條魚上鉤啦！到結束的時候，我總共釣到了3條魚。那時候，我別提有多興奮了。
這個暑假，有爸爸的陪伴真好，和爸爸在一起，我從小事中收獲了學習生活的道理。我暗自下決心，我一定要努力認真的向爸爸學習，成為一個像爸爸一樣，有耐心，有擔當的男子漢！
四年級敘事作文4
國慶長假期間,媽媽帶我乘長途汽車回老家，汽車超載的那一幕令我氣憤至極。
早晨我們拎著大包小包從起點站巢湖汽車站出發，好不容易擠上車找到兩個位子。七點半，車子開始啟動了，一路上不斷有乘客被擠上車，車子還沒駛到一半路程，車上早已是人滿為患，坐著的、站著的、擠得歪歪擠擠的，售票員不斷的說：“行李不要放在地下占場子呀！放在上面呀！放在上面呀！”而我也被吆喝做到媽媽的腿上。乘客們不時都提出不能再載客了，可司機不顧乘客要求，只要一見到路口有人，便停下來，售票員就不停叫喚著：“黃麓，黃麓，去黃麓的趕快上車喲！不管別人愿不愿意時不時有幾個人被硬拽上車。我憋在座位上，只感覺悶得喘不過氣來，可面對滿臉橫肉的司機，以及能說會道的售票員，我卻一聲也不敢吭。
這時，前面正好有一個檢查站，我不禁暗自慶幸，這下，這個司機一定會受到處罰了。車子進站了執勤民警示意汽車停下來。不料，售票員卻“隨機應變”，迅速將把窗簾拉上，并且讓站著的人全體蹲下來，并用身體擋住車門擠出滿臉笑容：“大哥，要不要上來看看？”并且討好的送上一支煙，民警接過煙，大度的揮揮手，就這樣，我們僥幸逃過了檢查。我的肺快氣炸了！司機不顧乘客安危，超載行駛，而檢查人員竟也玩而職守，你們的任到哪里去了？
到了老家，雖然“順利”的見到了奶奶，但我卻一點也不開心。因為回老家超載的那一幕深深的使我憤怒。
四年級敘事作文5
著名畫家李可染曾說過：“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”所以，如果想要最佳的成績，那你就必須要學會創新。
我曾經聽過這樣一個故事，就說明了這樣的道理：
有一個小朋友他的一位好朋友得了游泳比賽第一名，而這個小朋友的游泳水平不那么出色，心里想，要是讓他教我游泳，我再用點功，一定能比過他。于是，這個小朋友每天去請教他的朋友。一天天過去了，這個小朋友的游泳水平越來越好了。
一年一度的游泳比賽又到了，這個小朋友和他的好朋友一起進了總決賽。他們經過激烈的比拼后，結果出來了。裁判員說：“這一屆游泳比賽的第一名是……”結果不可思議。那個小朋友得了亞軍，而冠軍是他的好朋友。這就說明，順著前人的目光遠眺最佳結果也只能是背影。
由此聯想到我自己，不能一切都靠老師的指導和家長的安排。在學校里我既要聽從老師的指導，自己也要多動腦筋，勤于思考，多做練習，主動探索更深的知識，尋求更佳的學習方法。在生活中，也需要我的創新。在游玩時，可以去發現新的事物，而不是事事都聽從別人說的去做，跟隨著別人的腳步，如果你會這樣的話，可能好看的景物都被錯過了。做事情時也一樣，注意千萬不能總是用千篇一律的習慣做法，一定要主動的尋找新的想法和思路去實現。
同學們，創新是每個人都需要具備的能力，創新能讓人更加善于思考，喜歡發現，也可以讓事情變得更新奇有趣。如果有更多的人善于創新，便有利于我們祖國和社會的發展和進步，讓生活更加豐富多彩。
讓我們每個人都會創新，都能用創新使我們的生活變得更豐富，更便捷吧！
四年級敘事作文6
“今天還要包元宵啊，真麻煩！”奶奶生氣的說到，雖然她很不情愿，可她還是和我一起包了元宵。
