四年級冬天的作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級冬天的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級冬天的作文1
一個下雪的周末，我去了爺爺家。我一進爺爺家，就去了花園。花園早已被大雪覆蓋。樹枝上覆蓋著沉重的雪球。一陣微風(fēng)吹過，樹枝顫抖著，仿佛在向我們問好。院子里的花已經(jīng)枯萎了。不，不，那是。那是盛開的花朵！對，就是梅花。我上前一步，輕輕拂去積雪，梅花的玫瑰花瓣露了出來。梅花的核心是黃色的，上面長滿了又長又軟的毛，有點像煙花散的時候。五片紅色花瓣圍成一個圓圈，包裹著這些“袖珍煙花”。“風(fēng)雨送春回，雪迎春來。已經(jīng)是滿是冰的懸崖，還有花和樹枝。”一邊唱毛主席的《詠梅》，爺爺一邊踱到我面前，指著一朵盛開的梅花說：“孫女，梅花最大的特點就是‘玲玲一個人盛開’。梅花在寒冷的冬天盛開得如此繁茂和明亮，是因為它的努力。所以像這梅花，不要在挫折面前低頭，努力克服折子，才能有梅花那樣耀眼的成就！”我聽著，點點頭。
進了屋，一股淡淡的香味飄散開來。哦，是水仙花！仔細一看，只見六片白色花瓣上有一抹微黃色。花瓣被分成兩層。外層平放，內(nèi)層豎立成圓形，很像一個小小的“碗”。仔細一看，“碗”里好像有一束雄蕊。雄蕊是黃色的，有點長。當(dāng)你聞到它的時候，它讓人耳目一新。我覺得：水仙花和梅花一樣，不怕冷，都開得那么鮮艷。很多人說冬天死了，沒有生氣。我可以否認。臘梅和水仙不就說明了這一點嗎？如果春天是可愛的，夏天是可親的，秋天是可以唱的，那么冬天是可敬的。因為冬天是生命的季節(jié)，冬天旺盛的生命力比春夏秋來更難嗎？我也這么認為在現(xiàn)實生活中，有些人就像冬天的花朵。盡管有困難和挫折，他們?nèi)匀槐M力克服它們。因此，他的生命綻放得如此燦爛。這種人不值得尊敬嗎？
讓我們一起領(lǐng)悟冬天給我們展示的活力，一起領(lǐng)悟那些可敬的活力！
四年級冬天的作文2
冬天，很冷；慢慢的，吹來的是刺骨的寒風(fēng)。在這個寒冷的冬天，我默默流淚。
那一年，也是冬天，就是在那一年，我得知了爺爺去世的消息。
我媽立刻帶我去參加爺爺?shù)脑岫Y。爺爺身上蓋著白布，我心都碎了。我當(dāng)時不信。最愛我的爺爺去世了。我只是覺得自己很傻。爺爺只是安詳?shù)乃ィ瑓s不接受面前的事實。我輕輕掀開白布的一角，祖父蒼白的臉出現(xiàn)在我眼前，但那張臉沒有以前那么生氣了。不知道什么時候，淚水模糊了我的雙眼，腦海里出現(xiàn)了和爺爺在一起的場景。每天都是爺爺教我種菜，爺爺好心給我送飯。看著爺爺?shù)氖w，我不禁想到。如果爺爺還活著！我牽著爺爺?shù)氖郑彩菭敔數(shù)氖郑菦]有過去的溫暖，是不可能牽著我的手一起玩的。我不再靜靜地流淚，而是放聲大哭。我不管我媽怎么勸我，怎么安慰我。這一刻，我心里只有難過。
尸體要火化了，有點舍不得。爺爺已經(jīng)不能照顧孫女了，也就是我。看著爺爺?shù)纳眢w被抬走，心里有一種說不出來的感動。爺爺活著的時候那么愛我，不管我說什么，哪怕是摘天上的星星，爺爺都會盡全力滿足我。即使病重，爺爺也在為我逞強。他不去醫(yī)院，就是為了省錢給我買好吃的。就算爺爺為我做了那么多，我也沒為爺爺做什么，甚至夸爺爺罵爺爺，可他呢？笑就好。現(xiàn)在，爺爺已經(jīng)死了，我唯一能為爺爺做的就是照看他。在這個晚上，我一點也不覺得累，就算累了也不會睡！
