四年級暑假作文

時間：2022-11-03 11:04:43 四年級我要投稿

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四年級暑假作文(通用15篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的四年級暑假作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級暑假作文1

　　早上8點半，起床，9點，出發，10點，到達。這里是浙江展覽館，我的目標是敦煌藝術展。

　　一進門，一尊臥佛橫在面前，這可是敦煌的標志。繞過它，可以看到一個“洞窟”，洞頂是一個鑿井，鑿進內畫著蓮花和祥云的圖案。鑿井旁畫著一千尊佛像，俗稱千佛頂。移步向前，能看到許多敦煌莫高窟壁畫摹本，他們有的是體態豐滿的唐朝女子，有的是手捧樂器，投入的演奏著的樂師，有的是專心說法布道的佛，還有的是面目慈祥，皮膚白皙的菩薩。

　　繼續往里走，映入眼簾的就是一個模擬的考古發掘現場了，游客可以花150塊錢，租用一套考古工具：一把鏟子，一個桶，還有一個探照燈，千萬不要以為可以不限時間的使用，這只是半個小時而已，想要挖到大寶貝，可是不夠的。

　　雖然沒有玩考古游戲，但我也明白了一個道理，想要得到大的成功的喜悅，不能急于求成哦。

四年級暑假作文2

　　在生活中有一件平凡的小事，打開了我稚嫩的胸懷，讓我看見了人世間的真善美。

　　一天，天空烏云密布，不一會兒下起了傾盆大雨，我撐著雨傘，等待著媽媽的到來。突然，我一不小心把手里的袋子滑落到了地上，當我小心翼翼的彎下腰去撿時，一輛摩托車從我面前飛馳而過，濺了我一身污水，我不管三七二十一，把袋子撿了起來，但看到自己一身的污水，不知該如何處理為好，就默默的站在那邊。這時，路過的一位老奶奶看見我的一身污水，伸來了援助之手，遞給我一包餐巾紙，并從我手中拿過袋子，并說：“孩子，別委屈了自己呀。”我努力地點點頭，當我把自己身上的污水清除掉時，我看見了老奶奶最最慈祥的笑容，是那么的純潔，我也笑了笑。

　　然后老奶奶把我的袋子還給了我，我接過袋子，想對老奶奶說一聲謝謝時，老奶奶已經消失在人海茫茫中，我十分努力的尋找著，看那瘦弱的身影是不是，我興高采烈的走過去，仔細一看，并不是那位老奶奶，我的心情一下跌倒了谷底。雖然沒能找到老奶奶，但我會把老奶奶的這種精神傳遞下去。

　　這位老奶奶讓我明白了一個道理，助人為樂是人的本分。

四年級暑假作文3

　　暑假是快樂的，暑假也是酷熱的，在暑假會發生許多的事情。

　　天好熱，惹得都受不了了，天天只能開著空調，在屋里要么寫作業，要么看電視，其他什么都做不了。我去吃飯的時候看到廚房里有生雞蛋，我就想：這么熱的天氣，如果把雞蛋放在太陽底下，雞蛋會熟嗎？我就想吃完飯就去做這個實驗。我吃完了飯，把這件事告訴了姐姐，姐姐就和我一起去做實驗。

　　開始我拿了一個雞蛋，把它打開，把里面的蛋黃倒到一個碗里，再將它攪拌均勻，來到我腌面把這個蛋黃倒到了地上。我摸了一下蛋黃，覺得這蛋黃和以前沒有什么不同。過了一會兒，這蛋黃的表面就有了一層薄薄的膜，摸上去沒有那么粘了反而摸起來滑滑的。我繼續等，漸漸地，雞蛋黃周圍的一圈已經變得很脆了。我用手在中間摳了一下，蛋黃不粘了，看上去好像有點熟了。又過了好久，我再看就發現這些蛋黃全部都熟了，而且很脆，和用鍋做的不一樣。