只見奶奶迅速將糯米粉從袋子里倒進了裝滿水的鍋里，然后拿出一雙筷子開始攪拌糯米粉，隨著筷子的旋轉和了水的糯米粉慢慢的變成了一個還是半成品的面團。接著奶奶拿出筷子，讓“面團”冷了一會兒，然后把自己那雙布滿皺紋的手，飛快的和起了面。我看的目瞪口呆，呆若木雞，心想著：“奶奶已經老了，可她干起活來為什么還是那么快呢？”
過了一會，我從“夢”中“醒”了過來，對著奶奶說到：“讓我來試試看吧！要想寫出好的作文，也要親身嘗試呀！”奶奶轉過身，讓出了位置。我滿懷希望的向鐵鍋走去，然后伸出手向面團戳去，面團上出現了幾個眼兒。奶奶溫柔地對我說到：“要把面團的四周向中間捏，不是用手去戳。”說著，她伸出手，手把手的教起了我。可我好像天生就不適合和面團，無論奶奶怎么教都教不會，最后我干脆把面團給了奶奶，讓她自己和去了。
和好了面之后就該包元宵了。奶奶從大面團上扯下了一個小面團，然后在手里搓了搓，讓它把表面上的面粉全都充分吸收了。接著她再把面團捏成一個窩窩頭的形狀，再從小盆里抓一點兒餡兒放進去，最后食指、大拇指并用，把面團的口封了起來，然后把它放在手里搓一搓就大功告成了。
接下來就該我來試著包元宵了，“哼，這有什么了不起，我看了一遍就會了！”我在心里想著，然后扯下一團面隨隨便便地包了起來，結果包出了一個“露餡將軍”最后還是要奶奶來救場。
至于我包了多少個元宵我就不說了，雖然這次我包元宵沒能比過奶奶，可是至少在奶奶的教導下，我學會了怎樣去包元宵，貴在參與呀！
四年級敘事作文7
這種茶是長條的，彎彎曲曲，就像一條條形態各異的墨綠色的小蟲子。再仔細看，這茶又像老人的皮膚，很皺，缺乏水分。它摸起來像小刺猬一樣扎手，但一使勁就按碎了。它很輕，一按就輕盈地彈開了。我把鼻子湊上去聞了聞，有種淡淡的清香，我又拿起一點放進嘴里品嘗，一開始并沒有什么味道，過一會有些苦，再后來又有些澀澀的感覺。
老師把茶葉倒進水杯里，響起叮叮的聲音，仿佛是一陣輕輕的門鈴聲。接著，老師把水一下倒入水杯，突然，杯里那些茶葉像被龍卷風刮起來，在水中蕩來蕩去，但沒一會兒，又沉沒在杯底，只有一小部分還在杯口漂著。浸泡了兩三分鐘后，那些原來很緊湊的茶葉都舒展成了棗核形狀的小葉片，顏色也從墨綠色變成了黃綠色，冒出汽泡，水也跟著變成了黃綠色，這時，水面上還漂著兩三片茶葉，執著地不肯沉下去。又過了幾分鐘，水全部變成了黃色，杯底的茶葉全都脹起來，開始只有薄薄一層的茶葉，現在有一寸多高了，幾乎要占去杯子的三分之一。只有最后一小片茶葉還在水中漂來漂去，像一個頑皮的孩子還玩耍著，最后才不情愿地沉到杯底。
老師嘗了一口沏好的茶，臉上露出了滿意欣慰的一絲笑容，我想，這茶水一定有著沁人心脾的清香，并且滋潤了老師長時間講課后的干干的嗓子。
四年級敘事作文8
古人云“民以食為天”。20xx年xx月xx日，我們周寧縣迎來了首屆“海峽兩岸美食節”。聽到這個消息，我和媽媽立刻去了一趟河濱西路。
還沒見到美食呢，就已經聞到了香味，我吸了一口，嗯，有羊肉串、鐵板魷魚、鮮榨果汁……一眼望去，美食攤散發出來的熱氣連成一片，彌漫開來，十分壯觀。
左近印度飛餅攤，只見一個黑臉黑手的印度大叔，拿起一團面粉，手心用力一拍，一下，又一下，然后，雙手抓住一角不停地甩啊甩，原來又厚又小的面粉團變得薄如蟬翼，比臉盆還大，他往上撒上一些調料，小心翼翼地折疊成一個四方形，放在煎餅鍋上，另一個拿鏟的印度大叔不停地翻動著餅，熟了以后再把它切成四四十六塊。剛做好，一大群食客圍了上來，手中拿著錢，喊道：“我要!我要!“
繼續往前走去，咦，我是在做夢嗎?只見羊肉串攤前，一個師傅戴著面目猙獰的豬八戒頭套，隨著音樂跳起了舞蹈，另一個師傅頭戴狼牙怪頭套，身穿骷髏服，手拿著一百多串羊肉在鐵板上滾動著，經過此攤的食客們都忍不住停下腳步望一眼。