該睡覺了。今晚，爺爺出現(xiàn)在我的夢里。爺爺，活下去！我高興地撲到爺爺懷里，爺爺給我買吃的，和我聊天。他還跟我說：‘爺爺只要你笑，別哭……’我在夢里答應(yīng)過自己，也答應(yīng)過爺爺，‘這輩子都不會辜負爺爺！’
四年級冬天的作文3
我的家鄉(xiāng)滿洲里，是北疆邊陲的一座小城，這里的冬天特別的寒冷，有刺骨的北風(fēng)，還有堅硬無比的冰層，也有潔白無瑕的雪花。家鄉(xiāng)的冬天是最美的，家鄉(xiāng)的雪花也是最純潔的，我非常喜愛家鄉(xiāng)的冬天。
冬天，空中飄下來了無數(shù)潔白如玉的雪花。亮晶晶的小雪花飄落在地上，像極了鋪著一層帶小鉆石的銀白色地毯。這是為什么呢？哦，原來是為了迎接“冰雪女王”呀！她揮舞著那漂亮而又神奇的魔法來到了花草樹木面前，她給大楊樹披上了潔白的西裝，給早已干枯的小草套上了一件白色的羽絨服，給飄逸的柳樹小心翼翼的穿上了白紗裙，生怕弄疼了她嬌嫩的皮膚。她又為小巧玲瓏的梅花們縫制了一件件雪白的襯衫，看！梅花在向她微笑。冬天里，整個世界都是銀色的，一片雪白。街道也都被雪覆蓋著，人們也都穿著厚厚的棉衣。放眼望去，白雪皚皚，銀裝素裹。
提起家鄉(xiāng)的冬天，那自然就要說到冬捕，冬捕是家鄉(xiāng)冬天里傳統(tǒng)的捕魚活動。在寒冷的十二月的一天，爸爸、媽媽和我，駕車去呼倫湖觀看冬捕。我們行駛在凍成冰的湖面上，湖面像一面大鏡子，在陽光下面反著銀光。我心里很納悶，湖面那么大，冰層那么堅硬，哪有魚？又在哪里撒網(wǎng)呢？爸爸告訴我：“要找到撒網(wǎng)的地方對于有經(jīng)驗的漁夫來說并不難，冬季雖然湖面結(jié)冰，但冰下的溫度確有零下40度左右，魚喜歡扎堆而且待著不動，魚群到底呆在哪里就只能用經(jīng)驗判斷了。”
最讓人激動的就是起網(wǎng)了。漁夫們高聲的喊著：“一！二！嘿！”的口號聲，馬輪開始轉(zhuǎn)動，巨大的漁網(wǎng)從冰洞漸漸滑出。這時，隨著水汽的冒出，鯉魚、鯽魚、白魚等各種各樣的魚蹦出來，魚一離開冰洞立刻被凍硬，變成了冰板魚。這時，人們歡呼著跑向漁網(wǎng)邊，有的拍照，有的捉魚。瞧！我還捉到了一條胖頭魚呢！
雖然家鄉(xiāng)的冬天是寒冷的，但在我心目中是最美的。我愛家鄉(xiāng)的雪，愛家鄉(xiāng)的一景一物，我愛這座小城的冬天！
四年級冬天的作文4
冬天不僅是美麗的風(fēng)景區(qū)，還是孩子們嬉戲的游樂場。
雪花紛紛揚揚地下著，我在屋里寫著作業(yè)，心思卻飛出了窗外。潔白的雪花飄落到了窗戶上，形態(tài)各異，凹凸不平，和真花不相上下。漸漸地，窗戶上落滿了雪花，窗玻璃漸漸模糊起來，雪花越聚越多，最后結(jié)成的晶瑩閃亮的窗花，窗戶上呈現(xiàn)了一副美好的圖畫：茂密的樹林，一棵棵小樹伸展著枝丫，一只只小鳥在枝頭唱歌，幾只活潑可愛的兔子在草叢間嬉戲玩耍，一條彎彎曲曲的小溪唱著歌流向遠方……