　　我做的這個實驗很有趣吧！

四年級暑假作文4

　　夏天放暑假的'時候，我第一次去游泳館學習游泳。

　　因為這是第一次學游泳，我很怕水，就一直不敢下水。教練鼓勵我說：“不要怕，你是一個勇敢的孩子，只要你能夠勇敢地下水，就會很快的學會游泳。”并告訴我說這里的水很淺，你可以站得住，于是我戰戰兢兢地下了水。

　　教練一開始先讓我們把頭埋進水里，練習憋氣的動作。剛進入水里我就連喝了幾口水，然后使勁地咳嗽, 嗆得我快透不過氣來，也沒能浮上水面。這時我都想放棄了，然后媽媽在岸上不停地說：“你一定能行，加油！”緊接著教練讓我們上岸，不停的練習蹬腿和劃手動作。腳一收，一蹬，一合；學習了無數遍，慢慢地我的膽子也大起來了，動作也熟練了，教練讓我獨自下水游一遍給他看，哇……我簡直就像一只小青蛙一樣在水里游來游去。

　　就這樣經過十幾天的不斷地練習，我終于學會了游泳！這件事情，讓我懂得了“世上無難事，只要肯登攀”的道理！

四年級暑假作文5

　　一到夏天我就異常興奮，因為結束了殘酷的考試，我馬上就可以迎來兩個月的暑假。我再也不用天天面對枯燥的課本，也不用日日寫那繁重的作業。

　　雖說是輕松，但暑假作業還是不能免的，老師是不會那么慈悲的讓我們把學習拋到九霄云外的。

　　所以，休息了一個星期，我便開始攻克暑假作業。我保存戰斗力，將暑假作業一點一點地瓦解，最后我終于消滅了它。可暑假作業還有好幾個“弟弟妹妹”——老師的附加作業——練字、單詞、作文，我不斷地寫，終于我過五關斬六將完成了它們。

　　我的暑假生活五顏六色，不僅是寫作業這一種色彩，我也有放松的時候。有的時候爸爸外地談生意，就順便把我帶去，讓我體會各個地方不同的風光，享受度假的感覺。有的時候我也與無所不知，無所不曉的電腦交交朋友。從它那里了解到許多新鮮的事，玩到許多新奇的游戲。

　　我的暑假生活不僅是這樣，我還和我的小伙伴們一起團體玩游戲、下象棋、玩紙牌，真是豐富多彩、趣味盎然。

　　這就是我的暑假生活，是不是很充實呢？親愛的朋友們，你們是怎么度過這個暑假的呢？也一起來寫一寫吧！

四年級暑假作文6

　　之前，大家都說：“教子不嚴父之過，教兒不改兒之錯。”我明白了其中的含義，但是，現在又冒出來了一句“教不嚴，師之惰”，到底是什么意思？

　　今天，我在補習班，發生了一件這樣的事情——

　　上課了！可第三組的男生還在打鬧，不知道哪個男生嘴中一直叨念著“殺姐姐”，“紫熏”，“子畫”……還有兩個人在玩猜拳，還有一個男生在玩“搖搖樂”…….顯然，老師也十分無奈，不管吹了多少次口哨，不管“安靜”喊了多少次，他們不僅沒受到影響，而且聲音把我們其他人都震聾了。

　　老師見這一招沒用，便使出了殺手锏，用銅鈴一般的聲音震耳欲聾地說：“再不乖告家長！”

　　他們立刻停下來了，老師繼續說：“你們知不知道我有多辛苦，不把你們培養成才，家長一定會怪我的，你們要為自己學習，不是為我，但不要影響到其他人，我要是對你們不夠嚴，他們就認為我十分懶惰……”