在美食節中，最開心的要數那些小朋友了，他們有的左手拿著六串鐵板魷魚，右手拿著十串羊肉串，還讓大人幫忙拿著果汁，眼睛還盯著各種美食攤，生怕錯過了什么美食。
美食節中，最讓我難忘的小吃莫過于鐵板魷魚了。看著那“滋滋”作響的魷魚，我的口水真是“飛流直下三千尺”。終于，魷魚烤好了，我迫不及待地奪過鐵板魷魚，分出一串就往嘴里塞，魷魚剛下肚，我的臉立刻變得通紅，忍不住發出一聲“辣死了!!!”還好老媽給我一瓶藍莓汁，才避免我的舌頭著火。
九點的時候，我們才帶著撐到不行的肚子依依不舍地離開河濱西路。
四年級敘事作文9
在這個美麗的村莊里住著很多苗族兄弟。漢族姑娘小紅一家新搬到這個美麗的村莊。
小紅的爸媽白天經常不在家，只有晚上的時候才會回來，住在隔壁的王奶奶知道小紅是新搬過來的，對這里不熟悉，就經常照顧小紅。小紅聽老奶奶說她已經七十多歲了，她的一個獨生子在外地打工，好幾年才回家一次，看到王奶奶經常照顧自己，小紅暗暗決定平時一定要做一些力所能及的事情。
這一天，小紅的學校早放學了一會，做完功課后的小紅很無聊，爸爸媽媽還沒有回來，她就找王奶奶去了。到了王奶奶家，小紅見門沒有鎖就進去了，她四處地尋找也沒見到王奶奶的身影，但見到了堆放在盆里的一堆臟兮兮的衣服。小紅想起了平時王奶奶對自己的種種關照，于是決定幫王奶奶把這些衣服洗干凈。說干就干，小紅背起臟衣服拿上工具就往小河邊走去。到了河邊小紅麻利地干了起來。小紅一邊洗衣服一邊想：老奶奶歲數這么大了，不僅獨居還腿腳不方便，有時候還要照顧我，多累啊！
小紅沒有發現，王奶奶拄著拐杖悄悄的站在她的身后，當小紅洗好衣服站起來回頭的時候才發現王奶奶已經回來了。她們兩個一起回到了家，一到家，王奶奶就把小紅緊緊地摟在懷里，粗糙的雙手輕輕地撫摸著小紅的臉：“孩子啊，我該怎么感謝你啊！”小紅害羞地低下了頭：“奶奶，您那么關心我，這些都是我該做的。”
夕陽西下，余暉灑落在這兩人身上，她們真是不是親人，勝似親人！
四年級敘事作文10
我家門口有一條彎彎曲曲的小巷,兩旁墻上爬滿了常春藤.微風吹來,墻上泛起碧綠的波浪。小巷十分幽靜,讓人總覺得缺少生機。
一天早晨，小巷里忽然響起清脆的鳥叫，一串串音符像一群快樂的小精靈在藤蔓上跳躍，在陽光下飛翔，我心頭久久盤旋，迷人的鳥叫引著我走進了小巷……哇!原來這開了一家新店，店門前掛了一排鳥籠，有會說會唱的`八哥，還有一種叫“沙和尚”的鳥兒。我看了看店里，有文具、玩具、生活用品、樣樣俱全。我不由自主地走進了店， 挑了幾支漂亮的鉛筆，正要付錢，但一掏口袋，忘記帶錢了，“多大點兒事呀!拿去用吧!”我一看，原來是一個比我高半個頭的老爺爺呀!而這個老爺爺的腳卻瘸了，這是他美中不足的地方。“快拿去用吧!”老爺爺笑嘻嘻地說。老爺爺一瘸一拐地把我送到的門前，我謝了老爺爺，開心地走了。過了一會兒，我來還錢，這時，天空下起了雷陣雨，我跑到屋檐下，望著大雨，我急了。“嘭”一頂花傘撐開來，靜靜地送到了我的手上，“還沒寫作業吧!”老爺爺笑著說“沒多大點兒事，拿去用吧!”我望著老爺爺離開的背影，心中奔涌起一股暖流。小花傘像一朵溫馨的花兒在風雨中盛開了。回到家，我望著小巷，看見老爺爺收店了。而天空下著毛毛雨，老爺爺帶上衣服上的帽子，一瘸一拐地走了。
望著老爺爺一點兒一點兒消失的身影，我頓時熱淚盈眶，老爺爺，您的善良讓小巷多了許多光彩，您的善良讓小巷變得熱鬧，您的善良一定招來許多顧客。老爺爺，“謝謝您!”