雪停了，我寫完了作業(yè)，連忙穿好鞋子，下樓玩雪去了。我找來了表哥和另外的兩個朋友，準(zhǔn)備打雪仗。我和表哥一組，他們兩個一組。游戲是這樣的：雙方各堆一個雪人，要想辦法接進對方的老巢，把敵方雪人的首級炸下來，哪方先取下就獲勝。游戲開始了，我們把雪人堆好后，就開始進攻。我和表哥輪流進攻。表哥率先發(fā)起進攻，他人高腿長，一邊閃躲著“敵人”的“炸彈”，一邊向前奔跑進攻。他跑到對方雪人的側(cè)面，對著雪人的頭部就是一炮。然后表哥迅速撤離，由我頂替上來進攻。我占據(jù)有利地形，對著對方的雪人頭部發(fā)起一陣猛烈進攻。雪人已經(jīng)被炸地面目全非了。表哥退回到我們雪人身邊，和我的兩個朋友迂回作戰(zhàn)，盡量保護著我們的.雪人。我們就這樣來來回回了許多回合，我們玩得滿臉通紅，渾身是汗，頭頂直冒熱氣。就在他們的雪人的頭顱快要不保的時候，我從我們的雪人這邊，來了個“百步穿揚”，躲過了對方的攔截，一個雪球結(jié)果了他們的雪人的性命。
冬天真是孩子們的世界啊！
四年級冬天的作文5
濟南的冬天非常冷，北風(fēng)呼呼地叫著、吹著，吹得我們的臉和手通紅通紅的，在晶亮的冰面上一映，像一朵朵傲雪盛開的臘梅。我們也愛這梅花般的世界，那歡樂的笑聲，隨著漫天雪花飛舞，幼稚的童趣洋溢在沾滿小雪的臉蛋上……
冬天的濟南，雖然沒有春天嬌艷，沒有五彩繽紛的鮮花；沒有夏天可愛，沒有茂盛的綠葉；沒有秋天豐收的飽滿的果實；而冬天，卻有著它獨特純潔的美。在冬天，雪是仙女撒下的一捧捧碎玉，雪是冬天特有的“蝴蝶”。雪落在樹枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像馴鹿探出的角，想慈母隨風(fēng)飄舞的銀絲。雪花也如蝴蝶一般翩飛在屋頂上、樹枝上，為路旁的松柏編織了一件潔白的“禮服”。遠處，巍巍群山像起伏的波濤，好看極了。這真是一個粉妝玉徹的世界啊！孩子們帶著棉手套，在雪地里打雪仗、堆雪人、滾雪球，處處洋溢著歡樂……
說起濟南的冬天，我就不得不提提大明湖了。到了冬天，大明湖畔的樹木已經(jīng)落光了葉子，樹干直刺青天，我覺得他比春夏時節(jié)顯得更高大了。大明湖也不像春夏時節(jié)那樣碧波蕩漾、波光粼粼了，這時的它更像一面大鏡子，泛著光亮。湖面上還有一些小黑點，那是有人在鑿洞釣魚、在滑冰。
湖邊有一些紅紅綠綠的色彩，那是游樂場上的游樂器具，他們在靜靜的等待，等待小朋友的來臨。一旦有三三兩兩的人們來到游樂場玩耍，那些游樂設(shè)施或是發(fā)出隆隆的響聲，或是發(fā)出美妙的音樂，在路邊散步的游客便會停下腳步觀看，還不時的被里面的人逗得哈哈大笑。湖邊還有一些上了年紀(jì)的老人成群結(jié)隊的演奏中國古典的音樂，讓沉寂的冬天不再單調(diào)了。還有一些老人或是獨自打著太極拳，或是拿粗大的毛筆直接蘸著大明湖的水在地上寫字，這濃郁的文化韻味讓人甚是沉浸。
濟南的冬天真是太美了，我喜歡濟南的冬天，更愛我的家園！
四年級冬天的作文6
冬天，冬爺爺拿著雪白色的畫筆邁著沉重的腳步，走進了北京。
他來到屋頂上，把屋頂涂上了一層潔白的顏色，冬爺爺把這層潔白的顏色當(dāng)作雪來稱呼，過了一會，一群孩子爬到屋頂上玩，冬爺爺就在這群孩子身上和頭上涂了一些雪。孩子們高興得玩起了游戲。冬爺爺走到干凈馬路上，灑下了滿地的雪花，馬路上堆起了厚厚的積雪。這正是小朋友們最開心的時刻，有的小朋友不知從哪滾來一大一小兩個雪球，你猜他要干什么？原來他要玩堆雪人的游戲；有的小朋友們在玩打雪仗，時不時把雪扔別人滿臉，有個四五六歲的孩子不知怎么的，手一抖，把雪扔歪了，扔中了一位老人，把老人的眼睛劃破了，許多熱心的大人們都紛紛圍過來，看看老人的眼睛有沒有受傷，還說在討論到底是哪個不懂事的小朋友，把老人眼睛弄受傷。伙伴們都勸小孩去認錯，