　　原來是這樣，“教不嚴，師之惰”，這句話的含義給予了我終生的啟示。

四年級暑假作文7

　　今天一大早媽媽叫我起來，給了我一個驚喜。媽媽故作神秘地說：“滋蔚，我要給你一個驚喜哦！”我揉揉惺忪的雙眼，不以為然地問，“媽什么這么早就叫我起來呀！人家還沒睡夠勒！”我邊說邊躺下，媽媽又把我拉起來，“那你要不要驚喜？”“不要！”“那你要什么？”“睡覺！”“看來這金花生都沒有比睡覺值得，那我還是送馬佳蕓吧。”（而且她說金花生的時候特別輕——尤其是花生。）這分明在用激將法嘛！我的好奇心終于抵擋不住了，說：“慢著，什么東西？”“看！”說著她將手攤開，好漂亮。

　　這是用紅色帶編成的手鏈，中間吊著一個金色的小花生，兩邊各穿一個類似小瓶子一樣的金色的東西，上面還印著“∠”這個形狀，開口的形狀有兩個圈，往外拉就可以將開口封閉，用絲帶往外拉就可以打開口子。

　　我躡手躡腳地走到媽媽身邊，抱了抱媽媽“謝謝媽媽！”

四年級暑假作文8

　　暑假，我和媽媽瀏覽了風景如畫的桂林。

　　我們乘坐飛機從濟南出發，三個小時后來到了桂林。聽接機的導游講，桂林在三億多年前是一片汪洋大海，后來地殼上升為陸地，石灰巖經過水的溶蝕和風化，形成了桂林挺拔秀麗的峰林和巖洞。

　　來桂林的第二天，我們乘船瀏覽了漓江。漓江峰巒疊嶂，碧水如鏡，兩岸景色猶如百里畫廊。漓江主要的景點有螺絲山、九馬畫山、黃布倒影。九馬畫山是漓江中的名山，遠遠望去，九匹駿馬形態各異，有的仰天長嘯，有的騰空而起，有的低頭飲水，這真是大自然的杰作。

　　我們游完漓江，又體驗了遇龍河漂流的樂趣。遇龍河是漓江的一條支流，這里比漓江的水更清，山更美，我們坐在竹筏上，河水緩緩流淌，竹筏慢慢前行，我把雙腳伸進水里，拿著水槍和對面竹筏上的小朋友打水仗，竹筏慢慢從堤壩上劃了下去，瞬間竹筏被淹沒，我們的衣服全都被水弄濕了，太刺激了。

　　我們還瀏覽了象鼻山、疊彩山、桃花江、世外桃園，桂林真的太美了，我喜歡桂林。

四年級暑假作文9

　　今天我刷牙的時候，看到了一群群在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，于是，我和妹妹便開始捉蝴蝶了。

　　因為我沒有捉蝴蝶的經驗，所以一開始一只蝴蝶都沒有捉到，妹妹見我灰心喪氣，于是告訴我了一些關于捉蝴蝶的技巧——首先，要躡手躡腳的坐走到蝴蝶邊，然后再輕輕地抓住它的翅膀。我試了試，果然能捉到，特別是蝴蝶把頭探進花朵里采蜜的時候更容易抓。于是，我們把抓到的蝴蝶都裝進一個瓶子里。后來，我又發現了一種新的捉蝴蝶的方式。首先要把雙手伸到蝴蝶的兩側，然后使勁一拍，把蝴蝶拍到了草叢里，這樣蝴蝶就飛不起來了，也就是說可以安心的去抓蝴蝶了。我又仔細觀察了蝴蝶，發現它有四雙腳，兩只灰溜溜的眼睛，五顏六色的翅膀，翅膀上還有一些粉末。蝴蝶有一種頑強不屈的精神，——總是在拍打著瓶子，于是我心中便產生了憐憫，覺我們不該讓它們失去了自由，所以我又把蝴蝶放到了花海之中，看著飛翔的蝴蝶，我心里比吃了蜜還甜。