四年級敘事作文11
今天，我放學回家，剛進門，就看見爸爸滿臉怒氣地瞪大了眼睛，“你給我滾過來！”聽見爸爸如雷貫耳的吼聲，我急忙放下書包，顫抖地走到爸爸面前跪下，垂著頭，心里感到莫名其妙。“把頭抬起來！看著我！”我抬起頭，只見爸爸的臉鐵青鐵青的，脖子的青筋一根根暴突出來，鼻孔張得大大的，呼呼地喘著粗氣。“啪”的一聲，爸爸那記重重的耳光打得我眼冒金星。
我頓時感覺到全身晃動了一下，仿佛被雷擊了似的，臉上火辣辣的疼。我用手捂住了半邊臉，心里很冤屈，心想：為什么打我？可是我又不敢說！強忍住疼痛，眼淚像潮水似的涌了出來，模糊了我的雙眼。
房間里靜悄悄的，剩下我和爸爸兩個人，只聽到爸爸粗粗的喘氣聲和我的抽泣聲！
突然，爸爸的手機響了，只見他走過去，拿起手機生氣地看了下，努力克制自己的情緒，接聽了電話。
電話那邊傳來一個響亮的聲音：“你的女兒沒有把我女兒的球拍弄斷了，是她掉到地上摔壞的，對不起，是我冤枉你女兒了。”
明白真相的爸爸，臉一下子就紅了，爸爸放下手機，深感慚愧地望著我，走到我身邊，把我扶起來，我看見爸爸臉上的青筋不見了，露出了溫柔的表情。目光中充滿了歉意，好像在責備自己，是爸爸誤會了你，請原諒我！我低著頭，小聲地說：“沒關系。”爸爸深情地對我說：“爸爸錯怪你了，沒有弄清楚事情的真相。”我對爸爸說：“沒關系，你是我的好爸爸，每個人都會犯錯誤，我不會怪你的。”窗外的陽光射了進來，鳥兒唱著歡快的歌聲，心里充滿了快樂，我明白了每個人都會犯錯，在沒有弄明白事情真相的時候，不能亂下結論，我會永遠記得這個道理。
四年級敘事作文12
年又年，萬紫千紅的春天又來了，家旁邊的桃花樹年年都在這時開，從不爽約。如今，看著這從小到大陪伴在我左右的桃花樹，心里不禁涌起了兒時的樣子……
那年，個春光明媚的早晨，幼小的我在家閑的無聊，便硬拉剛起床的媽媽到家旁邊的“花園”，其實也算不上個花園，只不過是條彎曲的小道旁種著幾株桃花和玉蘭。但那時，我更喜歡稱這條路為“百花園”（聽這名字就知道是我取的）走進“百花園”，我就循著那股淡淡的桃花香跑到幾株桃花樹下。亭亭玉立的花朵，粉里透白的花瓣，深粉色的花蕊。我被著朵朵桃花的樣子吸引住了，用小手輕輕摘下片花瓣，玩賞起來。“媽媽這是什么花呀？”我聞了聞桃花，“它好香呀！”媽媽撫摸著我的頭，輕輕地說：“這是桃花，現在它才剛剛開花，過上段日子，桃花會更美，花瓣會更粉！”我仔細端詳著這片花瓣，有好奇地問：“為什么叫桃花呀？”“大概是因為桃花謝了后會結出桃子吧。”我搖了搖頭，指著那片嫩粉的花瓣說：“桃花這名字點也不好聽！你看著桃花的花瓣是粉的，花蕊也是粉的，就連結出的桃子也是粉的，為何不叫粉花呢？總比‘桃’這個字好多了。”“也許你‘賜’的這個名字想象力更豐富些！”媽媽依著我說。我將“粉花”摘了朵，把它輕輕戴到頭上，開心得蹦三尺高。
現在，桃花樹已經不在了，我也搬家了，童年也逐漸沒了影子。誰還 會在桃花樹下傻傻得站上午，消磨時光呢？
我憶桃花，更憶兒時的“桃花心”。
四年級敘事作文13
在四年的校園生活中，有一件事讓我記憶深刻。還是讓我忍不住笑，時不時跟人提起。
一天中午。打完乒乓球回到教室，發現所有同學都站在教室門口。原來的鑰匙鎖在教室里了！學生們都成了：的爛攤子，有的在吵個不停，在想辦法破案，好像一定要找出藏鑰匙的真實形象；有的不知道去哪里找小鐵皮，汗流浹背，想用鎖匠的方法把門撬開；其他的完全不礙事，看著自己帶的書。雖然他們無動于衷，但他們不時地瞥一眼門.我馬上想和幾個同學一起開門。