小孩十分膽小，不敢認錯，就在這時，一位大人氣憤地說道：“如果讓我抓到那個小孩，一定好好教訓(xùn)他。”聽到這句話，小孩更不敢道歉了。另一位小伙伴挺身而出，拉上小孩走上前去，對老人說：“對不起是我的這位同伴打傷了您，請原諒。”老人見了他這么懂事，連忙說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系的！”；還有的小朋友躲在樹后面玩著捉迷藏的游戲。冬爺爺看到的這一切笑了笑，把整個北京都涂滿了白色，瞧！小姑娘在家透過窗戶興奮地喊道：“媽媽，媽媽快看，下雪了，冬天來了！”
如果我是畫家，我要把下雪的美景畫出來；如果我是音樂家，我要把北京冬天美麗的景色和發(fā)生了的有趣的事情都唱出來；如果我是作家，我要把所有美好的一切都寫出來。
四年級冬天的作文7
冬天是一個萬物凋零的季節(jié)，也是一個十分美麗的季節(jié)。冬天，像一位嚴(yán)厲并刻板的爺爺。它帶給人們的總是痛徹入骨的寒冷。但是，這位古板的爺爺卻有三個可愛的小娃娃“霜娃娃”、“冰娃娃”、“雪娃娃”。
霜娃娃是一個害羞、知趣，甚至有點膽小的“娃娃”。清晨，一覺醒來，就看見玻璃上開滿了各種各樣美麗的霜花，路旁無名的小花小草都披上了一層薄霜。霜花像碎銀似的，一粒一粒，一片一片，一閃一閃的掛滿了樹枝，又像披掛著銀須的圣誕老公公。我想，如果月亮是霜娃娃慈愛的母親，每晚在母親的懷抱中嬉戲、撒嬌，那么，太陽就是霜娃娃嚴(yán)厲的父親，只要太陽升起，霜就會像個知趣的孩子，悄悄地走開。
冰娃娃是一個恬靜乖巧的小娃娃。有數(shù)九寒天，冰封千里。河水一改往日的活潑，像嬰兒般恬靜地睡著了。冰娃娃最大的本領(lǐng)就是能將整個世界變成成了只大冰箱。最有趣的要數(shù)屋檐下的冰凌，那些晶瑩透明的冰凌，在陽光照射下，發(fā)出冷冷的銀光。
雪娃娃是一個懂事安靜的“娃娃”。雪娃娃一出現(xiàn)，就會無私地大派禮物：給大地送上過冬的棉襖，給樹木送上了晶瑩的手套，給房屋送去一頂頂厚實的棉帽。雪娃娃不像夏雨大哥，夏雨來時，總要攜帶著轟隆隆的雷聲和呼嘯的狂風(fēng)。雪娃娃卻總是無聲無息地輕輕飄落。雪后的世界，是一個粉妝玉砌的童話世界。在家里等了許久的孩子們則沖出家門，在雪地里玩起來，有的打雪仗，有的堆雪人……
冬天來了春天還會遠嗎？我相信，經(jīng)過冬天的嚴(yán)峻冷酷，我們一定擁有了堅韌的意志和頑強的精神，在來年的春天里，煥發(fā)出新的生機，走向生命的新春。
四年級冬天的作文8
x
北風(fēng)呼嘯地襲來，走過我們的校園，將冬天帶入了校園內(nèi)，寒風(fēng)凜冽，可滴水成冰，卻凍不住同學(xué)們那顆火熱的心，冬天的校園，充滿了激情與活力。
在學(xué)校走道一旁的幾棵垂柳，樹下落葉積得很多，但它仍不肯脫去一身的綠裝，在它們那長長的枝條上，有幾片尚未完全變黃的葉子泛出一絲嫩嫩的綠，同北風(fēng)頑抗;在兩棵柳樹之間，夾著一棵棵發(fā)著綠油油的光彩的青松，屹立于寒風(fēng)之中，猶如一個個忠于職守的保安，時刻警戒著，保衛(wèi)著全校師生的安全。
清晨，同學(xué)們走在這條路上，兩旁的松柳與小灌木排成了一列儀仗隊，歡迎同學(xué)的到來，學(xué)校頓時熱鬧起來。一路上，同學(xué)們有說有笑，談?wù)撝蛞沟娜な拢淌覂?nèi)飄來朗朗的書聲，值日生們揮動掃把拖布，與垃圾大戰(zhàn)一番。