　　我們不應該約束小動物們的世界，應該讓他們過自己想要的生活。

四年級暑假作文10

　　今天晚上，我和爸爸媽媽一起來抓知了。

　　知了是害蟲，它會吸取樹汁，而抓知了卻是一件別有風趣的事情。你別看知了只會＂知了，知了＂地叫，其實它們也會選擇樹的品種，有些知了就喜歡在小樟樹上，而有的卻是在白棗樹上，因此知了也被我們分成了很多種種類。知了一般還會選擇即小葉又稀的樹上。而且我們發現知了還會常常聚在一棵樹上，有時候一棵樹上會有十多只，甚至還會有二十多只。

　　我們抓知了的時候，先把燈光照在樹底下，再叫幾個力氣大點的人搖一搖樹，不過只是輕輕地搖，如果力氣用得太大，不但知了數量不會增多，對樹也會受到一定的傷害。經過搖擺后，知了就會掉到有燈光的地方，這時再給它來一個措手不及，一伸手抓住它，把它放進袋子里，這樣它就不會逃走了。

　　抓知了讓我感受到了爸爸小時候抓知了的無限樂趣，可是現在有多少人還能感受到這種樂趣呢？

四年級暑假作文11

　　我非常喜歡自由活動。我不需要別人來指導我做這個做那個。然而，我的父母不太理解我的感受。放假的時候總是報很多課外輔導班，比如：作文班，數學班，劍橋英語班.這讓我沒有空閑時間放松自己。我的空閑時間被我的課和作業占據了。

　　還好暑假的時候，我媽給我上了游泳課。當然這不是我自己的意愿，因為我怕我的耳朵鼻子嘴巴在游泳的時候進水。

　　第一節課，天氣碰巧不好。教練讓我把頭埋在水里。我嚇得乖乖的去做了。教練教我呼吸，我的嘴在水里呼出，一串氣泡從水里冒出來.后來起風了，我起了雞皮疙瘩，眼淚像碎珠子一樣流了出來.但是很快，我就愛上了游泳。

　　上了幾堂課，我會學到更多。我像一只快樂的小青蛙一樣在涼爽的水中自由游泳。哇！玩得開心！這可能是我最自由快樂的空間。然而我媽又給我報了補習班，甚至占用了我游泳的時間。我心里是真的不甘心，但是我答應了，媽媽對我好。但是，只要有游泳，我就可以勞逸結合。

　　現在我可以在深水區游泳了。一開始我怕死！我覺得：做什么都不應該那么懦弱，要堅強，主動克服一切困難，永遠向前。

四年級暑假作文12

　　那是在暑假的一個夜晚，悶熱異常。

　　我口干得想吃蘋果，便走出屋外，拿出刀和蘋果，坐在樹下，用水果刀仔細地削蘋果皮。過了一會兒，我看見媽媽還在不停地削蘋果。看到這里我就想：這么熱的天，媽媽還在給我削蘋果，那她會不會覺得熱呢?于是，我問媽媽：“媽媽，您熱嗎?”媽媽笑著回答說：“不熱，你先去風扇下面玩一會吧，等我削好了就拿給你吃。”但就在這時，我媽媽的頭上有晶瑩的汗珠，覺得很奇怪，便問：“那為什么您頭上出汗了呢?”媽媽笑著不作聲。

　　我馬上意識到：媽媽頭上出汗，就說明媽媽很熱。曾經說過要我們尊敬長輩。我就為媽媽扇扇子吧，這樣可以讓媽媽涼快一點。于是，我便走進屋里，拿出扇子，來到媽媽跟前，用力地為她扇扇子，媽媽一下就覺得涼快多了，頭上的汗也沒了。媽媽看到我頭上冒出了汗水，欣慰地笑了，直夸我是好孩子。蘋果削好了，我咬了一口，甜甜的，這是甜甜的露水，不，這是我對媽媽滋味和母親咸咸的汗水混在一起的滋味。

　　看到媽媽欣慰的笑臉，我感到我懂事了。