但是所有的方法練習后都沒用。其他班的同學經過我們身邊時，也投來同情和無奈的目光；也有人主動幫助對方，但無濟于事。在這無可奈何的時刻，孫小姐像天使一樣出現在大家面前。她告訴一個男學生去某個地方拿備用鑰匙。備用鑰匙！沒人想到！過了一會，備用鑰匙拿來了，但是我在——差點暈倒，——是三號教學樓的，而我們教室在一號樓。所以我不得不再次得到它。當期待已久的備用鑰匙終于出現在我們眼前時，大家都大大松了一口氣。唉，一次進教室不容易啊！
直到今天，我們仍然沒有發現鑰匙是如何鎖在教室里的。我百思不得其解，就時不時和同學聊一聊。大家都覺得挺神秘的。回想起當時的混亂、恐慌、急躁，覺得很好笑，仿佛一切都歷歷在目，歷歷在目。
四年級敘事作文14
陽光，灑向溫暖而又寧靜的大海，海上泛起層層金色的漣漪。是的，這兒，就是海邊的沙灘上。你可能有所不知，我現在正在廈門的沙灘上。
據我所知，廈門一年四季都很溫暖，那兒的大海，也是美輪美奐。
我來到大海邊，強勁的海風拍打著我的小臉蛋兒，這卻讓我有一種得到寬恕，想要放下苦惱的感覺！我迫不及待地想要親近大海，感受大海，品味大海。
我幾步走到海邊，俯下身來撫摸大海。我把手伸進大海里，一陣冰涼的海水沖到我的掌心，好冷！海水在我的掌心慢慢化開，一絲溫暖從我的手心一直溜到我的心扉。
那是我第一次觸碰到海，我笑了，笑得那么燦爛。我還把鞋子脫了，把腳浸泡在海水中。海水浸透了我的腳趾頭。海媽媽把我的腳從上到下都撫摸了一遍，我都忍不住想要撲向大海，跳進海媽媽的懷抱。我拿起放在一旁的洋撬開始挖地洞，我挑了一個比較靠近海的地方開始挖，挖了不久，地洞就開始溢水。可是，這些水全部都是混泥水，一片棕色，根本看不見洞底。不過我還是繼續挖洞，當一個“井口”出現在我的面前時，我興奮得不得了。趕緊跑去叫爸爸媽媽來欣賞我的“井口”。
當我連蹦帶跳地帶他們來看的時候很是驚訝，問道：“這真是你挖的洞嗎？哇！這么大！”姐姐也往我這邊探探頭，一見我的洞這么大，她又趕忙埋頭苦干，加快自己的腳步了。
“滴答滴答……”天上掉下來基地小雨滴，大家都不甚在意，后來，雨越變越大，大家都急忙收拾好東西，跑回家避雨去了。
我依依不舍地向大海告了個別，大海也泛起浪花向我揮手告別。我在心里默默地說道：“大海再見！廈門再見！我一定還會再來看你們的！”
第二天，我們一家便坐著車默默地離開。
四年級敘事作文15
夜幕降臨，籠罩大地，一輪明月鑲嵌在這夜空，照著燈火闌珊的人間。
“香菇燉雞來嘍！”媽媽說著，將熱騰騰、香噴噴的飯菜端上了桌。
“哇，真香！我要開吃啦！”“口水真流三千尺”的禿頭爸爸說道。
“不行！兒子還沒來呢！人人平等，一起吃飯，才叫溫馨！”媽媽手指著刺猬頭兒子的房間。“他可能在那兒，去，叫他吃飯。”
禿頭爸爸昂首挺胸，踏著步子，很紳士地輕輕推開兒子房門，只見刺猬頭兒子趴在地上，雙腳像擺鐘一樣不時晃動著，正入迷地徜徉在書的世界里。
“兒子，精神食糧吃足了，現在該去吃物質食糧了！”禿頭爸爸幽默和藹地說。
“好吧。”刺猬頭兒子依依不舍地去了餐桌，看著滿滿一桌誘人的菜，被破壞的心情就飛到九霄云外了，正準備開吃，卻被媽媽攔住了，“飯，要一家人一起吃才有味道！”
母子倆一起等待時間一分一秒“滴答”流逝，眼睜睜看著飯菜變涼，卻仍不見禿頭爸爸的身影。***臉漸漸“晴轉多云”，越拉越低，實在等不及，媽媽指著刺猬頭兒子的房間，對他說：“孩子，去看看你爸爸究竟在干什么？讓他快點來吃飯！飯都涼了！”
刺猬頭兒子既焦急又無可奈何，像剛才禿頭爸爸那樣開了門，發現禿頭爸爸童心未泯地和剛才的刺猬頭兒子一樣津津有味地看著那本令人著迷的書……。
好一對為了看書而“廢寢忘食”的父子，好一個詼諧溫馨的快樂之家！
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