漸漸太陽升了起來，散發(fā)出陣陣光芒，投入到教室中，少了幾分刺眼，幾分熱烈的陽光讓教室變得暖烘烘的，桌子上泛著金黃的光，照在同學(xué)們一張張的笑臉上，充滿陽光自信與活潑，讓同學(xué)笑得更燦爛。園丁們在陽光之下，在這溫暖的冬天里打理著一棵棵小綠樹，讓來年它們能更好地茁壯成長。
在大操場上，雖陽光四射，但依舊寒氣逼人，可同學(xué)們那顆火熱的心卻在燃燒著，驅(qū)趕了寒冷。伴著悅耳的音樂，同學(xué)們做出了標(biāo)準(zhǔn)的動作。一聲囗哨聲響，同學(xué)們立刻排好隊伍，伴著一二一的囗令和音樂，同學(xué)們邁著穩(wěn)健的步伐跑著，一聲聲囗號此起彼伏，響徹天宇，一道道如刀一般銳利的冷風(fēng)被喊聲震動。一道小臺階之間，一水一火在奔流和燃燒，將寒冷徹底趕跑。
寒風(fēng)依舊呼嘯，同學(xué)們心中的火焰越發(fā)旺盛，校園之中，幾許綠色仍與寒風(fēng)做著不屈不撓的斗爭。校園的冬天，是這樣的富有激情，是這樣的充滿活力。
四年級冬天的作文9
弱質(zhì)纖纖，風(fēng)韻淡淡，林妹妹便以這個形象走進我的視野。不明白如何直視這個世界，只能自我努力抬起驕傲的頭，任憑寂寞、疼痛似紫色藤蔓一樣在身后糾纏蔓延。別人都說她似只刺猬，拼命地用刺來保護自我，而我認為，她，可就是就是只蜜蜂，蟄了別人又何嘗沒有傷到自我？
一襲白衣進了賈府，便奠定了她一生的色調(diào)：白。她如一片白色羽毛，飄然而至，又隨風(fēng)而逝；她如一場晶瑩小雪，輕舞而落，又見陽而化；她如一朵清雅百合，此時沁心而爽，又香消而逝。然而，她那短暫卻蒼白的生命卻有著奪目的紅，那就是她用盡顯血染紅的啊！
海子說過：“面朝大海，春暖花開。”當(dāng)溫暖的微風(fēng)吹拂臉龐，她的心也會如小小的雛菊一般綻開，可她從不打開心房，讓人欣賞；當(dāng)明媚的陽光翩然而至，她的眉也會如彎彎的新月一樣迷人，可她從不輕抬下頜，讓人凝視。
我不明白，她為什么只愿縮在冬天的角落里，此時而不愿轉(zhuǎn)過身去，迎接春天；我不明白，她為什么留意翼翼，而不愿試著去改變，或許命運的輪盤會被驚動；我不明白她為什么冒死追逐，而不愿停下仰望。但我清楚的就是，她在用靈魂唱歌，在用生命作畫。她想用透明的靈魂照亮黑暗的長路，她想用纖細的手指剝開自由的窗扉。
浮華之景，櫻色飛舞，有那氤氳之氣，似霧非煙；桀驁之紅，錚然而立，唯有赤色染天，映乾坤。
靡靡之音，喧然襲來，化為醉人之酒，醉人離意；漣漪清水，醒人凈濁，此時實為幽歌一曲，席慕榮。
看，那就是她殷紅的血之紅；聽，那就是她幽長的魂之歌。
四年級冬天的作文10
冬天來了。冬天，踏著柔軟而又潔白的雪花，輕輕的踏雪而來。
冬天，好像一個天使，渾身雪白，一個非常愛干凈的天使。她掌控著冬天，以及冬天的美好溫暖。
也許，冬天并不美好，因為總令人發(fā)顫。也許，冬天又很美好，因為會下雪。
看！山上的矮松越發(fā)的青黑，樹上頂著一堆兒白花，山尖全白了，給藍天鑲上一條銀邊。山坡上，有些地方雪厚些，有些地方還漏出了草色。這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上了一件有水紋的花衣。看著看著，花衣好像讓風(fēng)兒吹動，讓你看見更美的山的肌膚。等到快落日的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害羞，微微露出點粉色。就是下小雪。
早晨起來，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現(xiàn)一幅奇景，那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像潔白的秋菊；那落葉那落葉喬木的落葉上裹著雪，宛如一株株白玉琢的樹，垂柳銀絲飄灑，灌木叢成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人流連忘返、撲朔迷離，猶如進了童話世界中一般。
鬧鐘聲響了，把人們從夢中驚醒過來。看看溫暖的被窩，又望了望窗外的寒風(fēng)，真不情愿。披掛大衣，腳踩雪地，一絲絲的寒氣吸入口中，刺骨的寒風(fēng)吹過來，讓人情不自禁地打了個寒顫。純潔的雪花隨風(fēng)飄蕩，紛紛落在衣服上、地上、墻上……大樹鍍上了潔白的新衣服，墻上蓋上了白白的棉被……雪花輕輕落在大地媽媽的身上，仿佛不想讓大地媽媽受寒，送了大地媽媽一條無污染的棉被。沉重又而臟的書包上已經(jīng)煥然一新，比剛買的還要純潔美麗。
冬天，美好的冬天，我們這群剛剛出土的苗苗，抬頭仰望五彩斌班的彩虹，一幅壯麗祖國未來的藍圖，拿起知識的畫筆去描繪，去添彩。朗朗的讀書聲一浪高過一浪，我們沒有浪費這白玉似的冬天，沒有浪費這金子似的光陰。
四年級冬天的作文11
今天一起床，就看到下雨了，寒意侵人。我要去上學(xué)，媽媽叮囑我多穿衣服，我來到學(xué)校，看多許多同學(xué)都穿起了厚厚的羽絨服，有幾位女同學(xué)還戴起了帽子，系起了圍巾。
我急忙坐到座位上，課上到半上午時，先是雨夾雪，接著忽然飄起了鵝毛大雪，有幾位同學(xué)還激動地喊起來了：“下雪了，下大雪了！”不一會兒，山川、田野、屋頂、路旁的草地上都蓋上了一層厚厚的白棉被。“瑞雪兆豐年”雪會凍死害蟲，明年定是個好年景。
不過，今天，我像注意雪景一樣，注意班里來上課的同學(xué)少了十幾人，仿佛是隨寒潮而肆虐一樣，今科的甲型HINI流感襲擊了我們的校園，校園就像鳥巢，而“鳥窩”里的小鳥漸漸地少了。 他們有的住院了，有的在家里接受親人的愛撫……還聽老師介紹說，城小、溪口小學(xué)的甲流感更嚴(yán)重，都放假了，真讓人擔(dān)心啊。
我們都是花季少年，團結(jié)、奮進、拼搏、向上，一個個就像活潑的小鳥兒一樣可愛。 最近，由于甲流感的襲擊，有不少“小鳥”著涼了，感冒了，原本滿滿一教室的鳥，現(xiàn)在漸漸地少了。班里冷清多了，平時那些愛吵愛鬧的小鳥也活躍不起來了。老師就不斷給我們打氣：“我們一定要戰(zhàn)勝甲H1N1流感。”并告訴我們時刻做好預(yù)防甲型H1N1流感的工作：平時要穿暖和，不吃生冷食物，不吃不衛(wèi)生的食物，多運動……為了避免同學(xué)之間的交叉感染，有病的同學(xué)們不在班里，班主任每天給他們打電話詢問病情……
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和老師們的親切關(guān)懷下，同學(xué)們互相幫助，互相關(guān)心，相信，不幾天，那些病愈回巢的“小鳥”會多起來。往日班上那喧囂溫暖的氣氛肯定為時不遠的！
四年級冬天的作文12
有一天，我擺弄著家中的多棱鏡，欣喜地發(fā)現(xiàn)，任何沒有顏色的物體，此時在多棱鏡下，都能變成繽紛的彩色。我才明白，原先世界上許多平平凡凡的事物都蘊藏著巨大的美麗，關(guān)鍵還要善于用我們的眼睛來發(fā)現(xiàn)。
春天小溪邊上有著許多普通的石頭，這些石頭就是沒有什么吸引力，但你只要把它扔進小溪，你就會發(fā)現(xiàn)，小溪因石頭而流得更暢快，石頭因小溪而顯得更有活力，因為有了石頭，小溪變得有了生氣；蝴蝶太普通了，那昔日的美麗翅膀以變得不起眼了，但它落到哪朵花上，哪朵花就會生機勃勃；夏天的知了成天知知地叫，沒人理會它們，但少了他們，夏天就會少了什么，沒有了活力；夏天總下雨，雨后的泥土，散發(fā)出誘人的大自然氣息，像一個遠離城市的鄉(xiāng)間少女，清新脫俗；夏天的露珠，點綴在小花小草上，花草有了露珠的點綴，青的逼你的眼；在秋天慵懶的陽光下，大片的油菜花泛著點點星光，渺小而又平凡，但如果站在高處往下鳥瞰油菜花梯田，便會覺得它博大，像流動的生命，充滿魅力；冬天就是下雪的季節(jié)，窗外蒙著一層厚厚的雪花，假如你細細觀察它，加點想象，那該就是一幅多搞笑的雪畫呀。
春華秋實，人們放飛了期望，打造了夢想的天堂。
“蘇格拉底”，一個多么響亮的名字，他的美，此時不就是表此刻外表，不就是表此刻富有，而就是表此刻他那份對科學(xué)的執(zhí)著。
多年來，我一向以一個平凡人的身份來做一些平凡的事，我不出眾。透過多棱鏡，我發(fā)現(xiàn)做什么事謙虛固然重要，但也不可忽略了自信。
無邊無際的平凡能夠創(chuàng)造出無邊無際的美麗，我寧愿忘記了褻瀆，讓美來牽制靈魂。
美麗不就是干渴的口，不就是空虛的手，美麗就是翱翔的生命，清靜潔白的天空，永不褪色的綠，川流不息的浪濤，美就就是世界上平平凡凡繽紛的生命。
美麗開始傳遞。
四年級冬天的作文13
天地間有種東西叫做雪，從天而降，落地而化；人世間有種東西叫愛，吸引中誕生，升華中融合。
上述這句話出自一位故友的語錄，出了此言，他的女孩說道：“我也喜歡你，我答應(yīng)做你的女朋友。”
什么是雪，雪便是純潔。這來自天國的陌路者飄逝處，我們看到了大真、大善、大美。它的前身是水，我愛那水，不僅因為它的純美，更在于它的洞府深處潛藏著的靈性。
水，無形，無態(tài)；水亦可以有形、任意態(tài)。這便是靈動的水，而雪繼承了這種靈性。
天地間有東西叫做雪，散天漫舞，遁地?zé)o聲；人世間有種東西叫愛，相知時散飄，相戀時飛仙。
上述這句話出自我，出了此言，我依舊靜靜的等待，在路口久久守望。
什么是雪，雪便是虛無。這暗淡于地府的無名地精處，我們覓見了大喜、大悲、大空。它的前身是光，我愛那光，不僅因為它的明亮，驅(qū)散了黑暗，更在于它的心靈深處蘊含的的力量。
光，無影，無蹤；光亦可以尋蹤覓影擊碎所有的大悲、大喜，轉(zhuǎn)化成為大空。這便是光，來去無蹤，而雪繼承了這種力量。
這種力量的美與這種靈性的真，并非今天空間序的主題。下面是一句作為自由身后送與友人的感觸——
朋友中有一個人是你，識于偶然，止于永久！愿藍天為紙，清風(fēng)為筆，祝福為星，點上真誠星星，描上白云，奉上月亮，曉看今宵明晨，繪上阡頭，題上陌柳，相約永遠永遠。
這個序題得不太正規(guī)了點，大抵不擾清閑中的碌碌，也算過得去。合上這雜序，有一種思念飄飛。
今夜有星，愿眠各位友人。
四年級冬天的作文14
冬天的銀河公園與其它季節(jié)的公園不同，它沒有春天那么熱情，也沒有夏天那樣暴燥，更沒有秋天那樣冷酷。它是高貴的、典雅的，這種高雅之中透著樸實、平凡，它就像一位公主對你微笑著和你溫柔地交談著，讓你不得不想去親近她，了解她。
當(dāng)你輕輕地走在冬天銀河公園那寂靜的小路上，當(dāng)路兩旁的大樹只剩下一些彎彎曲曲、干干巴巴的枝干時，當(dāng)樹下的紅花綠草都已經(jīng)沉睡的時候。在這時，你心里的一切雜念與憂傷將會消失得無影無蹤，
你仿佛藍天碧海下的一只海鷗在自由地飛翔著。你會自覺地壓低說話的聲音，你會有一種“不敢高聲語，恐驚天上人”的感覺。
湖是冬天銀河公園最美麗的一道風(fēng)景線了。它就像是一顆耀眼的寶石鑲嵌在公園中央，散發(fā)著它的美麗。站在高高的瞭望亭向下看，整個湖的景色盡收眼底。哇！冰層晶瑩透明，還有許多虎皮紋，仿佛一塊巨大的布滿細碎花紋的翡翠。在陽光的照耀下，折射過來的縷縷銀光，一閃一閃的，煞是好看。早上，溫暖的太陽剛剛升起，陽光照到湖面上，湖就像一位亭亭玉立的姑娘正對著鏡子梳洗畫妝，面頰上飛出幾片羞答答的紅暈。夜晚，當(dāng)一輪皎潔的明月掛在空中時，月光撒在湖面上，湖仿佛成了一座玉雕的宮殿，發(fā)出奪目的光芒。
冬天的銀河公園是幽靜的，但又是喧鬧的。河面那一層層的冰，有的薄薄的，用力一碰就破了，有的厚得連石頭都砸不破。這種地方可成了孩子們游戲的“寶地”。他們把一片片薄的冰砸向厚的冰，碎了的薄冰在厚的冰上“滑冰”，碎片四處迸散著，孩子們的笑聲也四處飄蕩著。
四年級冬天的作文15
風(fēng)傳遞著陣陣寒意，天氣越來越冷。它告訴人們：冬天來了！
冬天來了！它飛過那些行路人的眼角眉梢，鉆進他們的衣領(lǐng)，用那雙冰冷的手觸摸著人的身體，讓人們真切地感受到了冬天的來臨。早晨上學(xué)，風(fēng)還在呼呼的刮著，絲毫沒有減小的意思。這風(fēng)大得簡直快要把我吹倒了，害得我連站都快站不住了。我的穿戴簡直成了一個大胖子。雖然，我穿得那么多那么厚，可是，那風(fēng)還是一股勁地往我的身子里面鉆。
大街上的行人腳步匆匆，衣服緊裹在身上，拿出了各種抵御寒冷的武器，什么棉衣、羽絨服、圍巾、帽子……還有一些人嘴里還在說：“冷死了，冷死了！”。等公交車的人們在站牌下面，縮著脖子，搓著手，嘴里吹著哈氣，腳在不停的、來回的走著，連表情都有點僵硬。可在大街上還能看見美麗的女孩子穿著漂亮的裙子，似乎寒冷與她無關(guān)。
馬路兩邊的梧桐樹，枝條光禿禿的。柳樹耷拉著腦袋，柳葉隨風(fēng)飛舞，好像被寒風(fēng)吹的瑟瑟發(fā)抖。田野里的麥苗卻迎風(fēng)挺立，好像在說：“冬天來了，我們要快快長大，明年為老百姓帶來一個好收成。”小動物們也都在為過冬而忙碌著。
下課了，同學(xué)們在操場上搓著手，活動著身體，嘴巴里呼呼地吹著熱氣，那些熱氣在冷氣里如縷縷青煙，很快便淡然消去。但同學(xué)們一點也不怕冷，有的跳繩、有的跑步、有的在互相追逐著、打鬧著，玩得很開心。
到了晚上回到家里，一股熱氣彌漫了整個屋子，原來冬天來了，家家戶戶都喜歡吃火鍋。全家人圍坐在一起，吃的滿臉通紅、通身出汗，把寒冷拒絕在門外，好像忘記了冬天的到來。
冬天來了，它雖然沒有春天的婀娜多姿，夏天的陽光明媚，秋天的豐碩果實，但它卻是一年四季中不可缺少的。因為它有著無窮的魅力：下雪的時候，玉樹銀花；刮風(fēng)的時候，朔風(fēng)怒吼；寒冷的時候，臘梅怒放、松柏傲霜……
冬天來了，春天還會遠嗎？我期待著！
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